美术 社团活动记录表
【美术兴趣小组活动记录表】
【美术兴趣小组活动记录表】
活动名称: 素描技法训练
日期: 2021年10月15日
时间: 下午3点至5点
地点: 美术教室
活动内容:
1. 介绍素描的基本概念和技法。
2. 分发素描用具给每位参与者。
3. 讲解素描的线条和阴影练习。
4. 演示如何正确使用铅笔进行素描。
5. 参与者进行线条和阴影练习，老师逐个指导并纠正。
6. 带领参与者进行绘画练习，选择静物进行素描。
7. 活动结束后，参与者展示自己的作品并进行互动交流。
参与人员:
1. 班主任老师: 张老师
2. 美术老师: 李老师
3. 参与学生: A, B, C, D, E, F, G, H
活动总结:
本次素描技法训练活动取得了很好的效果。
参与学生们积极参与，对素描的基本概念和技法有了更深入的理解。
在线条和阴影练习中，学生们逐渐掌握了正确运用铅笔的力度和角度。
在绘画练习中，学生们展示了他们的创造力和艺术才华，每个人都有了
自己独特的风格和表现力。
活动结束后，参与者之间进行了积极的互动交流，相互欣赏和提出建议。
通过这次活动，学生们的美术技能得到了提升，同时也增强了他们的团队合作和交流能力。
改进建议:
1. 考虑增加更多的示范和实践机会，以便学生更好地理解和掌握素描技法。
2. 增加互动环节，如组织大家一起创作一幅作品，提升团队合作精神。
3. 如果条件允许，可以考虑邀请专业美术家或艺术家来指导学生，以增加学生们的学习动力和学习资源。
活动责任人: 张老师。
美术社团活动活动记录
美术社团活动活动记录活动名称：美术社团春季创作展览活动时间：2022年4月15日活动地点：XX中学美术教室活动主题：展示学生创作成果，促进美术交流活动目的：激发学生的创造力和艺术表达能力，提高美术水平，培养学生的团队合作意识和沟通能力。
活动流程：1. 活动准备阶段：- 美术社团成员提前一周开始准备展览活动，包括确定展览主题、设计展览布局、制作展览海报等。
- 社团成员分工合作，负责展览布置、作品分类、宣传推广等工作。
2. 展览布置阶段：- 活动前一天，美术教室进行布置，设置展览区域，准备展览用具和装饰品。
- 确保展览区域整洁有序，摆放展览作品，设置展览说明牌，以便观众了解作品创作背景和意义。
3. 活动开幕式：- 活动当天上午10点，校长、老师、同学及家长参加开幕式。
- 开幕式由社团成员策划，包括欢迎致辞、介绍展览主题、表演节目等。
- 校长致辞鼓励学生继续努力，肯定美术社团的努力和成果。
4. 参观和交流阶段：- 开幕式结束后，观众可自由参观展览，欣赏学生的作品。
- 学生作品涵盖素描、水彩画、油画等多个艺术形式，展现了学生们的创造力和艺术才华。
- 社团成员负责解答观众的问题，与观众进行艺术交流。
5. 闭幕式：- 活动当天下午4点，举行闭幕式，总结活动成果。
- 社团成员进行活动总结发言，感谢参预者的支持与参预。
- 颁发优秀作品奖、优秀社团成员奖等，鼓励学生继续努力。
活动效果评估：1. 参预人数统计：- 开幕式参预人数：校长、老师、同学及家长共计100人。
- 参观人数：包括校内师生和校外观众，共计300人。
2. 反馈调查：- 在闭幕式结束后，发放反馈调查表，了解观众对展览的评价和建议。
- 调查结果显示，观众对展览的内容和布置表示满意，认为展览丰富多样，提高了学生的艺术修养。
3. 学生反馈：- 美术社团成员进行了内部评估，学生们普遍认为参预活动提高了他们的创作技巧和艺术表达能力。
- 学生们表示通过展览活动，增强了与观众交流的信心，对自己的作品更加自豪。
小学美术社团精彩活动记录簿
很好
工农小学美术兴趣小组活动记录
第十一周
星期三
活动地点
美术室
辅导教师
张宁
活动内容
美丽的方形纹样
活
动
过
程
一、展示上一节课《美丽的圆形纹样》的优秀作业
二、范作欣赏。
1．出示教师范作。
2．创作指导提示：修改
（1）根据作业纸的大小，规定一个方形纹样统一的边长画出一个正方形。
（2）选定一个方形纹样的形式，并画出骨架于。
3.看了这么多的纹样，你们有没有发现无论它采用何种构成形式，它们都有一个共同点。
4.谁能告诉大家，这几幅纹样，是什么构成形式？（欣赏图范画，及时反馈）
5.布置作业：老师发给每位同学一张圆形的作业纸，请你在上面设计一种产品的圆形纹样。
6.总结每组派代表，上台介绍自己组的最佳设计方案，老师作小结性讲评。
动
过
程
1．自由探索模式图案、自由直径隐含的内容。
2．结合美术课程，自己构思一些形状，然后把它画下来自由探索双重画笔的直径及数量所隐含的内容。
3．结合美术课程，自己构思一些形状，然后把它画下来。
4．互相评价。
活动效果
很好
工农小学美术兴趣小组活动记录
第十五周
星期三
活动地点
美术室
辅导教师
张宁
活动内容
选用合适的颜色画出家乡的夜景
（3）设计一个单元纹样，然后进行变化与复合练习。
三、展示作品
活动效果
很好
工农小学美术兴趣小组活动记录
第十二周
星期三
活动地点
美术室
辅导教师
张宁
活动内容
《十二生肖•剪纸》
活
动
美术 社团活动记录表
剪纸-－综合实践活动
指导教师
张沈萍
活动
时间
第8周
活动地点
美术室
参加
人数
10
活动过程设计
记录及反思
一、图片大观园:
二、剪前作准
三、教师示范,讲解制作步骤。
1、折
2、画
3、剪
４、贴
四、快乐大本营
五、收获大展台
展示各小组得作品,互相观摩、评价。
六、教师小结：
七、实践大舞台
美术社团活动记录表
内容
剪蝴蝶
指导教师
2、出示范画(图二）:
这就是我变得孔雀，您会变什么？
3.可以这样竖着放，也可以横着放。(图三)她可以变成什么?
4我又变了一只鸡，您会变什么?ﻫ５、我们除了伸直手指放,还可以任意弯曲几个手指。瞧我可以这样放。(图四)
6、这就是我变得小花,您会变什么?（图五)
三、示范、讲要求。ﻫ原来我们得小手这么能干,这些手形都就是怎么变到纸上去得呢？
３、作品分析
４、剪纸技法分析、示意
5、欣赏各种鱼
6、演示作业过程
７、作业提示
美术社团活动记录表
内容
落叶
指导教师
张沈萍
活动
时间
第12周
活动地点
美术室
参加
人数
10
活动过程设计
记录及反思
一、导入
二、导学达标
l、民间剪纸作品欣赏
２、现代儿童剪纸欣赏
３、作品分析
４、剪纸技法分析、示意
5、欣赏各种鱼
6、演示作业过程
老师来示范一遍,讲解注意点。
四、作画
教师指导,开始作画,
五、展示作品
美术社团活动记录表
小学美术社团活动详细记录表
小学美术社团活动详细记录表活动信息- 活动名称：小学美术社团活动- 活动日期：[填写具体日期]- 活动时间：[填写具体时间]- 活动地点：[填写具体地点]活动目的本次小学美术社团活动旨在提高学生的美术技能，培养学生的艺术创造力和审美能力，同时增强学生的团队合作意识和交流能力。
活动内容1. 主题讲座：邀请专业美术老师给学生们进行主题讲座，介绍不同艺术风格和画作技巧，激发学生们的艺术灵感和创造力。
2. 创作实践：组织学生们进行实践性的美术创作活动，根据讲座内容或自选主题进行绘画、手工制作等活动，引导学生们发挥想象力和创造力。
3. 作品展示：组织学生们将创作的作品进行展示，让他们互相欣赏和研究，鼓励他们分享自己的创作心得和经验。
4. 互动游戏：设置一些有趣的美术题目和游戏，让学生们在游戏中研究和巩固美术知识，增加活动的趣味性和互动性。
活动安排- 9:00 - 9:30：活动开幕，介绍活动目的和安排，组织学生们进行热身活动。
- 9:30 - 10:30：主题讲座，讲解不同艺术风格和画作技巧。
- 10:30 - 11:30：创作实践，学生们自由选择创作主题进行美术创作。
- 11:30 - 12:00：午餐休息。
- 12:00 - 13:30：作品展示和互动游戏。
- 13:30 - 14:00：活动总结，颁发奖状和证书，拍照留念。
- 14:00：活动结束，学生们离场。
活动要求1. 学生们需自带美术工具和材料，如画笔、画板、颜料等。
2. 学生们需按时参加活动，不得迟到早退。
3. 学生们需尊重他人的作品，积极参与互动和分享。
4. 学生们需保持活动现场的整洁和安全，不得损坏设备和场地。
活动评估活动结束后，将邀请专业美术老师对学生们的作品进行评估，评选出优秀作品，并颁发奖状和证书。
同时，将向学生们发放反馈调查问卷，以了解他们对本次活动的满意度和建议意见，以便改进未来的美术社团活动。
以上是本次小学美术社团活动的详细记录表，希望能够对活动的策划和组织有所帮助。
美术社团活动活动记录
美术社团活动活动记录活动名称：美术社团春季创作展览活动时间：2022年5月1日活动地点：学校美术馆活动主题：多彩春天活动目的：展示美术社团成员的创作成果，促进学生艺术交流与合作，激发学生对美术的兴趣和创造力。
活动流程：1. 活动准备阶段：- 确定活动主题：根据春季的特点和美术社团成员的兴趣，确定活动主题为“多彩春天”。
- 确定展览时间和地点：与学校美术馆协商确定展览时间为5月1日，并预约展览场地。
- 组织成员参与创作：美术社团指导老师组织成员进行创作，鼓励他们发挥想象力和创造力。
- 筹备展览物资：准备展览所需的画框、画布、展板、照明设备等物资，并进行相关采购。
2. 活动实施阶段：- 展览布置：在展览场地提前布置好展览区域，按照主题进行分类摆放作品。
- 展览导览：安排社团成员担任导览员，向观众介绍每幅作品的创作灵感和技法。
- 创作现场：在展览现场设置创作区域，供观众欣赏作品并与社团成员互动交流。
- 互动活动：组织绘画比赛、手工制作等互动活动，增加观众参与度和活动趣味性。
- 艺术讲座：邀请专业艺术家或美术教师进行艺术讲座，分享创作经验和艺术知识。
3. 活动总结阶段：- 展览评选：邀请专业评委对作品进行评选，选出优秀作品并颁发奖项。
- 活动总结：组织美术社团成员进行活动总结，收集意见和建议，为今后的活动改进提供参考。
- 作品归档：将展览作品进行归档，保留精选作品，并制作展览目录和作品集。
- 宣传推广：通过学校官方媒体、校园广播等渠道宣传展览成果，吸引更多人参观。
活动效果与成果：本次美术社团春季创作展览吸引了大量师生和家长的参观，取得了良好的效果和成果。
1. 学生创作能力提升：通过参与创作和展览，学生的绘画技巧和艺术表达能力得到了进一步提升。
2. 艺术交流与合作：活动中，学生之间进行了深入的艺术交流，相互学习和借鉴，促进了彼此的艺术成长。
3. 激发学生兴趣：展览作品的多样性和创意性激发了学生对美术的兴趣，增强了他们对艺术的热爱和追求。
美术 社团活动记录表
这是我变的孔雀，你会变什么？
3．可以这样竖着放，也可以横着放。（图三）他可以变成什么？
4我又变了一只鸡，你会变什么？
5.我们除了伸直手指放，还可以任意弯曲几个手指。看我可以这样放。（图四）
6.这是我变的小花，你会变什么？（图五）
三、示范、讲要求。
原来我们的小手这么能干，这些手形都是怎么变到纸上去的呢？
三、播放故事，学生创作，教师巡回指导。
教师注意提醒学生根据故事内容表现主要角色和情节。
四、总结评价。
美术社团活动记录表
内容
小手变变变
指导教师
张沈萍
活动
时间
第 4 周
活动地点
美术室
参加
人数
10
活动过程设计
记录及反思
一、导入
伸出你的手，你的手能变什么？
二、出示范画手形图
1.这是我的手形（图一）你们能不能把我的手变成其他东西。
四、作品欣赏与讲评。
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欢迎您的下载，资料仅供参考！
（2） 制作过程： 选择文理：根据挂历纸的颜色选择出自己喜欢的颜色，作为蝴介绍两种不同的剪法：
美术社团活动记录表
内容
泡泡里的世界
指导教师
张沈萍
活动
时间
第14 周
活动地点
美术室
参加
人数
10
活动过程设计
记录及反思
一、导入活动——教师吹泡泡激发学生活动兴趣。
10
活动过程设计
记录及反思
一、导入
二、导学达标
l、民间剪纸作品欣赏
2、现代儿童剪纸欣赏
3、作品分析
4、剪纸技法分析、示意
美术社团活动活动记录
美术社团活动活动记录标题：美术社团活动活动记录引言概述：美术社团活动是学生们展示和提升艺术技能的重要平台，通过丰富多彩的活动，学生们可以拓展视野、提高审美能力，增强团队合作意识。
本文将详细记录美术社团活动的精彩内容，让读者了解美术社团的活动形式和意义。
一、绘画比赛1.1 参赛人员：美术社团成员以及其他对绘画感兴趣的学生1.2 比赛主题：每次比赛都有不同的主题，如自然风光、人物肖像、抽象艺术等1.3 比赛形式：分为实地写生和创作作品两种形式，评选出最佳作品并颁发奖项二、美术展览2.1 展览内容：展示美术社团成员的作品，包括油画、水彩画、素描等2.2 展览地点：学校美术馆或者公共画廊2.3 参观人群：学生、老师、家长以及艺术爱好者参与，展览期间进行作品解读和交流三、艺术创作工作坊3.1 活动内容：邀请专业艺术家或老师指导学生进行创作，学习不同的绘画技法和表现形式3.2 创作主题：根据参与学生的兴趣和水平确定不同的创作主题，如风景画、抽象画等3.3 成果展示：学生完成作品后进行展示，互相交流学习，激发创作灵感四、美术作品交流会4.1 活动形式：学生自愿展示自己的作品，进行互动交流和点评4.2 作品类型：包括绘画、雕塑、手工艺等各种形式的作品4.3 意义：促进学生之间的交流和合作，激发创作灵感，提高审美能力和艺术修养五、社团外出参观5.1 参观地点：美术馆、画廊、艺术展览等5.2 参观内容：观摩名家作品，学习艺术史知识，拓展艺术视野5.3 感悟分享：参观结束后进行感悟分享，交流学习心得体会，激发对艺术的热爱和追求结语：通过以上活动记录，可以看出美术社团活动不仅是学生们展示自己艺术才华的舞台，更是促进学生交流、提升审美能力和艺术修养的重要途径。
希望美术社团的活动能够继续丰富多彩，激发学生对艺术的热爱和创作激情。
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3、作品分析
4、剪纸技法分析、示意
5、欣赏各种鱼
6、演示作业过程
7、作业提示
美术社团活动记录表
内容
落叶
指导教师
张沈萍
活动
时间
第 12 周
活动地点
美术室
参加
人数
10
活动过程设计
记录及反思
一、导入
二、导学达标
l、民间剪纸作品欣赏
2、现代儿童剪纸欣赏
3、作品分析
4、剪纸技法分析、示意
5、欣赏各种鱼
2.出示范画（图二）：
这是我变的孔雀，你会变什么？
3．可以这样竖着放，也可以横着放。（图三）他可以变成什么？
4我又变了一只鸡，你会变什么？
5.我们除了伸直手指放，还可以任意弯曲几个手指。看我可以这样放。（图四）
6.这是我变的小花，你会变什么？（图五）
三、示范、讲要求。
原来我们的小手这么能干，这些手形都是怎么变到纸上去的呢？
6、演示作业过程
7、作业提示
美术社团活动记录表
内容
美丽的蝴蝶
指导教师
张沈萍
活动
时间
第 13 周
活动地点
美术室
参加
人数
10
活动过程设计
记录及反思
一、导入阶段：
放录像播放一段画面（远处的山、树林、小溪，不时天空飞出几只漂亮的小鸟，进出草地、花朵，一条弯曲的小路神向远方。）这是学生注意力高度集中，画面暂停，问：“这段风景美不？”（美）“但老师觉得少点什么”然后继续播放录像，（镜头出现许多飞舞的蝴蝶，各式各样的蝴蝶在花丛中飞舞）停止播放。“再加上这样许多美丽的蝴蝶是不是更美呀！”
三、讨论：可以设计怎样的花车？
四、 设计草图
1、提示学生花车的设计不一定像我们平时见到的车辆。
2、鼓励学生发挥想象设计不同的花车。
五、讲评
我们是小小设计师：介绍自己设计的“花车”。
美术社团活动记录表
内容
春天
指导教师
张沈萍
活动
时间
第 5 周
活动地点
美术室
参加
人数
10
活动过程设计
记录及反思
师：春天给我们什么样的感觉？（学生讨论回答。）春天的色彩你的感觉是什么样的？
内容
剪 纸 --综合实践活动
指导教师
张沈萍
活动
时间
第 8 周
活动地点
美术室
参加
人数
10
活动过程设计
记录及反思
一、图片大观园：
二、剪前作准
三、教师示范，讲解制作步骤。
1、折
2、画
3 、剪
4、贴
四、快乐大本营
五、收获大展台
展示各小组的作品Байду номын сангаас互相观摩、评价。
六、教师小结：
七、实践大舞台
美术社团活动记录表
内容
二、新授课
1．春天来了，你是怎么知道的呢？从哪些变化发现的？
2．树木在春天有什么样的变化呢？
3．大树有什么样的呢？什么形状的呢？（大树的形状各有不同，千姿百态，有的像圆形；有的像三角形；还有的很不规则。）
4．树干又有什么不一样呢？教师示范，学生进行想象。（他们的树干有笔直挺拔的，也有弯曲多叉的。）
三、进行创作
（二）、 认识剪纸艺术（学生上网查寻资料）：
（三）制作剪纸（课堂教学）：
五、 活动总结
美术社团活动记录表
内容
奇妙的剪纸
指导教师
张沈萍
活动
时间
第7 周
活动地点
美术室
参加
人数
10
活动过程设计
记录及反思
一、作品欣赏。
二、作品分类。
三、作品创作。
1、尝试创作。
2、独立创作。
3、提高阶段。
四、全课小结。
美术社团活动记录表
教师：你认为制作一本《小猫钓鱼》的连环画需要几幅图呢？每一幅图上可以画些什么？怎么画？猫妈妈和猫宝宝有什么不一样？怎样让别人分清它们？
教师：猫宝宝钓到大鱼前后的表情一样吗？你认为可以怎么画？故事是在什么地方发生的？怎么来表现？
教师：制作一本连环画，还需要有些什么？（封面、封底、页码）你想和谁一起制作连环画？
老师来示范一遍，讲解注意点。
四、作画
教师指导，开始作画，
五、展示作品
美术社团活动记录表
内容
我设计的花车
指导教师
张沈萍
活动
时间
第4 周
活动地点
美术室
参加
人数
10
活动过程设计
记录及反思
一、 讨论：
1、旅游节的花车巡游时的花车是怎样的？
2、与我们平时看见的车辆有什么不同
二、我们来做个花车设计师，设计一辆美丽的花车。
2. 照顾学生个别差异，给予适当的辅导。
五、引导评价。
鼓励学生自由地相互欣赏各组创作的作品。
美术社团活动记录表
内容
钓鱼
指导教师
张沈萍
活动
第3 周
活动地点
美术室
参加
10
时间
人数
活动过程设计
记录及反思
一、 导入
教师：还记得《小猫钓鱼》这个故事？说了一件什么事情？故事里有哪些小动物？它们是谁呢？
二、 引导学生思考并讨论绘画方法。
剪蝴蝶
指导教师
张沈萍
活动
时间
第 9 周
活动地点
美术室
参加
人数
10
活动过程设计
记录及反思
（一）组织教学
（二）导入
（三）学习新课
1、教师出示剪纸作品
2、剪纸的基本类型
3、剪纸的基本技法
4、探究与表现学习活
（四）欣赏展示
美术社团活动记录表
内容
鱼的剪纸
指导教师
张沈萍
活动
时间
第 10 周
活动地点
美术室
参加
人数
现在我们仔细观察蝴蝶的形状。
二、发展阶段：
1、师生一起欣赏学生优秀作品，激发学生的创作欲望。
提问：这些作品与我们看到的照片有什么不同？（学生自由发表见解）
10
活动过程设计
记录及反思
一、导入
二、导学达标
l、民间剪纸作品欣赏
2、现代儿童剪纸欣赏
3、作品分析
4、剪纸技法分析、示意
5、欣赏各种鱼
6、演示作业过程：
7、作业提示
美术社团活动记录表
内容
窗
指导教师
张沈萍
活动
时间
第 11 周
活动地点
美术室
参加
人数
10
活动过程设计
记录及反思
一、导入
二、导学达标
l、民间剪纸作品欣赏
美术社团活动记录表
内容
画小鸟
指导教师
张沈萍
活动
时间
第 2 周
活动地点
美术室
参加
人数
10
活动过程设计
记录及反思
一、以游戏猜谜的形式导入（小手）.
二、观赏与演示小手变小鸟，了解小鸟的特点。
三、创作要求
把画纸当天空，让小鸟们都到天空中来飞翔。
四、学生作画。教师指导要点。
1. 鼓励学生运用线描的技能大胆想象，创作。
要求：1.画一幅关于春天的树的画，画面组合要得体。
2.练习用重叠涂色法。最好能画出几种不同形状的树木。
四、学生创作，教师巡回指导
美术社团活动记录表
内容
了解美丽的剪纸艺术
指导教师
张沈萍
活动
时间
第 6 周
活动地点
美术室
参加
人数
10
活动过程设计
记录及反思
一、 材料：
二、 制作：
二、 活动过程：
（一）、了解民族传统手工艺：
三、 播放故事，学生创作，教师巡回指导。
教师注意提醒学生根据故事内容表现主要角色和情节。
四、 总结评价。
美术社团活动记录表
内容
小手变变变
指导教师
张沈萍
活动
时间
第 4 周
活动地点
美术室
参加
人数
10
活动过程设计
记录及反思
一、导入
伸出你的手，你的手能变什么？
二、出示范画手形图
1.这是我的手形（图一）你们能不能把我的手变成其他东西。