艾柯：大学生如何写论文
大学生如何进行有效的科研论文写作
大学生如何进行有效的科研论文写作科研论文是大学生在学术领域中展示自己研究成果和能力的重要途径。
然而，很多大学生在论文写作过程中遇到困难，不知道如何高效地撰写一篇科研论文。
本文将在以下几个方面给出一些建议，帮助大学生进行有效的科研论文写作。
一、确定研究课题首先，确定一个明确的研究课题是科研论文写作的首要步骤。
选择一个有研究价值和实际意义的课题，并且要确保课题具有可行性和局限性。
在确定课题时，可以参考学术期刊和杂志的研究热点，同时也要结合自己的兴趣和能力来选择。
二、扎实的文献综述进行扎实的文献综述是科研论文写作的关键环节。
通过查阅相关文献，了解已有研究成果和最新研究动态，可以帮助我们更好地定位自己的研究方向和课题内容。
文献综述应该包括经典研究成果、争议观点和研究进展等，同时要注明相关文献的引用。
三、清晰的研究目的和方法明确的研究目的和恰当的研究方法是科研论文写作的关键。
在写作论文的开篇，应该明确研究的目标和动机，以及解决的问题和意义。
在论文的方法部分，应该清晰地描述采取的研究方法和数据分析方法，以确保研究的科学性和可信度。
四、详实的实验设计和数据分析对于实验研究类的科研论文，详实的实验设计和数据分析是至关重要的。
在实验设计方面，应该明确实验的组织结构和每个步骤的操作细节，以确保实验的可重复性和可扩展性。
在数据分析方面，应该选择合适的统计方法和数据可视化工具，准确地分析和解释实验结果。
五、准确的结果呈现和讨论在写作论文的结果和讨论部分，应该准确地呈现实验结果和研究发现，并进行深入的讨论和解释。
结果部分应该使用恰当的图表和统计数据来整合和展示实验结果。
讨论部分应该围绕研究目的和方法，对实验结果进行解释、分析和对比，并提出自己的观点和思考。
六、严谨的引用和参考文献在科研论文写作中，严谨的引用和参考文献是学术诚信的体现。
在适当的地方引用他人的研究成果和观点，要确保引用的准确性和切合性，并注明相关文献的引用格式。
大学生如何做好毕业论文写作
大学生如何做好毕业论文写作毕业论文是大学生学习生涯中的重要一环，不仅是对所学知识的总结和应用，也是对学术研究能力的考验。
然而，由于缺乏经验和方法，许多大学生在写作毕业论文时常常面临困惑和困难。
本文旨在为大学生提供一些有效的指导，帮助他们更好地完成毕业论文。
第一步：明确研究方向和选题在着手写毕业论文之前，大学生需要明确自己的研究方向和选题。
选择一个恰当的研究方向和感兴趣的选题非常重要，既可以激发学术兴趣，也能够提高写作的积极性和效率。
建议大学生在选择选题时，要考虑其实际可行性和对学术界的贡献度。
第二步：制定合理的写作计划毕业论文的写作需要有一个明确的计划，以便高效地完成。
大学生可以根据自己的时间安排和写作能力制定合理的计划，明确每个阶段的任务和时间节点。
同时，要有一定的弹性，以应对可能出现的延误或调整。
第三步：搜集和整理文献资料在写作毕业论文之前，大学生需要进行充分的文献资料搜集和整理。
可以通过图书馆、学术数据库和互联网等途径获取相关的文献和资料，并加以整理、分类和归档。
同时，要注意对文献资料进行评估和筛选，只选择与研究主题相关且有学术价值的资料。
第四步：构建合理的论文结构毕业论文通常包括题目、摘要、引言、文献综述、方法、结果与分析、讨论与结论等部分。
大学生在写作毕业论文时，应根据论文结构合理安排各个部分的内容，并通过逻辑连接词和段落的过渡使整篇论文流畅、连贯。
第五步：科学撰写论文内容在撰写论文内容时，大学生要注重科学性和规范性。
论文要遵循学术规范，准确表达自己的研究观点和方法。
要注意论述的层次清晰，推理严密，避免使用过度主观的描述和情绪化的语言。
第六步：认真修改和润色论文在完成初稿后，大学生需要对论文进行认真的修改和润色。
首先，要对论文的结构和内容进行审查和调整；其次，要关注论文的语言表达，注意语法和拼写错误，并进行适当的修辞和修订；最后，要对论文的格式和引用进行检查，确保符合规范和要求。
第七步：注重论文的学术道德和原创性在撰写毕业论文时，大学生要注重论文的学术道德和原创性。
大一学生如何写好学术论文
大一学生如何写好学术论文作为大一学生，写好学术论文对于提高学术水平和锻炼自己的思维能力至关重要。
然而，对于初学者而言，写一篇优秀的学术论文可能是一项艰巨的任务。
本文将探讨大一学生如何写好学术论文，旨在为初学者提供一些实用的指导和建议。
一、选择合适的主题选题是学术论文写作的第一步，一个好的主题能够激发学术兴趣，并有足够的可研究性和研究价值。
在选择主题时，可以参考以下几个方面的要素：1. 兴趣与知识领域：选择自己感兴趣的课题，能够提高学术写作的积极性和主动性。
2. 问题的可研究性：确保选题有充分的文献基础和研究资源，能够提供足够的支持文献和数据。
3. 研究的新颖性：选择一些有创新性和前沿性的课题，有利于展示自己的研究能力和创新思维。
二、深入文献研究在开始撰写学术论文之前，深入的文献研究是必不可少的。
通过查阅相关文献，能够对选题有更深入的了解，掌握前人研究的基础和进展，为自己的研究提供支持和依据。
在文献研究过程中，要注意以下几点：1. 选择权威性和可信赖的文献：确保所引用的文献来源可靠，以提高自己研究的可信度。
2. 将文献分类整理：对文献进行分类整理，将与自己研究方向相关的文献归类，方便在写作过程中查阅。
3. 充分阅读和理解：对所选文献进行仔细的阅读和理解，对于研究方法、结论、数据等方面进行深入分析。
三、合理规划论文结构一个良好的结构能够使论文的逻辑性更加清晰，容易被读者理解和接受。
在规划论文结构时，可以参考以下章节的常见顺序：1. 引言：概述研究背景、研究意义和目的，并提出问题和研究假设。
2. 文献综述：对相关文献进行综述，概述前人的研究成果和不足之处，为自己的研究做背景铺垫。
3. 方法：详细描述研究设计、研究对象、数据收集和分析方法等。
4. 结果：以图表的形式展示研究结果，并进行分析和讨论。
5. 讨论：对研究结果进行解释和讨论，分析其局限性和启示，提出进一步研究的方向和意义。
6. 结论：对整个研究做一个简洁明了的总结，强调研究的贡献和价值。
大学生如何做好学术论文的撰写与发表
大学生如何做好学术论文的撰写与发表学术论文是大学生在学术领域中展示研究成果和学术水平的重要手段。
撰写和发表一篇高质量学术论文对于大学生来说是一项具有挑战性的任务。
本文将探讨大学生如何做好学术论文的撰写与发表。
I. 研究主题选择在撰写学术论文之前，大学生首先需要选择一个合适的研究主题。
主题选择需要具备以下几个要素：感兴趣、有研究空白、有研究意义和可行性。
在选择研究主题时，大学生可以考虑从个人兴趣出发，结合相关学科前沿和社会需求，确定一个有深入研究潜力的主题。
II. 文献综述一篇优秀的学术论文需要有扎实的文献综述。
文献综述是对已有研究成果的系统总结和分析。
在进行文献综述时，大学生需要全面、客观地搜集和阅读相关文献，并理清各个研究观点和结论。
同时，要注意引用文献的准确性和合理性，以确保自己论文中的观点有足够的支撑。
III. 研究方法和实验设计研究方法和实验设计对于学术论文的撰写至关重要。
大学生需要根据自己的研究目的和主题，选择适合的研究方法，并详细描述实验设计和数据采集过程。
在描述实验设计时，要注意清晰、准确地叙述每一步骤和操作，确保读者能够重复实验并得到相似的结果。
IV. 数据分析与讨论数据分析与讨论是学术论文的核心部分。
大学生需要对实验结果进行合理的数据分析，并结合文献综述，对结果进行深入的讨论。
在数据分析和讨论过程中，要注意客观、理性地分析结果，提出自己的见解，并与前人研究进行对比和讨论。
同时，要注意避免夸大或者曲解实验结果，保持学术诚信。
V. 结论结论是学术论文的总结和对整个研究的归纳。
大学生需要根据实验结果和讨论，得出准确、明确的结论，并指出进一步研究的方向和意义。
结论部分要简明扼要，语言要准确、精炼。
VI. 参考文献参考文献是学术论文中重要的组成部分，也是评判学术论文质量和可信度的重要依据。
大学生需要准确地引用和列举自己研究中用到的相关文献，遵循相应的引用格式规范。
VII. 学术论文的发表完成学术论文的撰写后，大学生可以选择合适的学术期刊或会议进行发表。
大学毕业如何写论文
大学毕业如何写论文作为一个大学毕业生，写论文是必修课之一。
无论是本科毕业论文还是研究生毕业论文，都需要我们认真对待。
下面我给大家分享一些写论文的经验和技巧。
1. 确定论文选题论文选题的好坏直接关系到最终的结果，所以必须慎重选择。
选题时要考虑自己专业的研究领域和未来的发展方向。
同时，也要考虑到选题的可行性和研究对象的可获取性。
2. 定义论文的研究目的和问题在确定了论文选题之后，就需要明确研究目的和问题。
研究目的是为了解决何种问题或达到何种目标，研究问题则是为了明确研究的范围和深度。
只有明确了研究目的和问题，才能更好地展开论文研究工作。
3. 收集资料和文献在进行论文研究的过程中，收集资料和文献是非常重要的一步。
可以通过图书馆、网络等途径进行资料和文献的查询和收集。
要选择权威、全面和实用的资料和文献进行参考和引用。
4. 制定论文大纲和草稿在收集了足够的资料和文献之后，要进行论文大纲和草稿的制定。
论文大纲需要囊括论文研究范围、研究方法、研究结果、结论等内容。
草稿则是在大纲的基础上进行的，需要根据大纲书写相应的内容。
5. 正式撰写论文在完成了草稿之后，就可以开始进行正式撰写论文。
在撰写过程中要注意论文的结构、语言表达、逻辑性和科学性。
尤其是在引用和参考文献方面要注意规范和准确性。
6. 论文修改和完善在论文正式撰写完成后，还需要进行修改和完善，以确保论文的准确性、严谨性和完整性。
要对论文进行多次修改和完善，直到达到自己和导师的要求为止。
以上就是我对大学毕业写论文的一些经验和技巧的分享。
写论文需要大量的阅读、思考和实践，需要付出很多努力和时间。
但只要认真对待，掌握了学习方法和技巧，相信一定能够写出一篇优秀的毕业论文。
大学生写作论文的四大基本步骤(标准模板)
大学生写作论文的四大基本步骤(标准模
板)
1. 确定主题
- 确定你要写作的主题，并与导师进行讨论确认。
- 研究与主题相关的文献和资料，了解最新研究进展。
- 明确研究目的和问题，确定论文的范围和限制。
2. 收集资料
- 利用图书馆、学术数据库以及互联网等来源收集相关资料。
- 阅读和理解文献，做好笔记并组织信息。
- 筛选合适的资料和观点，制定一个详尽的文献综述。
3. 撰写论文
- 根据论文的结构要求，编写论文的各个部分。
- 引言部分：介绍研究背景、目的和问题。
- 文献综述部分：总结相关研究的现状和观点。
- 方法部分：描述研究方法和数据分析方法。
- 结果和讨论部分：呈现研究结果并对其进行解释和讨论。
- 结论部分：总结论文的主要发现和贡献。
- 参考文献部分：列举引用的文献。
- 在撰写过程中，注意逻辑性和连贯性，使用清晰准确的语言表达。
4. 修订和编辑
- 在完成初稿后，进行论文的修订和编辑工作。
- 检查论文的结构和语法，确保句子通顺、段落连贯。
- 检查论文的引用格式和参考文献，确保符合学术要求。
- 进行论文的语言润色和排版，使其更易读和专业。
通过遵循以上四大基本步骤，大学生可以更好地完成论文写作任务。
每一步都需要认真思考和实践，确保论文在主题、内容和结构上都具备高质量和学术价值。
大学生如何正确进行学术写作和论文发表
大学生如何正确进行学术写作和论文发表在大学的学习生涯中，学术写作和论文发表是非常重要的一部分。
无论是为了完成学业任务，还是为了在学术界有所建树，正确进行学术写作和论文发表至关重要。
本文将为大家介绍几个关键步骤，帮助大学生正确进行学术写作和论文发表。
一、明确论文主题从一个模糊的主题出发是无法进行深入研究和准确撰写论文的。
因此，大学生需要首先明确自己的论文主题。
选择一个研究方向，并对该方向进行初步调研。
在调研的过程中，应该注意对相关研究现状进行了解，并确定自己要研究的具体问题。
二、系统整理文献进行论文研究时，文献整理是非常重要的环节。
大学生需要广泛阅读与论文主题相关的文献，包括学术论文、专业书籍、期刊文章等。
通过阅读文献，可以深入了解当前的研究进展和研究方法，并找到与自己研究主题相关的理论框架和观点。
三、合理安排写作计划学术写作需要有一个合理的计划和时间安排。
大学生应该确定论文的整体结构和各个章节的要点，合理安排每个阶段的工作量。
在写作计划中，可以设置每天或每周的写作任务，以确保有足够的时间进行写作和修改。
四、提前沟通指导教师在论文写作的过程中，及时与指导教师进行沟通是非常重要的。
指导教师可以提供专业的指导和建议，帮助学生解决遇到的问题。
大学生应该定期与指导教师进行讨论，汇报研究进展，并接受教师的修改意见和建议。
五、注重写作质量在进行学术写作时，要注重写作质量和语言表达的准确性。
文章应该具有逻辑性，内容要清晰明了，语言简练且规范。
大学生应该避免使用口语化的表达方式，避免拖沓和啰嗦的句子，以确保文章的可读性和权威性。
六、选择合适的期刊/会议完成论文后，大学生需要选择合适的期刊或会议来发表自己的研究成果。
选择期刊或会议时，要根据自己的研究内容和研究水平来进行合理的评估。
可以参考相应领域的排名和影响因子，选择具有一定学术影响力的刊物或会议。
七、认真准备论文投稿在准备论文投稿时，大学生需要认真阅读期刊或会议的投稿指南，并按要求准备相关材料。
本科毕业生如何写论文
本科毕业生如何写论文一、引言在大学期间，写作论文是一个重要的学术活动。
论文不仅是对所学知识的总结与应用，也是对学生研究能力和批判思维的考核。
然而，对于许多本科毕业生来说，写论文可能是一个具有挑战性的任务。
本文将提供一些建议，帮助本科毕业生更好地完成论文写作过程。
二、选择合适的主题选择一个合适的主题是论文写作的关键。
首先，主题应与你所学专业相关。
其次，应选择你感兴趣的领域，这将激发你的写作热情。
最后，主题应具备一定的研究价值和创新性。
在选择主题时，建议与导师进行沟通，听取他们的建议和指导。
三、制定研究问题与目标在确定主题后，需要制定明确的研究问题和目标。
研究问题应具备研究性质，可以提出一个或多个问题，以引导整个论文的思路。
研究目标应明确，能够清晰地说明你希望论文达到的结果和贡献。
四、文献综述进行文献综述是论文写作的重要步骤。
通过查阅相关领域的文献，可以了解到前人在该领域的研究成果和观点。
在文献综述中，需要列出并分析不同研究者的观点和研究结果，以及他们所采用的方法和数据来源。
同时，需要指出已有研究存在的不足之处，为自己的研究提供依据和空间。
五、方法与数据收集在确定了研究问题后，需要选择适当的研究方法和数据收集方式。
研究方法可以包括实证研究、理论分析、案例研究等，具体选择应根据研究问题的性质和限制因素进行决定。
数据收集包括定性数据和定量数据，可以通过问卷调查、实地观察、访谈等方式进行。
六、实证研究与结果分析如果你的论文属于实证研究类型，需要进行实证研究和结果分析。
在实证研究中，需要明确研究假设、样本选择和数据分析方法。
通过统计分析和图表展示，对数据进行解读和分析。
同时，要分析结果与研究问题和目标的关系，并提出推论和结论。
七、结论与讨论结论部分是论文的总结与扩展。
在这一部分，需要回顾研究问题和目标，总结研究过程和结果，并给出相应的结论。
同时，需要对研究的贡献和局限进行讨论，并提出进一步的研究建议。
八、参考文献在论文的最后，需要列出参考文献，包括所有在文中引用的资料。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1，论文应该是单一主题还是面面俱到？大学生碰到的第一个诱惑是想在论文里写很多东西。
比如有个学生对文学感兴趣，他第一个念头就是给论文起一个《今日文学》这样的标题。
如果迫不得已要缩小范围，他会选择《从战后到70年代的西班牙文学》。
这类论文是非常危险的。
这种题目会让即使是成熟得多的研究者们也直挠头的。
对一个20多岁的大学生来说这是不可能完成的挑战。
它要么会变成各种名字和主流观点的简单罗列，要么对原始材料的引用会有失偏颇（这常常是由于省略了不该省略的东西引起的）。
1961年，当代作家冈萨罗·托兰特·巴雷斯特写了一本《当代西班牙文学面面观》（瓜德拉玛版），然而，如果这是一篇博士论文的话，人们是一定会把它毙了的，虽然它厚达几百页。
它被指责出于疏忽或者无知而没有提到一些被认为非常重要的人物的名字，或者他有时会花一整个章节来写一些“不怎么样”的作家，而对于一些被认为是“重要人物”的则只给了寥寥数笔。
当然，我们知道该作者的历史学识以及批评能力都是得到认可的，所以这些遗漏或者比例失调都是有意为之，对某个人物避而不谈比为他洋洋洒洒地写上一整页更能够说明问题。
不过如果同样的事情发生在一个二十二岁的大学生身上，谁又能保证他的沉默背后不是别有用心呢？或者他的避而不谈是因为会在其他地方花上几页纸来讨论这个问题？或者这个作者到底知不知道应该怎样写啊？写这种论文的学生常常会向评审委员会的成员抱怨说他们没看懂自己的意思，但是那些成员实际上“无法”看懂他的意思，所以一篇面面俱到的论文常常被看作是傲慢的表现。
并不是说（论文中所体现的）学术上的傲慢就一定要被否定掉，我们甚至可以说但丁是个糟糕的诗人，但必须至少先写个300页，对但丁的文本进行深入的分析之后才能说。
而这些在一片面面俱到的论文中是看不到的。
正因为这样，对于一个大学生来说，与其写什么《从战后到70年代的西班牙文学》，还不如选一个更切实际的低调一点的题目。
我可以很直接地告诉你什么才是好题目，它并不是《阿尔代科阿的小说》，而是《“天堂鸟”的两种不同版本》。
听上去是不是有点无趣？可能吧，不过那会是更加有趣的挑战。
只要好好想一想你就会看到归根到底这是一个如何讨巧的问题。
如果写一篇关于四十年的文学的面面俱到的论文，学生将会面对各种可能的反对声音。
如果有个提案人或者评审委员会的成员正好想要标榜自己知道某个不太知名的作家，如果那个学生正好又没有把那个作家包括在论文内，他将如何面对前者的发难呢？只要每个评审委员会的成员在看目录时都发现了三个没有被提到的人，那个学生就将在一顿猛烈的轰炸中变得脸色惨白，他的论文顿时好像变成了屁话连篇。
相反的，如果学生认真地选择一个范围很小的题目，他就只需要牢牢把握住一份评审委员会大多数成员都不知道的材料就可以了。
我并不是在兜售什么下三滥的伎俩，这的确是一种伎俩，但并不低俗，而且它很管用。
只要学位申请人以“专家”的面目出现在不如他专业的公众面前，而且看得出为了成为专家他是花了一番心血的，这样占一点便宜是无可厚非的。
在这两种极端之间（也就是写四十年文学史的面面俱到的论文以及两种文本之间区别这样严格的单一主题论文）存在着许多中间形式。
比如我们可以写《四十年代先锋派文学家的经历》或者《胡安·贝内特和桑切斯·菲尔罗西奥对地理的文学处理》，甚至《卡洛斯·埃德蒙多·德·奥利，埃杜瓦多·奇恰罗以及格罗里亚·富埃尔特斯：三位后岛屿诗人的异同》。
我们来看一下一本小册子上的一段话，虽然那是科学领域的，但它所给出的建议适用于所有学科：比如说，《地质学》这个题目就太宽泛了。
《火山学》是地质学的一个分支，但是也太大了。
《墨西哥的火山》是个不错的着手点，但是同样不够深入。
我们把范围在缩小一点就有可能引出非常有价值的研究了：《波波卡莱佩伊尔火山的历史》（科尔特斯的征服者中的某人可能在1591年登上过那里，直到1702年它都没有猛烈喷发过）。
一个范围更小，所涉及年份更少的题目是《帕里库丁火山的诞生和死亡》（它的生命仅仅从1943年2月20日延续到了到1952年3月4日）。
好吧，我还是推荐最后一个题目。
因为到了这个地步，只要申请人能够对那座不幸的火山知无不言，言无不尽就可以了。
很久以前，有个学生跑来跟我说他要写一篇题为《当代思想中的符号》的论文。
这样的论文是不可能的。
连我也不知道“符号”到底指的是什么，实际上这个词在不同的作者那里具有不同的意思，有时，两个作者会用它来表达意思完全相反的两件东西。
我们只要考虑一下形式逻辑学家或者数学家所理解的“符号”，它们是没有意义的，在计算公式中占据特定位置，具有特定功能的东西（比如代数公式中的a,b,x,y神马的）,而其他一些作者则可能把它们看做充满了模棱两可含义的东西，比如梦中出现的那些图像，它们可能指一棵树，或者性器官，或者想要长大的愿望等等。
所以，我们怎么能把这个作为论文的题目呢？我们必须分析当代文化中所有关于符号的理论，列出它们的共同点和不同点，在它们的不同点里寻找所有作者和理论共有的基本的单一概念，看一下这些不同在不同理论中是否是不相容的。
没有当代的哲学家，语言学家或者心理分析学家能够令人满意地解决这个问题。
一个初出茅庐的大学生，即使他早慧也只不过接受了最多六七年的成年人的教育，他又怎么能够完成这样的研究呢？最多又是一个像托兰特·巴雷斯那样有失偏颇的东西了。
或者他会提出自己的关于符号的理论，而把前人所说的东西晾在一边，下一节我们还要再来说说这种做法值得商榷的地方。
我和这个学生交谈了一会儿，我建议他可以写弗洛伊德和荣格的符号，他需要忘记其他各种观点，专心考虑上面的两个作者。
可惜这个学生不懂德语（关于语言的问题我们会在第五节谈到）。
最后我们决定将题目定为《皮尔士，弗莱和荣格的符号概念》，论文将讨论这三位分别是哲学家，评论家和心理分析家的不同作者那里的三个用同一个词表示的不同概念。
由于他们用了同一个词结果造成了混乱，常常有人把其中一位的概念安到另一个人身上。
在文章的最后，作为假设的结论，这个学生试图在这些同名异义的概念间寻找平衡，找出它们的相似点。
他还提到了一些自己所知道的其他作者，但表示因为论文篇幅所限就无法对他们更多展开了。
这样，虽然他的论文只提到了作者X,Y,Z，但没有人能够指责他没有考虑作者K。
也没有人能指摘他对引述的那些其他作者不够详细，因为那是在论文的结尾处顺带说一下的，而论文的主体是讨论题目中所出现的那三位作者。
现在我们看到了论文不必非要恪守单一主题，一篇面面俱到的论文也可以变得中规中矩，让所有人都接受。
需要指出的是，“单一”这个词的意思比我们在这里所用的要多得多。
一篇单一论文只涉及一个主题，与“XXX 的历史”或者一本手册或者一本百科全书完全相反。
从这个意义上来说，《中世纪作家的“颠倒的世界”这个主题》应该也是一个单一主题。
它涉及许多作家，但全都是围绕一个具体的主题（从他们想象的假设到所举的例子，悖论和寓言，比如在天上飞的鱼，在水里游的鸟神马的）。
看上去这是一个理想的单一主题。
但事实上，为了写这样一篇论文，我们需要讨论所有与这个主题有关的作者，特别是那些没有得到公认的不知名作者。
所以这个题目还是要被归在“具有单一主题的面面俱到式论文”中，它是很难写的，需要准备无数的材料。
如果有人一定要写的话，我建议把题目改成《卡洛林王朝时期的诗人的“颠倒的世界”这个主题》，范围一缩小，我们就知道该到哪儿不该到哪儿去寻找材料了。
当然，面面俱到的论文写起来更加有劲，毕竟花一两年甚至更长的时间研究一位作家显得很无聊。
但是我们要明白，写一篇严格意义上的单一主题的论文并不意味着在视角上不能做到面面俱到。
写一篇关于阿尔德科阿的小说的论文需要我们深入了解西班牙的现实主义，我们还需要读桑切斯·菲尔罗西奥或者加西亚·奥尔特拉诺，需要研究阿尔德科阿度过的美洲小说以及古典文学。
只有把作者放到全景当中我们才能理解和诠释他。
但是把全景用作背景和绘出一幅全景的图画是两回事。
前者只是以一片田野和一条河流作为背景画了一幅骑士的肖像，后者则要画许多田野，山谷和河流。
我们必须要改变技法，或者用摄影的术语来说，改变焦距。
从单一作者的角度出发拍摄的全景是有点失焦的，不完整的和劣质的。
最后我们要记住下面这个基本结论：范围越小，干起活来就越是省心和安心。
单一主题由于面面俱到，论文看起来最好像是随笔，而不是历史或者百科全书。
5，一定要懂外语吗？注意：本文译自西语本，其中的一些东西改成了西班牙筒子熟悉的例子，艾柯原来建议的论文题目是《加里巴尔迪戏剧叙事中的历史小说模型》以及《古埃拉奇对意大利文化复兴的影响》。
Orz这一节所讨论的并不是关于外语或者外国文学的论文。
事实上，我们可以假设所有写这类论文的人都是懂得他们“所要写”的那种语言的。
同样的，我们也可以认为一篇关于某位法国作家的论文是必须用法文来写的。
许多国外大学都有这种要求，这无可厚非。
不过我们在这里要讨论的问题是那些哲学，社会学，法学，政治科学，历史以及自然科学的论文。
我们常常需要去读一些用外语写的书，即使论文的主题是西班牙历史，甚至是关于塞万提斯和宗教审判所的也是如此，因为一些塞万提斯或者宗教审判所方面的专家是用英语或者德语写书的。
通常在这种情况下我们会借论文这个东风去开始读一些外语资料。
因为对某个主题感兴趣，我们就会花一点力气去读一些什么。
很多时候，我们就是这样开始学一门语言的。
通常用不了多少时间我们就可以读懂了，虽然还不会说。
不过这比什么都不会要强。
如果在某个特定题目下有“唯一一本”用德语写的书，而我们又不懂德语的话，只需要挑那些别人认为最重要的章节来读就可以了。
这样做可能会让我们觉得没有认真地把书读完，但是至少我们可以堂而皇之地把它加进参考目录里了。
但这些都是次要问题。
最主要的问题是：我们需要选择的论文题目应该是这样的，既不能让人看出对于写这样一篇论文必须要懂得的那种语言我们一窍不通，也不能让人看出我们不准备去学那种语言。
我们在选择题目的时候常常意识不到这种危险。
结果我们不得不面对一些无法回避的问题：1）如果我们不读原著，就无法完成一篇关于某位外国作者的论文。
对于诗人来说显然如此，不过许多人认为写一篇关于康德，弗洛伊德或者亚当斯密的论文就不必有这种担心了。
但事实是对于后者我们同样需要注意这个问题，有两个理由，第一，并不是该作者所有的作品都有翻译，有时一篇不太知名的东西对于理解他的思想和知识构成是极其重要的。
第二点，该作者的参考书目大部分都是原文的，虽然作品有翻译了，这些书目也往往还是原文的。
所以，翻译无法永远如实地反映某作者的思想，而写一篇论文却恰恰意味着重新发现作者本来的思想，特别是那些因为翻译或者以讹传讹而被误读的。