复旦大学2018年招收攻读硕士学位研究生简章word版本

复旦大学2018年招收攻读硕士学位研究生简章

一、培养目标

培养德、智、体全面发展，掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识，具有创新精神、创新能力和从事科学研究、教学、管理等工作能力的高层次学术型专门人才，以及具有较强解决实际问题的能力、能够承担专业技术或管理工作、具有良好职业素养的高层次应用型专门人才。

二、招生名额

本年度全校拟招收各类硕士研究生5600名左右，录取时将视生源状况适当调整招生名额，最终招生人数以教育部正式下达的招生计划为准。

三、招生类型

硕士研究生按其培养模式分为学术学位硕士生和专业学位硕士生，按其学习方式分为全日制硕士生和非全日制硕士生，按其就业方式分为定向就业硕士生和非定向就业硕士生。定向就业的硕士生按定向合同就业；非定向就业的硕士生按本人与用人单位双向选择的办法就业。

四、学制及校区

学术学位硕士生的学制一般为3年，专业学位硕士生的学制一般为2年至3年。

复旦大学现有四个校区：邯郸校区（上海市杨浦区邯郸路220号）、新江湾校区（上海市杨浦区淞沪路2005号）、

枫林校区（上海市徐汇区东安路130号、131号）、张江校区（上海市浦东新区张衡路825号、826号）。如有新增办学地点，以具体通知为准。

五、报考条件

（一）报名参加全国硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件：

1.中华人民共和国公民。

2.拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。

3.身体健康状况符合国家规定的体检要求。

4.考生学业水平必须符合下列条件之一：

（1）国家承认学历的应届本科毕业生（含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生）及自学考试和网络教育届时可毕业本科生，2018年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书。

（2）具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。

（3）获得国家承认的高职高专毕业学历后满 2 年（从毕业后到2018年9月1日，下同）或 2 年以上的，以及国家承认学历的本科结业生，通过8门相关专业本科课程考试（需提供有效成绩单）并经报考院系审核后，按本科毕业生同等学力身份报考。

（4）已获硕士、博士学位的人员。

在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。

（二）报名参加全国专业学位硕士研究生招生考试的，按下列规定执行。

1.报名参加法律（非法学）专业学位硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件：

（1）符合本条（一）中的各项要求。

（2）报考前所学专业为非法学专业〔普通高等学校本科专业目录法学门类中的法学类专业（代码为0301）毕业生、专科层次法学类毕业生和自学考试形式的法学类毕业生等不得报考〕。以同等学力身份报考者所修读的本科课程应为非法学专业。

2.报名参加法律（法学）专业学位硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件：

（1）符合本条（一）中的各项要求。

（2）报考前所学专业为法学专业〔仅普通高等学校本科专业目录法学门类中的法学类专业（代码为0301）毕业生、专科层次法学类毕业生和自学考试形式的法学类毕业生等可以报考〕。以同等学力身份报考者所修读的本科课程应为法学专业。

3.报名参加工商管理、公共管理、旅游管理、工程硕士中的项目管理专业学位硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件：

（1）符合本条（一）中第1、2、3各项的要求。

（2）大学本科毕业后有 3 年以上工作经验的人员；或获得国家承认的高职高专毕业学历后，有 5 年以上工作

经验，达到与大学本科毕业生同等学力的人员；或已获硕士学位或博士学位并有 2 年以上工作经验的人员。

工商管理硕士专业学位研究生相关考试招生政策同时按照《教育部关于进一步规范工商管理硕士专业学位研究生教育的意见》（教研〔2016〕2 号）有关规定执行。

4.报名参加法律（非法学）、法律（法学）、工商管理、公共管理、旅游管理、工程硕士中的项目管理以外的其他专业学位硕士研究生招生考试的人员，须符合本条（一）中的各项要求。

5.如无特别规定，学习方式为“非全日制”的各专业学位招生方向只招收“定向就业”硕士生。

（三）除上述条件外，考生应同时符合招生院系对相关专业提出的报考要求。

（四）我校招收推荐免试研究生、单独考试硕士生、港澳台地区和外籍研究生的报考条件和招生办法，另行规定。

六、报名

报名包括网上报名和现场确认两个阶段。

（一）网上报名

1.报名网址：中国研究生招生信息网（公网网址：http//https://www.360docs.net/doc/7e5785555.html, ，教育网址：https://www.360docs.net/doc/7e5785555.html,）。

2.报名时间：2017年10月10日至31日（每天9:00-22:00，逾期不再补报，也不得再修改报名信息）。

应届本科毕业生网上预报名时间：2017年9月24日至9月27日（每天9:00-22:00）。预报名信息为网报有效信息。

（二）网上报名注意事项

1.考生可跨学科报考；报名时必须在相应的栏目内正确填写报考院系、专业和研究方向、选考科目及其对应的代码，否则由我校指定。

2.考生应认真了解并严格按照报考条件及相关政策要求选择填报志愿。因不符合报考条件及相关政策要求，造成后续不能现场确认、考试、复试或录取的，后果由考生本人承担。考生应按要求准确填写个人网上报名信息并提供真实材料。因网报信息填写错误、填报虚假信息而造成不能考试、复试或录取的，后果由考生本人承担。

3.在网上报名期间，考生可按网报要求自行修改网报信息或重新填报报名信息，但一位考生只能保留一条有效报名信息。

4.网报期间将对考生学历（学籍）信息进行网上校验，并在考生提交报名信息三天内反馈校验结果。考生可随时上网查看学历（学籍）校验结果;也可在报名前或报名期间自行登录“中国高等教育学生信息网”（网址：

https://www.360docs.net/doc/7e5785555.html,）查询本人学历（学籍）信息。

未通过学历（学籍）校验的考生应及时到“中国高等教育学生信息网”公布的学籍学历权威认证机构进行认证，在现场确认时将认证报告交报考点核验〔其中选择复旦大学报考点（代码3102）参加考试的考生，在复试阶段审查报考资格时提交认证报告，具体要求见下文“现场确认”第3项规定〕。

5.应届本科毕业生报考我校,应选择就读学校所在省（区、市）的报考点办理网上报名和现场确认手续。

非应届本科毕业生报考我校,应选择工作或户口所在地省级教育招生考试机构指定的报考点办理网上报名和现场确认手续。如选择复旦大学报考点（代码3102），须提供本人上海市户口簿或有效期内居住证，工作单位在上海市的考生须提供本人最近三个月的社保记录。

报名参加我校单独考试的考生，必须选择复旦大学报考点（代码3102）。

6.报考“退役大学生士兵”专项硕士研究生招生计划的考生，应为高校学生应征入伍退出现役，且符合硕士研究生报考条件者。本条“高校学生”指全日制普通本专科（含高职）、研究生、第二学士学位的应（往）届毕业生、在校生和入学新生，以及成人高校招收的普通本专科（高职）应（往）届毕业生、在校生和入学新生。考生报名时应选择填报退役大学生士兵专项计划，并按要求填报本人入伍前的入学信息及入伍、退役等相关信息。

7.考生报名时须签署《考生诚信考试承诺书》。

（三）现场确认

1.除复旦大学报考点（代码3102）以外，选择其他报考点进行网上报名的考生须凭有效居民身份证、学生证（应届生）、毕业证书和学位证书（往届生），于2017年11月12日前（具体时间以当地公布为准）到各省级高校招生办公室指定的报名点进行现场确认，办理缴费和拍照等手续。

2.选择复旦大学报考点（代码3102）进行网上报名的考生，须在我校研究生招生网（网址：

http://www.gsao.fudan https://www.360docs.net/doc/7e5785555.html,）进行报名确认，完成上传照片（JPG格式，150*200像素，大小30k以内，淡色背景，入学后即以此作为校园证件照片）、缴费和确认报考信息等步骤。网上确认时间为2017年11月9日至12日，具体时间和网上确认的详细提示事项届时请关注我校研究生招生网的通知。

上述确认方式及时间安排依国家政策变化进行调整，如有调整将在我校研究生招生网上及时发布信息。

3.我校在复试阶段对所有考生的报考资格进行审查。考生届时应带好以下材料的原件和复印件：

（1）有效居民身份证。

（2）应届生携带学生证。

（3）往届生携带毕业证书、学位证书和教育部学历证书电子注册备案表。

教育部学历证书电子注册备案表需登录中国高等教育学生信息网“学历查询”栏目申请和下载打印。若无法在线申请和打印，须按照该网“学历认证”栏目公布的认证代理机构和认证申请办法进行书面认证，并于复试时提交认证报告。凡于境外获得的文凭、学位证书须出示教育部留学服务中心出具的认证报告。

（4）同等学力考生另需携带前述报名条件规定的本科课程成绩单。

（5）在2018年9月1日前可取得国家承认本科毕业证书的自学考试和网络教育本科生，携带颁发毕业证书的省级高等教育自学考试办公室或网络教育高校出具的相关证明。

（6）在读研究生需提供培养单位出具的同意报考证明。

（7）报考“退役大学生士兵专项硕士研究生招生计划”的考生还应提交本人《入伍批准书》和《退出现役证》。

七、入学考试

（一）初试

1．初试科目

学术学位硕士生入学考试初试科目设置，除教育学、历史学、医学门类为三个单元（即思想政治理论、外国语、基础课，各科目试题满分分别为100分、100分、300分）外，其他各学科门类均为四个单元（即思想政治理论、外

国语、基础课和专业基础课，各科目试题满分分别为100分、100分、150分、150分），初试总分为500分。

专业学位硕士生入学考试初试科目的设置一般为四个单元（即思想政治理论、外国语、基础课和专业基础课），少数专业学位为三个单元（即思想政治理论、外国语、基础课）或两个单元（即外国语、管理类联考综合能力）。入学考试初试总分一般为500分，其中工商管理、公共管理、旅游管理、图书情报、会计等初试总分为300分。

各专业具体考试科目详见《复旦大学2018年硕士研究生招生专业目录》，考试方式均为笔试，各科考试时间为3小时。

2．初试时间

2017年12月23日至24日（详见准考证标注内容。准考证打印办法：2017年12月14日至12月25日期间，考生凭网报用户名和密码登录中国研究生招生信息网自行下载打印《准考证》，打印使用A4幅面白纸，正反两面在使用期间均不得涂改）。考生凭《准考证》及居民身份证参加考试。

3．初试地点

复旦大学或各省（市、自治区）高校招生办公室指定的考场。

（二）复试

复试采取差额形式，差额比例一般不低于120%。以同等学力身份报考的考生〔法律（非法学）、工商管理、公共管理、旅游管理4种专业学位考生除外〕，在复试阶段还须以笔试形式加试两门所报考专业的本科主干课程。报考工商管理、公共管理、旅游管理、图书情报、会计等专业学位考生的思想政治理论考试将在复试时进行。各专业复试的方式、科目及复试成绩所占权重详见我校研究生招生网，复试实施细则可浏览招生院系网页查询。所有考生复试时间暂定2018年3月中下旬，具体安排另行通知。

八、录取

根据招生计划、考生初试和复试成绩、思想政治与品德考核情况以及身心健康状况择优录取。定向就业考生在正式录取之前，须签订定向就业协议书。

九、体检

新生入学时须进行体格检查，未达到国家规定的体检标准者，取消入学资格。

十、报考医学类专业有关说明

1.临床医学/口腔医学硕士专业学位原则上招生对象为符合医师资格考试报考条件规定专业的应届或往届本科毕业生。已经获得住院医师规范化培训合格证书人员原则上不得报考临床医学硕士专业学位研究生。为贯彻落实教育部等六部门《关于医教协同深化临床医学人才培养改革的意见》（教研〔2014〕2号）精神，促进专业学位研究生教育与住院医师规范化培训制度有机衔接，复旦大学临床医学/口腔医学专业学位硕士研究生教育从2016年起与上海市住院医师规范化培训全面结合，具有硕士研究生和住院医师双重身份，接受高校、培训医院管理，相关福利待遇详见上海市卫生和计划生育委员会官网。其临床培养将按照国家统一制定的住院医师规范化培训标准内容进行培训并考核，合格的临床医学/口腔医学硕士专业学位研究生，可取得“四证”，即硕士研究生毕业证书和相应的医学硕士专业学位证书、医师资格证书、住院医师规范化培训合格证书。学费标准参见我校财务处网站公示。

2．本校自命题综合考试内容：（1）卫生综合：环境卫生学、职业卫生与职业医学、流行病学、医用统计方法、营养与食品卫生学；（2）药学基础：有机化学、无机化学、生物化学、物理化学、分析化学；（3）药学综合：药物化学、药剂学、药物分析学、药理学、药事法规；（4）生物学综合：细胞生物学、遗传学，生物化学、分子生物学、生理学；（5）生物医工综合：数字电子技术基础、数据结构、模拟电子技术基础、C程序设计；（6）卫生管理综合：医用统计方法、社会医学、卫生事业管理学；（7）口腔综合：口腔组织病理学、口腔解剖生理学，口腔

颌面外科学，牙体牙髓学，牙周学，口腔修复学；（8）护理综合：护理学基础、内科护理学、外科护理学；（9）基础医学综合：生理学，生物化学与分子生物学，医学微生物学，病理生理学，病理学；（10）临床医学综合：生理学，生物化学，内科学（含诊断），外科学；（11）中西医综合：中医基础理论（不考针灸部分）、中药学、方剂学、诊断学基础、中西医结合内科学。

十一、其他说明

1.按照国家规定，我校硕士研究生收费标准为：（1）学术学位硕士生每生每学年8000元（宗教学专业为每生每学年7000元），按学年收取。（2）专业学位硕士生（含临床医学、口腔医学专业学位）现行学费标准请关注我校财务处网站（网址：https://www.360docs.net/doc/7e5785555.html,/）“通知公告”栏发布的教育收费公示。

2．我校研究生奖助体系由奖学金、生活津贴、三助津贴、国家助学贷款和困难补助等组成，详情请关注我校研究生院网站（网址：https://www.360docs.net/doc/7e5785555.html,）“学生奖助”栏或研究生招生网发布的最新信息。

3．在招生专业目录中，专业名称前标注“（专业学位）”字样的为专业学位招生专业，其专业代码的第三位数是“5”；没有标注“（专业学位）”字样的都是学术学位招生专业。

4.凡专业代码的第五位数是“Z”且后面带“★”者为我校自设专业。

5.若2018年度国家出台新的研究生招生政策，我校将做相应调整，并及时在我校研究生招生网予以公布。本简章所涉内容若有调整，也将及时在我校研究生招生网予以公布。

十二、信息查询及联系方式

复旦大学代码：10246

联系部门：研究生院招生办公室

网址：https://www.360docs.net/doc/7e5785555.html,

地址：上海市邯郸路220号（邮政编码200433）电话：（021）65642673或65643991

传真：（021）65644159

Email：gs_admission@https://www.360docs.net/doc/7e5785555.html,

一位复旦大学博士后的真实成长故事：285本社科类中文经典学术文献浸润!让生命纯粹真实,远离功名,满怀

一位复旦大学博士后的真实成长故事：285本社科类中文经典学术文献浸润！让生命纯粹真实，远离功名，满怀... 编辑手记聆听每一个奋斗者的故事，我们都能听到成长的味道。有道是，自助者，天助之。坚韧与坚持，天行健，君子自强不息-----今天我们为大家隆重介绍的这位嘉宾，他不仅有着丰富的求学经历、丰硕的学术成果，也有着让人称道的人生故事与求学故事…… 他，是一个七岁女孩的70后爸爸。他，是一位全国排名进百高校的教授。他，是一名国内口碑前五高校的在站博士后。他曾后知后觉，在民族地区一所中专学校做过6年宿舍管理员兼公共基础课教师。然后，他开始奋起直追，在过去10年，把如下不可能，变成了现实：学历从本科、硕士到博士，再到现在的博士后。职称从助教、讲师到副教授，再到现在的教授。出版两部学术专著，发表80余篇学术论文，主持9项科研课题项目。接下来，就让我们一起了解他的奋斗故事，走近一位奋斗者的冷暖人生…… 嘉宾介绍老踏高校教授，复旦大学在站博士后，社科科研工作达人，亦是一枚文艺老炮。从事科研工作十余年来，主持9项科研项目，其中包括2项国家社科基金项目、2项中国博士后科学基金项目、1项教育部人文社科基金项目和1项国家民委民族问题研究项目，参与国家社科基金重大项目、

重点项目、一般项目等各级各类科研项目多项。在国家级出版学术专著2部，发表学术论文80余篇，其中CSSCI期刊32篇，CSSCI扩展版期刊8篇，北大核心期刊5篇。在科研工作中，老踏逐渐探索和积累很多文献阅读与检索、论文写作与投稿、项目申报与结项、研究选题与拓展的经验技巧，同时也深深感受到科研工作的苦和累，看到太多像自己一样在学术成长道路上孤军奋战的人。为帮助广大社科领域的硕士、博士、高校教师及其他研究人员完成科研入门与提升，他创办了个人微信公众号【老踏科研联盟】（ID：tarenerxing），积极分享科研经验技巧和文献资料干货，努力促成科研合作与学术成长。老踏认为，正是那些持有“不可能”和“不相信”观点的人，才让我们置身其中的科研环境变成了现在这个样子。老踏不是傻子也不是疯子，说到底，他只是想用自己的实际行动告诉大家：学术之路，你不是一个人在奋战——有人愿意敞开心扉与你分享他的学术成长经验，愿意陪你共担风雨，让你不再经历他曾经历的一切。问1：今天我们很荣幸邀请到老踏教授来到《经管人》专访栏目，在刚才的介绍中，您的勤勉上进、孜孜求学的学者精神相信已经打动了很多人。我们注意到，十年来，在您的“后知后觉”的努力下，依然取得了十分丰硕的科研成果，首先，能否和我们分享一下您认为如何才能提高“学术产出”呢，这方面您有哪些宝贵经验？进一步的，

2018年复旦大学社会工作考研真题解析

2018年复旦大学社会工作考研真题解析复旦大学的社会工作，考试风格逐渐固定。复旦大学的社会工作参考书目也从2017年开始，从7本减少为3本。这预示着复旦大学出题的范围更加集中，重点更加明确。勤思考研的老师结合今年真题，参照往年的真题，希望可以给2019年考研的同学一些有用的复习信息。一、题型设置复旦大学近年来逐渐减少了案例题的数量，题型也逐渐稳定。原理包括名词解释，简答题，论述题。实务包括名词解释，简答，和案例分析。题量相对来说比较大。题目数量比较多，每道题都要尽可能答得全面，所以题量总体来说就比较大。二、考察内容社会工作原理在指定书（顾东辉老师）上的范围基本上就是前5章和12—13章。我们可以从章节的位置来推断出每一章可能出现的题型。一般来说，原理和实务的小题，如名词解释，简答等容易在前5章出题，并且还有特定的话题是出现频率比较高的。比如第四章。这种规律可以自己总结，适当的培养出自己的关于重难点的敏感度。这样的出题风格跟北京师范大学有些相似。小题注重微观，大题比较注重宏观理解。名词解释每个6分，共30分。还是那句话：大题决定你能不能得高分，小题决定你具体高多少。很多也都是顾老师书上考了很多次的词汇，但同时也会出现个别看似没有出现过的，比如像16年的零基预算、积极倾听、17年的个案管理等，但仔细读书以后，你会发现这些词汇都出现在顾老师的书中出现过。如果在看书过程中遇到了一些比较生僻的名词，记住，随手上网，或者利用其它参考书查清楚，记忆下来。参考书目减少，指定的书目尽量做到一字不落的过几遍。不要觉得自己专业课书已经看的够多了，每看一遍，你肯定会有新的收获！

复旦国务学院政治学系-社会科学研究方法(定性研究方法)课件

社会科学研究方法：定性研究方法胡鹏（复旦国务学院政治学系）课程介绍本课是国务学院研究生的必修课程，本课主要讲授和讨论社会科学研究方法，其中侧重定性研究方法。课程目标不仅是授人以“鱼”，即让学生了解什么是社会科学研究、定性研究与定量研究的联系与区别、以及定性研究的常用方法，更试图授之以“渔”，鼓励学生在自己的研究中使用定性研究方法，动手做社会科学研究。掌握方法的最佳途径是实战演练，课程会为同学们的研究设计提供详细的点评和意见，在条件允许的情况下请已博士毕业的优秀学者现身说法，介绍自己开展研究的经验和历程。通过本课程，学生应该了解什么是好的学术研究，建立好的学术品味，然后通过阅读和写作掌握社会科学研究，尤其是定性研究的基本思路和方法。课程要求本课程以讨论班（seminar）的方式进行组织，任课老师只会花较少的时间进行讲授，大部分时间是课堂讨论，因此本课鼓励同学在阅读和思考的基础上积极发言。在此之外，选课同学还需自主设计并撰写一篇社会科学论文，研究论文需在选课确定后即开始构思，第八周、第十四周会组织论文研究设计展示与讨论会，为每位同学的论文设计提供具体意见和建议。参考材料 ?[美]斯蒂芬?范埃弗拉，《政治学研究方法指南》，陈琪译，北京：北京大学出版社，2006年。 ?马克斯?韦伯，《学术与政治》，冯克利译，北京：生活·读书·新知三联书店，2005年。?李连江，《不发表，就出局》，北京：中国政法大学出版社，2016年。 ?左才，《政治学研究方法的权衡与发展》，上海：复旦大学出版社，2017年。 ?微信公众号“学术与社会”的专栏“博士论文”。教学计划第一周：课程介绍

2018年复旦大学社会发展与公共政策学院社会工作 [035200]考试科目、参考书目、复习指导

2018年复旦大学社会发展与公共政策学院社会工作 [035200]考试科目、参考书目、复习经验一、招生信息所属学院：社会发展与公共政策学院所属门类代码、名称：法学[03] 所属一级学科代码、名称：社会工作硕士[0352] 二、研究方向 01 (全日制)临床社会工作 02 (全日制)社会服务管理 03 (全日制)社会福利政策三、考试科目 ①101思想政治理论②204英语二③331社会工作原理④437社会工作实务四、复习指导一、参考书的阅读方法（1）目录法：先通读各本参考书的目录，对于知识体系有着初步了解，了解书的内在逻辑结构，然后再去深入研读书的内容。（2）体系法：为自己所学的知识建立起框架，否则知识内容浩繁，容易遗忘，最好能够闭上眼睛的时候，眼前出现完整的知识体系。（3）问题法：将自己所学的知识总结成问题写出来，每章的主标题和副标题都是很好的出题素材。尽可能把所有的知识要点都能够整理成问题。二、学习笔记的整理方法（1）第一遍学习教材的时候，做笔记主要是归纳主要内容，最好可以整理出知识框架记到笔记本上，同时记下重要知识点，如假设条件，公式，结论，缺陷等。记笔记的过程可以强迫自己对所学内容进行整理，并用自己的语言表达出来，有效地加深印象。第一遍学习记笔记的工作量较大可能影响复习进度，但是切记第一遍学习要夯实基础，不能一味地追求速度。第一遍

要以稳、细为主，而记笔记能够帮助考生有效地达到以上两个要求。并且在后期逐步脱离教材以后，笔记是一个很方便携带的知识宝典，可以方便随时查阅相关的知识点。（2）第一遍的学习笔记和书本知识比较相近，且以基本知识点为主。第二遍学习的时候可以结合第一遍的笔记查漏补缺，记下自己生疏的或者是任何觉得重要的知识点。再到后期做题的时候注意记下典型题目和错题。（3）做笔记要注意分类和编排，便于查询。可以在不同的阶段使用大小合适的不同的笔记本。也可以使用统一的笔记本但是要注意各项内容不要混杂在以前，不利于以后的查阅。同时注意编好页码等序号。另外注意每隔一定时间对于在此期间自己所做的笔记进行相应的复印备份，以防原件丢失。统一的参考书书店可以买到，但是笔记是独一无二的，笔记是整个复习过程的心血所得，一定要好好保管。

2018年复旦大学社会发展与公共政策学院人口、资源与环境经济学 [020106]考试科目、参考书目、复习指导

2018年复旦大学社会发展与公共政策学院人口、资源与环境经济学[020106]考试科目、参考书目、复习经验一、招生信息所属学院：社会发展与公共政策学院所属门类代码、名称：经济学[02] 所属一级学科代码、名称：理论经济学[0201] 二、研究方向 01 (全日制)人口与发展经济学 02 (全日制)资源与环境经济学 03 (全日制)劳动就业与社会保障 04 (全日制)人口、资源、环境与区域发展 05 (全日制)公共政策研究 06 (全日制)人口迁移与城市化研究三、考试科目 ①101思想政治理论②201英语一或203日语③303数学三④856经济学综合基础四、复习指导一、参考书的阅读方法（1）目录法：先通读各本参考书的目录，对于知识体系有着初步了解，了解书的内在逻辑结构，然后再去深入研读书的内容。（2）体系法：为自己所学的知识建立起框架，否则知识内容浩繁，容易遗忘，最好能够闭上眼睛的时候，眼前出现完整的知识体系。（3）问题法：将自己所学的知识总结成问题写出来，每章的主标题和副标题都是很好的出题素材。尽可能把所有的知识要点都能够整理成问题。二、学习笔记的整理方法（1）第一遍学习教材的时候，做笔记主要是归纳主要内容，最好可以整理出知识框架记到笔记本上，同时记下重要知识点，如假设条件，公式，结论，缺陷等。记笔记的过程可以强迫自

己对所学内容进行整理，并用自己的语言表达出来，有效地加深印象。第一遍学习记笔记的工作量较大可能影响复习进度，但是切记第一遍学习要夯实基础，不能一味地追求速度。第一遍要以稳、细为主，而记笔记能够帮助考生有效地达到以上两个要求。并且在后期逐步脱离教材以后，笔记是一个很方便携带的知识宝典，可以方便随时查阅相关的知识点。（2）第一遍的学习笔记和书本知识比较相近，且以基本知识点为主。第二遍学习的时候可以结合第一遍的笔记查漏补缺，记下自己生疏的或者是任何觉得重要的知识点。再到后期做题的时候注意记下典型题目和错题。（3）做笔记要注意分类和编排，便于查询。可以在不同的阶段使用大小合适的不同的笔记本。也可以使用统一的笔记本但是要注意各项内容不要混杂在以前，不利于以后的查阅。同时注意编好页码等序号。另外注意每隔一定时间对于在此期间自己所做的笔记进行相应的复印备份，以防原件丢失。统一的参考书书店可以买到，但是笔记是独一无二的，笔记是整个复习过程的心血所得，一定要好好保管。

2018年复旦大学856经济学综合基础考试大纲

2018年复旦大学经济学院学术学位硕士研究生入学考试 856 经济学综合基础考试大纲经济学综合基础的考试内容包括四部分：宏观经济学、微观经济学、政治经济学、国际经济学。第一部分宏观经济学一、考试要求：学生应掌握宏观经济学的基本概念、原理和理论，理解市场经济体制下宏观经济的运行机制和规律，了解宏观经济学的发展趋势和前沿问题，以及宏观经济学中不同学派的观点和政策主张的分歧及其原因，并学会运用宏观经济学的基本原理来解释和分析宏观经济现象。二、考试大纲：（一）序言宏观经济学的研究对象和内容；宏观经济学作为一门独立学科存在的意义；宏观经济学的研究方法和特点；看宏观经济学的流派与方法之争；中国宏观经济现象和基本事实。（二）宏观经济学的基本概念:国民收入核算国内生产总值(GDP)和国民生产总值(GNP)；GDP 的三种核算方法；国民收入核算体系中的其他概念及其相互关系：国民收入（NI）、个人收入（PI）和可支配收入（DPI）等；名义变量和实际变量、价格指数的构造、几种常用的价格指数(CPI、PPI 和 GDP 消涨指数等)、通货膨胀和通货膨胀率、名义利率和实际利率等。

（三）总产出－总支出模型:产品市场均衡宏观均衡的概念和含义；消费函数和储蓄函数；总产出－总支出模型和乘数；政府在经济中的作用和财政政策；乘数-加速数原理。（四）货币、利息和收入：IS-LM模型商品市场均衡和IS曲线；货币市场均衡和 LM 曲线；IS-LM 模型的含义及其均衡；总需求曲线的含义及其推导。（五）财政政策和货币政策：基于IS-LM模型的分析货币政策的作用机制及其效果；财政政策和挤出效应；其他宏观政策及其不同政策搭配。（六）开放经济：蒙代尔-弗莱明模型国际收支与汇率；国际收支平衡的概念和国际收支平衡曲线；开放经济中的IS曲线和LM曲线；开放经济条件下的财政政策和货币政策；克鲁格曼金三角及其政策含义。（七）总供给：工资、价格和失业菲利普斯曲线的含义及其意义；工资－失业的关系；工资和价格为什么粘性；菲利普斯曲线和总供给曲线的关系；总供给－总需求模型以及货币扩张的效应；供给冲击对经济的影响；适应性预期和理性预期。（八）通货膨胀和失业就业、失业和失业率的概念及其核算；充分就业和自然失业率；失业类型：结构性失业、摩擦性失业、周期性失业和非自愿失业；效率工

复旦大学社会学考博教师介绍以及参考书目

刘欣（LIU Xin）社会学博士（香港中文大学），教授，博士生导师，社会学系主任，社会学博士后流动站站长，院学术委员会主任，中国社会学会理事、社会分层与流动专业委员会副理事长，教育部新世纪优秀人才，新世纪百千万人才工程国家级人选（千人层）。办公电话： 86-21-5566-4224 Email： liuxin_at_fudan_dot_edu_dot_cn 主要教学及研究兴趣：社会分层、经济社会学、政治社会学、社会研究方法、多元统计分析。目前组织的科研项目： “我国目前社会阶层状况研究”（教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目，首席专家），“社会分层与社会公平”（教育部新世纪优秀人才支持计划），“收入分配与社会公平研究”（国家社会科学基金），“社会公平的制度基础研究”（上海市浦江人才支持计划）。代表作： 2009. “Institutional Basis of Social Stratification in Transitional China.” in Creating Wealth and Poverty in Post-Socialist China. ed. by Deborah Davis and Wang Feng. Stanford University Press.（中文版：《当前中国社会阶层分化的制度基础》，《社会学研究》2005年第5期）。 2007，《中国城市的阶层结构与中产阶层的定位》，《社会学研究》第6期。 2006. “A Power Generation Explanation of the Mechanism of Social Stratification in Contemporary China.” Social Sciences in China, Autumn Issue.（中文版：《当前中国社会阶层分化的多元动力基础——一种权力衍生论的解释》，《中国社会科学》2005年第4期）。 2003，《市场转型与社会分层：理论争辩的焦点和有待探讨的问题》，《中国社会科学》第5期。 2002. “Strata Consciousness in Transition-era Urban China.” Social Sciences in China, Spring Issue.（中文版：《转型期中国大陆城市居民的阶层意识》，《社会学研究》2001年第5期）。谢遐龄（XIE Xialing）哲学博士（复旦大学），教授，博士生导师，复旦大学校务委员会委员。办公电话： Email：主要教学及研究兴趣：社会学理论、中国社会结构、社会科学方法论、康德哲学、中西哲学比较、伦理哲学。

2018年复旦大学社会发展与公共政策学院心理学 [040200]考试科目、参考书目、复习指导

2018年复旦大学社会发展与公共政策学院心理学 [040200]考试科目、参考书目、复习经验一、招生信息所属学院：社会发展与公共政策学院所属门类代码、名称：教育学[04] 所属一级学科代码、名称：心理学[0402] 二、研究方向 01 (全日制)基础心理学 02 (全日制)社会心理学 03 (全日制)临床心理学 04 (全日制)发展与教育心理学考试科目 ①101思想政治理论②201英语一或203日语③312心理学专业基础综合四、复习指导一、参考书的阅读方法（1）目录法：先通读各本参考书的目录，对于知识体系有着初步了解，了解书的内在逻辑结构，然后再去深入研读书的内容。（2）体系法：为自己所学的知识建立起框架，否则知识内容浩繁，容易遗忘，最好能够闭上眼睛的时候，眼前出现完整的知识体系。（3）问题法：将自己所学的知识总结成问题写出来，每章的主标题和副标题都是很好的出题素材。尽可能把所有的知识要点都能够整理成问题。二、学习笔记的整理方法（1）第一遍学习教材的时候，做笔记主要是归纳主要内容，最好可以整理出知识框架记到笔记本上，同时记下重要知识点，如假设条件，公式，结论，缺陷等。记笔记的过程可以强迫自己对所学内容进行整理，并用自己的语言表达出来，有效地加深印象。第一遍学习记笔记的工

作量较大可能影响复习进度，但是切记第一遍学习要夯实基础，不能一味地追求速度。第一遍要以稳、细为主，而记笔记能够帮助考生有效地达到以上两个要求。并且在后期逐步脱离教材以后，笔记是一个很方便携带的知识宝典，可以方便随时查阅相关的知识点。（2）第一遍的学习笔记和书本知识比较相近，且以基本知识点为主。第二遍学习的时候可以结合第一遍的笔记查漏补缺，记下自己生疏的或者是任何觉得重要的知识点。再到后期做题的时候注意记下典型题目和错题。（3）做笔记要注意分类和编排，便于查询。可以在不同的阶段使用大小合适的不同的笔记本。也可以使用统一的笔记本但是要注意各项内容不要混杂在以前，不利于以后的查阅。同时注意编好页码等序号。另外注意每隔一定时间对于在此期间自己所做的笔记进行相应的复印备份，以防原件丢失。统一的参考书书店可以买到，但是笔记是独一无二的，笔记是整个复习过程的心血所得，一定要好好保管。

复旦社会学考研经验

复旦社会学考研经验复旦社会学考研经验篇一随着天气越来越凉，秋风飒爽，考研同学备考阶段也进入到秋季强化时期。新祥旭的老师们认为这个时期的重点就是要全局把握各科的知识点，对每一刻的知识点进行梳理，总结，然后系统的加以巩固复习。下面总结了“省、钻、补”三字经来为考生冲刺蓄力。 1.节省时间，事半功倍进入10月，考研复习应该更上一个层楼。研考的新信息、新考点、新思路在这个阶段是最集中的。所以，考生如能借着这股东风，往往能节省大量时间。尤其考研政治，是所有科目中复习见效最快的。现阶段，相信大家已经略读了课本，在大纲公布后，研考培训机构都会根据新大纲展开教学。从表面上看，研考政治考点细碎复杂，但若经过系统培训，知识线索将非常清晰，包括难点、常考点可以集中攻破。这个阶段应该再重点过一遍，并做适当的模拟练习。如果到了现在，还有考生政治一点没复习，建议大家先地毯式过一遍，然后在重点过一遍，而且要抓紧时间，在复习过程中一定要适度，不要让自己产生厌烦。另外，一定要关注社会热点。时事政治在考研试题中一定会有，而且这个知识点的面过于广，不好抓，所以建议考生在平时复习中多留意这方面的信息。个人感觉

也不用太刻意的背诵这方面的信息，因为这样反而增加压力，不利考研复习。考生可以在中午休息的时候、晚上睡觉前或复习累的时候，看看报纸，上上网了解下这方面的信息。互联网上信息多，具有诱惑力的信息也多，如果不加克制，很容易乱点、乱看，致使时间在不知不觉中溜走，所以考生用网络查找信息时，一定要注意克制。最好在上网前就先给自己定一个坚定不移的规定。 2.钻研真题，提高考试技巧 10月。考验你的时刻来临了，用一个月的时间做成套的历年真题。我考的是复旦大学社会学专业，考研复习资料用的是《20XX复旦大学社会统计学考研复习精编》。历年考题是最能反映命题意图，命题意向的，对真题进行分析，有助于把握考题的走向，掌握解考研题的方法思路;并且有助于挑选接近全真题的练习题模拟题等。研究真题，一定要研究这个题考什么了，都用哪个知识点了，用什么方法了，用笔记记下来，要树立完全的真题观。数学经过前一个阶段的强化复习，对各个知识点都有了大概的了解，但由于知识点分散、涉及面广而多，学员们通常是看到哪，前面部分又忘光。大部分知识点还很生疏，没有形成完整的系统。只能是做题较多的部分，印象才能加深刻。数学考研题的重要特征之一就是综合性强、知识覆盖面广，一些稍有难度的试题一般比较灵活，对知识点串联的要求比较高，只有通过逐步的

2018年复旦大学新闻传播学院考研真题

2018年复旦大学新闻传播学院考研真题学硕：714新闻传播学基础一、名词解释 1. 报刊的有机运动 2. 《每周评论》 3. 王韬 4. 人民日报改版社论《致读者》 5. 信息茧房二、简答 1. 人民性与党性的统一 2. 美国分别在1984年，2017年两次退出联合国教科文组织，谈谈你的看法 3. 新闻界对真理标准讨论的作用三、论述 1. 结合案例与理论，谈谈对真人秀的理解 2. 焦点小组与深度访谈的对比 3. 《新青年》的出版、改组过程以及对新文化运动的贡献学硕：业务一、名词解释 1. 首因效应 2. 个案研究法 3. HTML 5

4. 科学传播二、简答 1. 微传播的特征及方式 2. 公共传播对公共治理的意义 3. 新媒介赋予社会与人移动性，谈谈移动性对人际传播的影响三、论述 1. 人工智能对新闻媒体的变化或影响 2. 新媒体环境下如何讲好中国故事，提升我国的国际传播？四、综合评价海底捞公关；结合案例谈谈在突发事件发生后，一个有担当负责任的企业该怎么做才能将损失降到最小？专硕：334 一、名词解释 1. 新闻语言 2. 新闻敏感 3. 数字经济 4. 走转改 5. 空白分割二、简答 1. 智媒体时代特点 2. 整合营销传播未来面临的挑战 3. 全媒体融合报道特点 4. 版面编辑中色彩的作用

三、论述政务微信和微博的功能、异同、关系四、实务消息：商品房价格调控评论：违背企业经营道德，消费喜好专硕：440 一、名词解释 1. 媒介事件 2. 后真相 3. 舆论引导 4. 符号 5. 议程设置 6. 黄远生 7. 成舍我二、简答 1. 个性化推荐今日头条特点 2. 大众传播产生的原因和标志 3.60年代小报和20年代小报的区别三、论述 1. 解析新闻专业主义 2. 传播学原理分析如何推动雄安新区的建设

2018年复旦大学社会发展与公共政策学院人类学 [030303]考试科目、参考书目、复习指导

2018年复旦大学社会发展与公共政策学院人类学 [030303]考试科目、参考书目、复习经验一、招生信息所属学院：社会发展与公共政策学院所属门类代码、名称：法学[03] 所属一级学科代码、名称：社会学[0303] 二、研究方向 01 (全日制)都市人类学 02 (全日制)农村社区研究三、考试科目 ①101思想政治理论②201英语一或203日语③732文化人类学④883社会学概论四、复习指导一、参考书的阅读方法（1）目录法：先通读各本参考书的目录，对于知识体系有着初步了解，了解书的内在逻辑结构，然后再去深入研读书的内容。（2）体系法：为自己所学的知识建立起框架，否则知识内容浩繁，容易遗忘，最好能够闭上眼睛的时候，眼前出现完整的知识体系。（3）问题法：将自己所学的知识总结成问题写出来，每章的主标题和副标题都是很好的出题素材。尽可能把所有的知识要点都能够整理成问题。二、学习笔记的整理方法（1）第一遍学习教材的时候，做笔记主要是归纳主要内容，最好可以整理出知识框架记到笔记本上，同时记下重要知识点，如假设条件，公式，结论，缺陷等。记笔记的过程可以强迫自己对所学内容进行整理，并用自己的语言表达出来，有效地加深印象。第一遍学习记笔记的工作量较大可能影响复习进度，但是切记第一遍学习要夯实基础，不能一味地追求速度。第一遍

复旦大学社会发展与公共政策学院简介

复旦大学社会发展与公共政策学院简介复旦大学社会发展与公共政策学院（School of Social Development and Public Policy）于2004年12月19日正式成立，这个复旦目前最年轻的学院以社会学系和人口研究所为基础组建而成。将以构建国内领先、国际有一定知名度的社会发展与公共政策教学研究基地为目标，为全国尤其上海的社会发展重大决策提供服务和支撑。复旦大学社会发展与公共政策学院是由本科硕士博士各层面的教学和多中心的科研整合而成的综合性学院。现有教职工40多人，其中，教授10名，副教授18名。学院的教学共涉及社会学、经济学、心理学和公共管理四个一级学科，现有社会学、社会工作和心理学三个本科专业，社会学、人口学、人类学人口、资源与环境经济学以及社会保障学等五个硕士点，并有人口、资源与环境经济学的博士点。学院建有人口研究所，拥有和挂靠的校级科研中心有复旦大学社会发展研究中心、妇女研究中心、心理研究中心和人权研究中心等。顾东辉简介顾东辉，1966年出生，教授，博士生导师，复旦大学社会发展与公共政策学院党委书记。复旦大学一香港大学社会工作硕士和社会行政管理硕士项目主任；上海复惠社会工作事务中心理

事长；上海市阳光社区青少年事务中心董事及专家咨询团召集人；上海社会工作研究中心执行主任；中国社会工作教育协会副秘书长；民政部全国社会工作职业水平评价专家委员会委员。主要从事社会服务和社会管理的评估、社会工作职业化与专业化、非营利组织管理、失业者社会福利、青少年服务、济贫政策等领域的科研与教学工作。在《社会学研究》、《中国社会工作研究》等刊物、报纸和学术会议发表过50多篇学术论文和学术报告，完成纵向和横向研究报告20多篇。在本土导向等学术领域颇有建树，在社工学界具有很高专业地位。在服务领域，他是上海社会工作建设的领军者之一和全国多个地区社会工作人才建设的推动者和指导者。他多次统筹团队服务受灾民众，是“5?12汶川特大地震上海社工灾后援建服务团”的联席会议主席和复旦大学服务队的总领队，直接参与都江堰市的灾后社区重建并孵化培育了灾区的社会工作组织。他也是上海社工服务团“11?15”特大火灾善后社会服务的计划制订者和服务总督导。他还是中组部、人事部、民政部的领导干部社会工作培训的核心讲师之一。在政策咨询领域，他是国家层面专业社会工作的人才建设、职业水平认定、专业硕士建设等政策的核心参与者之一。荣获首届上海市“十大社会工作杰出人才”、“2012年度中国十大社工人物”。梁鸿简介梁鸿[1] （1962-）男,汉族，浙江杭州人。复旦大学社

2018年复旦大学社会发展与公共政策学院人口学 [030302]考试科目、参考书目、复习指导

2018年复旦大学社会发展与公共政策学院人口学 [030302]考试科目、参考书目、复习经验一、招生信息所属学院：社会发展与公共政策学院所属门类代码、名称：法学[03] 所属一级学科代码、名称：社会学[0303] 二、研究方向 01 (全日制)人口管理与生殖健康 02 (全日制)人口迁移与城市化 03 (全日制)性别与发展 04 (全日制)人力资源开发与管理考试科目 ①101思想政治理论 ②201英语一或203日语 ③731社会统计学 ④856经济学综合基础或883社会学概论四、复习指导一、参考书的阅读方法（1）目录法：先通读各本参考书的目录，对于知识体系有着初步了解，了解书的内在逻辑结构，然后再去深入研读书的内容。（2）体系法：为自己所学的知识建立起框架，否则知识内容浩繁，容易遗忘，最好能够闭上眼睛的时候，眼前出现完整的知识体系。（3）问题法：将自己所学的知识总结成问题写出来，每章的主标题和副标题都是很好的出题素材。尽可能把所有的知识要点都能够整理成问题。二、学习笔记的整理方法

（1）第一遍学习教材的时候，做笔记主要是归纳主要内容，最好可以整理出知识框架记到笔记本上，同时记下重要知识点，如假设条件，公式，结论，缺陷等。记笔记的过程可以强迫自己对所学内容进行整理，并用自己的语言表达出来，有效地加深印象。第一遍学习记笔记的工作量较大可能影响复习进度，但是切记第一遍学习要夯实基础，不能一味地追求速度。第一遍要以稳、细为主，而记笔记能够帮助考生有效地达到以上两个要求。并且在后期逐步脱离教材以后，笔记是一个很方便携带的知识宝典，可以方便随时查阅相关的知识点。（2）第一遍的学习笔记和书本知识比较相近，且以基本知识点为主。第二遍学习的时候可以结合第一遍的笔记查漏补缺，记下自己生疏的或者是任何觉得重要的知识点。再到后期做题的时候注意记下典型题目和错题。（3）做笔记要注意分类和编排，便于查询。可以在不同的阶段使用大小合适的不同的笔记本。也可以使用统一的笔记本但是要注意各项内容不要混杂在以前，不利于以后的查阅。同时注意编好页码等序号。另外注意每隔一定时间对于在此期间自己所做的笔记进行相应的复印备份，以防原件丢失。统一的参考书书店可以买到，但是笔记是独一无二的，笔记是整个复习过程的心血所得，一定要好好保管。

2018年复旦大学自主招生试题(PDF)

2018年复旦大学自主招生试题（部分学生回忆） 1.设R x ∈，求函数x x x x x x f --++?++=1124124416)(的最小值.2.设824)(1-+=+x x x f ，求}0)(|)6,6({>-∈=x f x A 的区间长度. 3.求能放入一个半径为的球体的圆锥体积的最小值. 4.极坐标系中，求曲线016sin 8cos 6:2=+--θρθρρC 上一点与曲线04sin 4cos 2:2=+--θρθρρD 上一点的距离的最大值. 5.ABC ?中，D 为边BC 上一点，,,,,,y CD x BD h AD b AC c AB =====则222222c b h y x +=++是AD 为角平分线的什么条件? 6.求最小正整数k ，使得k 4725为完全平方数. 7.1990年，数学家（）在巴黎国际数学大会上提出了23个未解问题.

8.记正方体的六个面中心为F E D C B A ,,,,,，先在这6点中任取两点连线，再在这6点中任取两点连线，则两条线段平行但不重合的概率是多少？ 9.直线02:,01:21=++-=-+m my x l y mx l 分别过定点B A ,，若两条直线交于点P ，求PB PA +的取值范围. 10.在单位正方体EFGH ABCD -中，N M ,分别为AE CG ,的中点，P 为平面BFGC 上一点，并满足||EP 面BMN ,求EP 长度的取值范围. 11.已知在ABC ?中，)7,6(),3,4(),2,3(C B A ，求ABC ?的面积. 12.在ABC ?中EC BE DB AD 2,2==，设直线CD 和AE 交于点P ，若AC n AB m AP +=，求),(n m . 13.令*∈= N n x nx x f ,sin sin )(，下列结论正确的是_________.(1))(x f 是周期函数；（2）)(x f 有对称轴；（3）)(x f 关于)0,2(π 对称；（4）n x f ≤|)(|.

复旦大学课程教学大纲样表-复旦大学社会学系

视觉文化与社会性别（Cultrue Of Vision and Gende）学分数 2 周学时 2 授课沈奕斐教学目的：本课程的目的是运用“社会性别”这一工具，审视今天的视觉文化，开拓学生学习的视野，创造分析的多维视角，并且对学生自身的发展提供一定的指导。课程基本内容简介：社会性别是女权主义理论的最重要的概念之一，它区分了生物性的性和社会性的性之间的区别，认为性别是文化指定，文化分配的。本课程着重分析视觉文化中的社会性别图景，重新审视我们对性别的概念和文化的本质，寻求在更宽广的层面上看待今天我们所处的世界。基本要求：本课程阐述基本的社会性别理论和视觉文化分析视角，要求学生不仅要了解理论还要学会分析的方法和视角，通过讨论、演讲等形式能对某些性别现象进行一定的分析和解释。教学方式: 基本理论与知识的讲解，着重进行课堂讨论，通过图片、实物、媒体资料等材料对目前的视觉文化进行深入浅出的分析和讨论。期中考试将分流在不同的专题中，请学生就某一专题进行辩论或演讲，期末专题论文交流。教材和教学参考资料：沈奕斐，《被建构的女性——当代社会性别理论》，上海人民出版社，2005年5月王政、杜芳琴，《社会性别研究选译》，三联出版社，1999年6月教师教学、科研情况简介和主要社会兼职：已开设组织行为学、组织社会学、社会性别与发展等课程，并参与公选课社会性别教育的授课。主要研究方向为社会性别、女性学和非政府组织。已发表论文若干篇。已经出版社会性别专著一本。复旦大学社会性别与发展研究中心副秘书长。教学内容安排：第一周：绪论：从社会性别视角重新解读视觉文化第二周：第一章社会性别理论概述第三周：第二章性别差异与性别平等第四周：第三章：视觉文化背后的性别理念第五周第四章摄影文化和性别

社会统计学 - 复旦大学社会学系

社会统计学（Social Statistics）课程代码234.024.1 学分数 3 周学时 3 授课陆康强教学目的与要求：课程性质：社会学专业必修课程。本课程需预修社会研究方法等前期课程作为基础。基本内容：社会统计学作为社会学专业必修课程侧重于社会研究的统计应用，并为学习SPSS软件打好基础。本课程主要包括三个方面：叙述统计，内容为集中趋势测量、离散趋势测量的单变量分析，两个变量分布及λ、T y、Gamma、r、E2等相关测量法；推论统计，内容为抽样与统计推论，参数估计以及χ2检定、F检定、Τ检定等假设检定；多变量分析中的详析模式、多因分析内容；简单介绍途径分析、聚类分析、因子分析及同组分析等技术。基本要求：掌握常用的统计方法，并尽量将统计分析与社会学知识相结合。本课程偏重统计法的“应用”，而非其数理基础。在教学中，所关注的问题是：在什么情况下最适宜采用这个统计法，该统计法怎样运算，算出的统计值有什么意义？并初步了解这些统计法在SPSS中的操作过程。教学方式：统计方法与应用实例的讲解，结合课堂习题练习及课后对实证资料的分析，期中测验与期末考试。参考教材： 1、李沛良著：《社会研究的统计应用》，社会科学文献出版社，2002年2月第1版 2、卢淑华著：《社会统计学》，北京大学出版社，1989年8月第1版 3、柯惠新等著：《调查研究中的统计分析法》，北京广播学院出版社，1992年7月第1版教学内容：第一篇导论第一章科学方法与社会研究历程第一节筹划第二节执行第三节总结第二篇统计叙述：单变项与双变项第二章简化一个变项之分布第一节基本技术第二节集中趋势测量法第三节离散趋势测量法第四节正态分布与标准值

2017-2018学年复旦大学试验班学生培养与选专业工作实施方案

复旦大学关于2017-2018学年试验班学生培养与选专业工作的实施方案 2017年，学校设置有五个跨院系的试验班实施按大类招生，并开展大类培养。各试验班与院系、专业的对应关系如下表：

学校成立由教务处、学生工作部和纪委相关负责同志、以及相关院系教学院长（教学系主任）组成的试验班学生培养与选专业工作小组，全面负责与试验班学生培养与选专业相关的各项工作。经与各相关院系协商研究，现确定2017-2018学年试验班学生培养与选专业的工作程序与基本原则如下：第一条各试验班的学生入学后根据个人兴趣、特长并参考所在试验班内各专业教学培养方案要求（具体内容参见《复旦大学2017年本科教学培养方案》），修读一年级通识教育课程及相应大类的大类基础课程（在选课时应注意大类内各专业对课程选修的要求有一定差异）。试验班学生由学校随机编班，指定相关院系负责各班级学生一年级的学籍管理和学生事务等工作。第二条各试验班的学生于第一学年结束后的暑假期间选专业。试验班学生选专业工作须本着公平、公正、公开的原则进行。第三条在选专业工作开始前，学校以2017年核定的各院系（专业）招生计划为基础，根据各试验班在读学生人数等情况，与各院系商定各专业接收学生

的计划名额，并予公布，启动选专业工作。院系根据与学校商定的接收计划名额，按普通本科生、民族班学生（含少数民族预科升本科生、内地新疆班学生、内地西藏班学生）、港澳台侨生等不同学生类别进行分类遴选录取工作。第四条学生选专业报名与院系录取安排两个轮次进行。第五条选专业报名时，试验班内不同院系的专业并列供学生选报。学生按个人志愿顺序可交错填报不同院系的专业。第六条第一轮选专业录取时，院系依据学生填报志愿顺序，遵循“志愿优先、参考学生学业表现”的原则择优进行录取。当第一志愿序位上报名学生人数少于专业接收计划数时，只要学生达到相应院系规定的最低准入条件，则直接予以录取。当第一志愿序位上报名学生人数多于专业接收计划数时，相应院系首先对达到最低准入条件的报名学生（包括获得规定的学分总数、修读指定课程并获得学分、满足院系规定的其他条件等）择优录取；当接收计划限额序位上出现并列情况时，并列者均予以录取。第一志愿序位上符合条件的学生录完后如还有剩余计划，相应院系可在剩余接收计划名额内依序对第二志愿至第六志愿学生按同样方式择优录取。第一志愿至第六志愿序位上符合条件的学生录完后，如还有剩余计划，相应院系也可接收其他暂未符合条件的报名学生。第七条第一轮选专业中未获得录取的学生，以相同方式参加第二轮选专业报名，根据学校公布的各院系专业剩余计划数填报专业志愿。第八条第二轮选专业录取原则仍为“志愿优先、参考学生学业表现”。相应院系和专业首先对达到最低准入条件的报名学生（包括获得规定的学分总数、修读指定课程并获得学分、满足院系规定的其他条件等）按第一志愿至第六志愿顺序依次择优录取；当接收计划限额序位上出现并列情况时，并列者均予以录取。符合最低准入条件的学生录完后如还有剩余计划，相应院系和专业应在

思想道德修养与法律基础复旦大学社会科学基础部

复旦大学社会科学基础部 2009～2010学年第二学期期末考试试卷（A 卷）课程名称：《思想道德修养与法律基础》课程代码：PTSS110053.01 开课院系：社会科学基础部_ 考试形式：开卷姓名：学号：专业：一、单项选择题（本大题共15小题，每小题1分，共15分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.在中华民族的历史上，从戚继光抗击倭寇到郑成功收复台湾，从三元里人民抗英到全民族抗日战争等，这些都表现了中华民族爱国主义优良传统中（） A.维护祖国统一，促进民族团结的精神 B.心系民生苦乐，推动历史进步的精神 C.开发祖国山河，创造中华文明的精神 D.抵御外来侵略，捍卫国家主权的精神 2.人生价值是自我价值和社会价值的统一。评价一个人社会价值的大小，第一位的是看他（） A.对社会的责任和贡献 B.从社会获得的尊重和满足 C.是否选择了正确的人生价值目标 D.从事创造性的实践活动的思想动机 3.重视道德修养的自觉性，强调一个人在独处、没有外在监督的情况下也能做到严于律己、保持操守。这种道德修养的方法叫作（） A.慎独 B.学思并重 C.积善成德 D.由学而进 4.在我国社会主义初级阶级，社会主义集体主义道德原则具有多层次的道德要求。其中最基本的道德要求是（） A.无私奉献、一心为公 B.损公肥私、损人利己 C.先公后私、先人后己 D.公私兼顾、不损公肥私 5.从业人员在职业活动中，自觉遵守规章制度，秉公办事、平等待人、清正廉洁，不谋私利，不滥用职权，不损人利己，不假公济私等。这是职业道德中（） A.爱岗敬业的要求 B.诚实守信的要求 C.办事公道的要求 D.服务群众的要求 6.精心地护持自己的善意，精心地保持自己的善行，“不以善小而不为，不以恶小而为之”，使其不断地积累成为个人品德。这种道德修养方法是（） A.陶冶情操 B.省察克治 C.积善成德 D.择善而从 7.在科技十分落后的古代，人们梦想过许多东西，如千里眼、顺风耳、飞毯、神枪之类，但装订线内不要答题装订线内不要答题

2018年复旦大学开学典礼校长演讲稿

2018年复旦大学开学典礼校长演讲稿 9 月12 日，复旦大学XX 级新生开学典礼分为本(专)科和研究生两场举行，在面对来自世界各地的近3000多名复旦大学XX级中外本(专)科新生时，复旦大学校长杨玉良的开学典礼致辞中充满了理想主义，他建议学生们要“在复旦悟道”。 XX年复旦大学开学典礼校长致辞：仅有专业知识的学生像一条被训练的狗亲爱的同学们，大家上午好。今天起，你们成为了一个复旦人，我首先代表的全校师生员工，对你们的到来表示热烈的欢迎!你们在国内外如此众多的一流大学里选择了复旦，我要对各位表示感谢! 从今天起，复旦将成为你们学习、生活和成长的地方。但是，我相信有一个问题你们还来不及思考，那就是你们到复旦来到底学什么，或者说到底怎么学?我们从刚才学长们和导师们的视频当中，听到了、看到了一些他们的感悟。所以，今天我并不想发表一个热情洋溢的讲话，而是要跟大家来分享一下我们对你们到复旦来到底学什么的思考。韩愈说过“古之学者必有师”。一般来讲，自学成才，几乎不可能存在。任何一个人的成长过程中，必定会有一个导师。他还说，师者，传道授业解惑也，所以，哪怕你不是复旦大学的教师，但如果你在发挥传道授业解惑的作用，那你就是一个老师。对于学生来讲，来到复旦自然就是为了悟道、受业以及释惑。虽然你们最终会被归到某一个专业，或学科，会学习很多相应的专业知识，这或许就是我刚才提到的受业。然而英国的哲学家、数学家和教育家怀特海德曾经批评上世纪30 年代的美国教育，他说大学教育的目的已经卑微到只教学生某些学科的一部分的专业知识，因为你不可能把专业也教完;而不是像古代书院里那样，哲学家们传递给弟子的是一种智慧。其实，当时伟大的物理学家爱因斯坦也以他的切身体验发出呼吁，他说仅仅靠知识和技能并不能使得人类获得快乐而又有尊严地生活。虽然通过专业教育可以使他成为一部有用的机器，但不能造就和谐的人格。他同时也指出，学生必须对美和良好的道德有深切的感受，否则仅有专业知识的学生，不过更像是一条经过良好训练的狗。此话有点粗，但是爱因斯坦不是一个讲粗话的人。然而，由于现代职业极度分化、多元化，随之也导致高等教育的过度专业化。各类明确的职业指向使各种专业如雨后春笋般地应运而生，让教育的意义变得越来越窄。教学的内容设定只是为了“就业”这个唯一的目标。这似乎是为了适应和满足当前社会的需求，为社会提供一种及时的服务，但这样的教育其实是在自弃，不是育人。它严重地违背了以人为本的教育基本原则，因为人不应仅仅是社会当中的一个部件而已。事实上，现在的大学包括复旦大学的毕业生的职业和所学专业的对口程度已逐年下滑，而且已经降到非常低了。也就是说你学这个专业，毕业后所从事的职业并不一定是跟这个专业有关的。因此，这就迫使我们对高等教育的理念、方法、内容进行新的思考，并做出相应的改变。必须有一点是十分清楚的，综合性的大学，包括复旦大学必须有别于通常的职业学校。大学不能沦为金耀基先生所批评的那种职业的培训所。专业知识固然是重要，大家固然必须去认真地学习，但是你们在复旦仅仅做这点是不够的。按照怀特海德的说法，如果你仅仅只想学一些专业技能的知识，那么你是非常卑微的。因为纯粹的专业知识的学习，并不能够保证你真正能够学好专业，有时反而会扼杀你的文化生活和专业精神的基础。虽然专业知识是必须学习的，但是来到大学作为学生来讲，更重要的实际上是一个悟道的过程。何为“道”?“形而上谓之道”，“道”首先是一套价值系统。儒学经典《大学》当中有言“大学之第1 页共6 页