中考专题训练三 修辞与仿写
2016中考语文积累与运用复习：专题3句子之仿写.对联.广告.标语——专题训练_中考语文
2016中考语文积累与运用复习：专题3句子之仿写.对联.广告.标语——专题训练_中考语文备考集训：1．(2015，益阳)在横线上写一句话，使之与前后文构成结构一致、内容相关的排比句。
给予是一种幸福。
溪水的幸福，是能让鱼儿自由来去；___________，_________________________；天空的幸福，是能让鸟儿展翅翱翔。
2．(2015，锦州)仿照画线句子，在下面横线上写-句话，使之与前后文构成排比。
______________________，________________________________；__________________________，_________________________________；人生宛如柔韧的丝线，终能使平凡的珍珠串成美丽的项链。
１.大地的幸福，是能让万物茁壮成长２. 人生宛如漫长的河道，终能使细小的水流汇成汹涌的大江；人生宛如肥沃的土壤，终能使娇嫩的树苗长成茂密的森林3．(2015，临沂)参照例句，以"信念"开头仿写三句话。
例句：快乐是陶渊明"采菊东篱下，悠然见南山"的闲适，是李白"举杯邀明月，对影成三人"的陶醉，是杜甫"好雨知时节，当春乃发生"的欣喜。
信念__________________________________，___________________________________________________ _，________________________________________________。
是曹操"老骥伏枥，志在千里"的追求，是范仲淹"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"的胸襟是文天祥"人生自古谁无死，留取丹心照汗青"的誓言4．(2015，济宁)参考下面的例子，从"海、路、思、记、忘"中任选一字，根据其字形特点写一两句有意蕴的话。
人教版中考仿写语言表达技巧习题训练及解析
人教版中考仿写语言表达技巧习题训练及解析一、中考语文专项练习：仿写语言表达1．模仿例句画线部分内容造句，不得重复“诗人”的身份。
例句：我应当怎样来歌颂我的故乡呢？假如我是诗人，我要用一首长诗，赞美她日新月异、蒸蒸日上的气象。
【答案】假如我是画家，我要用一幅美丽的画卷，描绘出家乡欣欣向荣的景象。
【解析】【分析】本题考查学生仿写与语言表达的能力。
仿写要注意三点：一是注意句式；二是注意修辞；三是注意字数，语意连贯。
如果给出的示例字数都相同，那么就要在字数保持相同的情况下做严格的仿写。
注意例句中的句式，总体为＂假如我是……，我要用……，（动词）……＂，所以我们写出来的句子要与例句结构一致，即把“我”想象成其他身份的人，来表达对故乡的热爱之情。
故答案为：假如我是画家，我要用一幅美丽的画卷，描绘出家乡欣欣向荣的景象。
【点评】仿写句式指抓住例句的句式特点，仿照其特点造新句。
排比句、比喻句、对偶句是考查热点。
仿写要以合理的想象和联想能力为基础。
2．仿句仿照划线句,将下面的句子补充完整。
每个人都渴望得到别人的欣赏，同样，也应该学会欣赏别人。
欣赏是一缕春风，染绿荒芜的山网;欣赏是________,________;欣赏是________,________。
【答案】欣赏是一抹阳光；催开含苞的花蕾；欣赏是一盏明灯；照亮前进的方向。
【解析】【分析】仿句，要求有三：一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致。
有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。
抓住前例句“欣赏是一缕春风，染绿荒芜的山网”。
句式结构为“欣赏是……”的是字句、暗喻句。
注意这两个分句在内容上的联系。
整句内容要与前句相谐。
一定要符合神形兼备的要求。
故答案为：欣赏是一抹阳光，催开含苞的花蕾；欣赏是一盏明灯，照亮前进的方向。
【点评】本题考查了句子的仿写。
解答此题首先要考查所给的句子，分析其特点，然后根据分析结果仿写句子即可。
注意应在结构、字数、句式、修辞等方面一致。
(名师整理)最新语文中考《修辞手法与仿写》专题训练(含答案解析)
修辞手法与仿写(含语法)考点命题形式分值备考建议1.修辞手法及其作用2.仿句3.对联的拟写4.语法知识1.判断修辞手法、分析修辞手法的作用。
2.仿写句子。
3.拟写对联。
4.判断短语类型、分析句子结构、复句关系等。
2~4分1.掌握常用的八种修辞手法及其作用。
2.把握仿写的技巧,运用不同的句式、修辞手法准确仿写。
3.掌握对联的基本特点,能够赏析对联或拟写简单的对联。
4.熟练掌握语法知识,并学会辨别和运用。
修辞的辨析及赏析[典例1](2019湘西)下列句子没有使用修辞手法的一项是( )A.那粗如巨蟒,细如草蛇的树根,像犀利的鹰爪抓住了它栖身的岩石。
1B.现在的他身材增加了一倍,眼睛也变得像他的父亲一样,周围都肿得通红。
C.绿色是多宝贵的啊!它是生命,它是希望,它是慰安,它是快乐。
D.人生什么事最苦呢?贫吗?不是。
失意吗?不是。
老吗?死吗?都不是。
我说人生最苦的事,莫若身上背着一种未了的责任。
[典例2] 赏析文中画线的句子。
七贤庄很小,小得就像一个奶嘴,但它哺育了战争,奶大了中国革命。
【附原文】是的,七贤庄很小,小得就像一个奶嘴,但它哺育了战争,奶大了中国革命。
就是这个小小的点连接着延安和西安、连接着国统区和解放区、连接着共产党和老百姓。
是国统区喷发革命热情的井口、凝聚革命力量的大本营,是国统区向革命中枢传递信息的最紧要端口。
如何赏析修辞句1.首先从常用修辞手法中判断语句运用了哪种修辞手法。
然后通过看语句的外在表现形式和感受内在含义,悟出句子的生动与精妙。
最后结合语句具体内容考虑修辞手法的作用,一定要结合语境理解、分析。
2.答题的具体格式是:此句采用了……的修辞手法……(生动形象、突出强调、增强语言气势等),也表现(刻画、描写)了人物或事物的××特征,表达了作者××情感。
仿句[典例3] 仿照下面画波浪线的句子,续写两个句子。
一生的时光,该由多少个温馨串织?那些虽然稍纵即逝却潮润眼眸的感念,那些纵然久远亦不能淡忘的故事,都会在心中渐渐沉淀成一份最隽永的温馨。
2019-2020年中考专题复习--仿写、修辞十年中考集萃
2019-2020年中考专题复习--仿写、修辞十年中考集萃一、观察自然景物很多仿句题的材料和自然景物密切相关，多描写自然界的风云雷电、日月星辰、云霞霜雪、花鸟虫鱼、飞禽走兽、名山大川等。
例如：①选择一个话题，仿照前面的形式，通过情境表达自己的思想感受。
我爱这新生的土地，——羊群漫草坝，金麦伴红荞，春风追骏马；流不完的诗和画。
[答案示例] 我爱这乡村的傍晚，——炊烟飘屋顶，虫唱和蛙鸣，夕阳照人家；看不够的云和霞。
②围绕“美”这一话题，在横线上补写相关文字，与例句构成排比句。
有人以傲雪怒放的腊梅为美，有人以超凡脱俗的荷花为美，________________________，________________________。
[答案示例] 有人以灼灼其华的桃花为美，有人以倾国倾城的牡丹为美。
完成这类试题，除留心观察自然景物外，还要多积累书本中描绘自然风光的优美语句，做到“心中有自然”，遇到相关试题，就能产生丰富联想，水到渠成。
二、积累文化知识很多仿写句式题的内容涉及文学、历史、哲学、地理知识，例如：③仿照下面句式，改变地点和内容，要求有表现感情的古代诗句。
我梦想，来到塞外的大漠，在夕阳的金黄中，感受“长河落日圆”的情怀；我梦想，在家乡的明月下，在满月的银辉中，体会“月是故乡明”的感情。
[答案示例]我梦想，来到广阔的平原，在满天的星光下，欣赏“星垂平野阔”的博大；我梦想，在幽静的山林里，在秋天的暮雨后，领悟“清泉石上流”的意境。
④仿照下面句式，另举事例，写两个结构与例句相同的句子。
假若当初商纣王能广开言路，察纳忠言，怎么会身败名裂，葬身火海？[答案示例]假若当初楚怀王能选贤任能，严明法度，怎么会身死国灭，为天下笑？假若当初西楚霸王能知人善任，获取民心，怎么会全军覆没，自刎乌江？做上述两题，如果不理解掌握相关的古代诗句，不了解有关历史人物的故事，就会无从下笔。
如果知识储备丰富，做题时就会信手拈来，毫不费力。
人教部编版八年级语文上册专项训练3修辞与句子仿写、补写、改写、续写同步练习
人教部编版八年级语文上册专项训练3修辞与句子仿写、补写、改写、续写同步练习专项训练3修辞与句子仿写、补写、改写、续写1.阅读下面的文字,完成后面的题目。
哲人曾说:“曼舞于云端,不如贴地徐行。
”生命的原本节奏,我想,应是缓慢平和的,似湘江之水,潺潺流动;似舟上渔歌,黄昏之晓,余音袅袅,不绝如缕;似西藏古寺傍晚的钟声,轻轻然,铿铿然。
文段运用了引用、比喻和排比的修辞手法,写生命平和缓慢的节奏。
2.阅读下面的文字,完成后面的题目。
立春之美,是一种淡雅的静静等待着的含蓄美。
积雪虽然还未消尽,但是早梅已经在山坳中疏影横斜,占尽了风情。
水仙花尽情享受着即将被替换的阳光,枝条摇曳,金盏簇拥。
从不争春的春兰,依然静静地只甘居墙角架上一隅,如一首隽永的诗。
与梅或水仙比,它绝不怒放,默默地孕育良久,才偷开半朵,只为自由之赏。
文段主要运用了对比和拟人的修辞手法,描绘出春兰悄然开放的情态。
3.阅读下面的文字,完成后面的题目。
如果耳朵也有乡愁,它记得每一个柴门里的每一声犬吠,它记得谁家的雄鸡在清晨的墙头上,最自信地嘹亮歌唱;它记得那些咕咕叫的母鸡,在草垛根呼唤小鸡来吃虫的殷切;还有那些虚荣的年轻母鸡,每一次下蛋,都会张扬得使村庄里每个角落都听见。
文段中画线句子运用了拟人和夸张的修辞手法。
4.阅读下面的文字,完成后面的题目。
诗歌是文学殿堂里一颗璀璨的明珠。
优秀的诗歌可以飞越时间的长河和不同的国度,拨动人们的心弦。
她如绝美的天籁,拂去尘世的喧嚣;她似千年的佳酿,蕴藏醉人的芳香。
徜徉其间,我们的情感将在潜移默化中得到熏陶,我们的思想将在孜孜求索中变得深邃。
文段中画线句子运用了比喻和对偶的修辞手法。
5.请从备选事物中任选一个,参照示例,仿写一句话,句式不限。
示例:月光皎洁的月光,像慈爱的母亲,温柔而沉静。
备选事物:湖水山峦树叶花朵示例一:湖水秋天的湖水,静得像一块无瑕的翡翠,闪烁着美丽的光泽。
示例二:山峦连绵起伏的山峦,有的像驼峰,有的又像缥缈的云海。
2024年中考语文 修辞、仿写、补写课件
备选词语：火锅 烟花 上课铃
示例一：这火锅，使沉寂的味蕾在麻辣中绽放，使平静的心情在畅快中 沸腾。示例二：这烟花，使宁静的夜空立即变得喧闹起来，使暗淡的四 周立即变得灿烂起来。示例三：这上课铃，让喧闹的校园变得安静，让 散乱的思绪迅速聚拢。
示例一：秋雨淅淅沥沥地下着，毫无保留地滋润了大地万物。秋雨给每 个孩子带来快乐。他们在秋雨中嬉戏，即使是雨水把他们的头发、衣服 打湿了也不觉得冷。示例二：烈日似火，大地像蒸笼一样，热得使人喘 不过气来。 走在路上，迎面的风似热浪扑来。树木都无精打采地、懒洋 洋地站在那里。
3．(2021·重庆 B 卷)下面例句中含有两组意思相反或相对的词。请从备
鱼儿感谢河水，是你给了我宽广的胸怀；河水感谢鱼儿，是你在不 断激荡着我的内心。
仿句1：春天与花朵 花朵感谢春天，是你温柔了我绽放的季节；春天感谢花朵，是你让我
的生活活色生香。
仿句2：父亲与孩子 孩子感谢父亲，是你给了我成长的力量；父亲感谢孩子，是你接力
了我青春的希望。
2．(2023·江津中学二模)学校举行征集青春励志语。下面是小文演讲 稿的结尾部分，请你根据画线例句，帮他完善讲稿。(4分)
示例一：微雨，点洒在花间，静听花的呢喃，笑看春意满园。示例二： 白云，悠游于辽阔蓝天，流连于群山之巅，变换着俏丽的容颜，潇洒又 自在。示例三：柳枝，翻墙跨篱，舒枝展臂，挽住行人衣衫，诉说春的 心愿。
5．初三充满了别离，请你从下列备选词语中任选三个词放入句子里， 仿照示例，使用排比，写一组关于“别离”的感言。(句式不限)(4分) 示例：嫩叶 珍重 校园——别离，是剪刀下的嫩叶挥别冬日的寒气， 是冰雪与泥土轻声互道珍重，是三月的你在校园尽头等我九月的脚步。 备选词：光阴 落花 驰骋 祝福
中考语文复习专项--修辞与仿写
造句：————————————————。
我若是太阳，就用我的光芒照耀大地。
第十六页，编辑于星期六：二十一点 五十九分。
7、模仿例句写一个句子：
例句：1、历史是一艘行进的船，时间是一张网。 2、历史是一本书，时间是一支笔。
仿写：
历史是一幅画，时间是色彩。 历史是一棵大树，时间是繁茂的枝叶。
1、当那片云停在头顶的时候，人们一起抬头仰望，
例句：一个饥饿的人说：“像一块面包。”
一个疲惫的人说：“像一张舒适的沙 发床。” 仿写：一个挨冻的人说：“像一个火炉。”
一个口渴的人说 ：“像一桶饮料。”
第十一页，编辑于星期六：二十一点 五十九分。
2、仿造例句的句式，在下面两句的横线上补写相应
的内容。
修辞与仿写
第一页，编辑于星期六：二十一点 五十九分。
根据提示的句子仿照例句写两个句子：
当那片云停在头顶的时候，人们一起抬头仰望，
例句：一个饥饿的人说：“像一块面包。”
一个疲惫的人说：“像一张舒适 的沙发床。”
第二页，编辑于星期六：二十一点 五十九分。
比喻
描写事物或说明道理时，用同它有相似点的别的 事物或道理来打比方。
例句：
我不是挺立在高山峻岭中的巨松 ，而是辽阔平原上的一棵小草—— 为壮丽的河山添上一笔绿意。
仿句：
我不是矗立在广场中央的高大石像，而是绵延千里的 路轨下的一颗小石头——为繁忙的交通运输献上全部 的力量。
第二十二页，编辑于星期六：二十一点 五十九 分。
补写句子，与后面的两个例子句式相同或相似。
例句：
例句：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
吹走世间的尘埃。
如果我是清风，我将————————。
统编人教部编版语文八年级下册语文专项训练3 修辞与句子仿写、补写、改写、续写
18.用排比的修辞手法,改写下面画线部分。要求:①与上文语意连贯;②不改变原意。 长途跋涉后,我终于在林中寻到这幽深澄碧的水潭。这潭水,可以将我的容颜映照在它 明镜一般的水面上;我把这潭水当作激发我诗兴的佳酿;这潭水还可以成为我的墨池,供 我笔走龙蛇。 示例:如明镜,让我映照容颜;似佳酿部,助编我激发诗兴;若墨池,供我笔走龙蛇。 19.参照示例,请从下列备选词语中任选一词,写一句话。要求:表意清楚,运用修辞,句式 不限。 示例:讲台 讲台是一道独特的风景线,洁白的粉笔,在一片肥沃的黑土地上,耕耘着智慧和希望。 备选词语:窗台 操场 林荫小道 示例:操场 操场是一方广阔的天地,如同一个舞台,供同学在其中尽情地挥洒青春。
9.下列句子填入文中横线处,与上下文衔接最恰当的一项是( C )
山上有一片纯绿色的无花树;
。花好比人的面庞,树好比人的姿态。树
的美在于姿态的轻健或挺拔,苗条或婀娜,在于活力,在于精神。
A.树是美丽的,花的美丽更超过树
B.树美花也美
C.花是美丽的,树的美丽也不逊于花
D.花美树也美
10.在文中横线上填入语句,使之与“碧波荡漾于脚下”形成对偶,最恰当的一项是( D )
天梯山石窟也称大佛寺,位于甘肃武威城南50千米处,距今约有1600年历史。天梯山山
峰巍峨,陡峭峻拔,高入云霄。山巅常年积雪,俗称“天梯积雪”,为凉州八景之一。石窟中
的大佛依山而坐,碧波荡漾于脚下,
,构成了山、水、佛、云浑然一体
的壮观奇景,是凉州颇负盛名的旅游胜地。
A.薄云在山间缠绕 B.山间缠绕着薄云
16.( 山东临沂中考 )将下列三个短句改为一个长句。( 可增删个别词语,但不得改变 原意 ) ①5月14—15日,“一带一路”国际合作高峰论坛在北京举行。 ②《中国青年报》对“一带一路”国际合作高峰论坛进行了专题报道。 ③报道是全景式、立体化的。 《中国青年报》对5月14—15日在北京举行的“一带一路”国际合作高峰论坛进行了全 景式、立体化的专题报道。 17.请提取文中画线句子的主干。 互联网作为人们获取信息、互动交流的新兴媒体,它的快速发展,满足了广大群众的文 化生活需要。然而,在互联网快速发展的同时,个别网站也存在着传播不健康信息、提 供不文明声讯服务等危害社会的现象。营造健康文明的网络文化环境,清除不健康信 息已成为新时期精神文明建设的迫切需要。 网站存在着现象。
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专题训练三修辞与仿写1.中华民族文化源远流长，习俗丰富多彩。
请仿照例句，从传统的元宵、清明、端午、中秋、重阳、除夕等节日中选择两个进行仿写，使仿写的两个句子与例句组成排比句。
(注意节日的先后顺序)例句：春节贴对联放鞭炮，寄寓生活红火吉祥如意；__________________________________________，__________________________________；__________________________________，__________________________________。
2．仿照画线句续写两个句子。
冬日离去，暖春中一觉醒来，你会发现大自然已开始分配工作了：小草，就交给细密的春雨去染绿吧；繁花，就交给辛勤的蜜蜂去细数吧；________，__________________________________________；____________________________________，__________________________________。
3．参考下面的例子，从“海、路、思、记、忘”中任选一字，根据其字形特点写一两句有意蕴的话。
示例：灯——黑暗中一丁．点儿的火．星，也可以点燃希望的明灯．。
出——努力翻过一座山．又一座山．，就会找到出．路。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．对下列句子运用的修辞手法判断正确的一项是()(1)秋冬之际，树上的叶子落光，抬头就能看到高树顶上的许多鸟窝，宛如一个个黑色蘑菇。
(2)丝瓜似乎心中有数，无言静观，它怡然泰然悠然坦然，仿佛含笑面对秋阳。
(3)新荷初露田田叶，垂柳始曳丝丝烟。
(4)我仿佛能看到富士山的雪峰，听到恒河里的涛声，闻到牛津的花香。
A．排比对偶比喻拟人B．比喻拟人对偶排比C．拟人排比比喻对偶D．比喻排比对偶拟人5．有的词语有多项意义，请从备选词语中任选一个，参照示例，使用其不同的意义，写一段话。
[示例] 风雨：昨夜一场风雨．．，．．后，山峦青翠干净，我的心也渐渐静了下来；人生本多风雨只有在挫折中不丧失信心，才能继续前行。
备选词语：果实沉淀灿烂选词：________造句：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6．仿照画线句，在横线上续写一句话，使之与画线的句子构成排比句。
大自然给予我们许多的人生启示：蝉在枝头鸣叫，是为了唱响生命的赞歌；种子在土里静卧，是为了积蓄成长的力量；________________________________________，______________________________________________。
7．根据画线句子仿写。
成语是民间口语的浓缩，是文学经典的传承，是历史故事的再现。
它像一幅画，用彩笔描绘着自然的花红柳绿；______________________________________，____________________________________________________________。
8．花香鸟语、草长莺飞……这些大自然的语言会在我们心中唤起不同的感受。
请从声音、形态、气味三个角度中选择一个，参照示例写句子，要求具体形象，句式不限。
[示例] 大自然的色彩语言：金黄色的阳光下，一片美妙的新绿从草地向四面八方蔓延，让人感受到春天的蓬勃与活力。
大自然的________语言：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
9．阅读下面的语段，在横线上补写一个与画线句子句式相同、语意连贯的句子。
岁月更迭，四季交替，我却偏爱冬季。
没有冬的肃杀，或许我们永远感受不出春的温柔妩媚；__________________________________________________________________，__________________________________________________________________；没有冬的真实，或许我们永远摆脱不了秋的虚无怅然。
冬，就像一杯浓浓的苦咖啡，虽苦却芳香撩人，让人留恋。
10．请指出下列句子使用的修辞手法。
(1)石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。
()(2)桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
()(3)蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
()(4)托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。
()(5)为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。
()(6)(清国留学生)也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。
实在标致极了。
()(7)谁是我们最可爱的人呢？我们的战士。
()(8)山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
()(9)盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
()11．对下列句子运用的修辞手法及其作用分析不正确的一项是()A．“浩荡离愁白日斜”运用了比喻、夸张的修辞手法，生动地写出愁绪的繁多、深广、延绵不绝。
B．“将军百战死，壮士十年归”“万里赴戎机，关山度若飞”都运用了对偶的修辞手法，句式整齐，结构匀称。
C．“感时花溅泪，恨别鸟惊心”运用拟人、对偶的修辞手法，深刻地表达出诗人面对国家危亡、亲人离散的痛苦。
D．“沉鳞竞跃”“锦鳞游泳”均以鳞代指鱼，运用借代的修辞手法，生动具体，形象鲜明，使事物特点更加突出。
12．下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是()A．山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
B．没有吃完，鹅老爷偶然早归，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂。
C．在乌黑的无边夜空中，李煜所见之月，如钩，尖锐的钩，勾人心魄。
D．油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
13．请你仿照画线部分的句式，将后面的句子补充完整。
贵阳，我可爱的家乡，怎样才能表达对你的深情呢？如果我是摄影师，我一定用多情的镜头拍下你迷人的倩影；______________________________________________________，________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
14．仿照画线句写两个句子，使前后衔接，语意连贯。
从小到大，一路走来，收获了许多甜蜜的回忆。
甜蜜的回忆如花，芬芳四溢，令人迷醉。
它如桃花，绽放在三月油墨的田野上；__________，__________________________；____________，____________________________；它如梅花，绽放在腊月雪白的屋舍旁。
15．在横线上写一句话，使之与前后文构成结构一致、内容相关的排比句。
成熟的麦穗低垂着头，那是在教我们谦虚；成群的蚂蚁搬运食物，那是在教我们团结；____________________________，____________________________；勤劳的蜜蜂忙着采蜜，那是在教我们奉献。
教师详解详析1．[解析] 本题考查仿写能力。
从内容上看前半句应点明节日及主要活动，后半句说明该节日的意义。
句式可从宽。
[答案] 示例：清明上坟墓拜祖先缅怀先辈恩德激励后人中秋吃月饼赏明月祝福家人平安团圆幸福2．[解析] 本题考查仿写能力。
句子仿写要做到句式相同、结构相似、内容与上下文衔接。
前文使用了拟人的手法，后面续写的句子也要运用拟人手法。
[答案] 示例：群星就交给淘气的萤火虫去点亮吧天空就交给孤傲的雄鹰去丈量吧3．示例：海——接纳每一滴水，成就了大海的辽阔。
路——人生之路，在我们各自的脚下。
思——思想，心田上开出的智慧之花。
记——记住自己说过的话，做一个守信的人。
忘——连心都死亡了，那是真正的遗忘。
4．[解析] B(1)句把鸟窝比作黑色蘑菇，符合比喻的特征，可排除A、C项；(2)句把丝瓜当作人来写，描写它的心理和神态，属于拟人，可排除D项，因此正确答案为B。
可继续验证：(3)句两小句句式相同，字数相同，相同位置的词性相同，所以应为对偶；(4)句三个短句，句式相同，结构相同，应为排比。
5．(示例)果实：芬芳的花朵，红艳的果实，这是草木努力成就自己的见证，做人何尝不是这样？不经努力奋斗，怎能有甘美的果实？沉淀：时间可以让浑浊的河水沉淀成一泓清泉，可以让漂浮的心灵沉淀出宁静淡然。
灿烂：宁静的夜，星光灿烂，我悄悄地把给妈妈的礼物放在床头，期待明天一早看到她灿烂的笑容。
6．[解析] 所选事物必须与例句相关，句式要一致，要运用拟人的修辞手法。
[答案] 示例：雄鹰在蓝天翱翔是为了探寻奋斗的目标7．示例：它像一首诗用文字吟诵着人生的悲欢离合8．示例：气味碧绿的西瓜地里，一缕清新的瓜香从土地向前来采瓜的农人袭来，让人感受到夏天的丰盈与收获9．[解析] 本题考查学生的仿写能力。