淘气包埃米尔好词好句
淘气包马小跳全文好词好句
淘气包马小跳全文好词好句《蓝眼睛温迪》好词：模模糊糊、婆婆妈妈、迫不得已、欣喜若狂、喋喋不休、金发碧眼、纠缠不休、无穷、叽里呱啦、与众不同、一本正经、一清二楚、热情洋溢、恶狠狠好句：1、他平时懒洋洋的，恨不得三句话变成一句话说，可一打电话，他就有些婆婆妈妈。
2、Miss张一见那个美国摄影师和他女儿温迪，就跟他们说起来，好像她和他们已经认识好久好久。
好段：汽车开上盘山路，一边是高耸入云的青山，一边是欢腾奔流的绿水。
一阵像薄荷一样清凉的山风扑面吹来，一下子就吹去了周身的疲劳。
《熊猫的故乡》、《一堆熊猫屎》好词：顶天立地、荡然无存、无地自容、热浪滚滚、哈哈大笑、灰蒙蒙、爱屋及乌、自作多情、小心翼翼、整整齐齐、如获至宝好句：1、马小跳心潮澎湃、那么多的好词好句在他脑海里一闪而过，记都记不住。
2、灰蒙蒙的山林，像一幅淡彩的水墨画。
3、一路上都能听见淙淙的水声，却看不见水。
好段：1、啊，藏龙的山呀，怎么这样的绿，绿得像宝石。
藏龙的水呀，怎么这样的`绿，绿的像翡翠。
2、山路崎岖，地上是一些杂草和青苔，开着一簇一簇的野花。
花朵很小，色彩却异常鲜艳，远远望去，像撒落的五彩星。
《蓝脸金丝猴》、《黑白影子一晃而过》好词：毫不犹豫、纷纷扬扬、嬉皮笑脸、含情脉脉、迷迷瞪瞪、热气腾腾、叽里咕噜好句：1、他们跟着温迪，来到溪流边一个乱石嶙峋的地方。
2、呈现在他们眼中的山，也不再是灰蒙蒙的，他们能清晰地看见远山的轮廓了。
好段：1、他们抬起头，便有野樱花的花纷纷扬扬地落下来。
雪白的花瓣像雪花儿。
2、乱石当中，有一块稍微平整的石板，那就是他们的饭桌。
上面铺着白底小红花朵的桌布，桌子中央放着一个粗大的竹筒，里面插着一大束鲜花。
《宠物集中营》好词：意味深长、引人注目、又红又肿、紧追不舍、铁石心肠、犹豫不决、毛骨悚然、彪形大汉、威风凛凛、忘恩负义、睡眼惺忪、肃然起敬、孤苦伶仃、度日如年。
好句：1、—这是一只很丑很丑的狗，眼睛、鼻子、嘴巴挤成一团，却穿了一件十分漂亮的衣服。
读书手抄报的优美句子大全
读书手抄报的优美句子大全1. 关于读书小报的名言1、有时间读书，有时间又有书读，这是幸福；没有时间读书，有时间又没书读，这是苦恼。
——莫耶2、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。
——赫尔普斯3、要是童年的日子能重新回来，那我一定不再浪费光阴，我要把每分每秒都用来读书！——泰戈尔4、我们可以由读书搜集知识，但必须利用思考把糠和麦子分开。
——富斯德5、我读书总是以少为贵，从不贪多。
不怕读得少，只怕记不牢。
——徐特立6、在读书上，数量并不列于首要，重要的是书的品质与所引起的思索的程度。
——富兰克林7、任何时候，我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。
科学是奥妙无穷的。
——马克思8、人是活的，书是死的。
活人读死书，可以把书读活。
死书读活人，可以把人读死。
——郭沫若。
2. 关于读书手抄报的内容一。
写读书的好处读书的好处有很多.我给你介绍以下几点： 1.可以使我们增长见识，不出门，便可知天下事. 2.可提高我们的阅读能力和写作水平. 3.可以使我们变的有修养. 4.可以使我们找到好工作. 5.可以使我们在竞争激烈的社会立于不败之地. 。
二。
读书的名人故事：闻一多醉书闻一多读书成瘾，一看就“醉”，就在他结婚的那天，洞房里张灯结彩，热闹非凡。
大清早亲朋好友都来登门贺喜，直到迎亲的花轿快到家时，人们还到处找不到新郎。
急得大家东寻西找，结果在书房里找到了他。
他仍穿着旧袍，手里捧着一本书人了迷。
怪不得人家说他不能看书，一看就要“醉”。
华罗庚猜书著名数学家华罗庚读书的方法与众不同。
他拿到一本书，不是翻开从头至尾地读，而是对着书思考一会，然后闭目静思。
他猜想书的谋篇布局，斟酌完毕再打开书，如果作者的思路与自己猜想的一致，他就不再读了。
华罗庚这种猜读法不仅节省了读书时间，而已培养了自己的思维力和想象力，不至于使自己沦为书的奴隶。
侯宝林抄书相声语言大师侯宝林只上过三年小学，由于他勤奋好学，使他的艺术水平达到了炉火纯青的程度，成为有名的语言专家。
淘气包埃米尔读后感100字
淘气包埃米尔读后感100字
《淘气包阿米尔》是一部让人深思的小说，通过描写主人公阿
米尔的成长历程，展现了家庭、友情、背叛、救赎等多种主题。
阿
米尔是一个充满淘气和好奇心的少年，他与家中的仆人哈桑之间有
着复杂的友情关系。
在一次背叛事件中，阿米尔选择了沉默和逃避，导致了哈桑和他父亲的遭遇。
这一事件成为了阿米尔成长的转折点，他在内心深处一直感到愧疚和自责。
通过阿米尔的成长历程，作者揭示了人性的复杂性和内心的挣扎。
阿米尔在成长过程中经历了自己的懦弱和背叛，也经历了对友
情和家庭的理解和珍惜。
他在成长的道路上不断反思自己的过去，
努力弥补自己的过失，最终实现了自我救赎。
这一过程不仅让读者
感到深深的同情和共鸣，也让人们思考了友情、家庭、责任等价值
观念。
在阿米尔的成长历程中，作者还通过描写阿富汗的历史和文化，展现了战争、流亡、宗教等多重背景下人们的生存状态。
这种背景
的描写让人们对阿米尔的成长历程有了更深刻的理解，也让人们对
战争和宗教的影响有了更深刻的认识。
通过《淘气包阿米尔》，读者不仅能够感受到故事中的情感冲突和成长历程，也能够对人性和社会现实有更深刻的思考。
这部小说不仅是一部成长小说，更是一部社会现实主义作品，它让人们对自己的内心和周围世界有了更深刻的认识，也让人们对友情和家庭有了更深刻的理解。
阅读这部小说，让人们不仅在情感上得到了满足，也在精神上得到了启迪。
淘气包埃米尔的好词好句
淘气包埃米尔的好词好句
1. “埃米尔那鬼灵精怪的样子，真是让人又爱又好笑！”比如他偷偷把妹妹挂在旗杆上的时候，那模样简直绝了。
2. “哇塞，他的淘气简直像一阵旋风，把大家都卷得晕头转向。
”就像那次他把青蛙放进了咖啡壶里，大家喝到青蛙时的表情多精彩呀！
3. “埃米尔的脑袋瓜里总是装着各种稀奇古怪的点子，真厉害呀！”像他想到用捕狼陷阱来抓小偷，多有创意！
4. “哎呀，他干的那些淘气事儿，简直可以写成一本书啦！”比如他戴着帽子睡觉，结果卡在里面出不来，太逗了！
5. “埃米尔真是个调皮捣蛋的小精灵呀！”瞧瞧他把猪血豆腐藏在爸爸的帽子里，爸爸戴上后的反应，哈哈！
6. “他的淘气行为有时候也会带来意想不到的惊喜呢！”就像他为了抓老鼠把家里弄得乱七八糟，最后却找到了妈妈丢失的戒指。
7. “埃米尔呀，你可真是个让人哭笑不得的小家伙！”每次他闯祸后那无辜的表情，真让人没办法生气。
8. “嘿，埃米尔的淘气劲儿怎么就那么让人难忘呢！”像他把小伊达当国旗升起来，这场景谁能忘掉呀！
9. “埃米尔的故事充满了乐趣，让人忍不住一直读下去。
”想想他钻进汤罐子的样子，是不是特别滑稽？
10. “哇，淘气包埃米尔的世界真是丰富多彩呀！”从他用木头枪打汤罐子到把自己扮成印第安人，每一个情节都那么有趣！
我的观点结论：淘气包埃米尔就是一个充满活力和创造力的孩子，他的故事带给我们无尽的欢乐和惊喜，让我们感受到童年的纯真和美好。
二年级学生课外阅读必读书目
二年级学生课外阅读必读书目1. 爱丽丝漫游奇境（英国）卡罗尔2. 狐狸列那的故事（法国）阿希季诺夫人3. 洋葱头历险记（意大利）罗大力4. 大个子老鼠小个子猫周锐5. 皮皮鲁和鲁西西的故事6. 小猪唏哩呼噜7. 伊索寓言8. 爷爷一定有办法9•《我的动物朋友》上海人民美术出版社选读书目1. 《小熊温尼•普》（英国）米尔恩2. 彼得•潘（英国）詹姆斯贝洛著3. 豆蔻镇居民和强盗（挪威）埃格钠4. 鹅妈妈的故事（法国）贝洛5. 淘气包埃米尔（瑞典）林格伦6. 假话国历险记天上掉下的大蛋糕（意大利）罗大力7. 随风而来的玛丽阿姨（英国）特里弗斯8. 丁丁历险记（小开本全22册）（比利时）埃尔热9. 鼹鼠的月亮河王一梅新蕾出版社10. 笨狼的故事11. 《瞬间领会的科学常识》《爱丽丝漫游奇境》这本书是________ 写的，作者是 ________ 国人。
主人公叫______ 。
我记住了以下好词、好句：__________________________________________学习什么？（简单回答）《狐狸列那的故事》这本书是________ 写的，作者是 ________国人。
主人公叫______ 。
我记住了以下好词、好句：__________________________________________这本书里讲了几个小故事，你最喜欢看哪一个：______________________《小熊温尼•普》这本书是________ 写的，作者是_________ 国人。
主人公叫______ 。
我记住了以下好词、好句：__________________________________________记忆深刻：_______________________________________________________哪个场景令你《彼得•潘》这本书是________ 写的，作者是________ 国人。
三个小宠物好词好句
三个小宠物好词好句篇一：五一寒假作业语文（寒假时间完成）一、完成《寒假作业》。
二、写一本字贴。
(根据个人情况，少而精，重实效)三、写一本寒假日记，记录假期丰富多彩的生活。
四、1、必读书目《三字经》，家长和孩子一起共读，做好读书笔记。
2、推荐假期阅读书目，至少买五本，家长和孩子一起亲子共读，写读书笔记。
这些书是：《大林和小林》《寄小读者》《严文井童话》《高士其科普童话》《陈伯吹童话》《金近童话》《叶圣陶童话》《小坡的生日》《长生塔》《中国古典童话精选》《管家琪幽默童话系列》《中国幽默儿童文学丛书》《皮皮鲁传》《鲁西西传》《幽默三国》《魔法学校》《李大米和他的影子》《科幻故事大世界》《三个小宠物》《魔塔》《中国兔子德国草》《五.三班的坏小子》《小老虎历险记》《鼹鼠的月亮河》《小兵张嘎》《马戏团的动物明星》《两个小洛特》《苦儿流浪记》《当世界年纪还小的时候》《小勋爵》《时代广场的蟋蟀》《鲁滨逊漂流记》《吹牛大王历险记》《柳树间的风》《水孩子》《车的颜色是天空的颜色》《小思想家在行动》《魔法师的帽子》《狼孩历险记》《海底两万里》《木偶奇遇记》《长袜子皮皮》《格列佛游记》《风的旱冰鞋》《莫吐儿》《秘密花园》《卓娅和舒拉的故事》《五个孩子和一个怪物》《哈默林的花衣吹笛人》《恩德作品选》注：开学上交下列作业：《寒假作业》、字帖（书法纸，自己买）、寒假日记（已发本子上）、读书笔记（已发本子上）读书笔记格式：例姓名：×××班级: 2022级2班时间：×年×月×日今天我读了《××》这本书好词：好句：好段：主要内容：家长签字：我的体会：（内容充实，体会深刻）家长的体会：（内容充实，体会深刻）年月日篇二：小学生必读书目小学四年级推荐课外阅读书目(50本)中华人民共和国教育部制订的全日制义务教育《语文课程标准》规定：小学三、四年级学生的课外阅读总量不少于40万字。
淘气包埃米尔好词好句+读书笔记
淘气包埃米尔好词好句+读书笔记【书名】淘气包埃米尔【作者】（瑞典）阿斯特丽德*林格伦【读书时间】7月1日--6日一星期读完【优美词语】红扑扑、易如反掌、心满意足、慢慢腾腾、密密麻麻、惊恐不安、开怀大笑、自始至终、孤苦伶仃、毛骨悚然。
【精彩句段（喜欢原因）】埃米尔躺在那，样子真像个天使，圆圆的蓝眼睛，浅色的卷发。
原因：这一句话描写了埃米儿躺在床上睡觉时的样子，特别乖。
埃米尔的身体壮得像一头小牛。
原因：描写了埃米尔的身体很健康。
“我喜欢‘俄的墙’（俄的墙的意思就是我的枪）和‘俄的猫子’（俄的猫子的意思就是我的帽子）”埃米尔经常用地道的斯莫兰方言说，他没有一个晚上不戴着“猫子”和拿着“墙”上床睡觉。
原因：埃米尔晚上要戴着帽子和拿着枪睡觉，非常有意思。
【主要内容】伦纳贝亚的埃米尔有圆圆的蓝眼睛，红扑扑的圆脸蛋，卷曲的浅色头发，他是个不折不扣的小淘气包！埃米尔是那么顽皮，把自己的妹妹当国旗升到旗杆顶，把猪血扣在爸爸头上，把青蛙放进送咖啡的篮子里，害得爸爸踢翻了咖啡壶；他是那么勇敢，帮助长胡子的女士抓住了横行乡里的盗贼“麻雀”；他又是富于正义感、有爱心的孩子，为孤寡老人准备了丰盛的圣诞晚宴，并惩罚了母老虎般的济贫院女领班。
他还是个善良的天使，把小动物当成自己的朋友一样，像母亲一般照顾快要死去的小可怜儿——一只小猪。
【读后感】埃米尔虽然是一个淘气包，但是他非常勇敢，帮长胡子的女士抓住了盗贼；又富有爱心，他又给孤寡的老人准备了丰盛的圣诞晚宴，把家里的好吃的都拿出来让老人吃了；他还是那么善良，照顾一只快要死去的小猪，给它喂奶粉，像个照顾宝宝的妈妈。
他还是一个聪明的孩子，很熟悉马的习性，也很喜欢马，有一次在集市上帮了小马的主人，给小马钉掌。
于是小马的主人就把小马送给了他，他还给小马起了好听的名字：鲁卡斯，给自己的瘸腿鸡起名字：瘸洛塔，管自己的小猪叫：小可怜儿，好玩吧，埃米尔就是这样一个有自己性格的淘气包，我觉得自己也是一个有个性的孩子，可是缺点多了点，总是赶巧做了错事，以后我要像埃米尔一样，做一个聪明、可爱、善良、有爱心的孩子。
淘气包埃米尔好词好句摘抄
淘气包埃米尔好词好句摘抄1. 生命不息，探索不止——埃米尔2. 勇敢走出舒适区，一切才有可能——埃米尔3. 任何结果都是一种经验，是学习的素材——埃米尔4. 再多的不如意只是进程的一部分，而不是失败的整体——埃米尔5. 改变心态就能改变命运，改变思想就能改变世界——埃米尔6. 与其等待未来的恩赐，不如去创造未来的美景——埃米尔7. 当被看作是配角时，无论怎样，都要成为最亮的配角——埃米尔8. 条条道路铺满，谁能更精彩——埃米尔9. 偷得浮生半日闲，不是逃避，而是创造——埃米尔10. 神就在每个人心中，只要保持那份灵犀的一闪，就不会绝望——埃米尔11. 不必羡慕那些被人仰视的人，要知道，他们也曾经得到仰视——埃米尔12. 吹不灭的微风，也是一种胜利，因为它在战斗——埃米尔13. 反抗是可能的，但也包含着失败的风险，但放弃则终止了一切可能——埃米尔14. 我们只有一次机会让自己成为不一样的我们，生活应当怎样，我们拥有最终的选择——埃米尔15. 决心是一切，它有实现梦想的力量，并将激发出勇气与动力的洪流——埃米尔16. 改变未来的路，会比你想象的更难，但会比你想象的更坚实——埃米尔17. 真正的成功，需要你明知路险，又勇往直前——埃米尔18. 冥想，当你正在安静中寻找自我时，也就接近了真理——埃米尔19. 你可以拥有的，不仅仅是强而有力的企业战略，还可以拥有贯彻你企业理念的意志——埃米尔20. 努力离失败越近越好，不服输是成功和自信的开端——埃米尔21. 忽视欲望，你仍可以成功；它虽然可以带来动力，但却不会带来任何保证——埃米尔22. 为什么坚持？因为你总有一个愿望要被实现，你必须战胜你自己——埃米尔23. 开始的时候，会受到冷落，会被酸楚，但你需要做的，就是抛弃恐惧，勇往直前——埃米尔24. 做一种完全最好的自己，即使没有突破，未来仍由你改变——埃米尔25. 其实，比起无休止的比赛，你更需要一块安定的家园，从睡梦中重新涌动——埃米尔26. 当自己无法掌控一切时，也许这就是相信更高智慧的最佳时机——埃米尔27. 一个人的成功，并不取决于他的出身，而是取决于他的道德和教养——埃米尔28. 既然我们无法预测未来，也无能为力去改变过去，那么我们只能专注现在——埃米尔29. 开拓是一种运气，斗志是一种必需，冷静是一种觉悟，成功是一种野心——埃米尔30. 我们可以信任昨天，并尊重现在，却不能让它决定未来，我们要决定未来——埃米尔。
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淘气包埃米尔好词好句小学生课外阅读方法指导李明芳一、小学生课外阅读的必要性1、学生有充足的学习时间。
2、小学生有非常强烈的好奇心和求知欲。
3、小学不仅是学生学业的根基，更是个性成长和人格完善的关键阶段。
幼学如漆二、课外阅读问题成因分析1、社会原因2、家庭原因三、课外阅读的作用1、丰富拓展课程学习。
2、减轻心灵压力。
3、补偿精神缺失。
4、满足心灵享受。
5、找到感情的共鸣。
6、提升素养。
四、如何指导学生进行课外阅读？要从“读物、时间、方法、问题指导”四个方面着手。
(一)读物选择：可以从四个途径向学生推荐书籍——1、推荐与教学内容相关的书籍2、推荐与习作要求相关的文章3、推荐与年龄特点相适宜的书籍4、推荐中外经典文学作品（二）读书时间1、开始要把课外阅读材料拿到课堂上来读，在课堂上具体指导；每次指导都要注意突出一个重点。
2、合理安排读书时间，按周读书计划读书。
鼓励学生利用课余时间读书。
（三）方法1.为学生创设温馨的读书氛围，激发孩子的阅读兴趣。
让“阅读”成为“悦读”，不要提过高的要求，避免伤害学生的阅读兴趣。
2.阅读内容由易到难，循序渐进，从阅读方法上进行指导，要及时跟进和调控。
3.经常与学生交流，把阅读选择的权利交给孩子。
4.平等地和学生互相讨论，进行有意识地指导和评价。
罗曼·罗兰曾经说过：要播撒阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。
读书方法一是选读法，即根据自己在课内外学习或写作上的某种需要，有选择地阅读书籍的有关篇章或有关部分，以便学以致用。
二是粗读法，即对所读的书报，不是逐字逐句地读下去，而是快速地观其概貌，用较短的时间通读一遍，获取有效信息，大致了解内容。
三是精读法。
即对重点文章，圈点、批画、评注，弄清词句含义，逐段理解内容，理清线索，质疑解疑。
四是摘读法。
即用抄文章有关内容或重要词句的方法去读。
五是跳读法。
遇到一时无法弄懂的问题，就像鲁迅先生说的“若是遇到疑问而只看到那个地方，那无论看到多久都不会懂。
所以跳过去，再向前进，于是连以前的地方也明白了”。
六是反刍读。
在班级读书交流之后，学生对自己感兴趣的话题及有关章节再深入阅读。
指导学生写好读书笔记读书笔记主要有摘抄型、感想型、归纳型、想像型、评价型等几种。
1、摘抄型：摘抄文章中的格言警句、美词佳句、内容要点,或把文章中精彩的片段,好的开头、结尾,原文照录。
2、感想型：再读完一本读物后，结合现实和个人经历写出对有关问题的认识及感想和体会，提高分析事物的能力。
3、归纳型：归纳出文章的主要内容或各段(各部分)的小标题。
4、想象型：主要是续编故事，改写故事，发展联想和想象能力，从而培养创新思维。
5、评价型：即评价书中人物,或真或伪,或善或恶;或美或丑等等。
（四）教师课外阅读教学能力的提高：1、提高自身的儿童文学修养2、掌握组织儿童开展各种阅读活动的能力和技巧。
*组织讨论的能力*开展阅读延伸活动的能力例如：角色扮演、创意活动、协调规划、与家长的沟通能力等课外阅读课的基本课型*精读课、 *自主阅读课、*绘本阅读课、*阅读赏析课、*诵读课、 *成果汇报课、*迁移拓展课、*比较阅读课*专题阅读课、*好书推介课*读写结合课、*创编课课外阅读课基本操作策略1、专题阅读课教学结构构建话题、教师推荐—小组交流、链接展示——赏读延伸、交流体验——总结提升，课外拓展2、好书推介课教学结构①小组活动—集体交流——教师推荐②介绍读物—激发兴趣—引读重点段—猜测结果——学生读书3、精读课教学结构? 选定话题，引发兴趣? 整体感知，了解大概? 品评交流，方法指导? 感悟表达，拓展延伸4、阅读指导课教学结构? 读书尝试—交流体会—阅读方法指导? 阅读方法指导—读书尝试—交流体会5、阅读积累课教学结构? 自由诵读—积累练习—反馈阅读效果? 积累练习（摘抄词句、建立读书卡、仿写卡、体会卡）6、读写结合课教学结构? 佳作赏析—拓展想象—自主尝试—赏析点评…………课外阅读评价? 书面形式的常规化检查? 读书活动形式的评价? 读书效果评价? 读书习惯评价课外阅读存折? 每天能进行课外阅读（20分钟以上，并做好记录），奖励20个金币 ? 遇到不认识的字标出，注音，奖励5个金币? 遇到好词好句，用~~标出，写出好在哪里，10个金币 ? 不理解的词语和句子标出“？”弄懂，每处10个金币 ? 做批注，写在空白处10个金币? 写读后感奖励50个金币…………列一套推荐书目1.《小布头奇遇记》孙幼军2.《小猪唏哩呼噜》孙幼军3.《树叶船》张俊以4.《吹泡泡》张俊以5.《调皮的日子》秦文君6.《窦蔻流浪记》窦蔻7.《365夜知识童话》鲁克8.《舒克和贝塔历险记》郑渊洁9.《戴小桥和他的哥儿们》梅子涵10.《笨笨猪》杨红樱11.《泡泡儿去旅行》薛涛12.《大个子老鼠小个子猫》周锐著13.《小布头丛书—小布头新奇遇记》孙幼军著14.《我不是坏小孩》（全3册）叶姝著15.《小香咕系列》秦文君16.《李拉尔故事系列》梅子涵17.《最著名的中国民间故事》18.《史记》注音本（1-4）19.《三毛流浪记》（全集）张乐平20.《中华歌谣100首》金波李众选编（外国部分30本）21.《格林童话》（德国）格林兄弟22.《安徒生童话》（丹麦）安徒生23.《万花筒》（英国）依列娜?法吉恩24.《豪夫童话》（德国）豪夫25.《爱丽斯漫游奇境》（英国）卡罗尔26.《狐狸列娜的故事》（法国）阿希季诺夫人27.《小熊温尼?普》（英国）米尔恩28.《彼得?潘》（英国）詹姆斯贝洛著29.《豆蔻镇的居民和强盗》（挪威）埃格钠30.《鹅妈妈的故事》31.《洋葱头历险记》（意大利）罗大里32.《窗边的小豆豆》（日本）黑柳彻子33.《淘气包埃米尔》（瑞典）林格伦34.《假话国历险记天上掉下来的大蛋糕》（意大利）罗大里35.《随风而来的玛丽阿姨》（英国）特拉弗斯36.《丁丁历险记》（小开本全22册）（比利时）埃尔热37.《雅诺什绘本》10种（德国）雅诺什38.《米切尔?恩德童话绘本》（全6册）米切尔.恩德著39.《了不起的狐狸爸爸》罗尔德?达尔40.《电话里的童话》（意）罗大里41.《小口袋丛书》42.《迪迪的故事》（全24册）Enid Blyton 著43.《狮子系列丛书》（全5册）（德国）马克斯.克鲁塞44.《火鞋与风鞋》（德国）乌尔苏娜?韦尔芙尔45.《淘气包谢得意》（全5册）（绘本）（法国）洛德? 果范46.《小学生迪克比》（全6册）（绘本）（法国）洛迪?齐德鲁47.《为什么动物会有尾巴》（彩色注音版动物童话）（法）纳塔?卡普托48.《精灵鼠小弟 ? 吹小号的天鹅》（美）怀特49.《名家绘本世界童话》50.《伊索寓言》订一部管理职责1、激趣2、提醒3、交流4、复查5、推介6、共读7、督促 8、奖励9、建议小学二年级课外阅读推荐书目5.《豆蔻镇居民和强盗》这本书是＿＿＿＿写的，作者是＿＿＿＿国人。
这个本书里有一个快乐的警长他叫＿＿＿。
还有一位留着非常长的胡子的老人，他叫＿＿＿。
这里的人们善良，富于同情，乐于助人，生活愉快而幸福。
你最喜欢里面的哪一个人物？为什么？（简单回答）————————6.《鹅妈妈的故事》这本书是＿＿＿＿写的，作者是＿＿＿＿国人。
我记住了以下好词、好句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿这本书里讲了哪些小故事：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿7.《洋葱头历险记》这本书是＿＿＿＿写的，作者是＿＿＿＿国人。
你喜欢里面的＿＿＿＿。
我记住了以下好词、好句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿你读懂了什么？（简单回答）————————————————8.《窗边的小豆豆》这本书是＿＿＿＿写的，作者是＿＿＿＿国人。
我记住了以下好词、好句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿小豆豆因为淘气被原来的学校退了学，来到＿＿＿＿＿＿。
9.《淘气包埃米尔》这本书是＿＿＿＿写的，作者是＿＿＿＿国人。
我记住了以下好词、好句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿在这本书中，作者一共写了＿＿＿＿＿件埃米尔淘气的事情。
在瑞典的斯莫兰，有一个叫＿＿＿＿＿的教区，在这个教区里有一个庄园叫＿＿＿＿＿。
这里面有一个男孩，当然是我们的主角＿＿＿＿＿。
10.《假话国历险记天上掉下来的大蛋糕》这本书是＿＿＿＿写的，作者是＿＿＿＿国人。
我记住了以下好词、好句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿《假话国历险记天上掉下来的大蛋糕》里的主人公叫＿＿＿＿＿＿。
这孩子和大家联合起来打倒了＿＿＿＿＿＿。
11.《随风而来的玛丽阿姨》这本书是＿＿＿＿写的，作者是＿＿＿＿国人。
我记住了以下好词、好句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿你觉得玛丽阿姨是个什么样的人？你喜欢她吗？————————————————————12.《丁丁历险记》这本书是＿＿＿＿写的，作者是＿＿＿＿国人。
我记住了以下好词、好句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿你知道丁丁是做什么工作的吗？你喜欢他什么？———————————建议二年级课外阅读书目【课外读物类别大体有如下一些：童话、寓言、古诗、诗歌散文、长篇文学名著当代文学作品、科普科幻、小学生报刊等。
】【一、二年级课外阅读总量不少于5万字，三、四年级课外阅读总量不少于40万字，五、六年级课外阅读总量不少于100万字。
】一年级第一学期（注音读物）：必读：《儿歌三百首》（部分）、《谜语三百首》（部分）。
选读：《益智故事》、《365夜成语故事》、《睡前365夜童话》、《中外民间故事》、《小学生百科全书》（上、下）一年级第二学期（注音读物）：必读：《蓝猫淘气三千问》、《新动画大世界全集》。
选读：《人之初》（三字经）、《西游记》、《安徒生童话》、《十万个为什么》。
二年级第一学期：必读：《三十六计故事》、《中华五千年故事》、《艾丽丝漫游奇境记》、《十万个为什么》、《人之初》（三字经）。
选读：《名人格言》、《唐诗三百首》、《宋词300首》、《笑话故事》、《成语故事》、《动物故事》、《科幻故事》、《小神仙和小仙女》、《百科知识》。
二年级第二学期：必读：《365夜故事》、《伊索寓言》、《格列佛游记》（斯威夫特）、《苦儿流浪记》。
选读：《名人格言》、《名人名言》、《上下五千年》、《科幻故事》、《中国儿童百科全书》、《唐诗三百首》、《宋词300首》。
1～2年级推荐阅读书目12 南京大学出版社南京大学出版社《名人名言》《成语故事》叶松晖小学语文新课标必读丛书（拼音版）文婷小学语文新课标必读丛书（拼音版）内容仅供参考。