班训解读[优秀范文5篇]
小学班训[合集五篇]
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小学班训[合集五篇]第一篇：小学班训文明高雅，乐学善思自重自信，自强不息创最好的班级，做最好的自己严谨代替松散，行动代替愿望勤奋乐学，团结拼搏团结紧张，拼搏进取文明有礼刻苦勤奋，只争朝夕做到最好学会生活学会学习，挑战自我直到成功我自律我自信，不放弃能成功自信自律，求实创新良心无愧信心无畏，恒心无敌青春无悔用勤劳坚持，换春华秋实把握现在，决战今天拼搏创造奇迹，奋斗书写辉煌战胜自我不服输，高考场上显身手我自信我出色，我努力我成功用线条和色彩，绘人生最辉煌班荣我容,班耻我耻。
机遇偏爱有准备的头脑。
成功垂青奋斗之人。
干净,安静,团结,精进。
冬天来了,春天还会远吗? 大胆挑战,世界总会让步。
同舟共济，劈浪向前。
扬理想之风帆，抵成功之彼岸。
既然选择了远方，便只顾风雨兼程。
读健康有益之书，做奋发向上之人。
壮底气树正气讲和气育灵气勇于进取，敢于创新同心合力，创造辉煌博学笃行，自强不息饮水思源，爱国荣校刻苦求学，踏实做人乐学苦思，敏锐创新勤奋学习，顽强拼搏文明高雅，乐学善思文明勤奋，竞争超越强班强校，校荣我荣文明友爱，求学拼搏愉快学习，健康成长深思乐学，团结进取勤学守纪，踏实严谨开拓创新，争优进取勤学乐思，奋发向上刻苦勤奋，严格自律和谐竞争，拼搏超越积极人生全力以赴严实活新，勤奋进取我不是最好的，但却是唯一的向前冲,让我们与众不同聆听·思考·选择体验成长过程享受生命快乐只要努力,一切皆有可能；相信自已,终能创造奇迹第二篇：小学班训学前班天道酬勤踏实静慧一（1）班知识改变命运学习成就未来一（2）班好好学习天天向上一（3）班快乐学习健康成长二（1）班班荣我荣班耻我耻二（2）班三（1）班三（2）班三（3）班四（1）班四（2）班五（1）班五（2）班文明高雅乐学善思品端学勤活泼健美用勤劳坚持换春华秋实我自信我出彩我努力我成功团结向上努力拼搏博学笃行自强不息创最好的班级做最好的自己勤学善思快乐成长第三篇：小学班规班训石桥小学四年级班规、班训班训：我们不比基础比进步我们不比聪明比勤奋我们不比阔气比志气我们不比昨天比今天班规：一、进校:穿戴整洁重仪表，备齐用品准时到；二、早读：勤奋好学争分秒，贵在自觉效率高；三、升旗：升旗仪式要搞好，热爱祖国第一条；四、两操：出操集队快静齐，动作规范做好操；五、上课：铃声一响教室静，专心听讲勤思考；六、课间：课间休息不吵闹，文明整洁要做到；七、学习：各门功课要学好，遵守纪律最重要；八、作业：审清题意独立做，格式规范不抄袭；九、活动：科技文体热情高，体魄健壮素质好；十、生活：爱惜粮食要记牢，节约水电少浪费；十一离校：值日卫生勤打扫，按时离校关门窗；十二目标：班级公约牢记心，行为习惯常对照。
10班班训及释义
10班班训及释义第一篇：10班班训及释义敬则生德竞则生优净则生美静则生慧这是10班的班训，他不仅要伴我们3年，还将久远铭记在我们心间。
虽然只有简短的16个字，却含义深远。
敬则生德——敬学业。
明确学习目的，端正学习态度，努力完成各项学习任务，并注意能力的培养和个性特长的发展。
（这是敬业的敬）敬师长。
尊敬学校领导、教师、来宾、职工，尊敬教职工的服务，认真接受教师传授知识，主动参加各科学习实践活动。
学会感恩，体谅家长的良苦用心。
（这是尊敬的敬）敬同学。
同学之间要互相尊重，以礼相待；要团结，互相帮助，对待有困难的同学，要主动关心，排忧解难，助人为乐。
（这是恭敬礼敬的敬）竞则生优——竞知识、竞技能、竞品德，综合展示，个人、班集体、学校的精神风貌以得到良好体现。
虽然现代的社会里并不缺少竞争，这样的竞争意识早已经植根在我们幼小的心灵里。
竞争是件值得肯定的事情，真正的竞争，目的应该在于促进整体的进步与发展；竞争的对象应该是全面的，它包括成绩、特长、身体、心理、审美等诸多方面；竞争的对手应该不是别人，而是自己。
（这是竞争，这是竞赛，这是勇攀高峰、永不止步的竞）静则生慧——课堂安静。
教室安静，集会安静, 课间安静,做到肃字领先、静字当头，自觉遵守学习常规。
集会快、静、齐，严格遵守大会纪律，认真听学校领导、教师和同学的报告、讲话和发言。
课前课后休息时，举止文明，尤其不在楼道高声喧哗，追逐打闹。
(这是安定的静和谐的静寂宿的静和平静的静)净则生美——不断净化思想。
心灵净、语言美、行为美。
思想先进，积极向上。
环境卫生干净。
个人仪表端庄干净。
在校内外都不说粗话、脏话，不断净化语言。
严格遵守中学行为规范，举止文明，不断净化行为。
不抽烟，不喝酒，不赌博，不打架，不欺辱同学，不进营业性“两室三厅一吧”，不看黄色书刊、影视。
按时打扫教室和卫生区卫生，平常要注意保持班级负责区域清洁干净，看见纸屑主动捡起来。
讲究个人卫生，穿着整洁、朴素大方，不染发、不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。
班训班风发言稿范文初中
大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，和大家一起分享我们班级的班训和班风。
我们的班训是：“勤奋、团结、求实、创新”。
这四个词，既是我们班级的精神支柱，也是我们前进的动力。
首先，勤奋是我们班级的基石。
学习是我们的主要任务，勤奋是取得好成绩的关键。
我们要把勤奋当作一种习惯，每天都要努力学习，不断提高自己的知识水平。
在学习中，我们要不怕困难，勇于挑战，做到“业精于勤，荒于嬉”。
其次，团结是我们班级的力量。
一个团结的班级，才能形成强大的凝聚力，共同面对挑战。
我们要珍惜班级的和谐氛围，互相帮助，共同进步。
在生活中，我们要学会宽容和理解，关心他人，传递正能量。
再次，求实是我们班级的品质。
我们要脚踏实地，实事求是，不盲目追求虚名。
在学习上，我们要追求真理，勇于探索，不断提高自己的实践能力。
在生活中，我们要诚实守信，做一个有道德、有品质的人。
最后，创新是我们班级的灵魂。
我们要敢于突破，勇于创新，不断开拓新的领域。
在学习中，我们要敢于质疑，善于思考，勇于实践。
在生活中，我们要紧跟时代步伐，勇于尝试，不断创新。
我们的班风是：“文明、和谐、进取、向上”。
这八个字，既是我们班级的内在要求，也是我们班级的外在表现。
首先，文明是我们班级的底线。
我们要养成良好的行为习惯，遵守纪律，尊重师长，关爱同学。
在学习、生活和工作中，我们要做到文明礼貌，树立良好的班级形象。
其次，和谐是我们班级的氛围。
我们要营造一个温馨、和谐、融洽的班级氛围，让每个同学都能感受到家的温暖。
在生活中，我们要相互关爱，共同进步。
再次，进取是我们班级的精神。
我们要有积极向上的心态，勇于追求卓越，不断超越自我。
在学习上，我们要不断挑战自我，勇攀知识高峰。
最后，向上是我们班级的目标。
我们要树立远大的理想，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
在成长的道路上，我们要勇往直前，永不放弃。
亲爱的同学们，让我们共同践行班训，弘扬班风，为实现我们的梦想而努力拼搏！让我们携手共进，共创辉煌的未来！谢谢大家！。
班训班风发言稿范文
大家好！今天，我很荣幸能站在这里，与大家共同探讨我们班级的班训班风。
班训班风是班级的灵魂，是班级凝聚力的体现，更是我们班级发展的基石。
在此，我代表全体同学，向大家发表以下班训班风发言。
首先，让我们明确班训的内涵。
班训是我们班级的精神支柱，它凝聚着全体同学的心血和智慧。
我们的班训是：“团结、勤奋、求实、创新”。
这四个词，是我们班级精神的精髓。
“团结”是我们的基石。
一个班级，如果没有团结，就像一盘散沙，无法凝聚力量。
我们要学会尊重他人，关爱同学，携手共进，共创辉煌。
“勤奋”是我们的动力。
勤奋是成功的基石，只有勤奋，才能在知识的海洋中遨游，才能在人生的道路上越走越远。
我们要珍惜时间，刻苦学习，努力提高自己的综合素质。
“求实”是我们的态度。
求实是一种精神，一种品质。
我们要脚踏实地，严谨治学，追求真理，不断提高自己的实践能力。
“创新”是我们的灵魂。
创新是一个国家、一个民族发展的不竭动力。
我们要勇于创新，敢于挑战，不断开拓进取，为班级、为学校、为国家的发展贡献自己的力量。
接下来，让我们谈谈班风。
班风是一个班级的精神风貌，是班级精神的体现。
我们的班风是：“文明、和谐、进取、向上”。
“文明”是我们的形象。
我们要遵守纪律，讲究礼仪，做到文明礼貌，树立良好的班级形象。
“和谐”是我们的氛围。
我们要营造一个和谐、温馨的班级氛围，让每一个同学都能在这里感受到家的温暖。
“进取”是我们的追求。
我们要不断进取，追求卓越，勇攀知识的高峰，为实现自己的人生目标而努力拼搏。
“向上”是我们的信念。
我们要始终保持积极向上的心态，面对困难不退缩，面对挑战不畏惧，勇往直前。
同学们，班训班风是我们班级的灵魂，它承载着我们的希望与梦想。
让我们携手共进，以班训班风为指引，努力成为德才兼备的优秀人才。
在此，我提出以下几点建议：1. 加强班级文化建设，丰富班级活动，提高同学们的凝聚力。
2. 培养同学们的自主学习能力，激发他们的学习兴趣，共同营造良好的学习氛围。
六年二班班级班训班风寄语（5篇材料）
六年二班班级班训班风寄语（5篇材料）第一篇：六年二班班级班训班风寄语六年二班班级班训班风寄语管理理念：严抓细管、求真务实、团结友爱、和谐创新班级目标：打造经典，创造一流，为迎接美好的明天而奋斗班级信念：心有多大，舞台就有多宽，阳光总在风雨后班级承诺：我们很平凡，但我们永不平庸，我们要作永远的进步者，我们会用行动证明一切，只要有蓝天的呼吸，我们就不能放弃奋飞的翅膀！班级誓言：给自己一个目标，让生命为它燃烧班级宣言：我们六（二）班养浩然正气，成经纬之才，我们用勤奋、用智慧书写我们的壮丽人生。
比学习------勤问近思、博学笃志比纪律------以德为备、严于律己比卫生------窗明桌净、一尘不染比出操------整齐划一、气势如虹我们志存高远，从小事做起，顽强拼搏，共同进步，创造华彩人生！班训：勤学奋进、求实创新班级信念：相信自我，挑战自我，超越自我班级承诺：团结一心，乘风破浪班级誓言：没有最好，只有更好班级寄语：“既然确定更远的飞翔，就别再收回已经张开的翅膀”，永不言弃，突破黑暗，就会看到黎明的曙光，成功的花环。
第二篇：班风班训寄语祥贝小学六（1）班班风：团结、拼搏、进取、向上。
班训：学习自主、行为自觉、生活自理。
班主任寄语：孩子，愿你们快快脱去幼稚的娇嫩。
扬起创造的风帆，驶向金色的海岸。
第三篇：班风班训班主任寄语班风班训班主任寄语范文一年级(1)班是由48颗心汇聚成的一个大家庭。
48张笑脸，48个希望，我们的大家庭里应时刻充满欢乐、祥和、友爱、上进的气息。
处于青春花季的我们，也正漫步在人生的春天。
在这充满希望的播种季节里，请记住：播下一个信念，将会收获一种行为;播下一种行为，将会收获一种习惯;播下一个习惯，将会在未来收获一种成功!奋斗的旅途中，一定要勇敢点，不要怕，时刻告诫自己：我能行!同学们，是花，就让我们尽情地绽放;是鸟，就让我们展翅高翔!快快扬起你的理想风帆，美丽的人生蓝图正在向你们招手!班风班训班主任寄语范文二寒冬即将过去，我们又迎来了新学期，在每一个全新的起点，我们每个人都会有一种期盼：明天的我要更加精彩。
班训班风发言稿范文
大家好！今天，我站在这里，有幸代表全体同学，向大家发表关于班训班风的发言。
在此，我要向大家阐述我们班级的精神风貌，以及我们共同追求的目标。
首先，让我们共同回顾一下我们班级的班训：“团结、拼搏、求实、创新”。
这八个字是我们班级的灵魂，是我们前进的动力。
下面，我将从四个方面来阐述这八个字的内涵。
一、团结团结是我们班级的核心价值观。
团结就是力量，团结才能共赢。
在我们的班级中，同学们互相关心、互相帮助，共同营造一个和谐、融洽的氛围。
在学习上，我们互相讨论、共同进步；在生活中，我们携手同行、共度难关。
正是这种团结精神，使我们班级在各项活动中屡创佳绩，赢得了大家的赞誉。
二、拼搏拼搏是我们班级的精神风貌。
面对困难，我们永不言败，勇往直前。
在学习上，我们刻苦钻研，力求突破；在活动中，我们全力以赴，追求卓越。
拼搏精神让我们在竞争中脱颖而出，成为一道亮丽的风景线。
三、求实求实是我们班级的工作态度。
我们注重实际，脚踏实地，不追求虚假繁荣。
在学习中，我们严谨治学，不放过任何一个知识点；在生活中，我们诚实守信，不做违背道德的事情。
求实精神使我们班级在各个方面都取得了显著的成绩。
四、创新创新是我们班级的发展方向。
我们勇于探索，敢于突破，紧跟时代步伐。
在学习上，我们敢于质疑，善于创新；在活动中，我们积极进取，敢于担当。
创新精神使我们班级在各个方面都走在前列，为班级的持续发展注入了新的活力。
总之，我们班级的班训“团结、拼搏、求实、创新”是我们共同追求的目标。
为了实现这一目标，我们要做到以下几点：1. 增强团队意识，培养良好的班级氛围；2. 培养拼搏精神，勇攀知识高峰；3. 坚持求实态度，提高自身素质；4. 保持创新意识，开拓进取。
最后，让我们携手共进，为实现我们班级的辉煌明天而努力拼搏！祝愿我们的班级在未来的日子里，团结一心，共创辉煌！谢谢大家！。
专业小学班级班训范文(16篇)
专业小学班级班训范文（16篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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班训_精品范文
班训范文一：班训对于一个班级的管理和维护纪律至关重要。
每个学生必须知道班训的意义和重要性。
学校制定的班训电子版已经在我们班级进行了传阅，并获取了全体同意，我们承诺会遵守班训。
第一条班训是尊重：我们希望每个人能够尊重自己、尊重他人、尊重教师和员工。
我们珍视个体差异，尊重他人的想法、习惯和人格，我们坚信这样能够建立健康的环境。
因此，在班级里，我们不怕承认错误，不怕提出不同的意见，但讨论问题时，不能互相攻击或造成情绪上的伤害。
第二条班训是爱心：我们希望每个人能够在班级里体现出真心和谅解，我们愿意彼此关心、彼此支持、相互尊重，使班级成为一个充满爱心的大家庭。
帮助他人、尊重他人，关注那些最需要帮助的人，是我们在班级中的一部分。
第三条班训是诚实：我们希望每个人能够处事诚实、守信，以建立清真诚实的环境。
在班级中，任何一个谎言都可能导致一系列不愉快的事情发生，所以我们一定要对我们所说的话负责任，勇于承担自己的义务和责任，不管是利益关系、学术关系或人际关系。
第四条班训是责任：我们希望每个人能够认真对待自己的工作和任务，做出他对于班级和同学们的安全和福利的贡献。
班级是一个整体，它需要所有的人的支持和合作，只有每个人都能承担责任，班级才能更好的发展。
以上就是我们班训的主要内容。
认真遵守这一班训，我们相信我们的班级一定会变得更加和谐、稳定和积极向上。
要点分析：写作重点：通过给出四条班训，重点强调了尊重、爱心、诚实、责任等方面的班级管理规范。
文章用词明确，简洁有力，强调了遵守班训的重要性并呼吁全体同学互相尊重和关心。
用词分析：文章用了简单易懂的语言来阐述班训，充分考虑了读者的理解难度和阅读习惯。
写作语言流畅自然，给读者留下一个深刻的印象。
此外，文章意义明确，表达清晰，准确传递了班训的主题。
范文二：班训是一个班级生活管理中的重要元素，有助于维持课堂纪律和培养学生良好的生活习惯。
在我们班级中，班训是我们谦让、信用、勤奋和坚持的指导，让我们了解如何互相尊重和欣赏参与。
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班训解读[优秀范文5篇]第一篇：班训解读班训：踏实做事真诚待人勤奋乐学自信阳光解读：踏实做事真诚待人“踏实做事，真诚待人”是中华民族的传统美德。
诚信教育是基本的人格素质教育，是对人的本质教育。
小学生诚信美德的养成是一个由他律到自律的过程。
孔子云：“人无信则不立。
”古有李白的“三杯吐然诺，五岳倒为轻”；民间有”一言既出，驷马难追”；可见诚实的重要性。
是否诚实不仅反映一个人的品质和道德觉悟，而且会影响一个人一生的前途和发展。
本条班训以培养诚实美德为出发点和归宿点，在学习生活中给学生创造印象、引导、鞭策的环境，让诚信美德变成日常生活的习惯。
勤奋文学家说勤奋是打开文学殿堂之门的一把钥匙;科学家说勤奋能使人聪明；而政治家说勤奋是实现理想的基石。
世界上最宝贵的除了良好的心理素质，还有一个东西，就是勤奋。
最宝贵的勤奋，不光是身体上的勤奋，而是精神上的勤奋，勤奋靠的是毅力，是永恒。
学业的精深造诣来源于勤奋。
勤，就是要珍惜时间，勤学习，勤思考，勤探究，勤实践。
乐学知识不只是安身立命的谋生手段，也不只是探究规律的职业行为，而是精神旅行的自由方式。
从‘学海无涯苦作舟”的焦虑，到“学海无涯乐作舟”的逍遥，人生就此可以漂向桃花源。
乐学是一种绿色生活。
心态平衡，劳逸结合，学有所用，学有所悟，学有所乐，是人乐学的作为，也是学乐的境界。
一切自然而然，遵循生命的节奏，可谓人生之福，生活之福，生命之珍贵的追求！自信中国有句俗话说：自信就成功了一半。
自信给人带来的力量是巨大的，是不可衡量的。
自信心是人的一种积极的心理品质，是培养学生各种良好习惯的动力基础，更是人格的核心。
缺乏自信是制约孩子健康成长的严重阻碍，犹如拿破仑所说：“默认自己无能，无疑是给失败创造机会。
”为了战胜在学习中遇到的种种困难，加强小学生自信心培养很有必要。
自信心是个体对自己积极、肯定又切合实际的自我评价。
它对学生日常的生活学习十分重要。
自信心，它犹如混凝土建筑中的钢筋，是学生学习、生活的力量和源泉，是他们取得最终胜利的保证。
阳光阳光心态是积极、知足、感恩、达观的一种心智模式。
锻炼学生坚强的意志，培养孩子刚毅的性格，成为教育的一项艰巨的任务。
班训中加入阳光教育，因势利导，帮助学生树立良好的责任意识，学习感恩，鼓励学生以良好积极的心态面对现实，面对挑战，面对身边的每一个人，让学生懂得要想拥有灿烂的人生，真正活的精彩，就要始终以积极的方式回应生活。
第二篇：班训解读班训解读：乐学：从字面来理解是快乐的学习。
孔子曰：“学而时习之，不亦乐乎？”今天王俭教授讲到了哈佛的一本很有名的教材《幸福的方法》，提到基于有目的、理想的工作是快乐的，心怀使命感而工作是一种幸福，因为每天都不断的靠近我们的目标、理想；同样心怀使命感的学习更是一种幸福，因为每天都在不断提升我们实现理想与使命的能力。
善思：善于思考，这是字面的意义，今天王俭教授讲到智慧的含义，又提升了我们对善思的认识，就是基于善的思考，基于善的启迪智慧。
前几天杜教授讲《中国传统管理文化》中提到在中国传统文化中认为最有力量的就是水，那么什么才是水？老子说：“上善若水。
”说明拥有了善，就拥有了力量。
善思就是基于善提升的思维品质是好品质，基于善提高的思维水平是高水平，基于善的思考是真思考。
共享：共同分享在我们刚组班的时候，王院长曾说过我们当时只能叫一个团体，不能叫团队。
要成为一个团队最关键的因素之一就是要共同分享。
分享什么？分享困难、分享苦闷、分享痛苦、分享快乐、分享经验、分享策略，分享…还有许许多多的分享。
一个团队的共同分享是无止境的，是不受时间、空间制约的。
20天虽短，但是这段时间是我们团队形成的关键期。
当我们学会分享，达到共同分享的时候，在朝阳教育中将看到我们团队的力量与智慧。
最后希望我们践行班训的过程，是我们一起分享幸福的过程，是我们增长智慧的过程，是我们形成团队的过程，更是我们从领导型校长成长为教育型校长的过程。
第三篇：班级名称、班训解读梭村小学班名、班名解读和班训1.1班班名：桃花班桃花是粉红色的，它象征着春天与理想的世界。
班训：文明高雅，乐学善思1.2班班名:中国蜡白蜡树是神秘的，神秘的树干可以产生白蜡，神秘的枝条是那么的柔韧，即使寒风凛冽，也不会轻易折断。
小时候的它苗条、洁白，长大以后的它为人们提供阴凉和遮风避雨的场所，让我们做白蜡树的好朋友，学习它的坚韧顽强，一起成长，一起长大！班训:我认真，我仔细，我是最棒的！2.1班班名：柳树班柳树代表着坚强不屈、不怕困难的精神，四季常青，是一个真正的强者。
班训：我快乐我自信我能行2.2班班名：樱花班樱花，是娇艳的，它代表着生命的美好；樱花，是希望的象征，彰显着高雅。
樱花，灿烂动人，好像俏皮的精灵，犹如可爱的孩子。
班训：诚实，勇敢，团结，活泼3、1班班名：垂柳班垂柳，是青葱的，它代表着生命的活力；垂柳是柔软细长的，象征着依恋。
让我们一起走进垂柳的世界，感受它的活力和柔美。
班训：勤奋、团结、积极、自信3.2班班名：银杏班银杏树为健康长寿、幸福吉祥的象征银杏的扇形对称的叶子，由于其叶子边缘分裂为二而叶柄处又合并为一的奇特形状，又被视作“调和的象征”，寓意着“一和二”、“春和秋”等等万事万物对立统一的和谐特质。
班训：勤奋刻苦活泼向上4.1班班名：向日葵班我们的名字叫向日葵，他们乐观向上，追求梦想，我们向它一样奋发向上，追求卓越。
今天我们是绚丽的花朵，明天将是累累的果实！愿我们向着太阳前进！前进！班训：文明进取，健康乐学。
4.2班班名：白杨班杨树高大挺直，象征正直、正义；同时，白杨树总是那么直、那么坚强，象征着不软弱、不动摇的顽强拼搏精神。
班训：团结自立活泼坚强自信勇敢5.1班班名：青松班松者，四季常青，叶密生而有层云簇拥之势。
在万物萧疏的隆冬，松树依旧郁郁葱葱，精神抖擞，象征着青春常在和坚强不屈。
松树的品格是国人最为崇拜的，希望同学们拥有青松一样的精神，不怕困难，勇于战胜挫折，永不言弃。
班训：坚韧豪迈拼搏向上5.3班班名：法桐班法桐，是高大的，它彰显着蓬勃的生命力；法桐，是青葱的，是环境的绿色卫士，为人们的生活保驾护航。
我们要和法桐一样，高大，顽强，奉献，向上。
班训：勤奋，向上，奉献，拼搏5.2班班名：国槐班国槐，别名家槐，中国槐。
它不与百花争春、不与万木争荣的品格令人赞叹！春天，它没有百花的娇艳令世人所歌颂；夏天，百花凋零，它却满树盎然、为夏日撑起一片阴凉；秋天，落英缤纷，它却仍然饱含绿意。
冬天，它傲立风雪，坚忍不拔。
它朴实无华的品格，象征着具有“勤奋、惜时、规范、尚美”的梭村人。
班训：自立、自强、自信、自学。
要求做成高40×长60的班牌，高40厘米，长60厘米。
吹塑版，固定在每个班级的门口。
周三做完，周四上午把每个班级门口都固定好。
电视台来我校录视频，切记切记，勿忘勿忘！谢谢！第四篇：“班名、班风、班训”解读“班名、班风、班训”解读“班名、班风、班训”及解读说明一年级一班：学文班班主任：杜书朋班风：天真活泼乐读勤学班训：博览群书精益求精“学文”，取自《论语·学而》：“行有余力，则以学文。
”意思是说，做事有余力，才可以更好地学习文化知识。
读书决定境界，习惯决定成败。
勤学乐读，不断地自我完善，应当成为一个人最基本的素质。
要培养终身学习的习惯，必须在儿童时代打好基础，使学生学会学习，学会阅读。
只有善于阅读，乐于阅读，方能以读书净化心灵，以读书丰富人生。
一年级二班：敏行班班主任：宋振英班风：专心听讲认真学习班训：讷言敏行力学求知“敏行”，取自《论语?里仁》：“君子欲讷于言而敏于行。
”讷是少说话，敏是多做事。
意思是说君子要说话谨慎，办事敏捷。
新一代的少年儿童，要做到从小勤敏好学，躬身实践；善于倾听，三思而行；见贤思齐，知错必改。
愿我们以“敏行”为准则，勤敏务实，脚踏实地，用实践来锻炼自己，用行动来提升自己。
一年级三年：知新班班主任：魏爱红班风：勤奋学习勇于创新班训：熟读精思温故知新班名取自《论语·为政》：“温故而知新，可以为师矣”。
意思是说在温习旧知识时，能有新体会、新发现，就可以当老师了。
在学习过程中，要讲究科学的学习方法。
只有不断“温故”，才能进而“知新”。
因此要达到知新就需要广泛地熟读典籍，复习所学知识，从中获得新的领悟，从而不断提升自己。
一年级四班：学诗班班主任：李瑛班风：勤学悦读不断进取班训：学诗明理知书达礼班名取自《论语·季氏》：“不学诗，无以言。
”意思是不学诗，就不懂得怎么说话。
诗歌，不仅是语言的精华，也是思想的结晶。
学生可以在诗歌的字里行间，体验饱含着丰富的思想、深刻的内涵和高远的追求的人文情怀。
在经典诵读中构建心灵的家园，让教室荡漾着优雅的音乐，让课堂洋溢着盎然的诗意，让学生在阅读中感受诗意的美。
二年级一班：思齐班班主任：李岚岚班风：学而不厌乐善不倦班训：闻过则喜见贤思齐“思齐”源自成语“见贤思齐”，语出《论语·里仁》：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
”意思是说，见到贤人，就应该向他学习，向他看齐；见到不贤的人，就应该自我反省，想一想自己有没有与他相类似的错误。
这是孔子说的话，也是后世儒家修身养德的座右铭。
这句话提醒我们，在学习和生活中要善于发现好的榜样，努力向榜样看齐，促使自己不断进步。
二年级二班：敏学班班主任：陈凤芹班风：气有浩然学无止境班训：博学睿思勤勉致知“敏学”来自《论语?公冶长》：“敏而好学，不耻下问”。
意思是聪敏又勤学，不以向职位比自己低、学问比自己差的人求学为耻辱。
知识的海洋无边无际，对于知识的追求，应该永远保持一种积极向上而又谦虚开放的心态。
唯有坚持不懈，虚心好学，在学习生活中既要敢于挑战自我，又要乐于向他人学习，方能达到更高的境界。
二年三班：学思班班主任：张春兰班风：学思结合知行合一班训：求真创新乐学善思语出《论语·为政》：“学而不思则罔，思而不学则殆”。
意思是只学习而不思考，就会迷惑不解；只思考而不学习，就会在学业上陷入困境。
在学习过程中，“学”和“思”不可以偏废，只“学”不“思”不行，只“思”不“学”也是十分危险的。
因此要将“学”和“思”紧密结合起来，既要学会学习，又要学会思考。
思学结合才能使自己真正成为有德行、有学问的人。
二年级四班：志学班班主任：李树文班风：潜心笃志发愤学习班训：志存高远自强不息“志学”，来自成语“志学之年”，语出《论语·为政》：“子曰：吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲不逾矩。
”孔子十五岁时，便抱定了发愤学习的远大志向，一生勤勉不辍，终成大业。
人贵有志，学贵有恒。
青少年时代是一个人立志于学的关键时期，因此要早立志，立大志，发愤学习，将来才能有所成就。
三年级一班：言信班班主任：马明德班风：团结勤奋诚实守信班训：言行如一求真务实“言信”，即“言而有信”，出自《论语·学而》：“与朋友交，言而有信。