绩出勤统计2015.7-9更新
《我的出勤统计》PPT课件中班数学
课件内容与结构
出勤统计的概念和意义
介绍出勤统计的定义、目的和意义，让学生明确学习目标和意义 。
出勤统计的方法和步骤
详细讲解出勤统计的方法和步骤，包括数据收集、整理、分析和呈 现等环节，让学生了解具体操作流程。
出勤统计的实例分析
通过实例分析，让学生更加深入地了解出勤统计的实际应用和意义 ，同时培养学生的思维能力和问题解决能力。
内容。
注释说明
在图表中添加必要的注 释和说明文字，帮助观 众更好地理解数据含义
。
04
CHAPTER
数据分析与解读能力培养
从数据中发现问题和规律
引导孩子观察出勤数据
通过展示出勤统计表，引导孩子观察数据，发现出勤率的高低和 缺勤天数的规律。
启发孩子思考原因
鼓励孩子思考出勤率高低的可能原因，如天气、节假日、个人原因 等。
《我的出勤统计》PPT课件中 班数学
汇报人： 2023-12-24
目录
CONTENTS
• 课程介绍与目标 • 出勤数据统计方法 • 数据可视化呈现技巧 • 数据分析与解读能力培养 • 互动环节：让孩子们参与进来 • 课程总结与延伸拓展
01
CHAPTER
课程介绍与目标
出勤统计的目的和意义
培养学生时间观念
数据的收集与整理
指导孩子们如何收集出勤数据，并学习如何整理和组织这 些数据以便于分析。
鼓励孩子们在日常生活中运用所学知识
01
记录自己的出勤情 况
鼓励孩子们每天记录自己的出勤 情况，并运用所学的统计方法进 行整理和分析。
02
参与家庭或班级的 出勤统计
让孩子们参与家庭或班级的出勤 统计工作，将所学知识应用到实 际生活中。
考勤汇总表
上午 下午 上午 下午 上午 下午
√ √ √ √
√ √ √ √
√ √ √ √
√ √ √ √
√ √ √ √
休 休 休 休
√ √ √ √ √ √
√ √ √ √ √ √
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√ √ √ √ √ √
√ √ √ √ 漏 漏
未录入指纹
12/12 12/13 12/14 12/15 12/16 12/17 12/18 12/19 12/20 12/21 12/22 12/23 12/24 六 √ √ √ √ √ √ √ √ 差 差 休 休 差 差 √ √ 外 外 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 产 产 √ √ 漏 漏 √ √ √ √ 日 休 休 休 休 休 休 加 加 休 休 休 休 休 休 休 休 休 休 休 休 休 休 休 休 休 休 休 休 加 休 休 休 休 休 休 休 休 休 休 休 休 休 一 √ √ √ √ √ √ √ √ 差 差 产 产 差 差 √ 差 外 外 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 产 产 √ √ 漏 漏 √ √ √ √ 二 √ √ √ √ √ √ √ √ 差 差 产 产 差 差 √ 差 外 外 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 产 产 √ √ 漏 漏 √ √ √ √ 三 √ √ √ √ √ √ √ √ 差 差 产 产 差 差 √ √ 外 外 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 产 产 √ √ 漏 漏 √ √ √ √ 四 √ √ √ √ √ √ √ √ 差 差 产 产 差 差 差 √ 外 外 √ √ √ √ √ √ √ √ 事 事 √ √ √ √ 产 产 漏 √ 漏 漏 √ √ √ √ 五 √ √ √ √ √ √ √ √ 差 差 产 产 差 差 差 差 外 外 √ √ √ √ √ √ √ √ 事 事 √ √ √ √ 产 产 √ √ 漏 漏 √ √ √ √ 六 √ √ √ √ √ √ √ √ 差 差 休 休 差 差 差 √ 外 外 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 产 产 √ √ 漏 漏 √ √ √ √ 日 休 休 休 休 休 休 加 加 休 休 休 休 休 休 休 休 休 休 休 休 休 休 休 休 休 休 休 休 休 休 休 休 休 休 休 休 休 休 休 休 休 休 一 √ √ √ √ √ √ √ √ 差 差 产 产 差 差 √ √ 外 外 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 产 产 √ √ 漏 漏 √ √ √ √ 二 √ √ √ √ √ √ √ √ 差 差 产 产 差 差 √ √ 外 外 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 产 产 √ √ 漏 漏 √ √ √ √ 三 √ √ √ √ √ √ √ √ 差 差 产 产 差 差 √ 差 外 外 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 产 产 √ √ 漏 漏 √ √ √ √ 四 √ √ √ √ √ √ √ √ 差 差 产 产 差 差 差 差 外 外 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 产 产 √ √ 漏 漏 √ √ √ √
打卡考勤统计表
17:31
08:46
08:50 17:37
08:53 17:34
08:59 17:31
17:30
08:57 17:37
17:33
08:58 08:55 08:59 08:56 17:36 17:32 17:34 17:32
08:53 08:56 08:58 08:46 17:35 17:32 17:35 17:32
08:48 08:48 17:33
08:40 17:34
08:58 08:49 08:50 08:58 17:30 17:30 17:35 17:33
09:12 09:12 17:34 17:35
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09:24 09:24
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08:58 17:30
姓
柳
名: 青
24
08:55 18:02 18:02
08:48 08:48 18:02
08:59 17:33
08:59 17:35
08:59 17:32
08:44 17:32
08:59 08:59
姓 名:
王 雪 君
26
08:48 18:00
08:57 18:02
08:56
08:59 17:30
08:56 17:34
08:26 08:26 17:32
工 号:
46
姓
周
名: 迪
46
工 号:
43
工 号:
47
工 号:
9
工 号:
10
08:20 08:53 08:43 08:52 08:58 08:51 08:53 18:01 18:03 17:56 17:49 17:33 17:31 17:32
用Excel做考勤统计的详细方法
用Excel做考勤统计的详细方法用Excel做考勤统计的详细方法花了整整五天的时间，终于完成了。
虽然还不是很完善，但从零开始，边学边做，到最后终于可以用了，还是有那么点小小的成就感的。
下面将具体方法详述如下，欢迎提出建议：上班安排：假设某公司有甲、乙、丙、丁四个部门，以甲部门为例（因为其他部门的方法是一样的，只不过时间设置不同而已），其上下班时间安排是：A班：7：30-16：30B班：12：00-21：00C班：10：00-19：00D班：8：30-17：30考勤规则：上班时间后5分钟内打卡不算迟到，加班半小时以下不计加班。
首先，按名称整理好每个人的上下班的打卡时间（有电子打卡机的可以直接导入数据，手动打卡钟的就只能手动输入时间了）第二步，在整理好的上下班时间工作表的第一行依次输入姓名（即A1格）、日期（即B1格）、排班（即C1格）、上班时间（后面的以此类推）、下班时间、考勤结果（上班）、考勤结果（下班），标准下班时间、加班时间、加班时间修正等行名第三步，如果有几个部门，且每个部门的上下班时间不一致，则最好按部门将员工分类在同一个工作表的不同工作薄里，第四步，设置单元格的格式1、凡是用时间表示的，都用“hh:mm”的格式2、记得在输入时间的时候关闭输入法第五步，下面将进行具体的计算公式设置（以甲部门的A班为例，其他部门的不同班次，只是公式里的时间不同）1、上班的考勤结果计算公式：=IF(AND(D2>=VALUE("07:35"))=TRUE,"迟到",IF(D2=0,"未打卡",""))此公式的意思是，如果“D2”格，即上班时间列中的时间大于等于“7：35”，则显示“迟到”，如果“D2”格中无数据，即为“0”的时候，则显示“未打卡”，以上两个条件都不符合的时候，则显示为空白，即正常上班的意思；2、下班的考勤结果计算公式：=IF(AND(E2>=VALUE("16:30"))=TRUE,"加班",IF(E2=0,"未打卡","早退"))此公式的意思是，如果“E2”格，即下班时间列中的时间大于等于“16：30”，则显示为“加班”，如果“E2”格中无数据，即为“0”的时候，则显示“未打卡”，以上两个条件都不符合的时候，则显示为“早退”3、加班时间的计算公式=IF((E2-H2)<0,"0",E2-H2)此计算结果本来只需要“E2-H2”即可，即用“下班打卡时间”减去“标准下班时间”即可，但这样的计算结果有可能会产生负数，比方说员工早退的时候，以至于造成后面的计算产生错误，因此需要调整一下公式。
中班数学《我的出勤统计》教案
中班数学《我的出勤统计》教案教学目标1.学生能够理解到每天的出勤情况对自己以及团队的影响和重要性；2.学生通过统计每位同学的出勤情况并绘制不同形式的图表，训练自己的计算和绘图能力；3.培养学生的团队合作与互助精神。
教学内容一、数学知识：统计与图表1.定义：统计是指通过收集、整理、分析数据来描述和表示事物特征的数学方法。
2.常见统计方法：计数、排序、求和、平均数、中位数、众数、方差、标准差等。
3.图表分类：柱形图、折线图、饼状图、散点图、雷达图等。
二、学生操作1.形式：小组合作形式，三人为一组。
2.内容：统计每位同学上课的出勤情况，绘制各种形式的图表。
三、教学流程1.介绍统计与图表的常见方法。
2.分组，让学生一起搜集并整理出班里每位同学的出勤情况。
3.引导学生对出勤情况进行统计和排序，学生需要计算每位同学的出勤天数和缺勤天数。
4.每组使用统计数据绘制不同形式的图表，例如柱形图、饼状图、雷达图等。
5.学生展示各自的图表，并交流合作过程中的体验及问题。
6.教师总结课堂内容，带领学生认识到出勤统计的重要性，并强调团队合作与互助的意义。
特别提示1.在设计本节课的时候需要保证统计数据的准确性，可以通过发放签到单或者设置班级考勤系统进行统计。
2.在小组合作过程中，要督导学生互相交流合作并及时解决出现的问题。
总结中班阶段，学生正处于探索世界的阶段，让学生学会用简单的统计方法解决基本的实际问题是有必要的。
与此同时，培养学生的团队合作与互助精神，也是我校教育目标之一。
这节课不仅能让学生学到新的数学知识，而且可以让他们在一个轻松的氛围下共同合作，享受成功的喜悦和赢得的尊重。
出勤统计表
出勤统计表______________年使用说明：1、凡有寒暑假的园所，全年出勤率的统计不包括1-2月和7-8月2、统计指标：（1）年出勤率=全年实际出勤人次数/全年应出勤人次数（各月应出勤人次数之和）×100%（2）月出勤率=当月实际出勤人次数/（当月在册人数×当月出勤人数）×100%工作计划怎么写一、工作计划的概念工作计划是指机关、团体、企事业单位的各级机构,对定时期的工作预先作出安排和打算时所使用的文种。
工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文,也是应用写作的一个重头戏。
二、工作计划的特点(一)严肃性。
工作计划作为机关团体和企事业单位对工作的规划安排,往往会受到高度重视,因此工作计划的严肃性不可或缺。
(二)方向性、指导性。
工作计划往往是对本机关、本单位的发展或者工作的要点指明了方向,具有很强的指导性。
(三)战略性。
工作计划往往是机关单位发展战略的集中体现。
(四)科学性和可行性。
相关机关单位在制订工作计划的时候,往往要经过充分的论证和讨论,这就决定了工作计划先天的科学性和可行性特点。
三、工作计划的分类工作计划的分类多种多样,大致可以按照紧急程度、时间、制订计划的主体和任务的类型四个方面来分。
(一)工作计划按紧急程度可分为正常的、紧急的、非常紧急的工作计划。
(二)工作计划按时间的长短可分为长期工作计划、中期工作计划和短期工作计划,或者是年度工作计划、季度工作计划、月工作计划和周工作计划。
(三)工作计划按制订计划的主体可以分为自己制订的工作计划、上司下达的工作计划或者是同等职位请求协助完成的工作计划。
(四)工作计划按任务的类型可分为日常的、计划的和临时的工作计划。
四、工作计划的写作格式工作计划的写作格式包括开头、主体和结尾三部分。
(一)开头。
工作计划的开头一般都是阐述依据、概述情况或者是直述目的,要求简明扼要。
(二)主体。
主体是计划的核心内容,一般都采用“并列式结构”的写法,主要是阐述目标、任务、要求和措施办法等内容,要求既统筹全面,又突出重点、清楚明了。
07月考勤统计表
3号离职
12-17号仓库交接工作，18号正式调仓库 调临安
4号报到 3 2
17号离职
14号报到
7号离职
安徽亮亮电子科技有限公司2016年07月份行
序号 部门 姓名 倪潇潇 朱思琪 陈红 陈文龙 夏建刚 卢福君 杨学秀 潘青凤 岗位 部长 人事专员 行政专员 驾驶员 后勤主管 主厨 帮厨 帮厨 帮厨 帮厨 保洁 保洁 保洁 保安 保安 保安 保安 保安 保安 主管 会计 会计 高企专职会计 出纳 ERP管理员兼仓库组长 仓库员 仓库员 仓管员 仓管员 仓管员 仓管员 仓管员 仓管员 搬运工 搬运工 搬运工 搬运工 仓管员 采购组长 采购员 采购员 采购员 采购员 采购员 采购员 副总监 工程师 工程师 工程师 工程师 设计师助理 部长 工程师 应出勤(天) 实际出勤(天) 26 26 26 26 26 26 26 26 26 26 26 26 26 31 31 31 31 31 31 26 26 26 26 26 26 26 26 26 26 26 26 26 26 26 26 26 26 26 26 26 26 26 26 26 26 26 26 26 26 26 26 26 26 25.5 26.5 26 26 26 27 27 27 27 27 26 27 8 27 31 31 31 30 2 26 26 26.7 26 26 27 4 29 27 28 26 27 29 23 27.5 28 25 24.5 27 27 27 27 27 26 26.5 27 28 27 29 26 29 25 29.5 28 2 1 2 4 1 0.5 0.1 0.5 4 0.5 1 1.1 0.3 1
113 114 115 116 117
吴新江 魏来弟 胡宗英 郗凤玲 李双祥
员工出勤记录
-
5 成本 加 出 班 勤
6 成本 加 出 班 勤
7 成本 加 出 班 勤
8 成本 加 出 班 勤
9 成本 加 出 班 勤
10 成本 加 出 班 勤
11 成本 加 出 班 勤
12
-
2015年
12 成本 加 出 班 勤 13 成本 加 出 班 勤 14 成本 加 出 班 勤 15 成本 加 出 班 勤 16 成本 加 出 班 勤 17 成本 -
月份
18 加 出 班 勤 成本 加 出 班 勤
出勤表
19
-
出勤表
19 成本 加 出 班 勤 20 成本 加 出 班 勤 21 成本 加 出 班 勤 22 成本 加 出 班 勤 23 成本 加 出 班 勤 24 成本 加 出 班 勤 25 成本 加 出 班 勤 26
26 成本 加 出 班 勤
27 成本 加 出 班 勤
28 成本 加 出 班 勤
29 成本 加 出 班 勤
30 成本 加 出 班 勤
31-
总计
当月 加班费 （元） -
工资 （元） -
奖金 （元）
借支 （元）
罚款 （元）
本月预计 人工成本 （元） -
备注
-
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-
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序号
姓名
职务
工资
当 月 天 出 数 勤 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30
1 成本 加 出 班 勤
2 成本 加 出 班 勤
3 成本 加 出 班 勤
4 成本 加 出 班 勤
5
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 当天出勤人数 当天加班费用（当天） 每日人工成本 员工动态 公休 请假 离职
2015年考勤表
合计Biblioteka 10-11 21 三 月 11-12 21 六 月
2015年考勤表
12-1 21 月 日 考勤 21 1-2月 三 21 2-3月 六 21 3-4月 六 21 4-5月 二 21 5-6月 四 21 6-7月 日 21 7-8月 二 21 8-9月 五 9-10 月 21 一 22 23 一 二 22 23 四 五 22 23 日 一 22 23 日 一 22 23 三 四 22 23 五 六 22 23 一 二 22 23 三 四 22 23 六 日 22 23 二 三 22 23 四 五 22 23 日 一 24 三 24 六 24 二 24 二 24 五 24 日 24 三 24 五 24 一 24 四 24 六 24 二 25 四 25 日 25 三 25 三 25 六 25 一 25 四 25 六 25 二 25 五 25 日 25 三 26 五 26 一 26 四 26 四 26 日 26 二 26 五 26 日 26 三 26 六 26 一 26 四 27 六 27 二 27 五 27 五 27 一 27 三 27 六 27 一 27 四 27 日 27 二 27 五 28 日 28 三 28 六 28 六 28 二 28 四 28 日 28 二 28 五 28 一 28 三 28 六 29 30 日 一 29 30 三 四 29 30 五 六 29 30 一 二 29 30 三 四 29 30 六 日 29 30 二 三 29 30 四 五 29 30 日 一 31 六 31 五 31 一 31 日 31 二 29 30 一 二 29 30 四 五 31 三 31 六 1 四 1 日 1 日 1 三 1 五 1 一 1 三 1 六 1 二 1 四 1 日 1 二 2 五 2 一 2 一 2 四 2 六 2 二 2 四 2 日 2 三 2 五 2 一 2 三 3 六 3 二 3 二 3 五 3 日 3 三 3 五 3 一 3 四 3 六 3 二 3 四 4 日 4 三 4 三 4 六 4 一 4 四 4 六 4 二 4 五 4 日 4 三 4 五 5 一 5 四 5 四 5 日 5 二 5 五 5 日 5 三 5 六 5 一 5 四 5 六 6 二 6 五 6 五 6 一 6 三 6 六 6 一 6 四 6 日 6 二 6 五 6 日 7 三 7 六 7 六 7 二 7 四 7 日 7 二 7 五 7 一 7 三 7 六 7 一 8 四 8 日 8 日 8 三 8 五 8 一 8 三 8 六 8 二 8 四 8 日 8 二 9 五 9 一 9 一 9 四 9 六 9 二 9 四 9 日 9 三 9 五 9 一 9 三 10 六 10 二 10 二 10 五 10 日 10 三 10 五 10 一 10 四 10 六 10 二 10 四 11 日 11 三 11 三 11 六 11 一 11 四 11 六 11 二 11 五 11 日 11 三 11 五 12 一 12 四 12 四 12 日 12 二 12 五 12 日 12 三 12 六 12 一 12 四 12 六 13 二 13 五 13 五 13 一 13 三 13 六 13 一 13 四 13 日 13 二 13 五 13 日 14 三 14 六 14 六 14 二 14 四 14 日 14 二 14 五 14 一 14 三 14 六 14 一 15 四 15 日 15 日 15 三 15 五 15 一 15 三 15 六 15 二 15 四 15 日 15 二 16 五 16 一 16 一 16 四 16 六 16 二 16 四 16 日 16 三 16 五 16 一 16 三 17 六 17 二 17 二 17 五 17 日 17 三 17 五 17 一 17 四 17 六 17 二 17 四 18 日 18 三 18 三 18 六 18 一 18 四 18 六 18 二 18 五 18 日 18 三 18 五 19 一 19 四 19 四 19 日 19 二 19 五 19 日 19 三 19 六 19 一 19 四 19 六 20 二 20 五 20 五 20 一 20 三 20 六 20 一 20 四 20 日 20 二 20 五 20 日
人员出勤汇总表
月日部门：月日部门：人员出勤汇总表使用说明一、文件概述本文件为《人员出勤汇总表》的标准版使用说明，旨在明确该表格的结构、填写规范、使用目的及注意事项，确保各部门能够准确、高效地利用此表格进行人员出勤情况的统计与管理。
该表格设计科学，涵盖了应到人数、新进人数、各类请假情况、辞职人数及实到人数等多个关键指标，是人力资源管理中不可或缺的工具。
二、表格结构解析表头部分：包含“人员出勤表汇总”标题及日期、部门信息，明确了统计的范围和时间点。
主体部分：区域划分：表格采用灵活的区域划分方式，通过“区”、“单”、“分”、“位”四级划分，适应不同组织结构的需要，确保数据收集的精细化。
列项设置：主要包括应到人数、新进人数、各类未到人数（事假、病假、公伤假、公假、婚丧假、旷工）、辞职人数及实到人数等。
这些列项全面覆盖了人员出勤的各种情况，便于管理者进行多维度分析。
小计与总计：表格中设置了小计和总计行，方便对各个区域或整体情况进行快速汇总，提高数据处理的效率。
记录事项：在表格下方设有“记录事项”栏，用于记录与出勤情况相关的特殊说明或备注信息，如政策调整、特殊事件等，增强表格的实用性和灵活性。
审批与制表信息：表格末尾附有经理、副理、部长及制表人的签名栏，确保数据的真实性和权威性，同时便于责任的追溯。
三、填写规范准确填写：各项数据必须根据实际出勤情况如实填写，确保数据的准确性和可靠性。
及时更新：出勤情况发生变动时，应及时在表格中进行更新，保持数据的时效性。
清晰标注：对于特殊情况或需要说明的事项，应在“记录事项”栏中清晰标注，便于后续查阅和处理。
规范签名：审批人及制表人应按照要求签名，不得代签或漏签。
四、使用目的统计出勤情况：通过汇总表，快速掌握各部门、各区域的出勤情况，为人力资源管理提供数据支持。
分析人员流动：通过对辞职人数、新进人数的统计，分析人员流动趋势，为招聘、培训等工作提供参考。
优化资源配置：根据出勤情况，合理安排工作任务和人员配置，提高工作效率和资源利用率。
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2015.6
加班
请假
早退一节，迟到一节
2015.9累计
加1，早退一节，迟到一 节
备注
早退一节，事假 加0.5 加3 加1.5
事假2天 事假1天
事假2.5天，病假1天 加2 事假0.5天 事假1天
加2.5 加1 事假2天 加班2节 加4.5 加1.5 事假2天，病假1天 加3 加3 事假1天 全勤 事假1.5天 全勤 加0.5 全勤 加0.5 加1 全勤 全勤 加1 事假1天 全勤 全勤 全勤 全勤 病假1天 病假0.5天 加1 全勤 病假2天 加0.5 全勤 全勤 病假0.5天 全勤
楚庄小学2015年7月1日—6日，8月30日—9月25日出勤统计
姓名
董妍 张建泽 丰娜 陈勇 见雯 张树河 曹盼盼 胡兴 谢传芹 安秀艳 郭德勇 刘永强 井振莲 张梦霞 戴颜颜 王洪涛 刘坤 赵久峰 刘春华 合计 王宇 郑玲 胡庆娟 王海明 王璐路 王双力 王桂奇 杨玉 李英红 房玉娥 王超群 王培 赵婷 何新 朱颖 王秀平 温小辉 刘桂秀 加1 病假2天 加0.5 事假1.5天 加1.5 加1 加1 加1 事假2天 事假0.5天 加1.5 加1 加1 加1 加1 加2
加1 事假1天
病假1天 病假0.5天
病假0.5天