美术下学期教学工作总结
学校美术教育工作总结范文5篇
学校美术教育工作总结范文5篇篇1本学期，我校美术教育工作在全体美术教师的共同努力下，在区教育局、教研室的指导下，以新课程标准为准绳，贯彻“以学生为本”、“以审美为核心”的教学理念，以“提高教学质量”为中心，积极开展美术教育教学工作。
现将本期工作总结如下：一、加强学习，不断提高业务素质组织教师认真学习新课程标准，贯彻“以学生为本”、“以审美为核心”的教学理念，以“提高教学质量”为中心，组织教师进行专题学习，讨论交流，写心得体会，制订美术教学计划。
同时，我校还组织教师外出学习培训，观看优秀教师的教学录像，使教师拓宽视野，增长知识。
二、认真组织开展美术教育教学工作1. 落实常规，确保教学质量。
根据区教研室工作计划和学校教学计划，制定美术教学计划，做到备课有教案、上课有考勤、课后有反思。
每位教师都能根据学校要求布置学生作业，认真批改，及时讲评。
美术兴趣小组活动有计划、有记录。
在课堂教学过程中，我校美术教师努力贯彻“以学生为本”、“以审美为核心”的教学理念，注重培养学生的审美能力、感知能力、想象能力等。
在教学内容上注重知识性和趣味性相结合，遵循由浅入深、由表及里的教学原则。
同时，在教学方法上注重灵活性和多样性的结合，使课堂教学气氛活跃，学生兴趣浓厚。
2. 重视培训，提高教师素质。
美术教师注重自身业务素质的提高。
在课外积极阅读有关美术教育的理论书籍和文章，学习先进的教学经验和方法。
此外，还参加了多次区教研室组织的美术教研活动，并取得了一定的成绩。
3. 举办画展，展示成果。
本学期，我校举办了首届学生画展。
画展的内容包括蜡笔画、水彩画、水粉画等。
这些画作都是我校学生的精心之作，体现了学生的审美能力和创造能力。
此外，我校还组织学生参加了区教育局组织的“三独”比赛和市教育局组织的“三独”比赛，并取得了一定的成绩。
三、存在的不足及改进措施1. 师资力量相对薄弱。
目前，我校美术教师只有两人，而且都是兼职教师。
虽然他们已经具备了一定的教学经验和方法，但还需要进一步加强学习和培训，提高自身的专业素养和教学水平。
美术教学总结报告6篇
美术教学总结报告6篇在教学中遇到无法解决的问题的话，就可以利用教学总结记录下来，我们写教学总结的时候除了要有真实的内容之外，最重要的还要做到逻辑结构完整，本店铺今天就为您带来了美术教学总结报告6篇，相信一定会对你有所帮助。
美术教学总结报告篇1本期的教育教学工作已接近尾声，为总结经验，吸取教训，在今后的教育教学工作中扬长避短，现将本期的各方面情景总结如下：一、政治思想方面这学年来，本人在教育教学工作中，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，积极参加校本培训，并做了很多的笔记，还注意从书本中汲取营养，广泛获取各种知识，构成比较完整的知识结构，不断提高自我的教学水平。
面向全体学生，教书育人，为人师表，恪尽职守，乐于奉献。
二、教育教学方面课前准备：备好课。
认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好。
了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
研究教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其坚持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
做好课下辅导，进行后进生的转化工作。
积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到教师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
三、成绩方面在校领导的大力支持下，在学生的密切配合下，也在我本人的不懈努力下，本期的教育教学工作进行得有条不紊，取得了必须的成绩。
美术一年级第二学期教学工作总结2024年
美术一年级第二学期教学工作总结2024年2024年美术一年级第二学期教学工作总结本学期，我担任美术一年级的教学管理工作，学期期间我同学生们一起努力，共同取得了一定的成绩。
在此，我对本学期的教学工作进行总结。
一、教学目标的实现本学期我们团队根据学生们的实际情况，制定了具体的教学目标。
经过教师带领、学生自主学习、小组合作等多种形式的教学，同学们的美术基础得到了不同程度的提升。
他们学会了使用不同的绘画工具，掌握了基本的色彩运用和构图技巧。
同时，我们还注重培养学生的创造力和想象力，提高他们的审美能力，使他们能够在创作中表达自己的思想和情感。
综合来看，我们的教学目标基本得到了实现。
二、教学方法的创新为了提高教学效果，我在本学期运用了一些新的教学方法。
首先，我注重培养学生的动手能力，通过让学生进行实际操作，让他们亲自体验美术创作的过程，从而提高他们的兴趣和积极性。
其次，我结合学生的兴趣和实际生活，设置了一些富有创意和趣味的绘画主题，激发学生的创作欲望。
在教学中，我还注重展示一些优秀的艺术作品，通过学生对这些作品的欣赏和分析，培养他们的审美能力。
三、班级管理的改进本学期，我注重班级管理，使学生良好地参与到教学中来。
我组织了一些小组活动，让学生们进行合作学习，培养他们的团队意识和合作精神。
同时，我还对学生进行了一些个体辅导，及时解决他们在学习中遇到的问题，提高他们的学习效果。
此外，我还积极与家长的沟通，了解学生在家庭环境中的情况，共同努力促进学生的全面发展。
四、存在的问题与不足在本学期的教学工作中，也存在一些问题和不足之处。
首先，因为美术活动需要时间较长，有时学生的耐心和专注度不够，需要继续加强。
其次，由于美术是一门实践性较强的学科，学生们需要更多的实践机会，但是我们目前的条件还不够完善，需要进一步改善。
五、展望与改进措施针对以上存在的问题，我们应该进一步改进教学方法。
我们可以通过增加美术课的时间，让学生有更多的实践机会，提高他们的学习效果。
级美术老师下学期工作总结5篇
级美术老师下学期工作总结5篇篇1一、背景作为本学期的级美术老师，我肩负着培养学生审美情趣和美术技能的重要职责。
在下学期的工作中，我认真履行职责，积极开展教学工作，取得了一定的成绩。
以下是我的工作总结。
二、工作内容1. 教学目标制定在下学期初，我根据学校的教学大纲和美术学科的特点，制定了本学期的教学目标。
我注重培养学生的美术兴趣和创作能力，同时加强基础知识和技能的训练。
2. 课程设置与教学内容我认真备课，制定了详细的课程计划。
教学内容包括绘画基础、色彩运用、造型构图、艺术鉴赏等方面。
同时，我还加入了美术史和美术理论的知识，让学生全面了解美术的渊源和发展。
3. 教学方法与手段我注重启发式教学，引导学生主动探索和实践。
我采用多媒体教学和实物展示相结合的手段，使教学内容更加生动直观。
此外，我还组织学生进行实地考察和写生，增强学生的实际操作能力。
4. 课外活动我积极组织美术社团活动，为学生提供展示才华的平台。
在社团活动中，我指导学生参加各类美术比赛，培养学生的竞争意识和团队合作精神。
5. 学生评价我采用多种评价方式，包括平时成绩、作品评价、期末考试等，全面评价学生的学习成果。
我注重与学生沟通，及时了解学生的学习情况，为个别学生提供有针对性的指导。
三、工作成绩1. 教学质量提升通过本学期的努力，学生的美术技能和审美水平得到了提高。
在期末考试中，大部分学生的成绩达到了预期目标。
2. 学生作品展示与获奖在美术社团活动中，学生的作品多次在校内外展示，并获得了一定的荣誉。
其中，多名学生在省级、市级美术比赛中获奖。
3. 教师培训与研究我参加了省级美术教师培训，提高了自己的教学水平和专业素养。
同时，我还积极开展科研工作，参与美术教育研究课题，为学科发展做出贡献。
四、存在问题与改进措施1. 存在问题部分学生对美术学科的重要性认识不足，学习动力不足；个别学生的创作能力有待提高。
2. 改进措施加强学科宣传，提高学生和家长对美术学科的认知度；开展丰富多彩的美术活动，激发学生的学习兴趣；为个别学生提供针对性的辅导，提高其创作能力。
学校美术工作总结6篇
学校美术工作总结6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年初一下学期美术教学工作总结样本（四篇）
2024年初一下学期美术教学工作总结样本对初一美术教学工作进行的总结如下：一、优化课堂教学在遵循新课程标准的前提下，我深入研究教学大纲，针对本校学生的特性与素质，对教学内容进行了适当的调整，以增强其对学生掌握知识和提升综合素质的适应性。
在实用性方面，本学期开始涉足平面设计，通过适度调整教学内容，既增加了难度，也丰富了学生的学习内容，更突显了美术教育的实用性。
在美术课的其他教学环节中，我注重突出重点，突破难点，同时融入民族特色，发扬我国优秀的艺术传统，激发学生的民族自豪感，使教学内容更加贴近时代发展。
二、激发创新思维在美术教学中，我着重培养学生的创新意识。
我尊重并鼓励学生个性的自由表达，反对抹杀个性的教育模式。
我鼓励学生在个性基础上勇于创新，对艺术作品发表独特的见解。
在教学方法上，我引入发散思维、类比思维和想象思维等创新性思维模式，同时设计创新训练，以提升学生的创新意识和创新能力。
三、强化自我评价在当前教育背景下，培养学生的自主学习能力和“可持续发展”的学习能力至关重要。
因此，我采用多元评价方式，如让学生参与作品的评价与讨论，分享创作过程中的思考和感悟，以此促进他们的自我反思和自我评价能力，以适应未来社会发展。
四、提升个人素养课余时间，我不断钻研美术领域的知识，以充实自我，提升美术素养。
我积极向同行和资深教师学习，吸取他们的长处，弥补自身的不足，以期在教学技能上不断精进，更好地服务于教学工作。
我致力于优化教学内容，激发创新思维，强化自我评价，并不断提升个人专业素养，以期在美术教学中取得更佳成效。
2024年初一下学期美术教学工作总结样本（二）三、教学策略与经验教训1. 教师需严格遵循教学大纲的精神，妥善平衡思想品德教育、审美教育与能力培养。
2. 应贯彻启发式教学原则，采用多元化的教学模式，激发学生的学习热情，使他们在活跃的氛围中进行艺术实践和创新。
3. 教师应提供示范，并充分利用图片、美术作品、多媒体等教学资源，以直观的方式进行教学。
美术教学工作总结(15篇)
美术教学工作总结(15篇)美术教学工作总结1岁月如梭，转眼一个学期过去了，美术教学工作总结。
在这一个学期中，根据我校的实际需要，我担任了二年级一班的语文、劳动以及二年级一班和二年级二班的美术等课。
我对一个学期中的美术课教学工作总结如下：一、思想政治忠诚于党的教育事业，热爱本质工作，认真遵守学校的规章制度，服从领导的安排，工作上兢兢业业，爱校如家，对学生以身作则，言传身教。
二教学工作在教育教学工作中，我认真遵照《教学大纲》的要求，遵循美术教育原则，根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划，工作总结《美术教学工作总结》。
同时在课堂上认真上好每一节课，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到了一定的基础知识，掌握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了判断美和创造美，提高了学生的审美能力。
在教学中，我注重激发学生学习美术的兴趣。
我认为兴趣是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成持久的情感态度。
同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特军装价值。
使学生形成基本的美术素养。
在美术教学中，我还注重面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基矗因此，我选择了基础的有利于学生发展的美术知识和机能结合过程和方法，组成课程的基本内容。
同时，要课程内容的层次性适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基矗三、自身素质课堂之余，我认真参加了学校以及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教育教学工作，能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。
2024年二年级美术下册教学工作总结模版（3篇）
2024年二年级美术下册教学工作总结模版光阴荏苒，转瞬间，一个学期即将结束。
在各级领导和同事的鼎力支持下，我成功地完成了本学期的教学任务。
回顾这一时期，我体验了忙碌与充实，收获了许多值得总结和深思的瞬间。
现在，我愿对本学期的工作进行一次总结，以期促进自我提升。
我持续学习，以提升思想和业务能力。
“学无止境，教无定法”，唯有不断充实自我，才能保持教学的活力与生机。
因此，我一直积极参与学习。
本学期，我通过书籍、网络深入研读了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等相关文章。
通过学习新课程标准，我确立了先进的教学理念，明确了未来教学的努力方向。
社会的进步，知识的更新，激励我不断学习。
我抓住机会参与技能培训、外出听课等活动，以提升在教育教学领域的专业素养。
这些学习活动使我不断充实自我，丰富知识视野，为更有效的教学实践做好充分准备。
我追求创新，全心投入教学和教研工作。
教育教学是教师的首要职责。
本学期，我致力于将新课程理念融入课堂教学，立足于“活用教材，实践新理念”。
我努力使美术课程独具特色，形成个人的教学风格，以满足素质教育的要求，提升美术教学质量。
在日常教学中，我认真做好充分的课前准备，精心设计教案，结合各班的实际情况，灵活授课，确保每堂课的教学目标得以实现。
课后，我仔细批改学生作业，针对不同类型的课程和不同年级的学生，采取不同的批改方法，激发学生对美术的兴趣，提高他们的美术水平。
我还积极与班主任沟通，了解学生，改进教学方法，探索新的教学策略。
针对旧教材的局限性，我开发了校本课程，如“神奇的鞋子（设计发明课）”、“我的椅子（写生课）”、“神奇的椅子（设计课）”、“美丽的门帘（易拉罐制作）”等，旨在培养学生的综合实践能力和创新思维。
反思也是成长的一部分。
我认识到自身在工作中仍存在不足，例如对美术新课程标准的深入研究还不够，对教学反思和记录的及时性有待提高；在教科研方面，虽然加大了学习力度，但在实际教学中的应用仍有待加强，研究的深度和实践性还需提升；在美术教学中，我期望能创造更多有特色、有创新的教学内容，但受制于某些条件，尚未实现开设“儿童水墨画”兴趣小组的愿望。
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美术下学期教学工作总结美术下学期教学工作总结范文（通用5篇）美术下学期教学工作总结1本学期二年级的美术下册教学工作已经结束了。
在这一学期中，我在思想上严于律已，热爱党的教育事业。
在工作中严格要求自己，认真执行党的教育方针，忠诚党的教育事业，为人师表，热爱学生，树立正确的世界观、人生观，遵守学校的各项规章制度，把全身心投入到教学中去。
我现将本学期工作情况总结如下：一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业。
严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并经常与同行交流，互补有无，取长补短，以达美术教学的至臻完美，并顺利完成教学任务。
1、美术学习的重要性。
学习，是学生认为只要文化课学好就行了，美术课学好与否无所谓。
其实，美术课是一门基础课，与其它课紧密相关。
社会的不断进步，美术普及教育将会被人们从“内心”接受，而科学的学习美术也会提高到一个新的认识高度。
美术的学习大致经过感觉、知觉、联想和想象三个阶段。
凭借一般的直观艺术感觉，对作品做出象不象”、“美不美”的主观判断是很不够的，还必须具有综合、判断、想象、联想的能力，并具有一定的思想水平，认识水平，这些在很大程度上要靠学习美术获得。
2、上好每一堂课。
我认真地分析了小学美术教材的编写特色及体系，明确了小学美术必须要求掌握的学习内容，了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，然后就有的放矢地结合学生的生活实际进行绘画、手工的练习。
每次备课时，我都细心地备教材、专心地备学生。
把学生分成若干个小组，课堂上穿插生动活泼的游戏活动，增强了学生美术学习热情和兴趣，使我的美术课成为学生的欢迎课。
3、做好课后辅导。
加强了课后辅导工作，培养了一批美术上的小苗苗，通过他们的示范作用，带动其他学生学习美术的兴趣，提高学生的课堂热情。
由于个别学生的基础差、起步慢，从外校转来，没有很好的系统的训练，故训练必须从零开始。
我在课中着重抓基础训练，并根据各自的性格特点和掌握基础的层次不同而采用多种训练方法，使他们感觉到在快乐的玩耍中掌握技术和技能，即乐教乐学。
并巧用启发思维，让他们能体会到举一反三，做到有所领悟和创新，掌握一定的训练规律。
特别是儿童画学习与训练，以及手工作品的设计，使他们留下了许多优秀的作品，也留下了难忘的学习经历与记忆。
总之，训练过程严格按照循序渐进的训练原则，做到精讲多练，处处体现教师的指导和学生的主体作用，同时在课中对他们进行思想规律的教育，培养他们的意志品质，锻炼他们的性格特征，做到抓素质训练，促进全面发展，突出一技之长。
美术下学期教学工作总结2时间总在不知不觉中，飞快而过，本学期教学工作即将结束。
回顾本学期工作中的点点滴滴，汇成了一幅简单而又有趣的画卷，有让人欢喜的地方，也有不尽如人意的地方，在这里，我就对这幅“画卷”进行简单的总结。
这一学年在学校的安排下，我担任二年级共八个班的的美术课，还有纸雕、速写的兴趣课程。
在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了各项工作，但也有许多值得改进和反思的地方。
一、加强自身学习，不断提高思想业务素质。
问渠哪得清如许，为有源头活水来。
做为一名教师，我们不能再仅仅持着“给学生一杯水，自己就得有一桶水”的观念自以为是，而要有潺潺不断的.活水。
只有不断蓄水，不断充电，才能维持教学的青春活力。
所以，本学期以来我都能坚持积极学习。
本学期，结合自身教学实际，主动向书本学习，向同事学习，向优秀的老师请教。
另外，我还利用书籍、认真学习了美术新课程标准、新课程标准，以及相关的书籍。
通过学习新课程标准让自己树立更为切合实际的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。
随着知识的更新，学生求知欲的不断增强与教学拓展内容的不断更新，也催促着我不断学习。
通过集体培训、听课学习、公开课实践等使自己在教育教学方面不断进步。
通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
二、求实创新，认真开展教学、教研工作。
教育教学是我们教师工作的首要任务。
一年来，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，并根据学校工作安排时时补充教学内容，立足“用活新老教材，实践新理念。
”力求让我的美术教学更具特色，形成自己的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。
我任教二年级的美术课，每周共计16节课，另外还有兴趣课。
在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学。
课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到当堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。
另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，以积累教学经验。
同时，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。
对于我负责的兴趣课，我采用系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让学生有收获。
总之，不管在课堂教学，还是在兴趣课中，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。
三、任劳任怨，完成学校其他工作。
一年来我校开展了一系列的`集体活动，其中不仅涉及到很多的美术工作还有一些工作需要我去做比如：录像、制作、照相等。
对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我最大的热情把它完成好，基本上能够做到不拈轻怕重，力求优质高效。
四、加强反思，及时总结教学得失。
反思本学年来的工作，在看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。
不足有以下几点：1、对于美术新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思；2、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标；3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，还缺乏个人的教学特色，今后还要多学习借鉴，取人之长，补已之短，努力挖掘美术教学的特色点，以不断提高个人的教学能力。
美术下学期教学工作总结3本学期由于学校实际工作需要，我承当了二年级三个班的美术教育教学工作。
现对这一学期二年级美术教学工作总结如下：一学期来，在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。
我所享有的收获我会用于以后的工作中，我所遇到的问题我会认真思索、想办法解决。
一、加强理论学习提升自身素质1、学习美术新大纲，掌握教改动向。
我认真学习美术教学新大纲，进一步端正教育思想，提高熟悉，掌握教改动向，明确小学美术学科是全面实施素质教育中的重要内容。
2、认真学习教育理论。
学生通过课堂上的学习，课余时间常常钻研、探讨，从学习中提高了自身的理论修养。
3、在这学期中，二年级同学的画画水平得到了提高，得到老师和家长的一致好评。
二、抓好学科教学常规切实提高教学质量1、我在本学期初便定好学期工作计划，排出教具、学具及使用日期，平时常常对照检查，督促学生带好学具。
2、这学期二年级使用江西教育版美术教材，在教学中我始终贯彻“以人为本”、“以学生的发展为本”这一新的教育基本理论。
通过学习，促使学生观察生活，关心社会发展，热爱自然、保护自然。
在充分相信并尊重每位学生的潜能和个性的基础上培养良好的审美观，并帮助学生建立符合各自个性、天赋的视觉思维方式和体验、感悟美的渠道。
3、课后，我积极组织开展美术兴趣活动，根据学生的兴趣爱好，组织学生探索新知识，提高学生的绘画能力、创作能力、欣赏能力，并将学生作品展示出来，激起学生欣赏美、热爱美、创造美的学习兴趣。
三、建立新的课程理念1、新的课程理念推出激发了学生学习美术的兴趣，摒弃那种无视学生兴趣，一味追求认知的做法。
我在教学中把情意与认知相结合，以轻松活泼多样的方式呈现新课程内容进行教学，从而激发学生的学习兴趣，并使之成为持久的情感态度。
2、鼓励学生对各种材料、工具的特性进行尝试和探索。
让学生自己动手，利用多种原材料制作作品，并通过探究与发展，逐步熟悉各种材料和工具的特点和性能，再综合各种的材料进行创造性的解决问题。
3、我在教学中认识到，美术课程内容应与学生的生活保持着密切的联系，鼓励学生用学到的知识技能美化生活，提高生活的质量，从学以致用的角度激发学生学习的动力，努力追求生活艺术化。
经过一学期的努力，同学们的审美观、艺术能力都得到了很大的提高。
美术下学期教学工作总结4一学期来，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。
在工作中对自己要求更为严格。
我积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。
为了以后更好的工作，我现将本学期工作情况总结如下：一、教学计划贯彻情况学期初，认真学习学校工作计划和教导处工作计划，明确了学期工作的目标和任务，结合美术教学工作的现状和特点，按照《美术教学课程标准》的要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作。
二、教学情况1、学生明白美术与文化课的关系，会极大地提高他们学习美术的积极性，学生之所以忽视美术学习，是他们认为只要文化课学好就行了，美术课学好与否无所谓。
其实，美术学科是门基础课，与其它课紧密相关。
二者同属社会意识形态。
其起源、反映形式、作用都是一样的。
美术水平的高低，直接关系着美术鉴赏、创作能力的提高和打好专业基础的问题。
美术和文学作品一样，都是通过形象来反映现实生活及作者思想感情的，只不过是表现形式各异罢了。
2、在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，注意美术课内容的调整，教学中注重体现民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增强学生的民族自豪感。
3、美术教学中体现时代精神，适应社会发展的趋势。
充分利用当地的美术资源，丰富美术教学的内容。
美术教学中注意适合学生的心理和生理特点，注意循序渐进和趣昧性。
4、贯彻理论联系实际的原则，教学内容的选择注意到联系学生实际，积极参与听、讲、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
在教学过程中有时还会碰到这样或那样的问题而不知如何处理。
因而我们虚心向老教师学习，从中获得大量珍贵的课堂第一手材料，从中收益非浅。
我们应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。
三、经验和教训1、教师要认真贯彻教学标准的精神，处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系。
在传授双基、培养能力过程中，加强思想品德教育。
要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高学生的审美能力。
2、要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。
要设计开放式课程内容，适应层次，不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。