统计学原理第一章(概论)习题答案
统计学原理课后练习答案(修订版)
第一章总论一、判断题1.√2.√3.×4.√5.×6.×7.×8.×二、单选题1.C2.B3.D4.B5.C6.C7.C8.A9.B 10.C 11.A三、多选题1.ABCD（题目中的“五个”应去掉）2.ABE3.BDE4.BE5.AC6.AC第二章统计调查一、判断题1.×2. ×3. ×4. ×5. √6.×7. ×8. ×9. ×10. √ 11. ×12. × 13. ×14. √ 15.√二、单选题1.B2.C3.C4.C5.C6.D7.D8.C9.D 10.D 11.D 12.C 13.A 14.C15.A 16.B 17.A 18.B 19.A 20.D三、多选题1.ABCDE2.ABE3.BDE4.ABCD5.ABCDE第三章统计整理一、判断题1.×2.×3.×4. √5.√6.√7.×8.×9.×10.× 11.√12.√二、单选题1.B2.B3.B4.A5.A6.C7.D8.C9.B 10.C 11.D 12.B 13.B三、多选题1.ADE2.CDE3.ABCD4.CD5.ACD6.ABCD7.CDE8.BC9.BCE四、计算题1.某班学生英语考试成绩频数分配表考试成绩学生人数（人）频率（ %）60 分以下（不及格）37.5060— 70（及格）615.0070— 80（中）1537.5080— 90（良）1230.0090— 100（优）410.00合计40100.002.某生产车间工人日加工零件数频数分配表零件数（件）工人人数（人）频率（%）组距组中值25—30717.50527.530—35615.00532.535—401127.50537.540—45717.50542.545—50922.50547.5合计40100.00——第 4 章综合指标一、判断题1.√2.×3.×4.√5.√6.×7.×8.×9.×10.×11.×12.√13.×14.×15.×三、单选题1. B2. D3. C4. D5. C6. D7. C8. D9. B10. A11. D12. B1. ACE 5. BCD2. ABC6. ABD3.BD7. BCDE4. BCD8. ACE五、计算题1. ⑴企业2008 年2007 年实2008 年销售计划实际完成计划际销售额额为 2007 年销售额比重销售额比重（ %）的百分比（ %）（ %）(%)甲120030122430.911021100111.27乙100025102625.91102.6900114丙180045171043.189********.27合计40001003960100993640108.79⑵ 略2.⑴ 计划完成程度26272728108 % =100100 %⑵ 设在第五年第二季度提前天X完成，则：23752791X100X9191X 45 . 5（天）即提前两个季度（ 6 个月）又 45天半完成 5 年计划。
统计学原理 第1章课后标准答案
统计学原理第1章课后答案————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：2第一章总论一、单项选择题1、威廉·配第是（ B ）的代表人物。
A、记述学派B、政治算术学派C、社会学派D、数理统计学派2、在1749年出版的《近代欧洲各国国势学论》中首先使用了“统计学”这个名词的是（ B ）。
A、约翰.格朗特B、阿亨瓦尔C、海门尔.康令D、克尼斯3、调查某一企业职工的健康状况，总体是（ B ）。
A、这个企业B、这个企业的所有的职工C、每个职工D、所有的职工的健康状况4、数量指标表现为（ C ）。
A、相对数B、平均数C、绝对数D、变异数5、名义级数据可以用来（ A ）。
A、分类B、比较大小C、加减运算D、加减乘除四则运算。
6、间距级数据之间不可以（D）。
A、比较是否相等B、比较大小C、进行加减运算D、进行乘除运算7、2个大学生的身高分别为165厘米、172厘米，则165、172是（D）。
A、2个变量B、2个标志C、2个指标D、2个数据8、总体与总体单位的确定（A）。
A、与研究目的有关B、与研究目的无关C、与总体范围大小有关D、与研究方法有关9、通过有限数量的种子发芽试验结果来估计整批种子的发芽率，这种统计方法是属于（A）。
A、推断统计学B、描述统计学C、数学D、逻辑学10、2010年11月1日，我国将举行第六次全国人口普查，在人口普查中，总体单位是（ A ）A.每一个人B.每一个家庭C.每一个地区D.全国总人口二、多项选择题1、“统计”一词有三层含义（BCD ）A、统计设计B、统计工作C、统计资料D、统计科学E、统计图表2、下面属于推断统计学研究内容的是（BCD ）A、数据收集B、抽样调查C、相关分析D、假设检验E、指数3、下面指标属于质量指标的有（ABD）A、合格率B、价格C、产量D、出勤率E、星球个数4、下面变量的答案属于比率级数据的有（BDE）A、温度B、海拔高度C、考试分数D、日产量E、大桥长度5、以下关于描述统计学和推断统计学的叙述中，正确的有（ACD ）A、描述统计学是现代统计学的基础B、推断统计学是现代统计学的基础C、推断统计学是现代统计学的核心D、两者相辅相成缺一不可E、两者各自独立，毫不相干。
统计学原理(第2版)习题答案解析简版
第一章总论二、单项选择题1．B 2．C 3．A 4．B 5．A6．D 7．D 8．B 9．D 10．D 11．C 12．A 13．C 14．D 15．D三、多项选择题1．ACE 2．ABD 3．BE 4．CE5．BDE 6．ABC 7．ACE 8．ABCE9．BCE 四、判断题1．×2．×3．√4．√5．×6．×7．√8．×第二章统计设计一、填空题(1)第一、各个方面、各个环节(2)整体设计、专项设计(3)全阶段设计、单阶段设计。
(4)长期设计、中期设计、短期设计。
(5)相互联系、相互制约(6)总体数量、概念、具体数值。
(7)总量指标、相对指标、平均指标(8) 数量指标、质量指标。
(9) 数量性、综合性、具体性。
(10) 国民经济统计指标体系、科技统计指标体系、社会统计指标体系二、多项选择题1．BE 2．AD 3．ABCE4．ACE 5．BD 6．ABC 7．CD 8．ABCD 9．ABCDE三、判断题1．√2．√3．×4．√5．√第三章统计调查一、填空题1．准确、及时、全面、系统。
2．基础资料。
3．全面、非全面、经常性、一次性、组织方式不同4．核心、原始资料5．国民经济（或国家）、地方、专业6．原始记录、统计台账7．一次性、全面8．全面、非全面9．原始、次级10．范围11．重点调查、典型调查12．普查、全面统计报表、重点调查、典型调查、抽样调查13．明确调查目的14．调查单位15．调查表、表头、表体、表脚、单一、一览16．开放式问题、封闭式问题二、单项选择题1．C 2．B 3．C 4．D 5．C 6．D 7．D 8．D 9．D 10．D 11．B 12．C 13．B 14．A 15．B 16．B 17．A 18．B三、多项选择题1．ADE 2．ACDE 3．AE4．ACE 5．ABC 6．CD 7．ACD 8．ABC 9．ABCDE 10．DE 11．BCDE第四章统计整理二、单项选择题1．C 2．A 3．B 4．B 5．B 6．C 7．C 8．C 9．A 10．C 11．C 12．A 13．B 14．C 15．B三、多项选择题1．AC 2．CE 3．DE 4．BCDE 5．ACD 6．ABE7．ABE 8．CD E9．ACD 10．ACDE四、判断题1．×2．×3．×4．√5．×6．√7．√8．√9．×10．√六、计算题1．分组标志为学习成绩，为数量标志，分组方法采用的是组距式分组。
《统计学原理》课后习题答案
第一章练习题参考答案一.单项选择题1．B；2．A；3．B；4．C；5．D；6．A；7．C；8．C；9．C；10．A；11．C；12．C。
二.多项选择题1．ABDE；2．ACD；3．BCD；4．ACD；5．ACDE；6．ACE；7．AD；8．ABC；9．ACD；10．AD；11．BCDE；12．ABCDE；13．AC。
三.判断题1．×；2．×；3．×；4．×；5．√；6．×；7．×；8．√；9．×；10．√。
第二章练习题参考答案一.单项选择题1．C；2．C；3．D；4．B；5．D；6．D；7．B；8．D；9．B；10．B；11．A；12．C；13．D。
二.多项选择题1．CE；2．ACE；3．CE；4．BCD；5．ABCE；6．BC；7．BCD；8．ABD；9．ABD；10．ACDE；11．ABCE；12．ABE。
三.判断题1．×；2．√；3．×；4．×；5．×；6．×；7．√；8．×；9．×；10．×。
第三章练习题参考答案一.单项选择题1．B；2．C；3．C；4．C；5．D；6．B；7．B；8．B；9．D；10．B；11．A；12．B；13．D；14．A。
二.多项选择题1．AB；2．AC；3．AB；4．ABC；5．AB；6．ABD；7．ABC；8．ACE；9．BD；10．ABDE。
三.判断题1．√；2．×；3．×；4．×；5．√；6．×；7．√；8．√；9．×；10．×。
四.计算分析题1．解：（1）按职称编制的分配数列2．解：编制单项式变量数列3．解：（1）编制组距式变量数列。
（2直方图（略）第四章练习题参考答案一.单项选择题1．C；2．D；3．B；4．D；5．C；6．A；7．C；8．C；9．B；10．C；11．B；12．D；13．A；14．D；15．16．B；17．B；18．D；19．C；20．C；21．D；22．B；23．C；24．C；25．B。
2020年国家开放大学《统计学原理》章节测试题答案(20200629075710)
2. 属性的基本类别包括（
A 属于总体边界清晰，个体不清晰的变量是 （
A.一列车的煤炭B.滇金丝猴种群C.大兴安岭的树
答案】A
6.与数量属性对应的是（ ）变量，与质量属性对应的是（ ）变量
A.离散 连续B.数值 分类C.顺序 分类D.数值 顺序
答案】B
二、多项选择
1. 按照信息科学和数据库理论，信息的构成要素主要包括（ ）
2020
第一章 一、单项选择
1. 不能自然地直接使用数字表示的属性称为（ ）属性。
答案】B
2.在某个或某些属性上的属性表现相同的诸多实体构成的集合称为（ ）
A.同类实体B?异类实体C总体D.同类集合
【答案】A
3. 统计学将由许多个小实体构成的同类实体看作集合，称之为（ ）
4. 根据总体的形态，总体可以分为（
统计学原理第一章(概论)习题答案
第一章概论一．判断题部分1 ：社会经济统计的研究对象是社会经济现象总体的各个方面。
（×）2：统计调查过程中采用的大量观察法，是指必须对研究对象的所有单位进行调查。
( ×)3: 总体的同质性是指总体中的各个单位在所有标志上都相同。
（×）4：个人的工资水平和全部职工的工资水平，都可以称为统计指标。
（×）5：对某市工程技术人员进行普查，该市工程技术人员的工资收入水平是数量标志。
（×）质量标志6：社会经济统计学的研究对象是社会经济现象的数量方面，但它在具体研究时也离不开对现象质的认识。
（∨）7：品质标志表明单位属性方面的特征，其标志表现只能用文字表现，所以品质标志不能直接转化为统计指标。
（∨）8：品质标志说明总体单位的属性特征，质量指标反映现象的相对水平或工作质量，二者都不能用数值表示。
（×）9：某一职工的文化程度在标志的分类上属于品质标志，职工的平均工资在指标的分类上属于质量指标。
（∨）10：总体单位是标志的承担者，标志是依附于总体单位的。
（∨）二．单项选择题部分1：社会经济统计的研究对象是（ C ）。
A、抽象的数量特征和数量关系B、社会经济现象的规律性C、社会经济现象的数量特征和数量关系D、社会经济统计认识过程的规律和方法2：构成统计总体的个别事物称为（ D ）。
A、调查单位B、标志值C、品质标志D、总体单位3：对某城市工业企业未安装设备进行普查，总体单位是（ B ）。
A、工业企业全部未安装设备B、工业企业每一台未安装设备C、每个工业企业的未安装设备D、每一个工业企业4：标志是说明总体单位特征的名称（ C ）。
A、它有品质标志值和数量标志值两类B、品质标志具有标志值C、数量标志具有标志值D、品质标志和数量标志都具有标志值5: 总体的变异性是指（ B ）。
A．总体之间有差异 B、总体单位之间在某一标志表现上有差异C．总体随时间变化而变化 D、总体单位之间有差异6：工业企业的设备台数、产品产值是（ D ）。
《统计学原理》课后练习答案
各章训练参考答案第一章统计概述一．填空题1．统计资料统计学统计工作统计资料统计学统计工作2．统计理论统计方法统计工作3．数量性总体性具体性社会性4．信息职能咨询职能监督职能信息职能5．统计设计统计数据采集统计数据整理和显示统计数据分析统计数据采集统计数据整理和显示统计数据分析6．同质性大量性差异性同质性7．总体单位名称总体单位8．品质标志数量标志标志值9．可变的数量标志连续型变量离散型变量10．数量指标质量指标11．统计指标体系12．同类社会经济现象总体范畴具体数值数量性综合性具体性二．单项选择题1．B 2．B 3．B 4．C 5．C 6．B 7．D 8．D 9．C 10．C 11．D 12．C 13．C 14．B 15．C三．多项选择题1．A E 2．ABCDE 3．ACD 4．ABDE 5．BCEF6．ACDE 7．DE 8．BDF 9．BC 10．ACE四．判断题1．错2．对3．对4．错5．错6．错7．对8．对9．对10．对五．论述题1．答：对统计指标进行分类可以从三个角度进行：从指标所反映现象的数量性能方面，可以将统计指标分为数量指标和质量指标两种，其中，数量指标反映现象的总规模或总水平，质量指标反映现象的相对水平或平均水平；从指标的计算形式方面，可以将统计指标分为总量指标、相对指标和平均指标三种；从指标的作用和功能方面，可以将统计指标分为描述性指标、评价性指标和预警性指标三种。
2．答：指标和标志之间既有区别又有联系：指标和标志的区别主要表现在：①所有统计指标都是可量的，而标志未必都可量，其中品质标志就不可量。
②指标是说明总体特征的，其承担者是统计总体；而标志是说明总体单位的特征或属性的，其承担者是总体单位。
③指标具有综合性，反映总体的综合特征；而标志一般不具有综合性能。
指标和标志的联系主要表现在：①指标的数值以总体单位的标志表现为基础，是由总体单位的标志表现经过综合汇总而得到的，没有单位的标志表现，就没有总体的指标数值。
统计学原理及答案
第一章绪论（一）判断题1、统计数字的具体性是统计学区别于数学的根本标志。
（）2、社会经济统计是在质与量的联系中，观察和研究社会经济现象的数量方面。
（）3、离散变量的数值包括整数和小数。
（）4、总体和总体单位的概念不是固定不变的，任何一对总体和总体单位都可以互相变换。
（）5、统计指标系是对许多指标的总称。
（）（二）单项选择题1、统计研究的数量必须是（）A抽象的量 B 具体的量 C 连续不断的量 D 可直接相加的量2、统计总体最基本的特征是（）A数量性 B 同质性 C 综合性 D 差异性3、统计总体的同质性是指（）A总体单位各标志值不应有差异 B 总体的各项指标都是同类性质的指标C 总体全部单位在所有标志上具有同类性质D 总体全部单位在所有某一个或几个标志上具有同类性质4、一个统计总体（）A只能有一个标志 B 只能有一个指标C 可以有多个标志D 可以有多个指标5、总体和总体单位不是固定不变的，由于研究目的不同（）A总体单位有可能变换为总体，总体也有可能变换为总体单位B 总体只能变换为总体单位，总体单位不能变换为总体C 总体单位只能变换为总体，总体不能变换为总体单位D任何一对总体和总体单位都可以互相变换6、某小组学生数学考试分别为60分、68分、75分和85分。
这四个数字是（）A标志 B 指标 C 标志值 D 变量（三）多项选择题1、统计所研究的量是（）A抽象的量 B 具体的量 C 体现事物之间数量关系的量D 与事物的质紧密相联的量E 反映事物发展过程的量2、总体的特征包括（）A同质性B社会性C大量性D抽象性E差异性3、下列标志中，属品质标志的是（）A年龄B性别C社会阶层D汽车产量E行业代码4、下列指标中，属质量指标的是（）A职工人数B平均工资C利润率D总产值E劳动生产率5、在第五次全国人中普查中（）A国籍是变异B全国人口数是统计指标C每个人是总体单位D人的年龄是变量E全国男性人数是品质标志6、下列几对关系中哪些有对应关系（）A标志与总体B总体与指标C指标与总体单位D总体单位与标志E指标与品质标志（四）填空题1、统计一词有、和三种含义。
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第一章概论一•判断题部分1:社会经济统计的研究对象是社会经济现象总体的各个方面。
（X ）2: 统计调查过程中采用的大量观察法，是指必须对研究对象的所有单位进行调查。
（X ）3: 总体的同质性是指总体中的各个单位在所有标志上都相同。
（X）4:个人的工资水平和全部职工的工资水平，都可以称为统计指标。
（X）5: 对某市工程技术人员进行普查，该市工程技术人员的工资收入水平是数量标志。
（X）质量标志6: 社会经济统计学的研究对象是社会经济现象的数量方面，但它在具体研究时也离不开对现象质的认识。
（V ）7: 品质标志表明单位属性方面的特征，其标志表现只能用文字表现，所以品质标志不能直接转化为统计指标。
（V）8: 品质标志说明总体单位的属性特征，质量指标反映现象的相对水平或工作质量，二者都不能用数值表示。
（X ）9: 某一职工的文化程度在标志的分类上属于品质标志，职工的平均工资在指标的分类上属于质量指标。
（V）10: 总体单位是标志的承担者，标志是依附于总体单位的。
（V ）二•单项选择题部分1 :社会经济统计的研究对象是（ C ）。
A 、抽象的数量特征和数量关系B 、社会经济现象的规律性C 、社会经济现象的数量特征和数量关系D、社会经济统计认识过程的规律和方法2:构成统计总体的个别事物称为（ D ）。
A、调查单位B标志值C品质标志D总体单位3:对某城市工业企业未安装设备进行普查，总体单位是（ B ）。
A 、工业企业全部未安装设备B 、工业企业每一台未安装设备C 、每个工业企业的未安装设备D 、每一个工业企业4：标志是说明总体单位特征的名称（ C ）。
A 、它有品质标志值和数量标志值两类B 、品质标志具有标志值C 、数量标志具有标志值D 、品质标志和数量标志都具有标志值5: 总体的变异性是指（B ）。
A.总体之间有差异 B 、总体单位之间在某一标志表现上有差异 C •总体随时间变化而变化 D 、总体单位之间有差异6:工业企业的设备台数、产品产值是（ D ）。
A、连续变量 B 、离散变量C.前者是连续变量，后者是离散变量D、前者是离散变量，后者是连续变量7:几位学生的某门课成绩分别是67分、78分、88分、89分、96分，“学生成绩”是（B ）。
A 、品质标志B、数量标志C、标志值D、数量指标&在全国人口普查中（B ）。
A、男性是品质标志B、人的年龄是变量C、人口的平均寿命是数量标志 D 、全国人口是统计指标9:下列指标中属于质量指标的是（B ）。
A 、社会总产值B 、产品合格率总数C、产品总成本 D 、人口10:指标是说明总体特征的，标志是说明总体单位特征的，（B ）。
A 、标志和指标之间的关系是固定不变的B 、标志和指标之间的关系是可以变化的C、标志和指标都是可以用数值表示的D、只有指标才可以用数值表示11 :统计指标按所反映的数量特点不同可以分为数量指标和质量指标两种。
其中数量指标的表现形式是（A ）。
A 、绝对数B 、相对数C、平均数 D 、百分数12:离散变量可以（B）。
A、被无限分割，无法一一列举 B 、按定次序一一列举，通常取整数C 、连续取值，取非整数D、用间断取值, 无法一一列举三•多项选择题部分1 : 要了解某地区的就业情况（ ABE）E 、某人职业是教师是标志表现A 、大量观察法B 、统计分组法C 、综合指标法D 、统计模型法E 、归 纳推断法5:在全国人口普查中（ BCEE 、人口的平均年龄是统计指标E 、职工人数是离散变量A 、全部成年人是研究的总体 B、成年人口总数是统计指标C 、成年人口就业率是统计标志 指标D 、反映每个人特征的职业是数量2:统计研究运用的方法包括（ABCDE )3:社会经济统计学研究对象的特点可概括为（ACEA 、社会性B 、大量性C 、总体性同质性 E 、变异性4:国家统计系统的功能或统计的职能有（ABCA 、信息职能B 、咨询职能 调职能、监督职能 、决策职能 E 、协A 、全国人口总数是统计总体、男性是品质标志表现C 、人的年龄是变量、每一户是总体单位6:在工业普查中（BCDA 、 工业企业总数是统计总体 、每一个工业企业是总体单位C 、 固定资产总额是统计指标、机器台数是连续变量7:下列各项中，属于 统计指标的有（ACD ）A 、1999年全国人均国内生产总值B 、某台机床使用年限C 、某市年供水量&下列统计指标中，属于 质量指标的有（BDE ）A 工资总额B 、单位产品成本C 、出勤人数D 、人口密度合格品率E 、就业人口数 10：总体、总体单位、标志、指标间的相互关系表现为（A 、没有总体单位就没有总体，总体单位离不开总体而存在B 、总体单位是标志的承担者C 统计指标的数值来源于标志D 、指标是说明总体特征的，标志是说明总体单位特征的E 、指标和标志都是用数值表示的四•填空题部分1: 统计工作和统计资料之间是（ ）的关系，统计学和统计工作之间是（ ）的关系。
答案: 统计活动与统计成果 统计实践与统计理论2 : 统计研究运用大量观察法是由于研究对象的（）和）所决定的。
D 某地区原煤生产量E 、某学员平均成绩9:下列各项中，属于连续型变量的有（ACDA 、基本建设投资额B 、岛屿个数C 、国民生产总值D 、居民生活费用价格指数ABCD )统计标志 统计指标离散变量 连续变量答案： 大量性 复杂性3:统计模型中除了用数学方程表示现象的基本关系式外 与（ ）两项要素。
,还应具有（社会经济变量 模型参数4:研究某企业的汽车产品生产情况时 ，统计总体是（），总体单位是（）。
全部汽车产量 每一辆汽车5： 表示单位属性方面特征的标志是 （ 的标志是（）,而表示单位数量方面特征品质标志 数量标志6： （统计指标是一定社会经济范畴的具体表现，而且具有（ ）的特点。
）和可量性 综合性7： 研究某市居民生活状况，该市全部居民便构成了（ 庭的收入是（）。
），每一家统计总体数量标志& 某市职工人数普查中，该市全部职工人数是（ 是（），每一个职工统计指标 总体单位9：说明总体单位属性和特征的名称是 （ 称是（），反映总体数量特征的名10：变量按其取值的连续性可分为（）和（）两种。
11：离散变量的取值通常是以（）表现，连续变量的相邻两值之间可作（）。
答案: 整数形式无限分割12:社会劳动力资源总量是属于（）指标，就业人员负担系数属于（）指标。
答案: 熟练质量13:统计指标按所反映的数量特点不同可分为（）和（）。
答案: 数量指标质量指标14：统计指标体系大体上可分为（）和（）两大类。
基本统计指标体系专题统计指标体系15:从个人奖金最高额，最低额，企业奖金总额和人均奖金额等方面研究某企业奖金的分配情况，该项研究中统计指标是（）和（），变量值是（）和（）。
企业奖金总额•人均奖金额个人奖金最高额.最低额.五•简答题部分1 : 简述品质标志与数量标志的区别。
答案：品质标志表明总体单位属性方面的特征，其标志表现只能用文字来表示。
品质标志本身不能直接汇总为统计指标，只能对其标志表现所对应的单位进行汇总综合才能形成统计指标即总体单位总量。
（3分）数量标志表明总体单位数量方面的特征，其标志表现可用数值表示，即标志值。
数量标志值可直接汇总综合出数量指标。
（2分）2: 品质标志与质量指标有何不同？品质标志可否汇总为质量指标？答案：品质标志是表明总体单位属性方面的特征,其标志表现不是数量的，只能用文字表现。
（1分）质量指标是反映社会经济现象的相对水平或工作质量、说明统计总体的综合数量特征的，可用数值表示。
（2分）品质标志本身不能直接汇总为统计指标，只有对它的标志表现所对应的单位进行总计时才能形成统计指标，而且不是质量指标，是数量指标。
（2分）3: 简述统计指标与统计标志的区别与联系。
答案：统计指标与标志的区别表现为：（1 ）概念不同。
标志是说明总体单位属性的，一般不具有综合的特征；指标是说明总体综合数量特征的，具有综合的性质。
（2）统计指标都可以用数量来表示；标志中，数量标志可以用数量来表示，品质标志只能用文字表示。
（3分）统计指标与统计标志的联系表现为：（1）统计指标的指标值是由各单位的标志值汇总或计算得来的；（2）随着研究目的不同，指标与标志之间可以相互转化。
（2分）4：什么是数量指标和质量指标？两者有何关系？答案：数量指标是反映社会经济现象发展总规模、总水平或工作总量的统计指标，用绝对数表示。
质量指标是反映社会经济现象发展相对水平或工作质量的统计指标，用相对数或平均数表示。
（3分）两者的关系表现为：它们从不同角度反映总体的综合数量特征。
数量指标是计算质量指标的基础，而质量指标往往是相应的数量指标进行对比的结果。
（2分）5：举例标志与标志表现的区别。
答案：标志是总体中各单位所共同具有的某特征或属性，即标志是说明总体单位属性和特征的名称。
（2分）标志表现是标志特征在各单位的具体表现，是标志的实际体现者。
（2分）例如：学生的“成绩”是标志，而成绩为"90”分，则是标志表现。
（1分）。