一切为了孩子为了一切孩子为了孩子一切

一切为了孩子为了一切孩子为了孩子一切

两年来，渐渐和孩子们有了感情，有开心的、不开心的事情很多很多。虽然葫芦丝班级比赛是第6名，那天吃饭时，一位评委对我说你们班这次很认真，节奏还蛮好的，不管结果，我们尽力了。数、英老师走到教室，跟我说施老师，你管管！委屈、难受，胃疼了几天，就像自己的孩子被老师批评一样，我们6班的孩子真的这样差？就是管但管时间也总是那么一点。

四下，马上就要升入五年级，从课文篇幅、难度看，从试卷上看，从作文字数、要求看，都提高了许多，对于我们班来说形式是非常严峻的。就这次阶段测验试卷看：英语8个不及格，语文2个，分数还很低，实在令人担心。

（杨帆发言）

一、学习情况：本班作业拖欠情况非常严重，包括课堂和家庭作业。

分析:作业问题

1、学习状态

在学校是只玩不做，只想做自己的事情，学习任务抛在脑后，等到要交了，大笔一挥，2、3分钟就能搞定的事情，非要等到催促才去做，才去改，才交。早上到学校，很多同学丢三落四，这个忘记，那个没写。这样的学习状态令人担忧。态度是重要的，水平是另外一回事情，学校通知栏公布了本学期各项赛事的结果，一些活动我们重视地是不够的，与其它班有差异，水平有待提高。（学琴的事例）

2、家校联系

很多家长反映孩子不抄家庭作业，等着发短信。试问习惯在哪里？要求在哪里？在这儿我不是推卸责任，老师不仅是保姆，更要做孩子知识的引路人，在知识的传授和提高上，老师会系统地在班级中进行辅导，而不是一些家长所谓我是大学生这个题目我会交给孩子，现在一些孩子还停留在这些很重要的学习习惯的培养好上，不仅是教育的失败，更是孩子没有责任心，家长没有要求和帮助的体现。

有想法以后就不要发作业短信，直接就是抄在成长册上，孩子自己为自己的事情负责，从这儿开始。有想法的家长请与我联系。家校通是用来沟通学校、班级和家庭的一些事物，不能以此作为负担，如果用钱来衡量，你认为合适吗？可以退出，以后有的信息在QQ群或者飞信群中发送，更希望你本人及时关注学校各项活动。有些时候学校网络有问题，也请谅解，打搅到你肯定不太合适。

二、现象：从小烦恼说起

有一个孩子缪说：“我也想我的成绩好的，但是我的作业、考试

总是很糟糕。”

这是一个学困生的心声。看到他这样写，我很是高兴。学习成绩是有高低的，学习能力差异也不小，他这样写，起码说明他的学习态度是积极上进的，看到落后想要进步，要表扬他！

有孩子说：“我希望自由，兴趣班压得我喘不过气来，父母还要说我不自觉？”

那孩子有这样的烦恼了怎么办？一些家长的发言肯定能给你启发。

（周一杨、狄俊祥、周钲涵家长发言）

感谢你们的精彩分享

三、班主任分享

我也作为一面中年级不是很成功的家长谈谈自己的一些想法、做法。

1、在别人面前谈孩子打骂与别人的孩子比的问题

不打孩子打是否有效对打成绩退步甚至学习有困难、障碍失败的教育你家长的学习不是听别人说说针对自己孩子的情况你做了什么？你的付出、努力是什么？

2、下学期孩子学习难点

3、帮助教的要求扶与放

4、沟通以大欺小有要求

A有态度态度决定高度

B有目标女儿参加英语比赛的事例找报纸找课本

C有策略

D有恒心

也有些孩子没有烦恼，更要关注，到底是没问题，还是问题没有被发现？不要怕有问题，正是这些事情地处理，孩子的世界观、人生观才逐渐成熟起来。孩子的生活和成长中问题是五花八门，各式各样，有问题就解决，等到问题出现，还不会解决，那肯定又是令人担心的事情。

这项作业在成长册第15周，请关注！

具体事例谈得不够多，其实有些家长、孩子比我们家更优秀，相互学习。