部编版一年级上册语文全册复习资料
一年级部编版语文上册期末复习课件
鼓励学生积极参与课堂讨论、小组交流等活动， 培养其口语表达能力。
看图说话技巧指导
观察图片
指导学生学会观察图片中的细节，理解图片所表达的主题和情感 。
描述图片
让学生尝试用准确、生动的语言描述图片内容，培养其语言表达 能力。
发挥想象
鼓励学生根据图片内容展开想象，进行创造性表达。
日常生活中口语交际实践
《中国神话故事》
介绍中国传统的神话故事 ，让学生了解中华民族的 文化传承和民族精神。
口头表达和写作训练
复述故事
让学生复述读过的故事，锻炼他 们的口头表达能力和记忆力。
看图说话
提供一幅或多幅图片，让学生根据 图片内容进行描述和表达，培养他 们的观察力和表达能力。
日记写作
鼓励学生记录自己的生活和感受， 培养他们的写作习惯和表达能力。
子中。
引号、括号、书名号
03
复习引号、括号、书名号的使用方法，能够正确标注和解释其
含义。
05
古诗文欣赏与背诵
必背古诗文篇目回顾
《静夜思》
唐朝诗人李白的一首脍炙人口的 古诗，通过对月夜景色的描绘，
表达了诗人思乡之情。
《春晓》
唐朝诗人孟浩然的一首描写春天 早晨景色的古诗，通过对鸟鸣、 风雨等自然元素的描绘，展现了
3
领略古诗文的意境美
通过赏析古诗文的意象、意境等艺术特色，让学 生领略中华文化的博大精深，提高学生的文化素 养和审美情趣。
创新性背诵方法探讨
联想记忆法
引导学生将古诗文的内容与自己的生活经验、想象等联系起来，形 成有趣的联想，帮助学生记忆。
情境表演法
让学生通过角色扮演、情境再现等方式，将古诗文的内容生动地表 现出来，加深对诗文的理解和记忆。
部编版一年级语文上册复习知识点汇总(直接打印版)
部编一年级上册复习要点拼音部分会认的生字爸：爸爸爸妈老爸妈：妈妈姑妈姨妈马：小马白马木马马车土：土地泥土土豆沙土不：不行不对不好不是不能不要画：画画画家图画画笔打：打水打伞打球打字棋：下棋棋子象棋跳棋鸡：母鸡小鸡公鸡鸡蛋字：写字生字字词字母文字词：词语歌词组词语：语文口语成语词语句：句子造句句号子：王子瓜子女子子女儿子字词句训练：学学生我是小学生。
画画画我会画画。
打打球小明在打球。
棋下棋爸爸和小明在下棋。
桌：桌子书桌课桌桌椅纸：白纸报纸折纸语文园地二文：语文中文课文文字文火文化文明文学天文数：数学数字学：小学大学学生学习学校音：音乐声音音响拼音音节乐：音乐乐队乐器ai ei ui妹：妹妹姐妹表妹奶：牛奶奶奶奶牛奶粉白：白天白云白色雪白皮：皮衣羊皮牛皮皮鞋小：大小小鱼小牛小手桥：小桥木桥石桥过桥台：台风台湾台灯阳台窗台雪：雪白雪人白雪下雪雪球大雪小雪儿：儿子女儿月儿鸟儿儿童儿歌草：小草青草花草草地草原家：大家家人回家画家家长是：是的可是就是不是也是车：开车火车车子坐车风车也：也是也好也行走：走路走开飞走行走羊：小羊山羊羊毛牛羊识字 1、天地人一、要求会认的字天：白天蓝天天地天空天气天上天山地：土地地方地球大地地图田地草地人：大人女人男人人口人们工人你：你好你们你我你的我：我们我的你我他：他们他的他俩二、教学资源：三才者，天地人。
---《三字经》2、金木水火土一、会认的字四：四个四天四月四年四十十四五：五个五天五年五月五十十五下：下山上下下车下来下去下班地下二、要求会写的字一：（一个）（一天）（一月）（一人）（一只）二：（二十）（十二）（二月）三:（三个）（三天）（三十）（十三）三、反义词：上---下古----今天---地3、口耳目一、会认的字足：手足足球十足足够满足不足站：车站站立站队站岗坐：坐下坐车坐船坐飞机请坐二、会写的字口：（人口）（口水）（门口）（出口）（入口）目：（耳目）（双目）（目光）（目录）（目标）耳：（木耳）（耳朵）（双耳）（耳目）（耳机）手：（小手）（手足）（手心）（双手）（手机）（水手）4、日月水火一、会认的字月:月儿月亮月光十月日月水：开水河水口水水火山水石：石头石子玉石岩石山：大山火山上山下山二、会写的字日：（日子）（日月）（日出）（生日）（日光）（日记）田：（田地）（水田）（禾田）（种田）（田野）禾：（禾苗）（禾田）火：（大火）（火山）（火车）（文火）（火苗）（水火）三、课后识字兔：兔子小兔白兔鸟：小鸟飞鸟水鸟鸟儿竹：竹子竹林竹叶羊：小羊山羊羊毛木：木耳树木木头网：上网网吧网络渔网网球四、字词句练习。
最新部编版一年级语文上册期末复习课件全套
前鼻音韵母：en in un ün
后鼻音韵母：ɑng eng ing ong
复韵母：ei — ie ui — iu
hēi sè xiě zì huī tù qì qiú
不需要拼读，直接整体认读的音节
zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu
单个韵母不用说 shā wō hē
写出六个单韵母
ɑoeiu
难点 写出对应的整体认读
zh—zhi ch—chi sh—shi s—si i—yi y—yi r—ri z—zi c—ci
s—si i—yi y—yi w—wu ü—yu ie—ye üe—yue in—yin un—yun ing—ying
第一单元复习
圈画重难点
圈画重难点
火：
山：Leabharlann 第一单元复习句子积累站如松， 坐如钟。 行如风， 卧如弓。
对韵歌
云对雨， 雪对风。 花对树， 鸟对虫。 山清对水秀， 柳绿对桃红。
金木水火土
一二三四五， 金木水火土。 天地分上下， 日月照今古。
谜语
一片两片三四片， 五片六片七八片。 九片十片无数片， 飞入水中都不见。
bái(√) bɑí( )
zhúo( ) zhuō(√ )
特殊拼读
j q x真淘气， 从不和ü在一起。 小ü遇见j q x， 去掉两点还读ü。
拼一拼，读一读
j —ü→ju q—ü→qu x —ü →xu
j —ü—ɑn→juɑn q—ü—ɑn→quɑn x—ü—ɑn→xuɑn
标调规律我记牢
有ɑ别放过， 无ɑ找o,e，
jiā māo chōu bēi
新部编版一年级语文上全册单元知识要点复习提纲
新部编版一年级语文上册单元知识汇总第一单元知识归类一、会写字一二三上口目耳手日田禾火虫云山八十二、会认字天地人你我他一二三四五上下口目耳手足站坐日月水火山石田禾对云雨风花鸟虫六七八九十三、比较组词日(日头) 上(上去) 人(大人) 耳(耳朵)田(水田) 下(下来) 天(白天) 目(目光)四、反义词上——下大——小今——古站——坐天——地五、好句积累1.站如松，坐如钟。
行如风，卧如弓。
2.云对雨，雪对风。
花对树，鸟对虫。
山清对水秀，柳绿对桃红。
3.一二三四五，金木水火土。
天地分上下，日月照今古。
4.一片两片三四片，五片六片七八片。
九片十片无数片，飞入水中都不见。
5.鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
第二单元知识归类一、汉语拼音单韵母：a o e i u ü声母：b p m f d t n l ɡk h j q x zh ch sh r z c s y w二、会认字爸妈马土不画打棋鸡字词语句子桌纸文数学音乐三、比较组词四、好句积累1.小兔小兔轻轻跳，小狗小狗慢慢跑。
要是踩疼小青草，我就不跟你们好。
2.小黄鸡，小黑鸡，欢欢喜喜在一起。
刨刨土，捉捉虫，青草地上做游戏。
3.数学题，三四道，一排等号像小桥。
做对了，走过桥，做错了，过不了。
想一想，算一算，快快乐乐过了桥。
4.四是四，十是十。
十四是十四，四十是四十。
四十不是十四，十四不是四十。
5.小剪刀，手中拿，我学奶奶剪窗花。
剪梅花，剪雪花，剪对喜鹊叫喳喳。
剪只鸡，剪只鸭，剪条鲤鱼摇尾巴。
大红鲤鱼谁来抱？哦！再剪一个胖娃娃。
第三单元知识归类一、汉语拼音韵母：a、o、e、i、u、ü、ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er、an、en、in、un、ün、anɡ、enɡ、inɡ、onɡ整体认读音节：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、yinɡ二、会认字妹奶白皮小桥台雪儿草家是车羊走也三、好句积累1.小白兔，穿皮袄，耳朵长，尾巴小。
部编版一年级上册语文全册知识点归纳
二、生字
你（nǐ）人（rén）二（èr）三（sān）四（sì）
手（shǒu）足（zú）站（zhàn）坐（zuò）水（shuǐ）
山（shān）石（shí）云（yún）风（fēng）虫（chóng）
三、多音字
行
四、近义词
足—脚口—嘴目—眼行—走
五、反义词
天—地上—下古—今分—合
单人旁（dān rén pánɡ） （例：作做仁代）
包字头（bāo zìtóu） （例：包句勿匈）
竹字头（zhúzìtóu） （例：笔竿等笛）
日字旁（rìzìpáng） （例：明晚）
国字框（guózìkuàng） （例：国团囚因）
绞丝旁（jiǎo sīpánɡ） （例：红经绝织）
三、生字
河水（shuǐ）去（qù）处来（lái）往
五、近义词
弯——曲里——内
只——仅采——摘
鞠——弯挺——直
顽皮——淘气
六、反义词
凉——暖落——升
来——去弯——直
坐——立头——尾
里——外东——西
南——北大——小
弯——挺是——非
圆——方
七、词语积累
【描写秋天的词语】
金秋时节层林尽染叠翠流金大雁南飞秋高气爽
五谷丰登瓜果飘香丹桂飘香
【写月亮的词语】
明月高照皓月当空月明如昼月光似水月明星稀
【写星星的词语】
繁星点点疏星淡月星光灿烂
【描写四季的词语】
春天：春暖花开春意盎然春光无限绿草如茵万物复苏
夏天：赤日炎炎绿树成荫挥汗如雨
秋天：金风送爽雁过留声秋色宜人秋高气爽
冬天：银装素裹万里雪飘白雪皑皑冰天雪地
八、词语搭配
天气（凉）树叶（黄）
部编版语文一年级上册1-8单元全册知识点汇总(期末总复习资料)
部编版语文一年级上册1-8单元全册知识点汇总第一单元复习卡一、认rèn 一y i 认rèn，连lián 一y i 连lián。
二 三 四 五 二、看kàn 图t ú 选xuǎn 字z ì，打d ǎ“√”。
（人 云） （地 他）（目 日）（月 风）三、用yònɡ“ ”圈quān 出chū 前qián 面miàn5 课k è 中zhōnɡ 学xué 过ɡuò 的d e 字z ì。
四、看kàn 图t ú 猜cāi 字z ì，在zài 正zhènɡ 确què 汉hàn 字z ì 后hòu 面miàn 的d e 括kuò 号hào 里l ǐ 画huà“√”。
五、看kàn 图t ú 片piàn ，写xiě 汉hàn 字z ì。
六、读d ú 一y i 读d ú，连lián 一y i 连lián。
站如松 坐如钟 行如风 卧如弓七、背bèi 一y i 背bèi，写xiě 一y i 写xiě。
1. 四五，金木水火土。
天地分 下，日月照今古。
2. 对雨，雪对风。
花对树，鸟对 。
清对水秀，柳绿对桃红。
第一单元复习卡参考答案二、云 他 目 风 五、一 三 八 十口 耳 手 日 田 禾 火 虫 云 山七、1.一 二 三 上2.云 虫 山√ √ √ √第二单元复习卡一、照zhào 样yànɡ 子z i，写xiě 一y i 写xiě。
二、写xiě 出chū 下xià 列liè 韵yùn 母m ǔ 或huò 声shēnɡ 母m ǔ 对duì 应yìnɡ 的d e 整zhěnɡ 体t ǐ 认rèn 读d ú音yīn 节jié。
部编一年级语文(上册)全部知识点汇总
小学一年级语文上册全部知识点汇总（部编版）第一部分：拼音复习23个声母b p m f d t n l ɡk h j q x zh ch sh r zc y w平舌音：以z c s为声母的音节翘舌音：以zh ch sh r为声母的音节24个韵母ɑo e I u üɑi ei ui ɑo ou iu ie üe er ɑn en in un ün ɑnɡenɡ inɡonɡ16个整体认读音节zhi chi shi ri zi si ci yi wu yu ye yue yuɑn yin yun yinɡ平舌音：以z c s为声母的音节翘舌音：以zh ch sh r为声母的音节单韵母：a o e i u ü单韵母都只有一个字母复韵母：ai ei ui ao ou iu ie üe er 复韵母由两个字母构成前鼻韵母：an en in un ün后鼻韵母：ang eng ing ong介母：i u ü知识要点：(一)熟读、熟记《声母表》，《韵母表》，《整体认读音节表》顺序不能错，中间不能遗漏，特别是翘舌音在平舌音前的顺序要牢记。
(二)易写错的字母：1、声母：b-d, p-q, t-f 三组字母易混淆写错。
2、f的第一笔写反，t 的第一笔写反，j的第一笔写反，成了右弯，s 写反。
3、ai-uiei-ie ui-iu ou-iu ie-ｕe un-ün几组韵母的字形要分清。
4、整体认读音节：yu ye yue yuan yun 中的去掉两点的ü要写成u,不要写成原来的ü。
(三)易错的知识点：1、整体认读音节只有16 个，不要把 yan, you, wo, ya, er 等误认为整体认读音节。
2、声调易错的地方：第二声与第三声容易混淆，特别是在音节词中第三声会标成第二声。
3、复韵母及音节中的声调容易标错位置，要牢记标调规则：有a不放过；没a找o,e；i, u并列标在后。
部编版一年级上册语文：全册总复习资料
部编版一年级上册语文：全册总复习资料姓名：第1单元这一单元的词语主要是数字和身体部位。
例如，我们研究了“一个、一天、二、二十、三、三天、上、上学、上衣、口、人口、开口、目、耳目、头目、耳、木耳、田、水田、田里、虫、虫子、小虫、八、八个、八月”。
第4单元这一单元的词语主要是家庭成员和方位词。
例如，我们研究了“子、儿子、子女、月、月儿、日月、里、里头、山里、西、西瓜、山西、是、是的、不是”。
第5单元这一单元的词语主要是自然界和时间。
例如，我们研究了“水、水牛、开水、牛、小牛、不、不好、不是、早、早上、早日、手、手心、对手、禾、禾苗、禾田、云、白云、XXX、十、十个、十天、人、人口、大人、儿、儿子、女儿、可、可是、可口、天、白天、半天、女、女儿、子女、去、上去、去、小、大小、小手、果、果子、水果、书、书本、书包、日、早日、日子、火、大火、火把、山、山林、山水、了、火了、大了、大、大山、大雨、头、木头、开头、东、东西、山东、四、四个、四十、开、开水、开心”。
第6单元这一单元的词语主要是时间和自然界。
例如，我们研究了“后、后、后天、长、长江、长沙、把、把手、火把、雨、雨衣、下雨、有、有心、有力、你、你好、你们”。
第7单元这一单元的词语主要是人际关系和人的特质。
例如，我们研究了“才、人才、天才、同、同学、不同、己、自己、知己、的、有的、好的”。
第8单元这一单元的词语主要是物品和动作。
例如，我们研究了“竹、竹子、竹林、用、用心、有用、比、正比、对比、下、下、下午、们、我们、人们、半、一半、半天、明、明天、明白、学、上学、小学、衣、上衣、雨衣、又、又大又红、牙、月牙、门牙、几、几个、几月、好、好心、好人、巴、下巴、巴士、个、一个、个人、问、问好、学问、从、从、从不、自、自立、自我、白、白云、白天、和、和好、不和、马、马上、木马、只、一只、几只、我、我们、自我、石、石头、石子、多、多少、好多、出、出去、日出、见、只见、少见、对、对手、对比、妈、妈妈、大妈、全、全天、全力、回、回、回去、工、工人、手工、厂、工厂、厂长”。
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部编版一年级上册语文全册复习资料音与字教学目标1．复习声母、韵母和整体认读音节，能熟练地拼读音节，能区分平翘舌音，能区分两拼音和三拼音。
2．能给音节标调。
能区别音近、形近字母，能够默写并拼读。
3．盘点书中的多音字，根据不同的读音组词。
4．复习教材中要求会认、会写的生字。
能熟练地掌握汉字的基本笔画，能按笔顺正确、端正、整洁地书写汉字。
掌握汉字的偏旁。
5．能区别读音和字形相近的音节和生字，能根据具体的语言环境选择合适的字。
6．能给字加、去、换偏旁，掌握多种识字方法。
教学重难点重点：通过读写、讲练、探究等形式掌握拼音和生字。
难点：学会灵活运用，巧妙辨析。
课前准备1．字母卡片，复习时备用的知识点和练习题的课件。
(教师)2．平时的积累本。
(学生)课时安排2课时。
教学过程第一课时一、课堂导入同学们，经过了一个学期的紧张学习，我们本学期的语文学习即将结束，从今天开始，我们将对本册书进行系统的复习，我们先来复习拼音。
二、分类讲授1．复习声母、韵母和整体认读音节。
(1)课件出示声母表。
①齐读，开火车读，比赛读。
②比较声母。
b－d p－q t－f l－t n－m z－zh c－ch s－sh③默写声母表。
(2)课件出示韵母表。
①指名认读，开火车读，齐读。
②比较韵母。
ie－ei ui－iuɑi－ɑnɑo－ou un－ün en－enɡin－inɡɑn－ɑnɡ(3)课件出示整体认读音节。
①指名认读，齐读。
②同桌互考。
课件出示：典型例题：将下列字母按要求分类。
ɑi b chi yinɡiu f yue r ei yun zi h t u onɡer yin ye声母：_______________________________________________________________ __韵母：_______________________________________________________________ __整体认读音节：_______________________________________________________ __教师解析：要想把这道题做好，声母、韵母和整体认读音节必须牢记于心，然后按照要求分类即可。
答案：声母：b f r h t韵母：ɑi iu ei u onɡer整体认读音节：chi yinɡyue yun zi yin ye(4)完成习题一、二。
2．复习平翘舌音。
课件出示：画出来。
zǐ sè shù，kāi zǐ huā，zǐ huā luò le jiē zǐ ɡuā，zǐ ɡuā bǐnɡ shànɡ zhǎnɡ xiǎo cì，zǐ ɡuā lǐ miàn zhuānɡ zhī mɑ.(1)小组讨论，全班交流。
(2)教师解析：这是对平翘舌音的考查。
声母是z、c、s的音节，是平舌音；声母是zh、ch、sh、r的音节，是翘舌音。
(3)完成习题三。
3．复习三拼音。
课件出示：典型例题：读下面的音节，把三拼音用“____”画出来。
yǒu shí luò zài shān yāo，yǒu shí luò zài shù shāo，yǒu shí xiànɡ miàn yuán jìnɡ，yǒu shí xiànɡ bǎ lián dāo。
(1)小组讨论，全班交流。
(2)教师解析：这是对三拼音的考查。
首先回忆三拼音节的组成，声母＋介母＋韵母。
如luo、jiɑn等音节。
其次要区分开两拼音节和三拼音节，两拼音节的结构是：声母＋韵母，它没有介母。
答案：luòxiànɡmiàn lián(3)完成习题四。
4．复习标调规则以及j、q、x和ü的拼读要点。
(1)复习标调规则。
教师解析：标调规则要牢记，有ɑ不放过，没ɑ找o、e，i、u并列标在后，i上标调要去点，轻声不标就空着。
课件出示：典型例题：给下面的字标上声调。
niu xionɡyuɑn yue dui wei zuo hui牛熊远月对尾作回①小组练习，全班交流。
②答案：niúxiónɡyuǎn yuèduìwěi zuòhuí③完成习题五。
(2)复习j、q、x和ü的拼读要点。
教师强调：声母j、q、x和ü相拼，ü点去掉。
课件出示：典型例题：填空。
q—()→qún x—()→xǔj—ü—ɑn→()①小组练习，全班交流。
②教师解析：j、q、x和ü相拼，ü上两点要去掉。
答案：ǘnǚjuɑn③完成习题六。
三、教师小结通过这节课的复习，我们巩固了汉语拼音的知识，汉语拼音是学习语文的基础，希望同学们能够好好学习，把汉语拼音熟记于心。
四、作业设计继续复习汉语拼音。
第一课时对应练习一、按顺序默写声母。
_____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ___二、按顺序默写整体认读音节。
_____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ___三、连线并按要求写出音节。
zhú yè cān jiāzhī dàoɡào su zěn me告诉怎么竹叶知道参加平舌音：_____________________________________________________________ __翘舌音：_____________________________________________________________ __四、在三拼音节下面画“____”。
bɑi tiɑo suɑn qiɑo que miɑo niɑoɡuɑiɡui niusui zhuɑhuɑzuo you xuɑnɡuɑnɡshou ruo五、把下面音节补充完整。
ch____ sh____ zh____ m____ y____ n____吹上种美有牛六、读一读，填一填。
sh—en→() ch—un→() h—ɑn→() x—ü—ɑn→()z—u—o→() j—()→ju q—ün→()参考答案一、b p m f d t n lɡk h j q x zh ch sh r z c s yw二、zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuɑn yin yun yinɡ三、平舌音：cān su zěn翘舌音：zhúzhī五、uīànɡònɡ(ǒnɡ)ěiǒu iú六、shen chun hɑn xuɑn zuo üqun第二课时一、导入新课上一节课，我们复习了汉语拼音。
这节课，我们将整理、复习本册书中的生字，比较形近字，还要掌握汉字的基本笔画，按笔顺在田字格里写字。
希望同学们能够掌握学习方法，并且牢固掌握这些生字。
二、教师讲授1．复习汉字笔画。
(1)师：汉字是由笔画构成的，汉字的笔画有：横、竖、撇、捺、点、横折、横钩、竖折、竖提、竖弯、竖钩、弯钩、卧钩、撇折、横撇、横折钩、竖弯钩、横折弯钩、横斜钩、竖折折钩等。
(2)幻灯片出示：典型例题：根据笔画名称写出笔画并写出相应的例字。
竖折()()横折弯钩()()竖折折钩()()横折()()(3)指名回答，全班订正。
(4)完成习题一。
2．复习笔顺规则。
(1)师：掌握汉字的基本笔画，能按笔顺正确地书写汉字，是识字和写字的基础。
所以我们应熟记写字规则，按笔顺正确地书写汉字。
写字的一般规则是：先横后竖，先撇后捺，从上到下，从左到右，从外到内，先里头后封口，先中间后两边。
(2)课件出示：典型例题：写出下列字的笔顺，并填空。
火：____________________，()画。
里：____________________，()画。
长：____________________，()画。
山：____________________，()画。
(3)学生完成练习，集体订正。
(4)完成习题二。
3．复习汉字偏旁。
(1)师：大多数汉字是形声字，有的偏旁跟字的意义有关系，叫形旁；有的偏旁跟字的读音有关系，叫声旁。
例如：“爸”的“父”是形旁，“父”的意思就是爸爸；“巴”是声旁，“巴”跟“爸”声母、韵母都相同，只是声调不同。
“妈”的“女”是形旁，表明妈妈是女性；“马”是声旁，“马”跟“妈”只是声调不同。
(2)幻灯片出示：典型例题：写出带有下列偏旁的字。
单人旁：____________________提手旁：____________________口字旁：____________________(3)小组合作，完成练习。
(4)盘点教材中学过的偏旁。
(5)小组合作，识记这些偏旁，并举出例字。
(6)完成习题三。
4．复习形近字。
(1)幻灯片出示：典型例题：区别形近字并组词。
(2)教师解析：区别形近字是语文学习中最常见的一种练习形式，学习汉字必须牢记每个生字的音、形、义，只有把字音、字形、字义结合起来，才能恰当地组词和运用。
例如：“人”，字音是rén，组词：“人们”；“入”，字音是rù，组词：“入口”。
“山”，字音是shān，组词：“大山”；“出”，字音是chū，组词：“出来”。
(3)学生自学：小组合作整理本册生字中的形近字，并做好记录，找完后独自组词，互相批阅，教师巡视指导。
(4)学生独自完成右侧练习题四，做后再读一读，同桌互批，教师巡视指导。
(5)教师小结：这些汉字很有趣，也很生动。
在区分形近字时，我们可以抓住它们的字音、字形来加以区分，掌握方法，灵活运用，为我们以后的学习奠定基础。
5．加一笔，变新字。
(1)幻灯片出示：典型例题：加一笔，变新字。
日()了()(2)教师解析：这是考查学生对汉字结构的掌握情况。
这就要求学生对学过的生字熟记于心。
答案(不唯一)：目子(3)小组合作，找一找书中有哪些字可以加一笔变新字。