中国近代史五四运动46页PPT

第13课五四运动课件(33张PPT)部编版八年级历史上册

背景3
北洋军阀的黑暗统治（对内独裁对外卖国，阶级矛盾尖锐）
材料一袁世凯死后，北洋军阀分裂为皖系、直系、奉系三大派系，在外国列强操纵下，尔吞我并，争斗不已。
材料二 1912年--1919年，全国田赋增加了七倍；盐税、烟税、酒税增加了三倍；印花税增加了六倍。
材料三 1916年--1919年5月，北洋政府借外债100多次，债权国包括：日、美、英、法、德、俄、比、荷等国，以中国的矿山、交通、税收、国库券为担保。
1912—1919年，新建厂矿470余家，新增资本达1.3亿元，相当于辛亥革命前50年投资总额。
辛亥革命前产业工人达50万--60万人，1919年产业工人达200万；工人阶级受压迫和剥削最重，罢工斗争频繁发生。1912--1919年的7年间，工人罢工130次，仅1919年的前5个月就达19 次。
第13课五四运动 (1919年)
背景1
一战期间日本加紧侵略中国
1915年日本以支持袁世凯称帝为条件，提出了灭亡中国的 “二十一条”。1915年5月9日，称帝心切的袁世凯接受了“二十一条”的大部分内容。（“五九国耻”）
日本前首相寺内称：在他任期内， 1916年--1918年日本对华贷款三倍于前，日本在华权利十倍于《二十一条》。
爆发：1919年5月4日，五四运动在北京爆发
“外争主权，内除国贼”
最能反映
“誓死力争，还我青岛”
五四
运动
“废除二十一条”
反帝
拒绝在“和约”上签字
反封性质
二、五四运动的经过
第一阶段（爆发）
时间中心主力
5月4日——6月5日北京
青年学生
口号方式
外争国权，内除国贼示威游行、罢课

第13课《五四运动》课件 (共23张PPT)

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阅读下列材料：回答从6月起，五四运动的扩大有什么表现？运动的主导力量、中心有什么变化？
材料一：“学生罢课半月，政府不惟不理，且对待日益严厉，乃商界罢市不及一日，而北京被逮之学生获释，工界罢工不及五日。而曹章陆去” ——《上海学联告同胞书》材料二：“为国家之土地，再为学生被拘速求释放。”——工人罢工 “忍痛停业，冀救被捕学生，不除国贼,誓不开市!” ——商人罢市 “罢市救国，不办卖国贼不开行，为良心救国牺牲私利”
第四单元
新时代的曙光
第13课五四运动
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掌握五四运动的爆发掌握五四运动的扩大（发展）理解五四运动的历史意义
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一、五四运动的爆发
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问题1.五四运动爆发的背景
巴黎和会场景
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巴黎和会参加的中国代表团提出了哪些要求，结果目标实现了吗？
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1919年5月3日晚，北京大学及北京各校学生代表上千人在北大法科礼堂集会，由《京报》主笔邵飘萍报告巴黎和会上中国外交的失败情况，群情激愤。北大一位同学当场咬破中指，撕断衣襟，血书 “还我青岛”四个大字，全体学生更加激愤。第二天，五四运动爆发了。上述材料和图片反映了学生什么样的心态和要求？愿为收回国家领土，不怕牺牲、斗争到底。
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00Leabharlann 0归纳五四运动的过程
阶段时间地点主力军
学生
口号
结果
五四爱国运动取得初步胜利。北洋政府释放被捕的学生，罢免曹汝霖等人的职务，中国代表没有在“巴黎合约” 上签字。
1919 爆发年5月北京 4日扩大

第13课-五四运动(共29张PPT)

旧民主主义革命和新民主主义革命之比较:
名称
相同点
革命革命性质任务
不同点领导阶级指导思想
发展前途
旧民主主义革
命
新民主主义革
命
资产阶级民主革命
反帝反封
建
资产阶级无产阶级
三民主义建立资产阶级共和国，走资本主义道路
马克思列实现社会主
宁主义
义
• 1、1919年5月，五四爱国运动以
2、找出材料中体现学生斗争精神的句子。据此概括五四精神是什么？
五四精神内涵及核心：
我们该如何弘扬五四精神？
我们要热爱祖国，热爱人民，热爱家乡，把祖国和人民的利益摆在至高无上的地位，忧天下之忧，乐天下之乐。以天下为己任，甘愿在国家民族面临生死危亡的关头义无反顾，挺身而出。
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阅读教材及下列材料，思考从6月起，五四运动的扩大有什么表现？运动的主导力量、中心有什么变化？变化的原因是什么？
当时中国综合国力仍然很弱；北洋军阀政府仍实行封建专制统治；帝国主义列强在华仍有许多特权；
弱国无外交中国的社会性质仍是半殖民地半
封建社会。
1.五四运动的爆发的时间、地点、口号？
时间： 1919年5月4日
地点：北京
口号：
①外争主权，内除国贼 ②誓死力争，还我青岛 ③）
A.“还我青岛”
B.“自强”、“求富”
C.“师夷长技以制夷”
D.“物竞天择、适者生存”
4、周恩来总理曾经说过，新民主主义革命的历史，就
是从天安门到天安门。你认为前一个“天安门”是指
哪一重大历史事件（ C ）
A．鸦片战争
B．戊戌变法
C．五四运动

部编版八年级历史上册第13课《五四运动》精品课件(共46张PPT)

社会各阶层人士的反应工人反应君等四年以来之国耻纪念，至今仍有一线之良知、半腔热血存焉否乎？如有存也，请交告其子，姊教其妹，师训其徒，毋忘此国耻纪念日。
——上海中华工业协会通告
社会各阶层人士的反应
妓女反应
印发《敬告花界同胞书》分发各妓院，提议花界同胞不购日货；不收日本纸币；将二十一条印在请客票后面；捐助国民大会及学联经费。 ——《五四运动画传》
（小结）
五四爱国运动的过程
阶段时间中心主力
北京学生
口号
①外争主权内除国贼
方式
罢课
结果
镇压逮捕
第一阶段 1919年（爆发） 5月4日
②誓死力争
还我青岛 ③废除“二十一条” 、拒绝在和约上签字
第二阶段（扩大）
1919年 6月3日
上海
工人
罢课、罢工、罢市
直接目标得以实现
镜头四：五四之追评
B
4．（2017· 江苏宿迁· 7）下列口号中，最能体现五四运动“反帝反封建”性质的是（） A．“打倒列强，除军阀” B．“取消二十一条” C．“外争国权，内除国贼” D．“拒绝在巴黎和会上签字”
C
5．（2017· 湖南郴州· 7）1923年，陈独秀说：“五四运动虽然未能达到理想的成功，而在此运动申最努力的革命青年，遂接受世界的革命思想，由空想而实际行动，开始了中国革命之新的方向。”材料中所说的“世界的革命思想”指的是（） A．维新思想 B．三民主义 C．马克思主义 D．毛泽东思想
问题1.五四运动爆发的背景？
第一次世界大战损失情况
阵营同盟国协约国代表国家德、奥匈帝国、保加利亚等国英、法、美、意、日、俄、中等国阵亡人数约340万约500万直接战争费用（亿美元） 630.18万 1453.88万

第13课五四运动课件(27张PPT)2023-2024学年部编版八年级历史上册

上海“三罢”斗争：6月5日学界罢课、商界罢市、工人罢工
工人阶级成为五四运动主力运动中心也由北京转到上海
上海学生罢课
上海商界罢市
上海工人罢工
国事如此，无心整容，诸君不必光顾
——上海一理发店
诸位学生是爱国的，你们想一想，难道我们工人就不是爱国的吗？
——上海沪宁铁路工人
五四运动的结果
放人
免职
拒签
五四运动的直接目标得到了实现，这是中国人民反
忧国忧民，不屈不挠，敢于斗争的爱国主义精神
1.五四运动的爆发
根据课文,补充下列表格
时间中心口号主力形式结果
第一阶段 1919 （爆发） 5.4
第二阶段（扩大）
北京
外争主权，内除国贼
誓死力争，还我青岛废除二十一条
拒绝在和约上签字
学生
示威游行罢课
镇压逮捕
性质：五四运动是一场反帝反封建的爱国革命运动
——习近平总书记
第13课五四运动
课堂小结导火索：巴黎和会中国外交失败
五四运动
爆发
第一阶段
：1919年5月4日北京；学生为先锋
第二阶段：6月5日上海；工人为主力
结果：直接目标得到了实现
性质
：一场彻底反帝反封建的爱国革命运动；社会革命运动；思想启蒙运动
历史意
作用：促进了……；促进了……；为中共……
)
A、无产阶级社会主义革命
B、反帝反封建的爱国运动
C、工人和学生的革命运动
4、五四运动爆发的导火线( D )
A.一次大战
B.北大法科礼堂集会的决定
C.十月革命
D.巴黎和会拒绝中国的正当要求
5、中国从旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点是（ A ）

近代史五四运动ppt

阶级基础
6、中国在巴黎和会上的外交失败
导火线
日本出兵山东
1915年日本以支持袁世凯称帝为条件，召开内阁会议及元老大臣会议，揭露日本侵略中国阴谋的宣提出了灭亡中国的“二十一条”。 1915年5月9日，除其中第五条内容以传画——“蝎子政策” 后再议外，称帝心切的袁世凯接受了“二十一条”的全部内容，史称日本乘一战之机出兵占领德国控制下的山东 “五九国耻”。
失败！失败！！失败！！维新运动
五四爱国运动
一、五四运动背景二、五四运动过程三、五四运动的结果
四、五四运动的历史意义
五、五四运动的启示
一.五四爱国运动的背景
1、一战时，日本加紧侵略中国。 2、北洋军阀实行反动统治民族矛盾加深阶级矛盾加深（根本原因）
3、民族资本主义发展，无产阶级壮大
4、新文化运动的开展 5、俄国十月革命胜利思想基础指明道路
申（二）通电巴黎专使，坚持不在和约上签字；讨卖（三）通电全国各省市于5月7日国耻纪念日举行群众游行示威运动；国（四）定于5月4日（星期日）齐集天安门举行学界大示威。贼
北大学生大罢课ຫໍສະໝຸດ 五四运 5月4日，北京十三所学校的三千多名学生，汇集于北京天安门前，举行游行示威，动 “五四运动”就此爆发。游行队伍来到赵家楼胡同卖国贼曹汝霖的住宅，曹宅被烧毁，爆军警当场逮捕30多名学生。发 5月5日，为营救被捕的学生，北京学生开始罢课。李大钊、陈独秀以及社会各界纷纷
“即将召开的和会是一次非同寻常的机会，中国可以借此谋求某种程度的公平待遇，并对过去半个世纪以来所遭到的惨痛后果加以改正。” ———顾维钧
巴黎和会上中国外交失败
二.五四运动的过程
第一阶段：

2022-2023学年部编版必修上册：第21课五四运动与中国共产党的诞生【课件】( 46张)

(2)标志: 1924 年1月,中国国民党第一次全国代表大会召开,提出了新三民主义和联俄、联共、扶助农工三大政策,标志第一次国共合作
正式形成。 (3)意义:以国共合作为特征的革命统一战线的建立,加速了中国革命的进程,以“ 打倒列强,除军阀 ”为目标的国民革命席卷全国。
2.国民革命 (1)兴起 ①1925年,国民政府在广州成立。 ②通过两次东征消灭了陈炯明的势力,广东革命根据地得到巩固和统一。 (2)高潮:北伐北伐取得胜利,但国民革命最终失败 ①开始:1926年。 ②成果:革命势力从珠江流域发展到长江流域 ,基本推翻了北洋军阀的反动统治。
历史陈述
史论判定
1924 年至 1927 年中国人民在中国共产党和国民党国民革命合作领导下进行的反帝反封建的革命运动
第一次国共合作中国共产党党员以个人身份加入国党内合作民党的合作方式
重难探究·能力素养全提升
主题一五四运动与马克思主义的传播
[情境探究] 视角1五四运动材料这以前,中国人民也发生过多次反对帝国主义和封建军阀的政治行动。可是它们或者是单纯的军事行动,或者是只有较少人参加的爱国活动。五四运动就大不相同了。它所牵动的社会面如此之广,表现出不达目的誓不罢休的顽强意志,使反动势力张皇失措。在严重民族危机的强烈刺激下, 许多人义愤填膺。他们聚在一起便畅谈国家面对的危局ห้องสมุดไป่ตู้一旦经历过五四运动这次大风暴,在他们眼前便打开一个新天地,带来从来没有过的思想大解放,完全改变了他们的生活道路。
结论要语辨一辨 (1)第一次世界大战期间民族资本主义经济出现“短暂春天”,工人阶级力量壮大。( √ ) (2)戊戌变法、辛亥革命的失败,说明资本主义道路在中国行不通。( √ ) (3)近代向西方学习的思潮经历了器物、制度和思想三个层面,最终只有马克思主义才能救中国。( √ ) (4)中共一大从实际出发,提出中国近代第一个彻底的反帝反封建的革命纲领。( × ) 提示中共一大提出的奋斗目标不符合实际;中共二大正确认识了中国国情, 为中国革命指明了方向。

五四运动演示文稿ppt课件

第二次历史巨变的起点”的观点，这是对五四运动历史地位的一
个新提法，但究其实质，下列观点正确的是（）
A．第一次历史巨变是鸦片战争以后社会性质改变
B．五四运动的爆发标志着新民主主义革命的开端
C．第二次历史巨变是辛亥革命推翻清王朝的统治
D．五四运动是思想层面由古代向近代转变的起点
3、“希望全国工商各界，一律起来设法开国民大会，
签订条约及其影响
侵华方式其他
以商品输出为主
以资本输出为主以华制华
1、开埠、割地、赔款
2、攻占过北京的
3、四次战争时的皇帝
4、列强侵华呈现的发展趋势 1
1、甲午中日战争后清政府被迫签订丧权辱国的《马关条约》，其中规
定日本可以在通商口岸开设工厂。结果，原本没有与清政府签类似条约
的英法等列强也纷纷在中国开设工厂，其依据是（）
各阶层联合进行不屈不饶的斗争
2、五四运动未实现
“还我青岛”，“废除二十一条”还没有实现。 7
1.性质：五四运动是一次彻底地不妥协地反帝反封建的革命运动。 2、各阶级的作用：在运动中，青年学生是先锋，工人阶级是主力军。一些具有初步共产主义思想的知识分子开始走上同工人相结合的道路，起了领导作用。把马克思主义传播到工人中去。
第一次世界大战结束后，1919年1月18日至6月28日，战胜国在法
国巴黎凡尔赛宫举行的缔结“和约”的会议。参加者有英、法、美、
日、意等27国，苏俄未被邀请参加，中国在这次大战中参加了协约
国方面对德作战，曾派20万华工参加战争勤务，所以作为战胜国也
派团参加了会议。中国代表向和会提出了废除外国在华的一切不平
1、列举近代史上在南京发生过的以“摧毁封建统治为目标”的重大历史事件？（2分） 2、简述中国沦为半殖民半封建社会的过程（8分） 3、理解辛亥革命“成功”与“失败”？（8分）