自考《思想道德修养与法律基础》二、多项选择题(第三章)
《思想道德修养与法律基础》试题及答案
《思想道德修养与法律根底》(课程代码03706)第一大题：单项选择题1、理想与现实的关系，说法不正确的选项是〔〕• A.理想以现实为根底• B.理想是未来的现实• C.理想受现实的制约• D.理想与现实是根本对立的参考答案：D2、新时期爱国主义的主题是〔〕• A.和平统一• B.建设和开展中国特色社会主义• C.提高人民生活水平• D.完成共产主义参考答案：B3、以享乐为目的，主张人生的全部内容在于满足感官的需求与愉快，这是〔〕人生观的表现。
• A.拜金主义• B.享乐主义• C.个人主义• D.功利主义参考答案：B4、人生的社会价值主要表现为〔〕• A.个人对自己生命存在的肯定• B.个人对自己生命活动需要的满足程度• C.个人对自己的尊重和自我完善• D.个人对社会的责任和奉献参考答案：D5、被视为做人的最起码的要求并在社会主义道德体系中处于根底层次的是〔〕• A.社会秩序• B.为人民效劳• C.集体主义原则• D.社会公德参考答案：D6、“在无人知晓、没有外在监督的情况下，坚守自己的道德信念，自觉按道德要求行事，不因为无人监督而恣意妄为〞的强化道德修养的方法是〔〕。
• A.省察克治• B.积善成德• C.慎单独律• D.知行统一参考答案：C7、〔〕是从业者步入职业殿堂的通行证，是每个行业立足的根底。
• A.爱岗敬业• B.老实守信• C.办事公正• D.效劳社会参考答案：A8、人类最高的理想境地是〔〕• A.和平开展• B.社会主义• C.共产主义• D.自由民主参考答案：C9、当代大学生面对人生的态度应是〔〕• A.随遇而安• B.积极进取• C.消极无为• D.得过且过参考答案：B10、道德产生于〔〕• A.神的启发• B.人天生具有的• C.人性中的感情• D.人类的历史开展和人们的社会实践参考答案：D11、衡量一个社会精神文明开展水平上下的主要标志是〔〕• A.生产力开展水平• B.综合国力增强• C.社会道德风气• D.科技文化开展参考答案：C12、人们对于行为准则的是非、善恶及其意义的认识是( )• A.道德认识• B.道德感情• C.道德意志• D.道德行为参考答案：A13、在社会公共生活中，尊老爱幼、尊重妇女、尊重他人是社会公德中〔〕• A.遵纪守法的要求• B.爱护环境的要求• C.老实守信的要求• D.文明礼貌的要求参考答案：D14、为了引导人们正确的行为，通过法律标准告诉人们可以做什么或有权做什么，这是法律〔〕的表达。
《思想道德修养与法律基础》试题试卷及答案2
《思想道德修养与法律基础》试题一、单项选择题（每小题只有一个正确选项，将其代号填入相应括号，每小题1分，共20分）1．社会主义核心价值体系的主题在于（）A．马克思主义指导思想 B．中国特色社会主义共同理想C．民族精神与时代精神 D．社会主义荣辱观2．处在不同社会发展阶段的人们，对社会发展规律认识和把握的深度与广度不同，所形成的理想也必然不同。
这体现了理想具有（）A．阶级性 B．预见性 C．时代性 D．主观性3．下列关于信念的认识中正确的是（）A．信念是一种纯粹的知识或想法 B．信念是认识、情感、意志的统一C．信念是连接理想与现实的桥梁 D．信念是对客观规律的正确认识4．邓小平在总结历史经验时曾经深刻地指出：“我们过去几十年艰苦奋斗，就是靠用坚定的信念把人民团结起来，为人民自己的利益而奋斗，没有这样的信念，就没有凝聚力。
没有这样的信念，就没有一切。
”这里强调说明的是（）A．人与人之间必须团结互助 B．艰苦奋斗是革命斗争成功的传家宝C．人民的利益高于一切 D．坚定的信念是人们前进的强大动力5．斯大林曾经说过：“伟大的精力只是为了伟大的目的而产生。
”高尔基也曾指出：“一个人追求的目标越高，他的才能就会发展得越快，对社会就越有益。
”这说明（）A．理想等同于现实 B．理想是在现实的基础上产生的C．理想是对未来的向往和追求 D．理想是人生前进的目标和动力6．现阶段我国各族人民的共同理想是（）A．争取国家独立和民族解放 B．全心全意为人民服务C．实现共产主义 D．建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴7．“樱桃好吃树栽，不下功夫花不开。
”理想是美好的，但美好的理想是不会自动实现的。
把理想转化为现实的根本途径是（）A．积极投身社会实践 B．认真学习科学理论C．大胆畅想美好未来 D．逐步确立坚定信念8．邓小平曾经指出：“港澳、台湾、海外的爱国同胞，不能要求他们都拥护社会主义，但是至少也不能反对社会主义的新中国，否则怎么叫爱祖国呢？”这说明，在当代中国（）A．爱国主义与爱社会主义是一致的B．爱国主义与拥护祖国统一是一致的C．爱国主义与爱中国共产党是一致的D．爱国主义与爱马克思主义是一致的9．新中国成立后，钱学森抛弃国外优越的生活与工作条件，历尽千难万险，回归祖国，投身到祖国的建设中。
《思想道德修养与法律基础》试卷二答案
《思想道德修养与法律基础》试卷二参考答案一．单项选择题。
（每题1分，共10分）1．A；2．B；3．D；4．B；5．D；6．C；7．A；8．D；9．D；10．A。
二．多项选择题（每题2分，共20分）1．ABCE；2．ABE；3．ABCD；4．ABCE；5．ABCDE；6．ABDE；7．ABCE；8．CDE；9．ABDE；10．ABE。
三.简答题。
(每题各4分，共32分)1．答：价值观：是人们关于什么是价值、怎样评判价值、如何创造价值等问题的根本观点。
价值观的内容，一方面表现为价值取向、价值追求，凝结为一定的价值目标；另一方面表现为价值尺度和准则，成为人们判断事物有无价值及价值大小、是光荣还是可耻的评价标准。
(4分)2．答：道德的社会作用主要表现在：①道德能够影响经济基础的形成、巩固和发展；②道德对其它社会意识形态的存在和发展有重大的影响；③道德是一项社会生产力发展的一种重要的精神力量；④道德通过调整人们之间的关系维护社会秩序和稳定；⑤道德是提高人的精神境界、促进人的自我完善、推动人的全面发展的内在动力；⑥在阶级社会中，道德是解决斗争的重要工具。
(4分)3．答：爱国主义的时代价值表现为：①爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱。
②爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带。
③爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力。
④爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉。
(4分)4．答：①要在经济全球化条件下，加速提高中国的国力。
②要在经济全球化条件下，积极应对挑战和风险。
③在经济全球化条件下，要以宽广的眼界看待世界。
(4分)5．答：法律是由国家制定或认可并以国家强制力保证实施的、反映由特定社会物质生活条件所决定的统治阶级意志的规范体系。
(4分) 6．答：宪法的基本原则：①坚持党的领导原则。
②人民主权原则。
③保障公民权利原则。
④法治原则。
⑤民主集中制原则。
(4分)7．答：我国的国家制度主要包括人民民主专政制度、人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度和基本经济制度等。
2018版《思想道德修养与法律基础》习题库(附答案)
2018版《思想道德修养与法律基础》习题库绪论+ 第一章人生的青春之问练习题一、单项选择题1、( B )是我们理解当前所处历史方位的关键词。
A、新时期B、新时代C、重要战略机遇期D、关键期2、（C ）是人们的思想观念、政治立场、价值取向、道德情操和行为习惯等方面品质和能力的综合体现，反映着一个人的思想境界和道德风貌。
A、思想政治素质B、道德素质C、思想道德素质D、法治素质3“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。
”这句话说明（B ）A、自然属性是人的本质属性B、社会属性是人的本质属性C、自然属性和社会属性都是人的本质属性D、自然属性和社会属性都不是人的本质属性4、马克思运用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点和方法，揭开了人的本质之谜，指出人的本质是（ B ）。
A、单个人所固有的抽象物B、一切社会关系的总和C、人性本善D、人性本恶5、马克思指出:人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切( C )的总和。
A、生产关系B、经济关系C、社会关系D、政治关系6、对人的认识，核心在于认识（ B ）。
A、人的属性B、人的本质C、社会关系D、自然属性7、关于人生观与世界观的关系，以下说法错误的是（ B ）。
A、人生观是世界观在对待人生问题上的具体体现。
B、正确的人生观是正确世界观的基础。
C、人生观对世界观的巩固、发展和变化起着重要的作用。
D、有什么样的世界观，就有什么样的人生观。
8、（ B ）是人生观的核心，在人生实践中具有重要的作用。
A、人生态度B、人生目的C、人生价值D、人生道路9、人生观主要有三方面的内容，其中处于核心地位的是（A ）A、人生目的B、人生态度C、人生价值D、人生理想10、( A )是指生活在一定历史条件下的人，对“人为什么活着”这一人生根本问题的认识和回答。
A、人生目的B、人生态度C、人生价值D、人生准则11、人生目的是人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求，它所认识和回答的根本问题是（ A ）A、人为什么活着B、人如何对待生活C、怎样对待人生境遇D、怎样选择人生道路12、（D ）是指人的生命及其实践活动对于社会和个人所具有的作用和意义。
思想道德修养与法律基础第三章题库试题及答案(选择题)
第三章领悟人生真谛创造人生价值一、单项选择题：1．世界观是( B )。
A人们认识主观世界、改造客观世界的根本方法B人们对整个世界最根本看法和观点的总和C对人生目的,人生价值的根本看法D科学的人生态度2．人生观是指( C )。
A人们认识主观世界改造客观世界的根本方法B人们对整个世界的最根本看法和观点的总和C人们在实践中形成的对人生目的和人生意义的根本看法和态度D科学的人生态度3．马克思主义认为，人生观的形成是（ D ）。
A人生的自我实现B上帝或神的启示C人性的自我完成D人们所处一定历史条件和社会关系的产物4．马克思对人的本质的科学论断确立于( A )。
A《关于费尔巴哈的提纲》B《共产党宣言》C《劳动在从猿到人转变过程中的作用》D《论黑格尔哲学》5．在马克思主义看来，人的本质在其现实性上是( B )。
A有生命的自然存在B一切社会关系的总和C饥食渴饮,性欲生殖D单个人所应有的抽象物6．人生不仅仅是一个自然过程,还包含着极为丰富的( B )。
A社会存在B社会内容C社会过程D社会关系7．人生观的核心是( B )。
A人生态度B人生目的C人生价值D人生信仰8．人生目的主要回答( A )的问题。
A人为什么活着B世界本源是什么C人应怎样对待生活D怎样的人生才有意义9．马克思中学毕业时即表示要“为人类福利而劳动”；毛泽东青年时便立志“以天下为己任”；周恩来在南开中学时提出“为中华崛起而读书”，这些事例告诉我们( A )。
A人生目的决定走什么样的人生道路B人生目的决定持什么样的人生态度C人生目的决定选择什么样的人生价值标准D人生目的决定保持什么样的人生精神状态10．在社会主义初级阶段，人们在选择和确立人生目的时，应当做到（D）A满足于个人最基本的生活需要的实现B以是否有利于自己私利为转移C以利己为主又兼利别人D以国家、集体利益为重，并在此前提下谋取个人正当利益11．人生态度是指人们通过生活实践所形成的对人生问题的一种稳定的（ C ）和基本意愿。
思想道德修养与法律基础_绪论测验题
思想道德修养与法律基础_绪论测验题一.单选题1.“中学没有时间不自由，大学有了时间也不自由”指的是大学在哪方面的改变()A.学习环境B.生活环境C.人际环境D.管理制度2.人们常说“生活是最好的老师”意思是()A.要确立独立生活的意识B.要大胆实践.不断积累生活经验C.要虚心求教D.要细心体察3.“最坚强的战士乃是时间和忍耐力”这句话是谁说的?()A.托尔斯泰B.托斯妥耶夫斯基C.雨果D.泰戈尔4.创新学习的基础是()A.实事求是B.解放思想C.求真务实D.善于思考5.“大学毕业只是告别学校，不是告别学习”指的是()A.应终身学习B.应在生活中学习C.理论应用于实践D.学海无涯6.大学生活的中心内容应是()A.社会活动B.培养动手能力C.恋爱D.学习7.当代大学生的历史使命是()A.全面建社小康社会B.实现共产主义C.建设中国特色社会主义,实现中华民族伟大复兴D.实现人民的共同富裕8.在2022年，我国颁布了第几个国民经济和社会发展的五年计划?()A.八B.九C.十D.十一9.人们对生活在其中的世界以及人与世界的关系的总体看法和根本观点就是()A.世界观B.人生观C.价值观D.家庭观10.司马光说：“才者，德之资也;德者，才之帅也。
”体现了中国古代的什么思想?()A.德才兼备B.德为才先C.才为德先D.不学无术二.多项选择题1.人们常说的“三观”是指()A.世界观B.人生观C.价值观D.道德观2.与中学相比，大学生活发生了哪些方面的显著变化?()A.学习要求的变化B.生活环境的变化C.个人身心的变化D.社会活动的变化3.大学生树立自主学习的理念要做到()A.合理确定学习目标B.科学安排学习时间C.掌握正确的学习方法D.全面提高自主学习能力4.要做到全面学习应当()A.学好专业知识B.学好与专业相关的知识C.掌握科学的方法D.学会做人5.大学生应培养优良的学风，具体应做到()A.勤奋B.严谨C.求实D.创新三.辨析题(请判断对错并说出理由)：1.市场经济讲竞争，追求利益最大化，这就意味着为人民服务、集体主义已不适应社会发展需要，也不符合与时俱进的时代精神。
思想道德修养与法律基础试题(三)——中国医科大学
思想道德修养与法律基础试题（三）一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)1．由于成长环境和性格等方面的不同，人们会形成不同的理想信念。
即使同一个人，也会形成关于社会生活不同方面的许多理想信念。
这说明，理想信念具有( C )A．共同性B．崇高性C．多样性D．虚幻性2．人们希望自己能找到一个理想的工作，并在工作中达到理想的境界，取得理想的成绩。
这属于人们在( C )A．生活领域的理想信念B．道德领域的理想信念C．职业领域的理想信念D．社会领域的理想信念3．中国特色社会主义共同理想与共产主义远大理想有着内在的联系。
它们是( C )A．个人理想与社会理想的关系B．科学理想与非科学理想的关系C．阶段性理想与最终理想的关系D．有实现可能性的理想与纯粹主观想象的关系4．美好的理想若是停留在头脑中和口头上，那它只能是一种不结果实的花朵。
把理想化为现实，必须( A )A．落实在行动上B．落实在观念中C．以理想来否定现实D．以现实来否定理想5．古往今来，无论那些对历史作出过较大贡献的政治家、思想家、军事家、文学艺术家，还是那些在祖国历史发展中起着决定作用的千千万万普通劳动群众，启迪、指引他们壮丽人生的一个共同思想因素是( C )A．社会主义B．集体主义C．爱国主义D．民族主义6．下列选项中，体现了中华民族爱国主义优良传统中“心系民生苦乐，推动历史进步”的高尚品质的是( B )A．君使臣以礼，臣事君以忠B．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐C．知之为知之，不知为不知，是知也D．老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼7．在当今时代，建设中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴，必须大力弘扬( C )A．以趋利避害为核心的时代精神B．以救亡图存为核心的时代精神C．以改革创新为核心的时代精神D．以明荣辨耻为核心的时代精神8．值得当代大学生终身遵奉和践行的科学、高尚的人生目的是( B )A．金钱至上的人生目的B．为人民服务的人生目的C．以个人为中心的人生目的D．满足个体感官需要和快乐的人生目的9．在人生的社会价值中，居于第一位的是( B )A．个人的社会存在B．个人对社会的责任和贡献C．社会对个人的尊重和满足D．个人对自身物质和精神需要的满足10．实现人生价值的根本途径是( C )A．培养积极进取的人生态度B．自觉提高自我的主体素质和能力C．进行有意识、有目的的创造性实践活动D．选择与社会主导价值观相一致的人生价值目标11．从时间上看，道德是产生最早的社会规范，并存在于人类社会发展的各个阶段；从空间上看，道德涉及社会生活的政治、经济、军事、法律、艺术等一切领域；从社会群体上看，任何社会成员都是道德的主体和道德评价的客体。
自考《思想道德修养与法律基础》真题及答案
全国202X年4月自考思想道德修养与法律根底试题课程代码：03706一、单项选择题(本大题共30小题，每题1分，共30分)在每题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多项选择或未选均无分。
1.理想是人们在实践中形成的具有完成可能性的对未来的向往和追求，是( C)1-12A.人们对客观事物开展规律的正确认识B.人们对人生目的和人生意义的根本看法和态度C.人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中表达D.人们在肯定认识根底上确立的对某种思想或事物坚信不移并身体力行的态度2.马克思主义最崇高的社会理想是( A)1-25A.完成共产主义B.过上安定富裕的生活C.完成民族解放和国家独立D.完成人与自然的和谐开展3.人们在确立理想和追求理想的过程中经常会感受到理想与现实的矛盾。
对待和处理这种矛盾的正确态度是( D)1-34A.用理想来否认现实B.用现实来否认理想C.在观念中化现实为理想D.在实践中化理想为现实4.以下选项中，表达了中华民族爱国主义优良传统的是( B)2-41A.“见贤思齐焉，见不贤而内自省也〞B.“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐〞C.“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之〞D.“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之〞5.在当代，对每一个X公民来说，爱国主义首先表达在( A)2-47A.对社会主义中国的热爱上B.勇于和蔼于参与经济全球化的竞争C.全面肯定和接受中华民族道德传统D.把中国纳入西方的开展模式和开展轨道6.在中华民族悠久的历史中，始终发挥着民族精神的核心作用的是( D)2-50A.社会主义B.集体主义C.个人主义D.爱国主义复习文档7.马克思说：“人们只有为同时代人的完美、为他们的幸福而工作，才能使自己也到达完美。
如果一个人只为自己劳动，他也许能成为著名学者、大哲人、卓越诗人，然而他永远不能成为完美无疵的伟大人物。
〞这句话表达的意思是( B)3-74A.人生的自我价值和社会价值是矛盾的、对立的B.人生的社会价值是完成人生的自我价值的根底C.人生的自我价值是个体生存和开展的必要条件D.自觉提高自我的主体素养和能力是完成人生价值的根本途径8.一个健康的人，不仅要有健康的生理，而且要有良好的心理，即所谓“身心健康〞。
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自考《思想道德修养与法律基础》（3706）复习资料说明：根据考试样卷的题型总结出可能出现的题目。
（把教材各章后的思考题、自考题典、历年考试真题、模拟试题分门别类的总结在一起）同时做好记号模拟卷出现一次记一个▲，考试真题出现一次记★。
如★2010.7这样做的意义在于▲多的题目基本上就是重点难点，要特别加以注意，★题是考试题库里的题有可能再考，一定要记住！二、多项选择题（▲模拟试题★考试真题）第三章76、人生观包括（ABD）A.人生目的B.人生价值C.人生境遇D.人生态度77、人的社会属性体现在（CD）A.饥食渴饮B.性欲生殖C.生产劳动D.同周围的人发生着各种各样的社会关系78、人生目的决定着一个人（ABC）A.走什么样的人生道路B.持什么样的人生态度C.选择什么样的人生价值标准D.用怎样的世界观去观察和对待人生问题79、人生目的的作用是（ABCE）A.人生动力B.选择人生道路的向导C.决定一个人做人标准D.调节个人与社会关系E.激励人生实践活动80、人生目的在人生实践中具有重要作用。
在我国社会主义初级阶段，我们要提倡的高尚的人生目的有（AD）A.先公后私、先人后己的人生目的B.为个人和全家求温饱的人生目的C.主观为自己，客观为他人的人生目的D.一心为公，全心全意为人民服务的人生目的81、历史唯物主义关于人民群众创造历史的理论反映到人生目的上，必然是（ABD）A.为人民服务B.为绝大多数人谋利益C.为个人和全家求温饱D.为千千万万劳动人民服务82、当前我国社会上存在的错误人生观主要有（ABD）A.拜金主义的人生观B.享乐主义的人生观C.禁欲主义的人生观D.极端个人主义的人生观83、极端个人主义的人生观（ABCD）A.突出强调以个人为中心B.把个人利益放在集体利益之上C.主张个人本身就是目的，具有最高价值D.认为社会和他人只是达到个人目的的手段84、拜金主义、享乐主义、极端个人主义的人生观之所以错误，就在于它们（BCD）A.否定了人的主观能动性B.片面强调了个人的需要和享乐C.忽视了个人对社会的责任和贡献D.没能准确地把握个人与社会的关系85、下面哪几种价值观是错误的（ABC）A.拜金主义B.享乐主义C.个人主义D.社会主义E.集体主义86、人生态度大致可分为积极进取和消极无为的人生态度。
大学生应当树立积极进取的人生态度。
这是因为，积极进取的人生态度（BCD）★2009.1A.容易使人好高骛远B.有助于实现人生价值C.有助于达到人生目的D.能够调整人生道路的方向87、积极进取的人生态度（ABD）A.肯定人的主观能动性B.能够用乐观的心态看待世界C.对生活丧失信心，对社会缺乏责任感D.不怕人生道路上的困难和挫折，经得起磨难和考验88、积极进取的人生态度有助于人生价值的实现。
下列选项中，属于积极进取的人生态度的有（ABC）★2010.7A.自强不息，自制自励B.身处逆境而能够百折不挠C.用乐观的心态看待周围世界D.在顺境当中安于现状，得过且过89、树立积极进取的人生态度，能够（ABC）A.促进人生目的的达到B.调整人生道路的方向C.有助于人生价值的实现D.使人总是处在顺境当中90、现实生活中，人们对待人生的态度千差万别、多种多样。
培养和树立积极进取的人生态度，能够（ABC）★2010.4A.促进人生目的的达到B.调整人生道路的方向C.有助于人生价值的实现D.使人一直生活在顺境之中91、顺境对人生的影响体现在（BC）A.同样的目标，要付出更大的努力，才可能取得成功B.优越的条件和舒适的环境容易使人贪图安逸、不思进取C.可以借天时、地利、人和等有利因素，施展才华，建功立业D.可以使人更多地思考人生、磨砺意志、丰富战胜困难的经验92、逆境对人生的影响体现在（BD）A.容易使人贪图安逸、不思进取B. 要付出更大的努力，才有可能取得成功C.可以借天时、地利、人和等有利因素，施展才华，建功立业D.可以使人更多地思考人生、磨砺意志、丰富战胜困难的经验93、人的价值属于（AC）的范畴A.伦理学B.经济学C.社会学D.政治学E.管理学94、在人的价值关系中，人既是主体，又是客体。
作为客体，人（BCD）A.对他人和社会有一定的需要B.具有不同于其他客体的特殊属性C.可以对他人和社会的发展起到积极作用D.可以通过自己的实践活动，创造出物质和精神财富，满足他人和社会的需要95、在社会生活中，人生实践体现出两种价值：一种是人生的社会价值，一种是人生的自我价值。
下列关于人生的社会价值和自我价值的说法中，正确的有（ABD）★2010.10A.不创造社会价值就无从实现自我价值B.人生的自我价值必须通过社会价值表现出来C.一个人社会价值的大小取决于其自我价值实现的程度D.社会价值的创造过程和个人价值的实现过程是统一的96、人生的自我价值是指（CD）A.个体对社会和他人所作的贡献B.个体的人生活动对社会、他人所具有的价值C.个体的人生活动对自己生存和发展所具有的价值D.个体的人生活动对自身物质和精神需要的满足程度97、人生的社会价值包括（CD）A.个人的社会存在B.社会的自然演化C.个人对社会的责任和贡献D.社会对个人的尊重和满足98、在创造社会价值中实现自我价值需要（ACD）A.自觉提高自我的主体素质和能力B.肯定人的社会价值，否定人的自我价值C.进行有意识、有目的的创造性实践活动D.选择与社会主导价值观相一致的人生价值目标99、实现人生价值的主观条件包括（ABD）A.继承和弘扬自强不息的奋斗精神B.加强自身各方面素质和能力的培养C.肯定人的社会价值，否定人的自我价值D.确立发展社会主义市场经济相适应的人生价值观100、可持续发展观包含的思想有（ACD）A.这一代人的发展不能影响下一代人的发展B.人类干涉自然的范围不断扩大，程度继续加深C.这一部分人的发展不能影响另一部分人的发展D.经济的发展不能影响自然环境和生态的健康发展101、在人生道路上，协调好人与自然的关系，必须牢固树立人与自然和谐相处的可持续发展观。
根据可持续发展观（BCD）★2009.7A.人类自身的发展不能影响社会经济的发展B.这一代人的发展不能损害下一代人的发展C.经济的发展不能损害自然环境和生态的健康发展D.这一部分人的发展不能损害、影响另一部分人的发展102、“身心健康”在心理方面的表现主要有（ABCD）A.自我评价客观，善于与别人相处B.经常保持愉快的心境，适应能力强C.能够较好地完成同龄人一般能够完成的活动D.具有自我调节以适应自身及外界环境变化的能力103、下列选项中，属于心理健康表现的有（ABD）★2008.10A.自我评价客观B.善于与别人相处C.经常处于焦虑状态不能自拔D.具有自我调节以适应自身及外界环境变化的能力104、通过交往建立良好的人际关系，能够（BD）A.牢固树立可持续发展观B.为人搭建一个社会支持系统C.使人心理上感到压抑和紧张D.满足人的安全和归属的需求105、人际交往与人际关系的区别是（BE）A.人际关系通过交往表现，又通过交往实现B.人际交往与人际关系的含义不同C.任何人际关系都是以往人际交往的产物D.人际关系发展和变化是人际交往的结果E.人际关系一般是一种状态，人际交往是一个过程106、保证交往的成功进行，应当遵循的原则有（ABCD）A.宽容原则B.诚信原则C.平等原则D.互助原则107、协调个人与他人的关系应坚持的原则（ABCE）A.平等B.诚信C.宽容D.猜疑E.互助108、协调个人与他人的关系应坚持的原则（ABCE）A.平等原则B.诚信原则C.宽容原则D.利己原则E.互助原则109、在社会生活中，每个人都要与他人进行交往，形成个人与他人之间的关系。
建立良好人际关系应遵循的基本原则有（ABCD）★2010.1A.平等原则B.诚信原则C.宽容原则D.互助原则110、为了使个人的交往行为引起他人的良好反映，在交往中应当遵循（BCD）A.互利原则B.诚信原则C.宽容原则D.平等原则★2010.10 111、对于个人与社会关系的表述，正确的有（CD）A.社会能够脱离个人而存在B.个人的生存和发展可以离开社会C.特定的社会条件决定着个人的生存和发展D.个人并不是被动地由社会所决定，而是对社会具有能动性112、走好人生之路，创造有价值的人生，需要协调好个人与社会的关系。
下列有关个人与社会关系的说法中，正确的有（BCD）★2010.4A.个人完全由社会所决定，对社会不具能动作用B.个人应在社会发展中认识自我，调整和充实自我C.社会是个人生存和发展的基础，个人是构成社会的条件D.个人承担社会责任、履行社会义务是社会存在和发展必不可少的前提113、任何人要走好人生道路，创造有价值的人生，都必须协调好（ABCD）A.个人与自然的关系 B.个人与他人的关系★2010.7 C.个人与社会的关系 D.自我生理和心理的关系114、良好的心理品质主要表现有（ABCDE）A.志向宏伟B.意志坚定C.情绪乐观D.为人豁达E.办事认真115、良好的心理品质有利于个人与他人建立良好的人际关系。
下列选项中属于良好心理品质的有（AB）★2010.1A.幽默B.乐观C.猜疑D.嫉妒。