《注重创新学习写得新颖》作文例文
学习与创新作文
学习与创新作文在平凡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
你知道作文怎样才能写的好吗？下面是店铺为大家整理的学习与创新作文，希望能够帮助到大家。
学习与创新作文1古人云：“滴水之恩，应涌泉想报。
”在这里不仅仅是你困难时帮助过的你的，你就要在别人危难时报答他，而更为重要的是责任、春天阳光普照大地时，用温度回报了小河，让小河的冰层消逝，使它能够欢快的流淌。
夏天烈日，甘露用泪水回报了大地，让花朵开放得更加美丽。
“落红不是无情物，化作春泥更护花。
”落花用身躯回报了大地。
冬日寒风刺骨，雪花飘落，万物都死一般寂静，唯有梅花，傲雪凌寒开放，以香味回报了人。
自然之物如此，何况是人呢？当你在失意时，是他为你点亮了那盏明灯，牵引着你；当你咋穷困时，是他和你共度难关；当你3时，是他为你送来快练剂；当你不幸时，是他为你带来幸福的曙光；当你……然而在他累到时，你，你有没有为他送去了什么，是冷漠，还是无微不至的关怀。
这时。
你心中的那份责任是不是已经模糊不清了，或者说根本心里就没有“责任”这个词，如果没有，我觉得可耻羞杀古人也。
古往今来，报恩不仅是报恩，还要有相应的责任，这样才是感恩真正的内涵。
比方说：诸葛亮用自己的一生报答了刘备的三顾茅庐的赏识；文天祥用忠心回报了君王的栽培和信任，以死回报了祖国对他的养育之恩。
从以上可以看出，他们的感恩并不是简简单单的，而是承担或者背负起那重重的责任，我想这只有他们才能懂得，才能体会到的。
想想我们现在的社会上，知恩图报的人越来越来越少，再谈不上要有责任呢？这不是危言耸听，说的是真实的，有些还会落井下石，在二战期间，有一个犹太人叫贾迪波默，他在商界的成功史已经没有人知道，因为没有留下任何的文字性的资料。
1942年希特勒下令搜索德国所有的犹太人，贾迪波默召集全家商讨对策，最后想出向德国的非犹太人求助，最后定下来向5银行家金奥尼尔求助，因为他一直把贾迪波默家族视之为恩人，在不同的场合他也多次表示，如果有什么需要帮助的尽管开口。
“注重创新,学习写得新颖”优秀作文讲课稿
“注重创新,学习写得新颖”优秀作文注重创新学习写得新颖题目：孟德斯鸠说过：“我们接受三种教育，一种来自父母，一种来自老师，另一种来自社会。
第三种教育和前两种教育完全背道而驰。
”读了这段话，你有何感想？请根据社会现状，结合自己的体会，写一篇文章，题目自拟。
在暴风雨中前行高二（4）班郭伊丹从呱呱坠地时起，教育便同我们如影随行，如同刚出土的小草需要阳光雨露的滋润，我们同样需要通过教育来使自己茁壮成长。
父母的教育如雨露，老师的教育如阳光，而与这两种完全背道而驰的教育则来自社会，它如暴风雨般在我们面对它的时候那样措手不及却收获了无穷的人生意义。
限的呵护让我们挖掘到了人生的第一捧甘泉。
如春雨般润物细无声，那样轻柔地开启通往人生道路的大门。
在荆棘丛生的道路上，我们或迷茫或受伤，是来自老师的阳光为我们驱散了黑夜，点亮了迷雾中的灯塔，使我们乘帆远航。
而来自社会的教育则如同暴风雨般完全打破了我们对人生的美好幻想。
这是一种完全背道而驰的教育，让我们从反面真真正正了解和体味了人生。
社会上的艰难险阻告诉了我们生命原是这样艰辛与无奈，要想在人海沉浮中屹立不倒，就必须使自己变得强大和优秀。
美国总统林肯年轻时刚踏入社会时，便被强大的劲流冲击得屡次倒下。
做生意、竞选议员，他前前后后努力了获得成功是这样艰难与不易。
但正是社会的风雨使他愈战愈勇，他学会永远对自己充满信心，他学会通过坚持不懈来弥补自己的不足，他学会了通过一次又一次的磨练来向自己的目标更跨进一步。
社会用常人无法理解的艰辛来教育我们怎样变得优秀和坚强。
如今，社会上的阴暗与道德的沦丧同样教育我们要更加向往阳光，要用道德来驱逐阴霾。
仿佛从三鹿的三聚氰胺事件开始，我们就进入到了一个与化学元素周期表相抗争的时代，毒奶粉，毒大米，毒胶蘘。
毒这一个字雄霸四方，傲视于天地之间，充斥着我们生活的每个角落。
于是，对商家不道德的谩骂声汹涌而来，我们通过大小媒体进行批判，我们呼吁强有力的食品安全法的推行……或许在黑暗面前我们如此渴望道德阳光的来临。
不断学习不断创新作文
不断学习不断创新作文
《不断学习不断创新》
哎呀呀，咱就来说说这不断学习不断创新的事儿吧。
我就记得有一次，我参加了一个手工制作的活动。
刚开始呢，我就是按部就班地跟着人家给的步骤做，做出个普普通通的小玩意儿。
可我一看别人的作品，哇塞，怎么那么有创意呢！我这心里就琢磨开了，不行，我得搞点不一样的。
于是呢，我就开始动起了脑筋，回想我以前看过的各种奇奇怪怪的东西，想着能不能借鉴点什么。
我就这么一边做一边想啊，忽然，我想到了之前在一本杂志上看到的一个独特造型。
嘿，我就试着把那个造型的一些元素加进来，这儿改改，那儿变变。
哎呀，还真别说，慢慢地，我的作品就变得有意思多了。
这过程中啊，我可没少出错，一会儿这儿弄错了，一会儿那儿又出岔子了，但我没放弃呀，一点点地调整改进。
等最后完成的时候，我自己都惊呆了，这还是我一开始做的那个东西吗？完全不一样啦，变得特别有新意。
经过这件事啊，我算是深刻体会到了不断学习不断创新的重要性。
就像这次手工，要是我不学习别人的好点子，不试着去创新，那我永远就只能做
出普普通通的东西。
以后啊，无论是做什么事，我都得提醒自己，要多学习新知识，多去尝试新的方法和思路，不能总是守着老一套。
只有这样，我才能让自己不断进步，变得越来越好呀！咱可不能固步自封，得一直向前冲呀！哈哈！。
高中语文必修5第4单元作文四注重创新 学习写得新颖测试试题 精品
《注重创新学习写得新颖》测试试题一、阅读下面材料，按要求写作（60分）一只蚂蚁想往玻璃墙上爬，可一次次都失败掉了下来，可它依然执著地往上爬。
一个人看到后，感慨地说：“多伟大的蚂蚁，失败了毫不妥协，继续向目标前进。
”另一个人看到后也感叹地说：“多么可怜的蚂蚁，太盲目了，假如它改变一下方式也许很快就到达目的地。
”生活中，我们常常面临着这样的难题，是执着追求，还是果断放弃？请以“执着追求和果断放弃”为话题写一篇作文。
注意：①多角度地分析问题，只要与话题相关即为符合题意；②体不限，可以记叙经历、编述故事、抒发感情、发表议论、展开想象等；③目自拟；④少于800字。
二、阅读下面材料，按要求写作。
歌德也曾经说过：“不断改革创新，就会充满青春活力，否则，就可能变得僵化。
”《二十四孝图》一文中，作着就对当时反对白话文，提倡复古的倾向给予了尖锐的抨击。
当年的秦王李世民、武则天等人都大力改革，国家便进入了鼎盛时期。
我们中国，如果不是邓小平爷爷领全国人民改革开放，使我国日益壮大起来，那么九年制的义务教育、一国两制的方针、载人神州号飞船……这些也许永远是梦想，因此，改革创新就是巨大的推动力，也是使国家飞速发展的重要途径。
请以“创新与守旧”为话题写一篇文章。
要求：①所写内容必须在这个话题范围之内。
试题中引用的材料，考生在文章中可用也可不用。
②立意自定；③文体自选；④题目自拟；⑤不少于800字；⑥不得抄袭。
一．参考范文：在放弃中追求海燕，放弃了怯懦，才得以在另一种追求里，把一种毫不畏惧的勇敢放任在暴风雨袭来的海上。
荆棘鸟，放弃了舞动在花香里的快乐，才能够在不懈的追求里，在尖刺穿破心脏的刹那间用尽生命的力量唱出世界上最美妙动人的歌行。
火凤凰，放弃了森林里伙伴深切的召唤，才终于在烈火中燃烧，释放出追求的火焰。
让一腔热血在追求里沸腾，让一生的希望在追求里闪亮！（以三只鸟在放弃中追求的两面性切入话题，保证了文章的全面性。
语句简洁，有感召力。
人教版高中语文必修5第4单元作文四注重创新+学习写得新颖素材
《注重创新学习写得新颖》备课素材作文好题“创新”【题目】蜘蛛们世世代代都穿着一身颜色灰暗的衣服，老蜘蛛总是告诫小蜘蛛：这种衣服虽然不好看，但是便于隐藏，不易被猎物发现，你们要想吃饱肚子，就不要惦记着把自己打扮的漂亮。
蜘蛛们都很听长辈的话，世世代代都穿着灰衣服，一动不动的守在自己织就的网上，等待着猎物落网。
然而，美丽实在太有诱惑力了。
一天几只小蜘蛛毅然脱下身上的灰衣服，换上了花衣服。
富有经验的老蜘蛛赶紧警告其他蜘蛛：“孩子们，千万别学他们的样儿！它们这样张扬，肯定要吃亏的！你们等着瞧吧！”但是，老蜘蛛的话没有应验。
穿着花衣服的蜘蛛们不仅没有挨饿，捉到的虫子反而比其他蜘蛛还要多，因为森林里有许多爱漂亮得虫子把他们得花衣服当成了盛开的鲜花。
要求选好角度，确定立意，确定文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套做，不得抄袭。
【立意提示】1.尊重传统绝不意味着一成不变，要不断地变革和创新，没有创新就没有进步。
2.莫让经验阻挡你前行的脚步。
3.打破常规，张扬个性。
例如：变与不变，守旧与创新老蜘蛛以“不变”的眼光去看待事物，其本质是守旧；小蜘蛛以“变”的眼光去看待事物，其本质是创新。
事实充分证明，小蜘蛛并没有挨饿，它们在生活中得到更多。
由此，可以用材料的主旨、材料中的人物和材料中存在的“关系”等为写作角度。
写作时，重点阐述要敢于突破传统，敢于创新。
可以谈创新的重要性、谈创新的价值。
立意：没有变革就没有创新，没有创新就没有进步。
人类的进步，就是在一个个颠覆传统的变革中实现的。
只有创新，才能前进；勇于创新，才能创造美好的生活；要想在竞争中立于不败之地，就要不断创新。
守旧导致落后，创新推动进步；创新者倡，守旧者亡；守旧是事业发展的大敌，创新是事业繁荣的良方等。
【考场佳作】敢着创新之华裳如果只是因为胆怯而墨守成规、安于现状，我们或许都会如那只一身灰暗的老蜘蛛，任岁月消磨了好奇心，也消磨了本可以更美丽的自己。
注重创新学习写得新颖
单项的创新练习
以“
O ”为想象媒介，
写一100字左右片断作 文。
早晨的诗歌 新鲜的太阳
醒来 把清脆的声音 一粒一粒地 团在露里 点在枝头 绿茸茸地 闪亮
心碎的声音
寂寥的夜呀 困顿而彷徨 心碎的声音 惊皱前院一碧荷塘 愁闷的夜呀 枯涩而悠长 心碎的声音 搅乱窗台如纱月光
无助的夜呀 辗转而迷茫 心碎的声音 可否 可否 幻成慈母枕边的 太阳
“上衣是短袖，下身是裙子，有什么
不合适的。”女儿没明白我的意思， 范春芳却明白了，“妹妹，你留着吧， 这衣服太干净，不合适。你再给我几 本用过的旧练习册吧。”女儿不由分 说，先把衣服塞进她的包，又去找练 习册。我有些不好意思，给她200元 钱。她说，学费您已经给我交两年了， 我不要。“拿着，这是零花钱。”我 也硬把钱塞进了她的包。
阿Q还算是有商业头脑的 人，他看见未庄的男女老少洗头 时，都用一种粘稠的绿色的像鸟 粪一样的东西往头上抹，一打听， 才知道那叫洗发水。于是阿Q发 现了商机，赶紧注册了一家日用 化学品公司，专门生产洗发水。
阿Q将厂房建在未庄村 边的未河旁。这未河原来清 澈见底，鱼虾众多。谁知前 几年假洋鬼子与赵太爷合伙 办了一个造纸厂，废水全排 到未河里。现在河里鱼虾早 已绝迹，河水也已变成了深 绿色。
谁知好景不长，没过几天，Q 公司来了几个大盖帽，将厂房封了， 还罚了阿Q 20万元。原因是阿Q制 造假冒伪劣商品，制作虚假广告， 欺骗消费者，违反了经商诚信原则 和有关法规。
这下阿Q破产了。他每次经过王 胡、小D的工厂，看到那一片火红的样 子，就愤怒：“妈妈的，总有一天蓝 盔蓝甲的公安要将你们抓去砍头，嚓 嚓!”
那年，我在瓦房店乡百 车沟小学采访一位小学教师时， 有一个小女孩从门缝里看了我 好久，我笑，她也笑。老师介 绍说，她叫范春芳，是个好学 生。家里爸爸傻，妈妈哑，生 活可困难了。两次辍学，她又 靠养鹅、采药卖钱，回到了学 校。后来我们结交。
善于借鉴,勇于创新作文
善于借鉴,勇于创新作文
今天，我和小伙伴们在操场上抓迷藏。
我藏在了一棵大树后面，树叶沙沙作响，像是在给我打掩护呢！忽地，听了一个小伙伴喊：“我已经找不到你了！你藏在大树后面！”
我猛地站起来，正准备逃走，却看见了一个矮矮小小的小伙伴正站在
树下，他手里拿着一根树枝指着我。
我疑惑不解，怎么被他发现的呢？以前，他怎么学会了小猴子爬树的本领，顺着那条树枝往上爬，一步步地找到了我！
我很敬佩他的聪明才智！他很清楚猴子爬树是最好的办法，索性就学着猴子，把自己的“爬树法”运用到捉迷藏的游戏中。
我突然间又想起我的爸爸，他是一个“善于借鉴，开拓进取”的人。
他很喜欢阅读各种各样的书籍，从书中汲取知识，然后将那些知识灵活地运用到工作和生活中。
比如，爸爸为了解决家里容易积水的问题，就从一本关于水利工程的书籍中找到了灵感，用自己的方法设计了一个简单的排水系统，解决了困扰我们多年的难题。
爸爸还经常鼓励我多读书，多思考，从别人的经验中学习，用自己的方法创新。
我也要像爸爸一样，认真学习，善于动脑，做一个“善于借鉴，勇于开拓”的人！这样，我才能像小猴子一样灵活，像爸爸一样智慧，在生活中取得更大的进步！。
优质课一等奖高中语文必修五作文《注重创新,学习写得新颖》 (2)
纵向思维方法
1.把事物放在自己的过去、现在 和将来的对比分析中发现事物在 不同阶段上的特点和前后联系, 以此来把握事物及其本质。
2.透过现象看本质，本质往往就 是则板。
—— 李 渔
注重创新
——学习写得新颖
见解新颖 如醍醐灌顶
对同一事件或事物，要有自己独到 的观点与看法，要能发掘其中最新、 最有特色的内涵；要能挖掘出问题 中隐含的更新、更有现实意义的观 点。
如何做到见解新颖 逆向思维 醍醐灌顶 发散思维 变换角度 纵向思维 挖掘本质
逆向思维定义
是对司空见惯的似乎 已成定论的事物或观点反 过来思考的一种思维方法。
逆向思维方法 打破思维定势，破除定
见，反其道而行之。
逆向思维注意事项
1.要从整体角度理解材料 ，不能只选一个方面。
2.立意不能走极端，要客 观。
发散思维定义
对同一事物从不同的角度分 析，会有不同的见解、全新 的认识，从而得出不同的结 果。
发散思维方法 多联想 多想象 多角度
纵向思维定义 在人们普遍认同的认知习 惯或传统观念基础上，继 续深入挖掘，就像做ｘ光 透视一样，揭示出事物的 本质，从而形成全新的见 解。
乡愁
小时候／乡愁是一枚小小的邮票／我 在这头／母亲在那头
长大后／乡愁是一张窄窄的船票／我 在这头／新娘在那头
后来啊／乡愁是一方矮矮的坟墓／我 在外头／母亲在里头
学习要注重创新另辟蹊径作文
学习要注重创新另辟蹊径作文
学习要注重创新另辟蹊径作文啊?这可不是一句简单的老生常谈哦!就让我们来聊聊这个话题吧。
大伙儿都清楚,要想真正学有所成,单纯遵循老师布置的作业或者死记硬背是远远不够的。
不过别着急,我并不是说要把老师的话当耳边风,而是想鼓励你们发挥创造力,走出常规,去探索知识的广阔世界。
比方说,在作文这门课上,你完全可以别出心裁一把。
不要拘泥于老生常谈的题材,而是可以挖掘自身独特经历,讲述发生在你我身边的鲜活故事。
妙笔生花,发人深省,这不正是好文章的最高境界吗?
当然啦,创新可不等于胡编乱造。
你需要掌握扎实的写作功底,对文字有独到的领悟,才能信手拈来,挥洒自如。
从这个角度来看,传统的修辞训练依然是必需的基础。
只有将创新与基础有机结合,作文才能呈现出自由洒脱的风格,打动读者的心灵,达到锤炼品德的终极目标。
所以说,学习确实要注重创新,但更要追求传统与现代、遵从与突破的平衡统一,方能另辟蹊径,步步高阶。
这就是我对这个话题的一些浅见啦,不知你们有何高见呢?。
议论文写作(四)注重创新 学习写的新颖
必修5议论文写作指导（四）注重创新学习写的新颖一、理解“有创新”的内涵“有创新”是对文章立意、选材、结构等方面的要求。
它包括下列四点要求：1．见解新颖。
对同一事件或事物，要有自己独到的观点与看法，要能发掘其中最新、最有特色的内涵；要能挖掘出问题中隐含的更新、更有现实意义的观点。
（1）逆向思维，体现思想行文时可以从相反的角度思考，勇敢地打破认识常规，得出全新的见解。
比如，人们常常讥笑“班门弄斧”，不自量力，我偏提倡“弄斧就要到班门”，只有敢于在高手面前暴露自己的缺点和不足，才能获得更多的教益；一株牵牛花，别人赞美它勇于攀登，奋发向上，我偏批评它只要见到谁位置高就去攀附，为他吹喇叭，唱赞歌。
（2）发散思维，变换角度对同一事物如果从不同的角度分析，会有不同的见解、新的认识，得出不同的结果。
比如，以“滥竽充数”，除了批评南郭先生不懂装懂的恶劣作风外，还可以从以下角度思考：①批评齐宣王的“大锅饭”政策，联系现实谈改革平均主义的必要性；②批评南郭先生的同事互相包庇，抨击现实社会中官官相互的腐败现象；③肯定南郭先生的自知之明，批评现实生活中不学无术却空占位置的无赖作风；④赞颂齐王不墨守成规，勇于改革创新的精神。
（3）深入分析，挖掘本质在人们普遍认同的认知习惯或传统观念基础上，继续深入挖掘，就象做ｘ光透视一样，揭示出事物的本质，从而形成全新的见解。
如台湾著名作家柏杨文章《讲真话不是美德》，乍看起来让人怀疑是不是写错或印错了。
读罢全文才恍然大悟，原来作者认为：讲真话不是一个人的美德，讲真话是一个基本的做人态度。
一旦讲真话成为美德的时候，这个社会就会扭曲。
见解新颖，立意深刻，发人深省。
2．材料新鲜。
写进文章的事件或资料具有浓郁的生活气息、时代感和新颖度。
要尽量避免选用大家都熟知的材料、事例，从现实生活中积极发现最富有时代特色的新材料，通过思考发现与新生活、新事物、新思想密切相关的新材料。
从“旧”材料中发掘出新精神、新意识，选用身边的那些活生生的材料，以真实、独特体现出“新”。
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《注重创新-学习写得新颖》作文例文
1我是一只想死的“老鼠”
这些天，我一直为自己该怎样死而焦虑不安，我的身体极度不适，但我没上医院，因为前几年有位算命先生告诉过我，我命绝今年，如果挨过了今年，还有几百个日日夜夜。
经过深思熟虑，我还是选择上街让人打死。
这些年，我愧对人类，把人们用血汗换来的粮食弄进我的黑洞温柔乡，我有十几幢别墅，而且每一个都养着“小蜜”，我怕光，更不敢走在大街上，“老鼠上街，人人喊打”嘛，我现在终于认识到自己的错误，就让我的死来向人们陪罪吧！也给后来“鼠”作个惩戒。
一个小时、两个小时过去了，可是没有人喊打，连看都没人看我一眼，我慢慢地走着，等待着死亡的降临。
我挡住了一个花枝招展的小姐，我想让他大喊大叫，让那些“英雄救美”的人把我打死，我搂着她的腰说：“我要非礼你！”那位小姐不但没有喊，还报我一个媚眼说：“看你这派头，不是大款就是大官，我傍你。
”
往日听起来的甜蜜的话，今日听起来如此的刺耳，我丢开她，抱头鼠窜，我想这就是她期望的吧！
我跑远了，她还在不停地问“电话多少”……
对面向我走来一位老太婆，我想她年龄大，社会阅历丰富，一定能认出我是一只“老鼠”。
可是她与我平静的擦肩而过，我忙抓住她的袖子说：“难道你认不出我是只老鼠吗？”
你是“老鼠”与我有什么关系？现在街上贼眉鼠眼的人多着呢！别烦我，我还要去买菜。
她袖子一甩，像年轻了许多似的，飞一般地走了。
怪哉！怪哉！是我的认识错了呢，还是他们另有期望？
突然，我眼睛一亮，对！警察有枪，像花生米那样，只要一飞过来就行了。
我来到一个警察面前说：“警察同志，我是一只’老鼠’，你用枪把我打死吧！”
那警察见了我，“啪”的一声就立正了，“局长好！”
“我不是局长，我是老鼠。
”
“你是局长，两年前你还同我们王局一起吃饭。
”
“你们王局也是只老鼠。
”
“你们怎么是老鼠呢？你们是老鼠，那我们就是老鼠的儿子、孙子，以后请你在王局那里多替我说说话，我的名字叫’向上官’，电话5188。
”
我慢慢走在大街上，心里乱到了极点，这个社会是怎么了？怎么我的认识与他们的期望相差那么大呢？
我仰天长叹：“谁来杀死我这只想死的老鼠。
”
成长大学报名启示录
标签：校园
教育
分类：读书札记
一年一度的高考结束了.但考生和家长们的心还没有放下来,他们还不放心什么呢?报志愿.
成长大学作为世界一流学府,自然备受瞩目.成长大学领导层经过研究,为了培养新世纪的人才,把原来的系重新分为七个系,即健康系,美貌系,诚信系,机敏系,才学系,金钱系和荣誉系. 招生简章如下:
为了适应社会的发展,为了培养新世纪的人才,为了为人类更好地服务,我校领导决定把原有的系重新组成七个系,望广大考生踊跃报名.
健康系--健康比什么都好.
美貌系--沉鱼落雁,闭月羞花.
诚信系--人很重要的品质.
机敏系--聪明绝顶,绝顶聪明.
才学系--才高八斗,学富五车.
金钱系--没什么别没钱.
荣誉系--身前身后名.
简章登出第一天,成长大学网站的访问量突破一百万.其中金钱系21.5%;美貌系20.8%;健康系17%;荣誉系15%;才学系13.2%;机敏系12.5%;诚信系--0%.
校领导看到以后慌了.他们心想:怎么一个报诚信系的都没有
呢?经过商讨又发了一份招生简章补充说明:鉴于实际情况,我校经研究,做出以下决定:
对于报诚信系的同学,录取分数可以降低30分,且不需要缴纳多余钱款,更由蜚声世界的著名教授任教.成绩前30名,减免30%的学费,并给予奖学金.其他系无此待遇.
第二天,满以为报诚信系会多的校长接到电话,诚信系仍无人报名,其他系总数已突破五百万大关.其中金钱系已超过一百万.
校长放下电话,想了想,他做出决定:决定撤消诚信系,改为六个系.其中将金钱系的录取分数线比其他系提高50分,不够分数者,差一分须交一万元.
成长大学的第二篇补充说明又发出去了......
石碑上的历史
摇啊摇，摇到外婆桥，外婆请我吃年糕。
大姑子，小舅子，远亲总比近邻好……”古老的儿歌在空气中来回地飘荡，倒映出无数轮回。
石碑静默地立在村头看着几百年沧海桑田，而歌声依旧。
三百年前，县官接到快马来报，滁州境内瘟疫泛滥，凡染病者半月之内咳血而死。
县官立即下令全县戒严，不许任何来自滁州者入内。
三百年后，村西的黄四娘接到儿子电话，说是在北京染了肺病，准备回村调养。
历史的轨道以平行姿态延伸，前后追逐着；历史也按照同样的方式苏醒，今昔审视着。
县官坐卧不安，自己膝下无子，只有在滁州城北的弟弟一家亲戚。
倘若他们来县里避瘟疫，要不要开城门呢？
黄四娘心里咯噔一下，忙问儿子是不是得了报纸上说的那个传染病。
儿子在电话那头咳了两声就挂了。
几天后，县官走向了城门，黄四娘走向了村口。
历史的轨道也紧密地切合在一起。
“伯父，我爹娘都染病死了，全家上下就剩我一个了。
我拼了死才逃到您这儿来的。
伯父，您开开城门吧。
您不能见死不救啊！”门那边县官的侄子哭着。
“妈，我回来了。
”村外边儿子向着黄四娘走来。
历史带着厚重的颜色重合在一起，沿着时间的墙流淌开来。
门这边县官老泪纵横：“我已下了禁令，我得对全县百姓负责啊。
”
村这头黄四娘后退了几步：“儿子，听妈说句话，别往村里走。
”村民们渐渐围上来，在黄四娘身后围成一个半圆。
“伯父，您开开城门吧！您不能见死不救啊！要死也得死在亲人身边哪！”
“妈，你让我进村吧！你不能见死不救啊！要死也不能死在外头哪！”
理智与情感分别立于天平的两端，亘古的风吹过，历史在继
续。
门这边县官不断地踱着步，作着他这一生最大的抉择，理智与情感的天平逐渐倾斜，县官最终在夕阳西下时下令打开城门。
村这头黄四娘流着泪从村民手中接过了扫把：“儿子，今天不是妈狠心，但只要妈今天在这儿，就不能让你进村。
你看看妈身边这些乡亲，他们都是看着你长大的，你忍心把病传给他们吗？你还记得这村头石碑上刻的字吗？理智点吧———你是妈的儿子，可妈不能因为你而害了全村人哪！———你得照电视上说的做啊！妈已经打电话给了防疫局，他们马上就到了。
”
历史的轨道按照它熟悉的方式重合在一起，却最终折向两个方向。
石碑上刻着：嘉庆七年，滁州瘟疫泛滥，本县县官内侄自滁州来县，县官开城迎侄，数月之内，全县死绝。
亘古的风带着古老的气息拂过石碑上模糊的字迹，沿着时间的轨迹讲述着一个关于理智与情感的久远的故事。
“摇啊摇，摇到外婆桥，外婆请我吃年糕。
大姑子，小舅子，远亲总比近邻好……”古老的儿歌在空气中来回地飘荡，倒映出无数轮回。
石碑静默地立在村头听着几百年歌声依旧，只是历史再也不会重演了。
简评：
此文有“三贵”：一是采用“双轨式”结构，分合恰当，对比鲜
明，起结新颖，符合今年“考纲”强调的“构思新巧”这一要求；二是知难而进，选用了对这个话题而言很不容易写的记叙文体；三是选材典型，巧合“非典”，“以小见大”，立意深远———在“以情代理”根基深厚的中国农村里，一个村妇说出“你得照电视上说的做啊”，难道还不是对情感社会的反思、对理性社会的呼唤吗？这给人以一种历史使命的凝重感。
文章还做到扣合“双题”（话题和文题），特别是话题：以“亲情”来扣“情感”，以“远亲总比近邻好”的历史变化来扣“亲疏”，以县官和黄四娘的选择来扣“认知”。
另外，语言上能做到整散结合，文白兼举，通畅自然，足见功底；只是部分语句还欠斟酌，显得还稚嫩些。
如果文章在展开古今两条叙述脉络时，做得更细致些，自然些，让读者感到舒畅，就更好了。