学校科技活动方案(通用12篇)
关于科技活动方案(12篇)
关于科技活动方案(12篇)关于科技活动方案1项目名称：小学科技活动园项目地点：五号楼后花园项目用途：开展科技类活动（包括部分航模设施）一、指导思想为了给学生提供更加优质的活动场所和教育资源,培养学生兴趣、爱好、满足学生课外活动需要，实现快乐学习，全面发展，健康成长，成为学生健康成长的乐园。
二、发展目标进一步凸现特色，打造我校科技品牌，把我校的校园文化的开发和科学创新精神渗透到科学课程实施和科技特色教育中，确保科技教育规范有序。
三、主要内容1.气象站其主要功能是实时监测温度、湿度、风速、风向、雨量、气压、紫外辐射、蒸发、噪声、土壤温度、土壤湿度等多种气象参数，气象观测要素的配置方式可以根据项目的实际情况进行灵和配置，同时为了满足学生的`动手实践需要，还为学生配备有干湿球温度计、高低温度计、玻璃钢百叶箱、电接风向风速仪、日照计等人工气象观测仪器。
2.植物园建一座小型种植园（包括扦插苗床、水培池、小型大棚等）种植瓜果蔬菜、扦插繁殖花卉苗木、学习大棚、水培等农艺和园艺技能，同时方便学生进行社会实践、撰写观察日记等，增加学生的学习兴趣。
3.航海模型水池为方便航海模型教学使用，让学生能理论联系实际，修建一个标准尺寸的航海模型水池，除了教学使用外，还可以组织校内比赛，培养学生动手能力的同时，也提升我校的校园文化水平。
关于科技活动方案2一、活动宗旨创设科技活动场景，提供活动机会，帮助同学们了解科学技术，激发同学们对科学技术的热情，积极引导学生们积极参与科技节活动，倡导学生主动对科学技术进行研究性学习，主动探索研究身边的科学问题，提高学生们的科学素养。
二、活动时间3月29日--5月17日。
三、活动主题动脑动手，放飞梦想。
四、科技节各主题周活动安排(一)准备宣传阶段(3月29日--4月22日)1.围绕本次科技活动，进行宣传动员(学校领导)。
2.各班在第十一周做好一期科普黑板报(政教处)。
3.科技节宣传资料下发到每一个学生手中(班主任)。
校园科技主题活动方案通用版7篇
校园科技主题活动方案通用版7篇校园科技主题活动方案一、指导思想营造浓厚的校园科学氛围，提高学生的科学素养，普及科学知识，弘扬科学精神，传播科学思想，拓展学生的特长，丰富学生的课余生活，培养学生的创新精神和实践能力。
二、活动主题____________（各校根据实际情况自定）三、活动时间第__－__周（__月__日——__日）（原则上要求不得少于两周时间）四、组织机构为保证科技节活动顺利开展，设立____学校校园科技节组委会。
组长：___副组长：___成员：___具体负责：_____________五、活动内容（一）校园科普展览1.开展科普知识的宣传、展览活动，利用宣传墙、移动黑板等刊出科技专栏。
2.举办科普知识讲座、科普图片展。
3.利用学校、班级多媒体设备，组织学生收看与科普知识相关的视频节目。
4.举办科技节黑板报评比。
5.参观科技馆、科普基地、大学实验室、工厂、车间。
6.放映科技电影（至少看一场科普电影）。
（二）科普读书活动1.读一本科普作品，写读后感展示或比赛。
2.举办科学故事会、班会、演讲赛或辩论赛。
3.组织学生创作科技手抄报或剪报。
（三）科技兴趣小组活动1.组织学生拍摄校园科普景象2.组织学生创作科学幻想画、科技小制作、小发明。
3.科技谜语竞猜。
4.科学小论文征文、展示或比赛。
5.制作科普电子报或杂志。
6.学生社团活动、作品成果展示。
（四）校园科技比赛1.小学生数棋比赛。
2.机器人竞赛。
3.金钥匙、小哥白尼等科普知识竞赛。
4.科技创新大赛5.电脑制作比赛6.“汽车的模、航空模、航海模”三模比赛。
六、活动阶段（一）准备阶段：__月__－__日1.制定活动的具体实施方案。
2.安排人员，逐一落实各项准备工作。
3.准备场地，落实器材，动员学生参与。
4.制作横幅、海报、宣传牌等有关资料。
（二）实施阶段：__月__－__日1.各校按既定方案开展活动。
2.做好学生参与（参赛或观摩）工作。
3.做好优秀作品评选、展示等工作。
科技活动方案
科技活动方案•相关推荐科技活动方案（精选12篇）为了确保活动能有条不紊地开展，通常需要提前准备好一份活动方案，活动方案是整场活动的战略，可以为活动指明方向。
那么活动方案应该怎么制定才合适呢？下面是小编帮大家整理的科技活动方案，仅供参考，大家一起来看看吧。
科技活动方案篇1指导思想：全面落实科学的教育发展观，进一步提高抓好科学教育的意识，并以此为载体，努力培养学生的创新精神和实践能力、培养学生的科学态度和科学方法、培养学生独立思索和自主探索的精神与能力；使学生逐步具有科学的世界观、人生观、价值观，学会观察世界、了解世界的方法。
以科技教育为突破口之一，打造学校的品牌亮点。
工作要点：一、抓好组织管理，培养骨干教师科技工作已成为学校的一个特色项目，要做好这项工作，既要重视，更要落实。
在本学年度，学校要在这方面进一步做好领导管理工作，构建由校长室、政教处、教导处成员以及科技骨干教师组成的管理网络，对各项活动认真组织落实，抓好抓出成效。
同时，以骨干教师为带头，带动部分新教师参与到这方面来，增强学校科技项目的实力，使学校科技方面的活动开展得更为活跃、有效。
二、抓好环境建设，创设科技氛围发挥环境的育人功能。
做好科技主题的校园环境布置工作：设立科普知识画廊等在校园的环境布置上营造科普氛围，对学生进行潜移默化的熏陶与教育。
设想在校园网上开辟科技专栏，宣传科技知识，使其成为学校科学教育的又一个阵地。
三、开展科技活动，全面推进学校的科普宣传和科学教育当今世界，科学技术突飞猛进，为生产力的发展开辟了新的广阔前景，正在对人类社会生活的各个领域产生广泛而深刻的影响。
科技进步与创新已经成为推动经济和社会发展的决定性因素。
在知识更新不断加快、人才呈现年轻化趋势的今天，推动我国科技进步与创新的重任，已经愈来愈多地落在青年一代身上。
xx经常勉励青年艰苦创业勇于创新，他多次强调指出：“广大青少年要增强责任感和使命感，把自己的理想和前途同国家发展、民族振兴结合起来。
科技实践活动方案
科技实践活动方案【导语】下面就是作者给大家带来的科技实践活动方案（共13篇），希望大家喜欢，可以帮助到有需要的朋友!篇1：科技实践活动方案活动目的：为了积极推动校园科技实践活动的蓬勃开展，少先队大队部以校科普生态园基地为载体，让学生在科技实践活动中体验科学探究活动的过程与方法，并学会生活、学会生存、学会创新、培养学生吃苦耐劳、勇敢坚毅、团结协作、坚持不懈的品质，营造学科学、爱科学、用科学的良好氛围，促使学生更好地获得科学知识、提高实践能力，使综合素质和能力得以整体发展，一生受益。
活动时间：十、十一月份活动内容：一、争做科普小书虫每个中队的读书角里放置有关科普类的书目，一、二年级科普类书达10册，三、四年级达20册，五、六年级达30册，营造学科学、爱科学的班级氛围，以便学生获取更多的科学知识，认真阅读，动脑思考，动手实践，争做百科达人。
推荐书目：十万个为什么、中国儿童百科全书、马小跳爱科学、小学生课外知识早知道（丛书）、科学阅读、自然奇观、科学家的故事、居里夫人、万物由来之谜、植物的实验、恐龙百科等等。
二、实践活动我能行（一）一二年级：我和植物交朋友一二年级学生能在课余时间或中午休息时间观察校园以及科普生态园里的花草树木和蔬菜瓜果，了解主要特征，记住名称至少5—10种。
（二）三年级：我是植物小专家——让我来给校园植物命名三年级学生设计、制作植物命名牌。
建议命名牌上面出现植物图像，可以拍照或画画。
命名牌制作材料可以是木板制作，也可以卡纸塑封防水等，命名要求科学、规范，可描述科属分类及形态特征，命名字数不超过100字，在班级内评比的基础上，每班推荐6—10块植物命名牌上报少先队，评出一二三等奖若干名。
（三）四年级：“我实践，我能行”撰写种植日记四年级同学通过在科普生态园的种植劳作，叙述种植经过以及实践体会，抒发心情。
在班级内评比的基础上，每班推荐6—8篇上报少先队，评出一二三等奖若干名。
（四）四年级：游泳进课堂（五）五年级：贵门综合实践活动（六）五六年级：撰写科普小论文五六年级学生通过观察考察、种植实验、查阅资料等研究方法，撰写科普小论文，在班级内评比的基础上，每班推荐3—6篇上报少先队，评出一二三等奖若干名。
校园科技活动方案范文7篇
校园科技活动方案范文7篇社会发展水平的实质性发展离不开科学技术的进步。
科学技术可以丰富工人的文化知识，提高他们的技能。
下面是小编为大家带来的校园科技活动方案范文，希望大家喜欢。
校园科技活动方案范文（篇1）本届青少年科技节从9月开始至11月结束，历时3个月。
活动主题为“创新合作成长”，主要内容包括：中小学生信息技术作品制作现场比赛、少儿“七巧科技”系列活动、青少年科技创新大赛等系列活动。
本次科技节活动由__县第三实验小学承办，__中学、__县第二实验小学、龙港镇第五小学协办。
一、中小学生信息技术作品制作现场比赛（一）Scratch现场编程比赛1．时间地点现场比赛定于11月5日（周六）上午8:30—11:30在__中学举行，时间为3小时。
请各参赛选手于5日上午8:00到__中学一楼报告厅参加预备会。
2．参赛要求学生不带任何文具用品、资料，现场提供应用软件、相关素材。
主题由组委会确定，学生独立设计、现场编程，最后将源文件和生成的可执行文件（exe）保存在指定的目录下。
网络环境：人手一机，宽带连接温州教育网，有Internet出口。
应用软件：比赛电脑装有Windows7、IE、office、Scratch、美图秀秀软件。
若参赛选手要求使用其它更多软件，请在赛前10天提供软件光盘，经审核后，统一安装。
3．参赛对象及名额分配：Scratch现场编程比赛对象为一至九年级学生。
名额分配见下表：单位名称人数（小学﹢初中）单位名称人数（小学﹢初中）县直属中小学1﹢1金乡学区6﹢3灵溪学区16﹢8桥墩学区4﹢2龙港学区16﹢8矾山学区4﹢2宜山学区4﹢2马站学区4﹢2钱库学区6﹢3（二）中学生现场网页制作比赛1．时间地点现场比赛定于11月5日（周六）上午9：00在__中学举行，时间为6个小时（不包括中午集中用餐时间，午餐由组织者统一提供）。
请各参赛选手5日上午8:30到__中学一楼报告厅参加预备会。
2．参赛要求（1）现场赛所使用的电脑将统一装有indows7、Office、AdobePhotoshopCS3、Coreldraw12、Flash8.0/CS3、Dreamweaver8.0/CS3、Fireworks8.0并与温州教育网相连（网址：__）。
科技进校园活动方案
科技进校园活动方案篇一：科技进校园创意伴随成长科技引领未来----20XX年科技进校园活动方案一、指导思想为进一步传播科学思想，弘扬科学精神，提高青少年儿童的科学文化素养，培养学生的动手能力、创新精神及实践能力，响应党的“中国梦”的思想，特此联合华西都市网和四川新闻网共同举办此次活动。
活动期间将通过丰富多彩的乐高科技课堂和科学实验课堂，激发广大学生爱科学、讲科学、用科学的热情，提高学生的各方面综合能力，推进学校科学素质教育的全面开展，促进学校学生科学素养的全面提高。
本次科技进校园活动以“创意和科学”为主题引导学生积极参与科学课堂，孩子动手秀“中国梦”，成就学生们的科学梦。
二、活动主题创意伴随成长，科技引领未来三、活动口号动手搭建，成就梦想四、活动时间20XX年11月---20XX年12月五、主办单位华西都市网、四川新闻网六、承办单位爱迪国际儿童科技创意工坊七、合作单位成都五城区各小学、幼儿园八、活动目标及具体安排1、活动目标：为了促进学校创建“科技校园”的工作，推动校园科技文化活动的全面展开，通过动手探究科学，成就“中国梦”的校园文化建设主题，全面落实素质教育工作精神，通过各种科技艺术教育形式，增强学生动手、动脑能力及思维开发；培养学生爱科学、学科学、用科学的精神；陶冶情操，优化学生个性化发展，启迪智慧，激发创新意识和创新能力，切实加强校园文化建设，丰富校园文化生活，更好地体现“动手秀科学”与“中国梦”有机结合，进一步推进学生素质教育和学校的精神文明建设。
2、具体安排第一阶段：启动(1)学校将本周作为“科学周”，号召全体同学积极地投身到科技活动中来。
全校（园）各班学生做到人人参与动手玩科学，成就中国少年科学梦。
积极动员学生参与。
(2)营造氛围，学校宣传橱窗、班级黑板报均以科学为主题。
第二阶段：活动（一）人人动手参与，乐高秀出梦想活动内容：围绕科学活动主题，爱迪科技创意工坊为每班每位孩子提供乐高教具，引导孩子学搭建，秀梦想。
科技活动方案(最新5篇)
科技活动方案（最新5篇）科技活动方案篇一一、活动领导小组：组长：副组长：成员：二、活动参加对象：xxx三、活动时间：3月5日─3月25日学生创作及班级评比阶段3月26日─3月31日学校比赛表彰阶段四、活动内容：科技小发明是指学生在日常学习、生活中，对那些感觉到用起来不称心、不方便的物品，运用学过的科学知识或者通过自己的联想和创新，设计、制造出目前还没有的更称心、更方便的新物品。
它同“大发明”比较起来，选择的范围比较窄，解决的问题比较单一，使用的材料比较好找，所花的经费也不多；科技小制作是指一件作品从无到有或从半成品到成品，完全由学生根据想象和思考、自备原料完成的，包括手工艺品、科技制作、各领域模型制作等。
科技小论文是源于科技活动类撰写的科学成果论文。
如实验报告、考察报告、观察报告、调查报告等。
科幻绘画是指着眼于新世纪人类生产、生活因科技发展可能呈现的巨大变化，通过科学幻想，绘出未来科技、生活的美丽画卷。
五、活动要求1、参赛作者可以是个人，也可以是集体，集体人数不得超过三人。
2、科技小发明、小制作等实物作品，要放置在通明塑料袋中，袋内放置说明材料，说明材料规格要求采用word格式，封面标题为黑体2号字，班级、姓名及指导教师为宋体4号字。
3、各班科技小发明、小制作，科幻绘画、科技小论文每类不少于4件。
4、凡参赛的作品都要贴上标签，写明作品名称、作者姓名、班级，指导教师、并详细填写作品登记表（另附）。
5、以年级为单位于3月26日以前将作品上报科技活动室。
六、评审标准1、科技小发明（1）自己选题：选题必须是作者本人发现、提出、选择的。
（2）自己设计和研究：设计中的创造性贡献，必须是作者本人构思、完成的。
主要论点的论据必须是作者通过观察、考察、实验等研究手段亲自获得的。
（3）自己制作：作者本人必须参与作品的制作。
（4）先进性：指该项发明或创新技术同以前已有的技术相比，有显著的进步，包括新颖成度、先进程度、技术水平与难易程度。
校园科技教育活动方案7篇
校园科技教育活动方案7篇科学技术是人类文明的象征。
科学技术的进步和普及，为人类思想文化的传播提供了广播、电视、电影、视频、互联网等新的途径，为精神文明建设提供了新的载体。
下面是小编为大家带来的校园科技教育活动方案，希望大家喜欢。
校园科技教育活动方案篇1一、指导思想青少年科技活动是提高青少年科学素养、开发科技人力资源、提高国民创新能力的重要途径。
近几年来，我校坚持举办校园科技节系列活动，校园科技节已成为我校学生最受欢迎的活动之一。
20__年，我校成功创建了少年科技教育特色学校，今后我们将进一步加大科技教育力度，提高我校科技教育水平，以促进我校的科普教育工作，弘扬科学精神、传播科学思想，丰富校园文化生活，培养学生的创新精神和实践能力，不断推进我校素质教育的全面实施。
我们将继续打造学校科技特色品牌，力争在未来的几年争创青少年科技教育特色学校。
二、科技节领导小组成员组长: 副组长成员三、活动宗旨及主题活动宗旨：实践、创新、合作、竞赛。
活动主题：快乐生活、放飞梦想四、活动时间、对象活动时间：20__年6月15--18日；活动对象：全校学生五、奖励办法：1、学校将在科技节各项比赛中评选出一等奖，二等奖，三等奖各若干名。
所有获奖者将分别授予奖状。
2、科技节按年级组设优秀班级评比，评选最佳班级奖，先进班级奖，优秀班级奖。
班级加分累计方法：一等奖一个3分、二等奖一个2分、三等奖一个1分。
3、相关比赛情况、结果及优胜作品将在校园网上公布。
六、活动内容（一）科普宣传1、国旗下讲话，开幕式、动员。
2、广播、科普宣传窗、科技节横幅、活动方案。
3、学科渗透科普知识。
（各任课教师）4、科普知识讲座：模型制作，小发明技巧。
（二）科技竞赛1、科学幻想画（1—6年级）1）、竞赛内容：科幻画可用油画、国画、水彩画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画、等绘画种类、风格及使用不同材料表现，作品一律在规格为38CM×54CM的纸或是其他材料上绘制，横竖放置均可，作品要求整洁。
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学校科技活动方案〔通用12篇〕学校科技活动方案〔通用12篇〕学校科技活动方案篇1根据学校科技教育的方案要求，紧紧围绕“科技创新，强国富民”的主题，大力宣传，积极组织，掀起科技教育活动的高潮。
为了进步学生高素质的科技创新才能程度，特制定我校今年的校园科技节活动方案如下：一、指导思想落实小学生的思维创新的开发，科技动手创作的培养，为学生的创造创造营造一个好的环境，使科技活动成为学校的又一个亮点。
二、领导小组及成员组长：副组长：组员：三、活动主题：科技创意四、活动时间：202_年5月17日—202_年5月21日五、活动内容：〔一〕、宣传发动：1、召开启动仪式，营造科技教育气氛。
2、学校校园网发出科技活动安排的通知，落实活动内容。
六、参加人员：1—6年级学生七、组织活动：1、3—6年级学生读一本科普读物，并上交笔记、感悟心得。
2、5—6年级学生计算机编程活动。
3、1—6年级科幻画展评。
4、科技创新创造活动。
学校科技活动方案篇2一、主题确实定：学校门口是学校与社会的对接口，是学生迈出校门走向社会的第一步，学校门口的自然环境、人文环境、社会环境，不仅影响着学校的开展，而且关系着学生的安康成长。
国家教委、劳动部、公安部、交通部、铁道部、国家体委、卫生部于1996结合发出通知，决定每年三月份最后一个星期的星期一为“全国中小学平安教育日”结合这一活动日和综合理论活动开展情况，确定科技理论活动为：中小学门口周边环境情况的调查与治理。
二、对象规模时间地点：1、对象：学校4-6年级全体学生。
2、规模：4-6年级学生共计236人全部参加活动，占学校总人数的60％。
3、时间201年9月21日——10月26日，活动详细时间为综合理论活动课时间，及上学、放学的课余时间。
4、活动地点：周边中小学门口、学校活动室。
三、活动目的：1、通过活动，让学生理解周边学校门口自然、社会、人文环境状况，以及对学生成长的影响，以此增强学生的社会意识、平安意识、环境意识。
2、在活动中加强学生对社会、环保、平安意识教育，并从中体验自我成长与社会的关系。
3、引导同学们用科学知识、科学的方法学会探究，培养同学们的科学探究精神。
四、活动内容及过程：第一周：活动准备：1、搜集有关环保、人文环境、社会环境、食品平安、学生平安、交通平安等与学生、学校有关的资料。
2、各小组聘请大队辅导员、中队辅导员、老师、家长等有关人员做小组指导老师。
第二周：各班级活动小组分课题的形成1、组织学生搜集有关各个学校门口环境的资料图片。
2、讨论目前学校门口普遍存在的状况。
3、小组形成具有一定科技探究性的小问题、小课题。
第三周：制定小组活动方案1、小组合作商讨活动方案2、小组根据活动要求，以及组内成员的特长进展分工。
3、制作活动记录表、统计表。
4、根据分工准备照相机、DV摄像机、录音笔等活开工具。
第四—五周：展开科技理论活动1、在老师、家长的帮助下，对方按中选择好的某一个学校门口进展实地调查，搜集第一手材料。
2、按调查要求对家长、老师、学生进展调查，填写调查表。
3、搜集、整理活动资料。
第六周：书写活动报告，展示活动资料。
1、书写活动报告2、对活动进展总结，向老师和同学们汇报活动情况，并展示、交流活动成果，在学校、社区以适当形式进展宣传。
五、活动成果简介：1、各活动小组在老师的指导下完成科技理论活动，形成具有一定科学价值、教育意义、借鉴意义的活动报告。
2、活动建议在老师的指导下发送到相关单位、部门，到达了预期目的。
3、活动成果在学校、社区进展宣传，对加强各学校周边环境起到了一定的促进作用。
学校科技活动方案篇3为进一步贯彻施行国务院《全民科学素质行动方案纲要》，结合阳襄市科技活动安排，经研究，决定于五月中旬在高中部开展“阳襄四中校园科技周”活动。
本次活动，旨在加强向广阔中学生普及科学技术知识的力度，传播科学思想和方法，培养学生科学创新潜质，增强科学创新才能、想象才能、洞察才能、学习才能、动手才能和综合创造才能，全面推进科学素质教育。
现将有关事项通知如下：一、活动主题本次科普宣传活动周的主题是“进步未成年人科学素质，培养青少年创新潜质”，以“科技与文化交融、科技与生活同行”为切入点，开展青少年喜闻乐见、易于承受的，参与面广的多样性科普宣传及科学理论活动，激发学生学习科技热情和兴趣，进步学生科学素质。
二、活动对象：高一、高二年级学生三、筹备时间及活动时间筹备时间：5月2日——5月12日活动时间：5月14日——5月18日四、活动内容：1、科技电影展播太空竞赛、反物质武器。
时间：5月12日晚7：00枪弹科技、中国兵器。
时间：5月19日晚7：00光阴机器、碰撞的宇宙。
时间：5月26日晚7：00神奇双子村、探究武术机密。
时间：6月2日晚7：00地点：至善楼一楼多媒体教室2、科普大篷车进校园主题：眼睛的世界。
展览时间：5月14日——5月18日〔周一——周五〕每天下午第四节。
展览地点：至善楼一楼多媒体教室3、科技知识竞赛5月17日〔周五〕下午第四节课高一、高二年级统一进展。
由各班主任负责监考，时间半小时，30道选择题。
每年级各取一等奖30名，二等奖50名，三等奖100名。
4、现场比赛高一、高二年级分别举行“水火箭”、“高空落蛋”现场比赛。
时间：5月16日〔周三〕下午第四节。
各年级取一等奖3名，二等奖5名，三等奖10名。
学校科技活动方案篇4一、活动目的为深化落实《全民科学素质行动方案纲要施行方案》，实在培养学生科学素养，学校连续举办第xx届科技节，创设浓郁的科技教育气氛，开发学生创新思维潜能，进步动手动脑才能，让学生在科技理论活动中感受创新的魅力，推动校园科技活动的蓬勃开展。
二、活动主题解决生活中的问题三、活动时间xx年xx月xx日四、活动设置〔一〕科普教育类1、假前邀请专家来校讲座，就科技创新方法做针对性培训、指导；2、组织四、五年级局部同学参观科技馆、青少年水上运动体验中心。
〔二〕兴趣活动类低学段——纸折飞机竞速赛中学段——纸船竞速赛高学段——花车竞速赛〔三〕科技竞赛类创造创造类——小创造、小创造指学生运用有关的科学理论知识制作出新颖独特、具有创新性的技术创造成果。
创意设计类——指学生因原材料、工艺等限制未能做出创造创造的实物，但根据科学原理和创造创造方法完成的创新设计。
创意类设计应有详细的图示和文字说明。
青少年科技理论活动类——指青少年以小组、班级或学校、校外教育机构等组织名义，围绕某一主题在课外活动、研究性学习或社会理论活动中开展的具有一定教育目的和科普意义的综合性、群体性科技理论活动。
科学梦想画类——指学生着眼于新世纪人类消费、生活因科技的开展可能呈现的宏大变化，通过科学梦想，绘出将来科技、生活的美丽画卷，要有科学合理性。
参赛作品可用油画、国画、水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画等绘画技巧、风格及使用不同材料表现。
限小学生参加。
科技辅导员类——科技辅导员板块包括科技辅导员科技创新成果竞赛和科技辅导员论文评选。
每位学生根据所在学段工程设计，自主选择至少一项参与创作及展评。
1、低学段——科幻画、环保小制作〔主题〕、小创造2、中学段——科幻画、科技小创造或创意设计、科技理论活动3、高学段——科幻画、科技小创造或创意设计、科技理论活动4、老师组——科技论文、科技创新〔科学组老师至少每人选择一项，其余老师自愿参与〕学校科技活动方案篇5一、指导思想进一步推动我校科技教育，普及科学知识，培养学生的科学创新精神和科技创新才能，进步学生的综合科学素养，激发学生爱科学、学科学、用科学的热情，展示学生的创造才能和特长，推进素质教育的施行。
学校定于某某月为我校科技活动月，并举行学校第xx届少年儿童科技创新大赛。
二、活动主题：体验、创新、成长——节约能资，保护生态环境三、组织领导：组长：副组长：组员：四、活动时间：xx年xx月xx日五、活动目的通过本次活动，帮助学生进一步树立“科技是第一消费力”的观念，鼓励学生崇尚科学，热爱科学，掌握科学知识和方法，激发科学创新精神，形成正确的世界观和人生观。
六、活动内容第一阶段：宣传发动阶段1、早晨举行的升旗仪式举行“科技活动月”暨第xx届科技创新大赛活动”启动仪式，大队辅导员宣读活动方案，景亮老师展示水火箭升空，学生代表向全校学生发出建议，明确本届科技节活动主题、内容、时间和活动要求，倡导师生共同参与。
2、做好环境布置，营造浓郁的科技气氛。
①学校利用宣传栏，进展发动宣传。
②利用班级黑板报，登载科普知识。
③召开主题班会，积极发动学生踊跃参加到科技理论活动中来。
④校园网站开设“科普知识”栏目，在全校范围内营造良好的气氛。
第二阶段：组织施行阶段1、学习科学知识〔第一周〕各班充分利用第一周的时间鼓励学生阅读科普读物，某某日的班队会各班翻开学校网站“少队管理”观看科普片，举行“科学知识知多少”主题队会，启发学生注意观察发现生活中的科学，身边的科技。
谈谈科普阅读体会、交流学习心得、展示学习成果。
2、科学梦想绘画比赛〔第一周〕⑴参赛对象：一二年级⑵绘画内容：学生着眼于“节约能资，保护生态环境”，适应社会低碳生活的潮流。
通过科学梦想，绘出将来科技、生活的美丽画卷。
⑶作品要求：作品可用电脑画，也可用油画、国画、水彩画、水粉画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画等绘画技巧、风格及使用不同材料表现〔不包括非画类的其它美术品与工艺品〕。
七、活动要求1、认真做好科技节组织施行工作，营造校园的.科技气氛，开展各种形式的科技活动，引导学生阅读科普读物，开展科技创新活动。
2、全体师生进步对本次科技节活动的认识，要把它作为“营造科技校园”的一项重要工作来抓，要创新活动内容和形式，进步活动的实效性。
学校科技活动方案篇6一、活动宗旨创设科技活动场景，提供活动时机，帮助同学们理解科学技术，激发同学们对科学技术的热情，积极引导学生们积极参与科技节活动，倡导学生主动对科学技术进展研究性学习，主动探究研究身边的科学问题，进步学生们的科学素养。
二、活动时间3月29日——5月17日。
三、活动主题动脑动手，放飞梦想。
四、科技节各主题周活动安排〔一〕准备宣传阶段〔3月29日——4月22日〕1、围绕本次科技活动，进展宣传发动〔学校领导〕。
2、各班在第十一周做好一期科普黑板报〔政教处〕。
3、科技节宣传资料下发到每一个学生手中〔班主任〕。
〔二〕科技创作阶段〔4月22日——5月13日〕1、初一级部以班级为单位准备遥控小车进展赛道障碍控制比赛，每班至少2件。
2、初二级部电子报刊比赛活动。
3、初三级部起重机电路组装及定点投放、橡皮泥承重比赛，化学实验展示。
4、机器人社团组织的机器人足球赛。
5、科幻画评比〔初一、初二级部每班选送3副作品〕。
〔三〕科普进家阶段〔4月22日——5月15日〕1、与家长同读一本科普读物，各级部围绕“科学环保”主题选出〔初一级部每班两篇〕。