部编版初中历史九年级上册第1课古代埃及课时练习题

第1课古代埃及
一、选择题（4分×12题=48分）
1．大河流域因适宜于人类生产和生活而成为上古文明的摇篮，下列发源于尼罗河流域的上古文明是
A.万里长城
B.金字塔
C.《汉谟拉比法典》石柱
D.东正教圣索非亚大教堂
【答案】B
【解析】依据所学知识可知，A项万里长城是古代中国文明的象征，古代中国发源于长江和黄河流域；B 项金字塔是古代埃及的文明象征，古代埃及发源于尼罗河流域；C项《汉谟拉比法典》是古代巴比伦文明的象征，古代巴比伦文明发源于两河流域；D项东正教圣索非亚大教堂是古代西方文明的象征，古代西方发源于爱琴海。

B项符合题意，故选B。

2．下图中的古老文字形成于公元前3000年左右的尼罗河流域，它曾记载了哪一文明古国的历史
A.古代埃及
B.古巴比伦王国
C.古代印度
D.中国
【答案】A
【解析】
结合所学知识可知，古代埃及发源于尼罗河流域。

古代埃及人最早使用的文字形成于公元前3000年左右，因为是用图形表示文字,所以叫象形文字。

图中文字是象形文字。

故A符合题意；古巴比伦王国源于两河流域，故B不符合题意；古代印度、古代中国与题干的“尼罗河流域”不符，故CD不符合题意。

故选A。

3．时空穿越，小明同学准备到被为“金字塔的国度”去旅游，应该去的文明古国是
A.古代埃及
B.古代巴比伦
C.古代印度
D.古代希腊
【答案】A
【解析】依据课本所学可知，金字塔是古代埃及文明的象征，古埃及国王也称法老，是古埃及最大的奴隶主，拥有至高无上的权力，他们被看作是神的化身，他们为自己修建了巨大的陵墓金字塔，金字塔就成了法老权力的象征。

故选A项。

4．人类文明最早在大江大河流域产生，其中在尼罗河流域诞生的古代文明是
A.古埃及文明
B.古巴比伦文明
C.古印度文明
D.古希腊文明
【答案】A
【解析】结合所学知识可知，尼罗河是埃及的母亲河，尼罗河流域诞生的古代文明是古埃及文明，选项A 符合题意；而选项B古巴比伦文明诞生于两河流域；选项C印度河流域是古印度诞生地；选项D. 古希腊文明兴起于海洋旁边，海上贸易和工商业特别发达；因此选项BCD不符合题意。

所以只有选项A符合题意，故选A。

5．大河流域孕育了古代灿烂的人类文明，下列选项代表古代埃及文明的是
A.秦始皇陵
B.金字塔
C.种姓制度
D.《汉谟拉比法典》
【答案】B
家建立起来，国王自称是神的化身，他们的陵墓金字塔是权力的象征。

B项符合题意；公元前221年秦王嬴政灭掉六国，建立中国第一个统一的中央集权的封建国家，秦始皇为自己死后修建的陵墓叫秦始皇陵。

A项不合题意；古代印度形成的严格等级制度叫做种姓制度。

C项不合题意；古代西亚两河流域古巴比伦王国统一了两河流域，建立起奴隶制国家。

为维护奴隶主的利益，古巴比伦王国国王汉谟拉比制定了一部法典，史称汉谟拉比法典。

D项不合题意。

由此可知ACD三项不合题意，故选择B。

6．在小组合作学习中，各小组选出的“解说员”向全班同学介绍本组所选专题的相关资料。

有一组的解说员展示搜集的材料如方框所示。

请你判断其所选的专题是
A.古代印度
B.古代埃及
C.古巴比伦
D.古代希腊
【答案】B
【解析】结合所学知识可知，非洲北部的尼罗河流域孕育了古代埃及。

埃及的统治者称法老，狮身人面像、金字塔是埃及文明的象征。

故B符合题意；古代印度位于印度河流域和恒河流域，故A不符合题意；古巴比伦位于两河流域，故C不符合题意；古代希腊是西方文明，故D不符合题意。

故选B。

7．文字是人类文明发展的重要载体。

下列承载着古埃及文明历史的文字是
A.甲骨文
B.腓尼基文字
C.楔形文字
D.象形文字
【答案】D
【解析】依据四幅图片所给信息，结合所学知识可知，古代埃及人最早使用的文字形成于公元前3000年左右。

它用图形表示事物，所以叫象形文字，是世界上最古老的文字之一，D项符合题意；A项是古代中国商朝创造的文字；B项是古代腓尼基人创造的古代文字；C项是两河流域的苏美尔人创造了楔形文字。

由此可知ABC三项不符合题意。

故选D。

8．建筑是凝固的历史见证着历史的变迁，在古代世界的文明成果中，被视为王权象征和灵魂安息之所的建筑是：
A.帕特农神庙
B.巴黎圣母院
C.故宫
D.金字塔
【答案】D
【解析】依据课本所学，埃及的国王自称是神的化身，他们的陵墓金字塔是埃及国王法老灵魂安息之所，同时也是法老王权的象征。

D项符合题意；帕特农神庙是伯利克里执政时期为了歌颂雅典战胜波斯侵略者的胜利而建，显示雅典人对其城邦的保护神——雅典娜女神的尊崇，并非王权的象征和灵魂的安息之所。

A项不合题意；巴黎圣母院是法国巴黎最古老、最高大的教堂。

B项不合题意；故宫博物院建立于1925年，是在明朝、清朝两代皇宫及其收藏的基础上建立起来的中国综合性博物馆，也是中国最大的古代文化艺术博物馆。

C项不合题意。

由此可知ABC三项不合题意，故选择D。

9．如下图是某地仿建的古代建筑，该建筑的“真实版”见于
A.古代阿拉伯文明
B.古代埃及文明
C.古代印度文明
D.古代希腊文明
【答案】B
【解析】
依据题干的图片内容可知，该图片描述的是金字塔，是埃及法老的陵墓，代表的是古埃及的文明，B项符合题意；古代阿拉伯和古印度和古希腊都没有金字塔，ACD项国家不会出现该建筑的“真实版”，不符合题意；故选B。

10．（题文）人类文明最早诞生于大河流域。

下图所示的文物有助于我们了解
A.古巴比伦文明
B.古埃及文明
C.古印度文明
D.古中国文明
【答案】B
【解析】依据题干的图片内容，结合所学可知，图片描述的是埃及的金字塔，这是古埃及的文明象征，是埃及国王法老的陵墓，被称为世界八大奇迹之一，所以图片内容有助于我们了解古埃及文明的内容，B项符合题意；ACD项虽然也是世界四大文明古国，但是国内都没有金字塔，不符合题意；故选B。

11．陈毅在1963年访问某国时即兴创作了如下诗篇：“高塔巍巍数十寻，八百万方石砌成。

艺术光垂数千载，雄哉伟哉古文明。

”该诗篇赞誉的古代文明历史遗产是
A.《汉谟拉比法典》石柱
B.古代埃及金字塔
C.麦加城中克尔白神庙
D.法国巴黎圣母院
【答案】B
【解析】根据题干信息“高塔巍巍数十寻，八百万方石砌成”，结合所学知识可知，这个高塔，是由八万块石块砌成，又是在“古文明”的国度，因为在亚非大河流域四大文明的古国中，应该是指古代埃及的金字塔。

所以只有选项B符合题意，故选B。

12．诞生象形文字与金字塔两大文明成果的地区是
A.
C.
D.
【答案】C
【解析】结合所学知识可知，金字塔是古埃及的国王的陵墓，是国王权利的象征，被称为世界八大奇迹之一；古埃及人最早使用的文字形成于公元前3000年左右，它用图形表示事物，被称为“象形文字”，由此可知，象形文字与金字塔都是古埃及的文明成果，而古埃及位于非洲东北部，尼罗河畔，B项符合题意；A 项是古巴比伦王国的地理位置，C项是中国著名的河流，古印度王国生活在印度河河恒河流域，D项不符合题意；故选C。

二、非选择题（12分×1题=12分）
13.阅读材料，回答问题，
材料一
材料二
(1)图1中“古埃及纸草文献残片”上是哪种古老的文字？图1、图2中的文物古迹有什么共同的历史价值？
(2)图3、图4共同印证了什么历史信息？从史学研究的角度看，哪一图片的史料更为可信？
(3)综合上述探究，我们在运用史料学习或了解历史的过程中，应该注意什么问题？
【答案】（1）象形文字。

有助于我们研金字塔修建的历史。

（2）商朝的存在或商王祖乙的存在。

图3。

（3）注意不同史料之间相互印证等。

【解析】（1）第一问，依据材料一中的“图1古埃及纸草文献残片”，结合所学知识可知，古代埃及人最早使用的文字是形成于公元前3000年左右的象形文字，它用图形表示事务，通常被刻在庙墙、宗教纪念物和纸草上。

第二问，依据材料一中的“图1古埃及纸草文献残片（记录了胡夫在位期间，官员梅勒和数十名水手日复一日地将石灰岩从尼罗河东岸运往修建金字塔的工地）”可知，这幅图片有助于我们了解修建金字塔的过程；依据材料一中的“图2胡夫金字塔”，结合所学知识可知，金字塔是非洲尼罗河流域古埃及文明的代表作，是古代埃及国王的陵墓，是权力的象征，也是埃及人民的骄傲。

所以，图1、图2中的文物古迹共同的历史价值是有助于我们研究金字塔修建的历史。

（2）第一问，依据材料二中“图3国家典籍博物馆‘北图6006’甲骨”和“图4据《史记》整理的商王世袭表”可知，图3和图4都有记录商王的情况，共同印证了商朝的存在或商王祖乙的存在。

第二问，依据所学知识可知，图3属于出土文物，属于研究历史的第一手资料；图4属于后人的文字记录，属于二手资料。

所以，图3的史料更为可信。

（3）开放性问题，根据平常积累回答即可。

九上历史《全册思维导图》
第一单元古代亚非文明
第二单元古代欧洲文明
第三单元封建时代的欧洲
第四单元封建时代的亚洲国家
第五单元步入近代
第六单元资本主义制度的初步确立
第七单元工业革命和工人运动的兴起。