九年级上册科学 能量的转化和守恒(3.8)
浙教版初中科学九年级上册3.8 能量的转化与守恒
【例 1】 氢氧化钠在水中溶解，温度会升高；硝酸铵在水中溶解， 温度会降低，这两种物质在溶解过程中，能量的形式各发生了怎样 的转化？
【解析】 温度升高表示溶液内能增大，则一定有一种能量减小， 氢氧化钠溶解在水中时增大的能量是物质的化学能，即“化学能→ 内能” 。 温度降低表示溶液内能减小，则一定有一种能量增大，硝酸铵 溶解在水中时增大的能量是物质的化学能，即“内能→化学能” 。 【答案】 氢氧化钠在水中溶解：化学能→内能；硝酸铵在水中溶 解：内能→内能；硝酸铵在水中溶解：内能→化学能。
1．各种形式的能量：电能、热能、化学能、生物能、机械能(包括 动能和势能)、光能、太阳能、水能、风能、核能、地热能、潮 汐能等。 2．能量的相互转化实质上是能量的转移或转化过程，包括“消耗 能量”“利用能量”和“获得能量”。 3．能量转化和守恒定律：能量既不会消灭，也不会创生，它只会 从一种形式转化为另一种形式，或者从一个物体转移到另一个 物体，而在转化和转移的过程中，能的总量保持不变。 4．常见的能量有化学能、太阳能、电能、机械能、动能、势能、 内能等，这些能量之间都可以相互转化或转移。
1．能量的转化是普遍存在的，如动能可以转化为势能，化学能可 以转化为电能，生物能可以转化为势能，电能可以转化为光能 和热能等。 2．常见物质中，溶解时溶液温度升高的有氢氧化钠、浓硫酸等， 溶解时溶液温度降低的有氯化铵、硝酸铵等。
3．能量转化和守恒定律是自然界最普遍、最基本的定律。而机械 能守恒是有条件的。
【解析】 (1) “不倒翁” 的摆动过程实质是机械能中重力势能与动能的相互转化。
(2)“不倒翁”会停在位置 2。由于“不倒翁”底部与桌面存在摩擦，使其机 械能逐渐地转化为内能，直到全部以内能的形式散失在空气中。 (3)要延长“不倒翁”的摇摆时间，就应尽量减小它与桌面的摩擦，这样可以 减慢其机械能的损失。 【答案】 (1)动能→动能→重力势能 (2)最后停在位置 2 (3)减小摩擦
九年级科学上册3.8能量的转化和守恒教学
1、在下列事例(shìlì)中，属于机械能转化为内能的是（ ）
A.铁棒在火上烤得很热
B
B.汽车紧急刹车，轮胎发热
C.燃烧木材取暖
D.给电炉通电，电炉发热
2、在各种形式的能量转化的过程中，下列说法(shuōfǎ)
正确的是
（ C）
A.机械能一定守恒
B.各种形式的能量都守恒
C.各种形式的能的总量一定守恒
3、在汽油机的压热缩冲程中_____机(jī能xiè械) 转化为___能，做功冲
程中____能转化为_____能机。械
内
热
第二页，共二十六页。
机械
机械能
摩擦生热
做功
第三页，共二十六页。
热能(rènéng)
太阳能热水器
太阳能
辐射
第四页，共二十六页。
热能(rènéng)
电取暖器 电能 电做功
(diànnéng)
第十八页，共二十六页。
《能量 守恒定律 (néngliàng)
》
能量既不会凭空消灭，也不会凭空产 生，它只会从一种形式转化为其他(qítā) 形式，或者从一个物体转移到另一个
物体，而在转化和转移的过程中，能
量的总量保持不变。
第十九页，共二十六页。
➢根据(gēnjù)能量守恒定律，在分析自然现象时， 如果发现某种形式的能量减少了，一定能找到另 一种形式的能量增加；反之，当某种形式的能量 增大时，也一定可以找到另一种形式的能量减少。
能转化为热能，其”。
第二十一页，共二十六页。
1、能量转移具有(jùyǒu)方向性
热传递过程中，热量总是自发地从高温物体传向低温物体，因此，内 能也总是自然地从高温物体转移到低温物体。
浙教版初中科学九上38《能量的转化和守恒》PPT课件
20
常规能 做功——热机 化学能→内能→机械能
能 源
源：煤、 石油、
发电——火电站
天燃气
化学能→内能→机械能→电能
的 利 用
新
核 能
第8节 能量的转化与守恒
疑：我们知道，动能和势能之间可以相互化。
那么，其他形式的能旱是否也会相互转化呢？
能量在转化过程中遵循什么规律？
1
一、能量的相互转化
（1）读图3—96和图3—96 ，分析：下列 物体具有哪种形式的能量？物体的能量发 生了怎样的变化？
能量转移
2
化学能
热能、光能 势能
能量转化
动能
势能10J
克服摩擦2J
势能 6J
势能4J
动能8J
克牛顿摆，机械能与热能的转化
12
读图
13
能量的转化和守恒定律:
能量既不会消灭,也不会创生,它只 会从一种形式转化为另一种形式，或 从一个物体转移到另一个物体.而能的 总量保持不变.
最普遍、最重要的基本定律 14
轮子在转动过程中,由于 机械能一部分转化为内 能,根据能永量动的机转方化案图和守 恒定律,永动机不能旋转 不息,说明违反能量转化 违背了能量和守守恒定恒律定—律—不的可事能件实是现的不
29
5、小宇星期天到青岛会展中心观看了有关
“神舟”五号的航天展，他搜集了一些问
题，回到班中想要考考你：
（1）长征二号F火箭：它的发动机工作时，
将内能转化为
机械能。它是利用向后
喷出气流而使自身受力前进的，这是运用 了 力的作用是相互的的道理。
九年级科学上册 第3章 能量的转化与守恒 3.8《能量的转化与守恒》课件
12/12/2021
第十二页，共十六页。
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为什么？
第十三页，共十六页。
遵循能量转化(zhuǎnhuà)和守恒定律的事件一定 会发生吗?
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第十四页，共十六页。
分析(fēnxī):1：当一块炽热的铁块投入(tóurù)水中时，
能量Байду номын сангаас何转移？
铁块的内能
水的内能(温度相同)
铁块能自发地从同温度的水中吸收热量，
使自己变得炽热吗？
2：当杂技演遵员循沿能竹量竿转下化滑和时守，能量(néngliàng)
又是如恒何定转律化的？事件不一
演员的重力势能定会一发部生分 手和竹竿内能
手和竹竿的内能，能使演员上升吗？
分析以上事例你能得出结论吗？
12/能12/20量21 的转移和转化有一定的方向性。
第十五页，共十六页。
内容 总结 (nèiróng)
第8节。（电能 → 热能、光能）。（化学能 → 热能）。1、一杯放在桌上的热水冷却，此过程有能的 转化吗。2、电风扇工作(gōngzuò)时，消耗的电能与电动机获得的机械能相等吗。19世纪40年代，不同国
No 家的十几位科学家以不同的方式，各自独立地提出了——。能量既不会消灭,也 不会创生,它只会从一种形式
➢ 电流通过灯丝使灯丝发光 ➢ 煤燃烧
➢ 光合作用
➢ 原子能发电
➢ 压缩气体做功 ➢ 给蓄电池充电
➢ 木材燃烧
（机械能 → 电能）
（电能→机械能）
（电能 → 热能、光能） （化学能 → 热能） （光能→化学能） （核能 → 电能） （机械能 → 热能） （化学能 → 电能） （化学能 → 热能）
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浙教版科学九年级上册 3.8能量的转化与守恒课件(28张)
➢ 煤燃烧
（化学能 → 内能）
➢ 光合作用
（光能→化学能）
➢ 原子能发电
（核能 → 电能）
➢ 压缩气体做功
（机械能 → 内能）
➢ 给蓄电池充电
（电能 → 化学能）
➢ 木材燃烧
（化学能 → 内能）
青蛙捕食
（1）青蛙捕食时，消耗 了 化学 能？这些能哪 里去了？
机械能
（2）它获得了机械 能？ 这些能量来自哪里？
以的精完确 全的 证数 实据 将为是能不量远守的恒未原来理 物提 理供 学了 家们 无的可基置 本疑 任的 务实 之验一证”明。。
1、一杯放在桌上的热水冷却，此过程 有能的转化吗？热水的热能消失了吗？
2、电风扇工作时，消耗的电能与电动机 获得的机械能相等吗？
3、我国有句俗语：“既要马儿跑，又要 马儿不吃草。”你认为这可能吗？为什么？
看图说故事 1
能量的相互转化
能量有机械能、内能、化学能、电能、核 能等多种形式,各种形式的能不是孤立的,而 是相互联系的.
Байду номын сангаас
内能（水－转－移－金属勺）
势能（Ｂ－转－移－Ａ）
化学能－转－化－内能
势能－转－化（动能＋内能）
能量的相互转化
能量有机械能、内能、化学能、电能、核 能等多种形式,各种形式的能不是孤立的,而 是相互联系的.
有机物氧化分解释放的
大量事实表明，自然界中各种形式的能量都 不是孤立的，而是相互联系的.不同的能量之 间相互转化.相同的能量也会在不同的物体之 间相互转移，各种形式的能量相互转化是一 种非常普遍的现象，自然界中物质运动形式 的变化总是伴随能量的相互转化。如：消耗 能量，获得能量，利用能量。。。。
浙教版九年级科学上册课件：3.8 能量的转化与守恒教学ppt课件(优质版)
机械能→电能
知识点2 能量的转化与守恒定律
C
4．“永动机”至今没有创造成功，其原因是(
A．第一阶段：动能转化为电能；第二阶段：动能转化为内能 B．第一阶段：电能转化为动能；第二阶段：动能转化为内能 C．第一阶段：动能转化为电能；第二阶段：内能转化为动能 D．第一阶段：电能转化为动能；第二阶段：内能转化为动能
12．小明想通过实验探究永动机能否制成，他进行了如下实验： (1)如图甲所示，在脸盆内装大半盆水，将毛巾一端浸在水中，另一端低 垂在脸盆外。可以看到，搭在脸盆边的毛巾能自动吸水，并从垂在盆外的 另一端不停地滴下。
(2)根据上述实验现象，他设计了一个如图乙所示的“水滴永动机”。为
了论证上述图乙的设计是否科学可行，他又用水杯、棉纱织带、水进行如 不能
图丙所示的实验，通过观察发现：棉纱_________(填“能”或“不能”， 下同)自动地将水从低处抽到高处，相反，它__能____将上方容器里的水抽向
低处。
(3)根据图丙中的实验现象，推理出：上述“水滴永动机”是__不__能____( 填“能”或“不能”)制成的。因为它违背了____________________定律。
浙教版九年级科学上册课件：3．8 能量的转化与守恒
（文本适用于学习交流，全文内容均可改动）
第3章 能量的转化与守恒
3.8 能量的转化与守恒
一、能量的转机化械和能转移 内能
化学能
电能
核能
1 ． 能 量 有 __________ 、 ________ 、 _________ 、 ________ 、 ________ 等
能量的转化与守恒(PPT课件(初中科学)35张)
用电动机提升重物时，电动机消耗的 电能是否都转化为重物的机械能？
不是。 是否还转化为其他情势的能量？
电动机消耗的电能一部分转化为重物的机械能，一部分转 化为内能。
如果把转化后的各种情势的能量全部加 起来，是否跟电动机消耗的电能相等？
如果把转化后的各种情势的能量全部 加起来跟电动机消耗的电能相等。
演员的重 转化 手和竹竿
力势能
的内能
相反的过程不会自发地产生，即手和竹 竿不可能自发地降低温度，而使人的位 置升高。
能量的转化和转移有一定的方向性。符合能量转化和守恒定 律的过程不一定都能产生。 内能总是自发地从高温物体转移到低温物体，而不能自发地 从低温物体转移到高温物体；机械能可以自发地转化为内能， 而内能不能自发地转化为机械能。 人们是在能量转化或转移过程中利用能量的。利用能量是有 代价的，也是有条件的，所以要勤俭能源。
机械能 转化
电能
青蛙从地上跃起捕捉害虫。在这个过程中，青蛙消耗了什么 能？这些能量到哪里去了？青蛙获得了什么能？这些能量来 自哪里？
青蛙从地上跃起捕捉害虫。在这个过程 中，青蛙消耗了化学能，这些能量转化 为机械能；青蛙获得了机械能，这些能 量来自食物的化学能。
6. 能量转移和转化具有普遍性
（1）自然界中各种情势的能量不是孤立的，不同情势的 能量可以在一定条件下相互转化，也可以在不同的物体 间相互转移。 （2）能量的转化是普遍现象，自然界中物质运动情势的 变化总伴随着能量的相互转化。“消耗能量”“ 利用能 量”或者“ 获得能量”，实质上就是能量相互转化或转 移的过程。
光合作用是指植物利用光能， 把二氧化碳和水转化成有机物，并 释放出氧气的过程。植物通过光合 作用把光能转化为化学能。
每年全球光合作用可以产生约1600 亿吨糖类。光合作用不 仅为生物体提供食物和能量，也是目前世界上主要动力的源泉。 人类利用的煤、石油、天然气等化石能源，是古代植物进行光合 作用攒积下来的。光合作用是地球上最主要的能量转化过程。
浙教版科学九上3.8能量的转化与守恒教学课件
平常我们所说的“ 消耗能量”、“ 利用 能量”或者“ 获得能量”， 实质上就是 能量相互转化或转移的过程。
如图，青蛙从地上跃起捕捉害虫。在这个过程 中青蛙消耗了什么能？这些能量到哪里去了？ 青蛙获得了什么能？这些能量来自哪里？ 青蛙消耗了化学能
手和竹竿不可能自发地降低 温度，而使人的位置升高。
大量的现象表明，能量的转移和转化有一定的 方向性。
我们要遵循能量转移和转化的方向性，在能量 转移和转化过程中合理利用能量。
请你举例加以说明，能量的转移和转化有一 定的方向性有什么实际意义？
例如，内能只能有高温物体转移到低温物体， 这样就可以用高温物体给低温物体进行加热。
anz
一、各种形式的能
下面这段材料中有哪些我们以前学习了的能的形式？
“铃——”，小李被闹钟振动的声音唤醒，迷迷糊糊 中他打开床头台灯一看，钟面液晶显示7：00，小李 马上起床穿上衣服。他打开煤气热水器放出热水刷牙、 洗脸，然后把面包拿到电烤箱里，再冲上一杯牛奶。 吃完早餐，小李匆匆忙忙地拿起书包，骑上自行车去 学校了。
铁块不可能自发地从同温度的水中吸收热，使自己变得炽热。
的总量保持不变。 下
，且在这一过程中，一定遵循
4、人体能量的来源及转化。
从一种形式 为另一种形式或从一个物体
二、能量的转化与守恒定律
能量转化和守恒定律是自然界最普遍、最重要 你能列举出几个能量转化的实例吗？
下
，且在这一过程中，一定遵循
的基本定律之一。无论是机械运动，还是生命 这两种物质在溶解过程中，能量的形式各发生了怎样的转化？
2、不同形式的能量也可以转化。 下列物体具有哪种形式的能量？物体的能 量发生怎样变化？
九年级科学上册第3章能量的转化与守恒3-6_3-8课件新版浙教版
开家中其他用电器仅使电水壶工作，测得1 min内该电能表的转盘转了9圈，则该电水壶的
电功率是 900 W。
24.如图所示，电源电压恒定。小灯泡L标有“3 V 0.6 W”字样，R为定值电阻，闭合S，
断开S1，小灯泡正常发光；若再闭合S1，发现电流表示数变化0.3 A，则R的阻值为
10
Ω，此时灯泡L和电阻R消耗的功率之比是 2∶3 。
(填“左”
(3)乙装置中的电阻R3的作用主要是 使通过R1和R2的电流不。相等 (4)如果乙装置中R3发生了断路，保证通电时间相同，与步骤(3)相比较，则左侧U形管中 液面的高度差将 变小 (填“变大”“变小”或“不变”)。
(5)利用甲装置还可以研究电压一定时，电流通过导体时产生热量与电阻的关系。可将甲
15.某电能表上标有“3000 r/(kW•h)”字样，单独使用某一用电器时，电能表转盘在100
s内转过5 r，则此用电器的电功率为( C )
A.25 W
B.40 W
C.60 W
D.100 W
16.下列说法正确的是( B ) A.任何原子内部都有原子核，所以利用任何物质都能获得核能 B.人类目前获取核能的途径有重核裂变和轻核聚变 C.原子弹和氢弹都是利用核裂变的原理制成的 D.自然界不会自发产生核聚变
13.如图所示，在“探究电功率跟电压的关系”实验中，将小灯泡L1“2.5 V 0.3 A”和 L2“3.8 V 0.3 A”串联，下列说法正确的是( B ) A.L1和L2串联的主要目的是使两灯泡电流和通电时间都相同 B.如果电源电压可调，两灯泡可以同时正常发光 C.闭合开关后，“3.8 V 0.3 A”的小灯泡更亮，因为其额定功率大 D.通过此实验现象和数据能探究出电功率跟电压的定量关系
九年级科学上册第3章能量的转化与守恒3.8能量的转化与守恒课件 浙教版
该定律是通过大量实验事实得出，是 人们对自然现象长期观察和研究的科学总 结。是自然界最普遍、最重要的基本定律 之一，是人们认识自然和改造自然的重要 科学依据。
他们能 成功吗？
为什么？
遵循能量转化和守恒定律的事件一定会发 生吗?
1：当一块炽热的铁块投入水中时，
热量只能自发地（不需要任何外界干预，或不需要满足任
何条件）从高温物体转移到低温物体，反之要想使热量自发地
从低温物体流入高温物体是不可能的。但如果有外界适当的干
预，或满足一定的条件，热量可以从低温物体转移至高温物体。
例如空调可以将热量从低温的室内移至高温的室外，但外界必
能量的转移和转 化有一定的方向
性。
热水袋在使用过程能量 如何变化?
可以逆向转移吗?
第8节 能量的转化与守恒 第1课时
讨论与思考
这些能量之间有联系吗？有什么联系呢？
核能转化为内能
化学能转化为光能和内能
讨论与思考
这些能量之间有联系吗？有什么联系呢？
太阳能发电 太阳能的利用：太阳能转化为电能
讨论与思考
性例子
结论：（1）能量的转化和转移是有方向的 （2）能量的利用率不可能达到100%
内能不能自发地从低温物体传到高温物体
能量转化的基本规律
自然界中一切与热现象有关的宏观过程 都是有方向的.
能的转化和守恒定律(包括能量转化与转 移的方向性规律)是科学上的重要规律
说说木材燃烧过程的能量转化?
可以逆向转化吗?
4、用热传递的方法来改变物体的内能，实质上是 能量的__转__移_______过程；用做功的方法来改变物 体的内能，实质上是能量的过程。
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能量的转化与守恒（3.8）一、单选题（共15题；共30分）1.根据能量守恒定律，下列情形可能发生的是 ( )A.随着科学技术不断发展和提高，永动机是可以制成的B.两个斜面相对连接，小球从左斜面滚下后冲上右斜面C.电水壶里的水沸腾后断电，水的沸腾却一直持续下去D.出枪膛的子弹射穿木板后，以更快的速度继续运动2.以下用电器中,工作时能量转化的主要形式与其他三件不同的是 ( )A.电风扇B.电炉C.电熨斗D.电水壶3.下列各实验现象的分析中，不正确的是 ( )A.甲图中，瓶盖起跳后瓶口出现白雾说明气体对外做功后内能减少、温度下降B.乙图中，木块被撞击后移动的距离越大说明撞击时铁球具有的动能越大C.丙图中，滚摆运动到最低点动能为零D.丁图中，迅速下压活塞，筒内空气温度升高是由于活塞压缩空气做功，空气内能增加4.以下说法中正确的组合是 ( )①白炽灯工作时电能全部变为光能②电解水生成氢气和氧气时，电能主要变为化学能③在化合物中，各种元素化合价的代数和一定等于零④生活中，“娃哈哈”、“农夫山泉”矿泉水都是纯净物⑤等质量的烧碱溶液与盐酸混合后，溶液的pH=7⑥科学家把由四个中子构成的粒子称为“四中子”，是新发现的元素⑦升高温度一定能使饱和溶液变成不饱和溶液A. ②③B.①②⑤C.③④⑥D.①⑥⑦5.如图所示是小科在课后制作的“矿泉水瓶气炮”：首先将装有少量水的矿泉水瓶瓶盖拧紧，接着两手分别握住瓶的上、下部分，使劲拧瓶的下部，使其严重变形；然后迅速旋开瓶盖，可看到瓶盖飞出数米远，同时瓶口和瓶内出现“白气”。
下列分析错误的是 ( )A.瓶盖被弹出时，瓶内气体的内能转化为瓶盖的机械能B.瓶盖被弹出时，瓶内及瓶口有“白气”，是瓶内水蒸气液化形成的小水滴C.用力拧瓶子，是用做功的方式改变了瓶内气体的内能，相当于汽油机的做功冲程D.用力拧瓶子时，越拧越费劲，是因为分子间距离越小，分子间斥力越大第5题图第6题图第7题图6.湖州某学校科学兴趣班上，有人做了如图所示的一个实验，用铅笔尖顶着一个纸风车，置于一杯热水上，风车就会转动。
下列说法正确的是 ( )A.风车转动时，风车只受到重力和支持力的作用B.移除热水，风车由于惯性不会立刻停转C.热水杯上方的白雾是热水汽化形成的D.热水变冷，风车最终也会停下来，所以这个实验不遵守能量转化与守恒定律7.如图所示，引体向上是很好的体育锻炼项目，若小金的质量为50kg，手臂长度为0.8m，单杆的高度为1.6m，小金连续拉上去10次所用时间为40s。
以下判断正确的是 ( )A.在小金匀速提升自己的过程中，他的动能不断增大B.小金在这40s内克服重力做功为4000JC.在小金身体匀速下降的过程中，他的机械能不变D.小金做引体向上运动的平均功率约为200W8.下列关于能量转化与能源，说法不正确的是 ( )A.电风扇通过电动机，能将电能转化为风能B.电磁感应现象中，由其他形式的能量转化为电能C.地热、天然气、电能都属于二次能源D.虽然能量是守恒的，但是我们仍需节约能源9.如图所示，虚线区域内的“×”为垂直纸面的磁感线，当金属框沿光滑绝缘斜面的顶端，由静止开始滑到底端时，具有的动能为E1；若将金属框换成质量相同的塑料框，其他条件不变，塑料框滑到底端时，具有的动能为E2。
则关于E1和E2的大小关系，说法正确的是 ( )A.E1>E2B.E1=E2C.E1<E2D.无法判断第9题图第10题图第11题图第12题图10.某次跳伞演练中，直升机悬停于高空，一伞兵（含伞）跳伞后竖直降落，其”速度v与时间t的关系如图所示，则下列判断正确的是 ( )A.在0～t1内，伞兵受到的阻力不变，且重力大于阻力B.在t1～t2内，伞兵受到的阻力减小，且重力小于阻力C.在0～t2内，伞兵（含伞）的保持机械能不变D.在t2～t3内，伞兵（含伞）的保持机械能不变11.如图，木块以一定的速度滑过A，B点，到C点滑出下落至D点。
A和B，C和D之间的垂直距离均为h。
若空气阻力忽略不计，则对木块在运动过程中能量变化的分析，正确的是 ( )A.D点与A点相比，动能增加，势能减少，机械能不变B.A点到C点减少的重力势能大于C点到D点减少的重力势能C.B点的动能可能等于A点的动能，但一定大于C点的动能D.B点的动能可能等于D点的动能，但一定大于A点的动能12.在某次演习中，解放军在海拔6000米的高空空投重达8吨的新型履带式伞兵战车，如图所示。
空投下来的战车在后阶段可认为与降落伞一起匀速竖直掉向地面。
下列观点正确的是 ( )A.伞兵战车出机舱后在水平方向仍会向前运动，这是由于战车受到惯性的作用B.后阶段匀速下降的过程中机械能守恒C.空投战车后，若飞机仍在原高度水平飞行，则飞机的势能比空投前减小D.伞兵战车从出机舱到地面的整个过程中，重力做功4.8×107焦13.太阳能公路由三层组成：最上层为半透明的保护层，保护内部元件的同时也可以让太阳光透过；中间层为太阳能电池，用来产生电力；最底下的一层则用来隔绝土壤的湿气，避其影响到内部的线路．该设计可以将电力储存起来供给照明，同时也可以起加热的作用，避免冬天路面结冰．下列说法错误的是 ( )A.中间层太阳能电池主要是利用太阳能转化为化学能B.最底层主要是为防止电路短路C.该设计可以起加热的作用，是利用电流的热效应D.冬天路面结冰，人容易摔倒是因为接触面越光滑，摩擦力越小第13题图第15题图第17题图14.某智能百叶窗的叶片上贴有太阳能板，在光照时发电，给电动机供电以调节百叶窗的开合。
该过程中发生的能量转换是 ( )A.电能→机械能→光能B.光能→机械能→电能C.光能→电能→机械能D.机械能→电能→光能15.如图是一种航天器能量储存系统原理示意图。
其中装置Y为氢氧燃料电池，下列说法正确的是( )A.该系统中只存在3种形式的能量转化B.太阳能电池是将太阳能转化为化学能的装置C.装置X能实现燃料电池的燃料和氧化剂再生D.装置X、Y形成的子系统能实现物质的零排放，并能实现化学能与电能间的完全转化二、填空题（共6题；共18分）16.网上宣称一款小汽车，自重800kg，百公里油耗仅为1L。
某同学跟爸爸乘坐这款小汽车在某平直路面上测试，汽车匀速行驶时受到的阻力为200N，已知汽油的热值为5.0×1010J/m3，汽油机的效率为40% ，则行驶百公里汽油机所做总功为________J，需要消耗的汽油与宣传________（选填“是”或“不”）一致的。
17.某工厂发货传输分拣线示意如图，等间距排列的相同货物先被传送带匀速运送到工作台，在工作台AB上匀速下滑时被扫描，后滑至水平工作台BC，最后在C点静止时被机械手臂取走进行分类。
传送带与AB、AB与BC都平滑连接，AB与BC材料相同，且长度均为1米，空气阻力忽略不计。
（1）若货物对AB的压力小于对BC的压力，则货物在AB上减小的机械能________（选填“大于”、“等于”或“小于”）在BC上减小的机械能。
（2）若机械手臂每隔3秒钟取走一件货物，传送带运动的速度为0.8米/秒，为防止货物的碰撞与堆积，货物之间的距离d至少为________米。
18.如图是皮球落地后弹跳过程中，每隔相等时间曝光一次所拍摄的照片。
A、B 是同一高度的两点，则 A 点的重力势能________ B 点的重力势能（选填“大于”“小于”或“等于”）；此过程中皮球的机械能________ （选填“增大”“减小”或“不变”）。
第18题图第19题图第20题图19.如图，小明利用两个倾角不同的斜面进行实验．若甲乙斜面光滑，则拉力F甲________F乙．将木块分别从两光滑斜面顶端自由释放，则木块到达斜面底端的速度v甲________v乙．（选填“>”、“<”或“=”）20.众所周知，爱因斯坦是一位伟大的理论科学家，他曾发明过“环保”不耗电的电冰箱．这种电冰箱内部有一种小型的浸入式致冷器，它能浸在需要冷却的液体中。
这种电冰箱根本不需要常规电源，它的运行仅靠水龙头的压力，带动一台射水泵，从而在一个气室内产生真空，水和少量甲醇则在此处化为蒸气．管中甲醇会慢慢用完，但是这种液体不仅价格便宜，而且很容易弄到。
这种冰箱在工作时，被冷却的液体内能________（选填“增大”、“减小”），你认为这种不用电的冰箱________（选填“遵守”或“不遵守”）能量守恒定律。
21.如图所示，连着弹簧的小球套在水平杆上，弹簧自由伸长时，小球位于O点．小幅度向左或向右改变小球位置，小球仍能静止．现较大幅度改变小球位置，把小球移至A点后使其静止，然后释放．（1）小球向右运动过程中速度最大点出现在________（选填“O点”、“O点左侧”、“O点右侧”、“都有可能”）;（2）小球第一次向右经过O点至到达最右端B的过程中能量转化情况为________;（3）小球最终静止的位置是________（选填“O点”、“O点左侧”、“O点右侧”、“可能是O 点，也可能偏左或是偏右”）．第21题图第22题图第23题图三、解答题（共7题；共52分）22.“南孔圣地，衢州有礼”，衢州市民积极践行“文明出行”的各项规定，比如骑电瓶车的规定为：出行要戴头盔（头盔外部材料坚硬，内部材料松软），不带12岁以上的人，不超速行驶。
请运用科学知识，从安全角度解释该规定的科学道理。
23.根据能量转化与守恒定律，在与外界没有热传递的条件下，物体内能的增加量与外界对物体做功多少相等。
为了验证此规律，某兴趣小组设计了如图所示的实验：在容器里装一定质量的水，中间装上带有叶片的转轴，转轴上绕上绳子，绳子另一端通过滑轮与一重物相连；当重物下降时，绳子拉动转轴转动，带动叶片旋转，使容器里的水温度升高，结合水的比热计算出水增加的内能，以此验证水的内能增加量与重物的重力做功多少是否相等。
（1）为了完成此实验，除已提供测质量的电子天平外，还需要的测量工具有：________。
（2）兴趣小组在实验过程中发现，水内能的增加量小于重物做功的大小，请写出造成这种现象的一种原因：________。
（3若使容器内相同质量水的温度升高2.5℃，则25千克的重物需下降________米。
24.寒假里小金和小徐一起玩了一回极速滑雪，如图甲。
为研究方便将其简化为模型，如图乙。
设小徐和小金及座垫的总质量分划为m和M，他们分别从轨道A点以初速为0向下滑行，求：（1）小金及座垫由A点到达B点时，重力做功为________；（2）若曲线轨道光滑，则小徐和小金由A点到达B点时的速度v m=v M，请证明之(已知M>m，动能表达式E动=1/2mv2)；（3）若曲线轨道粗糙，小金由A点到达B点时速度刚好为零，座垫材料的比热为C，质量为m0，小金在滑动过程中克服摩擦所做的功40％转化为坐垫的内能，则坐垫温度升高多少?25.近年来越来越多的人喜欢骑单车健身。