关于青年犯罪分析的论文
论文关于青少年犯罪及综合治理研究（精选五篇）
论文关于青少年犯罪及综合治理研究（精选五篇）第一篇：论文关于青少年犯罪及综合治理研究关于青少年犯罪及综合治理研究[摘要]近些年来，青少年违法犯罪问题日益突出，已经成为全社会关注的焦点。
因此，如何遏止、减少和预防青少年违法犯罪，是摆在全社会面前的一项重要课题。
本文立足司法实践，从青少年犯罪表现出来的特点入手，全面分析了青少年犯罪产生的原因，并据以提出实行标本兼治，综合治理的对策，目的是动员全社会对青少年健康成长齐抓共管，形成合力，进一步遏止、减少和预防青少年犯罪。
[关键词] 青少年犯罪特点原因对策综合治理研究[目录]一、青少年犯罪的几个特点二、青少年犯罪的原因剖析三、预防和减少青少年犯罪的对策近年来，青少年犯罪日益增多这一严峻现实已越来越引起党和政府及社会各界的关注和忧虑。
仅据保定市两级法院统计，1990—1994年五年间共判处青少年罪犯1651名，1995年至2000年五年间，判处青年罪犯2330名，2000年至2004年间判处青少年犯罪4352名，后五年的增长的幅度竟达41％。
以上情况表明了青少年犯罪已成为一个突出的社会问题，遏制、减少和预防青少年犯罪刻不容缓，势在必行。
一、青少年犯罪的几个特点：青少年犯罪有它自身的一些特点，具体分析，主要有以下几点：（一）青少年犯罪集中表现为几个类型根据有关资料统计，青少年犯罪中，侵犯财产型犯罪，突发性暴力伤害型犯罪，性犯罪和流氓犯罪占有较大比重。
据河北省高级人民法院统计，1990年至2000年，全省法院判处的青少年罪犯中，盗窃、抢劫、诈骗、敲诈勒索等侵犯财产罪的青少年罪犯，占到了总数的70％多。
此外，突发性暴力伤害型犯罪、性犯罪、流氓犯罪的人数也分别占到了总数的9.3％、7.5％、1.4％。
（二）未成年人犯罪呈上升趋势，且罪犯年龄趋于低龄化近些年来，不满18岁的未成年人犯罪呈现出上升势头，如秦皇岛市海港区1993至1998年11月份，共判处未成年人犯罪案件100件，涉及罪犯134人。
浅谈青少年违法犯罪论文范文（2）
浅谈青少年违法犯罪论文范文(2)青少年犯罪论文篇3：《浅谈青少年犯罪心理类型、成因及预防对策》有关资料显示，我国未成年人初犯平均年龄已由上世纪80年代的16岁变为目前的14岁。
而来自中国青少年犯罪研究会的统计资料表明，青少年犯罪总数已经占到了全国刑事犯罪总数的70%以上。
本文就青少年犯罪的概念和特点以及如何预防浅谈几点看法。
1 青少年犯罪的概念青少年犯罪主要是依据人的生理年龄所作的犯罪类别划分。
就其词义而言，“青少年”即指青年与少年的合称，青年的范畴是指年龄在十五六岁到三十岁左右的人;少年的范畴是指从十岁左右到十五六岁的人。
在我国，青少年犯罪的概念与其他国家有所不同，这个概念在我国还不是法律术语，只是一种习惯性称呼，对其内涵、外延有一些不同意见。
我国刑法上所说的少年，是指已满14周岁不满18周岁的未成年人。
2 青少年犯罪的心理类型(1)好奇。
青少年对外界事物充满了好奇，这是他们的天性。
但由于他们的社会阅历浅，对好坏良莠缺乏全面正确的判断，易在好奇心的驱使下随心所欲，甚至违法犯罪。
(2)盲从。
在一些共同犯罪中，相当一部分青少年并没有完全认识自己的所作所为，只是随其他成员盲目干事，人云亦云，没有明确的犯罪动机。
(3)攀比虚荣。
近年来，受拜金主义、享乐主义等不良社会风气影响，一些青少年幼小的心灵里种上了贪慕虚荣的种子，讲排场，好逸恶劳，导致他们不择手段侵犯公民合法权利。
(4)逆反。
青少年正当逆反心理强烈的时期，对一些家长的“棍棒教育”和学校片面追求升学率、歧视差生的做法，一些青少年，产生强烈的对立情绪，甚至采取暴力手段进行反抗。
(5)报复。
蓄意报复是青少年故意伤害、故意杀人的主要动机之一。
由于青少年心理状态不稳定，易冲动，当遇到别人的挑衅时，往往表现得格外烦躁，缺乏理性思考。
(6)寻求刺激。
由于一些腐朽的精神文化产品的腐蚀和诱导，一部分青少年对物质和精神生活有着畸形的追求，喜欢寻求一些所谓的刺激，甚至超越了法律和道德的范畴。
青少年犯罪心理学现状分析论文(共3篇)
青少年犯罪心理学现状分析论文（共3篇）本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！第1篇：厦门市青少年犯罪的现状和对策厦门特区作为一个经济发达、环境优美的文明城市，凭借其优越的地理环境和良好的社会环境，吸引了越来越多的外来人口。
但是在这种和谐的外表之下，同样隐藏着越来越多的危险因素，青少年犯罪现象就是其中之一。
青少年现象作为一种严重的社会问题，同样引起了厦门特区各界的广泛关注。
青少年犯罪率的不断增加，对厦门的经济、社会发展产生了许多负面效应，也对厦门安全城市以及和谐社会的构建提出了艰巨的挑战。
一、厦门市青少年犯罪的现状的内容和数据（一）从近几年的犯罪趋势来看，厦门特区的青少年犯罪现象呈现上升趋势。
有一组数据表明，2001至2006年，厦门市两级法院审理的未成年刑事案件总数高达999件，占同期刑事案件总数量的%，与此同时，判处的未成年罪犯共131人，占判处罪犯总人数的%，短短六年内，未成年的犯罪率呈现出逐年上升趋势，年均增长率高达24%。
（二）从犯罪形式看，青少年的犯罪主要是以纠合性犯罪为主。
有资料显示，在青少年犯罪的案件中，有75%是属于团伙作案。
青少年由于思想、心智尚未成熟，缺乏作案经验，犯罪心理压力相对较大，往往会纠集同伴相互壮胆帮助，以缓和作案时的心理压力，诱发了团伙作案的比例不断增加。
（三）从犯罪对象来看，外来工的未成年子女犯罪比例占多数。
厦门市凭借其优越的地理和社会环境，吸引了越来越多的务工人口，然而在他们对厦门市的发展做出积极贡献的同时，却也引发了一些了的社会问题，其中外来工未成年子女的犯罪现象尤为突出。
二、厦门市青少年犯罪的现状分析通过对厦门市青少年的犯罪行为、犯罪数据进行初步的分析，可以总结出青少年的犯罪有以下特点。
（一）青少年犯罪数量快速增加。
在厦门市各区法院近几年审理的案件中，青少年的犯罪案件总数在同期犯罪案件总数中的比重逐渐增加，且刑事案件总数所占比例较多。
青少年犯罪法律案件分析(3篇)
第1篇摘要随着社会的发展，青少年犯罪问题日益凸显，成为社会关注的焦点。
青少年犯罪不仅对受害者造成严重伤害，也对家庭和社会造成严重影响。
本文通过对近年来青少年犯罪法律案件的分析，探讨青少年犯罪的原因、特点及法律对策，以期为预防和减少青少年犯罪提供参考。
一、引言青少年犯罪是指未满18周岁的自然人实施的犯罪行为。
近年来，我国青少年犯罪案件数量呈上升趋势，涉及领域广泛，包括盗窃、抢劫、故意伤害、强奸等。
青少年犯罪问题已成为我国社会治安的重要隐患。
本文通过对青少年犯罪法律案件的分析，旨在揭示青少年犯罪的原因、特点，并提出相应的法律对策。
二、青少年犯罪的原因分析1. 家庭因素（1）家庭教育缺失。
部分青少年家庭存在父母离异、单亲家庭、留守儿童等问题，导致青少年缺乏亲情关爱和家庭教育。
（2）家庭环境不良。
部分家庭存在家庭暴力、家庭纠纷等问题，使青少年生活在恶劣的家庭环境中，心理受到创伤。
2. 学校因素（1）学校教育忽视道德教育。
部分学校过于注重升学率，忽视了对青少年道德品质的培养。
（2）校园欺凌现象严重。
部分校园存在校园欺凌现象，导致青少年心理受到伤害，容易走上犯罪道路。
3. 社会因素（1）社会不良风气的影响。
社会上的不良风气，如拜金主义、享乐主义等，对青少年产生负面影响。
（2）网络环境的诱惑。
网络游戏的成瘾、网络色情等不良信息对青少年产生诱惑，导致青少年犯罪。
4. 个人因素（1）心理素质较差。
部分青少年心理素质较差，缺乏自我控制能力，容易受到外界诱惑。
（2）法制观念淡薄。
部分青少年对法律知识了解不足，法制观念淡薄，容易触犯法律。
三、青少年犯罪的特点分析1. 犯罪主体低龄化。
近年来，青少年犯罪案件呈现低龄化趋势，犯罪主体年龄逐渐降低。
2. 犯罪类型多样化。
青少年犯罪涉及领域广泛，包括盗窃、抢劫、故意伤害、强奸等。
3. 犯罪手段智能化。
部分青少年犯罪手段智能化，利用网络、手机等工具进行犯罪。
4. 犯罪动机复杂化。
青少年法律犯罪案例研究(3篇)
第1篇摘要：青少年法律犯罪一直是社会关注的焦点。
本文通过分析一起典型的青少年法律犯罪案例，探讨青少年犯罪的原因、特点以及预防措施。
通过对案例的深入剖析，旨在为预防和减少青少年犯罪提供参考。
关键词：青少年；法律犯罪；案例分析；预防措施一、引言青少年时期是人生中充满活力和激情的阶段，然而，由于种种原因，一些青少年走上了犯罪的道路。
青少年法律犯罪不仅对个人和家庭造成严重伤害，也给社会带来了不稳定因素。
本文将以一起青少年盗窃案为例，分析青少年犯罪的原因、特点，并提出相应的预防措施。
二、案例介绍案例背景：某市某中学高一学生小王（化名），因家庭经济困难，结识了一群不良少年。
在一次聚会中，小王被诱导参与盗窃活动。
他们在某商场内，利用小王的外貌特征，伪装成普通顾客，趁工作人员不备，窃取了商场内的贵重商品。
案件经过：小王等人在商场内作案成功后，将盗窃所得的商品以低价出售，所得款项用于满足个人需求。
然而，他们的盗窃行为很快被商场保安发现，并报警。
警方介入调查后，将小王等人抓获。
案件处理：根据我国《刑法》的相关规定，小王等人的盗窃行为已构成盗窃罪。
法院依法判处小王有期徒刑一年，并处罚金。
其他涉案人员也受到了相应的法律制裁。
三、案例分析1. 青少年犯罪原因（1）家庭因素：小王家庭经济困难，父母忙于生计，无暇顾及孩子的教育和成长。
这种家庭环境容易导致孩子产生心理问题，从而走上犯罪道路。
（2）学校因素：学校教育过于注重成绩，忽视了对学生心理素质和道德品质的培养。
此外，部分教师对学生关爱不足，导致学生产生心理隔阂，易于被不良分子拉拢。
（3）社会因素：社会不良风气的影响，如赌博、吸毒等，容易使青少年受到诱惑，走上犯罪道路。
2. 青少年犯罪特点（1）冲动性：青少年心理发育不成熟，容易冲动，难以控制自己的情绪。
（2）模仿性：青少年好奇心强，容易模仿他人行为，包括不良行为。
（3）团伙性：青少年犯罪往往以团伙形式出现，互相影响，共同作案。
青少年犯罪范文
青少年犯罪范文近年来，青少年犯罪问题引起了广泛关注。
随着社会的发展和家庭教育环境的变化，青少年犯罪不断出现并呈现出多元化趋势。
本文将就青少年犯罪的原因和解决措施展开论述，并且分析影响这一问题的各种因素。
青少年犯罪的原因可以从个体因素和环境因素两方面来分析。
首先，个体因素是指青少年自身的特点和心理状态。
年轻的青少年由于生理和心理上的变化，常常面临着自我认知和自我控制能力的不稳定。
在这个阶段，他们容易受到冲动和好奇的驱使，对违法犯罪行为产生兴趣。
此外，一些青少年可能面临着家庭困难、学业压力等问题，在找不到合适的解决方法时，选择了违法犯罪作为发泄途径。
其次，环境因素也对青少年犯罪起着重要的影响作用。
社会环境的变化、家庭教育方式的转变以及同伴关系的建立都可能导致青少年参与犯罪。
社会环境如经济不稳定、社会价值观念的混乱等，都为青少年犯罪提供了一定的土壤。
此外，家庭教育方式的改变对青少年的行为产生直接影响。
缺乏父母的陪伴和正确的引导，容易导致青少年的道德意识淡薄，从而产生违法犯罪的行为。
此外，青少年与同伴之间的互动也是青少年犯罪问题中的一个重要因素。
一些问题青少年常常受到同伴的影响，从而加入到犯罪的行为中去。
面对青少年犯罪问题，我们需要采取一系列的解决措施。
首先，家庭应该加强对青少年的监护和教育。
父母应成为孩子的良师益友，引导他们树立正确的价值观和人生观。
同时，学校和社会应提供更多的教育资源，帮助青少年建立正确的人生观。
其次，警方应加强对青少年犯罪的打击和预防。
建立健全的法律法规保护青少年的合法权益，并对犯罪行为予以严厉的惩罚。
另外，社会应该加强对青少年的引导和关爱，为他们提供良好的发展环境和机会，使他们能够在社会中找到归属感和自我实现。
除了上述解决措施，我们还应该注意到青少年犯罪问题的复杂性。
在制定和实施解决方案时，需要综合考虑青少年个体差异和环境差异，因地制宜地采取相应的措施。
此外，我们也应该关注青少年犯罪的早期预防和干预。
法律案件分析青少年(3篇)
第1篇一、引言近年来，我国青少年犯罪现象日益凸显，引发了社会各界的广泛关注。
青少年作为国家的未来和民族的希望，其健康成长对社会稳定和进步具有重要意义。
然而，部分青少年因各种原因走上犯罪道路，不仅损害了他人和社会的利益，也给自己和家人带来了无尽的痛苦。
本文将从一起典型的青少年犯罪案件入手，分析青少年犯罪的成因，并提出相应的对策。
二、案件概述2019年，某市发生了一起青少年犯罪案件。
被告人小张，17岁，因与同学发生纠纷，持刀将对方刺伤，造成对方重伤。
案发后，小张被公安机关抓获。
经调查，小张平日性格孤僻，缺乏与同龄人的交流，家庭环境较为紧张。
此次犯罪，小张供述称，其因一时冲动，没有考虑后果。
三、青少年犯罪成因分析1. 家庭教育缺失：家庭教育是青少年成长过程中最为重要的环节。
在小张的案例中，其家庭环境紧张，父母忙于工作，缺乏对子女的关爱和沟通，导致小张性格孤僻，缺乏安全感。
2. 学校教育不足：学校是青少年成长的重要场所，但部分学校过于注重学习成绩，忽视了学生的品德教育和心理健康教育。
小张所在学校虽然重视学习成绩，但对于学生的心理问题关注不足，未能及时发现和解决。
3. 社会环境因素：当前，社会竞争激烈，部分青少年在追求物质享受的过程中，容易受到不良诱惑，如网络赌博、毒品等。
小张在案发前曾接触过网络赌博，受到不良影响。
4. 心理因素：青少年正处于心理发展的重要阶段，心理承受能力较弱。
小张因性格孤僻，缺乏与同龄人的交流，导致心理压力过大，最终走上犯罪道路。
四、对策建议1. 加强家庭教育：家长要关注子女的成长，加强与子女的沟通，营造和谐的家庭氛围。
同时，家长要树立正确的教育观念，注重子女的品德教育和心理健康教育。
2. 完善学校教育：学校要注重学生的全面发展，加强品德教育和心理健康教育，提高学生的心理素质。
同时，学校要加强对学生的法制教育，引导学生树立正确的法律观念。
3. 净化社会环境：政府和社会各界要共同努力，加强网络监管，严厉打击赌博、毒品等违法犯罪活动，为青少年提供一个健康、和谐的社会环境。
青少年法律犯罪案例分析(3篇)
第1篇一、引言青少年是国家的未来和民族的希望，他们的健康成长关乎国家的繁荣昌盛。
然而，近年来，青少年法律犯罪问题日益突出，引起了社会的广泛关注。
本案例分析以一起青少年犯罪案件为切入点，通过对案件背景、犯罪过程、法律适用等方面的分析，探讨青少年法律犯罪的原因、特点及预防措施，以期对青少年法律犯罪问题的解决提供参考。
二、案件背景2019年5月，某市某中学发生了一起青少年犯罪案件。
犯罪嫌疑人李某，男，16岁，系该校初三学生。
案发当晚，李某与同班同学王某（男，15岁）因琐事发生争执，李某持刀将王某刺伤，造成王某重伤。
案发后，李某逃至外地，后被公安机关抓获。
三、犯罪过程1. 犯罪动机：李某与王某的矛盾源于日常生活中的小摩擦。
在一次课间休息时，两人因争执而发生了肢体冲突。
李某在冲突中受到伤害，心生怨恨。
2. 犯罪手段：案发当晚，李某携带一把折叠刀来到王某家，趁王某不备，持刀将其刺伤。
3. 犯罪后果：王某被刺伤后，李某逃离现场。
王某经抢救后，仍留下严重的后遗症，生活不能自理。
四、法律适用1. 刑事责任：根据《中华人民共和国刑法》第十七条，李某已满十四周岁不满十六周岁，犯故意伤害罪，应当负刑事责任。
2. 刑罚适用：根据《中华人民共和国刑法》第二百三十四条，李某犯故意伤害罪，致人重伤，依法应当判处三年以上十年以下有期徒刑。
五、青少年法律犯罪原因分析1. 家庭教育缺失：李某的父母忙于工作，疏于对李某的关爱和教育，导致其法制观念淡薄，道德品质低下。
2. 学校教育不足：学校在青少年法制教育方面存在一定程度的不足，未能充分引导青少年树立正确的价值观和道德观。
3. 社会环境因素：社会不良风气对青少年产生了一定的影响，使他们在面对矛盾和冲突时，容易采取暴力手段解决问题。
4. 个人心理因素：李某性格孤僻，缺乏与人沟通的能力，容易产生怨恨心理，最终导致犯罪行为的发生。
六、预防措施1. 加强家庭教育：家长要关注孩子的成长，注重培养他们的法制观念和道德品质，为青少年健康成长提供良好的家庭环境。
大学生犯罪的心理原因分析与研究（五篇范文）
大学生犯罪的心理原因分析与研究（五篇范文）第一篇：大学生犯罪的心理原因分析与研究关键词: 犯罪原因；教育缺失；心理矛盾内容提要:近年，在校学生犯罪频繁发生，已经严重影响了校园的稳定和社会的和谐。
我国高校普遍存在的人文精神缺失和法制教育观念滞后在很大程度上造成大学生对他人权利的漠视和法制观念淡薄，心理健康教育缺失，心理疏导缺位则是大学生心理问题频发的重要原因。
中国的大学生作为社会主义现代化建设的准人才，是和谐社会建设的生力军，是民族的希望，是祖国的未来。
他们的精神面貌、思想态度和行为状况如何，直接关系到国家的前途和命运，因此，大学生的培养和教育应为全社会所关注。
目前，我国正处于激烈的社会转型时期，城市化、现代化、工业化、市场化的社会变革也正处在关键时期。
就这个时期我国的大学生而言，其思想道德素质状况的主流是健康向上的，能与变革中的时代要求相一致。
但是随着社会的变革，尤其是高等教育改革的深入，以前居于“象牙塔”中的大学生，如今也逐步被卷入社会化、市场化浪潮之中。
入学时的高额收费、毕业时的双向选择，高校扩招带来的就业困难使现在的大学生较以往在思想上、心理上都产生了前所未有的负担和压力。
经济、学习、就业的压力、使许多大学生心理上不堪重负，于是在大学校园里产生了一些不协调的音符，出现了日益增多的大学生违法犯罪现象。
据北京大学教授康树华所做的一项调查：1965年青少年犯罪在整个社会刑事犯罪中约占33%，其中大学生犯罪约占1%;“文革”期间，青少年犯罪开始增多，占到了整个刑事犯罪的60%，其中大学生犯罪占2.5%；而近年，青少年犯罪占到了社会刑事犯罪的70％～80%，其中大学生犯罪约为17%{1}。
从卢刚事件到马晓明杀亲，从云南大学马加爵杀死同学到政法大学陈春明老师被学生杀害，这都引起全国范围的关注和讨论。
大学生犯罪的数量之大、频率之高，范围之广，危害之重已不容我们对这个犯罪群体忽视。
以往学者们在探究大学生犯罪原因时，更多的是关注政治、经济、文化、教育等主体外因素。
浅谈青少年违法犯罪论文范文
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下面是店铺带来的关于青少年犯罪论文的内容，欢迎阅读参考! 青少年犯罪论文篇1：《浅谈儿童图书馆教育与青少年犯罪心理矫正》据中国青少年犯罪研究会统计资料显示，2007年青少年犯罪总数达到全国刑事犯罪总数的70%左右[1]，并且朝着年轻化、暴力型、团伙犯罪等方向发展，青少年犯罪已经成为一个不容忽视的社会问题。
儿童图书馆作为社会文化教育的重要机构，应该时刻关注青少年犯罪的特点，把青少年犯罪的心理矫正作为一项重要课题来研究，充分发挥自身优势，加强正面的心理引导，减少青少年犯罪的发生。
1.青少年犯罪的原因1.1法制观念缺乏1985年中共中央就下发了《关于进一步加强青少年教育，预防青少年违法犯罪的通知》，但生活中学校和家长往往更多的是关注学生的分数，忽视青少年的法制教育和思想引导，导致相当多的孩子在生活中没有法制观念，很多青少年在实施犯罪时根本就没有意识到自己已经触犯了法律，当被公安机关逮捕时才知道自己已经违法，但此时后悔已经为时已晚。
1.2生活方式不健康青少年时期由于人生观、价值观还没有形成，对外界不良信息和诱惑缺乏正确的判断，很容易受到社会上不良习气和人员的影响，沾染上不良的嗜好和习惯，再加上现在信息时代网络泛滥，很多孩子整天沉浸在上网聊天、玩游戏和收看一些低俗、暴力的视频，生活上没有积极的目标，一味追求新鲜和刺激，久而久之，很容易就走上犯罪的道路。
如北京在一次针对本市6个城区、53所中学的3000名中学生的上网状况调查结果显示，每天上网的学生达到总数的84%，其中上网聊天的占34%，玩游戏的占28%，查资料的30%，其他的占8%，可见相当大一部分学生在网上都从事与学习无关的活动[2]。
1.3家庭教育环境影响有调查显示青少年的暴力行为与家庭成员的暴力行为呈正比，父母之间经常使用暴力解决日常问题的，孩子在生活中使用暴力解决问题的高达44.4%，父母从不使用暴力行为，孩子在生活中使用暴力的仅占14.2%，前者是后者的3倍还多。
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关于青年犯罪的分析
——————社会学角度看《新警察的故事》
摘要祖及其同伙社会化过程中家庭、同辈群体、电脑游戏等因素的影响，使得他们的社会化呈现出畸形状态并逐步走向了犯罪的歧途。
青少年社会化过程直接影响着其未来的成长发展，因此，社会、家庭要给青少年创造一个良好的社会化环境，多关心青少年的成长，给青少年提供正常的家庭环境，引导青少年的健康成长，使青少年能够正确认识自我、他人和社会，进行良好的社会化，远离犯罪歧途.。
关键词青年；犯罪；社会学
电影《新警察故事》讲述以阿祖为首的有五个年轻人组成的犯罪团体，他们以抢劫猎杀警察为乐，像是一群杀人的魔鬼，尽管他们多次犯罪成功但到最后还是被绳之于法。
通过这部影片正好折射出青少年走上犯罪的社会化过程以及我们的一些社会问题。
一、个体社会化客观环境的影响
社会化是指作为个体的生物人，通过社会的交互作用，学习社会文化，参与适应社会生活，成为社会人的过程。
其中，个体在社会化过程中有许多客观环境条件，包括，家庭，学校，同辈群体，职业背景，大众传媒，社区等等。
造成阿祖他们有这样的行为最主要的是家庭和同辈群体的影响。
⑴
1．家庭环境
人在社会化过程中家庭是一个极为重要的社会化因素，是个体社会化的第一堂课，而家庭环境深刻地影响着儿童的行为模式。
父母的教育史个体社会化的最初途径。
家庭在人格塑造，生活起点等方向起着重要的作用。
家庭的日常生活、父母的品格、特性、行为方式都可能在孩子的思想深处留下深深的印记，在潜移默化中影响孩子，使他逐渐形成了对人际关系的认识和看法。
尽管阿祖的家庭条件很优越，母亲是房地产企业的老板，父亲是总警司，但是家庭中，父母并没有很多的关心他，他们并不了解他的想法，行为。
而他的父亲更是对他严厉，经常对他进行体罚，辱骂，致使啊祖在身心上受到了很大的打击和伤害。
、其幼小的心灵受到极大的创伤，心理扭曲，对父亲的认知变成了对父亲所代表的警察群体的认知，从而极度讨厌警察；因而组成五人犯罪小团伙，以违杀警察为乐。
这无疑是一个不正常的社会化，造成了阿祖如此偏激的行为。
2. 同辈群体的影响
同辈群体是由地位相近，年龄，兴趣，爱好，价值观，行为方式大体相同的人组成的一种非正式群体。
在社会化中同辈群体可以按照自己的兴趣需要，自由交往，不用受到限制，禁忌。
由于同辈群体是行使脱离成人控制的独立性的一个重要活动场所，所以在某种程度上，作为一种对于成人控制的反动，他常常成为反主流文化背景，并因此在社会化方面具有不可低估的消极影响。
同辈群体的成员由于经常聚在一起从事各种活动，形成较密切的朋友关系，他们对事物虽然有着各自不同的看法，但密切的交往和友谊却会导致他们形成共同的意见和价值观。
在社会化过程中，同辈群体成为重要的他人。
阿祖的犯罪团体，正是由于他们有较为相似的家庭背景，相似的价值观念，相似的兴趣爱好，他们在群体互动寻找安全感、归属感和人格的平等，相互影响，相互依赖，愈发大胆，正是同辈群体的影响，他们才可以才他们可以恃无忌惮地进行犯罪行为。
二、社会角色失调
人们对社会角色的扮演从来都不是一帆风顺，正像社会的运行常会产生不协调的因素一样，在社会角色扮演中也常常会产生矛盾，遇到矛盾，遇到障碍，甚至遇到失败，这就是社会失调。
首先来讲阿祖的父亲，在社会中他扮演着北区总警司的角色，有权势，有地位，而他也总觉得自己是一个很有用，很了不起的人，自视甚高。
在家庭中他作为父亲的角色，并没有真正承担起父亲的角色，而将父亲和总警司角色混淆了，在家中仍用着总警司的架子压制着家庭成员。
也许在心里他是爱着他的儿子的，只是他用了自己的方式，他并没有协调好自身的角色关系没有来得及转换自己的角色。
阿祖在家中扮演着儿子的角色，可是他的父亲，经常对他进行体罚，辱骂，使他自己没法承认他自己的角色，他十分憎恨他的父亲，他无法忍受自身的压抑，所以他很想抛弃自己失败的角色，并不断在社会中寻求新的角色，于是他们的团伙便诞生了。
三、符号互动论
在阿祖的父亲与阿祖在交流交互过程中，由于其中的种种矛盾，他们彼此之间的理解都是错误的。
父亲在心里爱着他的儿子，他想用它的方式让他的儿子成为和他一样有用的人，但这一切对于阿祖却无法理解，在交互过程中阿祖赋予了这些境遇以错误的理解，在与自己的交流中，决定了自己错误的行为。
四、网络游戏对青少年的影响
近年来随着信息技术，电脑技术的发展，网络游戏层出不穷，网络游戏在青少年中日益盛行，深刻改变了青少年的态度、价值观和行为方式，青少年的社会化过程无疑也因此会受到电脑游戏的影响。
电脑游戏对阿祖他们的社会化过程产生了深刻的影响，电脑游戏的血腥造就了他们的心态，造就了他们对生命的态度，使得他们视人命如草芥。
他们的行为在有意无意间复制着游
戏的内容，在现实生活中他们分不清现实与虚幻，甚至将自己活在游戏之中，进一步导致了他们的行为走向歧途，成为杀人不眨眼的变态杀手。
结论与启示
祖及其同伙社会化过程中家庭、同辈群体、电脑游戏等因素的影响，使得他们的社会化呈现出畸形状态并逐步走向了犯罪的歧途。
青少年社会化过程直接影响着其未来的成长发展，因此，社会、家庭要给青少年创造一个良好的社会化环境，多关心青少年的成长，给青少年提供正常的家庭环境，引导青少年的健康成长，使青少年能够正确认识自我、他人和社会，进行良好的社会化，远离犯罪歧途。
参考文献
[1] 张兴杰《现代社会学新编》ISBN978-7-301-19778-3/C·0717。