高考数学高中数学大题评分标准 PPT
高考数学试题解析与点评(共90张PPT)
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【思考感悟】 对于二项式定理的问题，历年来高考出 题都是常规题，解决二项式定理的问题的 突破点是抓住二项展开式的通项公式。
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【答案】b 2 10 .
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【思考感悟】 此题上述解法的关键是： （1）正确理解“对称函数”的定义； （2）数形结合； （3）抓住恒成立问题的分界点。
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二、逐题分析
高考理科数学试题共有21个题，其中1-10题 为选择题， 11-15题为填空题， 16-21题为解 答题。下面逐题分析所考知识点和解题的思 想方法。
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【思考感悟】本题是复数题，主要考查共轭 2 复数的概念、复数乘法的运算和 i 的运算。 并考查了函数与方程的思想方法。
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【思考感悟】本题中考查了绝对值不等式的解 法、指数函数的性质、集合中交的运算以及 集合的特征性质描述法。
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特点 4 难题与容易题层次性明确，能够考查
出不同学生的学习水平。 整套题中选择题第 9 题和 10 题、填空题第 15题从计算和思维含量上都具有相当的难度。 解答题中每一个题都是按照先易后难的顺 序编排问题。其中，第16、19和21题前后问 之间是相关联的，第 17 、 18 和 20 题的第 1 问 和第 2 问之间是独立的。能够考查出不同学 生的学习水平。
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【思考感悟】 此题以斜四棱柱为载体证明线面平行和 求二面角的余弦值。特别地,第2问中用到的 做角法和建系法这两种方法都是学生应该熟 知的解题方法 , 体现了这个题考查的全面性 和常规性。
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【思考感悟】 这是一个常规题。考查了定积分的几何 意义、函数图像以及运用微积分基本定理 来求积分值。 本题涉及的解题方法是数形结合、函数与 方程的思想。
高考新课程数学二轮课件高考大题满分规范
总结归纳方法
在解题后，要及时总结归纳所用 的方法和技巧，形成自己的解题 经验和策略，以便在类似题目中
快速准确地找到解题方法。
答题规范及注意事项
01
规范书写格式
在答题时，要注意书写规范、整洁，步骤清晰、有条理。尽量使用数学
符号和术语进行表述，避免使用口语化或模糊不清的表达方式。
02
注意答案的完整性
总结归纳，形成知识体系网络
梳理数学知识体系， 将零散的知识点串联 起来，形成完整的知 思和订 正，避免重复犯错。
对易错、易混知识点 进行重点归纳和总结 ，加深理解和记忆。
调整心态，保持自信，积极备考
正确认识高考的重要性和自身水 平，制定合理的复习计划和目标
详略得当
关键步骤要详细阐述，避免跳步或遗漏重要信息 。
避免常见错误和失分点
避免计算错误
仔细审题，确保计算过程和结果准确无误。
避免表述不清
清晰表述解题思路和步骤，避免模糊不清或 含糊其辞。
避免理解偏差
正确理解题意，避免对题目理解出现偏差或 误解。
避免使用不规范方法
遵循标准解题方法，避免使用不规范或未经 证明的方法。
通过真题演练，让学生了解高考数学 大题的命题规律和趋势，熟悉考试形 式和难度。
学生易错案例分析
收集学生在历年高考中容易出现的错误和失分点，进行分类整理。
针对每个易错点，提供详细的案例分析和解题思路，帮助学生识别和纠正自己的错 误。
通过易错案例分析，学生可以加深对知识点的理解和记忆，避免在考试中犯类似错 误。
在给出答案时，要确保答案的完整性和准确性。对于需要分类讨论的题
目，要分别给出各类情况下的答案，并进行适当的说明和解释。
高三统一考试数学试题含评分标准
高三统一考试数学试题含评分标准数学试卷（文史类）本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分.共150分，考试时间120分钟.第I 卷（选择题，共40分）参考公式：如果事件A 、B 互斥，那么 球的表面积公式P(A+B)=P(A)+P(B) 24R S π=如果事件A 、B 相互独立，那么 其中R 表示球的半径P(A·B)=P(A)·P(B)如果事件A 在一次试验中发生的概率是 球的体积公式P ，那么n 次独立重复试验中恰好发生k 334R V π=次的概率k n kk n n P P C k P --=)1()( 其中R 表示球的半径一、选择题：本大题共8小题，每小题5分，共40分.在每小题的4个选项中，只有一项是符合题目要求的.1．不等式|3x －2|>4的解集是 （ ） A ．{x|x>2}B ．{x|x<－32}C ．{x|x<－32或x>2} D ．{x|－32<x<2} 2．在下列给定的区间中，使函数y=sin(x+4π)单调递增的区间是 （ ）A ．[0，4π] B ．[4π，2π] C ．[2π，π] D ．[－π，0]3．已知直线a 、b 和平面M ，则a//b 的一个必要不充分条件是（ ）A ．a//M, b//MB ．a ⊥M ，b ⊥MC ．a//M, b ⊂MD ．a 、b 与平面M 成等角4．数列{a n }的前n 项和S n =n 2+2n －1，则这个数列一定是（ ）A ．等差数列B ．非等差数列C ．常数数列D ．等差数列或常数数列 5．二项式(x －1)5的展开式中x 3的系数为 （ ）A ．－5B ．5C ．10D ．－106．设c 、e 分别是双曲线的半焦距和离心率，则双曲线12222=-by a x (a>0, b>0)的一个顶点到它的一条渐近线的距离是（ ）A ．caB ．cb C ．ea D ．eb 7．定义运算bc ad d c b a -=，则符合条件0121211=-+--x y y x 的点P （x , y ）的轨迹方程 为 （ ）A ．(x －1)2+4y 2=1B ．(x －1)2－4y 2=1C ．(x －1)2+y 2=1D ．(x －1)2－y 2=1 8．有一个正四棱锥，它的底面边长与侧棱长均为a ，现用一张正方形包装纸将其完全包住（不 能裁剪纸，但可以折叠），那么包装纸的最小边长应为 （ ） A ．a )62(+B ．a 2)62(+ C ．a )31(+ D ．a 2)31(+第Ⅱ卷（非选择题 共110分）二、填空题：本大题共6小题，每小题5分，共30分.将答案填在题中横线上. 9．函数y=sinx+cosx 的最小正周期是 .10．将棱长为1的正方体木块加工成一个体积最大的球，则这个球的体积为 ， 球的表面积为 （不计损耗）. 11．圆C ：θθθ(,sin ,cos 1⎩⎨⎧=+=y x 为参数）的普通方程为 .12．设P （x, y ）是右图中四边形内的点或四边形边界上的点（即x 、y 满足的约束条件），则z=2x+y 的最 大值是 .13．某年级一班有学生54人，二班有42人，现要用分层抽样的方法从两个班抽出一部分人参加4×4方阵进行军训表演，则一班和二班被抽取的人数分别是. 14．已知函数f(x)是R上的减函数，A（0，－3），B（－2，3）是其图象上的两点，那么不等式|f(x－2)|≥3的解集是.三、解答题：本大题共6小题，共80分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 15．（本小题满分14分）已知函数f(x)=－x3+3x.（I）证明：函数f(x)是奇函数；（Ⅱ）证明：函数f(x)在区间（－1，1）内是增函数.16．（本小题满分14分）已知a=(cosα，sinα), b=（cosβ,sinβ），0<α<β<π.（I）求|a|的值；（Ⅱ）求证：a+b与a－b互相垂直；（Ⅲ）设|a+b|=|a－b|,求β－α的值.17．（本小题满分14分）某篮球职业联赛总决赛在甲、乙两支球队之间进行，比赛采用五局三胜制，即哪个队先胜三场即可获得总冠军.已知在每一场比赛中，甲队获胜的概率均为32，乙队获胜的概率均为31.求： （I ）甲队以3：0获胜的概率； （Ⅱ）甲队获得总冠军的概率. 18．（本小题满分14分）直三棱柱ABC —A 1B 1C 1中，AB ⊥BC ，E 是A 1C 的中点，ED ⊥A 1C 且交AC 于D ， A 1A=AB=22BC. （I ）证明：B 1C 1//平面A 1BC ； （Ⅱ）证明：A 1C ⊥平面EDB ；（Ⅲ）求二面角B —A 1C —A 的余弦值. 19．（本小题满分12分）自点A （0，－1）向抛物线C ：y=x 2作切线AB ，切点为B ，且点B 在第一象限，再过线段AB 的中点M 作直线l 与抛物线C 交于不同的两点E 、F ，直线AF 、AE 分别交抛物线C 于P 、Q 两点.（I ）求切线AB 的方程及切点B 的坐标；（II ）证明)(R AB PQ ∈=λλ 20．（本小题满分12分）把正奇数数列{2n－1}中的数按上小下大、左小右大的原则排成如下三角形数表：13 57 9 11—————————设a ij(i,j∈N*)是位于这个三角形数表中从上往下数第i行、从左往右数第j个数.（I）若a mn=2005，求m，n的值；（Ⅱ）已知函数f(x)的反函数为f－1(x)=8n x3(x>0)，若记三角形数表中从上往下数第n行各数的和为b n，求数列{f(b n)}的前n项和S n.数学（文）参考答案及评分标准一、选择题1．C 2．A 3．D 4．B 5．C 6．D 7．A 8．B 二、填空题 9．π2 10．ππ,611．1)1(22=+-y x 12．2 13．9，7人 14．),2[]0,(+∞-∞ 三、解答题15．解：（I ）证明：显然)(x f 的定义域是R. 设任意∈x R ，)()3()(3)()(33x f x x x x x f -=+--=-+--=- ，………………4分 ∴函数)(x f 是奇函数.………………6分 （II ）解：)1)(1(3332x x x y +-=+-=' ， ………………9分又,0.11>'∴<<-y x ………………………………………………………12分所以函数x x x f 3)(3+-=在区间（－1，1）内是增函数. ……………………14分 16．解：（I ）解：1sin cos ||22=+=αα.………………3分（II ）证明：)()(-⋅+)sin )(sin sin (sin )cos )(cos cos (cos βαβαβαβα-++-+=………6分0sin sin cos cos2222=-+-=βαβα，).()(-⊥+∴………………8分（III ）解：),sin sin ,cos (cos ),sin sin ,cos (cos βαβαβαβα--=-++=+b a b a …10分)cos(211)sin (sin )cos (cos ||22αββαβα-++=+++=+∴b a………12分同理.)cos(22)sin (sin )cos (cos ||22αββαβα--=-+-=-k)cos(2)cos(2|,|||αβαβ--=-∴-=+ ..0)cos(=-∴αβ 2.0,0παβπβπβα=-∴<-<<<<a . ………………14分17．解：（I ）设“甲队以3 : 0获胜”为事件A ，则278)32()(3==A P ……………3分 （II ）设“甲队获得总冠军”为事件B ，则事件B 包括以下结果：3:0；3:1；3:2三种情况.若以3:0胜，则;278)32(31==P ………………6分 若以3:1胜，则;2783231)32(2232=⋅⋅=C P ………………9分 若以3:2胜，则811632)31()32(22243=⋅⋅=C P .………………12分所以，甲队获得总冠军的概率为.8164)(321=++=P P P B P………………14分18．（I ）证：∵三棱柱ABC —A 1B 1C 1中B 1C 1//BC ， ………………2分 又BC ⊂平面A 1BC ，且B 1C 1⊄平面A 1BC ，∴B 1C 1//平面A 1BC. …………4分 （II ）证：∵在三棱柱ABC —A 1B 1C 1中，A 1A ⊥AB ，∴Rt △A 1AB 中，AB=22A 1B. ∴BC=A 1B.∴△A 1BC 是等腰三角形.………7分 ∵E 是等腰△A 1BC 底边A 1C 的中点，∴A 1C ⊥BE. ①又依条件知A 1C ⊥ED ， ② 且ED ∩BE=E ， ③由①，②，③得A 1C ⊥平面EDB.………………9分 （III ）解：∵由（II ）结论可知A 1C ⊥平面EDB ，∴A 1C ⊥EB ，A 1C ⊥ED.∴∠DEB 是二面角B —A 1C —A 的平面角.……10分 由条件及平面几何知识容易证明BD ⊥AC （过程略）.………………………………12分∵平面ABC ⊥平面ACC 1A 1，∴BD ⊥平面ACC 1A 1. ∴BD ⊥ED.设AA 1=a,则易求得ED=33a, EB=a,∴在Rt △EDB 中，cos ∠DEB=33=EB ED . 即所求二面角的余弦值是33.……………………………………………………14分 19．解（I ）由题意可设切线AB 的方程为：1-=kx y ，代入.04.01222=-=∆∴=+-=k kx x x y 得∵点B 在第一象限，∴k=2. ∴切线AB 的方程为：12-=x y .………………2分 .1.1,2.2,22==∴=∴='='∴=x y x y x y x y ∴切点B 的坐标为（1，1） ………………4分 （II ）由（I ）线段AB 的中点M )0,21(，设直线l 的方程为),21(-=x m y),(211x x E 点、),(222x x F 、),(233x x P 、),(244x x Q ， 021)21(22=+-⎪⎩⎪⎨⎧=-=m mx x x y x m y 得由. ………………6分 ∵直线l 与抛物线C 交于不同的两点E 、F ，∴02.022<>>-=∆m m m m 或解得),,1)((),(),2,1(.21,34342324342121x x x x x x x x m x x m x x +-=--====+∴ ∵A 、P 、F 共线，∴K AP =K AF . ………………8分0)1)((.,11322332232232222323=--∴+=+∴+=+x x x x x x x x x x x x x x .1,3232=∴≠x x x x ………………10分 同理由A 、E 、Q 共线得.141=x x.2211121212134==+=+=+∴m m x x x x x x x x)()2,1)((34R x x ∈=-=∴λλ. ………………12分20．解：（I 北京佳尚财税http://101.1.28.35/）∵三角形数表中前m 行共有1+2+3+…+m=2)1(+m m 个数， ∴第m 行最后一个数应当是所给奇数列中的2)1(+m m 项. 故第m 行最后一个数是2..112)1(2-+=-+m m m m ………………2分 因此，使得2005=mn a 的m 是不等式12-+m m ≥2005的最小正整数解..45.4428912792112802411.020*********=∴=+-=+->++-≥∴≥-+≥-+m m m m m m 得由 于是成都安维财税http://101.1.28.49/，第45行第一个数是442+44－1+2=1981. 131219812005=+-=∴n ………………4分 （II ）)0()21()(.)21(),0(8)(3331>==∴>==-x x x f y x x y x x f n n n 故 …………6分 ∵第n 行最后一个数是12-+n n ，且有n 个数，若将12-+n n 看成第n 行第一个数，则第n 行各数成公差为－2的等差数列，故32)2(2)1()1(n n n n n n b n =--+-+=. .)21()21()(33n n n n n b f ==∴ ………………8分 ,)21()21)(1()21(3)21(2)21(21.)21()21)(1()21(3)21(2211432132+-+-++++=+-++++=n n n n n n n n S n n S 故 两式相减得：.)21()21()21()21(2121132+-++++=n n n n S ………………10分.)21)(2(2.)21()21(1)21(211])21(1[2111n n n n n n n S n n +-=∴--=---=++……12分 注：1．如有不同解法，请阅卷老师酌情给分；2．两个空的填空题，做对一个给3分。
高考数学高中数学大题评分标准
立体几何题
传统方法（逻辑方法）一作二证三 求
按照定理要求书写相应条件 求角要指出哪个角是线面角、二面
角等 最后要结
建系： 指明三条直线互相垂直 在题目中画出图，虚线部分还是虚线 求法向量要有过程 最终要总结
概率统计题
设出事件再求概率，用符号表达
选做
极坐标 转换方程要有过程 联立求解都要写上文字说明 最后要总结
不等式 解集要写成集合或区间 不等式证明要写上取等条件 求最值也要写上何时取到最值
文字说明很重要 总结很重要 答案布局很重要—上下写,不要左右
写 字体不美观的要写清楚
工作范文，仅供参考！
如需使用，请下载后根据自己的实际情况，更改后使用！
总结
求分布列先指出随机变量取值,满足 二项分布的要指出来，计算每个取 值的概率，最后用表格呈现（一定 要有边框）
期望必须有式子，再写结果
圆锥曲线题
求曲线方程要有过程 第二问不会写的要多得分（把韦达
定理判别式写全） 注意先讨论特殊情况并标上①② 最后要总结
导数题
先求定义域 求单调区间过程要清楚,最好列表 取值范围最好写成区间或者集合 解释不清楚的可以引入极限（慎用）
高中数学大题书写要求
填空题
结果必须化简—约分、开根号 多写错误不给分，少写不给分 取值范围最好写成集合或区间 解集、定义域必须写成集合或区间 单调区间必须写成区间
直线方程写成一般式或者斜截式 不要写小数或者近似值必须写成分数
或根式 单位要与题目保持一致
17.题解三角形或者数列
数列： 题目中没有的量需要设出来再用 先写上公式再代入具体值 裂项求和先把通式裂项再代入化简 错位相减、倒序相加、累加、累乘
23高考新一卷数学试卷评分标准(一)
23高考新一卷数学试卷评分标准(一)23高考新一卷数学试卷评分标准一、总体评分原则1.判断题、选择题和填空题严格按照答案标准进行评分。
2.主观题评分应公平、客观，遵循准确性和逻辑关系的原则。
二、试卷评分细则1. 判断题•正确得2分，错误得0分。
2. 选择题•单选题：对每个小题，按照答案标准给分，一题一分。
•多选题：对于每个小题，只要答案中包含正确的选项，即得1分。
如果有一项错误或漏选正确选项，记为0分。
3. 填空题•对于计算题，按照答案标准给分，一题一分。
•对于非计算题，按照考察的要求和答案标准给分，一题一分。
4. 主观题•解答题一般设置满分为10分，根据答案的准确性、完整性和清晰度进行评分。
•如果解题过程正确，但最后答案有一定误差，可以给予一定的部分分。
•解题过程错误，但有些知识点运用正确，可酌情给予较少的部分分。
三、评分要求1.评卷教师需严格按照评分标准进行评分，遵循公平、客观、准确的原则。
2.在评分过程中，需仔细阅读考生答卷，确保理解考生的解题思路和表达方式。
3.针对常见错误和易混淆的知识点，评卷教师需特别关注，避免扣分错误。
4.针对解答题，评卷教师需注重考生的解题思路和步骤，给予合理的分数。
四、评分结果统计与公示1.评分结束后，需进行评分结果的统计和分析，确保评分的一致性和合理性。
2.各科评卷组需要将评分结果，包括得分分布和典型错误等，在一定范围内进行公示。
3.对于评分过程中的争议或疑问，评分组需积极处理，并在公示中进行解释和回应。
以上就是23高考新一卷数学试卷的评分标准，希望评卷教师能严格遵守标准，确保评分的准确性和公正性。
对于考生来说，也要在备考过程中充分理解评分标准，合理规划解题思路，以获得更好的考试成绩。
高考数学大题给分标准
高考数学大题给分标准在高考数学试卷中，大题是考察学生综合运用所学知识解决实际问题的重要部分。
对于考生来说，了解高考数学大题的给分标准是非常重要的，可以帮助他们更好地应对考试，争取更高的分数。
下面将就高考数学大题的给分标准进行详细介绍。
首先，对于选择题部分，给分标准主要包括对选择题的正确性、解题过程和解答方式的要求。
在选择题的评分中，正确的答案是基础，但解题过程同样重要。
考生需要清晰地展示解题思路，做到条理清晰，推理严谨。
此外，解答方式也需要规范，例如要求用文字叙述、符号表示等。
其次，对于解答题部分，给分标准更加注重解题过程和解答方式。
在解答题的评分中，解题过程占据了大部分分数。
考生需要清晰地展示解题思路，包括所用公式、推导过程、计算步骤等。
在解答方式上，要求规范、准确、简洁，避免冗长和不必要的叙述。
此外，对于解题思路的独特性和创造性也是评分的重要考量。
在解答题部分，如果考生能够用独特的思路解决问题，或者给出创造性的解答方式，都会得到额外的加分。
这要求考生在平时的学习中，不仅要掌握基本知识，更要培养自己的解题思维能力和创造性思维能力。
最后，对于解答题的得分还会考虑解答的准确性和完整性。
在解答题的评分中，答案的准确性是最基本的要求，任何错误都会导致扣分。
同时，解答的完整性也很重要，考生需要将所有必要的步骤和过程都展现出来，不能遗漏任何一个环节。
综上所述，高考数学大题的给分标准主要包括选择题的正确性、解题过程和解答方式，解答题的解题过程、解答方式、解题思路的独特性和创造性，以及解答的准确性和完整性。
考生在备考过程中，要注重这些方面的训练，做到知识扎实、解题思路清晰、解答方式规范，从而在考试中取得更好的成绩。
2019年高考数学大二轮复习高考阅卷评分指导课五解析几何类解答题课件理ppt版本
[真题案例] (12 分)(2016·全国卷Ⅱ)已知 A 是椭圆 E：x42＋y32＝1 的 左顶点，斜率 k(k>0)的直线交 E 于 A，M 两点，点 N 在 E 上，MA⊥NA. (1)当|AM|＝|AN|时，求△AMN 的面积； (2)当 2|AM|＝|AN|时，证明： 3<k<2.
[审→
求直线AM的倾斜角
→
求AM的方程 → 联立lAM与椭圆E的方程 → 求M的纵坐标 → 求S△AMN (2) 联立lAM与椭圆E的方程 → 利用根与系数的关系及弦长公式 → 建立关于k的方程
→ 利用函数性质解决
（1）设 M（x1，y1），则由题意知 y1>0.由已知及椭圆
所以 3<k<2. 得分点⑧ (12 分)
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谢谢
的对称性知，直线 AM 的倾斜角为 .又 A（－2，0）， 因此直线 AM 的方程为 y＝x＋2.得分点①（2 分）
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因此△AMN 的面积
S△AMN＝2×12×172×172＝14494. 得分点③ (5 分)
(2)证明 将直线 AM 的方程 y＝k(x＋2)(k>0)代入x42＋y32＝1，得
（3＋4k2）x2＋16k2x＋16k2－12＝0.得分点④ （6分）
由x1·（－2）＝136＋k2－4k122，得x1＝2（33＋－44kk22），
高考数学答题规范PPT课件
3.审题能力差
❖ 心情急躁，读题速度过快 ❖ 读不懂题意 ❖ 忽视了题目的隐含条件 ❖ 对题目要求不明确 ❖ 缺少信心
2021
4.解题能力方面
❖ 解题没有思路 ❖ 解题思路不清晰 ❖ 不能灵活处理问题 ❖ 不用通性通法，追求技巧 ❖ 不能举一反三
原因： ❖ 只练不想，只埋头拉车，不抬头看路。各种教辅材料五花八门，学生在
高考数学答题规范
辽宁省基础教育教研培训中心 2018. 3.20
2021
主要内容
❖ 失分情况 ❖ 评卷方法 ❖ 得分策略 ❖ 总体建议
2021
一、失分情况
1、基础知识不牢 ❖ （1）概念性错误。对试题中的数学概念没弄
清楚，似是而非，记忆不准确，因而答错了 或猜测，造成失分。 ❖ 例：复数的模；单位向量；离心率；北纬60 等。
2021
解答题：答题简单不规范
❖ 一些考生为了节约时间，在做数学大题时，将必要 的说明都省略掉，不先将公式列出来，就直接把数 字代进公式里计算。
❖ 还有些考生则经常跳过一些运算步骤，甚至只写答 案，没有写步骤。解答题再简单的过程也要写.
❖ 得分点表述不清。评卷时，是按照得分步骤，踩点 给分。如果能先列公式，再计算，即使最后计算错 误，但写对公式至少有步骤分，但步骤简化太多， 即使答案正确，也可能被扣分。
❖ 对于难题，应尽量创造得分点，知道多少写多少， 有时写个公式，画个图就可能得到步骤分。
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8.答题时间分配
❖ 不少考生由于平时缺乏训练，在考试时就常 常不能合理地分配时间，把大量的时间耗费 在不该消耗的地方。
❖ 对概念的要求-------准确、完整、理解
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学习概念要注重联系
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大家有疑问的，可以询问和交流
可以互相讨论下，但要小声点
•
圆锥曲线题
• 求曲线方程要有过程 • 第二问不会写的要多得分（把韦达 定理判别式写全）
• 注意先讨论特殊情况并标上①② • 最后要总结
导数题
• 先求定义域 • 求单调区间过程要清楚,最好列表 • 取值范围最好写成区间或者集合 • 解释不清楚的可以引入极限（慎用）
选做
• 极坐标 • 转换方程要有过程 • 联立求解都要写上文字说明 • 最后要总结
• 不等式 • 解集要写成集合或区间 • 不等式证明要写上取等条件 • 求最值也要写上何时取到最值
• 建系： • 指明三条直线互相垂直 • 在题目中画出图，虚线部分还是虚线 • 求法向量要有过程 • 最终要总结
概率统计题
• 设出事件再求概率，用符号表达
• 总结
• 求分布列先指出随机变量取值,满足 二项分布的要指出来，计算每个取 值的概率，最后用表格呈现（一定 要有边框）
• 期望必须有式子，再写结果
高考数学高中数学大题评分标准
填空题
• 结果必须化简—约分、开根号 • 多写错误不给分，少写不给分 • 取值范围最好写成集合或区间 • 解集、定义域必须写成集合或区间 • 单调区间必须写成区间
ห้องสมุดไป่ตู้
• 直线方程写成一般式或者斜截式
• 不要写小数或者近似值必须写成分数 或根式
• 单位要与题目保持一致
17.题解三角形或者数列
• 数列： • 题目中没有的量需要设出来再用 • 先写上公式再代入具体值 • 裂项求和先把通式裂项再代入化简 • 错位相减、倒序相加、累加、累乘 要有过程显示 • 两种结果舍去一种要写上原因
•
立体几何题
• 传统方法（逻辑方法）一作二证三 求 • 按照定理要求书写相应条件 • 求角要指出哪个角是线面角、二面 角等 • 最后要总结