2014年人教版八年级生物上册5.1.6《鸟》习题
人教版八年级生物上册《鸟》习题课件
释疑解惑
如图1－6－2
练基础
1．下列几种动物中，不属于鸟的是( D )
A．家鸽
B．雨燕
C．雪雁
D．蝙蝠
练基础
2．下列哪一组是鸟的主要特征( C )
①体表有羽毛
②体温恒定
③善于飞行
④有气囊辅助呼吸
A．②③ B．①③④ C．①④ D．①②③④
练基础
3．【中考•昆明】在昆明越冬的红嘴鸥，白天进城觅食，
行器官。
练能力
(3)麻雀的___胸__肌___发达，附着在胸骨上，能为飞行提供强 大的动力；胸骨上有高耸的突起叫作_龙__骨___突__，其平阔
的侧面适合胸肌附着。
(4)麻雀的骨骼轻、薄、坚固，有些骨内部___中__空___，可减
轻体重。
练能力
(5)麻雀食量大，消__化__能力强，食物经消化吸收后形成的残渣 很快就随粪便排出，原因是直肠短，不容易储存粪便。
核心笔记
3．恒温动物和变温动物
比较项目
恒温动物
特点 体温___不__会___随环境温 度的变化而改变
举例 ___鸟_____和哺乳动物
变温动物
体温随环境温度的 变化而改变 鱼、_两__栖__动__物___、 爬行动物等
体温恒定 增强了动物对环境的__适__应____能力，扩大了 的意义 动物的__分__布____范围
练能力
5．【中考•常德改编】2020年3月17日，在湛江红树林国
家级自然保护区发现了34只极度濒危鸟类匀嘴鹬，勺
嘴鹬对栖息地环境要求非常高。下列关于勺嘴鹬的叙
述，不正确的是( D ) A．身体呈流线型
B．能进行双重呼吸
C．通过产卵繁殖后代
D．体温不恒定
人教版八年级生物上册《5-1-6 鸟》作业同步练习题及参考答案
第六节鸟1.下列动物中,不能在空中飞行的是( )A.蝗虫B.大雁C.蝙蝠D.鸵鸟2.一只家雀从0 ℃环境进入20 ℃环境时,正常情况下其体温( )A.降低B.升高C.基本不变D.无法确定3.有人说“鸟的全身都为飞行而设计”。
鸟的下列结构中与这句话含义不符的是( )A.前肢变成翼B.足有四趾C.体内有气囊D.胸肌发达4.下列关于探究“鸟适于飞行的特点”的一些想法或假设,错误的是( )A.鸟的身体轻,受到的地心引力小B.鸟有牙齿,利于摄取多种食物,为飞行提供足够的能量C.猫头鹰比老鼠重,但前者能飞而后者却不能飞,关键是猫头鹰有翅膀D.纸飞机也有“翅膀”,但没有足够的动力,飞不远。
所以除了翅膀外,鸟的肌肉一定很发达5.下列哪一组是鸟特有的特征?( )①体表有羽毛②用肺呼吸③体温恒定④通过产卵繁殖后代⑤前肢覆羽成翼⑥善于飞行A.①⑤B.①②③④⑤C.①②⑤D.①⑤⑥6.下图是家鸽的肺和气囊示意图,请据图回答问题。
(1)图中所指结构的名称:a 是,b 是,c 是。
(2)进行气体交换的器官是[ ] 。
(3)呼气时,气囊内的气体经过的途径是。
(4)鸟每呼吸一次,进行次气体交换。
1.鸟区别于其他动物的显著特征之一是( )A.有脊柱B.体温恒定C.卵生D.气囊辅助肺呼吸2.许多同学对鸟体温恒定的原因作了解释,其中错误的是( )A.鸟生活的环境温差不大B.鸟的食量大,消化能力强,呼吸作用旺盛,产生的热量较多C.有良好的产热和散热的结构D.羽毛有保温作用3.(2018·安徽滁州中考)下列不属于鸟类适应飞行的特征的是( )A.身体呈流线型,可减少阻力B.骨骼薄、中空、坚固、质量小C.体表有侧线,能感知相关信息D.硕大的胸骨附着发达的胸肌4.“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
”诗句体现了动物对人类哪方面的作用?( )A.在科学和技术上给人们的启迪B.观赏价值和成为文学创作的源泉C.教育人们与动物和谐共处D.提供肉、蛋等作为人类的食物5.分析材料,回答问题。
5.1.6鸟同步练习(含答案)
人教版生物八年级上册第五单元第一章第六节鸟一、选择题1、每年秋季，我们都可以看到排成“人”字或“一”字往南飞的大雁，下列与大雁飞行不相关的结构特点是（）A、有尖而硬的喙B、有双翼C、有大量的气囊D、身体呈流线型2、鸟类的形态特征与其他脊椎动物有明显的不同，最突出的特征表现在鸟类()A、体表覆羽B、趾端有爪C、有一对翅膀D、身体呈流线型3、蜂鸟一天所吃的蜜浆，约等于它体重的2倍。
说明蜂鸟摄食和消化的特点是()A、食量小，消化能力差B、食量小，消化能力强C、食量大，消化能力差D、食量大，消化能力强4、观察鸟的形态结构示意图，下列说法与鸟适于飞行生活没有关系的是()A、有坚硬的角质喙B、身体呈流线型，体表被覆羽毛C、胸肌发达，有可用于飞翔的翼D、有发达的气囊辅助呼吸5、某生物兴趣小组正探究家鸽骨骼标本，你认为下列哪一种情况是他们不能见到的现象()A、有十分发达的龙骨突B、头部的骨片非常薄C、两翼和腿部的长骨，都是中空的D、脊椎骨连接灵活，有长长的尾骨6、下列鸟的形态结构中，有利于减轻体重的是()A、身体呈流线型B、胸肌发达C、长骨中空D、前肢变成翼7、“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
”诗中的莺和燕具有的共同特征是() ①体表被覆羽毛②前肢变为翼③体内有气囊④胎生、哺乳⑤体温恒定⑥体内无脊柱A、①②④⑤B、②③④⑥C、①②③⑤D、①②③⑥8、恒温动物比变温动物更有生存优势的原因在于()A、恒温动物耗氧少B、恒温动物需要的食物少C、恒温动物更适应环境的变化D、恒温动物需要的能量少9、“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
”这一名句体现了动物对人类哪方面的作用()A、在科学和技术上给人们的启迪B、观赏价值和成为文学创作的源泉C、动物和人类的和谐共处D、提供肉、蛋等作为人类的食物10、猫头鹰是天生的捕鼠能手，常在夜间出来活动。
下列特点中与夜间活动相联系的是() ①眼睛大而亮，视力极强②耳孔大，听觉非常灵敏③羽毛柔软，飞翔时无声④喙坚而钩曲，爪硬而锐利A、①B、①②C、①②③D、①②③④11、鸟类具有能够产生尿液的肾脏，但是却没有储存尿液的膀胱，这有利于鸟类的飞行，下列选项中也具有同样意义的是()A、鸟类身体呈流线型，前肢变成翼B、直肠很短，及时排出粪便C、心脏四腔，输送氧气的能力强D、气囊能够辅助肺呼吸12、下列各项关于鸟类的叙述中，与提供能量无关的是()A、食量大，消化能力强B、双重呼吸C、心跳频率快D、直肠短，不储存粪便13、如图是家鸽的呼吸系统示意图，下列说法正确的是()A、②和③都能进行气体交换B、气体进入体内的途径是①→②→③C、①是气管，②是肺，③是气囊D、家鸽的呼吸方式是双重呼吸14、关于家鸽气囊的叙述，不正确的是()A、分布在内脏器官之间B、有的突入到骨的空腔里C、与肺相通，辅助呼吸D、可以进行一次气体交换15、下列动物中，有翼、有气囊、卵生、恒温的是() A、B、C、D、二、填空题16、“笨鸟先飞”是指行动笨拙的鸟要先飞才能与其他鸟同时到达目的地。
人教版生物八年级上册 5.1.6 鸟 同步测试题
第六节鸟测试时间:20 分钟一、填空题1.鸟的种类很多,是①动物中种类数量仅次于鱼的一个类群。
2.鸟的身体呈②型,可减少飞行中空气的阻力。
体表覆羽,前肢变成③ ,翼上生有几排大型的羽毛。
胸骨上高耸的突起叫作龙骨突;④发达,附着在胸骨上,牵动两翼完成飞行动作。
3.鸟的体温不会随着环境温度的变化而改变,是⑤动物。
鱼、两栖动物和爬行动物,体温随环境温度的变化而⑥ ,是变温动物。
4.鸟的主要特征是:体表覆羽;前肢变成⑦;有喙无齿;有⑧辅助呼吸。
二、选择题5.（2020 广东广州名校联盟期中）名句“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”中提到的动物属于（）A．哺乳类B．鸟类C．爬行类D．昆虫类6.（2020 广东广州名校联盟期中）“笨鸟先飞”是指行动笨拙的鸟要先飞才能与其他鸟同时到达目的地。
那么“笨鸟”飞行时牵动两翼完成飞行动作的动力主要来自（）A．四肢 B．胸骨 C．胸肌 D．羽毛7.家鸽的直肠很短，粪便可随时排出体外，有利于（）A．及时排出体内的废物，以免损害身体B．减轻飞行时的体重C．再进食补充体力D．食物的充分消化8.与鱼类、两栖类、爬行类相比，鸟类独有的特征是（）A．用肺呼吸 B．体内受精 C．体温恒定 D．陆地产卵9.下列哪项不是家鸽与飞行生活相适应的特点( )A．身体呈流线型,体表被覆羽毛,前肢变为翼,生有几排大型正羽B．组成骨骼的骨有的很薄,有的愈合在一起,比较长的骨内部大都中空C．胸骨上有龙骨突,其两侧生有非常发达的胸肌D．生殖方式为卵生,受精卵产出后由雌雄亲鸟交替孵卵10.都能产生硬壳卵的一项是( )A．鸟类与两栖类 B．鸟类与爬行类C．鸟类与昆虫类 D．鸟类与哺乳类11.（2020 福建厦门湖滨中学期中）下列动物中，不属于恒温动物的是（）A．眼镜蛇 B．猎豹C．南极企鹅D．黑猩猩12.（2020 北京理工大附中月考）鸟类区别于其他各种动物的最显著特征是（）①体表有羽毛②前肢变为翼③用肺呼吸并用气囊辅助呼吸④心脏四腔⑤体温恒定⑥卵生、体内受精A．①②③ B．④⑤⑥ C．①③⑤D．②④⑥13.下列关于图示几种动物的说法，正确的是（）A.蝗虫体表有外套膜，可防止体内水分散失B．山雀体温恒定，飞行时利用气囊辅助呼吸C．海龟能在水中和陆地上活动，属于两栖动物D．水母的身体可分为三个胚层，运动能力较弱14.下列关于鸟类与人类关系的叙述，不正确的是( )A．有些鸟类能捕食农林害虫B.能为人类提供食物C．鸟可供观赏，愉悦心情D．能传播疾病，不应该保护鸟类三、简答题15.（2020 江西南昌十校联考期中）家鸽适于飞行生活的形态结构和生理特点主要表现在以下几个方面：（1）家鸽的身体呈型，可以减少空气阻力，利于飞行。
新人教版八年级生物上册5.1.6《鸟》同步训练附答案
新人教版八年级生物上册5.1.6《鸟》同步训练附答案鸟一、选择题（15分）1．家鸽进行气体交换的主要场所是A. 肺B. 气管C. 气囊D. 心脏【答案】A2．家鸽最发达的肌肉是A. 胸肌B. 后肢肌肉C. 两翼上的肌肉【答案】A3．鸟类的体型有利于它飞行时减少飞行阻力，它的体型（）A．流线型B．扇形C．长方体形D．侧扁形【答案】A4．世界上最大的鸟——鸵鸟的运动方式主要是（）A．飞行B．爬行C．游泳D．行走【答案】D5．根据表中数据，正确的分析是动物名称心脏占体重比例（%）每分钟心跳次数蛙0．57 22人0．42 72鸽1．71 135～244A. 鸽的心脏占体重的百分比比其他两种动物高，因此增加了飞行的负担B. 人的心脏占体重的百分比低，因此，人也可能会进行飞行生活C. 蛙每分钟心跳次数最低，可以减少代谢对物质和氧气的需求，更适于飞行生活D. 鸽的心脏占体重的百分比高、心跳快、血液循环迅速，适于飞行生活【答案】D6．鸟类具有能够产生尿液的肾脏,但是却没有储存尿液的膀胱,这有利于鸟类的飞行,下列选项中也具有同样意义的是（）A. 鸟类身体呈流线型,前肢变成翼B. 直肠很短,及时排出粪便C. 心脏四腔,输送氧气的能力强D. 气囊能够辅助肺呼吸【答案】B7．观察鸟的形态结构示意图，下列说法与鸟适于飞行生活没有关系的是A. 有坚硬的角质喙B. 身体呈流线型，体表被覆羽毛C. 胸肌发达，有可用于飞翔的翼D. 有发达的气囊辅助呼吸【答案】A8．“鸟的全身都为飞行而设计”。
与鸟类飞行生活相适应的特点是( )①肢变成翼②长骨中空③胸肌发达④体温恒定⑤有气囊⑥有复杂的繁殖行为A. ①②③④B. ①②③⑤C. ①③⑤⑥D.②③④⑤【答案】A9．下面是鸟类适于空中飞行生活的形态结构和生理特点的叙述，其中错误的是A. 体表被覆羽毛，前肢变成翼B. 气体交换部位是肺和气囊C. 食量大，为飞行生活提供大量的能量D. 发达的胸肌，能有力扇动两翼【答案】B10．鸟类的形态特征与其他脊椎动物有明显的不同，最突出的特征表现在鸟类（）A. 体表被覆羽毛B. 趾端有爪C. 颈部明显D. 身体呈流线型【答案】A11．下列关于动物形态结构特点的叙述，不正确的是()A. 鲫鱼身体呈梭形是其对水生生活的适应B. 家鸽的双重呼吸，提高了气体交换的效率C. 蝗虫的呼吸器官是气门D. 蚯蚓和沙蚕的共同特点是身体由相似的环状体节组成【答案】C12．下列有关脊椎动物主要特征的叙述，错误的是A. 两栖动物的皮肤可辅助呼吸 B. 哺乳动物的神经系统和感觉器官发达C. 爬行动物为卵生且体温恒定D. 鸟类主要依赖气囊辅助肺呼吸【答案】C13．家鸽是我们常见的一种鸟类，下列叙述与家鸽适于飞行生活的特点不相符的是（）A. 体表被覆羽毛，前肢变成翼B. 食量较大，消化能力强C. 有气囊提高气体交换效率D. 体温随环境不同而发生变化【答案】D14．下列哪种不是鸟类（）A. 家鸽B. 野鸭C. 褐马鸡D. 蝙蝠【答案】D15．如图是家鸽的呼吸系统示意图，下列说法正确的是（）A. ②和③都能进行气体交换[来B. 气体进入体内的途径是①→②→③C. ①是器官②是肺③是气囊D. 家鸽的呼吸方式是双重呼吸【答案】D二、非选择题16．大多数鸟都适于飞行,家鸽是空中飞行动物的代表,它有很多适于飞行生活的形态结构和生理特点,请你回忆并回答:（1）从外形来看:身体呈________型,可减少空气的阻力,前肢变为__________。
人教版生物八年级上册第五单元第一章第六节鸟同步训练C卷
人教版生物八年级上册第五单元第一章第六节鸟同步训练C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共15题；共30分)1. （2分）随着对湿地的保护和治理，我市一些湿地出现了黄嘴白鹭，它优雅的姿态，洁白的羽毛，让人倍感自然之美．黄嘴白鹭有较强的飞行能力，下列特征与飞行无关的是（）A . 气囊辅助呼吸B . 有发达的龙骨突C . 两眼分布在头的两侧D . 前肢变成翼【考点】2. （2分） (2016八上·武威月考) 诗句“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”中提到的两种动物的共同特征是①前肢变为翼②体温高而恒定③体内有气囊④胎生哺乳（）A . ①③④B . ①②③C . ①②④D . ②③④【考点】3. （2分）哺乳动物与鸟类的共同特征是（）A . 两者都有羽毛B . 两者都是恒温动物C . 两者都是胎生D . 两者都有翅膀【考点】4. （2分） (2017八上·麻城期末) 下列对各种动物的特征描述错误的是（）A . 鱼类生活在水中，体表常有鳞片覆盖，用鳃呼吸B . 鸟类体表覆羽，前肢变成翼，有气囊辅助肺呼吸C . 哺乳动物一半体表被毛，胎生、哺乳D . 爬行动物体表覆盖着角质的鳞片或甲，用鳃呼吸5. （2分） (2018八上·彝良期末) 下列有关鸟类适应飞行生活特征的叙述，与能量供应无关的是（）A . 消化能力强，飞行时可随时排出粪便B . 胸肌发达，有利于扇动双翼飞行C . 骨骼轻且薄，有利于减轻体重D . 心跳频率快，保证了充足的氧气供应【考点】6. （2分） (2017八下·兴化期中) 下列不属于恒温动物的是（）A . 人B . 鸡C . 狗D . 青蛙【考点】7. （2分）(2017·新泰模拟) 在鸟类的消化系统中，有很多器官和结构都是与飞行生活相适应的，下列说法不正确的是（）A . 鸟类有喙无齿，适于大量快速进食B . 鸟类消化能力强，为飞行提供足够的能量来源C . 鸟类直肠短，易于及时排出粪便D . 鸟类的嗉囊可以对食物进行初步消化【考点】8. （2分）鸟类可以飞行是一项令人着迷的技艺，其扇动翅膀的动力来自（）A . 背部肌肉B . 两翼肌肉C . 腹肌D . 胸肌9. （2分） (2017七下·启东期末) 生物的结构总是与其生活环境相适应的，对此下列叙述错误的是（）A . 青蛙的幼体用鳃呼吸，与水中生活适应B . 蜥蜴体表覆盖角质鳞片，与陆地生活相适应C . 家鸽有坚硬角质喙，与飞行相适应D . 家兔牙齿的分化，与食植物相适应【考点】10. （2分） (2016八上·陆丰期中) 家鸽呼吸时，空气进入肺内的途径是（）A . 空气→气囊→肺B . 空气→肺气囊C . 空气→肺→气囊D . 空气→气囊肺【考点】11. （2分） (2018八下·无锡月考) 蚯蚓、蝗虫、家鸽、鲸四种动物与外界进行气体交换的场所分别是（）A . 湿润的体壁、气管、气囊、肺B . 气管、气门、气囊、鳃C . 湿润的体壁、气门、肺、鳃D . 湿润的体壁、气管、肺、肺【考点】12. （2分） (2016八上·泉港期中) 肺的呼吸作用对陆地生活的动物是十分重要的，下列动物中不用肺呼吸的（）A . 蝗虫B . 海鸥C . 家鸽D . 兔【考点】13. （2分）(2019·华阴模拟) 对家鸽适应飞行生活的形态结构特点的解释，不合理的是（）A . 身体流线型--减小飞行阻力B . 体内有许多气囊--进行气体交换C . 骨中空或愈合--骨骼既轻便又牢固D . 胸肌发达--提供充足动力【考点】14. （2分）有关鸟的身体结构与生理特征相适应说法不正确的是（）A . 鸟的身体呈流线型，有利于减少飞行时的阻力B . 鸟的龙骨突的两侧生有发达的胸肌，有利于鸟飞行时提供强大的动力C . 鸟有发达的气囊，可辅助肺完成双重呼吸D . 家鸽体表的羽毛是其适于飞行最主要的器官【考点】15. （2分）下列关于动物形态结构特点的叙述，错误的是（）A . 鸟类身体呈流线型是与飞行生活相适应的B . 具有角质的鳞是蛇适应陆地干燥生活的重要特征C . 身体分头、胸、腹三部分是节肢动物的共同特点D . 身体由相似的环状体节组成是蚯蚓和沙蚕的共同特点【考点】二、填空题 (共5题；共18分)16. （5分）右图是鸟体内部分结构分布示意图，请看图回答问题。
人教版八年级上册生物 5.1.6 鸟 同步练习 有答案
5.1.6 鸟一选择题1.生活在林间的大山雀，以食虫为主，是一种重要的农业益鸟。
大山雀喙的特征是（）A.短、直B.扁、平C.喙部带钩D.尖、直2.家鸽适于飞行的外形特点是（）A.呈扁圆形B.呈圆柱形C.呈扇形D.呈流线型3.军舰鸟善于飞行，有“飞行冠军”之称，白腹军舰鸟可以在狂风中旋转而下，安然降落，不受任何伤害，由此推测其身体最发达的肌肉应该是（）A.翼和腿上的肌肉B.胸肌C.后肢肌肉D.两翼肌肉4.下列关于鸟类与飞行相适应的特点中叙述错误的是（）A.前肢变成翼B.食物残渣很快随粪便排出C.胸肌发达D.有喙有齿，消化慢5.下列关于鸟类体温恒定原因的叙述不正确的是（）A.气囊散热降温，调节体温B.具有迁徙的习性，可到南方越冬C.有羽毛，具有保温作用D.食量大，消化能力强，呼吸旺盛，产生的热量多6.体温恒定有利于动物的区域分布、生存和繁衍，下列动物中体温恒定的一组是（）A.鲫鱼和螳螂B.梅花鹿和蚯蚓C.虎和野鸭D.麻雀和蜥蜴7.“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
”这一名句体现了动物对人类哪方面的作用（）A.在科学和技术上给人们的启迪B.观赏价值和成为文学创作的源泉C.动物和人类的和谐共处D.提供肉、蛋等作为人类的食物8.“鹰击长空，鱼翔浅底”。
下列关于诗中所述生物的描述，错误的是（）A.两种生物体内都有脊柱B.尾鳍能控制鱼的前进方向C.鹰用气囊完成气体交换D.它们都具有适应各自环境的结构9.如下图所示是家鸽的呼吸系统示意图，下列说法正确的是（）A.①是气管，②是肺，③是气囊B.气体进入体内的途径是①→②→③C.②能辅助呼吸D.②和③都能进行气体交换10.下列有关空中飞行动物的说法中，错误的是（）A.昆虫是无脊椎动物中唯一能够飞行的动物类群B.鸟类不断进食是为了满足飞行时对高能量的需求C.鸟类是脊椎动物中唯一会飞行的动物类群D.绝大多数鸟类有羽毛丰满的双翼11.鸟类牵动翅膀的动力来自（）A.背部肌肉B.两翼肌肉C.腹肌D.胸肌12.鸟类每呼吸一次，在肺里进行气体交换的次数是（）A.1次B.2次C.3次D.4次13.下列属于恒温动物的是（）A.蜥蜴B.企鹅C.鱿鱼D.海马二非选择题1．家鸽的身体呈______型，因而在飞行中可以______空气的阻力。
5-1-6 鸟(分层作业)-八年级上册生物(人教版(解析版)
5.1.6 鸟分层作业1.下列关于家鸽特征的描述，错误的是（）A．体被羽毛B．体温恒定C．长有牙齿D．前肢为翼【答案】C【解析】鸟类的体形呈流线型，可减少飞行时空气的阻力；体表被覆羽毛，A正确；恒温动物：体温不随环境温度的变化而变化的动物，是恒温动物。
恒温动物只有两类：鸟类和哺乳动物，B 正确；鸟的食量非常大，有喙无齿，C错误；鸟的前肢变成翼，翼是鸟的飞行器官，D正确。
故选C。
2.鸟类呼吸时气体交换的场所是（）A．气囊B．气管C．肺D．肺和气囊【答案】C【解析】鸟在休息时，主要靠肋间肌及腹部肌肉的运动，在肺部进行呼吸．当飞翔时，则主要靠胸肌的运动进行呼吸。
气体经肺进入气囊后，再从气囊经肺排出，由于气囊的扩大和收缩，气体两次在肺部进行气体交换。
这种在吸气和呼气时都能在肺部进行气体交换的呼吸方式，称为双重呼吸。
这是鸟类适应飞翔生活的一种特殊呼吸方式．所以，鸟类无论在飞行时还是静止时都是用肺呼吸。
故选C3.（2023·广东·中考真题）齐白石的画作《他日相呼》（如图）描绘了两只小鸡在抢食蚯蚓的场景。
下列叙述错误的是（）A.小鸡是变温动物B.蚯蚓的身体分节C.蚯蚓能增加土壤肥力D.小鸡吃蚯蚓是取食行为【答案】A【解析】小鸡属于鸟类，鸟类为恒温动物，A说法错误。
A符合题意；蚯蚓为环节动物，典型特征为身体分节。
B不符合题意；蚯蚓以枯枝落叶为食，将枯枝落叶中的有机物分解为无机盐，能增加土壤肥力。
C不符合题意；小鸡吃蚯蚓是取食行为，D不符合题意。
故选A。
4.有关鸟的气囊描述正确的是（）A．增加重量B．能进行气体交换C．辅助肺呼吸D．增加肺的表面积【答案】C【解析】鸟类的气囊与肺相通，主要功能是贮存空气，辅助呼吸，即使吸入的空气两次通过肺，保证肺充分地进行气体交换，协助肺完成双重呼吸，为飞行提供充足的氧气。
同时气囊还有减轻身体比重和散发热量、调节体温、减轻器官间的摩擦等的作用，C符合题意。
故选C。
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1.下列哪项不是家鸽适应飞行生活的外形特点（）。
A.身体分为头、颈、躯干、四肢、尾
B.全身被覆羽毛
C.前肢变成翼，生有大型正羽
D.身体呈流线型
2.下列哪项不是家鸽适应飞行生活的特点（）。
A.胸肌发达
B.骨骼薄而轻
C.气囊发达
D.胃发达
3.鸟飞行时，牵动两翼完成飞行动作，其动力主要来自( )
A．四肢 B．胸骨 C．胸肌 D．羽毛
4.家鸽飞行时，牵动两翼的肌肉主要着生在( )
A．后肢 B．脊椎骨 C．颈部 D．胸骨5．成语“鹬蚌相争”中的鹬、蚌两种动物，体内与外界气体交换的场所分别是( )
A．肺、肺 B．肺、鳃 C．肺和气囊、肺 D．肺和气囊、鳃
6．有人说“鸟的全身都为飞行而设计。
”与这句话无关的选项是( ) A．流线型体形 B．卵生 C．双重呼吸 D．胸肌发达
7、下列叙述中不是动物的体温恒定具有的意义是（）
A.增强动物适应环境的能力
B.减少动物对环境的依赖性
C.扩大动物的分布范围
D.摆脱自然界对动物的束缚
8、很多鸟依托吃掉的食物相当于或超过自己的体重，原因是（）
A.很多食物没有消化就被排出
B.消化系统发达，消化能力强
C.飞行消耗能量多
D.直肠短，排便快
9、鸟的身体里有发达的气囊，其作用是（）
A、可减轻身体比重
B、可利于双重呼吸
C、有利于散热降温
D、以上都对
10、身姿秀丽、举止优雅，并常被人们引为长寿象征的珍稀鸟类是（）
A、家燕
B、褐马鸡
C、丹顶鹤
D、大山雀。