关于早读、晚辅导、晚自修的有关规定
二中自习课管理及相关要求（二篇）
二中自习课管理及相关要求本学期，学校听取了广大老师和学生家长们的意见，为了给学生更多的自主学习、消化吸收的时间，让他们能独立思考与处理作业，学校增设了若干自习课，经过一周的运行，综合多方面意见，必须按自然规律办事，过犹不及，现对自习课的名称和管理要求作如下规定：一、早读：即早自习课（7：20—7：50），7：30时由上午第一节课任课教师进班带领学生读书，主要是文科类记忆性内容，书声琅琅，必能增强记忆效果，班主任要善于调动学生“自主管理”，争分夺秒搞好晨扫、晨收，在上午7：20就要先组织好本班级提前进入早读状态，教育个别迟到学生，“一日之计在于晨”，不让一分一秒闲度。
二、作业辅导课：即上午第五节课（11：30—12：00），原则上不允许整班制上课，由各班级任课教师协调好，轮流进班督促和辅导学生处理作业，个别答疑。
三、自主午休课：即午自习课（12：30—13：10），由各班级任课教师协调好，轮流进班管理纪律，一定不允许整班制上课，为了保证下午的上课效率，防止学生太疲劳（说明：学生也是人啊！），前20分钟（12：30—12：50），各班强制性让学生趴在课桌上午休，后20分钟（12：50—13：10），可由学生自主处理作业或练字，自主午休课期间请有关老师不要让学生在校园里或走廊上随意走动（包括上厕所）、打扫卫生或到办公室，确保全校午休的质量和整体安静。
四、查漏补缺课：即第九节自习课（17：50—18：35），原则上不允许整班制上课，由各班级任课教师协调好，轮流进班管理，经级部协调安排，基本上由当日补标课老师顺延进班，督促学生自己对当日所学知识进行“日日清”，扫尾处理疑难问题，自主查漏补缺。
也可个别辅导学生作业，个别答疑。
考虑到初一学生年龄较小，初一学生下午5：40，请初一各班级准时放学，18：00后必须初一学生离校必须从学校正大门走（车棚边的南门已锁），以免影响初二、初三的自习课质量。
下午6：35，因时间较晚了，安全第一，请相关老师准点放学，不要再拖堂了。
学校早晚辅导管理方案
学校早晚辅导管理方案
为了提高学生的学习效果,充分利用学校的教学资源,特制定本方案。
一、早晚辅导时间
1. 早晚辅导时间安排在每天的第一、二节课和最后两节课。
第一、二节课为早读课,最后两节课为晚自习课。
2. 早读课时间为7:00-8:00,晚自习课时间为18:00-19:30。
时间安排应确保学生有足够的时间用餐、休息和睡眠。
二、早晚辅导内容
1. 早读课内容以阅读、写作、朗读、背诵等语文训练为主。
2. 晚自习课内容以数学、英语等学科的习题训练和复习为主。
三、早晚辅导人员
1. 早读课和晚自习课的辅导员应由班主任或学科教师担任。
2. 辅导员要对学生的出勤、课堂纪律、作业完成情况进行检查。
四、早晚辅导效果评估
1. 定期进行学生早晚辅导出勤情况统计。
2. 通过随堂观察、作业检查等方式评估早晚辅导的效果。
3. 听取学生和家长对早晚辅导的意见和建议,进一步改进辅导工作。
本方案自发布之日起施行。
各班级和教学班主任要严格按照本方案开展早晚辅导工作,以提高学生学习效果。
【学校管理规章制度】规范早、中、晚自修管理的有关规定
规范早、中、晚自修管理的有关规定一、关于早自修1、以年级组为单位，统一安排各年级各班早自修的科目及老师。
2、准时到班组织学生早读，不得迟到、早退，中途不得脱岗。
3、原则上学生应在教室里早读，个别或少数自觉性强的学生，可同意其在校园的安静处自由早读。
4、要让学生明确早读的任务，必要时可进行早读情况检测。
5、要巡视教室，不断纠正不良的读书方法，督促不自觉的同学。
6、要及时对学生进行读书和记忆方法的指导。
7、教师本人在学生自觉读书的情况下，也可注重自身朗读能力的提高。
8、发现异常情况，及时向班主任汇报，并做好有关工作。
二、关于中午自修1、中午的自修由班主任负责管理，年级组督促检查。
2、夏秋季学生12：00―12：30收看《新闻30分》，12：30―13：10在教室午休，13：20―13：50要在教室自习。
3、春冬季中午12：00―12：30收看《新闻30分》，12：30―13：20在教室午休和自习。
4、中午一律不准用来上课和考试。
三、关于晚自修1、所有学生必须到校参加晚自修（因病因事请假除外）2、晚自修由年级组安排，本班任课教师值班。
3、值班教师必须准时到班组织学生自修，不得迟到早退，中途不得离岗。
4、如因病因事需调班，应提前主动落实代班老师，并向年级组报告。
5、值班时要经常巡视学生自修情况，对个别学生在上课期间讲话或吵闹，影响他人学习的现象要坚决制止，及时教育，确保正常的自修环境。
6、对个别学生违反学校纪律教育不改的现象，要及时向班主任反映，并报告年级组。
7、认真填写晚自修值班表，对未到班的同学要认真查实，及时与班主任沟通。
8、除学校安排外，晚自修值班老师不得整班上课、集中讲评作业，也不得硬性规定学生只做本学科作业或只看本学科的书，但可以个别辅导。
中学自习管理规定范文
中学自习管理规定范文一、自习时间1. 上午自习时间为早自习和午间休息时间，具体安排如下：- 早自习：每天早晨7:00-7:30，全体学生到校后需积极参与，安静自习。
- 午间休息时间：每天中午12:00-14:00，学生可以在此时间段休息和活动，但不得离校。
2. 下午自习时间为课后自习，具体安排如下：- 上午最后一节课结束后，每天下午15:00-17:30为自习时间，学生需在教室内安静自习。
3. 晚自习时间为晚上自习，具体安排如下：- 每天晚饭后，19:30-21:30为晚自习时间，全体学生需在自习教室内静心学习，不得离开教室。
二、自习场所1. 自习场所主要包括自习教室、图书馆和阅览室，学生可以根据个人需求选择适合自己的地方自习。
2. 自习教室设有课桌和椅子，学生需自觉维护教室环境整洁，不得随意涂写和损坏公物。
3. 图书馆和阅览室内有丰富的学习资源和书籍，学生需按时归还并妥善保管借阅的书籍。
三、自习规定1. 自习期间，学生需保持安静，不得大声喧哗或打闹，不得随意走动或扰乱他人。
2. 学生需按时完成作业和学习任务，不得拖延时间或敷衍了事。
3. 学生可以相互交流学习心得和解决学习问题，但不得互相干扰，应保持良好的学习氛围。
4. 自习期间，手机需静音并放置在课桌上，不得使用手机上网、游戏或与他人通话。
5. 在自习期间，不得在课桌、墙壁或桌子上涂写或刻画任何内容，不得损坏自习场所的公物。
四、自习监督1. 学校将配备专门的自习监督员，负责监督学生的自习行为和纪律，学生必须服从监督员的管理。
2. 自习监督员有权对学生进行提醒和警告，如学生屡次违规，将按照学校纪律处分规定进行处理。
3. 学生自习期间如遇到学习问题或有需要，可向自习监督员咨询和寻求帮助。
五、自习成绩评定1. 学校将根据学生的自习情况和表现，以及期末考试成绩、作业完成情况等，进行自习成绩的综合评定。
2. 学生的自习成绩将计入综合素质评价，成绩优异者将被表彰和奖励。
晨读、午自习、中自习管理制度
晨读、午自习、中自习管理制度第一篇：晨读、午自习、中自习管理制度晨读、中自习、晚自习管理制度一、管理制度1.晨读、中自习、晚自习辅导教师必须按学校规定的时间，到指定的班级进行辅导。
确实因故当天不能参加者，需自己找本班任课教师顶替、调换，不能空岗。
2.晨读、中自习、晚自习铃声响后5分钟内，辅导教师必须到达教室；下晨读、晚自习铃声响后，方可离开教室，不得迟到和早退。
在辅导期间，无极特殊情况不得离开教室。
3.认真管理晨读、中自习、晚自习，每节开始和结束都要清点人数，指导班长如实填写《班务日志》中晚自习部分内容，辅导教师要亲笔签字，对于无故缺席者，要及时通报班主任。
4.辅导教师要跟正常上课一样管理晨读、晚自习，保持教室内肃静，不允许学生随意上出入、串坐。
要耐心细致而且轻声答疑，以不影响其他学生为度。
5.辅导教师迟到、早退或辅导期间离开教室，均视为违纪。
6.行政值班人员要认真负责，晨读、晚自习期间要到各班检查教师到岗情况，并核对出席人数，对于缺席者要问明原因，对于晨读、晚自习迟到、早退或辅导期间离开教室者如实记录。
7.校长随时对晨读、晚自习情况进行抽查，若发现行政值班人员不负责任，不按时进行检查，对违纪教师不予管理，或默许教师迟到早退等，进行通报批评。
二、处罚条例：1、对于上晨读5分钟后到班的教师，则扣除该教师当天晨读费用的一半费用，10分钟以后到班的教师则扣除当天晨读的全部费用。
对于晨读空堂教师则扣除全部费用外另扣币5元。
2、对于每节中自习、晚自习10钟内到班的教师则扣除该节晚自习费用的一半。
20分钟以后则扣除该节晚自习的全部费用，对于空堂的教师，则给予扣除该晚晚自习的全部费用外另扣币10元。
3、以上处罚依据来自于行政值班和领导检查。
第二篇：机械0904班集体自习管理制度机械0904班集体自习管理制度大二上学期考试临近，为了各位同学都能取得更好成绩，为了使我班学生能有一个良好的学习环境，促进同学们之间的学习交流，共同提高，共同进步，养成良好的学习习惯，创建班级优良的学风，特制定《机械0904班集体自习管理制度》，具体细则如下：一、参加集体自习的对象机械0904班全体同学二、集体自习的时间每周日晚上6:00——9:00（自习期间可以自行休息）三、集体自习的地点新校区B座（具体教室会在自习当天通知）四、集体自习的纪律要求所有同学必须准时参加晚自习，晚自习时间内要保持自习室安静及室内卫生，不得在教室内吃东西、高声谈话、唱歌、聊天、睡觉、接听电话、发短信等做与学习无关的活动。
中学早晚自习辅导细则
中学早晚自习辅导细则
是指在中学生自习时间段内，提供学习辅导和指导的规定和要求。
以下是中学早晚自习辅导细则的一些常见内容：
1. 时间安排：中学早晚自习一般安排在早晨起床后和晚饭后的固定时间段内，一般持续1至2小时。
具体时间会根据学校的安排而有所不同。
2. 自习环境：学校应提供安静、明亮且适合学习的环境，包括宽敞的自习教室、舒适的座位和充足的光照。
3. 自律要求：学生在自习期间应保持安静，不得大声喧哗或干扰他人学习。
同时，要求学生自觉遵守纪律，不参与任何形式的作弊行为。
4. 学习指导：学校可以安排老师或班主任在自习期间进行学习指导和辅导。
教师可以回答学生的问题、解释知识点、提供学习方法和技巧等。
5. 课外辅导：除了教师的指导外，学校还可以组织学生参加课外辅导班或学习小组，提供更深入的学科辅导和学习资源。
6. 管理和监督：学校应设立自习管理和监督机制，确保学生按时到场自习，认真学习，并及时发现和解决学习问题。
7. 激励机制：学校可以设立奖励机制，对在自习期间表现优秀的学生进行认可和奖励，以激发学生的学习动力和积极性。
中学早晚自习辅导细则可根据学校的具体情况进行调整和完善，以更好地帮助学生提高学习成绩和学习素养。
同时，学生也应积极主动地利用自习时间，提高自己的学习效果。
中学早晚自习辅导细则范本(二篇)
中学早晚自习辅导细则范本第一章引言为了有效地组织中学生的早晚自习活动，提高学生的学习效果和自律能力，特制定本细则，供学生、家长和老师参考。
第二章自习时间1. 早自习：每天早晨7:00-8:00，全体学生参加早自习。
学生须在规定时间之前到校，集中在自习教室准备自习。
2. 晚自习：每天晚上19:00-21:00，全体学生参加晚自习。
学生可以选择在学校自习，也可以回家自习。
第三章自习地点1. 学校自习室：学校会统一安排自习教室，学生需按照分班、分级的原则入座自习。
由老师进行巡视，确保学生的自习秩序。
2. 家庭自习：对于选择回家自习的学生，家长需提供一个安静、整洁的学习环境，确保学生可以专心自习。
第四章自习纪律1. 入座时间：学生应在早自习和晚自习开始前10分钟入座，预备好学习用具，准备开始自习。
2. 纪律要求：学生在自习期间需保持安静，不得吵闹、交头接耳。
不得翻阅与学习无关的书籍或杂志，不得玩手机、电脑等电子设备。
3. 讲台纪律：学生在自习期间，讲台区域不得有学生进入，只有老师和其他工作人员可以进入讲台。
学生听课、提问须举手示意。
4. 公共设施：学生在使用教室公共设施时，应保持整洁，不得随意损坏或涂写。
5. 着装规范：学生自习时应穿着整洁、得体的校服，不得穿着文化衫、短裤等不符合校规的服装。
第五章自习辅导1. 学科辅导：学校将安排老师在一定时间内进行学科辅导。
学生可根据自己的学习需要选择相应的辅导项目参加。
2. 问题解答：学生在自习中遇到学习问题时，可向自习教室值班的老师提问。
老师会尽快解答学生的问题，或者引导学生自行解决。
第六章自习记录1. 自习记录本：每位学生需配备一本自习记录本，用于记录每天的学习情况和任务完成情况。
学生可以根据自己的需要，进行一周或一个月的总结和评估。
2. 家长监督：家长可以通过查看学生的自习记录本，了解孩子的学习情况，及时与学生和老师交流，共同关心学生的学习进展。
第七章自习活动1. 读书活动：学生可在自习时间内选择阅读各类书籍。
城南中学高中部关于加强早读和晚修课管理的规定
城南中学高中部关于加强早读和晚修课管理的规定为了加强早读和晚修课的管理，提高早读（含晨读）和晚修课的效率，进一步促进学风、班风建设，提高学习质量，特制定本规定。
一、早读课的管理要求1、教师必须在预备铃响之前到达课室，督促学生尽快进入状态。
2、每节早读，辅导老师要布置具体的读书内容。
3、早读课教师可组织学生集体朗读和背诵，也可以让学生自由读书；教师要在教室内不断走动巡视辅导，指导学生高效率地进行早读，杜绝学生不出声、做作业、做小动作、睡觉、随便讲话等现象。
4、班主任要配合辅导老师，督促学生认真读书，没有特殊情况，班主任不要占用早读时间布置其他工作。
5、早读期间没有特殊情况学生不能走出课室上洗手间，特殊情况需经辅导老师批准方可离开课室。
6、早读课教师要加强对早读效果的督导、检查、反馈、评价。
7、早读课教师要做好早读课的考勤及纪律记录。
二、晚修课的管理要求1、教师必须在每节晚修课预备铃响之前到达课室，督促学生尽快进入状态。
2、晚修辅导教师要维持课室安静，晚修上课期间不允许学生大声讨论问题，以免影响、干扰其他同学正常晚修。
3、晚修辅导教师要加强对学生的辅导，明确本学科具体的学习内容，辅导可以是学生自己找问题问老师，老师也可以主动找问题有针对性地问学生；教师解答时注意控制好声音，以免影响学生晚修。
4.晚修期间，辅导老师不要长时间坐在讲台上，要在教室内不断走动巡视辅导，杜绝学生搞小动作、睡觉、随便讲话等现象。
5、晚修上课期间没有特殊情况学生不能走出教室，特殊情况需经辅导老师批准方可离开课室。
6、无特殊原因，教师不能利用晚修时间上课。
7、辅导教师要维持好晚修纪律，并做好考勤及纪律记录。
以上规定，请认真贯彻执行。
城南中学高中部 2013年9月22日。
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关于早读、晚辅导、晚自修的有关规定
1.抓好早读管理，语文英语学科教师要明确早读任务,早读开始要将任务写在黑板上，并及时组织早读，可采取带读、集体读、自由读、分组读等形式开展有效早读。
实施早读20字要求：“站立读书，肩平背直，双手捧书，全神贯注，书声琅琅”。
早读课最后5分钟时间要进行早读效果检查，检查形式可灵活多样。
教师坐着上早读并批改作业、学生睡觉不读书而教师不管理，将予以通报批评，并扣除早读费用15元。
2.下午18:30—19:00的学生辅导管理由年级统一安排管理，辅导教师要按时、有针对性、高效性地辅导，进行答疑解惑、指导当天的作业。
在辅导期间不允许学生打扫卫生，教师要管控好课堂。
杜绝师生迟到早退。
3. 19:40正式上晚自修，值班教师19：40必须到岗并挂牌上岗；第一节晚自习为19：40至20：50;第二节晚自习为21：00至22：15。
要求值班教师在19：40及21：00这两个时间点首先检查各班人数做好详细记录交于各年级办，并能抓住每节刚上自修和临下自修5分钟两个关键点严加管理。
严禁教师坐在办公室做其他事情，要求教师必须带凳子坐在楼道值班并随时巡查各班的自修纪律；严禁教师迟到和早退，严禁学生自修时间在教室随意走动收发作业、接水喝水、上厕所，杜绝学生因天气炎热随意坐在楼道学习的现象。
4.早读、晚辅导、晚自修以年级管理为主，教务处随时抽查，对教师迟到5分钟内扣除津贴10元；迟到5分钟以上10分钟以下除了
扣除相应的津贴外，认定为一般教学事故；凡非特别原因迟到10分钟以上认定为重大教学事故。
对无故不进行早读、晚辅导、晚自修的教师，除加倍扣除费用，并按重大事故处理。
教务处
二〇一七年二月二十日。