手工绘画社团活动计划,活动记录和总结2015-2016
绘画社会团体工作总结范文
绘画社会团体工作总结范文绘画社会团体是一个致力于推广绘画艺术、培养绘画人才、丰富社会文化生活的组织。
在过去的一年里，我们团队经过共同努力，取得了一些成绩。
在这里，我将对我们的工作进行总结，并展望未来的发展方向。
首先，我们在推广绘画艺术方面取得了一定的成绩。
通过举办绘画展览、艺术交流活动，我们成功地让更多的人了解和喜爱绘画艺术。
我们还开展了一系列的绘画培训课程，吸引了许多对绘画感兴趣的人参与其中，为他们提供了学习和展示的平台。
其次，我们在培养绘画人才方面取得了一些进展。
我们成立了绘画工作室，邀请了一些资深的绘画艺术家担任导师，为有志于从事绘画艺术的人提供了学习和交流的机会。
通过这些努力，我们已经培养出了一批优秀的绘画人才，并且他们在各种绘画比赛和展览中取得了不俗的成绩。
最后，我们在丰富社会文化生活方面也做出了一些贡献。
我们组织了一些公益活动，例如为孤儿院的孩子们举办绘画课程、为社区的老人们举办艺术沙龙等。
通过这些活动，我们不仅为社会带来了美的享受，也为一些弱势群体带来了关爱和帮助。
然而，我们也意识到了一些问题和不足。
例如，我们的宣传力度还不够大，导致有些人对我们的活动了解不够。
我们的绘画培训课程还有待改进，需要更加贴近学员的需求，提供更加专业和个性化的指导。
我们的公益活动也需要更多的志愿者参与，才能更好地发挥社会影响力。
因此，未来我们将继续努力，不断改进和完善我们的工作。
我们将加大对绘画艺术的推广力度，举办更多的展览和活动，让更多的人了解和喜爱绘画艺术。
我们将改进我们的绘画培训课程，提高教学质量，为学员提供更好的学习体验。
我们还将加强公益活动的组织和宣传，吸引更多的志愿者参与其中，为社会做出更多的贡献。
绘画社会团体的工作离不开每一位成员的共同努力，也需要社会各界的支持和关注。
我们相信，在未来的日子里，我们的团队将会取得更大的成就，为绘画艺术的发展和社会的进步做出更大的贡献。
让我们携手并肩，共同书写美好的未来！。
少年宫绘画兴趣小组活动记录1
4、把握好比例后，师范演起形步骤：
确定高度
宽度
头高
各部位的大概比例
整体的动势
5、学生跟着老师起草稿，练习。
活
动
效
果
通过本次学习，学生对卡通画有了较深的认识，开始用较为专业的眼光来理解和分析范例作品，开始尝起草稿，把握比例。为下一步准确的再现临摹再现范例作品打下了坚实的基础。
地点
美术活动教室
时间
第十三周
内容
卡通画的绘制（二）
指导老师
李存锋
目
标
1、了解卡通画的比例，师范演卡通画的比例和构图。
2、在了解卡通画的特点基础上练习绘制卡通画起形，如何较准确地把握卡通画的比例和表情。
准
备
课件，范例图片、绘画工具、手抄报纸
活
动
过
程
1、展示范例图片。
2、师出示比例问题，学生眯一只眼，拿一支笔，进行目测，说一下画面比例。
部分本次活动学生作品：
地点
美术活动教室
时间
第五周
内容
线描的认识
指导老师
李存锋
目
标
1、使学生掌握线条的艺术。
2、熟悉线描的工具和材料。
3、通过本课的学习让学生体会到勤动脑、多动手可使生活更美。
准
备
1、挂图
2、记号笔
活
动
过
程
一、新授
1、线条是绘画最基本的造型语言之一，线描画是指单纯用线条画成的画。在儿童绘画中，线描画是一种最基本的、也是最容易表现的绘画形式。
指导老师
李存锋
目
标
1、学习用线描画的方法装饰花瓶，感知装饰画特有的艺术美。
初中美术手工社团工作总结
初中美术手工社团工作总结
在过去的一学年里，初中美术手工社团经历了许多精彩的活动和工作。
在这一年中，我们不仅学到了许多美术和手工技巧，还培养了团队合作和创造力。
在社团的带领下，我们一起度过了愉快而充实的时光。
首先，社团组织了一系列的美术和手工课程，让我们有机会学习和掌握各种绘画和手工制作技巧。
通过老师的指导和帮助，我们学会了素描、水彩、剪纸等各种技法，并且制作了许多精美的手工作品。
这些课程不仅提高了我们的美术水平，还培养了我们的耐心和细致的品质。
其次，社团还组织了一些主题活动，如手工制作比赛、美术作品展览等。
在这些活动中，我们有机会展示自己的作品，与同学们交流学习。
通过参与这些活动，我们不仅提高了自己的表现能力，还增强了团队合作意识和集体荣誉感。
最后，社团还积极参与了学校和社区的公益活动。
我们为贫困儿童制作了手工礼物，为孤寡老人送去了美术作品，用自己的行动传递了美好和温暖。
这些活动让我们懂得了奉献和爱心的重要性，也让我们更加热爱美术和手工。
在未来的日子里，我们将继续努力，不断提高自己的美术和手工技能，为社团的发展贡献自己的力量。
同时，我们也希望通过美术和手工，传递更多的美好和温暖，让更多的人感受到我们的热情和爱心。
初中美术手工社团，让我们一起创造更美好的明天！。
手工社团活动记录
手工社团活动记录指导教师：2015 -----2016学年上学期手工社团活动方案实验小学2015.92015 -----2016学年上学期手工社团活动记录实验小学2015.9手工社团活动方案兴趣是一个人走进成功大门的钥匙！发现和培养学生的兴趣是非常重要的，激发学生的兴趣爱好可以发展学生的潜能，调动学生的学习积极性。
因此，手工社团的成立是基于兴趣的基础上，培养学生对手工的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养手工人才起着积极推动的作用。
为了给爱好手工的同学一个良好的学习环境，现将本学期手工社团的活动安排制定如下：一、活动目的：通过手工社团小组活动，了解手工的基本知识，让学生感知到手工制作的创新性，有强烈的创作欲望从而使学生的手工特长得到更好的发展，促进学生个性化发展。
二、活动要求：1.组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。
2.周三下午第三节课开始进行活动，小组成员必须准时到达。
3.小组成员应严格遵守纪律，不准在室大声喧哗，不准做与学习无关的事。
4.每次老师布置的作业，学生都应按时完成。
5.爱护教室内的设施和用品。
三、活动内容：手工制作小组现有25名学生，主要是二、三、六年级学生，他们的动手能力，自控能力，接受能力较好，因此本学期的教学内容以创新为主，在了解手工常识知识的基础上，进行一些较难的手工制作。
四、方法措施：1．在实践的过程中，针对学生的进步不断鼓励：你真棒！从而提高儿童的自信心。
并通过动手实践操作，使学生深刻意识到“我真棒”！2．启发式教学：“看一看”首先让学生自己提前自学手工内容。
“想一想”在自学的基础上对遇到的困难多思考。
“说一说”说出自己制作的方法，并做到条理。
“做一做”通过动手实践，让每位学生都学会制作。
“乐一乐”在制作过程中使每位学生都怀有快乐的心情。
3．要加强学习与交流，积极自学与手工制作相关的专业理论知识和实际操作能力，提高自身素质。
4.做好组织工作，辅导学生时要精心指导。
绘画社团活动总结
绘画社团活动总结绘画社团活动总结(5篇)总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，不如立即行动起来写一份总结吧。
那么你真的懂得怎么写总结吗？以下是小编为大家整理的绘画社团活动总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
绘画社团活动总结1在美术兴趣小组画展顺利开放的同时，本学年的美术兴趣小组活动也得以告终。
本着贯彻国家教育方针，实施素质教育的原则，使学生掌握知识技能，发展智力，形成个性品德的目的，使我们的美术兴趣小组顺利开放。
其主要目标就是对学生进行审美教育，培养学生健康、正确的审美观念，具有高尚的思想情操，成为全面发展的社会人才。
为了这目标的实现，我们注重在每节课中培养学生全面的美术素质，即培养他们感受美、理解美、鉴赏美和创造美德能力，在表现美德行为过程中发挥学生的创造性。
实践证明，学生们喜欢这种活动方式，家长们满意这种教育方法。
本学期参加的人数与上学期相比有了明显的增多，很多学生是本学期刚刚报名参加，在以前并没有经过相应的培养训练，只是凭着好奇心、兴趣来学，其基本功并没有得到锻炼。
这一部分学生与其他美术班学生相比有着一定的差距。
为了能做到让他们学到知识，又要满足其他学生，本学期我采用了素描基本功的教学。
从单纯的技能、技巧学习层提高到美术文化学习的层面。
引导他们慢慢掌握美术专业的基础知识，并掌握正规的专业技术，为今后有兴趣专攻美术专业打下基础。
在这学期的美术教学中创设一定的文化情境，增加文化含量，使学生通过美术学习，加深对文化和历史的认识，加深对艺术的社会作用的认识、树立正确的文化价值观，涵养人文精神。
视对学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流。
学生在学习技能的同时还了解了美术的文化。
另外在学习中能运用所学方法创作迅猛发展的现代科学，创作一些有时代性的科幻作品。
美术绘画社团活动总结(7篇)
美术绘画社团活动总结（7篇）美术绘画社团活动总结1本学期参与社团共40名同学，人数较多，且一部分在以前并没有经过相应的培育训练，只是靠着奇怪心、爱好来学，其基本功并没有得到熬炼。
针对这一部分同学我实行了素描基础教学法，做到既让他们学到学问，又尽快缩短差距。
现将一学期的活动详细总结如下：一、重视激发同学的创新精神和培育同学的实践力量本学期主动为同学创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思索、商量、对话、等活动，引导同学在美术创作活动中，制造性的运用美术语言;鼓舞同学在观赏活动中，开展探究性的学习，进展自己独特的见解。
二、在绘画教学中注意对同学审美力量的培育在教学中遵循审美的规律，多给同学感悟艺术作品的机会，引导同学绽开想象，进行比较。
摆脱以往简洁的讲解代替同学的感悟和熟悉，通过比较、商量等方法，引导同学体验、思索、鉴别、推断，努力提高他们的审美趣味。
三、从单纯的技能、技巧学习层提高到美术文化学习的层面在这学期的美术教学中创设肯定的文化情境，增加文化含量，使同学通过美术学习，加深对文化和历史的熟悉，加深对艺术的社会作用的熟悉、树立正确的文化价值观，涵养人文精神。
四、加强教学中师生的双边关系既重视老师的教，也重视同学的学，确立同学的主体地位，提倡师生间的情感沟通和公平关系。
本学期社团收获是可喜的，缪莘杰、叶一婷、苏杭三位同学荣获校第六届艺术节竞赛绘画类一等奖，孙成豪等15位同学分别荣获二、三等奖，洪雨、李君如还获得瑞安市科幻画竞赛一等奖并参与温州市竞赛等等。
当然，社团活动还存在诸多的缺乏，今后我会努力完善。
美术绘画社团活动总结2美术学科是学校实施美育的主要途径之一。
美术学科在素养教育中的根本任务是通过美术教学进行审美教育，使同学获得美术基础学问和基本技能，促进同学的智力及身心和谐进展。
在本学期我依据学校支配，和李x雯老师一起开展了美术社团活动，现总结如下：一、引导同学了解美术的基本常识，学习素描，理解透视、构图技法学问;学习剪纸技法、感受剪纸的魅力;学画儿童画，学习油画棒技法，培育想象力和创新意识。
小学生手工绘画活动总结(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育改革的深入推进，素质教育越来越受到重视。
手工绘画作为一种富有创造性和趣味性的活动，不仅能够培养小学生的动手能力，还能激发他们的想象力，提高审美素养。
为了丰富学生的校园生活，培养学生的兴趣爱好，我校于近期成功举办了小学生手工绘画活动。
以下是本次活动的总结。
二、活动目的1. 培养学生的动手能力和创造力。
2. 激发学生对绘画的兴趣，提高他们的审美素养。
3. 增强学生之间的交流与合作，培养团队精神。
4. 营造良好的校园文化氛围，促进学生全面发展。
三、活动准备1. 组织策划：成立活动筹备小组，明确活动主题、时间、地点、参与对象等。
2. 场地布置：提前布置好活动场地，包括绘画区域、展示区域等。
3. 物资准备：准备绘画所需的各种材料，如画纸、颜料、画笔等。
4. 人员安排：确定活动主持人、评委、志愿者等。
四、活动过程1. 开幕式：活动开始前，主持人进行简短的开场致辞，介绍活动背景和目的，宣布活动正式开始。
2. 绘画环节：学生们在指定区域进行绘画创作，可以自由发挥，绘制自己喜欢的画作。
3. 互动环节：在绘画过程中，学生之间可以互相交流、学习，共同进步。
4. 评比环节：绘画结束后，评委根据作品创意、色彩搭配、技巧等方面进行评比，评选出一、二、三等奖。
5. 颁奖环节：对获奖的学生进行表彰，颁发奖品和证书。
6. 展示环节：将优秀作品进行展示，让更多同学欣赏和学习。
五、活动成果1. 学生们积极参与，创作出了一批富有创意和个性的作品。
2. 活动提高了学生的绘画技巧和审美素养，培养了他们的艺术兴趣。
3. 通过互动环节，学生们增进了友谊，培养了团队精神。
4. 活动营造了良好的校园文化氛围，展现了学生的风采。
六、活动总结1. 活动组织有序，准备工作充分，为活动的顺利进行提供了保障。
2. 学生们积极参与，展现了良好的精神风貌和创作能力。
3. 活动形式多样，内容丰富，满足了不同学生的需求。
4. 活动达到了预期目的，取得了圆满成功。
小学社团活动画画总结(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，素质教育越来越受到重视。
为了丰富学生的课余生活，培养学生的兴趣爱好，我校特设立了美术社团。
本学期，美术社团开展了丰富多彩的活动，旨在提高学生的绘画技能，激发他们的创作热情。
以下是对本学期美术社团活动的总结。
二、活动目标1. 提高学生的绘画技能，使他们掌握基本的绘画技法。
2. 培养学生的审美情趣，提高他们的艺术素养。
3. 激发学生的创作热情，鼓励他们勇于表达自己的情感。
4. 增强学生的团队协作能力，培养他们的集体荣誉感。
三、活动内容1. 基本绘画技法学习本学期，美术社团邀请了专业美术教师为学生授课，内容包括素描、水彩、油画等基本绘画技法。
通过系统学习，学生掌握了绘画的基本技巧，为后续创作奠定了基础。
2. 创作实践在掌握了基本绘画技法的基础上，学生开始进行创作实践。
社团为学生提供了丰富的创作素材，如风景、人物、动物等。
学生根据自己的兴趣和特长，选择不同的题材进行创作。
3. 主题绘画活动为提高学生的绘画水平，社团定期举办主题绘画活动。
如“家乡的变化”、“我的梦想”、“环保主题”等。
学生在活动中充分发挥自己的想象力，创作出富有创意的作品。
4. 参加比赛本学期，美术社团组织学生参加了多项绘画比赛。
学生在比赛中充分展示了自己的才华，取得了优异的成绩。
5. 交流分享社团定期举办作品展览，让学生相互交流、分享创作心得。
通过交流，学生取长补短，共同进步。
四、活动成果1. 学生的绘画技能得到了显著提高，部分学生在比赛中取得了优异成绩。
2. 学生的审美情趣得到了提升，他们对美术产生了浓厚的兴趣。
3. 学生的创作热情得到了激发，他们敢于表达自己的情感。
4. 学生的团队协作能力得到了增强，他们学会了相互帮助、共同进步。
五、活动反思1. 活动形式较为单一，需要丰富活动内容，提高学生的参与度。
2. 部分学生绘画基础较差，需要加强对基础技能的辅导。
3. 教师在教学中应注重激发学生的兴趣，培养他们的自信心。
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南新城学校手工绘画社团活动计划2015—2016学年度第一学期一、指导思想：为了进一步贯彻落实好《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》文件精神，以培养社员的创新精神和实践能力为重点，全面实施素质教育，大力开展科技教育活动，努力提高青少年社员的科学素养和科技实践能力，积极培养创新型人才。
二、社员基本情况分析手工制作是一项能培养社员动手、动脑，启发儿童创造思维的重要活动，是社长引导社员发挥想象力、创造力的教育活动。
学校参加手工绘画社团的社员共有名,虽然社员的能力参差不齐,但因为对手工制作有着较浓厚的兴趣,所以也为活动的开展奠定了基础.三、教学目标1、教社员学会手工操作的基本技巧和方法。
2、锻炼社员的动手能力，陶冶情操。
3、帮助社员在兴趣中学习，学习中快乐，快乐中自信，自信中进取。
4、使社员对车模、纸工、金工、木工等产生浓厚兴趣，获取一些模型制作的基础知识和基本技能。
5、培养社员的科技意识，全面提高社员科学素养。
进一步开发和发挥社员的创造性思维和创造能力。
6、通过这项活动，让社员的动手能力，观察能力等各方面得到很大的提高，同时也让社员学会废物利用，提高社员的审美能力和美化生活的能力。
7、欣赏优秀的手工制作作品，从中体会到手工制作与民族文化、生活的密切联系，使社员继承民族文化，热爱生活，热爱大自然。
四、教学措施1、认真做好手工制作的宣传动员工作，认识现代科技发展迅猛，具备创新能力是迎接未来世界挑战的需要，激发社员学习、探究科学的兴趣。
2、注重总结经验，积累材料。
把组织活动过程的所有原始材料全部搜集好，并与作品一并保存。
3、充分动员，多渠道地开展自我展示活动，让社员充分展现自我。
4、采取各种方式表优促劣，激发社员的学习积极性。
5、做好与各班班主任的协调与沟通工作。
小学手工绘画社团工作总结2015—2016学年度第一学期指导老师：王慧贤本学期手工绘画社团接近尾声，现将本学期手工绘画社团工作做如下总结：一、指导情况：1、按照学校工作管理规定，努力做好社员的工作。
积极查阅各种资料，能上因特网时还上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。
2、利用学科特点，和自身条件，组织部分社员参加手工绘画社团，活动成果喜人。
如低年级不少的社员绘画功底大大提高。
3、敬岗爱岗，主动向学校请缨加压增负，任劳任怨，扎扎实实地做好本行工作。
组织观念强，能遵纪守法，坚守工作岗位，严格遵守学校的规章制度，每次都认真参加学校的例会学习。
4、在手工绘画社团教学中有的放矢，有重点有难点，注意手工绘画社团内容的调整，教学中注意体现民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增强社员的民族自豪感。
美术教学中体现时代精神，适应社会发展的趋势。
充分利用当地的美术资源，丰富美术教学的内容。
美术教学中注意适合社员的心理和生理特点，注意循序渐进和趣昧性。
通过美术教学，培养社员对美术的兴趣与爱好；学习美术的基础知识和基本技能，培养社员健康的审美情趣、初步的审美能力和良好的品德情操；提高社员的观察能力，想像能力、形象思维能力和创造能力。
4、在教学之余，注重自身发展进步。
除了听课，评课，参加教研组教研活动外，我还注意到要自学。
从思想上，利用行评机会端正自己；从行动上参加继续教育学知识，学电脑技术，学教学技能等；在生活上注意形象，为人师表。
作为社长教学工作是主要的，但除了教学工作外，我也积极参加学校组织其它活动如：政治理论学习，运动会工作等等。
二、经验和教训1．社长要认真贯彻本教学大纲的精神，处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系。
在传授双基、培养能力过程中，加强思想品德教育。
要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养社员健康的审美情趣，提高社员的审美能力。
2．要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动社员的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。
3．社长应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。
4．要关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验，努力提高教学质量。
5．学业考核以平时成绩为主，考核可采取多种方式。
6、对社员美术学习的评价要尽可能做到态度习惯养成和知识能力发展并重，并鼓励大胆创进和个性发挥，即着眼于实际成绩，更注重未来发展。
总之，本学期工作成果累累，展望未来的教学工作，更应该扬长避短，好好的利用教学环境，取得更大成绩。
南新城学校手工绘画社团活动计划2015—2016学年度第一学期一、指导思想：为了进一步贯彻落实好《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》文件精神，以培养社员的创新精神和实践能力为重点，全面实施素质教育，大力开展科技教育活动，努力提高青少年社员的科学素养和科技实践能力，积极培养创新型人才。
二、社员基本情况分析手工制作是一项能培养社员动手、动脑，启发儿童创造思维的重要活动，是社长引导社员发挥想象力、创造力的教育活动。
学校参加手工制作兴趣小组的社员共有名,虽然社员的能力参差不齐,但因为对手工制作有着较浓厚的兴趣,所以也为活动的开展奠定了基础.三、教学目标1、教社员学会手工操作的基本技巧和方法。
2、锻炼社员的动手能力，陶冶情操。
3、帮助社员在兴趣中学习，学习中快乐，快乐中自信，自信中进取。
4、培养社员的科技意识，全面提高社员科学素养。
进一步开发和发挥社员的创造性思维和创造能力。
5、通过这项活动，让社员的动手能力，观察能力等各方面得到很大的提高，同时也让社员学会废物利用，提高社员的审美能力和美化生活的能力。
6、欣赏优秀的手工制作作品，从中体会到手工制作与民族文化、生活的密切联系，使社员继承民族文化，热爱生活，热爱大自然。
四、教学措施1、认真做好手工制作的宣传动员工作，认识现代科技发展迅猛，具备创新能力是迎接未来世界挑战的需要，激发社员学习、探究科学的兴趣。
2、注重总结经验，积累材料。
把组织活动过程的所有原始材料全部搜集好，并与作品一并保存。
3、充分动员，多渠道地开展自我展示活动，让社员充分展现自我。
4、采取各种方式表优促劣，激发社员的学习积极性。
5、做好与各班班主任的协调与沟通工作。
小学手工绘画社团工作总结2015—2016学年度第二学期指导老师：王慧贤这学期，在学校的支持和组织下，我们继续开展了手工绘画社团活动，通过活动提高了学生的绘画能力和审美，为了下学年能更好的开展兴趣小组，以便以后能做到取长补短，有所提高，特将这一年来的手工绘画社团活动情况总结如下：一、具体计划小组活动内容１、依据学生特点，培养学生绘画方向。
有了一定绘画基础后，再以想象为辅。
引导学生如何将自己所想象的用绘画语言表达出来。
充分发挥他们好动，思维跳跃性强，善于模仿的特点。
养成对听到、看到，感到的事物进行思考的习惯。
先定好想象主题，然后用自己的想法用艺术语言－－线条、色彩等表达出来。
由于决大多数同学基础不是很扎实，在上课时让其先临摩，自己喜欢的作品。
而后培养学生记忆画，想象画等。
开设一些手工游戏相结合课。
使学生对美术产生深厚的兴趣2、做好点评工作。
对每位学生每周作的画进行点评，让他们认识到自己的优缺点。
共同学习，共同进步。
从中使学生对美妙的绘画产生浓厚的兴趣，初步感知美术与生活的联系－－美术对生活的描绘、对生活的美化3、学生作品画到一定的时候。
举行小组赛。
作品进行现摩。
4、鼓励学生配合班主任或宣传委员。
出好班级板报。
美化校园环境等。
使学习兴趣与应用相结合起来。
5、教育学生要热爱集体，保护好公物。
不乱涂乱画，保持教室的清洁，干净卫生。
遵守课堂纪律。
有事要举手，养成良好的行为习惯和学习习惯。
适当结合一些手工来提高他们动手制作能力。
6、定期举办了学生作品展览举办美术展览，交流、回顾、总结学习成果，可以为学生提供表现自己实力，增强自信心。
作为教师则要精心指导，严格把关。
学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。
对于一些才华出众、个性鲜明的同学，提供条件为他们举办联展和个展，努力培养出色的艺术人才。
7、举行了美术绘画比赛美术比赛能够有效地提高学生的素质和能力。
到一定的时期，可以让学生举行国画、速写、简笔画、素描等比赛，通过训练比赛，能够促进学生快速、准确、熟练的技能。
另外，我觉得可以适当地举行中外名画知识抢答比赛，这样，更能使学生产生极大的热情，对美术更加热爱，从而积极认真的去学习。
总之，本学期我指导学生开展手工绘画社团活动，做出了很大的努力，使学生学有所得，，勤于思考，大胆实践，最大限度地调动了学生的积极性，将手工绘画社团开展得丰富多彩、富有特色。
同时重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。
本学期积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思考、讨论、对话、等活动，引导学生在美术创作活动中，创造性的运用美术语言；鼓励学生在欣赏活动中，开展探究性的学习，发展自己独特的见解。
在美术教学中注重对学生审美能力的培养。
在教学中遵循审美的规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象，进行比较。
摆脱以往简单的讲解代替学生的感悟和认识，通过比较、讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、判断，努力提高他们的审美趣味。
从单纯的技能、技巧学习层次提高到美术文化学习的层面。
在这学期的美术教学中创设一定的文化情境，增加文化含量，使学生通过美术学习，加深对文化和历史的认识，加深对艺术的社会作用的认识、树立正确的文化价值观，涵养人文精神，鼓励学生进行综合性与探究性学习。
本学期将加强美术与其他学科的联系，与学生生活经验的联系，培养学生的综合思维和综合探究的能力，重视对学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流。
在一学期的工作中，有许多收获、许多进步，当然，我的工作还存在不足，我期待着我的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展，在今后的工作中我会更加努力，让学生得到全面的发展！。