六年级下册综合实践活动二十四节气之小雪
小雪时节的教育实践报告
小雪时节的教育实践报告教育实践是培养学生综合素质的重要环节，通过参与实践活动，学生能够将理论知识应用于实践中，提升自身的动手能力和解决问题的能力。
本文将介绍我在小雪时节参与的一次教育实践活动，并分享我在其中的收获和感悟。
一、活动背景我们所参与的教育实践活动是在小雪时节开展的，小雪时节是中国二十四节气之一，一般出现在每年的11月22日左右。
此时，天气逐渐寒冷，气温骤降，雨水开始转变成雪花，大地渐渐变得洁白。
利用小雪时节的特点，我们组织了一次主题为“雪中乐园”的教育实践活动。
二、活动内容1. 冰雪知识讲座为了增加学生对冰雪知识的了解，我们邀请了一位专业的雪季导游为学生进行知识讲座。
导游生动有趣地介绍了雪的形成原理、雪花的结构、雪的危险性以及安全出行的注意事项等内容。
通过讲座，学生不仅学到了丰富的知识，还培养了他们对冰雪旅游活动的兴趣。
2. 科学实验活动在雪中乐园的活动中，我们为学生准备了一系列的科学实验活动。
比如，通过观察雪花的结构、探究雪的溶化速度、研究雪的保温性能等等。
这些实验活动既能够提升学生的动手能力，又能够培养他们的观察力和科学思维。
3. 艺术创作与此同时，我们鼓励学生在雪中乐园进行艺术创作。
学生可以利用雪花、雪地等元素进行绘画创作、雪雕制作、摄影等等。
这些创作活动既能够激发学生的创造力，又能够增强他们的艺术修养。
4. 团队合作活动团队合作是教育实践活动中不可或缺的一部分。
我们组织了一系列的团队合作活动，包括雪地拓展、团队游戏等等。
通过这些活动，学生能够培养合作意识、团队精神和沟通能力，同时也能够增强他们对彼此的理解和尊重。
三、收获与感悟参与小雪时节的教育实践活动，我不仅仅是一个参与者，更是一个亲身经历者。
通过活动，我收获了以下几点：首先，我对冰雪知识有了更深入的了解。
在雪季导游的讲座中，我了解到了雪的形成原理和结构，以及雪的危险性。
这些知识不仅仅满足了我的好奇心，还让我在实际生活中能够更加安全地享受冰雪活动。
小雪节气教研活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景小雪，是二十四节气中的第二十个节气，也是冬季的第二个节气。
它标志着天气逐渐变冷，降水量逐渐增加。
在我国，小雪节气有着丰富的文化内涵和民俗活动。
为了让学生更好地了解和体验小雪节气的文化，提高学生的综合素养，特制定本教研活动方案。
二、活动目标1. 让学生了解小雪节气的由来、气候特征以及相关的民俗文化。
2. 培养学生观察自然、体验生活的能力。
3. 提高教师对节气文化的教学设计能力和实践能力。
4. 促进教师之间的交流与合作，共同提升教育教学水平。
三、活动时间2022年11月22日（星期三）下午2:00-5:00四、活动地点学校多功能厅五、活动对象1. 全体语文教师2. 部分音乐、美术、体育、综合实践等学科教师3. 相关领导及教研员六、活动内容（一）开幕式1. 主持人介绍活动背景及目的。
2. 学校领导致辞，对本次教研活动表示祝贺，并对教师提出期望。
3. 教研组长宣布活动流程。
（二）专题讲座1. 邀请相关专家进行《小雪节气文化概述》的专题讲座。
2. 讲座内容主要包括：小雪节气的由来、气候特征、民俗活动、饮食文化等。
3. 教师认真聆听，做好笔记。
（三）教学研讨1. 分组讨论：教师根据所学内容，结合自己的教学实际，进行分组讨论，探讨如何在课堂教学中融入小雪节气文化。
2. 交流分享：每组选派代表进行交流分享，展示本组的教学设计思路和教学方法。
3. 互动点评：其他教师对分享内容进行点评，提出改进意见。
（四）实践展示1. 观摩课展示：部分教师进行小雪节气主题观摩课展示，展示如何在课堂教学中融入节气文化。
2. 学生互动体验：观摩课后，组织学生进行互动体验活动，如制作小雪节气手工艺品、品尝小雪节气特色美食等。
（五）总结表彰1. 教研组长对本次活动进行总结，肯定成果，指出不足。
2. 学校领导对在活动中表现突出的教师进行表彰。
3. 活动结束，全体教师合影留念。
七、活动准备1. 准备好活动场地，布置相关主题氛围。
二十四节气小雪的活动方案(五篇)
二十四节气小雪的活动方案(五篇)二十四节气小雪的活动方案 1设计理念：本次活动在理解歌曲内容的基础上，激发幼儿自主创编动作表示雪天情景，鼓励幼儿进行富有个性的展示。
引导幼儿体验小雪花带给的快乐，感受大自然带给我们的神奇，用歌曲、动作充分表达自己对美的感受并用自然的声音来演唱。
活动目标：1、理解歌曲内容，并用自然的声音演唱。
2、创编不同的雪花飞舞动作感受雪花飘落时优美的情景。
重点难点：重点：理解歌曲内容，用自然的声音演唱歌曲，感受小雪花飘落时的情景。
难点：创编不同的小雪花飞舞动作，表现乐曲的强弱规律。
活动准备：音乐磁带、歌曲图谱、小雪花图片、雪景图画活动过程：一、谈话激趣，引入主题1、出示雪景图画小朋友们，在这幅图中你看到了什么？2、这是什么季节？（冬天）冬天到了，小雪花来到了我们身边，它是怎么来的呢？（天空中飘下来的），引导幼儿一起来做做雪花飘时的动作3、小雪花会飘到哪些地方？（树枝上、房顶上、草地上、窗户上）会发出什么样的声音？（沙沙沙沙沙）二、学唱歌曲，理解歌词1、小雪花来做客还为我们带来了一首好听的歌呢，我们一起来听一听2、教师清唱歌曲《小雪花》3、歌曲中你们听到了什么？（根据幼儿回答，随机出示图谱并清唱该句）4、幼儿学唱歌曲3—4遍（教师翻唱歌曲第一句提问，幼儿看图谱回答，一至两遍后互换）5、请幼儿边唱边编动作三、表演歌曲《小雪花》1、幼儿扮演小雪花，自由做雪花飘落动作师：现在我们要来扮演一朵美丽的小雪花，听着音乐，请你来做做雪花是怎么飘落的（鼓励幼儿边唱边做）师：小雪花要被吹走了，我们快快抱住它（引导幼儿找到好朋友抱成一团）四、活动延伸今天小雪花给我们带来的这首歌曲这好听，请你们回去把它唱给其他的小朋友听好吗？二十四节气小雪的活动方案 2活动目标：1、在熟悉旋律的基础上，感受意境美，会用动作表现雪花飞舞的样子。
2、会用纸团沾白颜料，在空中、房屋窗户上、地上、手心印雪花。
3、活动中充分发挥幼儿自主性，在宽松和谐的学*氛围中体验集体作画的愉悦。
二十四节气之小雪活动总结
二十四节气之小雪活动总结小雪是二十四节气中的第20个节气，标志着冬季的深入。
这一时期气温下降，天气寒冷，同时也是冬季各种活动的繁忙季节。
在小雪这个节气里，我参加了一系列有趣的活动，现在我将对这些活动进行总结。
一、户外运动小雪时节虽然寒冷，但是仍然有很多适合的户外运动。
我和朋友一起参加了滑雪活动。
我们去了附近的滑雪场，感受到了滑雪的乐趣与挑战。
在雪地中穿梭，滑行下坡时的速度感让我兴奋不已。
除了滑雪，我们还进行了雪地徒步和雪地摄影等活动，这些都使我们更加亲近大自然的美。
二、冬季美食小雪时节的食材也丰富多样，有许多美食等待我们品尝。
我参加了一个冬季烹饪课程，学会了制作一些冬季特色美食。
比如炖羊肉汤、糖炒栗子等，这些热气腾腾的美食能给身体带来温暖与满足。
在家里，我也尝试了自己动手做一些冬季美食，与家人一起分享。
这不仅增加了亲情的交流，还让我更加熟悉烹饪的技巧和乐趣。
三、室内活动小雪对于室内活动也是一个很好的季节。
我参加了一个手工制作工作坊，学会了编织毛线帽子和围巾等物品。
这些手工制作活动既可以提升我的动手能力，又可以制作出温暖的冬季物品。
此外，我还利用小雪季节的机会认真阅读了一些书籍，搭建了一个温馨的阅读角落，享受着冬日的宁静和知识的享受。
四、冬日慢行在小雪这个节气里，我也在朋友的邀请下参加了冬季露营活动。
我们带上帐篷、睡袋和炉子等装备，前往远离城市的山区露营。
虽然天气寒冷，但是在帐篷内围坐在一起煮火取暖，分享故事和美食，温暖的火光给我们带来了友谊和欢笑。
五、享受温泉在小雪时节，我们还前往了一个温泉度假村。
泡温泉可以在寒冷的冬天给身体带来放松与舒适感。
温泉中的温暖和泡汤带给我极大的享受，同时也能有效缓解疲劳和压力。
六、冬季照相小雪节气还是一个很好的摄影季节，我利用这个时机，通过摄影记录了冬日的美丽。
在寒冷的季节里，大自然四季的变化给予了我很多拍摄的灵感。
通过捕捉冰雪覆盖的景色、冰冻湖泊以及天空中的风景，我拍摄了许多独特而美丽的照片。
小雪节气综合实践方案
一、活动背景小雪，是二十四节气中的第二十个节气，也是冬季的第二个节气。
它标志着天气逐渐变冷，降水量逐渐增多，我国大部分地区开始进入冬季。
为了让学生更好地了解和体验我国传统节气文化，培养学生的动手实践能力和团队合作精神，特制定本小雪节气综合实践方案。
二、活动目标1. 了解小雪节气的由来、习俗和气候特点。
2. 通过实践活动，让学生感受中国传统文化的魅力，增强民族自豪感。
3. 培养学生的动手实践能力、观察能力和团队协作精神。
4. 提高学生的环保意识，引导学生关注气候变化。
三、活动时间2022年11月22日（小雪节气当天）四、活动地点学校操场、教室、实验室等五、活动内容1. 小雪节气知识讲座（1）邀请专家或教师进行小雪节气知识讲座，介绍小雪的由来、习俗、气候特点等。
（2）学生认真聆听，做好笔记，积极参与互动。
2. 小雪节气手抄报比赛（1）以“小雪”为主题，设计手抄报，展示小雪节气的相关知识。
（2）要求内容丰富、版面美观、创意独特。
（3）评选出优秀作品，进行表彰和展示。
3. 小雪节气诗词朗诵比赛（1）挑选与小雪节气相关的诗词，进行朗诵比赛。
（2）要求朗诵感情饱满、发音准确、富有感染力。
（3）评选出优秀选手，进行表彰和展示。
4. 小雪节气手工制作（1）以小雪节气为主题，进行手工制作，如雪人、雪花、灯笼等。
（2）学生分组合作，发挥创意，完成作品。
（3）评选出优秀作品，进行展示和评比。
5. 小雪节气户外活动（1）组织学生到户外进行雪中寻宝、堆雪人、打雪仗等活动。
（2）让学生亲身感受小雪节气的氛围，体验冰雪运动的乐趣。
（3）注意安全，确保活动顺利进行。
6. 小雪节气环保宣传（1）组织学生进行环保宣传，提高学生的环保意识。
（2）通过制作宣传海报、撰写环保倡议书等形式，引导学生关注气候变化，珍惜资源。
（3）评选出优秀宣传作品，进行表彰和展示。
六、活动安排1. 上午：小雪节气知识讲座、手抄报比赛、诗词朗诵比赛。
2. 下午：手工制作、户外活动、环保宣传。
小雪节气小学实践活动
导语：小雪，二十四节气之一，是冬季的第二个节气。
为了让同学们了解我国传统文化，增强对节气的认识，我校于近日开展了以“小雪节气”为主题的小学实践活动。
一、活动背景小雪节气是我国传统节气之一，标志着冬季的到来。
此时，气温逐渐降低，天气变得寒冷。
小雪节气期间，民间有许多习俗，如腌腊肉、炖汤、吃饺子等。
为了让学生们深入了解小雪节气的文化内涵，培养同学们的实践能力，我校特开展此次实践活动。
二、活动目的1. 让学生了解小雪节气的由来、习俗和文化内涵；2. 培养同学们的动手实践能力，提高生活技能；3. 增强同学们对传统文化的认识和传承意识。
三、活动内容1. 课堂学习（1）教师讲解小雪节气的由来、习俗和文化内涵；（2）播放小雪节气相关视频，让学生直观感受节气的特点；（3）组织学生进行小组讨论，分享自己对小雪节气的认识和感受。
2. 实践活动（1）制作小雪节气手抄报：学生以小组为单位，收集小雪节气的相关资料，制作手抄报，展示小雪节气的特色；（2）腌制腊肉：在家长指导下，学生亲手腌制腊肉，体验传统习俗；（3）制作小雪节气美食：学生亲手制作饺子、汤圆等美食，品尝小雪节气特色食品；（4）户外活动：组织学生进行户外运动，增强体质，感受冬季的气息。
四、活动总结1. 课堂学习方面：同学们通过学习，对小雪节气的由来、习俗和文化内涵有了更深入的了解，增强了传统文化的传承意识。
2. 实践活动方面：同学们在活动中积极参与，动手实践，提高了生活技能。
通过腌制腊肉、制作美食等活动，同学们感受到了小雪节气的独特魅力。
3. 活动效果：本次小雪节气小学实践活动取得了圆满成功，同学们在活动中收获了知识、技能和快乐，为传承我国传统文化奠定了基础。
五、活动展望今后，我校将继续开展各类传统文化教育活动，让学生在活动中感受传统文化的魅力，培养同学们的爱国情怀和民族自豪感。
同时，我们也将不断丰富活动形式，提高活动质量，让同学们在实践中学到更多知识，全面发展。
二十四节气中小雪的活动方案
二十四节气中小雪的活动方案小雪是二十四节气中的第20个节气，它标志着冬季逐渐深入，天气寒冷，雪花开始飘落。
小雪的活动方案可以包括户外和室内两个方面的活动。
户外活动：1.雪地游戏：小雪时节，户外的雪就像一片银白的世界，可以组织孩子们进行雪地游戏，如雪仗、打雪仗、堆雪人、滑雪等。
这些活动既可以锻炼体力，也能增加孩子们与自然的互动，增进亲子关系。
2.制作雪糕：小雪时节的雪水纯净无污染，非常适合用来制作雪糕。
可以准备各种果汁或牛奶，将其与雪水混合搅拌，然后放在户外的雪地中制作成雪糕。
这不仅能给孩子们带来欢乐，也能满足他们对美食的好奇心。
3.雪地野餐：可以准备热水瓶、热牛奶、热可可等暖身饮品，携带着糕点、水果等食物，去户外的雪地进行野餐。
在冰天雪地中享受美食的同时，还可以欣赏到冬日的美景。
4.登山远足：虽然天气寒冷，但是小雪时节的阳光明媚，可以组织一次小规模的登山远足活动。
选择适合的山区，让大家享受自然风光的同时，也能锻炼身体，增强体质。
室内活动：1.粘贴纸雪花：准备一些白色的纸，让孩子们在纸上画出各种形状的雪花，然后剪下来粘贴在窗户或墙壁上。
这样不仅能活动孩子们的手指灵活性，还能增加室内空间的冬日氛围。
2.做雪花飘窗：准备白色的纸板，然后按照雪花的形状剪裁，再用细线穿过雪花的中央，这样可以制作出一串串雪花飘窗，挂在窗户上，增加房间的装饰性。
3.做雪花饰品：可以用纸板或者白色的编织袋等材料，剪下雪花的形状，然后用彩色的画笔给雪花上色，再用细线将雪花串起来，可以做成手机挂饰、吊饰等，增加室内的节日氛围。
4.品味冬季美食：小雪时节天气寒冷，可以利用这个时间在家中尝试制作一些冬季特色的美食，如饺子、炖汤等。
不仅可以享受美食的乐趣，还能增加家人之间的交流和亲密感。
小雪是冬季的一个重要节点，活动方案可以通过户外和室内两个方面的活动来增加互动和乐趣。
不仅能锻炼身体，还能增加与家人和朋友的交流，丰富了冬季的生活，为整个冬天增添了温暖和喜悦。
二十四节气中小雪的活动方案(精选)
二十四节气中小雪的活动方案(精选)二十四节气中小雪的活动方案小雪是中国传统的二十四节气之一，它标志着冬季渐渐加深，气温逐渐下降，天气变冷。
在这个时候，我们可以通过一些适合小雪节气的活动来增进身体健康，保持愉快的心情。
下面是一些精选的小雪活动方案，希望能给大家提供一些参考和灵感。
一、户外活动1. 野外小雪观察：小雪的到来意味着冬季已经来临，可以组织一次野外观察活动。
选择一个适合的地点，如公园或森林，在导游的带领下观察小雪季节的特点，了解冬天的生态变化，欣赏雪景和寒冷季节中不同动植物的生活习性。
2. 冰雪运动：小雪时节正是冬季最佳的冰雪运动时机。
可以选择滑冰、滑雪、冰壶等项目，感受冰雪带来的乐趣和挑战。
寻找附近的室内或室外冰雪场地，与家人或朋友一起体验这些刺激的活动。
3. 植树造林：小雪时节也是植树造林的好时机。
可以组织一次志愿活动，到附近的公园或林地参与植树，为环境保护出一份力。
通过亲手种下一棵小树，感受大自然的美好与生命的力量。
二、室内活动1. 品茗赏雪：小雪时节，可以邀请几个好友一起在家中品茶赏雪，感受冬天的宁静和内敛。
挑选一款优质的茶叶，准备好茶具，让朋友们分享自己的茶艺心得，欣赏窗外的雪景，聊天畅谈，放松身心。
2. 制作手工艺品：小雪的天气通常较冷，适合室内制作手工艺品。
可以选择一些简单的手工项目，如折纸、织毛线、雕刻等，发挥想象力和创造力，制作一些具有个性化特点的艺术品。
此外，还可以请几个朋友一起进行手工创作，互相交流创意和技巧，增进友谊。
3. 做冬季美食：小雪时节，可以利用这个时间段来学习制作一些冬季美食。
比如，可以尝试做火锅、糖炒栗子、烤串等传统的冬季美食，或者尝试制作一些创意糕点和面点。
在家中一边制作美食，一边分享和交流，度过一个温馨而有趣的小雪时节。
三、养生保健1. 保持室内空气新鲜：小雪时节由于天气寒冷，大家通常习惯在室内活动，但是如果长时间处于室内，空气往往会变得比较闷热，容易影响身体健康。
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小雪三侯汇报完成
小雪习俗组
组员及分工： 肖子曦：ppt汇报 黄馨逸：准备资料 路泽鹏：表演打糍粑 杨卓武：表演打糍粑 陈可欣：稿子准备。表演烧糍粑 郑雪彤：道具准备 陈雨萱：道具准备
小雪习俗一：腌肉
民间有：“冬腊风腌，蓄以御冬” 的习俗。小雪后气温急剧下降，天 气变得干燥，是加工腊肉的好时候。 小雪节气后，一些农家开始动手做 香肠、腊肉，把多余的肉类用传统 方法储备起来，等到春节时正好享 受美食。
打糍粑
烧糍粑
小雪习俗四：刨汤
小雪前后，土家族则有一年一 度的“杀年猪，迎新年”民俗 活动，精心烹饪而成的美食称 为“刨汤”。吃“刨汤”，亦 是他们的风俗习惯。在家中烹 饪土家族传统美食”刨汤”， 给寒冷的冬天增添了热烈的气 氛。
小雪习俗四：刨汤 小雪养生组
组员及分工： 小雪前后，土家族则有一年一
小雪习俗二：晒鱼干
小雪时台湾中南部海边的渔 民们会开始晒鱼干、储存乾 粮。乌鱼群会在小雪前后来 到台湾海峡，另外还有旗鱼、 沙鱼等。 台湾俗谚：十月豆，肥到不 见头，是指在嘉义县布袋一 带，到了农历十月可以捕到 “豆仔鱼”。
小雪习俗三：糍粑
在南方某些地方，还有小雪时节 吃糍粑的习俗。古时，糍粑是南 方地区传统的节日祭品，最早是 农民用来祭牛神的供品。有俗语 称“十月朝，糍粑禄禄烧”，指 的就是祭祀事件。
谭煜凡为给自己辅导作业的妈妈送上一杯茶
车语涵给妈妈送上满杯的爱
舒情诗给父母送茶
二、给父母披一件衣服
徐晨轩给爸爸披衣服
三、帮爸爸妈妈做饭
勤干小能手陈彬帮父母做饭
洗碗我来，谁也别抢！——朱建华
认真洗碗的康文烨
四、为父母洗脚
阮子晗给妈妈洗脚
颜克宸给妈妈洗脚
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而衣着的过少过薄、室温过低即易感冒又耗阳气。反 之，衣着过多过厚，室温过高则腠理开泄，阳气不得 潜藏，寒邪易于侵入。
小雪养生组
3、生吃萝卜熟吃梨 小雪是寒冷开始的标志。这时容易出现咽喉干痛、燥热咳嗽、痰中 带血等不适症状。
此时不妨试试生吃萝卜熟吃梨。为什么这么说呢?这是因为梨具有 润肺清热、养阴生津、止咳的效果。而生萝卜可清热生津、化痰止 咳，煮熟后的萝卜可以益脾和胃、消食下气。
五、为身边的人送温暖
活动组汇报完毕
小雪三侯
小雪三侯
组员：谢玖洲：ppt 罗精:准备资料 李赵东方：汇报 向墨晗：汇报 袁嘉倪：汇报 黄雅琳：汇报
小雪三侯
1.虹藏不见
2.天气上升地气下降
3.闭塞而成冬
1.虹藏不见
冬季降水的形式从雨 变为雪，空气中缺少 小水珠，彩虹难以形 成。《虹藏不见》是唐朝诗人徐敞的作品之一。
迎冬小雪至，应节晚虹藏。玉气徒成象，星 精不散光。 美人初比色，飞鸟罢呈祥。石涧收晴影，天 津失彩梁。 霏霏空暮雨，杳杳映残阳。舒卷应时令，因 知圣历长。
澡雪精神 小雪将至
小雪
小雪寻根组组员及分工：
周诗涵：雪精灵
谢思俊、刘博文、肖李苡仙、陆雅雯：汇报
胡汝城、苏紫涵、邓李芮涵：资料搜集与整 理
小雪的由来
小雪，是二十四节气中的第20个节气。11月22或23
日，太阳到达黄经240°，此时称为小雪节气。“小 雪”是反映天气现象的节令，古籍《群芳谱》中说： “小雪气寒而将雪矣，地寒未甚而雪未大也。”
汇报：程依妮、李度活阳的动“，春杀精、年心猪 烹吴，饪思迎而新成琪年的”美民食俗称
表演：朱建华、何为承“刨远汤、”。程吃依“刨妮汤、”，亦
曾一鑫
是他们的风俗习惯。在家中烹 饪土家族传统美食”刨汤”，
搜集资料：其他同给学寒冷的冬天增添了热烈的气
氛。
小雪养生组
冬天是天寒地坼，万木凋零， 生机潜伏闭藏的季节，人体的 阳气也随着自然界的转化而潜 藏于内。因此，冬季养生应顺 应自然界闭藏之规律，以敛阴 护阳为根本。
小雪养生组
1、冬季养生要注重于“藏”
藏的意思是人在冬季要保持精神安静。专家建议，遇 到不顺心的事情，要学会调控不良情绪，对于抑郁心 中的不良情绪，可通过适当方式发泄出来，以保持心 态平和......
小雪养生组
2、早睡晚起，注意保暖
正如“冬时天地气闭，血气伏藏，人不可作劳汗出， 发泄阳气。”因此，早睡晚起，日出而作，保证充足 的睡眠，有利于阳气潜藏，阴精蓄积。
冬天生吃萝卜效果更好，事
汇报：周紫娴 刘雅琴
为父母送去温暖
1 给父母送一杯茶 2 给父母披一件衣服 3 帮爸爸妈妈做饭 4 为父母洗脚 5 给身边的人送温暖
一、给父母送一杯茶
1
LOREM IPSUM
暖男徐海洋给劳累一天爸爸送去温暖
“小”的字源与字义
从上图中可以看到，“小”，象形。 小，同样具有正负、善恶的不同属性， 仿佛在告诫人们“勿以恶小而为之， 勿以善小而不为”。
“雪”的字源与字义
最原始的“雪”字，上面是一个下雨的“雨”，下面是一个“彗”，又称之为 “凝雨”——凝冻起来的雨。 “雪”字下半部分的“彐”，本义象形为“手”和 “又”，是指人们意识主导下的乱动，就像我们的两只手一样，很不安分，静止 时间长了就非要动一动。由于雪花落下来时洁白无瑕，人们也习惯把雪作为纯洁 的象征并用以表示人的操守坚贞、纯正。
2.天气上升地气下降
二候天气上升、地气下降：中国 古代哲学认为：天在上，其气下 降；地在下，其气上升，则天地 之气相交。小雪之时，天之阳气 上升，地之阴气下降，天地之气 不交，天地不通。
3.闭塞而成冬
天地闭塞！必须要养精蓄 锐！
阴气下降，阳气上升 而致天地不通，阴阳不交 万物失去生机，天地闭塞
而转入严冬