加强意识 指导学习 进行训练 组织演习
开展应急演练的步骤与技巧
开展应急演练的步骤与技巧引言在现代社会，突发事件和灾难频频发生，给人们的生命财产安全造成了巨大威胁。
因此，开展应急演练成为了防范和应对突发事件的重要手段之一。
本文将探讨开展应急演练的必要性、步骤与技巧，并对每个步骤进行详细阐述。
一、明确演练目标与内容明确演练目标和内容是进行应急演练的第一步。
确定目标可以帮助组织和参与者理清思路，准确掌握演练的重点和方向。
演练内容应包括应急预案的执行、危险源排查、人员疏散、通信联络等方面，以全面提高组织应对突发事件的能力。
二、制定演练计划制定演练计划是保证演练顺利进行的关键环节。
合理的演练计划需要明确演练的时间、地点、规模和参与人员等。
此外，还需考虑到演练场地的选择、物资准备和演练过程的安全等问题。
制定演练计划时应充分考虑实际情况，确保能够顺利进行。
三、组织演练人员与培训组织演练人员和进行培训是演练的关键环节，能够提高演练的质量和效果。
演练人员应包括组织者、执行者和观察者等角色，每个角色的职责要明确，确保大家能够顺利配合。
此外，针对不同人员，还应进行相应的培训，加强应急意识和技能培养。
四、实施演练并实时跟踪在演练实施过程中，需要不时进行实时跟踪和评估，以发现问题并及时解决。
实施演练时应模拟真实场景，尽可能还原实际应对情况。
通过实时跟踪，可以及时发现参与者存在的不足之处，及时进行调整和改进。
五、总结评估与改进完成演练后，必须进行总结评估，并及时做出改进。
总结评估可以发现演练中存在的问题和不足，为日后更好地应对突发事件提供经验教训。
改进措施可以是修订应急预案、加强培训等，以进一步提高应急演练的效果。
六、技巧与经验分享在实际开展应急演练中，还有一些技巧和经验可以参考。
1.合理设置演练难度和目标，不仅考验组织者的策划能力，也能激发参与者的动力。
2.充分利用现有资源，避免重复投入，提高资源的利用效率。
3.演练中注重团队协作和沟通，构建良好的工作氛围，增强合作应对能力。
4.定期组织应急演练，保持应对能力的训练和提高。
人防训练演练实施方案
人防训练演练实施方案一、前言。
人防训练演练是提高人防工作效能和应急处置能力的重要手段，也是保障人民群众生命财产安全的重要举措。
为了有效组织和实施人防训练演练工作，制定科学合理的实施方案至关重要。
二、总体要求。
1. 坚持问题导向。
针对当前人防工作中存在的薄弱环节和短板问题，明确训练演练的重点和难点，切实提高人防工作的整体水平。
2. 突出实战导向。
结合实际作战需求，注重实战化训练，提高人防队伍的应急处置能力和战斗力。
3. 注重综合演练。
结合人防工作的特点，注重多部门、多专业的综合演练，提高协同作战能力。
4. 突出实效导向。
注重训练演练的实际效果，确保训练演练取得实实在在的成效。
5. 加强评估监督。
建立科学合理的评估监督机制，对训练演练进行全程跟踪评估，及时发现问题并加以解决。
三、具体措施。
1. 制定训练计划。
根据人防工作实际需求，科学制定年度训练计划，包括训练内容、训练时间、训练地点等，并根据实际情况进行动态调整。
2. 组织训练演练。
根据训练计划，组织开展各类训练演练活动，包括应急处置演练、装备操作演练、危险化学品泄漏事故模拟演练等，确保全面覆盖各类训练内容。
3. 加强指导培训。
组织专家学者和业内专业人士进行训练指导和技能培训，提高人防队伍的专业水平和实战能力。
4. 搭建平台交流。
建立训练演练经验交流平台，定期举办经验交流会议和研讨会，促进各地人防工作经验共享和互相借鉴。
5. 健全考核评估。
建立健全的训练演练考核评估制度，对训练演练过程和成果进行全面评估，及时总结经验，发现问题并加以改进。
四、注意事项。
1. 确保安全。
在训练演练过程中，要严格遵守安全操作规程，确保人员和装备的安全。
2. 加强宣传教育。
通过各种途径，加强人防训练演练的宣传教育工作，提高人民群众的安全意识和自救互救能力。
3. 加强协同配合。
各部门要加强协同配合，形成合力，共同推进人防训练演练工作。
4. 加强督导检查。
各级人防部门要加强对训练演练工作的督导检查，确保工作落实到位。
应急演练培训计划及内容
应急演练培训计划及内容一、培训目的应急演练是组织对应急预案和相关应急措施进行验证，及时发现和解决问题，保障组织在突发事件中的应急反应能力。
通过培训，提高员工应急管理意识，增强应急处理能力，提高组织的抗风险能力，是组织安全生产和稳定运行的有效手段。
二、培训对象1. 全体员工2. 应急管理人员3. 安全生产管理人员4. 相关部门的负责人和员工三、培训计划1. 应急演练课程设置（1）应急预案的理论知识培训（2）应急演练的流程和要求（3）应急演练的角色扮演（4）应急演练的场景模拟及应对方法（5）演练结束后的总结及问题解决2. 培训时间整个培训周期为3天，每天8小时。
3. 培训地点培训地点为公司内部的会议室和生产场地。
四、培训内容1. 应急预案的理论知识培训（1）应急预案的概念及重要性（2）应急预案的内容和编制要求（3）应急预案的执行流程（4）应急预案的演练要求2. 应急演练的流程和要求（1）应急演练的目的和意义（2）应急演练的流程和步骤（3）应急演练的准备工作（4）应急演练的执行方法和要求3. 应急演练的角色扮演（1）演练的角色设置及分工（2）每个角色的职责和义务（3）角色扮演中的行为准则和注意事项4. 应急演练的场景模拟及应对方法（1）演练的场景设计和选取（2）演练的场景模拟和情景表演（3）演练中的实际应对方法和技巧5. 演练结束后的总结及问题解决（1）演练的总结及反馈（2）演练中出现的问题和疑点（3）演练中的经验教训及改进措施五、培训方式和方法1. 理论知识培训采用讲授和互动的方式，讲授内容详实，贴近实际，便于学员理解和接受。
2. 角色扮演和场景模拟采用实际操作和模拟演练的方式，让学员能够在实际场景中感受应急处理的紧迫性和现实性。
3. 演练结束后的总结及问题解决采用讨论和交流的方式，让学员能够及时反馈问题，吸取经验教训，促进个人和组织的应急管理能力提升。
六、培训效果评估1. 对应急演练的角色扮演进行评估，对演练情景模拟进行评估，对演练过程进行记录和总结，提出改进建议和措施。
地震救援队伍培训与演练计划
地震救援队伍培训与演练计划一、培训目标1、提高救援队伍成员的地震救援知识和技能，包括地震的成因、特点、危害，以及救援的基本原则、方法和流程。
2、增强救援队伍成员的体能和心理素质，使其能够在恶劣的救援环境中保持良好的工作状态。
3、培养救援队伍成员的团队协作精神和沟通能力，确保在救援行动中能够密切配合、协同作战。
4、让救援队伍成员熟悉和掌握各类救援装备的使用方法和维护技巧，提高救援效率。
二、培训内容1、地震基础知识（1）地震的成因、类型、分布和活动规律。
（2）地震的破坏力和次生灾害的形成机制。
（3）地震的监测、预警和预报方法。
2、救援理论与原则（1）生命救援的优先顺序和原则。
（2）救援现场的安全评估和风险控制。
（3）国际人道主义救援的准则和规范。
3、救援技能（1）搜索与营救技术，包括人工搜索、犬搜索、仪器搜索等。
（2）破拆、顶升、支撑等结构救援技术。
（3）医疗急救技能，如止血、包扎、固定、搬运等。
（4）绳索救援技术，包括攀爬、下降、横渡等。
4、体能训练（1）耐力训练，如长跑、游泳等。
（2）力量训练，包括上肢、下肢和核心力量的训练。
（3）敏捷性和协调性训练，通过障碍跑、攀爬等项目进行。
5、心理素质训练（1）应激反应的应对和调节方法。
（2）心理危机干预的基本知识和技能。
（3）团队心理辅导和压力管理。
6、救援装备使用与维护（1）各类破拆工具、顶升设备、支撑器材的使用和维护。
（2）生命探测仪、通讯设备、照明设备等的操作和保养。
（3）个人防护装备的正确佩戴和使用。
三、培训方法1、课堂讲授由专业的地震救援专家和学者进行理论知识的讲解，通过多媒体教学手段，如图片、视频、案例分析等，使队员能够直观地理解和掌握相关知识。
2、实践操作在模拟的救援场景中，让队员亲自动手操作各类救援装备，进行搜索、营救、破拆等实际演练，提高队员的实际操作能力和应对突发情况的能力。
3、案例分析对国内外典型的地震救援案例进行深入分析，总结经验教训，让队员从中吸取有益的启示，提高救援决策和指挥能力。
消防安全演练方案及流程
消防安全演练方案及流程目录一、前言 (2)1.1 编写目的 (2)1.2 演练背景 (3)1.3 演练意义 (3)二、演练目标 (4)2.1 知识与技能提升 (4)2.2 应急反应能力 (5)2.3 协同作战能力 (6)2.4 防火意识普及 (7)三、演练准备 (8)3.1 组织机构设置 (8)3.2 演练参与人员 (9)3.3 演练所需物资 (10)四、演练流程 (11)4.1 演练启动 (12)4.2 演练实施 (13)4.2.1 火灾模拟 (14)4.2.2 应急响应 (15)4.2.3 现场处置 (16)4.3 演练结束 (17)4.4 演练总结与评估 (18)4.4.1 演练效果评价 (19)4.4.2 演练问题分析 (20)4.4.3 改进措施制定 (22)五、后续工作 (22)5.1 反馈与改进 (23)5.2 培训与教育 (24)5.3 宣传与推广 (25)5.4 跟踪与评估 (25)一、前言为了加强消防安全工作，提高员工应对火灾突发事件的应急处理能力，确保在火灾发生时能够迅速有效地进行自救和互救，减少人员伤亡和财产损失，本次消防安全演练应运而生。
本次演练旨在提高全员消防安全意识，强化日常消防安全工作的规范化、制度化，切实掌握火灾预防及应急处理知识和技能，增强应急联动和协调作战能力。
通过本次消防安全演练，期望全员能深入认识到消防安全的重要性，掌握基本消防安全知识，明确应急处理程序，为公司创造安全稳定的生产经营环境。
我们将详细介绍本次消防安全演练的方案及流程。
1.1 编写目的为了增强员工的消防安全意识，提高应对火灾等突发事件的应急处理能力，确保在紧急情况下能够迅速、有序地进行疏散和救援，保护员工的生命安全，同时确保公司的财产安全，特制定本消防安全演练方案。
通过此次演练，我们期望能够检验公司消防设施设备的完好性，提升员工在火灾发生时的自我保护意识和逃生技能，加强各部门之间的协同作战能力，为构建平安企业奠定坚实基础。
消防安全演练计划培训内容
消防安全演练计划培训内容一、前言随着城市化进程的加快和工业化的不断推进，火灾事故频发，对社会造成了极大的危害。
为了有效应对火灾风险，提高人们的火灾防范意识和应急处理能力，必须加强对消防安全工作的培训和演练。
消防安全演练是提高个人和单位应对火灾的能力，加强火灾防范意识的一种非常重要的手段。
因此，对于各类单位和机构来说，组织开展消防安全演练是非常必要的。
二、培训目标本次消防安全演练培训旨在提高参训人员的火灾防范意识，加强应急处理能力，熟悉火灾应急逃生流程，让每个人都能在火灾发生时做出正确的反应，保护自己和他人的生命财产安全。
三、培训内容1. 消防知识介绍本次培训将由专业的消防员进行讲解，内容包括火灾的定义、成因、危害、火灾防范措施、火灾自救逃生常识、使用消防器材的方法等，通过讲解让参训人员了解火灾的危害性，并掌握适当的应急处理方法。
2. 消防器材操作演练参训人员将接受消防器材的操作演练，包括灭火器、灭火栓等的使用方法和注意事项，实地操作使每个人都能熟练掌握消防器材的使用技能。
3. 火灾逃生演练通过模拟火灾逃生情景，进行火灾逃生演练，包括如何正确使用逃生通道、安全下楼梯、避免烟雾中毒等，让参训人员对火灾逃生流程有清晰的了解。
4. 现场灭火演练在专业消防员的指导下，进行现场灭火演练，模拟各种不同类型的火情，让参训人员亲身体验灭火过程，了解灭火器材的使用方法和注意事项。
5. 危险品事故应急演练对于一些特殊单位，如化工厂、实验室等，还将进行危险品事故应急演练，模拟危险品泄漏、爆炸等情况，让参训人员了解应对危险品事故的处理方法。
6. 气体中毒逃生演练参训人员将进行气体中毒逃生演练，包括如何判断气体中毒、正确使用逃生呼吸器等，提高对气体中毒的防范和应对能力。
7. 救护演练进行救护演练，让参训人员了解急救常识，提高对伤员的紧急救护能力。
四、培训方法1. 专业讲解本次培训将由消防专业人员进行讲解，结合实用案例进行生动讲解，让参训人员更容易接受并记住消防知识。
应急救援组织专业知识培训与演练（4篇）
应急救援组织专业知识培训与演练是非常重要的，它可以提高救援人员的应急处理能力和专业水平，以应对突发事件和灾难。
下面将从培训和演练的意义、培训内容和方法、演练的目的和模式等方面进行探讨。
一、培训和演练的意义应急救援组织专业知识培训和演练的意义主要体现在以下几个方面：1. 提高应急救援能力。
培训和演练可以让救援人员熟悉各种突发事件和灾难的应对方法和技巧，提高其应急处理能力。
2. 加强组织协作能力。
培训和演练可以通过模拟实战的方式，让救援人员学会与其他机构和部门的沟通协作，提高组织间的协调能力。
3. 培养责任心和紧迫感。
培训和演练的紧迫感和真实性可以让救援人员深刻认识到自己的责任和使命，增强其对工作的认同感。
4. 提升专业素质。
培训和演练可以通过专业知识的传授和操作技能的训练，提高救援人员的专业水平，使其具备更好的事故应对能力。
二、培训的内容和方法1. 培训内容（1）应急救援基础知识。
包括事故应对原则、应急救援的基本流程、应急救援的法律法规等。
（2）应急救援技术。
包括常见事故处理技术、灾害应对技术、医疗救护技术等。
（3）危险化学品安全知识。
包括危险化学品的性质、危险化学品事故的应对方法等。
（4）灾害心理援助。
包括灾后心理创伤的特点和处理方法等。
2. 培训方法（1）理论培训。
通过讲座、课堂教学等方式，向救援人员传授基础知识和技术。
（2）实地实训。
通过组织实地演练，模拟真实的应急救援场景，让救援人员亲身参与，锻炼其操作能力和反应速度。
（3）案例分析。
通过分析各类应急救援案例，让救援人员学会如何分析和解决问题。
三、演练的目的和模式1. 演练的目的（1）检验应急预案。
通过模拟实战，检验和验证应急预案的可行性和有效性，及时发现和解决存在的问题。
（2）提高应急处理能力。
演练可以让救援人员在真实场景中进行操作和处理，提高其处理突发事件和灾难的能力。
（3）加强组织协调能力。
演练可以让不同机构和部门之间进行实战协作，提高组织间的协调能力。
加强应急演练和培训,
加强应急演练和培训,
可以通过以下几个方面加强应急演练和培训：
1. 制定全面的应急演练计划：根据不同的紧急情况，制定完整的演练计划，包括演练目标、演
练内容、演练时间等。
2. 定期进行应急演练：定期组织应急演练，包括不同的紧急情况，如火灾、地震、化学泄露等，以确保员工在实际情况下能够正确迅速地做出反应。
3. 编制详细的应急预案：根据不同的紧急情况，制定详细的应急预案，明确每个员工的责任和
任务，并确保员工了解并熟悉应急预案。
4. 进行全员培训：定期组织全员应急培训，包括员工、管理层以及其他相关人员，使他们掌握
正确的应急处理方法和操作技能。
5. 举办模拟演习：定期组织模拟演习，模拟真实的紧急情况，检验员工的应急反应能力，并及
时总结和改进。
6. 加强设备维护和保养：定期检查维护应急设备，并确保其正常运作，以备紧急情况使用。
7. 定期评估演练效果：对每次应急演练进行评估，总结经验教训，并及时调整和改进应急预案。
通过加强应急演练和培训，可以提高员工的应急反应能力和处理紧急情况的技能，为应对各种
紧急情况提供有效的保障。
重点方面实战演练如何进行中的重点实战演练
重点方面实战演练如何进行中的重点实战演练实战演练是一项重要的训练活动，可以帮助人们提高应对突发事件的能力。
在进行实战演练时，重点方面的训练是至关重要的。
本文将探讨在中的重点实战演练中，如何进行重点方面的实战演练。
首先，确定重点方面。
在进行实战演练前，我们需要明确要训练的重点方面是什么。
例如，如果是针对火灾的实战演练，我们可以将火场疏散、灭火器使用、逃生技巧等作为重点方面。
明确重点方面可以帮助我们更有针对性地进行实战演练，提高训练效果。
其次，制定详细的训练计划。
在确定了重点方面后，我们需要制定详细的训练计划。
训练计划应包括演练时间、地点、参与人员、目标等内容。
同时，还需要考虑到各种可能的情况和需要用到的资源。
制定详细的训练计划可以使实战演练有组织、有条理，提高训练效果。
接下来，选择适合的训练方法。
实战演练的方法多种多样，可以根据需要选择适合的方法。
例如，可以采用模拟演练、实地演练、角色扮演等方法。
不同的训练方法有不同的优势和适用场景，我们可以根据实际情况选择合适的方法。
同时，注重设备和器材的配备。
在进行实战演练时，适当的设备和器材可以增加训练的真实性和效果。
例如，在火灾实战演练中，可以准备足够的灭火器和防护装备，以确保训练的真实性和安全性。
合适的设备和器材的配备可以提高实战演练的质量。
另外，注重反馈和总结。
实战演练结束后，我们需要进行及时的反馈和总结。
可以邀请专业人士对训练进行评估，收集参与人员的意见和建议。
同时，还要对实战演练的效果、存在的问题进行总结，并制定相应的改进措施。
反馈和总结是实战演练的重要环节，可以帮助我们不断改进训练方法和提高训练效果。
综上所述，重点方面实战演练是一项重要的训练活动，可以提高人们应对突发事件的能力。
在进行重点实战演练时，我们可以通过确定重点方面、制定训练计划、选择适合的训练方法、注重设备和器材的配备以及注重反馈和总结等方式，来提高训练效果。
实战演练的重点方面将根据实际情况而定，我们需要根据具体情况来制定相应的训练计划和安排。
消防安全应急演练 提高应急反应能力
消防安全应急演练提高应急反应能力介绍：消防安全应急演练是指为了提高人们在火灾等突发状况下的应急反应能力而进行的一种实践训练活动。
通过模拟真实情境，让参与者了解火灾事故的危害性，并学习逃生、灭火等基本自救和救援的技巧和步骤。
本文将探讨消防安全应急演练的重要性，并介绍一些提高应急反应能力的方法。
一、重要性：1. 提高安全意识：消防安全应急演练让参与者切身感受到火灾带来的威胁，并意识到火灾发生时的紧急情况。
通过真实模拟，参与者能够深刻体验到危险状况，从而提高自身的安全意识。
2. 锻炼应急反应能力：演练过程中，参与者需要在有限的时间内采取正确的自救和救援行动，这样可以锻炼其应急反应能力，提高在突发状况下的应对能力。
3. 加强团队合作：消防安全应急演练通常需要团队合作，参与者需要相互协作，共同完成各项任务。
通过演练，可以加强团队沟通和配合能力，增强团队凝聚力。
二、方法：1. 制定演练方案：在进行消防安全应急演练前，需要制定详细的演练方案。
方案应包括演练的目的、参与者名单、演练时间和地点等信息，确保演练的顺利进行。
2. 设置模拟火灾场景：演练中需要根据实际情况设置逼真的火灾场景。
可以利用烟雾机、燃烧物模型等设备制造真实的火灾环境，使参与者能够更好地应对火灾事故。
3. 指导应急行动：在演练过程中，专业消防人员需要对参与者进行相应的指导，教授逃生、灭火等基本自救和救援技巧。
参与者需要按照指导行动，培养正确的应急反应能力。
4. 着重演练关键环节：针对常见的火灾事故，可以重点演练关键环节，如火灾逃生、疏散通道的使用等。
通过反复演练，参与者能够熟练掌握关键环节，提高在实际情况下的应对能力。
5. 进行事后总结：演练结束后，需要进行事后总结。
可以评估参与者在演练中表现的优点和不足，总结经验教训，并提出改进意见，以便下一次演练能够取得更好的效果。
三、案例分析：某公司为了提高员工的消防安全意识和应急反应能力，组织了一次大规模的消防应急演练。
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加强意识指导学习进行训练组织演习现在的孩子生活安逸，没有自我保护意识，一旦遇到一点困难就会惊慌失措。
社会上经常会出现一些令人担忧的现象，有孩子被拐卖的；有在突发事件中丧生的；还有在遇到危险时，不知道如何自救的。
因此，要避免类似伤害现象的发生，我们必须要给学生们打预防针，实施应急教育。
而在体育课堂教学中实施应急教育，具有一定的学科优势，也能被学生们所接受。
那么，在体育课中，我们该如何去做呢？
一、加强学生自我保护意识
一直以来的安定生活，会让孩子们忽略危险的存在，让他们缺乏应急的意识。
因此，在小学体育课堂教学中，我们可以根据学习内容，适当的提高学生们的危机感，培养他们的应急意识。
例如：在进行体育运动技能训练时，可以问学生们：“你们认为我们接下来的运动会有哪些危险呢？”让学生们自己去思考，去发现危险。
之后，再由教师提出相关的要求，并讲解如何避免危险的发生，启发学生们的自我保护意识。
另外，在体育课堂教学中，我们可以引导学生们联系生活实际，让他们学会预测危险和避免危险。
对于一些可能发生的危险，教育他们要根据自己的能力作出准确的判断，然后采取正确的措施去避免危险的发生。
对于无法避免的危险，就要启发学生们在较短的时间内，想到应对措施，把危险和损失降到最低。
例如：在进行足球
运动教学时，我让学生们联系生活中看到的足球比赛，说一说可能遇到的危险。
学生们很快意识到足球运动是一项较为危险的运动，因为在比赛中会存在一些粗野的、有伤害性的运动，这就要求他们要合理的运用动作技巧，还要加强自我保护意识。
既要把球踢好，还不能伤及他人。
面对一些危险性动作，要提前想到应对措施，或者在遇到时，采取合理的动作去避免对自己的伤害。
二、指导学生学习应急知识
1、提高学生们的身体素质。
体育教学就是要增强学生们的体质，让他们能有一个健康的体魄。
因此，我们要加强学生们的身体素质训练，提高他们的运动能力。
通过对跑步、跳高、球类、跳远等运动，全面训练他们的力量、速度和耐力，让他们在遇到危险时，可以有好的体魄去应对。
2、指导学生们掌握自救的技能。
小学体育课程的教学和我们的日常生活是息息相关的，有很多体育项目本身就是应急的技能。
像游泳、武术，游泳是一项基本技能，需要每一位学生都能掌握。
而武术是我们的国粹，可以强身健体，可以防身自卫，如果让每一个孩子都去练一练，是有很大好处的。
还有体操里的前滚翻、后滚翻等等，在遇到危险时，都是救命的法宝。
在体育室内课时，我们可以给孩子们讲一讲急救的相关知识，这些对于我们采用合理的应急方法，都有帮助。
例如：家里的煤气、电、水等等，对于生活和人的生命都有哪些帮助和危害，都可以给
孩子们讲一讲，让他们深刻的认识到危险或许就在我们身边。
此外，我们还要教会学生们如何求救，合理的求救方法，可以为他们赢得时间，创造机会。
要让学生们记得几个电话号码：110，119，120等等。
还有自己父母的联系方法，老师的联系方法，以备不时之需。
三、通过运动对学生进行应急心理训练
在遇到危险时，不是每一个人都能保持镇定的，多数人会表现出特别的惊慌，不知道该如何去应对。
因此，我们要对学生们进行应急心理训练，让他们能够在遇到危险时，保持冷静，进行自救或者互救，这样才能让多数人得以逃生。
而体育运动和体育竞赛，在促进学生们运动能力的同时，还能帮助他们形成良好的合作意识，以及心理抗压能力，这些训练对学生们的应急心理应该会有一定的帮助。
因为在一些竞赛运动中，要想取得胜利，仅靠一个人的力量是无法完成的，它需要学生们的通力合作，只有所有的人拧成一团，劲往一处使，才能出色的完成比赛。
每一次的竞赛也都有游戏规则，有严明的纪律，这些对于学生们的应急心理训练都很有帮助，可以帮助他们形成临危不惧、沉着稳定的良好心理状态。
四、编排体育游戏组织学生逃生演习
在体育课上，我们可以结合教材内容，编排一些游戏，让学生们在游戏中感受不同的应急情境，学习应急措施，培养良好的应急心理。
而游戏也是孩子们特别喜爱的，他们在游戏中练习，会更加积极主动，感受也会更加直观，那么技能的掌握也会更加牢固。
例如：在体育课中，安排逃离火灾现场的游戏。
先让所有的学生都呆在教室里，突然学校食堂浓烟滚滚，有学生发现火灾，看着火势直往教室这边扑来。
这时，有一个孩子立刻拿出事先准备好的手机拨通119。
然后，让学生们按照学校规划好的路线，排队有序的离开教室，在经过食堂时，用红领巾、围巾等捂住嘴巴和鼻子。
在有浓烟的地方时，尽量放低身子前行，因为低处的空气和氧气都较为充足。
这时，还可以假设有一位孩子身上沾上了火，看着他如何去扑灭身上的火，有好多孩子提醒说：“应该停下来，立刻躺下，然后在地上滚动。
”通过这样的游戏训练，让孩子们在操练中熟悉了这一套应急措施。
而且他们在训练时兴致盎然，既严肃的面对，又怀着好奇与探索的心情学会了如何应对火灾。
总之，在小学体育课中，实施应急教育是相当必要的。
而且训练的方法也非常之多，这就需要我们根据实际情况来计划教学，充分挖掘身边的教育资源，丰富我们的体育课堂教学内容，把应急教育真正做起来，并落到实处，让学生们能够受益，提高自我保护意识，并为他们未来的生活变得更加精彩而打下良好的基础。
【作者单位：淮安市外国语实验小学江苏】。