第12课 资本主义世界殖民体系的形成【学案3】
高中人教版《必修中外历史纲要》(下)第12课资本主义世界殖民体系的形成优秀教学案例
在教学过程中，我将采用问题导向的教学方法，引导学生主动思考、探究。具体来说，我会提出一系列与本节课内容相关的问题，如“资本主义列强为什么要进行殖民扩张？”“被殖民地人民是如何反抗殖民统治的？”等问题，激发学生的思考。同时，我还会鼓励学生提出自己的疑问，共同探讨，以此促进学生对历史知识的理解和掌握。
五、案例亮点
1.案例紧密结合课本内容，突出学科核心素养：本案例以课本知识为基础，通过深入剖析资本主义世界殖民体系的形成过程，引导学生掌握历史发展的内在联系，提高他们的历史思维能力和史料实证能力。
2.创新教学方法，激发学生兴趣：本案例采用案例教学法、小组讨论、角色扮演等多种教学手段，使学生在轻松愉快的氛围中学习历史，激发他们对历史学科的兴趣，培养他们的团队协作能力和沟通表达能力。
在学生小组讨论结束后，我会对讨论结果进行总结归纳。我会邀请各小组代表分享他们的讨论成果，并对这些成果进行点评。通过总结归纳，帮助学生进一步理解资本主义世界殖民体系形成的过程及其对世界历史发展的影响。
（五）作业小结
在本节课的最后，我会布置作业，让学生在课后进一步巩固所学知识。作业可以包括书面作业和历史习题，以此来检验学生对课堂内容的理解和掌握程度。同时，我还会提醒学生在课后进行自我反思，总结自己在课堂上的收获和不足，为今后的学习做好准备。
（四）反思与评价
在课堂教学的最后环节，我将组织学生进行反思与评价。首先，让学生对自己的学习过程进行总结，分享在小组合作、问题导向等方面的收获和感悟。其次，我会对学生的表现进行点评，肯定他们的优点，指出需要改进的地方。最后，我会布置课后作业，让学生在课后进一步巩固所学知识，提高历史思维能力。
四、教学内容与过程
3.通过对史料的解析，培养学生的历史史料实证能力。
第12课资本主义世界殖民体系的形成优秀教学案例高中历史统编版必修中外历史纲要下册
1.将学生分成若干小组，进行合作学习，培养学生团队协作精神和沟通能力。
2.各小组针对特定问题或主题展开讨论，共同探究，形成共识。
3.小组之间展开交流和分享，互相借鉴，取长补短，提高整体学习效果。
4.教师对小组合作过程进行指导和评价，引导学生积极参与，提高合作学习质量。
（四）反思与评价
1.鼓励学生在学习过程中进行自我反思，总结自己在知识掌握、思维方法、情感态度等方面的收获和不足。
2.教师组织课堂小结，帮助学生巩固所学知识，形成长期记忆。
3.通过课后作业、测试等形式，评价学生对资本主义世界殖民体系形成相关知识的掌握程度。
4.注重过程性评价，关注学生在课堂讨论、小组合作、实践活动等方面的表现，全面评估学生的学习效果。
5.教师根据评价结果，调整教学策略，以更好地促进学生全面发展。
d.资本主义世界殖民体系对当今世界有哪些启示？
2.各小组在讨论过程中，做好记录，形成共识。
3.各小组汇报讨论成果，其他小组进行评价和补充。
（四）总结归纳
1.教师根据学生的讨论成果，进行总结归纳，强调资本主义世界殖民体系形成的原因、过程、影响等方面的重点知识。
2.教师引导学生从历史的角度看待现实问题，培养学生的时代意识和社会责任感。
第12课资本主义世界殖民体系的形成优秀教学案例高中历史统编版必修中外历史纲要下册
一、案例背景
在第12课“资本主义世界殖民体系的形成”的教学中，本案例以高中历史统编版必修中外历史纲要下册为依据，旨在引导学生深入了解资本主义发展过程中，欧洲列强对世界其他地区的殖民扩张与掠夺。通过分析资本主义世界殖民体系形成的原因、过程及影响，培养学生运用历史唯物主义观点分析问题的能力，提高学生的民族使命感和社会责任感。
第12课 资本主义世界殖民体系的形成 导学案 高一下学期统编版(2019)必修中外历史纲要下
第12课资本主义世界殖民体系的形成【课标要求】了解西方列强对亚非拉的殖民扩张、世界殖民体系的建立，理解世界殖民体系的建立对世界历史发展的影响。
【重要概念解读】【课前预习】任务一请同学阅读课本后在下面的时间轴上填写殖民活动的相关史实。
任务二请同学在下列地图上标注出哪些国家在什么时期占领了哪些殖民地半殖民地的空间范围【课堂思考】任务一请同学阅读课本第一个子目——拉丁美洲的殖民地化，完成时间轴并在地图上标注出殖民活动的主要区域与进行殖民活动的国家名称)；在书上本节指目找出西方殖民拉丁美洲的方式有哪些？问题：在完成以上内容后，请同学们就西方殖民拉丁美洲这一部分的内容，用3—5个关键词进行概括，并对提取的关键词加以阐释.任务二请同学阅读课本第二个子目——亚洲沦为殖民地半殖民地，完成时间轴并在地图上标注出殖民活动的主要区域与进行殖民活动的国家名称)；在书上本节指目找出西方殖民亚洲的方式有哪些？问题：在完成以上内容后，请同学们就西方在亚洲进行殖民活动这一部分的内容，用3—5个关键词进行概括，并对提取的关键词加以阐释.任务四请同学阅读课本第三个子目——西方列强瓜分非洲，完成时间轴并在地图上标注出殖民活动的主要区域与进行殖民活动的国家名称)；在书上本节指目找出西方殖民非洲的方式有哪些？问题：在完成以上内容后，请同学们就西方列强在非洲进行殖民活动这一部分的内容，用3—5个关键词进行概括，并对提取的关键词加以阐释.【课堂思考】探究一西方殖民扩张的原因材料在奴隶社会和封建社会，文明世界的经济都是以农为本的，从根本上说是自给自足的经济，其本身带有封闭性，因而成为各地区、各国间横向联系的障碍。
资本主义兼具开放性和扩张性，它以暴力或和平的方式向外扩张，向海外殖民，向世界各地倾销商品，掠夺各地的廉价原料。
随着资本主义向垄断阶段过渡，它不但要求进一步扩大商品市场及原料供应地，而且也要求对海外进行资本输出，从而推动了瓜分世界的狂潮。
+第12课资本主义世界殖民体系的形成+导学案 高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要下册
第12课资本主义世界殖民体系的形成【学习目标】1．了解亚非拉国家或地区沦为殖民地或半殖民地的过程及列强所推行的殖民方式；2．掌握资本主义世界殖民体系形成的原因、过程及影响；3．了解亚非拉国家或地区沦为殖民地或半殖民地的过程，对殖民主义的罪恶有充分的认识。
【重难点】重点：理解世界殖民体系的建立过程。
难点：理解西方列强殖民扩张对世界历史发展造成的影响。
【自主学习1.西班牙和葡萄牙在拉丁美洲的统治方式政治：经济：2.根据课本p72学思之窗分析殖民者的掠夺对美洲和欧洲分别产生了什么影响？欧洲：美洲：3.英国负责对印度殖民掠夺的机构是什么？对英国有什么影响？4.工业革命前后列强对非洲的掠夺有何不同?【知识拓展】英国东印度公司：英国在东方进行垄断贸易和殖民扩张的组织。
1600年成立，获好望角以东各国的贸易垄断权。
最初在马来群岛一带进行香料贸易，后主要在印度活动，建立商馆、堡垒，拥有军队和舰队，有权宣战和媾和，成为一个政权机构。
18世纪中期到19世纪中期逐步征服全印度，实行殖民统治，并入侵缅甸、阿富汗和马来亚等地；向中国走私鸦片，掠得大量财富。
19世纪前期对印和对华贸易垄断权相继被取消。
1858年在印度民族大起义打击下被撤销。
【达标检测】1．16世纪以来，欧洲殖民者在世界各地进行侵略活动，拓展殖民地。
美洲出现了族群的巨大变化，而同样遭受殖民者侵略的非洲却没有发生这种情况。
上述现象出现的原因是（）A．非洲经济落后人口不愿迁入 B．复杂的地理环境和热带疾病C．非洲资源匮乏缺乏开发条件 D．语言环境复杂无法沟通交流2．1595年以后，荷兰民间陆续成立了一批以东印度贸易为重点的公司。
1602年，这些公司在政府主持下逐渐合并为联合公司，并获得议会授权，拥有组织佣兵、发行货币、与其他国家签订条约、对占领区实行殖民统治等权力。
荷兰东印度公司的演变（）A．折射出荷兰工业资本急需开拓海外市场B．揭示了垄断资本主义的诞生和发展C．体现了国家意志与商业利益的相互结合D．反映了自由主义思想在荷兰的传播3．18世纪末，英、法等国竞相成立“非洲内地考察协会”、“科学调查学会”、“地理学会”等70多个组织，以“科学探险”的名义，深入非洲内陆。
学案3：第12课 资本主义世界殖民体系的形成
B．西班牙→葡萄牙→荷兰→英国→法国→英国（强国）
C．葡萄牙→西班牙→荷兰→英国→法国→英国（强国）
D．葡萄牙→西班牙→荷兰→英国→法国→俄国（强国）
7．“非洲和美洲，且整个航线在北大西洋地区呈三角形，它包括三个航程，每段航程都给欧洲殖民者带来了巨额的利润。“□□□□”应是
阅读课文P70-71自然段，总结概括英国对印度殖民扩张的手段有哪些？
1.通过垄断性贸易公司，采取武力抢掠等手段进行财富掠夺。
2.挑唆内战，坐收渔利。
3.直接武力侵略。
三.西方列强瓜分非洲
国家
侵占的殖民地及殖民计划
英国
从控制_______运河到1882年发动侵埃战争，把埃及变成殖民地；并对_______实行武力扩张。19世纪后期英国计划建立北起_______.南至________,纵贯非洲大陆的殖民地。
重点：资本主义的发展与资本主义世界殖民体系的形成；
难点：工业文明时代，殖民地主义的双重后果。
【课前预习案】
【知识梳理】
一、拉丁美洲的殖民地化
资本主义殖民体系建立的时代背景：
（1）随着_____________的开辟，西欧国家走上了__________________的道路。
（2）_______________经济的发展。
C.确立了国际经济交流的基本原则D.适应了资本主义发展的需要
9．17世纪中期，一个国家骄傲地宣称：“我们在世界各地采蜜。挪威是我们的森林，莱茵河岸和加龙河岸是我们的葡萄园，德意志、西班牙和爱尔兰是我们的羊圈，普鲁士和波兰是我们的谷仓，印度和阿拉伯是我们的果园……”这个国家最有可能是
A．意大利B．英国C．荷兰D．葡萄牙
第12课资本主义世界殖民体系的形成优秀教学案例高一下学期统编版必修中外历史纲要下
本节课的亮点主要体现在情景创设、问题导向、小组合作、反思与评价以及教学内容与过程等方面。这些亮点不仅有助于提高学生的知识与能力，还能够培养学生的合作精神、历史思维能力和情感态度与价值观，使学生在学习过程中能够更好地理解和掌握相关历史知识和技能。
4.注重反思与评价，引导学生进行自我监控和评价，提高学生的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的全面发展。
四、教学内容与过程
（一）导入新课
1.通过播放一段关于资本主义世界殖民体系形成的视频，引发学生的兴趣，引导学生关注本节课的主题。
2.教师简要介绍本节课的学习目标和要求，激发学生的学习动力。
在教学过程中，我们将注重以下几个方面：
1.以问题为导向，引导学生主动探究资本主义世界殖民体系形成的原因和过程，提高学生的知识与技能。
2.通过史料分析，让学生深入了解殖民主义给殖民地人民带来的灾难，增强学生的史证意识，培养学生的过程与方法。
3.组织小组讨论，培养学生的合作精神和历史思维能力，提高学生的情感态度与价值观。
5.布置作业小结，培养学生的自主学习能力和情感态度与价值观。
五、案例亮点
1.情景创设丰富多样：本节课通过播放历史视频、展示图片等多种方式，为学生创设了丰富多样的历史情景，使学生能够身临其境地感受资本主义世界殖民体系形成的过程，增强学生的学习兴趣和情感体验。
2.问题导向深入浅出：教师设计了具有启发性的问题，引导学生主动探究资本主义世界殖民体系形成的原因和过程。通过问题的引导，学生能够深入思考殖民主义给殖民地人民带来的灾难，以及殖民体系最终瓦解的历史必然性，提高学生的知识与能力。
第12课+资本主义世界殖民体系的形成+导学案 高一下学期统编版(2019)必修中外历史纲要下
第12课资本主义世界殖民体系的形成【学习目标】1．了解西方列强对亚、非、拉的殖民扩张、世界殖民体系的建立2．理解世界殖民体系的建立对世界历史发展的影响【学习重难点】重点：拉丁美洲的殖民地化；亚洲沦为殖民地半殖民地；西方列强瓜分非洲；世界殖民体系的形成。
难点：世界殖民体系的形成及其评价。
知识梳理一、拉丁美洲的殖民地化拉丁美洲，指美国以南的所有美洲地区1．西班牙1496年在海地建立了第一块殖民地圣多明各。
到16世纪中叶，把大部分南美洲、整个中美洲和部分北美洲变成了殖民地。
在殖民地建立总督辖区进行管理。
2．葡萄牙建立了巴西殖民地，设立总督制度。
3．到18世纪晚期，拉丁美洲已完全处于欧洲列强的殖民统治之下，绝大部分土地成为西班牙和葡萄牙的殖民地。
4．殖民主义罪恶：掠夺巨额财富（发展种植园经济、开采金银矿），奴役和屠杀印第安人，从事黑奴贸易，禁止或限制贸易。
5．影响：(1）对拉丁美洲给印第安人带来了深重的灾难，造成了当地长期的贫穷与落后；(2）对欧洲，提供了资本原始积累，促进了欧洲资本主义的发展。
二、亚洲沦为殖民地半殖民地1.16世纪中叶，葡萄牙建立了中国澳门等几十个商站。
西班牙入侵菲律宾，将其变成了殖民地。
2．在南亚17世纪初，英国人通过东印度公司对印度进行侵略。
19世纪中后期，英国基本控制了印度全境。
印度从来就不是一个国家，而是一个地理概念。
-﹣泰戈尔3．东南亚17世纪初，荷兰人侵入印度尼西亚，建立了巴达维亚殖地。
后来，荷兰占领了整个印度尼西亚。
4．在西亚英、法、俄等国侵略奥斯曼帝国，分割领土。
俄国与英国侵略伊朗。
5．在东亚西方列强发动四次侵华战争，使中国逐步沦为半殖民地半封建社会。
1910年，《日韩合并条约》签订，日本吞并了朝鲜半岛。
三、西方列强瓜分非洲1.19世纪中叶之前，欧洲人的殖民活动仅限于沿海地区：占领港口和城镇，进行黑奴贸易。
工业革命后，转向全面的殖民入侵。
2.在北非（1）英、法控制了苏伊士运河。
《资本主义世界殖民体系的形成》教案 下午3
人教版中外历史纲要高一年级下册第12课《资本主义世界殖民体系的形成》教学设计请同学们观察上面两幅图片，大家思考一下，这两幅图片反映了什么历史现象？对！殖民者在拉美和亚洲地区的殖民掠夺。
那么，亚非拉地区是如何沦为殖民地半殖民地的？这些正是我们这节课所要探讨的主题。
接下来我们带着这些问题进入本节课的学习——《资本主义世界殖民体系的形成》。
设计意图：通过欣赏图片设疑，激发兴趣，培养学生的史料实证能力。
二、讲授新课第一目：拉丁美洲的殖民地化资本主义世界殖民体系资本主义世界殖民体系是指被资本主义列强压迫、奴役的所有殖民地、半殖民地和附庸国。
资本主义世界殖民体系是资本主义世界体系的最重要组成部分，资本主义世界殖民体系的最终形成，标志着资本主义世界体系的最终确立。
师：资本主义世界殖民体系是怎么形成的呢？或者说西方列强是怎么压迫和奴役拉美、亚洲和非洲的呢？我们先来理解一下拉美的殖民化。
阅读教材，找出主要殖民地国家及其占领的殖民地，填写下面表格。
拉丁美洲的殖民地化殖民者拉丁美洲的殖民地化殖民方式西班牙南美大部、中美洲、（1）政治：专政统治，部分北美洲地区总督制度 （2）经济：农奴制；开采矿产，掠夺金银；发展种植园经济；黑奴贸易；垄断贸易葡萄牙巴西 英荷法 中南美洲零散地区美洲最早及最主要的殖民国家是西班牙和葡萄牙，葡萄牙主要占据，西班牙则占据其他部分，其他零星地区被荷兰、英国和法国占据。
在西班牙、葡萄牙征服美洲时，两国都处于封建社会，它们在美洲推行都是封建专制主义政治体系和落后都封建经济剥削方式。
对拉丁美洲的殖民扩张与掠夺材料一：殖民者从拉丁美洲殖民地掠夺了巨额财富。
据统计，16、17世纪时，西班牙在殖民地开采的黄金、白银超过当时世界总产量的2/3。
1500—1650年间，西班牙从美洲掠夺的黄金多达180吨，白银多达16000吨。
材料二：欧洲列强海外殖民扩张的过程，也是殖民主义疯狂掠夺、榨取殖民地人民的过程。
他们通过掠夺和榨取，加速了欧洲国家资本原始积累的过程，养肥了西欧的资本主义，从而加速了工业革命的到来。
第12课 资本主义世界殖民体系的形成 导学案 高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要下册
第12课资本主义世界殖民体系的形成【学习内容】拉丁美洲的殖民地化；亚洲沦为殖民地半殖民地；西方列强瓜分非洲；世界殖民体系的形成（教材71—77页）【学习要求】了解西方列强对亚非拉的殖民扩张、世界殖民体系的建立,理解世界殖民体系的建立对世界历史发展的影响。
【考点分析】资本主义世界殖民体系建立对世界历史发展影响是本课重难点【课堂探究】一、总览：殖民图谱任务一：请结合预习及教材地图用时间轴梳理资本主义世界殖民体系形成过程任务二：观察殖民进程动图，思考殖民过程有何特点？二、探究：殖民根源材料一：16—17世纪新大陆各地区金银产量占世界总量的比重地区16世纪17世纪白银 黄金 白银 黄金 秘鲁总督区 57.1 35.7 61.0 60.1 巴西 — — — 1.7 墨西哥11.4 3.4 23.4 4.3 新大陆占世界产量68.5 39.184.4 66.1材料二：1590年—1650年美洲白银输往西班牙数量和比例问题1：根据以上材料你能获得哪些信息？分析殖民者的掠夺对美洲和欧洲分别产生了怎样的影响？时间 秘鲁白银产量（千克）秘鲁输往西班牙的白银数量（千克）秘鲁输往西班牙白银数量占产量之比1591—1600年 860979 510133 59 1601—1610年 971474 440912 45 1611—1620年 886049 299362 34 1621—1630年 851687 295315 35 1631—1640年 963296 446927 46 1641—1650年112884838230234材料三：15——17世纪是重商主义时期，西方列强的实力有限，没有能力占领广阔的殖民地，所以一般都是在交通要道建立殖民据点，控制航线，攫取商业利润。
材料四：……农村村社赖以存在的基础——农业和手工业——两大支柱被摧毁,到19世纪中叶农村村社基本上瓦解了，英国价格低廉的工业产品很快占领了印度市场，传统的手工业部门被冲垮，印度也由棉纺织品的输出国变为输入国。
第12课资本主义世界殖民体系的形成+学案 年高一统编版2019必修中外历史纲要下册
第 12 课 资本主义世界殖民体系的形成课程标准通过了解西方列强对亚非拉的殖民扩张、世界殖民体系的建立，理解世界殖民体系的建立对世界历史发展的影响。
学习目标1．了解西方列强对亚非拉殖民扩张的史实，掌握亚非拉大部分地区变为殖民地和半殖民地的过程。
（时空观念、史料实证）2．学习西方列强对亚非拉殖民地半殖民地的统治措施，认识资本主义的发展与殖民扩张之间的辩证关系。
（史料实证、唯物史观） 3．学习资本主义世界殖民体系建立的史实，理解西方列强殖民扩张对世界历史发展造成的影响和亚非拉各国人民的独立愿望。
（唯物史观、家国情怀） 知识梳理 背景时间国家殖民地殖民方式影响15、16世纪西、葡在拉美的早期殖民活动 新航路开辟后15、16世纪葡 巴西政：专制统治，设总督辖区管理 经：农奴制；种植园经济；开采金银；黑奴贸易；限制贸易对拉美：巨大损失、经济、社会稳定、劳动力；带来先进生产方式和技术，促进社会转型对欧洲：资本积累促工革；价格革命封建衰落瓦解旧生产关系西海地：最早永久殖民地：圣多明哥 除巴西外大部分南美、中美和部分北美结果 掠夺的财富没有转化为资本发展工商业，反而加速封建制度的衰落新航路开辟后西、葡在亚洲的早期殖民活动新航路开辟后16世纪葡澳门建立商站，控制商路亚洲沦为殖民地半殖民地西菲律宾17世纪英、荷在亚洲的殖民扩张新航路开辟后17世纪荷印度尼西亚贸易公司亚洲沦为殖民地半殖民地英印度设立东印度公司；侵占土地、强征土地税、种植和走私鸦片19、20世纪初的殖民扩张一工后19世纪英法俄印度，分割奥斯曼帝国；在伊朗划分势力范围武力侵略不平等条约划分势力范围资本主义世界殖民体系逐渐形成二工后19末20初美从西班牙处夺取菲律宾法越南、柬埔寨、老挝英缅甸、马来半岛俄吞并朝鲜半岛对亚洲/美洲/非洲（殖民地）：殖民专制统治中断了被殖民国家独立发展的进程，奴役、屠杀导致人口减少，丧失大量劳动力劫掠财富、实行贸易垄断、造成巨大损失，严重破坏自然经济和社会稳定西方先进生产方式和技术冲击了原本落后的体制，客观上推动了民族资本主义的产生和社会制度转型对欧洲/宗主国/殖民国：1.巨额财富刺激了更大的殖民扩张欲望，为欧洲资本原始积累创造条件、加速了工革和资革2.大量金银涌入欧洲市场造成银价下跌、物价上涨，沉重打击了欧洲封建地主，进一步瓦解了封建生产关系有效占领原则：背景在抢夺殖民地过程中,列强冲突加剧,为解决矛盾和进一步瓜分非洲内容任何国家在非洲占领新的土地,必须通知其他国家；可以先在地图上划定势力范围再去占领影响瓜分非洲的速度大大加快,19 世纪末20世纪初,侵占了几乎整个非洲不同时期殖民扩张的特点比较时间早期（工业革命之前）18c中期-19c中期19c末-20c初目的掠夺财富拓展商品市场和原料产地抢占资本输出的场所手段海外贸易、欺诈性贸易、海盗式掠夺、贩卖黑奴侵略战争、输出廉价商品资本输出、瓜分世界、帝国主义战争原因资本主义方兴未艾，生产力低下，需要积累资本适应工商业资本主义的发展需要适应各垄断资本主义发展需要1．拉丁美洲传统的农业经济以粮食生产为主。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第12课资本主义世界殖民体系的形成
学习目标
1.通过地图+表格了解西方列强对亚非拉殖民扩张的基本史实，体会西方崛起之路。
2.通过解读各类史料认识世界殖民体系的建立及影响，理解近现代东西方差距之源。
3.通过对文字史料的解读，掌握列强殖民扩张不同时期不同特点的成因，提升对唯物史观的理解。
学习过程【课前自主预习】
资本主义殖民体系建立的时代背景：
（1）随着_____________的开辟，西欧国家走上了__________________的道路。
（2）_______________经济的发展。
（3）14世纪兴起的____________运动解放了人们的思想。
目标一、拉丁美洲的殖民地化
国家侵占的殖民地殖民手段
西班牙1496年在________建立第一个永久殖民地；
16世纪中叶，把除____________的大部分
____________、整个_______和部分______
变成自己的殖民地。
政治上：推行_______制度；实行________统治，推行________制；奴役屠杀________人。
经济上：发展______经济，开采_______矿，掠夺了_______；发展起______贸易，限制______的发展。
葡萄牙建立________殖民地。
其他小部分土地被______、_____和_____占据。
国家侵占的殖民地半殖民地
葡萄牙建立包括中国_______在内的商站。
西班牙入侵________变成殖民地。
英国17世纪初逐渐控制了_________；18世纪末在_______帝国扩大势力范围；19世纪末将_______和______半岛的大部分变成殖民地；在_____南部划分势力范围。
发动对中
国_____战争。
荷兰到19世纪占领整个______________；一度占领中国领土_______。
法国18世纪末，在________扩大势力范围；19世纪末法国侵占了_______、______和_______；参与侵略中国的_______战争。
美国取代________，成为_________的宗主国。
俄国18世纪末在_______划分势力范围；19世纪在_______划分势力范围。
日本1910年吞并了_______。
1.通过垄断性贸易公司，采取武力抢掠等手段进行财富掠夺。
2.挑唆内战，坐收渔利。
3.直接武力侵略。
国家侵占的殖民地及殖民计划
英国从控制_______运河到1882年发动侵埃战争，把埃及变成殖民地；并对_______实行武力扩张。
19世纪后期英国计划建立北起_______.南至________,纵贯非洲大陆的殖
民地。
法国在北非侵略_______；19世纪30年代入侵_________，并向________和________扩张。
19世纪后期法国计划建立从西非的_______延伸到东非的_________殖民地
德国德国希望在________两侧建立自己的殖民地。
到的问题是什么？出现的直接原因？如何处理？影响？
四.西方列强殖民扩张的影响
（1）_________________(时间)，资本主义世界殖民体系最终形成。
（2）推动列强进入______________阶段，它们之间扩张与争夺的加剧，也孕育着新的更大的冲突。
（3）经济：世界上几乎所有国家和地区都被卷入____________当中，世界越来越紧密地连为一体。
（4）给____________________带来了深重的
灾难，造成西方_______、东方_______的局面。
被压迫人民的反抗斗争不断高涨。
【课中探究】
1.材料一1757年克莱武指挥军队侵占了孟加拉。
他放手让部下抢劫，自己一人就抢走价值23万英镑的金银财宝。
1757-1815年间，英国直接从印度榨取的财富不下十亿英镑。
材料二为了满足英国国内工业的需要，英国殖民当局要求印度农民多种棉花，少种粮食。
英国把印度的棉花加工成布匹再返销印度。
1818-1836年英国输入印度的棉纱增长5200倍，印度的纺织业被挤垮了。
请思考：从材料一到材料二，英国对印度的剥削方式发生了什么变化？分析原因？
2.材料：“英国在印度要完成双重的使命：一个是破坏的使命，即消灭旧的亚洲式的社会；另一个是重建的使命，即在亚洲为西方式的社会奠定物质基础。
”
—马克思《不列颠在印度统治的未来结果》谈谈你对马克思这种论述的看法。
目标检测
1．（2018·新课标全国Ⅱ卷高考）图6可以用来说明，奴隶贸易()
A．是早期资本主义扩张的手段B．促成世界殖民体系最终确立
C．导致“日不落帝国”的产生D．因白银开采的需要达到极盛
2．一位哥伦比亚学者在“纪念美洲发现——两个世界文明汇合500周年国际学术讨论会”上说，“黄金和白银的作用只是使两个大陆之间的距离更加遥远了”。
由此可知()
A．该学者关注殖民掠夺的后果B．“两个大陆”指的是美洲和非洲
C．黄金和白银阻碍了世界市场的形成D．该会议讨论的是英国人登陆美洲的意义
构建知识体系。