《评好课》学习心得1
评课心得推荐5篇
评课心得推荐5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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继续教育心得体会(精选7篇)
继续教育心得体会（精选7篇）2023继续教育心得体会（精选7篇）从个人角度来看，继续教育也有至关重要的作用，特别是在信息时代，没有继续教育，人的知识恐怕难以跟上时代的发展.下面是小编给大家带来的继续教育心得体会，希望能够帮到你哟!继续教育心得体会篇1为期一周的培训，是一次难得的充电机会，由衷感谢领导为我们搭建了一个很好的学习提高的平台。
活动中主要安排有骨干教师示范课、青年教师汇报课、中小学班主任工作论坛及校长论坛、教育技术电子白板使用培训。
教师的成长历程和教师的职业发展离不开教师的培训和再学习，这是教师自身的需求，也是社会发展的要求。
通过培训学习，使我拓宽了学习的视野，更新了教育观念。
下面谈谈我对本次学习的心得。
在前三天的培训中，先后有幸听到三位优秀骨干教师上的三节精彩的示范课和三位优秀班主任论坛深受启发，更有幸聆听了庆阳市团结小学优秀班主任张秀英以“用心做教育、做真教育”为题的讲座。
讲座中张老师结合十几年的班主任工作及小学数学教学生涯，深入浅出的讲解、风趣幽默的事例，让我如临其境。
讲座中提出的一些指导策略和管理班级方法更是让我受益匪浅。
使我深深地感到教学是一门学问，它不是一朝一夕就能学会，就能融会贯通的，而是需要自己的认真钻研和日积月累而成的。
而如何成为一名好老师，然后变成一名名师，就是我目前所面临的问题。
从这次的培训中，我学到了一些前辈们的先进经验，明白了一些道理，使我明白教师这个职业的沉重份量，对我日后的教育工作又很大的意义。
张老师的讲座，让我感到自己还停留在经验型教师的层面上，让我看到自己虽然有执着的工作信念，但教学的反思是及其不够的，美国心理学家波斯纳提出了教师成长的公式：成长=经验反思。
如果一个教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入的思考，那么、即使是有“20年的教学经验，也许只是一年工作的20次重复;这样他永远只能停留在一个新手型教师的水准上。
充分说明了总结自己的教育，思考自己的教育行为之重要。
2024年5月英语评好课学习心得体会2
2024年5月英语评好课学习心得体会2In May 2024, I had the opportunity to participate in an English language learning course, and I would like to share my thoughts and experiences.Firstly, I must say that the course was very well-structured and organized. The teachers were highly knowledgeable and skilled in teaching English. They employed a variety of teaching methods, including interactive group activities, individual exercises, and multimedia resources. This ensured that the classes remained engaging and dynamic, and helped me to stay focused and motivated throughout the course.I particularly appreciated the emphasis on practical application of the language. We were encouraged to participate in role plays, debates, and discussions, which not only improved our speaking skills, but also gave us the opportunity to express ourselves and develop our critical thinking abilities. This approach was extremely beneficial for me as it helped me gain confidence in speaking English and apply what I had learned in real-life situations.The course also provided ample opportunities for improvement in other language skills such as reading, writing, and listening. We were assigned a variety of interesting and challenging reading materials, which helped to expand our vocabulary and improve our comprehension abilities. The writing assignments allowed us to practice our grammar and sentence structure, and receive valuable feedback from the teachers. Moreover, the listening exercises consisted of authentic audio materials, such as podcasts and interviews, which exposed us to different accents and speaking styles, thereby enhancing our listening skills.One aspect of the course that I found particularly valuable was the focus on cultural immersion. The teachers incorporated various cultural aspects into their lessons, including discussions on literature, films, and traditions of English-speaking countries. This not only helped me gain a deeper understanding of the language, but also broadened my horizons and enriched my cultural knowledge.Another highlight of the course was the supportive and collaborative learning environment. The classes were small, which allowed for plenty of interaction and individual attention from the teachers. The teachers were always approachable and willing to answer any questions or concerns that we had. Additionally, we were encouraged to work in pairs or groups for certain activities, which fostered teamwork and peer learning.Overall, my experience in the English language learning course in May 2024 was highly positive and rewarding. I believe that the course not only improved my English language skills, but also provided me with valuable tools and strategies for continued self-study. I am grateful for the knowledge and experience I gained during this course, and I am confident that it will continue to benefit me in my personal and professional life.。
“评好课”的学习与体会
“评好课”的学习与体会作者：石沉香来源：《语文教学与研究(综合天地)》2020年第09期对于一线教师来说，“上好课”重要，“评好课”才是高屋建瓴的表现。
一堂课经过点评者穿针引线，点拨启示，让人茅塞顿开是一件悦意之事。
所谓“看花容易绣花难”，其实“绣花不易看花更难”。
一个能“评好课”的老师不但要有扎实的语言功底，深厚的专业能力，敏锐的观察能力，灵活机智的应变能力，亲和的师生关系，更要有终身学习，不断反思，真正热爱教育这块土壤的情怀。
怎样才能成为一位“评好课”的老师呢？先圣们深邃而深刻的言论能给我们点点滴滴的启示：一、学而时习之，不亦说乎不断地学习，利用各种不同的资源学习，把学习当作一种终生享用的大餐，把教育当作事业而不是职业。
这是教师所能达到的最高境界。
有这种心境，便能享受“学而时习之，不亦说乎”。
先充盈教学内容：如教送别古诗，教师就得储备一整套有关诗词的知识，“牵一发而动全身”;教外国作品，就得找相关内容，至少“装着一桶水”;教散文，就得陪学生一起背诵、感受、体会、“下水”。
再吃透教学方法，教学过程是用心去教，用心去学的过程。
琢磨透学生的心理，才会事半功倍。
得闲时，看看学生的课外书如杨红缨、郑渊洁、福尔摩斯等系列小说，走进学生的心理，成为学生的大朋友。
其三，读专业书：《小学语文教学》《小学语文教师》《教师博览》《杂文报》《读者》等闲书。
每天，利用课余时间，坚持做到一小时以上的阅读。
对于一个教师来说，这是一件多么重要的事情。
当我读到窦桂梅课的深情，读到王崧舟课的深邃，读出薛瑞萍《看云说课》的深远，总是感动不已，盛叹不如。
但不止的学习总是优点。
其四，“继续教育”学习，跟进新理念，切实指导自己。
以《有效评课》丛书中的“观课议课的程序与实施”为例，通过《惊弓之鸟》的观课记录，既知道了听课有四种常见的记录方式，又学到了有关听课记录的原则、要领等，特别是其中的记录工具的开发（四张听课观察表格和两张评价等级标准表格）保证观课的有效性，观察和记录尤为重要，观察者想通过课例获得什么，达到什么效果，就可以相应选择对教学的哪个部分进行探究，从而丰富观课议课的内涵。
2024年听评优课心得体会范文(2篇)
2024年听评优课心得体会范文2024年，我有幸参与了一门评优课程的学习，这是我人生中非常珍贵的一段经历。
通过这门课程的学习和实践，我不仅丰富了自己的知识储备，还提高了自己的综合素养，对未来的发展也有了更加清晰的规划。
首先，在这门课程中我学习到了很多实用的知识。
比如，在经济学的课程中，我学习了宏观经济学和微观经济学的基本理论，了解了经济运行的规律和经济学家们的重要观点。
这使我对经济问题有了更深入的认识，也让我能够更好地解读和分析经济现象。
在管理学的课程中，我学习了不同的管理理论和方法，了解了企业管理的核心要素和成功的关键因素。
在人力资源管理的课程中，我学习了如何有效地吸引、培养和留住优秀的人才，并确保组织的良好运转。
这些知识在我未来的工作和生活中都将起到重要的指导作用。
其次，在这门课程中，我也得到了很好的实践机会。
在课程的安排中，我们分组进行了多个团队项目，在这些项目中，我学会了与他人合作、沟通和协调。
通过团队合作，我不仅锻炼了自己的组织能力和领导能力，还学会了倾听他人的意见和接受不同的观点。
我还有幸参与了一次企业实习，亲身体验了企业的日常运作和管理过程。
在实习中，我学习到了很多实际操作的技能和工作经验，这对我以后的就业和职业发展都将起到重要的推动作用。
最后，通过这门课程，我也对自己的未来有了更加清晰的规划。
在与老师和同学的交流中，我发现自己对经济学和管理学的学习非常感兴趣，并且自己的能力和潜力也在这方面得到了充分的发挥。
因此，我决定继续深造，攻读相关的硕士学位，并将来从事与此相关的工作。
在未来的职业发展中，我希望能够成为一名优秀的经济学家和管理者，为社会的进步和人民的福祉做出贡献。
综上所述，我对2024年参与评优课程的心得体会是非常深刻的。
通过这门课程，我不仅学到了丰富的实用知识，还得到了实践机会和职业规划的指导。
我相信，通过不断努力和学习，我会在未来取得更好的成绩并实现自己的人生目标。
感谢评优课程给予我的宝贵机会和成长空间，我将永远铭记在心。
评好课心得体会心得体会.(潘心诚)
评好课心得体会心得体会五塔小学：潘心诚评好课，从我个人看书学习体会来说，我觉得比备课、上课更难一些。
备课、上课是我们每位老师的必修课，几乎是每天要面对的事情，而评课对教师来说相对少一些，有些学科一学期、一年都没有评课的机会。
我想，评课与听课是密不可分的，所以，要想评好课，就必须听好课；在听好了课的基础上，我们才能评好课。
听课、评课是一个整体，结合继续教育学习的备好课和上好课的两轮培训，结合自己个人积累的一些经验，我觉得评好课要做到：一查二听三看四记五想六说。
一查：所谓查，就是在听课前查阅、查看与听课、评课内容相关的材料。
如教材、课标、教参、课例等。
听课前熟悉所要听的内容，心里有准备，听课的时候会更有针对性，评课的时候，心中更有底。
二听：所谓听，就是认真听课，用耳朵听老师说的，听学生说的，听其他教师评说的。
认真地听一节课是很累的，特别是听一些不够精彩的课更累。
但是，我觉得，只要认真、细心地听，无论课的好坏，作为听课的人都会有收获。
三看：所谓看，就是在听课的时候，眼睛不能闲着，观察课堂上发生的一切，特别是一些小的细节，师生的表情、动作等等。
四记：所谓记，就是记录课堂上看到的、听到的，记录评课时别人的评价，记录自己对课的想法。
真是地记录课堂，真是地记录评课的过程，真是地记录自己的评价，这样的听课记录是我们老师们不可多得的一笔财富，日积月累，对我们老师的成长会起到催化剂的作用。
五想：所谓想，就是思考，把听到的、看到的经过自己的大脑想一想；与所查的材料对比想一想。
听课之前可以想，听课的过程中可以想，评课的时候可以想，听完课了还可以想。
不断地琢磨，不断换角度思考，可以使我们评出的课更有深度。
六说：所谓说，就是表达自己对课的评价。
经常有老师怕说错，于是，只听不说成了很多老师的习惯。
我想，听了课，只要有机会，就应该大胆地说出自己的想法，如果会上没有机会说，会后，同事之间还可以机型交换意见，这样才能不断提高自己评课的水平和能力。
2024年7月英语评好课学习心得体会2篇
2024年7月英语评好课学习心得体会1 (2) 2024年7月英语评好课学习心得体会1 (2)精选2篇（一）As an AI language model, I am unable to provide personal experiences or opinions as I don't possess emotions or personal experiences. However, I am capable of providing general suggestions or ideas on how to write a learning reflection or personal experience.When writing a reflection or personal experience about English classes in July 2024, you can consider the following points:1. Improvement in language skills: Reflect on how your language skills have improved over the month. Discuss the areas in which you have seen progress, such as speaking, writing, reading, or listening.2. Learning methods and strategies: Share the learning methods or strategies that have been effective for you during this period. Discuss any new learning techniques you have adopted, and how they have contributed to your progress.3. Class activities and materials: Talk about the different class activities or materials that have helped you in your learning journey. Highlight any specific activities or materials that you found particularly useful or enjoyable.4. Challenges and how you overcame them: Reflect on any challenges or difficulties you faced while learning English and explain how you approached and overcame them. This could include overcoming language barriers, improving pronunciation, or dealing with grammar rules.5. Growth in confidence: Discuss how your confidence in using English has grown during this period. Share any instances where you felt more comfortable expressing yourself in English, such as participating in class discussions or giving presentations.6. Future goals: Conclude your reflection by outlining your future goals for learning English. This could include specific areas you want to focus on, such as vocabulary expansion or improving fluency. Explain how you plan to achieve these goals and what steps you will take moving forward.Remember, this is just a suggested structure, and you can personalize your reflection to include any other relevant points or experiences that you had during your English classes.2024年7月英语评好课学习心得体会1 (2)精选2篇（二）在2024年7月的英语评好课学习中，我感受到了许多成长和收获。
听课评课学习心得体会汇总
听课评课学习心得体会汇总听课、评课在提高教师专业素养、课堂教学效率、教学质量等方面都有着无可替代的作用。
下面是为您收集的听课评课学习心得体会，欢迎阅读!一学期一次的教师听课、评课活动让我有很深的感触，教师的课各具特色，各具风格，从不同的课型角度给我们展示了在新纲要的引领下，老师们观念的更新，素质的提升，以及以幼儿为主，把时间留给孩子，深挖教材，明确目标的表达。
这些课与名师的课有所不同，少了些仰视，多了些真实。
我们教师中既有丰富的老教师，也有上任缺乏半年的年轻教师。
她们能站在这儿上课，就是非常优秀的。
这样的课堂不仅是对教师根本功素质的考验，还是对教师课堂驾御能力的考验，也是心理素质的考验，与其说坐在下面听课，其实是在欣赏，以敬仰的姿态去聆听，去学习。
我印象比较深刻的是黄禅老师上的《制作汽水》，黄老师是一位经历丰富的老教师，她的语言极富感染力，能根据活动需要很快地把孩子带入情境，她的体态语言很生动，虽然有点夸张，但她的每一个眼神，每一个手势，每一个动作，都让孩子们受到感染。
正因为如此，课堂上有了精彩的片段，课上，我听得津津有味，孩子们更是兴趣盎然。
小手一次次举起，小口一次次翻开，有时为了抢答问题高高站起，课堂是孩子的，她们喜欢、兴趣浓。
《不倒翁》这节课是黄江丽老师上的课，她甜美的声音，自然大方的教态，抓住孩子的心，用孩子喜欢的游戏教学法，融入孩子们的中间，与孩子们一起表演，整个活动有规那么，但不约束，活而不乱，调动起孩子学习的兴趣。
这些都是我们非常熟悉的课堂教学，都是我们每天在课堂上需要做的事情，这样的环节听起来更觉亲切，更有收获。
我觉得老师们的课都做到了以下几点：1、转变教育观念，落实纲要精神。
《纲要》中明确指出：教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。
建立良好的师生、同伴关系，让幼儿在集体生活中感到温暖，有平安感、信赖感。
在传统观念上，我们习惯与整齐划一，因为这样便于管理。
在很长时间内，幼儿园的教育方式是以教师讲解为主，教师总会要求小朋友“手背在背后，坐好不准动”，“小朋友跟我读”然后就一遍一遍的重复。
评课听课培训心得体会8篇
评课听课培训心得体会8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如述职报告、工作总结、心得体会、工作方案、条据文书、讲话致辞、合同协议、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as job reports, work summaries, insights, work plans, policy documents, speeches, contract agreements, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!评课听课培训心得体会8篇不少人在进行了心得体会的书写后会发现自己的表达能力有所提升，心得体会是我们对生活中的点滴细节进行思考和总结的成果，从而敏锐地观察和思考问题，以下是本店铺精心为您推荐的评课听课培训心得体会8篇，供大家参考。
评好课心得体会2篇
评好课心得体会评好课心得体会精选2篇（一）评价好课的心得体会应该包括以下方面：1. 内容丰富：好课应该提供充实、深入的内容，能够满足学生的学习需求。
课程内容应该有足够的广度和深度，能够涵盖相关领域的知识点。
2. 教学方式合理：好课应该采用适合学生的教学方式。
教师应该能够根据学生的学习风格和能力水平，采用不同的教学方法，如讲解、示范、互动讨论等，使学生容易理解和消化所学内容。
3. 激发学习兴趣：好课应该能够激发学生的学习兴趣，使学生对所学内容更加感兴趣。
教师可以通过生动的案例、有趣的故事，或是引入实际应用场景等方式，增加学生的参与度和学习动力。
4. 反馈及时准确：好课应该及时给予学生反馈，以帮助他们更好地掌握知识。
教师应该能够及时纠正学生的错误，解答疑惑，并给予鼓励和肯定，帮助学生建立自信心。
5. 实践与应用结合：好课应该能够将理论知识与实践应用相结合。
通过实践和案例分析，学生可以更好地理解和应用所学的知识，在实际问题中运用所学内容。
总之，评价好课的心得体会应该是能够满足学生需求，教学方式合理，激发学习兴趣，反馈及时准确以及实践与应用结合。
评好课心得体会精选2篇（二）在评价好课培训学习心得体会时，可以考虑以下几个方面：1. 课程内容：评价课程内容是否丰富、有深度、能够满足学习需求。
内容是否新颖、实用、能够应用于实际工作中。
2. 授课方式：评价授课方式是否生动、有趣、能够引起学习兴趣。
授课教师是否能够注重互动、倾听学员意见、及时解答疑问。
3. 学习氛围：评价课程组织是否紧凑、有序，学习任务是否明确。
学员是否能够积极参与、有效交流，是否能够共同推动学习进展。
4. 学习效果：评价课程是否能够提升自己的专业能力和知识水平，是否能够解决实际问题和挑战。
学习成果是否能够实实在在地应用于工作中，是否能够产生积极的社会影响。
5. 学习支持：评价课程组织者是否能够提供及时的学习支持和解答各种疑难问题的能力。
是否能够提供学习材料和资源，提供学习指导和反馈。
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“评好课”学习心得
和平完小普东兴
学校工作以教学为中心，课堂教学是关键。
看似平常的课堂教学，蕴含着众多的教学规律。
教与学、讲与练、主导与主体、学知识与学做人、学知识与提高能力、全面要求与因材施教等这都是在课堂教学中引出、展开、运行。
它以何种形式来组合，又以何种形式来优化就可能带来不同的教学效果。
怎样来认识课堂教学规律和抓好课堂教学质量呢？听课评课是一种行之有效地研究课堂教学的重要方法和手段，是教师专业成长的重要途径，也是教师成长道路上的两件重要的法宝。
听好课是评好课的前提，评好课是上好课的助推器，二者是相互促进的。
在继续教育培训中，在专家点拨中，对于听课评课的意义、步骤、要求和注意事项都有了深刻的认识，改变了以往的一些模糊的甚至是错误的认识，收获是巨大的，由于专家的详细讲解和培训教材中的细致分析，我就不一一详细论说了，把听课和评课中的一些收获就列个提纲来说明一下。
怎样去听好课呢？听好课应该按下面三个步骤来进行。
1、课前要有一定的准备工作。
2、听课中要认真观察和记录
3、听课后要思考和整理
俗话说，思之，思之，鬼神通之。
教师听完课后不能一听了之。
应对课堂实况过几遍
教师又该如何评课呢？应从以下几个方面着手：
一、从教学目标上分析
目标是人做事的内在动因，目标越具体明确，做事的自觉性和积极性越高，效率越高，反之亦然。
二、从处理教材上做出分析
教学目标是教学的出发点和归宿，它的正确制订和达成，是衡量课好坏的主要尺度。
所以分析课首先要分析教学目标。
三、从教学程序上分析
教学目标要在教学程序中完成，教学目标能不能实现要看教师教学程序的设计和运作。
缘此，评课就必须要对教学程序做出评析。
教学程序评析包括以下几个主要方面：
1、看教学思路设计
2、看课堂结构安排
四、从教学方法和手段上分析
1、看是不是量体裁衣，优选活用。
我们知道，教学有法，但无定法，贵在得法。
教学是一种复杂多变的系统工程，不可能有一种固定不变的万能方法。
一种好的教学方法总是相对而言的，它总是因课程，因学生，因教师自身特点而相应变化的。
也就是说教学方法的选择要量体裁衣，灵活运用。
2、看教学方法的多样化
3、看教学方法的改革与创新
4、看现代化教学手段的运用
五、从教师教学基本功上分析
教学基本功是教师上好课的一个重要方面，所以评析课还要看教师的教学基本功。
通常，教师的教学基本功包括以下几个方面的内容。
1．看板书：好的板书，首先，设计科学合理，依纲扣本。
其次，言简意赅，有艺术性，再次，条理性强，字迹工整美观，板画娴熟。
2．看教态：据心理学研究表明：人的表达靠55％的面部表情+38％的声音+7％的言词。
教师课堂上的教态应该是明朗、快活、庄重，富有感染力。
仪表端庄，举止从容，态度热情，热爱学生，师生情感交融。
3．看语言：教学也是一种语言的艺术。
教师的语言有时关系到一节课的成败。
教师的课堂语言，首先，要准确清楚，说普通话，精当简炼，生动形象有启发性。
其次，教学语言的语调要高低适宜，快慢适度，抑扬顿挫，富于变化。
4．看操作：看教师运用教具，操作投影仪、录音机、微机等熟练程度。
六、从教学效果上分析
课堂教学效果是评价课堂教学的重要依据。
课堂效果评析包括以下几个方面。
一是教学效率高，学生思维活跃，气氛热烈。
二是学生受益面大，不同程度的学生在原有基础上都有进步。
知识、能力、思想情操目标达成。
三是有效利用40分钟，学生学得轻松愉快，积极性高，当堂问题当堂解决，学生负担合理。
古人云：以铜为镜可以正衣冠，以史为镜可以知兴衰，以人为镜可以知得失。
所以听课评课，不亚于一面明镜，使我知得失，知过错而改之，吸取他人的良好建议，使课堂教学过程得到最优化。
听好课评好课进而上好课对自己的专业成长，对今后的教学，对学生的发展都有着巨大的意义，应时时努力！。