00385学前卫生学第二章

第二章

一、填空题

1、人体由头、颈、躯干及四肢四部分组成

2、细胞是人体结构和功能最基本的单位。

3、细胞由细胞膜、细胞质、细胞核构成

4、人体有四种基本组织，即上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织。

5、上皮组织具有保护、分泌、吸收和排泄功能。

6、结缔组织具有连接、支持、营养和保护等多种功能。

7、运动系统由骨、骨连接和肌肉三部分组成。

8、成人脊柱有四个生理弯曲，即颈曲、胸曲、腰曲和骶曲。

9、骨与骨之间借结缔组织、软骨或关节连接在一起，称骨连接

10、关节通常由关节面、关节囊和关节腔构成。

11、呼吸系统由呼吸道和肺两部分组成。

12、呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管，具有通气、调节空气温度和湿度、清除异物和粉尘的作用。人们经常将鼻、咽、喉称为上呼吸道，气管和支气管称为下呼吸道。

13、喉既是呼吸通道，也是发音器官。

14、学前儿童因心肌收缩能力弱、心脏容积小，每搏输出血量少，机体通过加快心跳次数和泵血量来补偿其不足。年龄越小，心率越快。

15、血液由血浆和血细胞组成；血细胞分为红细胞、白细胞和血小板三种；淋巴系统是由淋巴管、淋巴结和淋巴组织组成16、人有两副牙齿，即乳牙和恒牙。刚出生时新生儿没有牙齿，乳牙通常在6~8个月开始萌出，2岁左右长齐，共20颗。6~7岁乳牙开始脱落，恒压在乳牙脱落的部位萌出，12~14岁换牙结束.

17、牙齿从外观上分为牙冠、牙根、牙颈三部分

18、牙齿的生长分为三个阶段，即生长期、钙化期和萌出期

19、胃有暂时贮存食物、杀菌、对食物进行初步消化的功能，一般混合食物在胃内停留4-5小时

19、小肠分十二指肠、空肠和回肠三部分

20、大肠在消化道末端，包括盲肠、阑尾、结肠和直肠

21、口腔有三对唾液腺，分别为腮腺、下颌腺和舌下腺分泌唾液，婴儿四个月左右才具备消化淀粉类食物的能力

22、肝脏是人体最大的腺体，位于腹腔右上部分，分左右两页

23、泌尿系统由肾、输尿管、膀胱和尿道组成。

24、一般两岁左右的儿童白天能主动控制排尿，但夜间不一定能控制，故多

有尿床现象。3岁左右的儿童夜间能主动控制排尿，尿床次数减少25、如果生长激素分泌不足，会导致学前儿童生长发育迟缓，身材矮小，患侏儒症；但如果分泌过量，会导致生长发育过快，患巨人症

26、碘是合成甲状腺的必要原料

27、脑是人体高级指挥中枢，分别由大脑、小脑、间脑和脑干组成

28、脑干位于大脑之下，分延脑、脑桥和中脑

29、脊髓具有传导和反射功能

30、神经系统由中枢神经和周围神经两部分组成，中枢神经系统包括脑和脊髓，分别位于颅腔和脊柱椎管内

31、大脑24小时都处于工作状态，即便人在睡眠也在不停工作

32、学前儿童脑发育迅速。新生儿脑重为350克，1岁达900克左右，3岁增至1100克，是成人脑重的80%，6岁时几乎达到成人水平。

33、髓鞘化是指神经元、神经纤维被一层蜡质的磷脂包裹。髓鞘主要起绝缘作用，它是脑细胞成熟的重要标志。

34、始动调节是指大脑皮质刚开始工作时效率较低，随后工作效率逐渐提高。

35、机体为保证大脑集中精力高效率工作，当某一皮质区域兴奋时，就使该区域形成优势兴奋灶，以保持皮质的兴奋状态，这就是大脑优势法则

36、教学中，引发学习者的兴趣和好奇心是提高学习效果的最佳方法

37、动力定型是指一系列刺激按照一定的时间、顺序先后出现，反复多次后，这种时间和顺序在大脑皮质固定下来，形成与此刺激相关的神经相关的神经环路，没到固定时间大脑就自动启动这一系列活动。

38、随着活动性质的改变，大脑皮质的兴奋区和抑制区、工作区和休息区在空间

结构、功能定位、时间分配上发生相应的轮换，称为镶嵌式活动

39、眼球壁为三层膜结构，由外向内依次为纤维膜、血管膜和视网膜。

40、虹膜俗称黑眼球，中央圆形小孔称瞳孔，是光线进入眼球的通道

41、眼内容物与角膜共同构成了折光系统

42、婴幼儿眼睛发育不成熟，因眼球前后径较短，物像不能聚焦在视网膜，多为

生理性远视，通常到6岁左右。儿童随眼球的发育实力从远视逐渐变为正视

43、耳由外耳、中耳和内耳三部分，外耳包括耳廓、外耳道和鼓膜。

44人的听觉发育较早，胎儿20周时已能听到母亲的心跳。新生儿一出生就具有与成人类似的听觉能力

45、皮肤对温度的变化敏感，当温度超过45度时就会产生烫的感觉

46、触觉是婴儿学习和探索世界的主要方式

二、简答题

（一）、学前儿童运动系统的卫生保健

1.培养幼儿正确的姿势，防止骨骼畸形

2.积极开展户外活动和体育活动，促进骨骼生长

3.合理安排膳食和生活，保证营养供给

（二）、学前儿童呼吸道系统的卫生保健

1.养成用鼻呼吸的习惯，不要用嘴呼吸

2.教给正确的擤鼻涕和打喷嚏的方法

3.保护嗓子，不要大声叫喊

4.养成专心吃饭的好习惯，不边吃边说话

5.保持室内通风换气，开展户外活动和体育锻炼

（三）、学前儿童循环系统的卫生保健

1.经常参加户外活动和体育锻炼，增强心血管功能

2.保护淋巴器管

3.合理营养，保证铁的供给

4.从小预防心血管疾病

（四）、学前儿童消化系统卫生保健

1、饭后漱口，早晚刷牙

2、适当控制甜食，睡前不吃糖果点心

3、定时大便

4、科学安排膳食

（五）、学前儿童泌尿系统的卫生保健

1、养成不憋尿的习惯

2、多饮水、多排尿

3、保持外阴清洁，防止感染

（六）、学前儿童内分泌系统的卫生保健

1、保证儿童充足的睡眠

2、缺碘地区要用实用碘

（七）、学前儿童神经系统的卫生保健

1、精心安排幼儿园各项教育教学活动

2、保证营养物质和新鲜的空气

（八）、学前儿童眼睛的卫生保健

1、提供适宜的视觉刺激，促儿童视觉发展

2、科学用眼，预防近视

3、定期检测视力

（九）、学前儿童耳的卫生保健

1、保护视力，促儿童听力发展

2、保护外耳，防听力损伤

（十）、皮肤的功能

1、调节体温

2、保护功能

3、排泄功能

（十一）、学前儿童骨骼的特点及卫生保健

特点：1.学前儿童因骨组织中有机物含量高，骨骼弹性大，柔韧性好，可塑性强，