2018年复旦大学社会工作考研真题解析
社会工作硕士《437社会工作实务》名校考研真题汇编（含部分答案）
目 录第一部分 中国人民大学437社会工作实务[专业硕士]历年考研真题（含部分答案）2013年中国人民大学437社会工作实务[专业硕士]考研真题2013年中国人民大学437社会工作实务[专业硕士]考研真题（含部分答案）2014年中国人民大学437社会工作实务[专业硕士]考研真题2015年中国人民大学437社会工作实务[专业硕士]考研真题（回忆版，不完整）2016年中国人民大学437社会工作实务[专业硕士]考研真题（回忆版，不完整）2018年中国人民大学437社会工作实务[专业硕士]考研真题（回忆版）2019年中国人民大学437社会工作实务[专业硕士]考研真题（回忆版，不完整）2020年中国人民大学437社会工作实务[专业硕士]考研真题（回忆版，不完整）第二部分 北京师范大学437社会工作实务[专业硕士]历年考研真题2012年北京师范大学437社会工作实务[专业硕士]考研真题（回忆版，不完整）2013年北京师范大学437社会工作实务[专业硕士]考研真题（回忆版，不完整）2014年北京师范大学437社会工作实务[专业硕士]考研真题（回忆版，不完整）2015年北京师范大学437社会工作实务[专业硕士]考研真题（回忆版，不完整）2016年北京师范大学437社会工作实务[专业硕士]考研真题（回忆版，不完整）2018年北京师范大学437社会工作实务[专业硕士]考研真题（回忆版，不完整）2020年北京师范大学437社会工作实务[专业硕士]考研真题（回忆版，不完整）第三部分 复旦大学437社会工作实务[专业硕士]历年考研真题2013年复旦大学437社会工作实务[专业硕士]考研真题（回忆版，不完整）2014年复旦大学437社会工作实务[专业硕士]考研真题（回忆版，不完整）2015年复旦大学437社会工作实务[专业硕士]考研真题（回忆版，不完整）2016年复旦大学437社会工作实务[专业硕士]考研真题（回忆版，不完整）2017年复旦大学437社会工作实务[专业硕士]考研真题（回忆版，不完整）2019年复旦大学437社会工作实务[专业硕士]考研真题（回忆版，不完整）第四部分 武汉大学437社会工作实务[专业硕士]历年考研真题（含部分答案）2012年武汉大学437社会工作实务[专业硕士]考研真题2012年武汉大学437社会工作实务[专业硕士]考研真题及详解2013年武汉大学437社会工作实务[专业硕士]考研真题2013年武汉大学437社会工作实务[专业硕士]考研真题及详解2014年武汉大学437社会工作实务[专业硕士]考研真题2015年武汉大学437社会工作实务[专业硕士]考研真题第五部分 山东大学437社会工作实务[专业硕士]历年考研真题2013年山东大学437社会工作实务[专业硕士]考研真题2014年山东大学437社会工作实务[专业硕士]考研真题（回忆版，不完整）2015年山东大学437社会工作实务[专业硕士]考研真题2016年山东大学437社会工作实务[专业硕士]考研真题2017年山东大学437社会工作实务[专业硕士]考研真题2018年山东大学437社会工作实务[专业硕士]考研真题第一部分 中国人民大学437社会工作实务[专业硕士]历年考研真题（含部分答案）2013年中国人民大学437社会工作实务[专业硕士]考研真题一、名词解释1小组生命周期2社会工作督导3接纳4社会工作评估5社区矫正6社区康复7家庭雕塑8代币疗法二、简答题1简述“人在情境中”所包含的主要观点。
《复旦大学331社会工作原理2011-2019年考研真题及答案解析》
目录Ⅰ历年考研真题试卷 (2)复旦大学2011年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题 (2)复旦大学2012年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题 (3)复旦大学2013年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题 (4)复旦大学2014年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题 (5)复旦大学2015年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题 (6)复旦大学2016年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题 (7)复旦大学2017年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题（回忆版） (8)复旦大学2018年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题（回忆版） (9)复旦大学2019年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题（回忆版） (10)Ⅱ历年考研真题试卷答案解析 (11)复旦大学2011年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题答案解析 (11)复旦大学2012年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题答案解析 (20)复旦大学2013年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题答案解析 (27)复旦大学2014年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题答案解析 (34)复旦大学2015年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题答案解析 (42)复旦大学2016年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题答案解析 (49)Ⅰ历年考研真题试卷复旦大学2011年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题考试科目代码：331社会工作原理答题说明：所有答案必须写在答题纸上，并写清楚题号，写在试题上无效。
一、名词解释6*5分=30分1、直接社会工作2、生活形态法3、预估4、通案处理5、人类行为6、社会互动二、简答题5*12分=60分1、社会工作与社会学、心理学的关系2、社会工作者的角色3、社会工作的伦理决策困境4、后现代背景下的社会工作5.人类行为与社会环境的基本假设三、论述题社会工作是什么？社会工作与志愿活动的区别？四、案例分析王某是HIV携带者，在朋友建议下，寻求社工帮助，但不允许社工告诉其他人，否则断绝联系。
002.2018真题解析(二)
31．社会工作者小关开设了一个青少年朋辈关系改善小组。
经过四次小组活动，组员关系更为亲密，对小关的依赖逐渐减弱，小关也致力于提升组员的自我管理和自我决策能力。
此时，小关的主要角色是（ ）。
A．促进者B．辅导者C．调解人D．决策者【233网校答案】 A【233网校解析】本题考查在小组工作的后期成熟阶段社会工作者的角色和责任。
到了后期的工作阶段，组员对社会工作者的依赖逐渐减弱，社会工作者逐渐退移到边缘位置。
社会工作者在此阶段的责任和角色主要有：（1）信息、资源的提供者和链接者；（2）小组及组员能力的促进者；（3）小组的引导者和支持者。
32．社会工作者小李计划为医护人员开设减压小组。
围绕小组第二节的目标，小李设计了“气球混战”“冥想运动”“按摩操”等三个环节。
督导者王老师指出该小组计划缺少一个环节，这个环节应贯穿小组的每一次服务中，也是评估小组活动是否达到预期效果的重要环节。
根据王老师的建议，小李的实施计划中还需要增设的环节是（ ）。
A．理念澄清 B．经验分享C．契约建立 D．角色分工【233网校答案】 B【233网校解析】本题考查小组活动的经验分享环节。
不同阶段的小组活动方案，都应该包含经验分享环节，都必须预留一定的时间让组员分享彼此的经验，鼓励组员发表参与小组活动的感受，讨论彼此在小组活动中的成长经验，总结有益的启示。
经验分享的环节，也是社会工作者评估小组活动是否达到预期目的的环节之一。
33．某社会工作服务机构为社区老年人开设了一个主题为“居家安全，平安生活”的小组。
小组进行到第三节，社会工作者邀请组员分享自己曾经跌倒的经历，并适时提问。
下列提问中，属于重新定向型提问类型的是（ ）。
A．“刚刚我们讨论如何预防跌倒，谁能总结一下?”B．“张阿姨你能不能将刚才所说的情况具体描述一下?”C．“大家对王伯伯提到的预防跌倒的方法是不是都认可?”D．“刚才李阿姨提到跌倒后的急救问题，其他人怎么看呢?”【233网校答案】 D【233网校解析】本题考查重新定向型的提问。
2013~2016年复旦大学社会发展与公共政策学院331社会工作原理[专业硕士]考研真题【圣才出品】
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2016年复旦大学社会发展与公共政策学院331社会工作原理[专业硕士]考研真题一、名词解释1．规范性需要2．社会达尔文主义3．移情与反移情4．弱势群体5．班杜拉的社会学习理论6．收入不公平模式二、简答题1．社会工作专业属性体现在哪些方面。
2．社会工作中价值冲突的类型。
3．何谓社会工作评估及其意义何在。
4．全球化对社会工作的影响。
5．贫困的不同类型及其特点。
三、论述题1．请简述西方社会工作发展历程及阶段特点，这对我国社会工作的专业化发展有何启示？2．说说你觉得哪三个概念最体现社会工作有别于其他助人活动的特性，依据何在，然后分别说明每个概念的基本内涵及其对你生活和工作的启示。
2015年复旦大学社会发展与公共政策学院331社会工作原理[专业硕士]考研真题（回忆版）一、名词解释1．社会达尔文主义2．社会工作三阶段3．人类行为4．经典条件反射5．强化6．家庭制度二、简答1．布拉德肖的需要测量方式。
2．美国社会工作协会的伦理守则中社会工作者对案主的伦理责任。
3．斯金纳操作性条件反射的主要观点。
4．结案以及结案阶段的任务。
5．人的社会化及基本内容。
三、论述题1．助人自助是社会工作的一个重要理念。
（1）为什么社工要帮助服务对象？（2）为什么社工需要帮助服务对象达到自助的境界？（3）怎样帮助服务对象达到助人自助？2．个案工作、小组工作、社区工作是社会工作实务中的三大常用方法。
（1）中国社会场景有哪些特征？（2）在这些特点下，结合中国当前的实际，国家层面的应首先采取三种方法中的哪一种？有何依据？2014年复旦大学社会发展与公共政策学院331社会工作原理[专业硕士]考研真题（回忆版）一、名称解释1．规范性需要2．贫困线：食费对比法3．伦理困境：通案处理4．社会环境5．社会学习理论6．人的社会化二、简答题1．马斯洛的需要层次理论观点。
2．社会工作者的角色。
3．社会工作伦理决策困境的主要表现。
4．格林伍德五大专业特质。
5．社会工作对人类行为与社会环境关系的基本假设。
2018年复旦大学731社会学考研真题
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【爱考宝典】2018年复旦大学731社会学考研真题
1.给出一个2×2列联表，家庭类型(破裂/和好)和青少年犯罪(犯罪/未犯罪)
(1)结合青少年犯罪变量，指出边缘次数，条件次数，条件百分比，并解释(12分)
(2)卡方检验 (15分)
(3)求phi 系数(5分)
2.给出了均值，还有方差，求具体的小于某个值所占的比例，在某两个值之间所占的比例(10分)
3. 3×2列联表求Gamma 值并解释(10分)
4. 10个人的成绩排序与准备时间排序，求斯皮尔曼等级相关系数，并解释(10分)
5. 给出抽样的8个样本，-1，1，0，1，1，2，2，8 H0: 均值=1 H1均值=2.5
(1)样本服从什么分布？求均值和方差
(2)若x=2时拒绝原假设，求第一类误差，第二类误差，检定力大小(30分)
7.想要做个关于上海市人口的调查，需要2000个样本
(1)简述选取代表性样本的步骤
(2)写出五种典型的抽样方法，并描述(25分)
(3)决定样本量的大小需要考虑哪些因素
(4)简述随机抽样的重要性(4分)
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社工考试-综合(含答案)2018年
社工考试-综合一、单选1、关于社会工作的内涵，下列表达不正确的是（）。
A．社会工作注重专业价值，强调专业方法的运用。
B．社会工作强调助人自助的原则。
C．社会工作是帮助有困难的人和群体的职业性的助人活动。
D．社会工作就是做好事，强调志愿服务。
2、张大爷是社区的热心人，他经常帮助邻里解决家庭矛盾与纠纷。
小王是社区社工站的社会工作者，为社区居民提供婚姻家庭咨询服务。
与张大爷相比，小王从事的专业助人活动的特点是（）。
A．参与性B．志愿性C．实践性D．职业性3、社会工作者小平初次接触对家人实施家庭暴力的服务对象，心里很抗拒，不认可服务对象的行为，但还是继续提供服务，积极帮助服务对象改变家庭关系。
小平的做法突出体现了社会工作（）的特点。
A．多方协同B．双方合作C．注重专业价值D．强调专业方法4、社会工作的一个重要目标是促进形成相互关怀的社会文化。
以下属于社会工作在文化层面的目标是（）。
A．促进社会团结B．促进发展C．促进社会公正D．促进社会平等5、社会工作者李芳在社区工作中积极地为自闭症儿童寻找专业服务机构，协助家庭解决儿童教育问题，她的角色是（）。
A．治疗者B．资源连接者C．倡导者D．教育者6、残疾人社会工作是针对残障人士开展的，以增强和恢复他们的生理和社会功能为目的的福利服务。
在残疾人社会工作中，残障分为（）。
A．肢体残障和智力残障B．肢体残障和语言残障C．智力残障和语言残障D．肢体残障、智力残障和语言残障7、关于国际社会工作界认同的专业价值观的说法，正确的是（）。
A．社会工作者应平等对待每位服务对象，不强调他们在具体方面的差异。
B．社会工作者应追求社会公正，推动社会进步。
C．社会工作者应在服务过程中保持专业性，不向服务对象透露自身经历。
D．社会工作者应在保障自身获益的前提下提供专业服务8、对所有服务对象，社会工作者都应当保持宽容、尊重的态度，不因为民族、性别、年龄、职业、社会地位、政治信仰、宗教信仰以及精神或心理残疾等因素而对他们有所歧视、排斥，或拒绝提供服务。
2018年考研复旦大学MPA复试+真题回忆
2018年考研复旦大学MPA复试+真题回忆
一、名词解释（5′*5=25′）
1、马克斯韦伯
2、新公共管理
3、非正式组织
4、渐进决策
5、政府职能
二、论述题（15′+25′=40′）
1、首长负责制vs 合议制
2、对我国改革过程中“摸着石头过河”的分析
三、案例题（35′）
给出材料-最严禁令，河南省环保局为保护环境治理雾霾，环攻坚办在春节前发文限制市区内燃放烟花爆竹，并落实到责任部门责
任人。
隔天发文扩大禁止燃放区域至全部区域，因烟花爆竹生产商取得了安监局等机构的合法手续，全面禁烟导致烟花爆竹仓储无法售出损坏生产商利益，且大规模库存不安全。
当天下午，河南省环攻坚办发文通知撤回全面禁烟。
问题：对材料中的决策过程进行分析。
面试时间和分组是在笔试当天就公布了的，看分组排的序号，不用一大早就到。
等待的过程反而比面试更紧张一些。
一个人大概15-20分钟。
教室里是5个老师+一位记录员，面试主要的围绕你的工作内容跟公共政策之间的关系展开的，老师都很和蔼可亲，畅所欲言即可。
另外还问了为什么报考复旦啊，为什么报考MPA啊，背诵社会主
义核心价值观（背的有点磕巴，好在完成了），最后是让你用英文进行自我介绍。
面试整体而言不难，就当是聊天一样就不紧张了。
2018年全国社会工作者职业水平考试真题试卷-社会工作综合能力(初级)附参考答案及解析
“气球混战”“冥想运动”“按摩操”三个环节。督导者王老师指出该小组计划缺少一个环节，
这个环节应贯穿小组的每一次服务中，也是评估小组活动是否达到预期效果的重要环节。根据
王老师的建议，小李的实施计划中还需要增设的环节是（ ）。
A.理念澄清 B.经验分享
C.契约建立 D.角色分工
33．某社会工作服务机构为社区老年人开设了一个主题为“居家安全，平安生活”的小组。
1
C.从议题视角看，社区可持续发展是社会工作的基本对象 D.从实务领域看，社区是新时代中国社会工作的基本对象 6.关于社会工作的要素的说法，正确的是（ ）。 A.社会工作者的角色具有一定程度的综合性 B.社会工作价值观只能通过服务实践形成 C.社会工作的方法只有个案、小组和社区 D.社会工作助人活动是一个单向支持过程 7.社会工作者小郑根据自己多年从事学校社会工作服务的经验，认为有必要开展政策倡导， 从宏观层而促进学生健康成长。下列小郑的做法中，体现政策影响者角色的是（ ）。 A.组织新同学幵展破冰活动 B..联系企业为学习捐赠物资 C.组织在校志愿者为学生举办趣味运动会 D.呼吁教育部门在学校设立社会工作岗位 8.下列活动中，最适宜企业社会工作者参加的是（ ）。 A.职工的技术培训 B.职工的团队建设 C.职工的绩效发放 D.职工的档案管理 9.某养老院的服务对象老王最近常常失眠，还总是怀疑自己的东西被别人偷走了，过几天 又说找到了。养老院的护士建议家属带老王到医院精神科就诊，但老王不同意。为此护士将老 王转介给了社会工作者小丁。针对老王的情况，小丁首先应该做的是（ ）。 A.与老王对质，请家属协助劝说老王去就诊 B.替老王保密，不将老王目前的状况告知家属 C.尊重老王的决定，建议护士暂不用理会老王的状况 D.接纳老王的状况，与家属和医护团队商讨解决方案 10.社会工作者小邓在社区开展服务时，一直严格遵守机构的要求，与服务对象保持专业 界限。今年春节时，他接到了好几个服务对象发来的微信拜年红包，这让他左右为难，接受红 包违反机构规定;不接受又怕让服务对象没面子，导致关系疏远。小邓而临的社会工作伦理难 题是（ ）。 A.制度规定与人情的矛盾 B.信息披露与保密的矛盾 C.价值介入与中立的矛盾 D.职业责任与利益的矛盾 11.社会工作者小刘的服务对象张某因车祸身受重伤，在伤后康复训练期间，张某突然对 小刘说:“现在太辛苦了，我想活得轻松点儿！”之后他开始拒绝难度大的康复训练，并对家 人提出各种苛刻的要求。面对此种情况，小刘经过与机构督导、康复训练师等相关专业人员讨
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2018年复旦大学社会工作考研真题解析
复旦大学的社会工作，考试风格逐渐固定。
复旦大学的社会工作参考书目也从2017年开始，从7本减少为3本。
这预示着复旦大学出题的范围更加集中，重点更加明确。
勤思考研的老师结合今年真题，参照往年的真题，希望可以给2019年考研的同学一些有用的复习信息。
一、题型设置
复旦大学近年来逐渐减少了案例题的数量，题型也逐渐稳定。
原理包括名词解释，简答题，论述题。
实务包括名词解释，简答，和案例分析。
题量相对来说比较大。
题目数量比较多，每道题都要尽可能答得全面，所以题量总体来说就比较大。
二、考察内容
社会工作原理在指定书（顾东辉老师）上的范围基本上就是前5章和12—13章。
我们可以从章节的位置来推断出每一章可能出现的题型。
一般来说，原理和实务的小题，如名词解释，简答等容易在前5章出题，并且还有特定的话题是出现频率比较高的。
比如第四章。
这种规律可以自己总结，适当的培养出自己的关于重难点的敏感度。
这样的出题风格跟北京师范大学有些相似。
小题注重微观，大题比较注重宏观理解。
名词解释每个6分，共30分。
还是那句话：大题决定你能不能得高分，小题决定你具体高多少。
很多也都是顾老师书上考了很多次的词汇，但同时也会出现个别看似没有出现过的，比如像16年的零基预算、积极倾听、17年的个案管理等，但仔细读书以后，你会发现这些词汇都出现在顾老师的书中出现过。
如果在看书过程中遇到了一些比较生僻的名词，记住，随手上网，或者利用其它参考书查清楚，记忆下来。
参考书目减少，指定的书目尽量做到一字不落的过几遍。
不要觉得自己专业课书已经看的够多了，每看一遍，你肯定会有新的收获！。