生物材料复习笔记
生物高考重点笔记整理

生物高考重点笔记整理高中生物作为高考的重要科目之一,涵盖了丰富的知识体系。
为了帮助同学们更好地应对高考,以下是对生物高考重点知识的整理。
一、细胞的结构与功能细胞是生物体结构和功能的基本单位。
这部分的重点包括:1、细胞膜的结构与功能细胞膜主要由脂质和蛋白质组成,其功能包括物质运输、细胞识别、信息传递等。
物质运输方式有自由扩散、协助扩散和主动运输,要清楚它们的特点和区别。
2、细胞器的结构与功能线粒体是有氧呼吸的主要场所,叶绿体是光合作用的场所,内质网参与蛋白质合成和脂质代谢,高尔基体与分泌物的形成有关,溶酶体含有多种水解酶,能分解衰老、损伤的细胞器。
3、细胞核的结构与功能细胞核是遗传信息库,是细胞代谢和遗传的控制中心。
细胞核包括核膜、核仁、染色质等结构。
二、细胞代谢细胞代谢是细胞内一系列化学反应的总和。
1、酶酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物,其特性包括高效性、专一性和作用条件温和。
要了解影响酶活性的因素,如温度、pH 等。
2、细胞呼吸细胞呼吸包括有氧呼吸和无氧呼吸。
有氧呼吸分为三个阶段,需要掌握每个阶段的场所、物质变化和能量释放情况。
无氧呼吸在不同生物中的产物有所不同。
3、光合作用光合作用的过程包括光反应和暗反应。
光反应在类囊体薄膜上进行,暗反应在叶绿体基质中进行。
要理解光合作用中物质和能量的变化。
三、细胞的生命历程1、细胞增殖细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。
包括有丝分裂、无丝分裂和减数分裂,重点掌握有丝分裂的过程和各时期的特点。
2、细胞分化细胞分化是指同一来源的细胞在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。
细胞分化的实质是基因的选择性表达。
3、细胞衰老和凋亡细胞衰老的特征有细胞体积变小、水分减少、酶活性降低等。
细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程,对生物体具有重要意义。
四、遗传与进化1、遗传的基本规律孟德尔的分离定律和自由组合定律是遗传学的基础。
要理解基因分离和自由组合的实质,能够运用定律进行遗传分析和计算。
高中生物笔记

高中生物笔记高中生物笔记(一)1目镜越长放大倍数越小,物镜越长放大倍数越大。
2.细菌,蓝藻,放线菌有细胞壁。
而支原体没有细胞壁。
3.蓝藻又称为蓝细菌。
念珠藻,颤藻,蓝球藻,发菜都是蓝藻。
小球藻是真核生物除了蓝藻以外各种颜色的薻都是真核的。
琼脂是从红藻中提取的。
98℃熔化,44℃凝固4.原核生物没有染色体,只有环状DNA分子。
5.染色体的主要成分为DNA和蛋白质,还有少量RNA。
6.蓝藻中没有叶绿体,但有叶绿素和藻蓝素。
能进行光合作用。
7.细胞的发现并命名者是英国的虎克。
8.德国施莱登,施旺创立细胞学说揭示细胞的统一性和生物体结构的统一性。
高中生物笔记(二)1.sars非典型性肺炎又称严重急性呼吸系统综合症。
侵害肺部和呼吸道细胞。
2.细胞是生物体结构和功能的基本单位,生命的活动离不开细胞。
3.细菌一般是单细胞生物,遗传物质是DNA.4.生物与环境之间物质和能量的交换以细胞代谢为基础。
5.生长发育以细胞的增殖,分化为基础。
6.遗传和变异以细胞内基因的传递和变化为基础。
7.细胞是地球上最基本的生命系统,细胞代谢的主要场所在细胞质基质8.导管是死细胞,筛管是活细胞(无细胞核),不能表达出全能性。
高中生物笔记(三)1.硅在细胞中含量很少,但在硅藻,禾本科植物中含量较多。
2.在干重中碳占55.99%。
3.水85-90无机盐1-1.5糖类和核酸1-1.5脂质1-2蛋白质7-104.蛋白质是生命活动的体现者和主要承担者。
5.还原糖有:葡萄糖,麦芽糖,果糖。
(淀粉和蔗糖不具有还原性)6.脂肪被苏丹三染色需要三分钟,呈橘黄色。
被苏丹四染色需要一分钟,呈红色。
7.斐林试剂甲液:0.1g/ml的NaOH溶液,乙液:0.05g/ml 的CuSO4溶液。
混匀8.双缩脲试剂A液:0.1g/ml的NaOH溶液,B液:0.01g/ml的CuSO4溶液。
先A后B9.还原糖检验需要50-65摄氏度水浴加热。
10.脂肪检验需要用50%的酒精溶液洗去浮色。
高一生物科目下学期知识点复习笔记

高一生物科目下学期知识点复习笔记1.高一生物科目下学期知识点复习笔记篇一1.相对性状:同种生物的同一性状的不同表现类型。
控制相对性状的基因,叫作等位基因。
2.性状分离:在杂种后代中,同时出现显性性状和隐性性状的现象。
3.假说-演绎法:观察现象、提出问题→分析问题、提出假说→设计实验、验证假说→分析结果、得出结论。
测交:F1与隐性纯合子杂交。
4.分离定律的实质是:在减数_后期随同源染色体的分离,等位基因分开,分别进入两个不同的配子中。
5.自由组合定律的实质是:在减数第一次_后期同源染色体上的等位基因分离,非同源染色体上的非等位基因自由组合。
6.表现型指生物个体表现出来的性状,与表现型有关的基因组成叫作基因型。
2.高一生物科目下学期知识点复习笔记篇二1.遗传是指亲子间的相似性,变异是指亲子间和子代个体间的差异。
生物的遗传和变异是通过生殖和发育而实现的。
2.人们对遗传和变异的认识,最初是从性状开始的,以后随着科学的发展,才逐渐深入到基因水平。
3.性状:生物体所表现的的形态结构特征、生理特性和行为方式统称为性状。
4.相对性状:同种生物同一性状的不同表现形式。
例如:家兔的黑毛与白毛。
5.基因控制生物的性状。
例:转基因超级鼠和小鼠。
6.转基因超级淑的启示:基因决定生物的性状,同时也说明在生物传种接代中,生物传下去的是基因而不是性状。
7.把一种生物的某个基因,用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中,培育出的转基因生物,就有可能表现出转入基因所控制的性状。
3.高一生物科目下学期知识点复习笔记篇三人体的营养1、食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等六类营养物质。
2、糖类、脂肪、蛋白质都是组成细胞的主要有机物。
并且能为生命活动提供能量。
3、人体需要含钙、磷、铁、碘、锌的无机盐。
4、人体缺乏维生素引起的主要病症:缺乏维生素A:皮肤干燥、夜盲症(夜晚看不清东西)、干眼症等。
缺乏维生素B1:神经炎、脚气病(维生素B1缺乏症)、消化不良、食欲不振等。
高三选修三生物复习知识点笔记

高三选修三生物复习知识点笔记在高三生物学科复习中,有哪些学问点要把握?我为各位同学整理了《高三选修三生物复习学问点笔记》,盼望对你的学习有所关心!1.高三选修三生物复习学问点笔记篇一1、生物体具有共同的物质基础和结构基础。
2、细胞是生物体的结构和功能的基本单位;细胞是一切动植物结构的基本单位。
病毒没有细胞结构。
3、新陈代谢是生物体进行一切生命活动的基础。
4、生物体具应激性,因而能适应四周环境。
5、生物遗传和变异的特征,使各物种既能基本上保持稳定,又能不断地进化。
6、生物体都能适应肯定的环境,也能影响环境。
第一章生命的`基本单位——细胞7、组成生物体的化学元素,在无机自然界都可以找到,没有一种化学元素是生物界所特有的,这个事实说明生物界和非生物界具统一性。
8、生物界与非生物界还具有差异性。
9、糖类是细胞的主要能源物质,是生物体进行生命活动的主要能源物质。
10、一切生命活动都离不开蛋白质。
11、核酸是一切生物的遗传物质。
12、组成生物体的任何一种化合物都不能够单独地完成某一种生命活动,而只有这些化合物根据肯定的方式有机地组织起来,才能表现出细胞和生物体的生命现象。
细胞就是这些物质最基本的结构形式。
13、地球上的生物,除了病毒以外,全部的生物体都是由细胞构成的。
14、细胞膜具肯定的流淌性这一结构特点,具选择透过性这一功能特性。
15、细胞壁对植物细胞有支持和爱护作用。
16、线粒体是活细胞进行有氧呼吸的主要场所。
17、核糖体是细胞内将氨基酸合成为蛋白质的场所。
18、染色质和染色体是细胞中同一种物质在不同时期的两种形态。
19、细胞核是遗传物质储存和复制的场所,是细胞遗传特性和细胞代谢活动的掌握中心。
20、构成细胞的各部分结构并不是彼此孤立的,而是相互紧密联系、协调全都的,一个细胞是一个有机的统一整体,细胞只有保持完整性,才能够正常地完成各项生命活动。
2.高三选修三生物复习学问点笔记篇二1、向性运动:是植物体受到单一方向的外界刺激(如光、重力等)而引起的定向运动。
高三生物上学期复习知识点笔记

高三生物上学期复习知识点笔记(实用版)编制人:______审核人:______审批人:______编制单位:______编制时间:__年__月__日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的实用资料,如教案大全、书信范文、述职报告、合同范本、工作总结、演讲稿、心得体会、作文大全、工作计划、其他资料等等,想了解不同资料格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as lesson plans, letter templates, job reports, contract templates, work summaries, speeches, reflections, essay summaries, work plans, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!高三生物上学期复习知识点笔记本店铺为各位同学整理了《高三生物上学期复习知识点笔记》,希望对你的学习有所帮助!1.高三生物上学期复习知识点笔记篇一1.染色体变异包括染色体结构的变异(缺失、增加、移接、颠倒)和染色体的数目变异(一类是细胞内个别染色体的增加或减少,另一类是细胞内染色体数目以染色体组的形式成倍地增加或减少)。
高二生物科目下册知识点复习笔记

高二生物科目下册知识点复习笔记1.高二生物科目下册知识点复习笔记篇一1、细胞是地球上基本的生命系统。
2、生命系统的由小到大排列:细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。
3、科学家根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核,把细胞分为真核细胞和原核细胞两大类。
4、氨基酸是组成蛋白质的基本单位;一切生命活动都离不开蛋白质,蛋白质是生命活动的主要承担者。
5、核酸是细胞内携带遗传信息的物质,在生物体的遗传变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用。
6、糖类是主要的能源物质,脂肪是细胞内良好的储能物质。
7、生物大分子以碳链为骨架,组成大分子的基本单位称为单体,每一个单体都以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架,由许多单体连接成多聚体。
例:组成核酸的单体是核苷酸;组成多糖的单体是单糖。
8、水在细胞中以两种形式存在。
一部分水与细胞内的其他物质相结合,叫做结合水。
细胞中绝大部分水以游离的形式存在,可以自由流动,叫自由水。
9、细胞学说主要由德国的植物学家施莱登和动物学家施旺共同建立,其主要内容为:细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成。
细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。
新细胞可以从老细胞中产生。
10、细胞中大多数无机盐以离子的形式存在。
2.高二生物科目下册知识点复习笔记篇二组成生物体的化学元素名词:1、微量元素:生物体必需的,含量很少的元素。
如:Fe(铁)、Mn(门)、B(碰)、Zn(醒)、Cu(铜)、Mo(母)。
2、大量元素:生物体必需的,含量占生物体总重量万分之一以上的元素。
如:C(探)、0(洋)、H(亲)、N(丹)、S(留)、P(人people)、Ca (盖)、Mg(美)K(家)。
3、统一性:组成细胞的化学元素在非生物界都可以找到,这说明了生物界与非生物界具有统一性。
4、差异性:组成生物体的化学元素在细胞内的含量与在非生物界中的含量明显不同,说明了生物界与非生物界存在着差异性。
高一生物科目知识点复习笔记
高一生物科目知识点复习笔记1.高一生物科目知识点复习笔记篇一1、神经调节的基本结构和功能单位是神经元。
神经元的功能:接受刺激产生高兴,并传导兴奋,进而对其他组织产生调控效应。
神经元的结构:由细胞体、突起[树突(短)、轴突(长)]构成。
轴突+髓鞘=神经纤维2、反射:是神经系统的基本活动方式。
是指在中枢神经系统参与下,动物体或人体对内外环境变化作出的规律性应答。
3、反射弧:是反射活动的结构基础和功能单位。
感受器:感觉神经末稍和与之相连的各种特化结构,感受刺激产生兴奋传入神经神经中枢:在脑和脊髓的灰质中,功能相同的神经元细胞体汇集在一起构成传出神经效应器:运动神经末稍与其所支配的肌肉或腺体4、兴奋在神经纤维上的传导(1)兴奋:指动物体或人体内的某些组织(如神经组织)或细胞感受外界刺激后,由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。
(2)兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的,这种电信号也叫神经冲动。
(3)兴奋的传导过程:静息状态时,细胞膜电位外正内负→受到刺激,兴奋状态时,细胞膜电位为外负内正→兴奋部位与未兴奋部位间由于电位差的存在形成局部电流(膜外:未兴奋部位→兴奋部位;膜内:兴奋部位→未兴奋部位)→兴奋向未兴奋部位传导(4)兴奋的传导的方向:双向5、兴奋在神经元之间的传递:(1)神经元之间的兴奋传递就是通过突触实现的突触:包括突触前膜、突触间隙、突触后膜(2)兴奋的传递方向:由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡内,所以兴奋在神经元之间(即在突触处)的传递是单向的,只能是:突触前膜→突触间隙→突触后膜(上个神经元的轴突→下个神经元的细胞体或树突)6、人脑的高级功能(1)人脑的组成及功能:大脑:大脑皮层是调节机体活动的级中枢,是高级神经活动的结构基础。
其上有语言、听觉、视觉、运动等高级中枢;小脑:是重要的运动调节中枢,维持身体平衡;脑干:有许多重要的生命活动中枢,如呼吸中枢;下丘脑:有体温调节中枢、渗透压感受器、是调节内分泌活动的总枢纽(2)语言功能是人脑特有的高级功能语言中枢的位置和功能:书写中枢(W区)→失写症(能听、说、读,不能写)运动性语言中枢(S区)→运动性失语症(能听、读、写,不能说)听性语言中枢(H 区)→听觉性失语症(能说、写、读,不能听)阅读中枢(V区)→失读症(能听、说、写,不能读)(3)其他高级功能:学习与记忆2.高一生物科目知识点复习笔记篇二细胞器之间分工(1)双层膜叶绿体:存在于绿色植物细胞,光合作用场所线粒体:有氧呼吸主要场所(2)单层膜内质网:细胞内蛋白质合成和加工,脂质合成的场所高尔基体:对蛋白质进行加工、分类、包装液泡:植物细胞特有,调节细胞内环境,维持细胞形态溶酶体:分解衰老、损伤细胞器,吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌(3)无膜核糖体:合成蛋白质的主要场所中心体:与细胞有丝__有关3.高一生物科目知识点复习笔记篇三组成细胞的原子和分子1、细胞中含量最多的6种元素是C、H、O、N、P、Ca(98%)。
高一生物复习笔记(完整版必修一)
高一生物复习笔记(必修一)第一章走近细胞第一节从生物圈到细胞.1细胞:是生物体结构和功能的基本单位。
除了病毒以外,所有生物都是由细胞构成的。
细胞是地球上最基本的生命系细胞→组织→器官→系统(植物没有系统)→个体→种群→。
最大的生命系统:生物圈。
生命系统的结构层次:统群落→生态系统→生物圈(病毒属于生物))是一类没有细胞结构的生物体。
Virus病毒(.2、①)和蛋白质外壳所构成。
RNA或DNA结构简单,一般由核酸(,没有含两种核酸的病毒;RNA或DNA仅具有一种类型的核酸,、②、③根据寄生的宿主不同,病毒可分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒(即噬菌体)三大类。
根据病毒所含核酸病毒RNA病毒和DNA种类的不同分为人类免疫缺陷病毒病毒、SARS、(引起流行性感冒)人类流感病毒常见的病毒有:、④、])AIDS(引起艾滋病[)HIV (禽流感病毒、乙肝病毒、人类天花病毒、狂犬病毒、烟草花叶病毒等。
种群与群落3.生活在同一地点的同种生物的一群: ①、种群②、群落:生活在同一地点的所有生物的一群( A ) 例题:下列各项中,依次属于种群和群落的是.一片森林中的全部蛇与全部鸟 B.生活于某池塘中的全部草鱼与全部生物A .一座高山上的全部马尾松与全部油松 D.一片森林中的全部赤链蛇与这片森林中的全部植物C 第二节细胞的多样性和统一性,显微镜的构造及使用1 、显微镜的结构及功能)1(、使用步骤)2(、换用高倍物镜,调节、先用低倍物镜,调节粗准焦、找到观察物像,移到视野正中央、放置装片①取镜和安放对光、仔细观察细准焦②、使用高倍镜、安放、对光(光线暗时,可选用大光圈,凹面镜;光线亮时,可选操作的基本步骤:取镜(左手托镜座,右手握镜臂)、压片、观察(先用低倍镜找到目标,再转动转换器用高倍镜观察,且用高倍镜观察时只能调节细准用小光圈,平面镜)焦螺旋③、镜长与放大倍数的关系:目镜越长,放大倍数越小;物镜越长,放大倍数越大。
显微镜的放大倍数等于物镜和目镜放大倍数的乘积,且放大倍数指的是物体长度或者宽度的放大倍数,而非面积和体积的放大倍数。
生物笔记高三知识点
生物笔记高三知识点自行判断应该使用笔记的格式来回复您的需求,以下是关于高三生物知识点的笔记:生物笔记高三知识点一、细胞生物学1. 细胞的结构和功能- 细胞膜:控制物质的进出、维持细胞内环境稳定- 细胞质:包括细胞器和胞质基质- 细胞核:储存遗传信息- 内质网:合成蛋白质和脂类- 线粒体:进行细胞呼吸,产生能量- 高尔基体:包装、修饰和分泌物质- 溶酶体:消化废物和细胞器- 叶绿体:进行光合作用,产生有机物质2. 细胞的生命周期- 有丝分裂:包括有丝分裂前期、有丝分裂中期、有丝分裂后期和有丝分裂末期- 纺锤体的形成、染色体分离和核分裂- 胞质分裂:细胞分裂成两个子细胞3. 遗传学基础知识- 染色体的结构:由DNA和蛋白质组成- DNA的结构:双螺旋结构,由四种碱基组成- 基因:DNA上的遗传信息部分- 遗传信息的传递:DNA复制、转录和翻译过程- 遗传性状的表现形式:显性和隐性- 孟德尔的遗传定律:离子独立定律和同质合子法则4. 生物化学基础知识- 糖类:单糖、双糖和多糖- 脂类:甘油与脂肪酸的结合- 蛋白质:由氨基酸组成,具有结构和功能多样性- 酶:生物催化剂,调控代谢过程- 核酸:DNA和RNA,储存和传递遗传信息二、生物进化1. 进化论的基本原理- 物种演化:物种的共同祖先和各自适应不同环境- 自然选择:个体适应环境的优势特征被选择传递给后代- 突变:遗传物质的突然变异- 基因频率:基因在一群体中的相对比例2. 进化的证据- 变异频率的调查:通过群体遗传资料来分析- 同功酶分析:比较不同物种的蛋白质组成- 比较解剖学:不同物种之间的结构相似性和差异性- 胚胎发育的比较:不同物种的胚胎发育过程3. 种群遗传学- 基因流动:不同种群之间基因的交流- 基因漂变:随机的基因频率变化- 非随机交配:人工选择和性选择4. 人类的进化- 人类起源:从非洲开始的人类演化历程- 化石证据:人类祖先的化石和遗迹- 分子证据:基因比较揭示人类的族群演化三、生殖与发育1. 生殖细胞的生成- 雄性生殖细胞:精子的生成过程- 雌性生殖细胞:卵子的生成过程- 减数分裂:生殖细胞的分裂过程2. 受精与胚胎发育- 受精:精子与卵子的结合- 胚胎发育:从受精到胎儿形成的发育过程- 胚胎膜的形成:羊膜、绒毛膜和脐带3. 性别的决定和遗传- 性染色体:X和Y染色体的性别决定- 细胞质遗传:线粒体DNA的遗传- 性别相关遗传病:由性染色体或性连锁基因导致的疾病总结:本篇笔记主要概括了高三生物学中的重要知识点,包括细胞生物学、生物进化以及生殖与发育等内容。
高一年级生物必修三复习笔记
高一年级生物必修三复习笔记(实用版)编制人:______审核人:______审批人:______编制单位:______编制时间:__年__月__日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的实用资料,如教案大全、书信范文、述职报告、合同范本、工作总结、演讲稿、心得体会、作文大全、工作计划、其他资料等等,想了解不同资料格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as lesson plans, letter templates, job reports, contract templates, work summaries, speeches, reflections, essay summaries, work plans, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!高一年级生物必修三复习笔记本店铺为各位同学整理了《高一年级生物必修三复习笔记》,希望对你的学习有所帮助!1.高一年级生物必修三复习笔记篇一1、生态系统的结构包括两方面的内容:生态系统的成分;食物链和食物网。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
第一章绪论一、基本概念生物材料生物材料是一类具有特殊性能、特种功能,能用于人工器官制造、组织修复、理疗康复、诊断检查、治疗疾患等医疗、保健领域,而对人体无不良影响的材料。
金属材料金属元素或以金属元素为主构成的具有金属特性的材料的统称。
包括纯金属、合金、金属间化合物和特种金属材料等。
无机非金属材料是以某些元素的氧化物、碳化物、氮化物、卤素化合物、硼化物以及硅酸盐、铝酸盐、磷酸盐、硼酸盐等物质组成的材料。
是除有机高分子材料和金属材料以外的所有材料的统称。
生物玻璃能实现特定的生物、生理功能的玻璃。
分两类:一类是非活性的、近似惰性的,另一类是生物活性的玻璃材料。
活性生物玻璃指能与人体组织结合为一体,没有明显的分界面,具有很好的生物相容性碳素材料碳素是具有很强的共价键所形成的六角形晶体结构,由于它具有极好的抗血栓性,由碳素研制成用于生物体的材料有机生物材料天然生物材料:由生物过程形成的天然生物材料包括结构蛋白、结构多糖及生物软组织、生物复合纤维和生物矿物等,构成天然生物材料的基本化台物包括水、4种核苷酸、2o种氨基酸、糖及4种生物矿物,天然生物材料的多样性是由这些基本化台物的不同组装而形成的.药用生物材料是现代药物制剂中协助主药(原料药)产生特殊功能的一类材料,如控缓释、靶向、粘附等,以及包装药品或与药品直接接触的一类生物材料。
灭菌与消毒消毒是指破坏非芽孢型和增殖状态的微生物过程,使其达到无害,而灭菌是指杀灭产品中的一切微生物过程,使其达到无菌状态。
湿热灭菌法是指用饱和水蒸气、沸水或流通蒸汽进行灭菌的方法,由于蒸汽潜热大,穿透力强,容易使蛋白质变性或凝固,所以该法的灭菌效率比干热灭菌法高,是药物制剂生产过程中最常用的灭菌方法。
化学灭菌法该法是使化学物质渗入到微生物的细胞内与其产生化学反应,影响蛋白质酶系统的生理活性,从而破坏细胞的生理机能而导致细胞灭亡、达到灭菌的效果。
二、要点1)生物材料的分类按材料的来源分类(天然、合成、半合成等)按材料的使用要求分类(非植入材料、半植入材料、植入材料、体内降解材料)按材料的性质分类(有机、无机、金属等)按材料的应用部位分类(口腔材料、眼科材料、骨科材料、心血管材料等)分四类:A.按材料的来源分类:自体生物器官或组织、同种异体器官或组织、异种同类器官与组织、天然生物材料、人工合成材料B.按材料的性质分类:金属材料、无机非金属材料、高分子材料和复合、杂化材料C.按材料的替代对象分类:硬组织材料、软组织材料、血液代用材料、膜分离材料、粘合材料、药用材料D.按与人体接触程度分类:非植入性材料、半植入性材料、植入性材料、生物降解和吸收材料、体表接触材料和组织工程支架材料2)生物材料研究的内容1.生物体生理环境、组织结构、器官生理功能及其替方法的研究。
2.具有特种生理功能的生物材料的合成、改性、加工成型以及材料的特种生理功能与其结构关系的研究。
3.材料与生物体的细胞、组织、血液、体液、免疫、内分泌等生理系统的相互作用以及减少材料毒副作用的对策研究。
4.材料的灭菌、消毒、医用安全性评价方法与标准以及管理法规的研究。
3)生物材料的选择4)生物材料的评价三、重点1)生物材料的一般性要求1、必须符合“医用级”标准2、溶出物和可渗出物含量低3、良好的生物稳定性(生物相容性)4、优良的机械性能5、便于灭菌和消毒6、价格便宜2)生物材料的发展趋势1、血液相容性材料的研制2、生物降解材料的研制及临床应用3、人工器官的功能和性能改进4、组织工程化器官支架材料5、开发新型医疗器械6、缓释控释药物的开发及临床应用1骨组织置换材料的选择首先,材料必须具备适合的力学性能,尤其是抗压强度和冲击韧性十分关键。
此外,骨和关节替换成了不能太脆,尤其是大范围缺损部位的修复材料更是如此。
同时要求处理的模量应尽量与周围组织的模量相近或一致,避免植入材料影响原有骨组织的“支撑”特性。
其次,植入材料表面与周围和骨组织形成良好的界面,良好的接触界面是保证材料性能得到充分发挥的关键。
2心血管材料的选择1、符合相应器官生物流体力学性能的要求,良好的耐挠曲、疲劳、老化性能和一定的机械强度,材料和结构的理化性能和机械性能稳定,是材料的功能尽量长久保持。
2、良好的生物相容性,尤其是血液相容性,能有效地防止血栓的形成,并不引起溶血,不致癌,不致畸,不引发肌体不良反应等。
3、材料制品的设计便于临床应用,消毒保存方便,手术操作简单易行。
当然材料应价格合理,容易推广。
3药物释放材料的选择不仅要考虑药物对宿主的作用,同时也要考虑材料对宿主的影响,应具有好的生物相容性,无毒性及免疫原性等。
同时对于不同的药物释放系统,材料要有与其相适应的物理、化学性能,能调节药物的释放速率,控制药物释放的时间,确定药物的释放器官等。
3)生物材料的灭菌与消毒消毒是指破坏非芽孢型和增殖状态的微生物过程,使其达到无害,而灭菌是指杀灭产品中的一切微生物过程,使其达到无菌状态。
用消毒的方法不能杀灭芽孢肝炎病毒等。
因此灭菌能达到消毒的目的,而消毒测达不到灭菌的要求。
第二章生物材料学基础一、基本概念高分子材料是以高分子化合物为主要组分的材料,所谓高分子化合物都是由一种或几种简单的小分子化合物(如乙烯、乳酸、氯乙烯等)通过共价键重复连接而成。
包括橡胶、塑料、纤维、涂料、胶粘剂和高分子基复合材料。
塑料常温下有一定形状,强度较高,在一定力的作用下形变橡胶常温下呈弹性,即受到很小的外力形变很大,可达原长的十余倍,去除外力以后又恢复原状的高分子材料纤维室温下分子的轴向强度很大,受力后形变很小,在一定的温度范围内力学性能变化不大的高分子材料。
陶瓷是陶器和瓷器的总称一般将那些以粘土为主要原料加上其他天然矿物原料经过粉碎、混炼、成型、煅烧等工序制作的各类产品。
玻璃凡熔融体通过一定方式冷却,因黏度逐渐增加而具有固体性质与一定结构特征的非晶态物质,都称为玻璃。
羟基磷灰石是一种微溶于水的弱碱性磷酸的钙盐,其化学式为Ca10 ( PO4 ) 6 (OH) 2 ,简称HAP,是构成人体硬组织的主要无机成分,可以与骨形成牢固的化学结合,已经广泛用于生物硬组织的修复和替换材料。
复合材料: 由两种或两种以上在物理和化学上不同的材料所组成多相固体材料,至少包括基体相和增强相两大类。
二、要点1)高分子材料作为生物材料的优缺点高分子材料具有重量轻、比强度高、比模量大、耐腐蚀性能好、绝缘性好等优点2)无机材料作为为生物材料的优缺点3)高分子材料的溶胀、溶解与降解过程高分子的溶解:高分子被溶剂分散而得到混合的过程高分子的溶胀:溶剂分子渗入到聚合物内部与聚合物链段混合使得高分子体积膨胀的过程降解是高分子的分子量变小的化学反应三、重点1)生物材料的特殊要求治病、诊病和防病,更要对人体健康无害;某些特殊应用的生物材料还必须具备生物降解和体内可吸收性能以及合适的力学性能;材料与活体之间具有良好的生物相容性;(其中包括对血液的反应(血液相容性),对生物组织的反应(组织相容性)和免疫反应性能等。
)生物材料的生物老化性能、降解产品的物理、化学性能均是生物材料十分重要性能指标。
2)生物材料的功能要求(1)力学性能:生物材料及制品的力学性能必须与所替代的组织或器官的力学性能相匹配。
(2 )耐磨擦和磨损性能:必须具有低磨擦和低磨损性(3 )血液流动性:具有适应的血液流动性。
(4)体液流动性(5)光、电、音传导性能(6)药物的缓释控释性能(7)生物降解和人体吸收性能(8)组织再生的诱导作用3)几种常见高分子材料的制备4)羟基磷灰石的制备方法第三章天然材料一、基本概念纤维素纤维素是由D—吡喃葡萄糖经由β—1,4糖苷键连结的高分子化合物,具有不同的构型和结晶形式,是构成植物细胞壁的主要成分,常与木质素、半纤维素、树脂等伴生在一起,是存在于自然界中数量最多的碳水化合物。
醋酸纤维素醋酸纤维素膜是纤维素上的羟基被乙酰基部分取代所得到的产物甲壳素壳聚糖甲壳素脱乙酰基后的衍生物胶原纤维蛋白可简单的定义为纤维蛋白原在生理条件下凝固所形成的一种材料。
二、要点及重点1)甲壳素及其衍生物的性能和应用甲壳素及其衍生物的物理化学性质(1)物理性质溶解性能:甲壳素溶于六氟异丙醇和六氟丙酮的水合物中,酸与氯醇的结合也能溶解甲壳素。
甲壳糖溶于酸性水溶液。
亲水性和溶胀性:甲壳素的吸湿性接近于碱化化的纤维素,壳聚糖的吸水性与脱乙酰度有关。
成膜性能;壳聚糖的成膜性能比甲壳素好热性能:200ºC热分解速率最大,60ºC发生失水电学性能:取决于聚集态结构甲壳素及其衍生物的物理化学性质(1)化学性质脱乙酰基反应:甲壳素在40-50%的氢氧化钠溶液中,在80-120ºC,搅拌4-5小时,可以产生壳聚糖。
碱性甲壳素:甲壳素在43%的氢氧化钠溶液中浸泡3小时,得到碱性甲壳素,其质量是原质量的3倍。
盐的形成:壳聚糖与有机酸或无机酸反应可以形成各种溶于水的盐。
氧化反应:氧化取代制备衍生物。
低分子化和热分解:寡糖的药物性能利用。
甲壳素的应用一、在医药卫生方面的应用1、医用纤维和膜材料:手术缝合线、外科防粘连膜、创伤辅料、人工皮肤。
2、药物载体:中药稳定剂、药物吸收促进剂、缓释控释药物、靶向药物。
3、凝血作用:止血纱布、止血海绵4、抗肿瘤作用:5、增强免疫力6、降低脂肪和胆固醇7、人工器官:人工肝脏、肾、骨、血管等。
二、在食品中的应用1、絮凝剂和增稠剂:用于酒、醋、酱油及各种浆状制品。
2、防腐、保鲜剂:对细菌、霉菌、酵母菌又将强的抑制作用。
3、食品包装膜:4、固定化酶载体:5、保健食品:三、在农业中的应用:防虫、防病、促进生长、环保杀虫剂;可降解地膜、饲料添加剂等四、在化妆品中的应用:保湿、润湿、成膜、抗静电、柔软毛发、护发、养发、固发、抗绉、消炎等。
2)透明质酸的制备公鸡冠或牛眼玻璃体绞碎,用丙酮或乙醇脱脂脱水风干风干品蒸馏水浸泡12~24h 过滤滤液加入φ(NaCl )=10%在加入等体积的氯仿处理3~5次水相调PH=7.5加胰蛋白酶37℃保温24h 含HA 的混合液氯仿洗涤2~3次HA 粗提液 (1)动物组织提取法此方法是目前比较常用的方法。
2)发酵法菌种的筛选是HA生产的基础,要找高产HA的菌种,又不产生透明质酸酶的菌种。
发酵法生产HA的工艺流程如下:试管菌种接入三角瓶中 3 7℃振荡培养1 2~1 8h,接入已灭菌的种子罐中,接种比例为1∶20 0 ,培养1 2~1 8h,经检菌体生长良好,无杂菌后接入已灭菌的发酵罐中,接种比例为1∶ 1 0。
发酵过程中,需要检测的参数主要有p H值、溶氧量、葡萄糖含量、发酵液粘度、HA含量和菌体密度等。
3)胶原的性能及应用1 生物降解胶原蛋白分子间及分子内的广泛交联使胶原具有很强的稳定性。