中考复习——中考小说阅读解题技巧
运用思维导图解答中考小说阅读题技法举要

运用思维导图解答中考小说阅读题技法举要
中考中的小说阅读题通常包含理解和分析两种类型。
理解题要求考生对文本中的内容进行理解和归纳,而分析题则需要考生对文本中的细节和情节进行分析和阐释。
以下是几种解答小说阅读题的技巧:
1.理清主题思路
在阅读小说前,先要理清小说的主题思路,找出小说中主要的问题和教训。
例如,如果一篇小说的主题是“人生不能重来”,就要注意主人公在小说中的成长和转变,以及这种变化给读者带来的启示和启迪。
2.重点把握人物形象
在阅读小说时,要重点把握人物的形象描写和描写方法。
例如,人物形象可以通过言语、行为、外貌等多个方面来表现,阅读时要紧紧关注人物形象中的细节和特点,并注意人物的性格和命运的变迁。
3.注意小说中的比喻和象征
小说中常常会用比喻和象征手法来表达某种情感或思想。
阅读时,要注意这些比喻和象征的含义和深层次的涵义,并试图理解作者的用意和想法。
4.关注小说中的背景
小说的背景可以帮助我们更好地理解人物和情节,同时也能够为读者提供更多的信息和背景资料。
背景包括时间、地点和历史背景等多个方面,阅读时应该特别关注。
5.分析小说中的情节和结构
小说的情节和结构是整个作品的骨架,直接影响到读者的阅读和理解。
因此,阅读时应该特别关注小说的情节和结构,理解故事的发展线索和内容,从而加深对小说的理解和分析。
这些技巧可以帮助考生更好地理解和分析中考小说阅读题,提高解答的分数。
同时,重要的是,考生在阅读中考小说时,要用心、耐心,认真分析和思考。
中考语文复习资料——小说阅读答题技巧归纳

中考语文总复习——小说阅读答题技巧归纳(一)注意环境描写环境,是人物活动的天地,是人物思想性格的社会根源。
环境描写是小说艺术的一个重要内容,分析环境描写是全面理解小说的重要环节。
小说中的环境描写,有时是为了表现故事发生的时间、地点和社会条件,用于烘托人物活动的时代意义,有时是为了渲染气氛,从侧面表现人物的性格,它是整个作品中不可分割的构成部分,对于增强故事的真实性是至关重要的。
小说中的环境描写可分为:社会环境描写和自然环境描写。
社会环境描写指的是故事发生的时代特点和时代背景,它为人物提供了大的活动时空背景,影响着或直接决定着人物的思想情感。
自然环境描写交待人物活动的具体环境,如地点、气候、时间、景色、场面等。
常见命题方式:①结合具体内容,简要分析自然环境描写在文中的作用。
②联系全文,简析社会环境描写在文中的作用。
③简要分析某段景物描写烘托了人物什么样的心情。
④简要分析人物命运的社会根源。
解题思路:社会环境描写的作用:①交代事件发生的时代背景;②揭示人物〔事物〕命运的社会原因。
自然环境描写的作用:①交代事件发生的时间和地点或背景;②渲染气氛;③烘托人物的心情;④推动故事情节发展,为刻画人物(或下文)作铺垫;⑤揭示人物心境,表现人物性格或品质;⑥象征或暗示;⑦突出、深化作品主题。
(二)概括主题内容[解题指导]作品的主题是作品中所表现的中心思想,包含了作者的思想观点和写作意图。
小说主题表现很含蓄,它是借助人物、情节、环境多重因素表达的,因此,小说主题概括一定要在通览全文、概括情节、把握人物、联系背景和动机这样全面的考虑之下进行。
在概括时,多思考一下作者为什么要写这个人物,为什么要写这件事情,追究情节、事情背后的根源,从而推知作者对社会、人生、世界的看法。
对于直接概括主题的还需要讲求规范的语言表达形式:本文记叙了……刻画了……赞扬(批判、讽刺)了……表达(表现)了……常见命题方式:①找出体现小说主题的句子。
2024中考备考重点难点05 小说阅读(七大考点七种技巧)-2024年中考语文

重难点05 小说阅读(七考点七技巧)小说阅读是中考的重要内容。
从命题材料看,小说阅读材料几乎都来自课外,所选材料突出思想性,注重艺术性和时代感,内容贴近学生生活实际,重视材料的思想内涵和对学生情感态度、价值观的导向。
从考查内容看,突出考查整体阅读能力,对小说三要素(即人物、情节、环境)和主题的把握,始终是命题的方向和重点;以文意把握、词句品析、人物评价、情感体验、写法揣摩、哲理感悟等为考查着力点;而对小说艺术技巧的考查将会更加灵活;引导学生提升道德修养,树立正确的人生观、世界观、价值观等人文发展要素的试题将得到进一步重视。
从题型看,与散文的考查一样,以主观性试题为,选择、填空等客观性试题将进一步淡出,鼓励学生创造性阅读和表达的的开放性试题会逐步增加,而且赋分相对较高。
从试题数量和赋分看,一般5个左右,赋分多在12-15分之间,有的省市会高达20分。
考点一、分析人物形象【设题形式】1.阅读全文,概括/分析××这一人物形象的特点。
2.本文的主要人物是谁,请结合文章说明理由。
3.对文中人物进行客观公正的评析。
4.小说中多处运用细节描写刻画人物形象,任选一处加以赏析。
5.分析小说对人物进行描写的具体方法及其作用。
6.分析某一次要人物的作用。
【答题要点】1.总体把握小说中人物形象的特点,确定作者的感情倾向是褒还是贬,是颂扬还是讽刺。
2.分析情节发展,感知人物性格。
分析人物形象,可以从情节入手,据情论人。
3.品析人物描写,彰显人物性格。
借助正面描写(肖像描写、动作描写、语言描写、心理描写、神态描写)、侧面描写分析人物形象,发掘出各色人物善恶美丑的精神世界,以此衬托主要人物。
4.品读细节描写,突出人物性格。
分析人物形象离不开对细节描写的探究品读,通过对人物最传神的细节的品味,准确把握人物形象的思想性格和内心世界。
5.赏读环境描写,明晰人物思想。
环境描写包括自然环境和社会环境。
前者或渲染气氛,或点明背景,或烘托人物的内心,对人物起强化作用;后者是人物命运、性格及结局的外因。
中考语文专题复习:小说阅读+散文阅读 常考题型及答题技巧含练习题及答案 (一)

中考语文专题复习:小说阅读+散文阅读常考题型及答题技巧含练习题及答案 (一)中考语文专题复习:小说阅读+散文阅读常考题型及答题技巧含练习题及答案中考语文考试中,小说和散文阅读是常见的题型。
为了帮助同学们备战中考,下面介绍小说阅读和散文阅读的常见题型及答题技巧,并提供一些练习题和答案供大家参考。
一、小说阅读1.形象描写题型这种题型主要考查考生对文章中人物、事物、环境的形象描写的理解和把握能力。
要想做好这种题型,需要注意以下两个方面的内容。
(1)仔细读题,掌握关键词汇。
读完小说后,要根据题目中所给的提示词语,来确定题目的内容和要求,避免偏离题目。
(2)注重细节把握。
在考试过程中,考生还需对文章的各个细节进行把握。
只有对文章的各个细节做到了深入阅读和理解,才能给自己留下更多的答题思路。
例题:下列句子中,对“窗玻璃上写着敝公司的名字”进行了形象描写的是:A.窗户经历了漫长岁月而显得黯淡无光。
B.窗子上不时有粘着的广告宣传单。
C.店铺墙上写满了许多荒诞的“口号”。
D.夏天显得普通而冷淡,但冬天铭刻着一些不可忘记的名字。
【答案】D2.作者观点题型这种题型主要考查考生阅读理解和鉴赏能力,要求考生根据文章的整体思想来正确判断作者的观点,掌握作者的态度和立场。
(1)认真审题,掌握关键信息阅读和分析题目中的关键词汇,比如:作者观点、文章主旨等,确定题目所要求的答题思路和重点。
(2)仔细阅读文章,掌握文章的主旨意图在理解课文的基础上,对文章的主旨表达作加强分析和思考。
挖掘文章的隐含含义,领会内容的精神内涵。
例题:由题意可知,作者所对立的社会现象是:A.历史文化丧失,道德价值缺失;B.缩短贫富差距,推进社会进步;C.社会现象复杂多样,对待应多元开放;D.社会资源分配合理,构建和谐社会。
【答案】A3.情节分析题型这种题型主要考查考生对文章情节的掌握程度。
这种题型需要考生认真扫读文章,准确把握文章中的人物、事件与情节关系,理解短文中的内容和线索等。
中考小说阅读答题技巧

考点四、概括主题内容
题型有:①找出体现小说主题的句子(或用自己的话概括作品的主题);②读了全文后,文章让 你明白了什么道理(本文对你有何启迪?谈谈你的一点体会);③结合全文主题,谈谈你对某一 句话(某一个问题)的理解或看法。
解题思路:1、从小说的情节和人物形象入手;
2. 联系作品的时代背景及典型的环境描写,认识人物形象的思想性格上所打上的时代烙印,把握住人物形象所折射出的时代特征;3、从小说的精巧构思中把握作品主题
• 根据要求组织语言表达:
考点七、品 味语言特色
1.词语:解释词语意思,表现了……
2.句子:赏析:运用了(修辞手法),(生动)表现了……
作用:(句子位置)⑴开头:1. :1.渲染气氛;2.奠定感情基调3.下文埋伏笔;
4.为下文作铺垫;5.设置悬念;引起读者的兴趣或思考;6.开篇点题;7.总领全文
⑵中间:1.呼应前文(后文);2.承上启下;3.过渡;4.总结上文;5.引出下文;6.推动情节 发展;7.为下文埋伏笔;8.为下文作铺垫;9.补充交代
一.人称
1. 第一人称:叙述亲 切自然,能自由地 表达思想感情,
1
6
考点六、分析写作 技巧
给读者真实生动之 感。
2. 第二人称:便于感 情交流,
2
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反映现实比较灵活 自由。
增强抒情性和亲切 感。
3. 第三人称:能比较 直接客观地展现丰 富多彩的生活,
3
4
不受时间和空间限 制,
• 题型有:1、某一词语在文中如何理解? 2、某句在文中的含义是什么?有什么作用?
2. XX是一个怎样的人物? 3. XX有哪些优秀的品质?
解题思路:通过人物的描写(语言、行动、心理、肖 像、细节)分析人物的性格物征,然后根据题目要求 作答。
中考语文小说阅读答题技巧

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小说考点解题技巧及例文[共5篇]
![小说考点解题技巧及例文[共5篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/c52c5510ef06eff9aef8941ea76e58fafbb04540.png)
小说考点解题技巧及例文[共5篇]第一篇:小说考点解题技巧及例文中考小说阅读考点及解题技巧考点1.把握故事情节考点2.评价人物形象考点3.品味经典语言(角度:修辞方法人物描写方法词)考点4.分析环境描写考点5.鉴赏小说主题考点6.探讨写作技巧考点1:把握故事情节题型A:概括故事情节解题策略:抓住主要人物或事件,找出中心句或关键词句加以提炼。
答题模式:谁/什么+ 干什么/怎么样(包括起因经过结果)注意:开端发展高潮结局(起因经过结果)要完整;事件的主语(主人公)要保持一致。
题型B:理清思路解题策略:(1)根据已知找未知,缩小包围圈,确定范围;(2)明确字数,仿照句式,提炼整合。
注意:主语(潜在主语)要保持一致;字数结构基本相同考点2.评价人物形象1.抓住人物的语言、动作、心理等描写,紧扣文章主旨提炼整合2.注意直接评价词和间接评价词。
先直接从文中找评价词,再根据文中人物言行事件句间接概括出评价词。
答题模式:总评+具体解说先总评,罗列评价词,再具体解说(原文+评价词,即从文中……,看出……是一个……的人。
)积累人物性格、品质、精神的常用评价词(往往四个字或两个字):父母:关爱子女、重视教育、慈爱、勤劳、吃苦耐劳、任劳任怨等小孩:天真活泼、机智聪明等大臣:勤政爱民、为官清廉、淡泊名利、刚正不阿等一般人:坚韧、吃苦耐劳、宽容宽厚仁慈、善良、助人为乐、淳朴、真诚、正直、大公无私、清高等考点3.品味经典语言(角度:词修辞方法人物描写方法)1、从修辞方法角度赏析答题模式:修辞方法+内容特点+情感性格等各种修辞方法的作用:比喻、拟人:生动形象地写出了……对象的……特点。
对比:将A……与B……进行对比,强调/突出了……排比:强调了……对象的……特点。
增强语气、语势,强化主旨等。
设问:引起读者对……对象的……特点的注意和思考。
反问、反复:强调了……加强语气等。
2、从人物描写方法及其作用角度赏析答题模式:人物描写方法+人物状态+人物的思想情感、性格特点,或人物身份、境遇、所处的社会环境等解题策略:从人物描写方法所表现的最浅层的样子或状态着手,再深层思考人物的思想感情、性格等。
初中语文中考复习小说阅读理解答题技巧 (一)

初中语文中考复习小说阅读理解答题技巧(一)在初中语文中考中,小说阅读理解是一个必考题型,也是考查学生语文阅读能力和解读能力的重要环节。
那么,如何提高小说阅读理解的答题技巧呢?下面就来总结几点:一、抓住主旨在阅读小说时,应该着眼于作者想要表达的主旨思想,以此来指导思考、应对问题。
要在阅读中把握这样几个方面:首先,注意文章开头,作者通常会在文章开头或第一段中点名主题;其次,注意人物的性格和所处环境,以此去反推主题;最后,注意结尾部分,作者通常会在结尾部分总结和升华主旨。
二、抓住关键词阅读理解答题时,关键词是解题的重要指南。
在小说阅读和理解中,关键词一般分为两类:一类是人物、事件、地点、时间等主要内容,一类是具有代表性的词语、表达、比喻等。
学生需要在理解上下文的基础上,把握文章中的关键词和句子,并对其理解,以便联系到问题、做出恰当的回答。
三、重在理解在书写阅读理解答案时,要注意理解的深度和广度,特别是在一些细节问题和综合问题上。
学生需要理解作者的情感、思想和意图,识别细节和展开联想思考,并与自己的生活、文学常识等进行比对和联系,这样才能真正地掌握小说中的人物形象、主旨思想,从而完成问题的回答。
四、注重语言能力在小说阅读理解中,语言是必不可少的工具。
要正确理解小说中的含义,首先需要学生掌握一定的阅读技能,如整体阅读、快速定位、猜测词义等,以及在日常学习中学习并灵活使用各种语言表达方式、语言理解技巧等。
总之,在语文中考小说阅读理解答题时,要注重细节和深度,在不断的阅读和理解中运用适当的阅读方法和技巧,这样才能准确地掌握小说的内容,回答问题,从而取得优异的成绩。
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(如:1、补充小说的空白或补小说的结尾
2、揣摩人物的心理活动)
方法指导:
(1)读懂内容,心中有数
(2)注意语境关联,结构承上启下
(3)如是人物描写,要符合人物身份
(4)补充部分要符合当时情境
(5)合理想象
精品课件
(八)对主旨的把握
▪ 小说的主旨是文章的灵魂,是作者写作目
的之所在,也是作品价值意义之所在。主
,
▪ ①在文中找出描写环境的句子; ▪ ②就指定的环境描写说出其作用。
精品课件
面对这种题型,我们可从五方面进行
思考:
1、交代故事发生的时间、地点(暗
示怎样的社会环境);
2、表现(衬托)人物
的
性格;
3、揭示(烘托)人物
的
心情;
4、渲染
的气氛;
5、推动情节的发展。 精品课件
(七)展开想象,对小说情节进行加工
▪ 2、通过人物的外貌、语言、行动、心理 描写揭示人物的思想感情和性格特征。
▪ 3、小说里的人物都是在一定的历史背景 下活动的,所以分析人物就应把他们放在 一定的历史背景下去理解。
▪ 4、注意作者对人物的介绍和评价。
精品课件
(六)小说中环境描写的作用 ▪ 环境包括自然环境和社会环境,
它在小说中都是为表现主题服务 的。在中考试题中,常见的题型 有: Nhomakorabea精品课件
方法与技巧
▪ 克服畏惧心理 念
树立必胜信
▪ 用心浏览全文 知
整体宏观感
▪ 理清文章脉络 目
巧辨文章题
▪ 结合语境释词意
紧扣内容析人
物
▪ 景物描写显作用 精品课件 人物心理细揣
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索
精品课件
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(三)理解题目的含义
题目是文眼,其作用主要有以下几点:
①点明中心; ②是本文的线索; ③引起读者阅读的兴趣; ④点明了文章的主要人物; ⑤概括了文章的主要内容。
精品课件
(四)理解词语的语境义及作用 方法指导:坚持“词不离句,句 不离文”的原则,切忌“断章取 义”,联系上下文,推知其语境 义。结合语境答该词语对表达作 者或作品里的某人物的思想感情 或主题思想的作用。
②文中特有的表达方式(记叙、描写、说 明、议论、抒情)是如何为作者表情达意 服务的;
③在语言运用上有何特点(例如:语言精 练、句式整齐而有节奏感、用词准确而形 象、词语丰富而多样精品)课件。
(十)谈看法、启示、体验等
方法指导:
▪ (1)联系背景,读懂内容; ▪ (2)针对话题,选取角度; ▪ (3)联系实际,具体阐述; ▪ (4)中心明确,思想正确; ▪ (5)简明扼要,准确无误。
题的深浅往往决定着作品价值的高低。因
此,欣赏小说必须正确欣赏小说的主旨。
常见的题型有:
①找出体现小说主题的句子(或用自己的话
概括作品的主题);
②读了全文后,文章让你明白了什么道理
(本文对你有什么启迪,谈谈你体会);
③结合全文的主题,谈谈你对某一句话的理
解或看法。
精品课件
方法指导: 1、从小说的情节和人物形象入手; 2、联系作品的典型环境的精当描写; 3、有时还须联系创作的时代背景和 作家创作的动机; 4、从分析文章的标题、开头、篇末入手; 5、从分析文中的抒情议论句入手。
现代文阅读
—— 小说专项阅读
精品课件
复习目标:
▪ 回顾有关小说的知识点. ▪ 了解小说阅读的考点及常见题型。 ▪ 掌握答题的技巧,从容应对中考。
精品课件
知识储备:
小说是以塑造人物形象为中心,通
过完整的故事情节和典型的环境描 写来反应社会生活的一种文学体裁。
1、小说是以塑造( 人物形象)为中心,通过完整的 ( 故事情节)的叙述和( 环境)描写来反映社会生活。 所以构成小说的三要素是( 人物)、(环境 ) (情节 )。
面对这种试题,我们该如何下手呢?
①对事件的完整叙述必须按照何时何地 何人做何事的格式加以概括
②在概括时要避免前后情节的相互交 错,还得注意事件涉及的对象,做到前 后一脉贯通.
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(二)找线索
线索是连接文章始终的脉络,也 可以说是文章的纲。 线索常见的有:
物线、人线、情线 、事线 、活动线、 见闻感受线
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(五)人物形象的分析
题型: ①指出小说对人物进行描写
的具体方法; ②概括指出人物的性格特征; ③对文中的人物进行客观公
正的评析(包括作者自身对人物的态 度和读者对人物的评价)。
精品课件
▪ 面对这些题型,我们该如何解答呢? 一般可从四方面揣摩:
▪ 1、重视小说中的人物的身份、地位、教 养、气质等,因为它们直接决定着人物的 言行,影响着人物的性格。
考点及常见题型分析
精品课件
(一) 整体感知 考点1.写什么 (文章的主要内容) 考点2.为什么写 (文章的写作意图,即文章要表达的 情、理、观点) 考点3.怎么写 (作者的行文思路,先写什么---再 写什么---后写什么)
精品课件
题型:
▪ 1、用一句话或简明的语句概括故事情节;
▪ 2、文中共写了哪几件事,请依次加以概括; 3、概括小说的部分内容(包括指出开端、发 展、高潮和结局四部分中的某一方面)
2、刻画人物形象的方法有: ( 语言描写、外貌描写、动作描写、心理描写等 )。
3、故事情节分( 开端)、( 发展)、( 高潮)、 ( 结局)四部分,有时为了介绍人物和背景,在开头 加上( 序幕);为了深化升华主题,在结尾加上 ( 尾声),故事情节是( 虚构 ) 的。
4、环境描写分为( 自然)环境和( 社会)环境,其作 用在于( 为了衬托人物,渲染精气品氛课,件 给情节发展提供背景和场所等)。 。
精品课件
(九)鉴赏小说之技巧赏析
小说写得好,关键在于构思的 精巧别致。巧妙的构思首先表现 在新颖、独特,有悬念、有起伏, 结构精巧,尤其以出人意料的结 尾而见长。所以阅读微型小说时, 应该注意鉴赏其表现技巧。
精品课件
小说技巧归纳
①文中运用了什么表现方法(细节描写、 倒叙、对比、衬托、铺垫、照应、悬念、 巧合、先抑后扬等)以及用它塑造形象时 所起的作用;