如何写好课程论文
如何写好一篇论文
如何写好一篇论文写好一篇论文需要一定的技巧和方法，下面将介绍一些可以帮助你提高论文写作水平的建议。
1.选择合适的主题选择一个合适的主题非常重要。
主题应该紧密相关，并且能够提供足够的研究材料和资源。
同时，确保选择的主题是你感兴趣的，这样你才会有足够的动力和热情来深入研究和写作。
2.制定清晰的论文结构在开始写作之前，确保你有一个清晰的论文结构。
论文应该包括引言、方法、结果和讨论等部分。
每个部分都应该有明确的目的和内容。
可以根据论文结构制定一个大纲，这样可以帮助你更好地组织和安排你的论文。
3.进行充分的研究在写作之前，进行充分的研究非常关键。
找到相关的资料和文献，对你选择的主题进行深入了解。
通过阅读和研究，你可以收集到充足的背景信息和支持你的观点的证据。
同时，将你的研究结果与其他研究进行比较，这样可以帮助你提出独特的观点和发现。
4.撰写清晰的引言引言是论文中非常重要的一部分。
它应该包括对研究问题的明确描述，背景信息和目的的介绍，以及对之前研究的回顾。
引言的目的是吸引读者的注意力，并让他们理解你的研究的重要性和价值。
5.逻辑和连贯的段落每个段落都应该有一个明确的主题，并且与上一段和下一段之间应有逻辑的过渡。
确保你在每个段落中都提供足够的证据和事实来支持你的观点。
使用合适的过渡词和短语，使你的写作更加流畅和连贯。
6.注意语言和语法的准确性在写作过程中，要特别注意语言和语法的准确性。
使用准确的词汇和语法结构，确保你的论文没有任何拼写或语法错误。
如果你不确定某个表达是否正确，可以使用在线语法检查工具或请别人进行提醒和修改。
7.准确引用和参考文献在研究过程中，如果参考了其他人的观点或结果，一定要准确引用并列出参考文献。
采用适当的引用格式，如APA、MLA等。
这样可以避免抄袭，并且增加你论文的可信度和可靠性。
8.审校和修改完成论文的初稿后，要进行审校和修改。
检查你的论文是否逻辑清晰、表达准确，并且没有拼写或语法错误。
如何写好课程论文(毕业论文思路大全)
如何写好课程论文一、论文的选题论文题目的选定必须注意四个准则：必须对此课题有浓厚的学术兴趣，在力所能及的范围内有充分的参考资料可供使用，应有能力收集、组织和利用这些材料，能够应用科研的方法实施研究计划。
四者缺一不可，否则就有半途而废的可能。
通过对课程的学习，除对本课程知识有了整体的把握以外，对课程的某些问题会产生深入探究的兴趣，这就是研究性学习的基础。
论文题目的确定应该是在围绕自己感兴趣的问题进行深入阅读的过程中产生的。
课程论文的写作时间有限，在选题的时候还应该注意选题不要过大。
选题过大容易产生的问题，一是材料过多，最后无从下手。
二是研究内容与题目不符，小人戴大帽子。
三是研究结果缺乏创新，研究难以深入，最后写出的论文成了陈旧知识的大杂烩。
二、文献查阅选题确定以后，就要围绕选题查阅资料。
资料查阅的途径主要有：（一）数据库。
目前我校校园网可以查阅知网数据库等论文数据库。
查阅方式：关键词；期刊名称；作者；论文题目。
（二）复印资料。
目前图书馆有大量资料，除复印的论文外，还有分类索引可供查阅。
可查阅与选题相关的论文题目，然后到数据库中查阅。
（三）期刊。
可以通过期刊阅览室查阅相关期刊文章。
一般要查阅五年以内的相关研究成果。
查阅的目的是看在这一领域人们已经做了哪些研究，哪些是已经形成共识的研究成果，还有什么问题需要进一步研究。
理论界形成的共识，可以作为我们研究的基础；没有弄明白的问题，可以作为我们研究的方向。
尤其是通过查阅相关资料，可以了解到理论界争论的问题，或者通过别人的研究使自己得到启发，这都是我们研究的起点。
当然，在我们论证的过程中也需要资料对我们的观点进行支撑和佐证，这时候可以引用资料的内容。
当然，如果直接套用别人的观点，作为自己的观点，就涉嫌剽窃。
这是一种不道德的学术行为。
按照课程论文的要求，至少要参考6篇以上文献。
这是写作课程论文的最低要求。
三、谋篇构思1．构思要围绕主题展开若要使论文写得条理清晰、脉络分明，必须要使全文有一条贯穿线，这就是论文的主题。
课程论文写作要求
课程论文写作要求课程论文写作要求一、引言部分在写作要求中的引言部分，学生应该清晰地说明论文的目的和重要性，并简要介绍论文的结构和组织。
引言部分应该给读者提供足够的背景信息，以便理解该论文的背景和上下文。
二、文献综述部分文献综述部分是论文的核心，学生应该对相关文献进行深入研究，并全面分析现有研究的优点和不足。
学生应该在文献综述中选择最相关和最新的文献，并将其分析和整合入论文中。
文献综述部分应该清楚地介绍并解释论文的研究背景，并对当前研究的状态进行评估。
此部分还应该强调学生的研究在文献综述中填补的空白。
三、研究方法部分学生应该清晰地描述并解释他们在论文中使用的研究方法。
对于实证研究，学生应该提供实验的详细步骤和程序，并解释如何收集和分析数据。
对于理论研究，学生应该清晰地描述和解释使用的概念框架和理论模型。
学生还应该讨论研究方法的优点和限制，并提供可能出现的偏差和误差的解释。
四、研究结果部分在研究结果部分，学生应该以清晰和简明的方式呈现他们的研究结果。
学生可以使用表格、图表和统计数据等形式来展示他们的研究结果。
学生应该对结果进行分析和解释，并与之前的文献综述进行比较。
他们应该解释结果的重要性和影响。
此外，学生还应该讨论研究结果的局限性，并提出未来研究的建议。
五、讨论和结论部分在论文的讨论和结论部分，学生应该对研究结果进行透彻的讨论，并对论文的主要发现进行总结和解释。
学生应该回答研究问题，并解释他们的研究对该领域的贡献。
此外，学生还应该讨论研究的局限性，并提出未来研究的建议。
他们可以提出一些问题，以便后续研究能进一步拓展和发展这个领域。
六、参考文献部分在论文的参考文献部分，学生应该列出他们在写作过程中引用的所有文献和资料。
按照规定的引用格式编写参考文献，并确保每个引用都有详细的信息。
七、结语作为一篇规范的课程论文，它应该是一篇系统性、逻辑性强的学术作品。
学生应该严格按照要求进行写作，并确保论文的质量和准确性。
如何写好论文
如何写好论文论文写作对于大多数学生来说是一项挑战性的任务。
写好一篇论文需要一定的技巧和策略，以下是一些建议，帮助你写好一篇出色的论文。
一、确定论文主题选择一个合适且有足够的研究材料的主题是写好论文的关键。
你可以从感兴趣的领域中选择一个有深度、有可研究性的主题，确保你拥有足够的信息和资源来支持你的论文。
二、制定清晰的论文大纲在开始写论文之前，制定一个清晰的大纲是非常重要的。
大纲可以帮助你组织思维，确保你的论文结构合理，内容完整。
大纲应包括引言、主体段落和结论，每个部分的主要内容也应列出。
三、进行充分的研究写好一篇论文需要充分的研究支持。
通过查阅书籍、学术期刊和互联网资源，收集相关的文献、实证研究和理论框架，以支持你的论点和解释。
四、适当引用和参考文献在论文中引用适当的文献是非常重要的，它可以提供你的观点的支持，同时也能展示你的研究深度。
确保你在论文中使用正确的引用格式，并标明每个引用的来源信息。
五、写出简明扼要的引言引言是论文的起始部分，它应该能够吸引读者的兴趣，提出研究的目的和意义，并简要介绍你的研究背景和方法。
引言应该简洁明了，不过分冗长，突出你的研究重点。
六、使用逻辑和连贯的论证结构在论文的主体段落中，使用逻辑和连贯的论证结构将有助于你的观点更加清晰地传达给读者。
每一个段落都应该有一个主题句，并围绕这个主题句展开叙述、论证和解释。
七、避免语法和拼写错误语法和拼写错误会对你的论文质量造成负面影响，影响读者对你的内容的理解和评估。
检查你的论文是否存在语法和拼写错误，并进行仔细的校对，保证你的论文在这方面没有问题。
八、审稿和修改在完成论文初稿后，尽可能请他人为你的论文进行审稿。
他们可以提供宝贵的建议和反馈，帮助你进一步改进你的论文。
在修改时，确保你纠正了各种语法错误和表达不清晰的地方。
九、正确格式化论文最后一步是正确格式化你的论文。
根据学校或期刊的要求，设置合适的页边距和字体大小，包括标题、页眉、页脚和参考文献的格式等。
课程小论文撰写规范(附模板)
课程小论文撰写要求为了进一步规范论文的撰写，提高论文质量，特制定本规范。
一、论文内容组成论文应包括以下几个部分：1.封面；2.论文目录3.论文中文题目；4.学生姓名、指导教师姓名；5.中文摘要；6.中文关键词；7.正文；8.参考文献；9.附录（可选）。
二、论文各部分撰写要求1.论文题目论文题目应该简短、明确、有概括性；字数要适当，一般不超过20个汉字。
如有特殊要求，可加注副标题。
2.论文摘要论文摘要以浓缩的形式概括研究课题的内容，以及取得的主要成果和结论，英文摘要应与中文摘要基本相对应。
3.关键词关键词是表述论文主题内容信息的单词或术语，关键词数量一般不超过5个。
4.正文正文一般包括引言、正文主体两部分。
引言应说明本课题的意义、目的、主要研究内容、范围及应解决的问题。
正文主体是对研究工作的详细表述，一般由标题、文字、图、表格和公式等部分组成（论文字数要求3000字以上）。
5.参考文献参考文献是论文不可缺少的组成部分，也是作者对他人知识成果的承认和尊重。
论文的参考文献要求10篇以上。
参考文献应按文中引用出现的顺序列全，附于文末。
6.附录根据论文的内容要求，确定是否需要附录。
包括放在正文内过分冗长的公式推导、以备他人阅读方便所需的辅助性数学工具、重复性的数据图表、论文使用的符号意义、缩写、程序全文及有关说明等。
三、论文撰写规范（一）论文按学校规定要求，一律用A4纸打印。
页面设置为：上边距：3cm，下、左、右边距：2.5cm，左侧装订线：1cm。
为方便打印，可在页脚另设页号，页脚设置：1.8cm；页号设置：居中，并左右加“—”。
（二）使用计算机完成论文，必须按照如下统一格式打印：1.封面内容一律按照统一封面的样张式样书写打印。
题目为二号宋体加粗带下划线，其它信息为三号宋体带下划线（成绩由指导教师填写），时间为论文完成时间（三号宋体）。
2.目录（此二字为小二号宋体加粗，居中），空两行写目录内容（小四号宋体），目录按三级标题编写（即：一、；（一）；1.；……），要求标题层次清晰，单倍行距。
如何写一篇好的大学论文
如何写一篇好的大学论文在大学中，论文是一个非常重要的任务。
它可以帮助学生全面了解主题，并展示他们的研究技能。
写一篇好的论文并不是一件容易的事情，需要花费时间和精力来进行深入的研究。
本文将为你提供一些撰写一篇好的大学论文的有效方法。
1. 精心选择论文主题精心选择论文主题是写好论文的关键。
主题应该涵盖你对研究主题的基本知识，并且要选择一个可以被深入探讨的领域。
有时候，教授会为你指定一个主题，这时候要确保你理解了该主题，并且选择了一个可以深入挖掘的方向。
2. 定义好论文的目标和范围在开始深入研究之前，你需要先定义论文的目标和范围。
目标应该包括你的研究问题、假设以及研究方法。
范围应该限定你的研究领域范围，以及你将要涵盖什么。
3. 进行深入研究进行深入研究是撰写好论文的关键。
在搜索信息时，应该使用权威的来源，如学术数据库和学术期刊。
你需要阅读并研究大量的资料，以建立自己的知识体系，并从中获取新的思路和想法来深入挖掘主题。
4. 整理论文大纲整理论文大纲是方便你在写作中进行引导和追踪的有用技巧。
大纲应该包括每个章节的标题、论点以及与之相关的信息和证据。
这将有助于你组织论文内容并确保你没有漏掉任何关键信息。
5. 保持清晰和简洁的写作撰写论文时，应保持清晰和简洁。
你需要表达出自己的想法，但不要滥用术语或妄自推断的结论。
另外，始终保持语言简洁，使用明确的表达和语法，这将有助于加强你的研究成果。
6. 引用适当的参考资料引用适当的参考资料是撰写好论文的关键。
你需要清楚了解你的学术领域，并引用相关的文章和书籍。
引用时要注意避免抄袭，标注每个引用来源的具体信息，并遵循适当的引用格式。
7. 仔细校对论文最后一步是仔细校对论文。
用眼向前看，用眼向后看，再用眼从头到尾看，对错别字、语法错误、格式和风格进行检查。
推荐把文章放置一段时间后再来重新审视，有时候可以更轻松地发现问题。
总之，写一篇好的大学论文需要彻底而深入的研究，清晰的思考，努力的撰写，以及适当的引用和校对。
如何写教育教学论文(史上最详细的攻略)
如何写教育教学论文(史上最详细的攻略）现在有许多教师的教学经验比较丰富，讲课艺术水平比较高，教学效果也比较好，可就是苦于写不出文章。
其中绝大多数并不是不能写，而不知道怎样写，该写些什么内容，其原因就在于想发表文章的教师不清楚一些常用的教学论文的基本格式。
下面是如何写教育教学论文这个问题的详细介绍。
一、什么样的文章是教育教学论文？我们教师从事教学研究，其成果大部分是以教研论文形式体现的。
教研论文不像科学研究论文那么严格，它是一个范围比较广的概念，它大体包括以下六类：1、教学与实验的论文；2、教学理论介绍；3、教材分析；4、教案与教学实录；5、教学心得体会与经验介绍；6、习题分析。
其中第1类属于报告；写第2类文章目前对我们教师来说要求比较高；主要是第5类文章；第6类则是比上述几类层次更低一些的文字材料；但以上6类只要写得有理有据，我们都统称为教研论文，论文的要素是论点、论据、论证、结论要明确。
另外教学论文可分为调查研究、实验报告、经验总结、理论研究专论、随笔、杂谈、反思、案例、学术报告、科技论文等多种类型。
有时一篇好的教案，一篇好的课堂实录，也是一篇教学论文。
二、选好教育教学论文的切入点对从事教学第一线的教师来说，可以从以下几个方面去写：1、基础理论方面的研究。
例如：对课本上一些概念的引入过程或一些定理、公式的证明过程作适当的改进和更新；对己有的命题作适当的推广或移植；对有争议的问题提出自己的新的见解，对课本上一些错误进行分析校正或站在新的理论高度、用新的观点来分析和研究一些问题。
2、对教学实践经验的总结方面。
教师在日常的教育教学工作中，总有这样那样的，或大或小的体会，总有自己的得意之处，要善于及时记录总结，去粗取精，去伪存真，由感性认识上升到理论认识。
最后用文字的方式表达出来。
3、对学生心理生理研究方面。
结合学生学习的思维特点和规律进行差生的转化；各科教学的课外工作（课外作业、课外辅导活动、学科竞赛等），常见解题错误分析。
如何写好一篇论文
如何写好一篇论文当你开始写一篇论文时，你应该明确自己的研究主题并找到一些可靠的资源来支持你的研究。
接下来，你可以按照以下步骤来写好一篇论文：1.了解论文的结构和格式：在开始写论文之前，你需要了解论文的结构和格式。
一般来说，一篇论文通常包括引言、研究背景、研究目的、研究方法、结果分析、讨论和结论等部分。
你还需要了解论文的格式要求，例如字体、字号、行距、页边距等。
2.确定论文的研究主题和问题：确定论文的研究主题和问题是撰写一篇好论文的重要步骤。
你需要选择一个感兴趣的主题，并确定一个具体的问题来研究。
你可以通过查阅相关文献、与同行交流等方式来确定你的研究问题和主题。
3.收集和整理相关资源和文献：一旦确定了研究问题和主题，你需要收集和整理相关的资源和文献来支持你的研究。
你可以通过图书馆、在线数据库、期刊、研究论文等途径来收集和整理相关资源和文献。
4.确定研究方法：在论文中，你需要明确你所采用的研究方法，这将有助于你论文的严谨性和可信度。
你可以采用实验、问卷调查、案例研究等不同的研究方法来完成你的研究。
5.撰写论文：在撰写论文时，你需要按照论文的结构和格式要求逐步进行。
首先，你需要在引言中介绍你的研究主题和研究问题，并概述你的研究方法。
接下来，在研究背景和目的部分，你需要阐述相关文献和研究现状，说明你的研究意义和目的。
在研究方法部分，你需要详细介绍你所采用的研究方法，并说明其优缺点。
在结果分析和讨论部分，你需要分析和解释你的研究结果，并讨论其意义和局限性。
最后，在结论中，你需要总结你的研究结果，并给出进一步的研究建议。
写好一篇论文需要具备以下几个方面的能力：一：研究选题和论文结构的能力：首先要选择一个研究主题，并明确研究目的和问题。
其次，要规划好整个论文的结构和框架，确定每个部分的内容和重点，确保论文的逻辑清晰、结构合理。
二：文献综述和研究方法的能力：在撰写论文之前，需要进行文献综述，深入了解研究领域的前沿和热点，掌握已有研究的成果和方法。
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如何写好课程论文作者：姚雪娇❤Jo、课程论文的考察目的通过课程论文的写作，考查学生分析问题和运用基本理论解决问题的能力，同时引起学生对该门课程前沿理论和热点问题的关注，锻炼学生的写作能力，提高学生的理论素养和水平。
二、论文的选题论文题目的选定必须注意四个准则：必须对此课题有浓厚的学术兴趣，在力所能及的范围内有充分的参考资料可供使用，应有能力收集、组织和利用这些材料，能够应用科研的方法实施研究计划。
四者缺一不可，否则就有半途而废的可能。
通过对课程的学习，除对本课程知识有了整体的把握以外，对课程的某些问题会产生深入探究的兴趣，这就是研究性学习的基础。
论文题目的确定应该是在围绕自己感兴趣的问题进行深入阅读的过程中产生的。
在学术工作中，论文的题目就是研究的课题或课题研究的一部分。
课题的选择除了客观因素外，与一个研究人员的业务素质和认识能力有很大的关系。
著名科学家贝尔纳说过：“课题的形成和选择，无论是作为外部的技术经济要求，抑或作为科学本身的要求，都是科研工作中最复杂的一个阶段。
一般来说提出课题比解决课题更困难。
”选题，也就是发现问题。
因此，人们常说，确定了研究课题，等于研究工作完成了一半，这就是在强调选题定题的重要性。
每一个学科都有自己的基础理论、历史发展和方法技术，也都有基础研究、应用研究和开发研究。
每个方面，只要钻进去，都有许多课题可以探讨与研究。
一个课题解决了，又会出现新的课题，科学是无止境的。
随着科学研究的深入，科研工作的分工越来越细，每一个人如果能够在专业领域内某一问题上有所发现，有所突破，就是非常可喜的了，不可能什么都明白。
所以，即使在自己的专业范围内也不能什么都抓，全面研究，而应该确定方向。
定向也就是研究者要在自己所从事的学科范围内根据自己的综合素质，即已有的知识基础、科研能力等以及个人兴趣爱好来确定一生或某一时期内进行科学研究的主攻方向。
主攻方向一旦确定，就要坚定不移地走下去，持之以恒，终会有收获的。
一个人除确定一个主要研究方向外，如果条件具备，也可有第二个研究方向。
并随着社会需要、客观条件的变化以及个人兴趣的转移，也可以改变主攻方向。
确定主攻方向，选定研究课题，通常可能有三种途径。
一是根据自己从事的工作或获得的任务；二是根据自己的兴趣与爱好；三是在日常收集、整理和分析研究资料时发现可以进一步探索的课题。
课程论文的写作时间有限，在选题的时候还应该注意选题不要过大。
如，社会主义法治问题研究，这就不是一个论文的题目，而是一个研究的领域。
我国法治建设的现状研究，这个课题可以作为一个国家级的研究课题，如果要作为一个学生，哪怕是研究生的研究题目，都有点过大，就是说这个题目与我们的能力不相匹配。
社会主义法治与市场经济关系研究，就比前两个选题要小的多。
当然，作为我们本课程的课程论文，选题还可以小一些。
如论“一国两制”产生的历史背景，选题的范围就比较明确，内容和材料也比较容易把握。
选题过大容易产生的问题，一是材料过多，最后无从下手。
二是研究内容与题目不符，小人戴大帽子。
三是研究结果缺乏创新，研究难以深入，最后写出的论文成了陈旧知识的大杂烩。
三、文献查阅选题确定以后，就要围绕选题查阅资料。
资料查阅的途径主要有：（一）数据库。
目前我校校园网可以查阅知网数据库等论文数据库。
查阅方式：关键词；期刊名称；作者；论文题目。
（二）人大复印资料。
目前图书馆有毛邓三人大复印资料，除复印的论文外，还有分类索引可供查阅。
可查阅与选题相关的论文题目，然后到数据库中查阅。
（三）期刊。
可以通过期刊阅览室查阅相关期刊文章。
一般社会科学研究至少要查阅五年以内的相关研究成果。
查阅的目的是看在这一领域人们已经做了哪些研究，哪些是已经形成共识的研究成果，还有什么问题需要进一步研究。
理论界形成的共识，可以作为我们研究的基础；没有弄明白的问题，可以作为我们研究的方向。
尤其是通过查阅相关资料，可以了解到理论界争论的问题，或者通过别人的研究使自己得到启发，这都是我们研究的起点。
当然，在我们论证的过程中也需要资料对我们的观点进行支撑和佐证，这时候可以引用资料的内容。
当然，如果直接套用别人的观点，作为自己的观点，就涉嫌剽窃。
这是一种不道德的学术行为。
按照我们课程论文的要求，至少要参考6篇以上文献。
这是写作课程论文的最低要求。
四、谋篇构思1．构思要围绕主题展开若要使论文写得条理清晰、脉络分明，必须要使全文有一条贯穿线，这就是论文的主题。
主题是一篇学术论文的精髓，它是体现作者的学术观点学术见解的。
论文影响读者主要就是靠其主题来实现的。
因此，下笔写论文前，谋篇构思就要围绕主题，构思要为主题服务。
2．构思论文布局，要力求结构完整统一在对一篇论文构思时，有时会发现需要按时间顺序编写，有时又会需要按地域位置（空间）顺序编写，但更多的还是需要按逻辑关系编写，即要求符合客观事物的内在联系和规律，符合科学研究和认识事物的逻辑。
但不管属于何种情形，都应保持合乎情理、连贯完整。
有时，构思出现几种写作方案，这就需要进行比较，在比较中，随着思考的不断深化，写作思路又会经历一个由庞杂到单纯，由千头万绪到形成一条明确线索的过程，此时，应适时抓住顿悟之机，按照古人之去“应机立断，须定一途”的精神，确定一种较好方案。
3.构思要借助于写作提纲很难想象，一个思维不清晰的作者会写出条理清晰、脉络分明的论文来。
因此，重要的问题在于通过写作实践训练思维能力，思维能力提高了，构思论文的能力将随之提高。
在正式撰写学术论文之前，先拟制写作提纲，可以极大地帮助作者锻炼思想，提高构思能力，这一办法是被长期实践证明了是有效的办法之一。
写作提纲的作用，具体说，有以下几点：①写作提纲，类似一张建设蓝图，可以帮助自己勾划出全篇论文的框架或轮廓，体现自己经过对材料的消化与进行逻辑思维后形成的初步设想，可计划先写什么、后写什么，前后如何表述一致，重点又放在哪里，哪里需要进行一些注释或解说。
按此计划写作，可使论文层次清晰，前后照应，内容连贯，表达严密。
②拟制写作提纲，只需要运用一些简单的句子甚至是词与词组加以提示，把材料单元与相应的论点有机组织编成顺序号，工作量并不大，也容易办到。
当提纲写成后，再从总体上来。
这很象是转动万花筒，只要稍稍转动一个角度，便会出现新的图案。
提纲的调整也是如此。
提纲中用以提示写作的句子，有时即可用来做论文段落的标题。
由此可见，通过写作提纲的拟制，可以确定论文的结构，使论文全篇形成一个统一完整的理论体系。
③提纲的拟制，有助于繁忙的作者与进行合作撰写的多作者。
前者，由于工作忙，时而中断写作过程，可藉提纲提示，帮助你在重新写作时立即恢复原来的思路；后者，可帮助合作撰稿人按照提纲进行分工与协调，避免由于各写各引起的重复与疏漏。
五、论文写作（一）题目题目是以最恰当、最简明的词语反映论文中最重要的特定内容的逻辑组合。
论文题目是一篇论文给出的涉及论文范围与水平的第一个重要信息，也是必须考虑到有助于选定关键词和编制题录、索引等二次文献可以提供检索的特定实用信息。
论文题目十分重要，必须用心斟酌选定。
有人说，“好的论文题目是文章的一半”。
可见论文题目的重要性。
对论文题目的要求是：准确得体，简短精炼，外延和内涵恰如其分，醒目。
对这四方面的要求分述如下。
1．准确得体要求论文题目能准确表达论文内容，恰当反映所研究的范围和深度。
常见毛病是：过于笼统，题不扣文。
关键问题在于题目要紧扣论文内容，或论文内容与论文题目要互相匹配、紧扣，即题要扣文，文也要扣题。
这是撰写论文的基本准则。
2．简短精炼力求题目的字数要少，用词需要精选。
至于多少字算是合乎要求，并无统一的“硬性”规定，一般希望一篇论文题目不要超出20个字，不过，不能由于一味追求字数少而影响题目对内容的恰当反映，在遇到两者确有矛时，宁可多用几个字也要力求表达明确。
若简短题名不足以显示论文内容或反映出属于系列研究的性质，则可利用正、副标题的方法解决，以加副标题来补充说明特定的实验材料，方法及内容等信息使标题成为既充实准确又不流于笼统和一般化。
3．外延和内涵要恰如其分“外延”和“内涵”属于形式逻辑中的概念。
所谓外延，是指一个概念所反映的每一个对象；而所谓内涵，则是指对每一个概念对象特有属性的反映。
命题时，若不考虑逻辑上有关外延和内涵的恰当运用，则有可能出现谬误，至少是不当。
4．醒目论文题目虽然居于首先映入读者眼帘的醒目位置，但仍然存在题目是否醒目的问题，因为题目所用字句及其所表现的内容是否醒目，其产生的效果是相距甚远的。
（二）摘要摘要是论文很重要的一部分。
摘要应包含以下内容：①从事这一研究的目的和重要性；②研究的主要内容，指明完成了哪些工作；③获得的基本结论和研究成果，突出论文的新见解；④结论或结果的意义。
摘要与论文的前言以及结论不是一回事,各有各的功能。
摘要是把论文的要点提炼出来,主要的结论、主要的创新点一定要明确。
因为论文的生命和核心就是在创新,所以创新点一定要写得非常明确,不可以模糊。
模模糊糊往往代表你理不直气不壮,或者你的论文根本就没有创新点,也就是说不值得发表。
论文摘要文字必须十分简炼，内容亦需充分概括，篇幅大小一般限制300字～500字。
（三）关键词关键词是为了文献标引工作，从论文中选取出来，用以表示全文主要内容信息的单词或术语。
一篇论文可选取3～5个词作为关键词。
关键词或主题词的一般选择方法是：由作者在完成论文写作后，纵观全文，先出能表示论文主要内容的信息或词汇，这些信息和词汇，可以从论文标题中去找和选，也可以从论文内容中去找和选。
例如上例，关键词选用了6个，其中前三个就是从论文标题中选出的，而后三个却是从论文内容中选取出来的。
后三个关键词的选取，补充了论文标题所未能表示出的主要内容信息，也提高了所涉及的概念深度。
需要选出，与从标题中选出的关键词一道，组成该论文的关键词组。
关键词与主题词的运用，主要是为了适应计算机检索的需要，以及适应国际计算机联机检索的需要。
一个刊物增加“关键词”这一项，就为该刊物提高“引用率”、增加“知名度”开辟了一个新的途径。
（四）引言引言又称前言，属于整篇论文的引论部分。
其写作内容包括：研究的理由、目的、背景、前人的工作和知识空白，理论依据和实验基础，预期的结果及其在相关领域里的地位、作用和意义。
引言的文字不可冗长，内容选择不必过于分散、琐碎，措词要精炼，要吸引读者读下去。
引言的篇幅大小，并无硬性的统一规定，需视整篇论文篇幅的大小及论文内容的需要来确定，长的可达700~800字或1000字左右，短的可不到100字。
（五）正文正文是一篇论文的本论，属于论文的主体，它占据论文的最大篇幅。
论文所体现的创造性成果或新的研究结果，都将在这一部分得到充分的反映。
因此，要求这一部分内容充实，论据充分、可靠，论证有力，主题明确。