春之声 世纪金榜答案
春之声阅读答案参考

春之声阅读答案参考
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春之歌
21、①形容小鸟的叫声
②引人进入佳境(文中指美妙的.春景)
③领土面积辽远广阔;宽广空旷.(本题2分.错1个扣1分,扣完2分为止.只要意思对即可)
22、C(2分)
23、甲 C ;乙 F .(本2分.错1处扣1分)
24、两种.一种是约故知新友围炉而坐,纵论天下,把盏放歌,心里默念春天不会远了;一种是在冰天雪地烈风中骑马飞驰.(3分.列举出一种给1分,列举出两种给3分,把意思表达出来即可)
25、答案要点:①我们迎接的春天不单单指季节上的春天,还指新世纪中我们祖国的蒸蒸日上的大好形势.②我们应该在各自的岗位上,团结奉献,把温暖送到祖国的各个角落,共建美好家园.
(4分.第1问1分,第2问3分.答案不唯一,只要把意思表达出来即可)
26、因为冬天寒冷,肃杀、折磨人,而春天春光明媚、鸟语花香,引人入胜,所以人们渴望春天.
(3分.答案不唯一,能把春天和冬天对比着写,把意思表达出来即可)。
王蒙《春之声》阅读训练及答案

阅读下面的文字,完成6~9题。
春之声王蒙简直是神奇。
不仅在慕尼黑的剧院里观看演出的时候,而且在北京,在研究所、部里和宾馆里,岳之峰想不到,在二十世纪八十年代的第一个春节即将来临之时,正在梦寐以求地渴望实现四个现代化的人们,却还要坐瓦特和史蒂文森时代的闷罐子车。
“给这种车坐,可真缺德!”“你凑合着吧,过去,还没有铁路哩!”“运兵都是用闷罐子车,要不,就暴露了。
”“有什么办法呢?每逢春节,有一亿多人要坐火车……”黑暗中听到了这样一些交谈。
岳之峰的心平静下来了。
是的,这里曾经没有铁路,没有公路,连自行车走的路也没有。
阔人骑毛驴,穷人靠两只脚。
农民挑着一千五百个鸡蛋,从早晨天不亮出发,越过无数的丘陵和河谷,黄昏时候才能赶到X城。
我亲爱的美丽而又贫瘠的土地,你也该富饶起来了吧?过往的记忆,已经像烟一样、雾一样地淡薄了,但总不会被彻底地忘却吧?历史,历史;现实,现实;理想,理想;哞——哞——咣气咣气……喀郎喀郎……沿着莱茵河的高速公路。
山坡上的葡萄。
暗绿色的河流。
飞速旋转。
这不就是法兰克福的孩子们吗?男孩子和女孩子,黄眼睛和蓝眼睛,追逐着的,奔跑着的,跳跃着的,欢呼着的。
喂食小鸟的,捧举鲜花的,吹响铜号的,扬起旗帜的。
那欢乐的生命的声音。
那友爱的动人的呐喊。
那红的、粉的和白的玫瑰。
那紫罗兰和蓝蓝的毋忘我。
不。
那不是法兰克福。
那是西北高原的故乡。
一株巨大的白丁香把花开在了屋顶的灰色的瓦瓴上。
如雪,如玉,如飞溅的浪花。
摘下一条碧绿的柳叶,卷成一个小筒,仰望着蓝天白云,吹一声尖厉的哨子,惊得两个小小的黄鹂飞起,挎上小篮,跟着大姐姐,去采撷灰灰菜。
去掷石块,去追逐野免,去捡鹌鹑的斑斓彩蛋。
连每一条小狗,每一只小猫,每一头牛犊和驴驹都在嬉戏。
连每一根小草都在跳舞。
不,那不是西北高原的故乡。
那是解放了的、飘扬着五星红旗的首都。
那是他青年时代的初恋,是第一次吹动他心扉的和煦的风。
春节刚过,忽然,他觉察到了,风已经不那么冰冷,不那么严厉了。
高中语文粤教版必修3练习:第三单元13+春之声+Word版含解析

一、语段阅读阅读下面的文字,完成1~3题。
方方的月亮在移动,消失,又重新诞生。
唯一的小方窗里透进了光束,是落日的余辉还是站台的灯?为什么连另外三个方窗也遮严了呢?黑咕隆咚,好像紧接着下午便是深夜。
门咣地一关,就和外界隔开了。
那愈来愈响的声音是下起了冰雹吗?是铁锤砸在铁砧上?在黄土高原的乡下,到处还靠人打铁,我们祖国的胳膊有多么发达的肌肉!呵,当然,那只是车轮撞击铁轨的噪音,来自这一节铁轨与那一节铁轨之间的缝隙。
目前不是正在流行一支轻柔的歌曲吗,叫作什么来着——《泉水叮咚响》。
如果火车也叮咚叮咚地响起来呢?广州人可真会生活,不像这西北高原上,人的脸上和房屋的窗玻璃上到处都蒙着一层厚厚的黄土。
广州人的凉棚下面,垂挂着许许多多三角形的瓷板,它们伴随着清风,发出叮叮咚咚的清音,愉悦着心灵。
美国的抽象派音乐却叫人发狂。
真不知道基辛格听我们的杨子荣咏叹调时有什么样的感受。
京剧锣鼓里有噪音,所有的噪音都是令人不快的吗?反正火车开动以后的铁轮声给人以鼓舞和希望。
下一站,或者下一站的下一站,或者许多许多的下一站以后的下一站,你所寻找的生活就在那里,母亲或者孩子,友人或者妻子,温热的澡盆或者丰盛的饮食正在那里等待着你。
都是回家过年的。
过春节,我们的古老的民族的最美好的节日,谢天谢地,现在全国人民都可以快快乐乐地过年了。
再不会用“革命化”的名义取消春节了。
1.月亮本来是圆的,作者为什么反复描述为“方方的月亮”?答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案:突出闷罐子车窗口小,从而揭示闷罐子车条件简陋、落后。
2.在这段文字中,作者由声音展开联想,简要说说作者的意识流动的线索及其根据。
2021年高中语文 第13课 春之声测试与反馈 粤教版必修3

2021年高中语文第13课春之声测试与反馈粤教版必修3一、基础知识(12分,每小题3分)1.下列加点字的注音全都正确的一项是( )A.铁砧.(zhēn)寒伧.(cānɡ)揿.键钮(qìn)B.涟漪.(yī) 饶.舌(láo) 搁.不住(ɡé)C.偌.大(ruò) 凛.冽(lǐn) 打瞌.睡(kē)D.心扉.(fěi) 采撷.(xié) 安然无恙.(yànɡ)2.下列词语书写没有错误的一项是( )A.贫脊瓦瓴晕眩九霄云外B.针灸高亢急遽立锥之地C.狰狞究竞验票熙熙嚷嚷D.心扉摇蓝健在园舞曲3.下列各句中,成语运用没有错误的一项是( )A.周末到了,同学们跑到田野里,享受着春天带来的天伦之乐....。
B.王大娘勤劳能干,忙里忙外,整天风尘仆仆....,从没见她闲着。
C.晚会上每个人都各得其所....,能唱歌的唱歌,能跳舞的跳舞,会弹奏乐器的拉响了大提琴、吹响了长号。
D.考入名牌大学是他梦寐以求....的理想,经过一年的努力,今年终于走进清华大学。
4.下列句子中,没有语病的一项是( )A.近年来,我国以新的姿态积极参与知识产权国际规则的制定和调整,迈出了从被动的接受者转变为主动而又负责任的参与者的重要一步。
B.经过专家组分析论证,排除了不可抗力和人为破坏因素导致事故发生的可能性,认定“12·23”特大井喷事故是一起责任事故。
C.3月11日日本发生的9级特大地震,灾区人们纷纷行动起来开展自救,联合国呼吁其他国家尽快伸出援助之手。
D.在质量月活动中,他们围绕以提高产品质量为中心,进行了综合治理,尤其加强了对工艺流程、验收程序的监控。
二、文本阅读(11分)阅读下面的选段,回答5~7题。
咣的一声,黑夜就到来了。
一个昏黄的、方方的大月亮出现在对面墙上。
岳之峰的心紧缩了一下,又舒张开了。
车身在轻轻地颤抖。
人们在轻轻地摇摆。
多么甜蜜的童年的摇篮啊!夏天的时候,把衣服放在大柳树下,脱光了屁股的小伙伴们一跃跳进故乡的清凉的小河里,一个猛子扎出十几米,谁知道谁在哪里露出头来呢?谁知道被他慌乱中吞下的一口水里,包含着多少条蛤蟆蝌蚪呢?闭上眼睛,熟睡在闪耀着阳光和树影的涟漪之上,不也是这样轻轻地、轻轻地摇晃着的吗?失去了的和没有失去的童年和故乡,责备我么?欢迎我么?母亲的坟墓和正在走向坟墓的父亲!方方的月亮在移动,消失,又重新诞生。
中职语文拓展模块:12.《春之声》能力训练及答案解析

十二春之声一、基础知识应用1.下面加点字注音全部正确的一项是( )。
A.寒伧.(cāng) 铁砧.(zhēn) 揿.(qìn)动B.涟漪.(yī) 晕眩.(xuàn) 凛.(lǐn)冽C.袅袅.(niǎo) 喧嚣.(xiāo) 饶.(láo)舌D.荸.(bī)荠和煦.(xù) 诞.(dàn)生答案:B解析:A项,寒伧[hán chen]:同“寒碜”(伧 cāng(形)粗野)。
C项,饶舌[ráo shé]:唠叨;多嘴。
D项,荸荠[bí]:多年生草本植物,多栽培在低洼地,地下茎也叫荸荠。
2.下列词语书写有错误的一项是( )。
A.咀嚼灵敏梦寐以求狰狞丑恶3.嬉戏恍然熙熙嚷嚷坚韧不拔C.富饶瓦瓴指挥若定热气腾腾D.阴森陶醉摇来摆去依依不舍答案:B解析:B项,熙熙攘攘[xī xī rǎng rǎng]:也说熙来攘往。
形容人来人往,非常热闹。
熙熙:和乐的样子。
攘攘:纷乱的样子。
3.依次填入下列各句横线上的词,恰当的一组是( )。
(1)挎上小篮,跟着大姐姐,去____ 灰灰菜。
(2)二月的风就带来了的希望,带来了早春的消息。
(3)对面车壁上的移动着的方形光斑了速度, 了亮度。
A.采摘和暖减低加强B.采摘和煦减低加大C.采撷和煦减慢加强D.采撷和暖减慢加大答案:D解析:采摘,指摘取。
采撷[cǎi xié]:采摘;采集。
和煦[hé xù]:温暖。
常用于阳光、春风。
和暖[hé nuǎn]:指气候温和;暖和。
温暖。
减低[ji ǎn dī]:减少;降低。
减慢[jiǎn màn]:(速度)变慢。
加强[jiā qiáng]:使更坚强或更有效。
加大:增大。
4.把下面的四个句子重新排列,顺序最恰当的一项是( )。
①他转过头,想再多看一眼那一节装有小鸟、五月、烟草花和约翰·施特劳斯的神妙的春之声的临时代用的闷罐子车。
春之声试题及答案

春之声试题及答案一、选择题(每题2分,共10分)1. “春之声”是哪位作曲家的作品?A. 贝多芬B. 莫扎特C. 巴赫D. 德彪西答案:D2. “春之声”的全称是什么?A. 春之声圆舞曲B. 春之声交响曲C. 春之声奏鸣曲D. 春之声协奏曲答案:A3. “春之声”是在哪一年创作的?A. 1882年B. 1883年C. 1884年D. 1885年答案:B4. “春之声”的曲风属于以下哪一种?A. 古典B. 浪漫C. 印象D. 现代答案:B5. “春之声”的创作灵感来源于什么?A. 春天的景色B. 爱情故事C. 历史事件D. 个人经历答案:A二、填空题(每题2分,共10分)1. “春之声”是一首______(填:圆舞曲/交响曲/奏鸣曲/协奏曲)。
答案:圆舞曲2. 该作品的作曲家德彪西是______(填:法国/德国/意大利/英国)作曲家。
答案:法国3. “春之声”是德彪西的______(填:早期/中期/晚期)作品。
答案:中期4. 该作品的曲风体现了作曲家对______(填:春天/爱情/历史/个人经历)的深刻感受。
答案:春天5. “春之声”的创作背景与______(填:季节/情感/社会/个人)紧密相关。
答案:季节三、简答题(每题5分,共20分)1. 简述“春之声”的创作背景。
答案:德彪西的“春之声”创作于1883年,是一首充满春天气息的圆舞曲。
作品的灵感来源于春天的自然美景,作曲家试图通过音乐捕捉春天的生机与活力。
2. 描述“春之声”的音乐特点。
答案:该作品的音乐特点包括丰富的和声、流畅的旋律以及对春天景象的细腻描绘。
德彪西运用了印象派的音乐语言,创造出一种朦胧而富有诗意的音响效果。
3. “春之声”在音乐史上的地位如何?答案:“春之声”是德彪西中期的代表作之一,也是印象派音乐的经典之作。
它不仅展现了作曲家的创新精神,也对后来的音乐家产生了深远的影响。
4. 为什么“春之声”会受到广泛的喜爱?答案:人们喜爱“春之声”是因为它不仅具有优美的音乐旋律,还成功地传达了春天的美好氛围。
课文春之声练习题答案

课文春之声练习题答案
《春之声》练习题答案
1. 《春之声》是一篇描写春天的散文,作者通过对春天的描述,展现了春天的美丽和生机。
2. 春天是一个充满生机和希望的季节,它带来了温暖的阳光和细腻的微风,让大地复苏,花开满园。
3. 在春天里,大地上的一切都变得生机勃勃,万物复苏。
春天的声音是鸟儿欢快的歌唱,是树叶轻轻摇曳的声音,是小溪欢快的流淌声。
4. 春天的气息是清新的,花香扑鼻,草木芬芳,给人一种舒适和愉悦的感觉。
5. 春天让人心情愉悦,给人带来了无限的希望和憧憬,让人感受到生命的力量和美好。
6. 作者通过对春天的描写,让人感受到了春天的美丽和生机,也让人对生活充满了希望和憧憬。
7. 春天是一个美好的季节,让我们珍惜眼前的一切,享受生活的美好,感受春天的声音和气息。
让我们用心去感受春天的美好,让春天的声音永远在我们心中回荡。
2018版高中语文粤教版必修三学案:第三单元 第13课 春之声 Word版含答案

1.结合小说的内容,体会小说的题目“春之声”蕴含了什么含义。
答:
2.火车上的歌曲《春之声圆舞曲》是一个巧合还是必然?那么在这里又有什么含意呢?
答:
3.文章第4段写到斯图加特的奔驰汽车工厂和西门子公司有什么作用?
答:
4.说说第15段作者批评什么,赞美什么。
答:
5.作者写到闷罐子车里的三洋牌录音机有何作用?
(7)乌合之众:
(8)坚忍不拔:
4.选词填空
(1)成规·陈规
①作家应该用心观察生活,用更多的精力去研究小说创作或者是文学创作的________。
②民航却抱住________不放,不愿调高免票和半价票儿童身高的上限,说到底还是自我保护意识在作怪。
(2)坚韧·坚忍
①一个成功的人应该具备骆驼的________、狮子的勇气与婴儿的纯真。
3.文体知识
意识流小说的特征
意识流小说常常是以一件当时正在进行的事件为中心,通过触发物的引发,人的意识活动不断地向四面八方发射又收回,经过不断循环往复,形成一种枝蔓式的立体结构。它通常借助自由联想来完成叙事内容的转换,往往打破传统小说正常的时空次序,出现过去、现在乃至未来的大跨度的跳跃。人物心理、思绪的飘忽变幻,情节段落的交叉拼接,现实情景、感觉印象以及回忆、向往等的交织叠合,象征性意象及心理独白的多重展示,往往使叙事显得扑朔迷离。
3.遇事多想自己的缺点,多想旁人的好处。不要钻到牛角尖里出不来,不要越分析自己越对,旁人越错。
4.不管您是不是有一点点“伟大”,您一定要弄清楚,其实您与常人无异。
5.注意劳逸结合。注意大脑皮层兴奋作用与意志作用的调剂,该玩就玩玩,该赶就赶赶,该等就等等……永不气急败坏,永不声嘶力竭。
6.幽默一点,要允许旁人开自己的玩笑,要懂得自嘲解嘲。
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)
) 背
脊背(
背包(
)
)
答案:yù/xū
pú/pū
qiāo/qiǎo
bâi/bēi
咀嚼( 嚼 倒嚼( 味同嚼蜡(
) ) )
答案:juã/ jiào /jiáo
二、写对字形
元xiāo(
云xiāo( kē( 唠kē( 警tì( tī( 答案:宵/霄 )睡 ) ) )除
)
)
xuān(
寒xuān( 针jiǔ( zhì( 高kànɡ( 引hánɡ( 瞌 /嗑 灸 /炙
答案:√。
改对句子(请修改下列病句,并说明原因) 1.与我们的王府井相比,市区的人口还在减少,而且汉 堡的街道上简直可以说是看不见人。 请修改并说明原因:____________________________________ _____________________________________________________ 答案:应改为“与我们的王府井相比,汉堡的街道上简直可以
【应用角度】“信念”“希望的力量”等。
二、精彩运用 有人说贫穷和落后可以腐蚀一个人的希望,让我们变得更
加消沉和颓丧。其实,如果我们用积极的心态去面对,于贫穷落
后中看到希望,反而会激发我们发愤图强的勇气和力量。王蒙 先生的《春之声》不正是借岳之峰的眼睛和心灵在发掘潜伏在 社会中的希望的力量吗?那个时代虽然贫穷,虽然落后,但他却 能够在生活的每个角落里发现转机,这不是非常难得的吗?正是 因为这样的希望,在人们心中埋下了理想的种子,进而,创造了 今天属于我们的崭新生活。
①通过对比, 突出表现了中 国当时落后贫 穷、人口众多 宽敞舒适的三叉戟客机与像沙 却也不断进步 丁鱼挤在盒子里、有位无座、 且大有希望的 现实角度: 用蜡烛照明的闷罐子车的对比; 国情。②深化 中外、城 西门子公司规模巨大有一百三 主旨。赋予作 乡村的横 十年历史,与我们刚刚起步对比; 品语言厚重的 向比较 汉堡街上简直看不到人与王府 历史感和鲜明 的时代感 井人群熙熙攘攘对比等
破烂的闷罐子车
崭新的火车头
落后生活的象征
代表着未来生活的希望
【备选要点】
1.为突出和表现小说的主题,作者多处运用了对比手法,如时间
上的纵向比较、空间上的横向比较等,请举例分析作者这样写
的作用。
【分析探究】 角 度 举 例 作 用
如岳之峰在一个半明半暗、嘈 历史角度: 杂拥挤的闷罐子车里联想到童 纵向比较 年生活的平静;由自己的时来运 转联想到昔日的命运多艰等
来展露隐蔽的灵魂和内心世界。
3.以心系人,以心系事。意识流小说以表现人物的心灵活 动为主,化解人物心中郁积的种种情结,很少描写人物的体貌特 征Байду номын сангаас淡化情节以至取消情节,事件极其微小。在心灵宇宙范围内
写成一曲曲心灵史诗。
一、读对字音
1.给下列单音字注音 涟漪(
﹒
) ) )
冰雹(
﹒
) ) )
铁砧(
偌大(
②黑压压的人头,压迫得白雪不白,冬青也不绿了。
③闷罐子车正随着这春天的旋律而轻轻地摇摆着,熏熏地陶醉 着,袅袅地前行着。 ④但是她的声音也淹没在轰轰轰,嗡嗡嗡,隆隆隆,不仅是七嘴
八舌,而且是七十嘴八十舌的喧嚣里了。
【分析探究】 序号 ① ② 特点 表达效果
运用比 将“旱烟叶发出的辣味”比作“给气管和肺 喻 作针灸”,使平常的描写生动且令人回味 运用夸 形象生动地写出了人多这一特点,使语言特 张 别富有情趣 “轻轻”“熏熏”“袅袅”等叠词,极富情 使用叠 感地描写了火车前行的特点,增强了语言的 词和拟 音韵美;拟人手法,则使语言恰当传神,令读 人 者倍感亲切 明写车厢里多、杂、响、重的话语声,又暗 运用拟 摹了火车运行时轰轰隆隆的节奏声,联想巧 声词 妙,形象传神
开始思想意识的流动;其间“咣”反复出现,表示车厢门开了又
关,关了又开,直到主人公到站下车。而在车厢门的开开关关中 , 引进了新的人物和新的事件,使主人公的思想意识在不停地流 动,小说情节也得以有序展开直到结束。
3.本文的题目“春之声”以及小说结尾处描写的破烂的闷罐子
车和崭新的火车头,是用了什么手法?请结合文本简要分析。 【分析探究】小说的题目和结尾部分对闷罐子车、崭新的火车 头的描写都是运用了象征手法。它们的象征意义分别是 : 春之声 象征着我们的祖国正在进入生机勃勃、 万象更新的时代
)嚣
) ) )烤 ) )高歌 亢 /吭
喧 /暄
惕 /剔
三、用对词语 1.熙熙攘攘·车水马龙
【慧眼识异同】
同:都有“拥挤”的意思。 异:适用对象不同。“熙熙攘攘”,形容人来人往,非常热闹拥 挤;“车水马龙”,形容来往车马很多,连续不断的热闹情景。
2.不可思议:原来是佛教用语,含有神秘奥妙的意思;现在多指 不可想象,不能理解。 3.天伦之乐:指家庭亲人之间团聚的欢乐。形容家庭之乐。泛
1.小说是如何体现“意识流”这一特点的?请以1、2段为例简 要分析这一特点。 【分析探究】(1)车身颤抖→人们摇摆→童年的摇篮→故乡和
故乡的父母。
(2)火车的噪音→歌曲乐音→广州风铃的清音→美国的抽
象派音乐→杨子荣的咏叹调→京剧锣鼓的噪音→火车的铁轮声。
2.“咣”这一词语在小说中反复出现了多次。这样写有何作用 ? 请简要赏析。 【分析探究】“咣”这一词语的反复出现,主要是起线索作用, 使小说的内容看似在“流动”,实则严谨有序。小说从开始 “咣”的一声,车厢门关上,主人公进入闷罐子车这一特定环境 ,
____________________________________________________
一、基础积累 1.下面加点字注音有误的一项是 A.寒伧(chen) 醪糟(liáo) ( ) 针灸(jiǔ)
﹒
﹒
铁砧(zhēn)
B.涟漪(yī)
﹒
晕眩(xuàn)
﹒
﹒
狰狞(zhēnɡ) 偌大(ruî) 喧嚣(xiāo)
第13课 春 之 声
一、走近作者 简介:王蒙(1934— ),中国当代作家,河北南皮人。曾任文化
部长、中国作协副主席等职。19岁完成处女作长篇小说《青春
万岁》;1956年发表短篇小说《组织部来了个年轻人》,这篇小
说成为50年代中国文坛的一朵奇葩。
代表作品:中篇小说《布礼》《蝴蝶》等,长篇小说《青春万岁》
③
④
[楼主]
主题:小说中写到了火车上响起的歌曲《春
之声圆舞曲》是一个巧合还是必然?请结合你的理解
谈谈自己的看法。
[沙发] 我认为,是一个巧合。歌曲《春之声圆舞
曲》是约翰·施特劳斯不朽的名作。应当是当时恰 好在火车上播出,作者将它写出来只是为了给读者带来一种春 意盎然的感觉。
[板凳]
____________________________________________
说是看不见人,而且市区的人口还在减少”。原句语序不当。
2.读着王蒙的《春之声》,使我们终于体会到意识流小说的艺 术魅力了。
请修改并说明原因:____________________________________
_____________________________________________________ 答案:应改为“读着王蒙的《春之声》,我们终于体会到意识 流小说的艺术魅力了”。原句主语残缺。
点有:
1.以心理时间结构作品。意识流小说有意打破传统时间观 念和传统心理小说的顺时序,消除逻辑时间界限,将感觉中的过 去、现在和将来拧在一起组成主观心理时间,随人物心理时间 的变化结构作品。 2.意识流描写。意识流小说注重表现人物意识活动本身, 作家退出小说,着力描写人物心理的种种感受,开掘深层的意识
(节选自《希望,战胜一切困难的力量》)
三、一试身手 阅读完“精彩运用”后也请你利用提炼的这一课内素材,
任选一个角度写一段文字,不少于100字。
____________________________________________________
___________________________________________________
﹒﹒﹒﹒
(
各国之间应立刻实现和平对话。
)
3.老人帮忙带孩子,到底是享受天伦之乐,还是天伦之累呢?
﹒﹒﹒﹒
这恐怕要因人而异了。
(
)
答案:2.×。句中强调后果的严重性,因此应该用“不堪设
想”。
3.√。
4.在高尔夫运动里,一杆进洞是许多人梦寐以求的事,需要
﹒﹒﹒﹒
80%的运气和20%的技术,许多职业选手至今也没能打出一杆 进洞。 ( )
《活动变人形》等,专著《红楼启示录》等。
二、相关知识 一曲新中国的希望之歌——《春之声》 1976年,“文化大革命”结束,中国社会进入一个崭新的发 展时期。尤其是十一届三中全会以来,中国开始了一系列卓有 成效的改革,让人们看到了国家的希望。本文就写于这一时期。
意识流小说的三大特点
意识流小说是20世纪20年代兴起的文学流派。它的主要特
一、脉络梳理
二、主旨归纳
《春之声》热忱地表现和歌颂了党的十一届三中全会以后
中国大地出现的新的希望和转机,揭示出一个富有重大历史意
义的主题。通过主人公岳之峰在闷罐子车里由见闻引起的丰富
联想,让人们聆听到一个新的时代正大步迈来的铿锵脚步声。 从困难中露出希望,冷峻中透出暖色,使人对未来充满信心和希 望。
____________________________________________________ ____________________________________________________
参考观点:[板凳]火车上的歌曲《春之声圆舞曲》是作者有意
安排的,它比喻祖国的春天即将到来,表达了作者对祖国美好未