观看视频心得体会
观看教学视频的心得体会
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那么心得体会怎么写才恰当呢？下面是小编帮大家整理的观看教学视频的心得体会，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
观看教学视频的心得体会1在学校教务处的领导下，在小学数学教研组的组织下，本组成员集体观摩学习了小学数学网络教学视频。
本次观摩的视频内容为小学数学四年级教材“三角形的内角和”一课。
观摩过程中，各位教师专心学习授课教师的教学方法和教学方式，详细记录心得体会，并认真听取了专家的点评。
视频观摩完毕后，组内成员积极参与到关于本节课优缺点的讨论中，也都提出了自己的心得体会，学习气氛相当浓郁。
我作为四年级数学教师，通过本次学习，收获良多。
现将本次视频观摩中的一点心得体会记录如下。
一、教学过程完整，教学结构安排紧凑本节课，授课教师的教学过程非常完整，各环节的联系非常紧密，过渡也非常自然。
导入时，能抓住学生的注意力，并且埋下伏笔，让学生带着疑问去学习。
进入新课探究，学生通过自己的探索逐渐解决这个疑问。
紧接着的课堂巩固也起到很好的作用，巩固了本节课学生所学新知。
特别是在课堂小结部分，教师让大家说说自己有哪些收获有哪些遗憾，更是体现了小结的意义。
二、以学生为主体，教师引导教学本次网络视频中的授课教师充分体现了新课标的精神，教学过程中能做到以学生为主体，教师只起到引导作用。
在介绍三角形内角和是180°时，教师没有直接给出结论，而是让学生通过自主探索，自己发现三角形内角和的规律，等学生发现规律后再让学生通过不同类型的三角形加以验证。
从而让学生更好的理解和识记三角形的内角和是180°。
学生对这种通过自主探索发现的知识的掌握肯定要比教师直接讲授的牢固。
三、科学合理的利用多媒体辅助教学多媒体教学已经很普遍的融入到现在的教学中。
我觉得一堂好的多媒体课，其教学效果一定非常显著，但多媒体如果使用不当，造成的不良后果也是不可低估的。
观看教学视频心得体会(精选24篇)
观看教学视频心得体会（精选24篇）观看教学视频心得体会 1今天，我观看了优秀教师的教学视频，受益匪浅、感受颇深。
现在就将我的体会分享给大家。
通过观看本次一位小学老师的教学视频我发现，任课的老师能根据小学生的特点为学习创设充满趣味的学习情景，以激发他们的学习兴趣。
最大限度地利用小学生们的好奇，好动、好问等心理特点，并紧密结合教学学科的自身特点，激起学生心理上的疑问以创造学生“心求通而未得”的心态。
老师是教学的引路人，只有不断地激发学生学习兴趣，让学生用数学思想去思考问题，解决问题，最后才能得出认知的理念。
其次，教师敢于放手让学生自主探究给我留下了深刻印象。
这些优秀教师们都很有耐心的对学生进行有效的引导，充分体现“学生是数学学习的'主人，教其次，教师敢于放手让学生自主探究给我留下了深刻印象。
这些优秀教师们都很有耐心的对学生进行有效的引导，充分体现“学生是数学学习的主人，教师是组织者、引导者”的教学理念。
执教者的语言精练、丰富，对学生鼓励性的语言非常值得我们学习。
最后，优秀教师都很重视数学与现实世界的密切联系，注意内容贴近学生生活实际，重视学生在数学学习中的主人地位，注意提供学生积极思考与合作交流的空间；重视改变传统的学习方式，注意培养学生创新意识和实践能力；注意激发学生学习数学的兴趣，培养学生解决问题的意识和能力。
通过本次的视频观看，我要以此契机，努力学习，积累经验，为以后的教师工作打下夯实的基础。
以上便是我全部的心得体会。
观看教学视频心得体会 2学校教育改革给体育教学提出了新的目标要求，而现行体育教学很少思考学生的年龄性别特点，体育课练习密度普遍偏低，不利于全面提高学生身心素质，也很难调动全体学生的学习热情，体育教学改革势在必行。
本文根据个人多年体育教学实践体会，就初中体育教学目标、资料和方法提出了改革性推荐。
一、体育教学的目标学校体育主要由体育教学和课外体育活动组成。
体育教学的任务与目标是进行健身知识技能的传授以及运动教学，课外活动目标是巩固课堂教学资料同时组织丰富多彩的活动来健身和活跃学生生活、协调人际关系。
2023年观看教学视频心得体会15篇
2023年观看教学视频心得体会15篇观看教学视频心得体会1素质教育的本质是全体学生各方面素质的全面发展。
所谓“全面”包含两方面的资料：一是面向全体，二是各方面的而非特指某一方面。
在学校工作中只有课堂教学具备这种的“全面”功能，它是素质教育的基石。
就体育教学而言，其目的是增强学生的体质，促进身心发展，使学生在德育、智育、体育、美育各方面得到全面发展，对发展学生身体各方面素质、培养学生群众主义观念，锻炼学生克服困难，勇敢顽强的意志品质起着重要的作用。
其实大部分学生不论自身的体育成绩如何，他们对体育运动都有着浓厚的兴趣。
培养和利用学生对体育运动的兴趣，充分调动学生的用心性，使课堂气氛变得更加欢快和愉悦，对我们的体育教学工作会起着事半功倍的效果，同时也是每一位体育教学工作者务必思考的问题。
体育学习的目的不光在于让学生锻炼身体，而且还在于激发和持续学生对体育的学习兴趣。
学生学习的内在需要主要表现为学习兴趣。
学生对体育本身带有必须的兴趣，只要我们稍加引导就能够激发出学生的浓烈学习兴趣。
了解了学生对哪些体育项目感兴趣，并根据此调整教学计划，使教学资料尽量与学生兴趣接轨。
课堂中充分尊重学生主体地位，采用民主和商量的口吻进行调动，使其主动学习，才能使学习气氛宽松、广阔，学生无拘无束地置身其中，尝试学习，享受学习的乐趣，课堂焕发无限的生命力，学生思维活跃，热情高涨，真正成为学习的主人，成为课堂的主角。
这样往往会取得事半功倍的奇效。
要想使一节课成功，教师的因素是至关重要的。
作为一名优秀的教师，应当具备扎实的基本功和全面的素质，即使遇到前面所说的状况：碰到自己不是很擅长的教材，也能简单完成。
我们都明白优美的示范、准确的讲解是最能感染学生的。
但除此以外，教师还就应做到亲而不媚、“笑”而不俗。
亲而不媚指让学生感到很放松，觉得老师很好相处，愿意与教师配合完成教学任务。
从教学中我真的感受到每个学生都有自己独特的内心世界、精神世界和内在感受，有着不同他人的观察、思维和解决问题的方式。
消防安全视频观后感心得体会
消防安全视频观后感心得体会作为现代社会中必不可少的一项安全措施，消防安全涉及到每个人的生命财产安全。
最近，我观看了一部关于消防安全的教育视频，深深地感受到了消防安全的重要性和必要性。
在观看这部视频后，我对消防安全有了更加深刻的认识，并意识到自己应该承担起维护消防安全的责任。
以下是我对这部视频的观后感心得体会。
通过观看这部消防安全教育视频，我深刻地认识到了消防安全的重要性。
视频中以生动的画面和恐怖的火灾实例告诉我们，火灾带来的后果是多么可怕和惨重的。
对于我们来说，生命是最宝贵的财富，所以我们不能掉以轻心对待消防安全。
火灾不仅仅会带来人员伤亡和财产损失，它还可以带来社会不稳定和情绪的恐慌。
因此，我们每个人都应该时刻关注和重视消防安全，遵守消防安全规定，掌握消防安全的基本知识，提高自身的消防安全意识。
在观看视频过程中，我发现了一些常见的火灾原因和消防安全隐患。
比如，电器短路、走火、明火以及大量可燃物堆放等都是引发火灾的常见原因。
此外，视频还重点强调了家庭和办公场所的消防安全措施。
例如，要及时检查电器设备的质量和安装情况，避免电线电缆老化或异物进入；要定期清理垃圾，避免大量可燃物的堆积，以防火灾的发生。
这些安全措施的遵守和执行，可以有效地减少火灾的发生率，保护自己和他人的安全。
此外，视频中还对如何正确使用和维护灭火器进行了详细的介绍。
消防器材的准备和运用在灭火过程中起到了至关重要的作用。
我了解到灭火器的种类和使用方法，知道了不同火灾场景下应该使用的灭火器种类和操作方法的差异。
在日常生活中，我们应该掌握使用灭火器的技巧，并及时进行灭火器的维护和检查，以确保其在需要时能够正常使用。
观看这部视频让我深刻地认识到了每个人都应该承担起维护消防安全责任的重要性。
我们不能仅仅依赖于消防部门来保护我们的生命和财产安全。
每个人都应该具备基本的消防安全知识和技能，以应对突发火灾。
此外，我们还应该积极参与到消防安全的宣传和教育活动中。
看视频心得体会
看视频心得体会在如今这个信息爆炸的时代，视频已经成为了我们获取知识、娱乐休闲以及了解世界的重要途径。
各种各样的视频内容，涵盖了从教育、文化、艺术到科技、娱乐等众多领域，为我们打开了一扇扇通往不同世界的窗户。
通过观看这些视频，我不仅获得了视觉和听觉上的享受，更在思想和心灵上得到了启发和滋养。
前段时间，我观看了一部关于大自然的纪录片。
这部纪录片以其精美的画面和生动的解说，展现了地球上各种神奇的自然景观和生态系统。
从广袤无垠的热带雨林到寒冷刺骨的极地冰川，从波澜壮阔的海洋深处到高耸入云的山脉之巅，每一个镜头都让我感受到了大自然的伟大和神秘。
看着那些珍稀的动物在自己的栖息地中自由自在地生活，看着那些奇异的植物在大自然的怀抱中茁壮成长，我不禁为生命的多样性和顽强的生命力所折服。
同时，也让我深刻地认识到，我们人类作为地球的一份子，有责任和义务去保护好这片美丽的家园，珍惜大自然赋予我们的宝贵资源。
除了自然纪录片，我还喜欢观看一些历史题材的视频。
通过这些视频，我仿佛穿越时空，亲身经历了那些重要的历史时刻。
比如，观看关于二战的纪录片，让我对那段黑暗而残酷的历史有了更深刻的理解。
战争给人类带来的巨大伤痛和损失让我深感和平的来之不易。
同时，也让我看到了在极端困难的情况下，人们所展现出的勇气、坚韧和牺牲精神。
这些历史视频让我明白，我们应该从过去的经验中吸取教训，珍惜当下的和平环境，努力为创造一个更美好的未来而奋斗。
在众多的视频类型中，教育类视频对我的帮助也非常大。
无论是学习一门新的语言，还是掌握一项新的技能，教育类视频都为我提供了便捷而有效的学习途径。
比如，在学习编程的过程中，我通过观看在线课程视频，逐步掌握了编程的基本概念和方法。
这些视频中的老师以清晰的讲解和生动的示例，让原本复杂抽象的知识变得易于理解和掌握。
而且，我还可以根据自己的学习进度随时暂停、回放视频，这使得学习过程更加灵活和高效。
通过观看这些教育类视频，我不仅丰富了自己的知识储备，还培养了自主学习的能力，让我能够不断提升自己，适应社会的发展和变化。
观看国家安全教育视频心得体会2024年(精选三篇)
观看国家安全教育视频心得体会2024年（精选三篇）篇一：观看国家安全教育视频心得体会2024年国家安全，匹夫有责。
中国是一个伴随着全球化和科技时代日益腾飞的大国，在国际上的地位也越来越高。
在发展的同时，对中国虎视眈眈，不断在信息、文化、经济等方面寻找盗取中国的敌对势力大有人在，作为维护国家安全的中国公民，我们责无旁贷。
因此，在中国的国家安全战略中，不能忽视的一环应该是培养中国公民的国家安全意识。
国家安全保障人民福祉，是国家发展最重要的基石。
国家的生存与发展，社会的安定与进步，人民的幸福生活，是也是最重要的先决条件。
当前，我国已进入全面建成小康社会决胜阶段，安全和发展环境面临复杂多变，各种可以预见的风险因素明显增多，维护国家安全和社会稳定、抓好事关发展全局的“一把手”、事关国家命运的“一把手”、事关人民幸福的“一把手”任务繁重艰巨。
维护国家安全必须坚持党领导国家安全工作。
党的百年历史告诉我们，维护国家安全，任何时候都不能离开党的领导。
必须准确把握国家安全形势变化新趋势，坚持党对国家安全工作的领导，坚持总体国家安全观，走出一条使国家安全制度更加健全、保障国家安全法治更加有力、防范和抵御安全风险能力进一步增强的中国特色国家安全道路。
既是为民分忧，也是维护国家安全的需要。
把维护国家安全和每个人的切身利益紧密联系在一起，只有人人有责，才能真正让国家安全获得人民群众的巨大基础。
安全问题上升到国家层面，更显得意味深长。
国泰民安是人民群众最普遍的愿望，维护好国家安全就是维护好各族人民的根本利益。
国家生存和发展最重要的前提条件是国家安全关系社会长远发展。
居安思危，清醒认识当前国际形势，是维护国家安全的需要。
当前，国际形势风云变幻，国内经济社会深刻变革，安全隐患面临的挑战前所未有，国际形势和国内经济社会形势严峻。
国家安全工作不是损害人民利益利益的宏大抽象概念，在每一个安全领域都极有可能是细枝末节。
全国安全教育日活动旨在通过卓有成效的全国安全教育，让全体人民牢固树立国家安全观，凝聚力量，共同促进，促进人民安居乐业。
2024年观看溺水视频的心得体会范文
2024年观看溺水视频的心得体会范文标题：追寻溺水视频背后的警示与启迪——2024年观看溺水视频的心得体会引言：在流传甚广的互联网时代，溺水视频成为许多网友瞩目的对象。
这些真实而残酷的画面无情地将无力与绝望展现在我们面前，激起人们对生命的敬畏与珍惜。
在2024年，我也加入了那些为溺水视频所震撼的观众之列。
对这些视频的观看不仅是一次探索真相的旅程，更是对人生和社会问题的思索与反思。
而下面，我将带你一起体会这段心路历程。
第一章：触动灵魂的残酷现实溺水视频中真实而凶险的场景令人震撼，面对突如其来的意外，无助的求生欲望显露无疑。
通过观看这些视频，我深刻体悟到人类生命在大自然面前的微小和渺小。
在那些瞬间，死神俨然在身旁徘徊，而每一个幸存者都是信念与勇气的象征。
这种观察让我深刻明白生命的脆弱与珍贵，在拥有健康和安全的日子里，我们应该更加懂得去珍爱自己和身边的人。
第二章：道德拷问与社会责任通过观看溺水视频，我发现其中不乏一些旁观者在关键时刻对事故不闻不问，这令我深感不解和震惊。
作为人类社会的一员，我们应该拥有基本的道德判断与社会责任感。
我们不能安于旁观，当我们看到有人遭遇危险时，我们应该及时伸出援手，为他们提供帮助。
通过观察他人悲惨遭遇，我们更应该思考自己在面对危险时的举动。
做一个有良知的社会人，不仅是对他人的负责，更是对自己良心的守护。
第三章：政府责任与救援能力提升观看溺水视频，除了个人行为，我也开始关注政府部门在应对溺水事故上的责任与作为。
每一起溺水事故都是一次对政府救援能力的考验。
而从这些视频中，我们可以发现一些问题，例如救援力量不足、救援设备陈旧、应急预案不够完善。
作为公民，我们除了关注政府的工作外，也要以身作则，提高自身的安全意识，避免造成不必要的事故发生。
第四章：警示与启示观看溺水视频并非仅仅是一种娱乐消遣，它更是向我们敲响警钟的一种方式。
这些视频提醒我们要珍爱生命，善待自己和他人，同时也提醒我们在面对困难和危险时保持冷静和理智。
观看教学视频的心得体会
观看教学视频的心得体会观看教学视频的心得体会（精选11篇）当我们有一些感想时，写心得体会是一个不错的选择，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。
但是心得体会有什么要求呢？以下是小编收集整理的观看教学视频的心得体会，仅供参考，希望能够帮助到大家。
观看教学视频的心得体会篇1体育新课程的实施，以自己的事业和专业发展为基础，以全面培养合格学生为出发点，及时深刻地总结、研究教学活动。
涉及到的教学思想、教学策略、教学流程、教学方法和教学反馈等。
一、转换主角，建立新型的师生关系。
教师是教育教学活动的绝对的权威，不仅仅是教学过程的控制者，教学活动的组织者，教学资料的制定者和学习成绩的评判者。
新课程实施，用“目标引领资料”要求我们树立明确的教育思想，面向全体学生，促进学生均衡协调发展。
教师由传授者转化为“首席促进者”，由管理者转化为“首席引导者”，就务必在教学活动中，与学生建立平等民主和谐的关系，培养学生的良好的兴趣和爱好，培养终身健康的意识和潜力！只有这样，才能实现“让学生在体育活动中，不断认识自我；增强自信和团队意识开放的胸怀坚定的意志，实现现代礼貌的展示与交流。
提高健康水平，提高生存质量，促进学生发展、”的教育目的。
二、调整教学策略，改变教学方法。
牢固树立“健康第一”的指导思想，以快乐教学为宗旨，时刻都在想如何在体育教学中让学生充分体验运动的快乐，把快乐带入课堂，变要我学为我要学，提高学生的健康水平。
根据新课程观念，教学由重知识传授向重学生发展转变，由重教师“教”向重学生“学”转变，由结果向重过程转变，由统一规格教育向差异性教育转变。
教师调整教学策略，改变教学方法，使其与课改理念高度统一，紧密结合三、以学生发展为中心，关注每一位学生的健康成长。
传统的体育教学是以教师、教材、课堂为中心，学生跟着教师转，教师跟着教材转，教师教无兴趣，学生学无乐趣。
新课程以"一切为了每一位学生的发展"为最高宗旨和核心理念，要求教师心中要装着每位学生的喜怒哀乐和身心健康，把学生看成学生的主体，学习的主人，要以学生发展为中心，将学生的全面的发展放在首要地位。
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观看视频心得领会【篇一：视频观看心得领会】观看省“课内比教课，课外访万家”视频推动会意得领会王丽诚金秋十月，丹桂飘香。
10 月8 日下午，我校全体教师齐聚在寺下中学报告厅，参加了省“课内比教课，课外访万家”活动视频推动会。
这类新式的会议形式，盛大的会议准备，给参会教师带来亘古未有的冲击和震动。
经过此次视频会让我得益匪浅，我对“课内比教课、课外访万家”活动有了更为深刻的认识，进一步明确了“交流从心开始，业务不晒不精”的道理。
此次视频会所选用的三位代表都特别拥有典型性。
三位代表所叙述的内容均令人耳目一新。
武汉外国语学校小学部给人留下印象最深刻的莫过于他们的“恒中创新”，即教师推行全员聘用制。
在这样一种制度的激励下，每一位教师都脚踏实地，努力做好自己份内的工作。
武汉二中的代表所叙述的建立多个平台来管理老师也值得我们学习。
还有襄城区实验小学的“四课制度”、“三晒制度”等等也都给我们留下了深刻的印象。
今日，第一次倾听了陈安丽厅长的报告，倍受激励。
也深知此次“比教课，访万家”活动不一样于过去的“作秀”，而是要寻出那些“平时中的优异，优异中的平时”。
它就是要洗尽铅华，还来源于教课。
从陈厅长所讲的“四个督办”便可见一斑。
教师资源是教育的第一资源。
教育大计，教师为本。
有好的教师，才有好的教育。
教师的师德涵养和教育教课水平直接关系到人材培养的质量和教育事业的健康发展。
“比教课”比的是教师的“能力和业绩”，经过“比”来打破均衡、引入竞争，充足展现个人教课能力和水平，促使专业成长。
“访万家”不是简单地记录和检查教师家访结果，而是要逐渐成立有效的教师家访制度和家校合作制度，获取学生和家长对其师德涵养的认可，为睁开教师职业规范的社会评论确定基础。
以睁开课内比教课为载体，提高教师专业水平易教课能力，有益于引导广大教师把精力集中到改良讲堂教课上，有益于增强教师之间的业务交流与商讨，有益于促使教课质量提高。
以睁开课外访万家为载体，提高教师职业道德涵养，有益于教师对践行师德与执行教育职责的正确认识，有益于搭建教师认识学生、关爱学生、与家长交流的桥梁，有利于成立新式师生关系，有益于促使家校联手育人。
“比教课、访万家”活动是深入基础教育课程改革，促使教课方式和学习方式改革，促使每一个学生健康成长的需要。
经过“比教课”，持续研究和推动“学思联合、知行一致、因材施教”和“以学生为中心”的教课新模式；经过“访万家”，认识和关怀每一个学生，关注学生不一样特点和个性差别，发展每一个学生的优势潜能。
“比教课、访万家”活动是帮助教师建立“以教师为主导、以学生为主体”、“以学论教”的讲堂教课模式和建立学校社会家庭三联合教育网络的需要。
新目标、新体制、新课改，必定带来对教师能力的新要求，教师的专业技术也需要增添新的内容，从“教会知识”转向“教会学生学知识”，从“授之以鱼”向“授之以渔”转变。
把“比教课”活动导向研究“创新人材培育模式”，培育出有时代特点的湖北名师。
在荆楚大地数十万中小学教师中睁开“课内比教课、课外访万家”活动，是湖北省教育系统在2011 年的重要措施，是贯彻落实国家和省《中长久教育改革和发展规划纲领》精神，提高教师职业道德涵养和教育教课水平，努力办让人民满意教育的一次大动作。
是对全体教师磨炼教课基本功，促使专业成长，提高自己素质的一次大动员。
我将以此次活动为契机，努力学习，努力工作，用自己崇高的师德，扎实的基本功，用自己的爱心和耐心为山区教育事业持续做出自己的贡献。
【篇二：观看视频学习领会】观看天津市塘沽实验学校刘颖老师吴艳《“凤辣子”初见林黛玉》学习领会化子坪镇中心小学刘老师执教的《‘凤辣子’初见林黛玉》一文以其简洁之特点，切近学生的学习实质，按照语文教课的基本规律，给我带来一股清爽之风，令人印象深刻。
1、教课过程设计简洁流利，学生易于融入此中，学得其乐，讲堂教学成效有效并且高效，表现了名师的风范—实在有效。
2、抓住了人物的举止、衣着、相貌、语言反应人物的性格特点这条主线。
在引领过程中，一步一个脚迹，一环紧扣一环，先让学生读句子，再让学生谈感觉，并从中进行归纳、板书，学生对王熙凤这个人物堪称印象深刻。
3、把《红楼梦》的视频和文中叙述王熙凤的故事穿插此中，不只激起了学生学习的兴趣，同时使王熙凤这个人物形象更丰满，更立体，所以学生对王熙凤这个人物的认识也尤其深刻。
我感觉高段的语文学习有必需适合的增补课外资料，蒋老师的做法值得我们学习。
假如说还有美中不足，我感觉在对王熙凤的语言品悟后，要花些时间进行朗诵训练。
观看天津市塘沽实验学校刘颖老师《“凤辣子”初见林黛玉》学习体会化子坪镇中心小学韩秀梅刘老师执教的《“凤辣子”初见林黛玉》一课后感觉颇深。
一、研究深入，解读透辟第一，整堂课，教师在“导”下功夫，在“学”上做文章，教课策略巧妙适合，教课成效鲜亮有效。
其研究的深入、扎实可见一斑，值得学习。
其次，刘老师对文本的研究深入。
“文本解读是语文阅读教课的根，是语文阅读教课的起跑线。
”如：“感觉王熙凤鲜活的形象，学习作者抓住人物的相貌、动作、语言、神情、侧面描绘等描绘人物的方法”“激发学生阅读中外名著的兴趣，感觉名著在塑造人物形象上的艺术魅力。
”在教课过程中，教师对教课的要点、难点掌握正确，落实有法、有效。
二、以生为本，有效合作讲堂教课改革最重要的特点之一就是要把讲堂还给学生，要让学生的生命价值获取表现，这就要求讲堂上给学生供给思虑的时间与空间，合作研究，努力表现“教好教会”、“学勤学会”。
本节课中，刘老师就以学生文本，引导学生进行了有效的合作。
在小组内读词语，读准字音，而后小组展现；听写词语后迅速在小组内校正；接下来在小组内交流预习时提出的问题；小组内解决最受关注的问题；如：“王熙凤为何来迟了还要笑？”，“作者不只浓墨重彩的写了王熙凤的衣饰，还写了她的面貌和身材。
在小组内读一读这处描绘，看从中分别感觉到了什么？”在小组内概括王熙凤的特点；小组内交流侧面描绘的作用。
整堂课小组合作、交流、研究达七次，次数许多，并且成效显然，充足表现了学生自主、合作、研究的学习方式。
教师合时点拨、指导，尊敬学生的感受和体验，是同等中的首席，表现了讲堂组织者、合作者的作用。
讲堂上生生之间、师生之间的互动，极大地激发了学生学习的兴趣，调换了学生学习的踊跃性。
三、夯实基础，发展能力小学生的语文能力一定成立于必定语文基础之上，只有语文基础牢固了，学生的语文能力才能有提高。
阅读教课是小学语文教课的主阵地，学生的语文能力要在阅读教课中获取、提高。
这节课中刘老师为学生引导学生在语言环境中夯实语文基础，提高语文能力，拓展了视线。
观看重庆市巴蜀小学潘德梁老师化子坪小学王莉“聊聊热点话题”学习领会今日观看潘老师一节课，感觉这节课亮点颇多，就谈谈吧。
第一，这节课学生预习的十分充足，从讲堂上看，不单写了导教案的题目，每一个人联合自己小组分派的热点行业，都抄录了一篇资料，还特别详尽，联系资料写了自己的看法。
这样各小组学生既任务明确，又防止了重复，为讲堂有效展现打下了优异的基础。
第二，小展现落实到位。
在讲堂互学环节中，各小构成员联合资料，小组内部展现、怀疑、增补，议论的十分仔细，有的小组不时还有掌声响起。
我看了几个小组，成员轮番展现，每个成员都参加了学习，学生注意力集中，所有同学精神状态优异，各组轮番展现，质疑、增补此起彼伏，表现出一种有序、开朗的讲堂学习气氛。
“垂钓岛”、“李娜”、“校园变化”等话题不一而足，同学们联合自己的理解谈看法，看法独到，博得师生阵阵热情的掌声，把讲堂学习推向了热潮。
【篇三：视频学习心得领会】视频制作学习心得创业部冯月凤学无止境，作为两委的做事，更应当建立“活到老学到老”的学习态度。
视频制作和ppt 制作同样，是两委做事一定具备的一项基本技能。
只有学好视频制作，才能更好地达成自己分内的工作，才能更好地服务两委。
学习视频制作把我带入了一个新鲜的世界，颇具动感的画面，强盛的功能都把我深深地吸引住了。
从前看到他人做的视频，出色无穷，自己却只有敬羡的份儿。
此刻分团校特地请人给我们解说视频制作，自然要做到仔细学习，好好掌握此次时机。
学长详尽地为我们解说了视频制作的各项功能，加上实质的操作，让我们对视频制作有了初步的认识，对各项操作也有了必定的认识。
任何事情都是看起来简单做起来难，视频制作也是这样，它包括很多方面的内容，有安装，录制，剪辑，转码等。
每个方面又波及到好多的操作，这就要求我们不停地试试和研究，在实践中熟习和掌握各项操作。
俗语说“实践出真知”，着手操作、投入此中，能够提高自己视频制作的能力，能够让制作出来的视频有板有眼，夺人眼球。
学习视频制作，不单增添了我们的一项基本技术，还增添了我们的知识，拓宽了我们的眼界，丰富了我们的业余生活。
在科学技术日异月新的时代背景下，作为今世大学生，我们更应当做到全面发展，踊跃进步，不停提高自己各方面的技术，为未来步入社会做好准备。
篇二：音视频学习心得参加了全国中小教师网络研修平台学习，虽然还没结束却感想颇深，特别是模音视频制作的学习，是我较感兴趣的内容，同时我以为也是我们一线教师的急迫需求。
经过对本课程的学习我有以下心得：一、音视频作品我们应会到什么程度。
我以为这是特别重要的一个前提。
二、工具的选择。
格式变换及视频制作工具电脑的安全卫士了的软件管家里就有好多。
我此刻用的格式变换工具主假如：好汉超级解霸、狸窝全能视频转换器和格式工厂；此刻还有爱奇艺视频变换qsv 变换工具等；视频编写工具是：编写星套装、视频编写专家及[奥多比视频办理软件专业版].pr_cs3_ 汉化精简版；电脑桌面录制工具用的是snagit汉化版。
一般的制作用较简单的视频编写性或编辑专家就行了，假如要求质量较高时就要用奥多比工具。
三、制作流程。
第一获取音视频信息。
先依据主题要求拟出纲领，自己需要从那几方面或角度去获守信息，而后选择适合等工具自己录制，也可下载。
其次是依据制作工具导入格式的要求变换格式，自然同步也可达成按要求弃取，把剩余的剪切掉。
最后导入制作工具进行编写加工，再加上片头、片尾。
对于制作工具的使用网上都有教程，只需想学坚持学，很快都会入门的，并且跟实在质制作的经验累积都会越做越专业的篇三：视频答疑学习心得体会视频答疑学习心得领会回忆学习中，教育名家的讲座给我带来了心智的启示、感情的熏陶和精神的享受，他们以鲜活的事例和丰富的知识内涵及精深的理论论述，给了我激烈的感染和深深的理论引领，我接受了思想上的浸礼，得益匪浅。
经过此次学习，解开了心中的疑惑、教课中的疑难，使我对教育与新课程又有了一个新的认识。
下边将我的学习心得小结以下：一、反省教课方案作为一名教师，不可以不过讲堂技术的机械执行者，而一定是讲堂实践的自觉反省者。