小学2020―2020第二学期教导处工作计划
教导处第二学期工作计划[城关五小2020年教导处工作计划]
![教导处第二学期工作计划[城关五小2020年教导处工作计划]](https://img.taocdn.com/s3/m/6509fcd285254b35eefdc8d376eeaeaad1f3165b.png)
教导处第二学期工作计划[城关五小2020年教导处工作计划]围绕学校工作目标，求真务实，努力开拓教育教学新思路，创新教育教学新模式，营造教育教学发展新优势，以深化素质教育，践行办学理念，聚焦师生发展，加强科研创新，改革评价方式，推进课程整合，巩固各项创建成果，稳步提升教育教学质量，进一步推动小学教学健康发展、内涵发展、特色发展，办人民满意教育。
二、目标任务1.继续完善教学管理制度，常规管理常抓不懈。
2.加强学科教学质量管理，全面提高学生综合素养3.实施素质教育深化行动，推进课程整合，改革评价方式。
4.实施师生共同发展行动，强化学习、引领与展示，全面提升师生综合素养。
三、工作思路1.强化校本研训，扎实开展教学研讨等系列活动，确保教师全面提升自己的教育教学水平。
2.提升课堂效益，努力创设学生喜欢的启发式、活动式课堂氛围，低年级以“游戏+故事”培养学习兴趣，随时纠正学生不规范的读写坐姿势，中高年级以“阅读+自主式学习”方式，课堂向“生态课堂”、“有效课堂”转化。
3.以学生阅读，思维训练为抓手，提高教学质量。
四、主要工作（一）认真学习《义务教育学校管理标准》，规范教学行为。
1.执行巡课制度（1）继续落实制度。
为确保开齐开足各类课程，保证按课表上课，控制随意调换、代课行为。
要求无论因公外出或因私请假的教师，凡涉及到不能按课表上课的情况，都要按照要求到教导处填写假单，由龚校进行审批，到教导处做好记录。
（2）加强巡课检查。
校长室、教导处、各教研组要加强日常巡课，通过巡课，发现问题及时记录并立即解决，尽量杜绝教学事故的发生。
将检查结果与教师绩效相结合。
2.常抓教学质量：深入课堂以赛促研关注重点质量是学校生存和发展的生命线，抓实课堂则是全面提高学校教育教学质量的重要保证。
本学期，我们将立足课堂教学，开展各种形式的教学研讨活动，切实提高教师的课堂教学水平，提升学校的教学质量。
（1）走进课堂悉心指导。
学校校长室和各中层领导将继续听随堂课，及时了解教师的教学内容、教学方法、教学手段、教学风格和学生的学习状况，同时捕捉教师教学过程中的亮点，从细微处关注教师的成长与进步。
2020―2020学年度第二学期小学教导处工作计划
2020―2020学年度第二学期小学教导处工作计划一、指导思想：本学期教导处工作将以教育局和教师发展中心的工作要求为指导，继续以“改进课堂教学方式，提高教学质量”为主题，进一步探索和实践以生为本教育理念，深化课堂教学改革，在实践中不断落实学校的教学主张，从而稳步提升学校的教育教学质量。
二、工作目标：1、以“改进课堂教学方式，提高教学质量”为主题，开展理论学习，以先进教育教学理念指导教学工作。
2、切实抓好教学常规，努力提高教学质量。
3、加强师资队伍培训，稳固提升教学水平。
4、进一步加强教研组、备课组的建设，开展扎实有效的教研组备课组活动。
5、重视培养学生综合能力，促进学生全面发展。
三、工作要点：（一）以提高教学质量为宗旨，切实抓好教学常规工作1、科学规范的做好学籍管理工作学籍管理科学规范。
一生一籍，籍随人走。
在政策制度指导下，规范学生学籍管理。
2、加强、规范课程管理严格执行课程计划，按照《江苏省义务教育课程设置实验方案》计划开齐、开足各个学科课程。
严格执行“三表”控制学生在校时间和作业量。
要求教师坚持专室专用，规范课外活动和兴趣小组活动，认真做好各项记载。
3、强化、规范“六认真”工作教学“六认真”是教师工作的底线，以“上有效好课”为工作核心。
本学期将继续实行“六认真”考核制度。
（1）备课：继续实行电子备课，提高“二备”和“反思”的质量，“二备”和“反思”必须手写，备课的重心应放在如何体现生本教育的理念。
（2）上课：要着力于生本课堂的构建，使教师的教学方式和学生的学习方式发生根本转变，切实提高课堂实效。
本学期将继续实行“走课制度”。
随堂课、研讨课（同课异构、校际交流）和公开课实行分层要求，分层指导。
教师要认真记好听课笔记，以便改进教学方法，取长补短。
（3）作业：作业要做到“少而精”，倡导“当堂练”。
即每节课要留有练习、反馈的时间，教师要精心设计作业，做到分层要求。
（4）检测：本学期仍以随机调研、抽测为手段，及时了解各班级、各学科的教学质量，查找薄弱环节，对质量较差班和“学困生”进行跟踪调查，并及时采取补救措施。
小学2020学年度第二学期教导工作参考计划
小学2020学年度第二学期教导工作参考计划坝子小学XX—XX学年度第二学期教诲工作打算一、指导思想：坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以新一轮根底教育课程改革的全面施行为契机，以区教学质量年活动为打破口，紧紧围绕学校的工作目的，努力更新教育思想和教育观念；以教育科研为先导，以提高课堂教学质量为重点，以磨练合格课为抓手，认真探究和研究新的教学方式和方法；大力开展校本研究，加强老师队伍建立；强化教诲处研究、指导和效劳功能，为我校教育教学质量的提高做出应有的奉献。
二、工作目的：1、全面试行《义务教育课程设置》方案，组织老师进一步深化课堂教学研究,接着加强综合实践、艺术、科学等一些新课程的研究工作。
2、加强教诲处日常治理工作，使治理走向标准化、科学化，努力提高学校的教学治理水平。
3、加强教研组和磨课组建立，接着深化开展全员磨练合格课活动。
优秀教案备课评选活动，使各科教研活动开展丰富有效，组织开展优秀教研组和备课组评选。
4、加强师资培训力度，着重培养青年老师，确保老师队伍有层次、稳定提升教学水平；岗位练兵和“磨好课”活动，在各级各类竞赛中争创佳绩。
5、坚持走科研兴校、科研兴教之路，积极开展教育科研活动，加强校本培训，提升办学水平；接着开展区域网络磨课活动，全面提高教学质量，力争在期末考试中各科成绩稳步上升。
6、加快学校教学信息化和多媒体教学的建立。
三、主要工作：（一）抓实校本培训，提升老师的综合素养1、围绕新课程改革，老师自学、讨论、写心得体会、邀请专家学者专题讲座、外出培训老师回校作专题汇报、骨干老师轮番作教学经历介绍等方式，让全校老师在各种学术研讨中吸收、消化新的教改信息和教育理论，逐步确立全新的教育理论，然后指导本人的教学实践。
2、加强老师的理论学习，要求每位老师每学期撰写不少于一万字的读书笔记。
组织老师开展学习讨论活动和教育反思研讨活动。
鼓舞35周岁以下青年教育在线博客，网上写教育随笔。
小学2020学年度第二学期教务处工作参考计划范文
小学2020学年度第二学期教务处工作参考计划范文一、指导思想：严格贯彻教育教学方针政策，依照县乡有关精神，结合本校实际情况，本学期教学工作以科学开展、和谐开展、高效开展为主旋律，以课程改革专题研究构成特色为研究核心，以全面提高老师综合素养为切入口，使教学工作向更高层面持续开展。
因而我们要转变观念，立足学生开展，接着深化教育改革，改革教学治理，教学方法，全面推进素养教育，不断探究以德育为核心，以培养创新精神和实践才能的为重点的素养教育形式，端正教育思想与观念，不断推进教学形式、教育方法、课程、教材等各项改革工作稳步开展，使学校的教育、教学质量提高到更高的层次。
二、目的要求：1、以"和谐开展"为立足点，加强家校互动，标准教学行为，研究提高教学质量的方法和策略，实在履行"轻负担、高质量。
"2、提炼总结，构成学科特色研究专题，以学科特色研究为载体，打造学科特色品牌。
3、提供丰富的专业平台锤炼老师队伍，立足老师教学根本功、专业学科知识、专业辨析才能提高，开展丰富的教研活动，提升老师课堂教学实践才能。
三、主要工作任务：一、施行"和谐教学"，提升教学内涵质量。
"和谐"是社会开展到一定阶段的必定追求，教学工作开展到一定阶段，也必定伴随着一些矛盾、咨询题的出现，我们要立足办人民满意的学校，做家长放心的老师，做学生喜爱的老师，协调处理当前教学工作中的困惑、矛盾、咨询题，站在科学开展、持续开展、和谐开展的高度，提升教学内涵质量。
1、执行法规，使教学更标准。
（1）严格执行课程打算。
课程改革对课程设置的适度调整充分表达了促进学生整体性开展的理念，作为在教学第一线实践的老师，必须严格执行课程打算，依法按课表上好每一堂课，不随意调代课。
教务处将通过学生访谈、随机抽查等方式理解执行课程打算情况。
（2）贯彻落实省减负规定。
a、严格操纵学生在校时间，施行统一放学制，施行到点静堂制。
2020年第二学期小学教导计划
第二学期小学教导计划一、工作思路本学期我校以提高教学质量为中心任务，从抓常规管理、抓教研教改入手，力求实效、狠抓落实。
不断加强对课堂教学的常规管理，教师的业务能力培训，学生良好学习习惯的培养。
以科学、规范的管理制度为保障，形式多样的师生活动为途径，调动教师工作积极性，激发学生学习兴趣，营造和-谐、健康、积极向上的校风、班风、学风，为我校整体工作的不断进步提供最有力的保障。
二、主要工作及措施1、修订完善各种制度，为教学工作的开展提供有力保障为使教学工作能正常、有效地进行，就必须有科学、规范的管理制度，本期在原有各项制度的基础上，将重点修订完善各项制度，制定制度后，重点是要抓落实，为此，将联系实际，制定相应的实施细则，在实施过程中力求创新，发扬民-主，积极引导，为制度落实及教学工作的有效开展创造和-谐、健康的氛围。
2、狠抓教学常规管理，将问题解决到平时结合中心校制定的教师目标管理条例，加强学习，使教师明确要求。
加大平时的常规工作检查力度，包括：规范备课、上课、作业批改、订正、辅导等教师的教学行为，促进每一个教师上好每一堂课，批改好每一次作业，坚持天天清，周周清。
教学工作的常规检查工作以多种形式进行，分例行检查、突查，主要查课堂教学，教师的到岗到位，尽职尽责，检查后及时记录，作为教师考核的第一手资料。
总之要不遗余力地将教学常规工作抓得实在有效。
在全体教师心中牢固树立教学常规的重要地位，认识基础是备课，重点是上课，落实是辅导。
3、加强教师培训，提高教师的整体素质加大新课改理论方面的学习，引导教师通过看报纸、教学刊物，浏览远程教育资源，观看优质课等不断学习，更新教学理念，改变教学方法，积累丰富的教学经验，以此不断提高教师的课堂教学水平。
4、加大教研教改工作力度，提高课堂教学效益分语文、数学两个课题组，开展看优秀课例、谈观点看法、集体备课、上公开课、评课总结的课堂教学活动，求精不求多，力求实效，通过此种形式的活动，使教师的课堂教学水平得到提高。
2024年小学教导处的工作计划（五篇）
2024年小学教导处的工作计划施政措施如下：一、强化常规管理，塑造优良校风1. 严格实施学生行为规范管理，包括路队秩序、卫生状况、课间操及眼保健操的执行等。
2. 精心组织班队会活动，各班级需按规定主题召开班队会，并对活动开展情况进行检查，及时提交相关材料。
3. 积极推进班级文化建设，营造积极向上的学习氛围。
班级布置需围绕特定主题，符合班级实际，突出特色，内容丰富，以促进学生全面发展。
4. 定期出版黑板报，每月一期，明确主题，定时检查评比，以丰富校园文化生活。
二、加强家校合作，共促学生健康成长1. 充分发挥家长委员会的作用，根据教育局要求，组织召开相关会议，开展系列家校合作活动。
2. 定期召开全体家长会及部分家长会。
学期初召开全体学生家长会，要求布置教室，会前提交班主任及任课教师发言材料，会后提交总结材料。
之后每月召开一次部分家长会，时间自定，并于月底提交相关材料。
三、丰富校园活动，助力学生全面发展1. 成功举办秋季运动会，各班级需做好运动员选拔与培训工作，认真组织，周密安排，将运动会成绩计入班级量化考评。
2. 举办冬季越野运动会，为县级比赛选拔动员，并力争在县级比赛中取得优异成绩。
3. 开展广播操比赛，规范学生做操行为，提升整体形象。
4. 组织学生成长档案袋评比活动，记录学生成长轨迹。
5. 围绕节日、纪念日开展爱国主义、传统文化等教育活动，让学生在活动中感悟德育。
6. 开展爱我校园活动，通过手抄报、小制作、作文评选等形式，让学生在活动中受到教育。
四、强化培训学习，提升德育工作水平1. 定期开展班主任、中队辅导员的学习培训活动，每月推荐学习材料，鼓励在博客上撰写学习笔记和体会，以提升个人素养及工作能力。
2. 加强政教组长培训，使其成为班级管理的领军人物。
明确政教组长职责，既协助政教处做好各项检查评比工作，又能带领本组成员完成常规工作。
五、优化教师值日工作，确保校园秩序合理安排大门口教师值班，带领学生督查员组织路队及入校工作，督促学生养成良好行为习惯，维护学校正常、有序的教学秩序。
2024年小学第二学期教导处工作计划范本（六篇）
2024年小学第二学期教导处工作计划范本1. 为促进后进生进步，提升各班各科成绩，需采取高效策略，充分利用晨辅及课外活动时间进行辅导。
2. 学校定于____月上旬举行期中考试，请各任课老师合理安排教学进度，确保备考顺利进行。
3. 专题教育教材（涵盖一至六年级，每周____节，含环境教育、法制教育、预防艾滋病与拒绝毒品、安全教育等内容）为全一册教材，无教材时需自选内容授课。
4. 本期已订购健康教育教材，每周一的班（队）会时间将安排____节健康教育课，由班主任负责备课、授课及检测。
5. 依据《____市中小学中华优秀传统文化教育实施方案》，学校已制定相应《工作方案》，并充分利用《孔子学堂》系列教材，由老师组织领诵。
6. 遵照____市教育局要求，需严格管理学生学籍异动，林小博老师务必在____月____日前完成控辍保学工作，并向教育局及中枢街道办事处提交报告。
7. 全体教师应恪守《教师职业道德》，严禁歧视差生及特殊学生，不得因作业未完成或违反纪律将学生赶出教室，不得强制学生订阅未经学校批准的资料，亦不得收取班费等违背师德的行为。
8. 各班班主任需加强学生行为管理，禁止学生携带手机入校，不得染发、男生留长发或穿拖鞋，确保学生仪容仪表整洁端庄。
9. 班主任应充分利用班校会，组织学生参与学校组织的广播会、安全、文明礼貌、时事教育等活动，加强班级管理，培养学生良好行为习惯，保持教室及清洁区卫生整洁。
10. 图书室陈云飞老师需按照《贵州省教育厅关于实施“三个三分之一”图书提升图书使用效益____》要求，完善相关资料及档案，并于____月____日前提交本学期《图书室工作计划》至教导处。
11. 为提升科学教学质量，需加强教学实验仪器的使用与管理。
实验室胡贵燕老师需整理上一学期资料并归档，于____月____日前提交《实验教学工作计划》至教导处，同时安排好实验室课程表及学生分组名单上墙。
任课教师应认真完成演示实验与操作实验，确保教学质量，并填写好相关表册。
小学第二学期教导处工作计划范文6篇
小学第二学期教导处工作计划范文6篇第1篇示例：小学第二学期教导处工作计划范文随着新学期的到来，作为教导处的工作人员，我们将继续致力于为学生们提供更加全面的教育和服务，努力营造一个积极向上的学习氛围。
为此，我们制定了以下工作计划：一、加强团队建设教导处是学校管理和教育工作的重要部门，团队建设是我们工作的基础。
我们将加强团队沟通和协作，定期举行团队会议以及培训活动，提升团队凝聚力和工作效率。
二、完善学生管理制度学生管理是教导处工作的重要内容，我们将完善学生违纪处罚制度，加强学生的日常管理和教育，培养学生的自律意识和责任感，努力营造一个和谐的学习环境。
三、加强家校沟通家校合作是学校教育工作的关键，我们将积极开展家长会议和家访活动，加强与家长的沟通和联系，共同关心学生的成长和发展，共同努力提升学校教育质量。
四、丰富校园文化生活校园文化是学校的精神支柱，我们将组织丰富多彩的文体活动，如校园文艺晚会、运动会等，激发学生的学习热情和创造力，丰富学生的课余生活。
五、关注学生心理健康学生心理健康是学校教育工作的重要组成部分，我们将建立健全学生心理健康档案，加强对学生心理问题的关注和疏导，组织心理健康教育活动，帮助学生树立正确的人生观和价值观。
六、加强师德师风建设师德师风是教育工作者的灵魂，我们将组织开展师德师风培训活动，弘扬良好的师德师风，激励教师热爱教育事业，勇于担当，履行好教书育人的责任。
七、积极参与校园安全工作学校安全是学校管理工作的重中之重，我们将积极参与校园安全工作，加强校园安全防范意识，做好各项安全应急预案的制定和落实，确保学校师生的生命财产安全。
八、加强学生品德教育学生品德教育是教育工作的根本任务，我们将积极开展学生品德教育活动，注重培养学生的道德情操和人文素养，引导学生树立正确的人生观和社会责任感，为他们的健康成长打下坚实的基础。
在新的学期里，教导处将以更加饱满的热情和更高的责任感，继续为学校的教育事业贡献力量，与全体教师、家长和学生共同努力，打造一个和谐美好的校园环境。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小学2020―2020第二学期教导处工作计划各年级按系列深入开展“中学生日常行为规范”学习，做好查评工作，各班订好计划，搞好养成教育，初一年级开展队列、会操训练。
加强信息资源库的建设，实现教育资源共享，提高教学效率。
要加强教师信息技术的培训，让教师不仅会用，而且能利用现代教育技术手段降低教学难度，为学生自主学习，合作学习搭建平台。
严格备课管理。
坚持提前备课，重视教材和学情分析，体现“自主、合作、探究”新理念，落实学生的主体地位，以精心备课为有效教学奠基。
坚持每周一则教学反思。
检测有质量分析及改进措施。
一、指导思想以十七大报告为指导，按照教育局提出的有关目标和要求，贯彻校长室学期工作意见，努力推进教育教学管理，强化校园文化建设；切实推进有效教学工作，提高教育教学质量；推进素质教育不断进步，努力构建和谐校园、文化校园。
促进我校级教育教学的均衡发展。
二、目标任务1．深入进行新课程理念与实践的学习探究。
以新课程理念的学习为先导，以教学反思为抓手，以过程探索为重点，以课堂增效为落脚点，实现教师的专业化成长和学生的和谐发展双赢的目标。
2．以现代教学思想为引导，继续加强和丰富学校建设，重点在科学创新、信息技术、艺术特色、综合素质等领域争取新的成果。
3．加强师资培训力度，大力拓宽学习渠道，继承与发展学科教研组（备课组）的学习活动，确保教师队伍有层次、稳固地提升教学理论水平。
4．加强岗位练兵和"磨好课"活动，做好各学科青年教师参加教学评优活动，争创佳绩。
5．继续开展重点年级素质教育调研活动，从中肯定成绩，发现不足，反思调整，促使我校教育教学水平再上新台阶。
6．继续深化新课程改革，在《义务教育课程》方案开齐上足的基础上，进行拓展性课程研究。
7．兼顾对班主任工作的研究、督导、考评，实现日常管理重心的下沉，优化班级文化、进而提升校园文化。
9．加强教导处的常务管理工作，使管理走向规范化、科学化，以点带面努力提高学校的教育教学管理水平。
10．加强教学研究的力度，着重在课程三维目标的落实、学生学习方式的变革和师生评价制度的改革等方面作出深入的探索。
三、工作策略（一）突出重点，积极推进课程改革1．转变教育观念。
组织引导教师认真学习《基础教育课程改革纲要》和各家教育典籍，参与研讨、交流、撰写教育随笔，以了解最新的课改动态，内化教育经典，积淀发展底蕴。
同时邀请专家对新课标进行诠释，帮助广大教师树立正确的教师观、学生观、课程观和教育评价观。
合理利用好农远工程，使之成为教师学习交流的平台，对教学中的热点、难点、疑点问题进行学习讨论。
2．优化教学过程。
以课改理念为指导思想，以课标的具体要求为依据，着力改进教学方法，优化课堂教学过程，提高教学质量。
充分备课预设，使教学设计更趋合理，更符合学生实际，在教学中为学生安排足够的自学、自悟的时间和空间，负责的进行引领，使自主、探究、合作的学习方式，真正释放出人性智慧的光芒。
经常进行教学反思，不让自己“重复昨天的故事”，努力发觉教学智慧的增长点。
（二）抓好落实，建立校本培训制度1．加强文化学习，建立学习型学校。
一个善于学习的组织才会不断创新。
鼓励教师每周参加学习会，每学期精读一本教学名著，每月选读一本教学期刊，写好一篇读书笔记，丰富教育理论知识，增加教学底蕴，提倡经常撰写教育随笔，积极支持教师参加学历进修和其它的学习，培养更有文化味的教师人才。
2．抓实业务培训。
⑴ 重视学科培训。
建立学习型教研组，继续学习各学科课程标准，了解学科课程的框架和特点，不断体验各学科的具体目标和具体要求，多方位的研讨并开展较为详细的教材分析，为课堂成为“浓缩的精华”提供保障。
⑵ 创造条件，做好“走出去，请进来”的工作，请专家来校作讲座，上示范课；也让教师走出去与兄弟学校作学术上的交流、研讨，取他人之长，补自己之短。
通过生动活泼的教学沙龙，教学科研等校本教研，不断提升学习质量，引领教师对新课程、新课改有更深层次的理解。
⑶ 进一步深化校内“每周一课”、“每人一课”的教研制度，通过备课组的集体研讨，促使大家互动互学，共同发展。
3．拓宽视野，拓展研修空间。
鼓励跨学科教研活动，鼓励教师进行跨学科听课；鼓励关注并研究小学与中学的一体化问题。
以博采众长、融会贯通，以帮助学生更好地发展，促进和谐教育的实现。
（三）注重实效，抓好教学常规管理1．严格执行课程计划。
各门课程均属基础课程，对学生的思维及素质发展都有促进作用，因此，要严格执行课程计划，开齐、上足、教好每一门课程，不得随意增减。
各学科教师要明确本学科教学任务，把握学科的规律和特点，改进教学方法，不断提高教学水平。
2．抓好教学“六认真”工作，规范教学行为。
组织重温教学常规，落实定期检查和随机抽查相结合的制度，深入课堂，了解教师的教情和学情，并及时将评价情况反馈给教师，督促其改进工作。
迈开考试、考查、奖励制度改革的步子。
增强教师的质量责任制意识。
3．加强教研组、备课组管理。
教研活动重在正常开展活动，营造浓厚的教研气氛，要实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题。
做到有计划、有记载、有检查、有落实、有反馈。
每次活动做到定主题、定主讲、定时间、定地点，内容要形成专题化、系列化。
同时要使用好《教研组活动记录》，做好资料积累工作，认真总结经验，力求形成特色。
校领导成员将随机深入各教研组。
深入学习各学科的《课程标准》，全面推动教育教学改革，打造一支业务精湛、师德高尚的教师队伍，全面提高教育教学质量。
本学期切实针对教育局工作思路，紧紧围绕学校工作目标，牢固树立责任意识、质量意识、课程意识、学习意识、创新意识，求真务实，在扎实抓好教师、学生、教育教学三大管理的基础上，努力开拓教育教学新思路，创新教育教学新模式，营造教育教学发展新优势，全面完成教务处工作任务，进一步优化教学质量，进一步促进教师的专业化发展，全面推进我校的素质教育向纵深方向发展。
（四）关注课堂，全面提高教学质量。
教育教学质量是学校的生命线，是每个教师工作成效的主要体现，教育教学质量直接影响学校在社会的声誉和形象。
因此，提高教育教学质量将作为我们教导处中心工作来抓。
1．课堂上教师能抓住重点、难点，教给学生学习方法，还学生充分自主学习的时间，培养学生自主合作，探究学习的能力。
提倡“堂堂清、天天清、单元清” ，夯实基础。
本学期校内研究课都以转变学生学习方式这一理念为主题，以“多人一课”为主要方式，做深，做透，教研结合。
加大随堂听课力度，校领导除了积极组织参加教科研活动，听取教师的各类公开课外，听课后要及时与上课者交流、反馈信息，认真评课、指导。
2．重视特殊学生的辅导，加大辅导过程的管理力度。
努力创造条件让优秀生发展得更快，提高学科质量。
重视对后进生的帮扶工作，重视对随班就读学生的个别化教育工作，健全档案，制订辅优补差计划，提出转变措施，定期进行动态分析，切实做好转化工作。
特别要重视对思想上后进生的法制与规范教育。
3．建立质量监控制度，有效提高教学质量。
教导处将根据调查考试情况，每月都将对部分年级、部分学科、部分班级进行跟踪监控。
同时，加强资料的搜集整理工作，逐步形成校本资源库。
4．组织各类监测。
一要认真组织好上级部署的各项学科监测，加强指导，精心组织，力争取得更好的成绩。
二要积极做好校内各类监测活动的策划、组织和评定工作，以此让学生展示才华，丰富校园生活。
通过监测活动促进教学质量提高，促进素质教育的不断深化。
（五）强化管理，提高教师队伍素质。
良好的管理体制和一支高素质教师队伍，是我们顺利实施课程改革，提高教育质量的重要保证。
抓好队伍建设是我们今后阶段的一个重要任务。
1．加大青年教师培养力度。
通过一系列的学习、研究、竞赛活动，不断锤炼教学技能，促使他们更快地脱颖而出。
2．突出骨干教师队伍建设。
建立健全人才培养梯队，积极推荐相关教师参加上级骨干教师考评。
“架梯子，压担子，搭台子”，在外出学习、取经的机会上向优秀教师倾斜。
使更多人尽快成长为校、市的课改带头人。
3．积极开展行动研究，专题研究，力争人人定课题，时时、处处皆研究，使教学、教育更趋理性、更趋科学，实现教师的专业化发展。
（六）强化特色建设，凸现特色项目1．特色学科活动彰显基础文化。
建构学校阅读文化，使阅读与语文学科紧密联系，阅读对学生语文素养的提高，文化底蕴的增加创设了路径。
充分认识阅读对学科教学的拓展与延伸作用，充分发挥阅读对人的思想、情感的熏陶作用。
学校将精心组织“阅读展示活动”，各年级根据阅读要求、围绕阅读重点开展读书活动；学校将评比“阅读之星”，激励学生的阅读兴趣，营造良好的阅读氛围。
加强经典阅读积累，每日一诗的积累对学生起着潜移默化的影响，各班在原有基础上总结经验，形成特色，本学期，我们将举办专项比赛。
2.打造英语项目，充分激发英语教师的潜能，用优质师资打造一流质量。
在上学期英语基础上，本学期进行单项训练与竞赛，使问题点、薄弱点得以化解。
本学期的英语背诵课文比赛正是源于对学生学习现状分析和对专家请教后制定的策略之一。
四、具体工作安排：二月份：1．研究拟定新学期工作计划，局部调整课务与分工，正常教学秩序。
2．各备课组进行学期备课，制定各学科教学及进度计划。
3．进行开学初教学“六认真”检查，重点进行听课调研。
4．做好转学生、借读生的考核与安排工作，完备相关手续与档案。
5．组织教师参加新教材师资培训。
三月份：1．落实随班就读学生（残疾儿童）的个别化教育工作，完成年报工作。
2．“每人一课”开始活动，加强评价与反思环节的组织。
3．毕业年级任课教师会议，研讨质量提升事宜。
4.开展小学生电脑制作活动。
5.组织学生参加市小学生“迎奥运，促和谐”读书绘画比赛。
6.办理学生流动学籍。
四月份：1．组织教师业务学习，构建学习型校园。
2．四年级教学研讨活动，沟通校内外课改信息。
3．组织三至六年级的英语背诵课文的竞赛。
4．对六年级教学质量监测。
五月份：1．召开全校班主任会，交流“实施和谐教育、创建和谐校园”的经验。
2．组织班级文化建设与评比，各班编辑并上交板报成果册。
3．组织教师参加岗位技能比赛及教育教学论文评比活动。
4. 英语教研活动。
5．组织各年级的古诗文背诵比赛。
6．进行毕业班教学质量模拟测试。
六、七月份：1．进行教学“六认真”校级检查。
2．组织并指导毕业班学生参加全市质量统测。
3．组织........阅读本文后毕业生简历网还为您推荐了更多参考：巩固常规活动,加强特色活动,结合各个传统节日，丰富师生的校园文化生活，做至“月月有活动，活动有主题”的目标。
小学政教处开学工作计划 2020上学期政教处工作计划 2020学年第一学期学校工作计划抓好三至六年级英语教学。
英语教研组要加强对英语课标的培训学习，坚持集体研究备课，强化学生口语训练，注重学生口语表达能力的培养，对高年级学生要适当要求单词的记忆和书写，采用多种方法激发学生的学习兴趣，大力开展特色教育，形成“听说领先，情景交融”的英语教育特色。