对《致橡树》朗诵作品的艺术批评

对《致橡树》朗诵作品的艺术批评

——以丁建华朗诵为例

邓爱群 134170306

丁建华是我国著名的配音和朗诵艺术家，曾在海军东海舰队及文工团任话剧演员。是国家一级演员，在近800部（集）影视译制片中担任主要创作，深受广大观众的欢迎。代表作品有《战争与和平》、《魂断兰桥》、《我两岁》、《茜茜公主》、等。其中10作品获“政府奖”、“华表奖”“金鸡奖”,她曾获得第三届中国电影表演艺术学会“学会奖”，曾获上海青年艺术十佳称号，中国电影表演艺术学会“学会奖”，“我最喜爱的女配音演员”称号。她发出来的字音很清晰，声音轻柔、松弛飘逸，给人以亲切、体贴的感觉。在表达上，她激情洋溢但又善于控制，表演功底厚但又尽力地减轻表演味，具有诗化倾向但又始终贴近生活自然，因而让人听起来觉得很文雅恬淡、委婉含蓄，体贴味抒情味十足。

现代朦胧诗派女诗人舒婷的《致橡树》，从20世纪70年代发表之后，一直备受推崇。这首诗具有很强的艺术特色，多重的主题，包括独立自主的人生观和独立平等的爱情观、多样的意象，包括主体意象和群体意象、优美的语言，比如对偶句式的运用和柔中带刚的语言。所以朗诵《致橡树》这样的自由诗,把握住原作者的创作意图非常重要。必须与作者心灵相通,理清她的创作思脉,挖掘其深艺术特点,再融入自己的认知与体验,使作者的创作意象与朗诵者的审美感受契合在一起。

丁建华她朗读《致橡树》这首诗，平和淡雅中潜藏着激情，热情激荡中蕴涵着沉思，委婉含蓄，韵味十足。从简练的语言中去深切感受诗人丰富的思想感情和想象，唤起自身的与诗人相一致的激情，并以形象鲜明的声音色彩和纯熟的语言技巧表现出来，所以非常感染人，打动人。

诗歌开头12行，内容先并列后递进，列举了甘做男性的附庸或一味奉献、不争取人格独立的六种意象，并一一加以否定。这部分从情感内容上来说，起伏不大;从结构位置上来说，处于诗歌的开头，后边需要留出情绪情感发展的余地。所以，这部分以平静轻淡的语气语调及逐步推进的节奏去朗读。

我如果爱你——

绝不像攀援的凌霄花

借你的高枝炫耀自己；

我如果爱你——

绝不学痴情的鸟儿

为绿荫重复单调的歌曲；

也不止像泉源

常年送来清凉的慰藉；

也不止像险峰

增加你的高度，衬托你的威仪。

甚至日光。

甚至春雨。

在这一部分，诗人通过衬托的手法，突出自己不愿意要的各种爱情。否定功利性的虚伪的爱情，否定缺乏独立个性的爱情，否定一味付出、奉献但缺乏交流的爱情。那么，能够突出这几种爱情特点的词句就是重点。丁建华在朗诵这一段的时候，重读了这几种意象：凌霄花、鸟儿、泉源、险峰。次重读了：炫耀、单调、常年、增加你的高度，衬托你的威仪。这些词汇最容易表达感情。当读到凌霄花和鸟儿的时候，丁建华语气上带有点鄙视；当读到泉源和险峰时，读出那种“虽然奉献的爱情可贵，但我并不完全赞同”的感觉。最后读到“甚至日光，甚至春雨”，音调扬了上去，将情绪渐进往上推，好承接下一段。

不，这些都还不够！

我必须是你近旁的一株木棉，

作为树的形象和你站在一起。

根，紧握在地下

叶，相触在云里。

每一阵风过

我们都互相致意，

但没有人

听懂我们的言语。

这段表明了诗人的态度，诉说了一种执着与默契。把女性作为和橡树同类的树的形象出现，鲜明的提出了诗歌的主题:男女平等，这种平等观点不是享受权利时的狭隘平等，而是既能共富贵又能共患难的相互扶持的主体独立的平等。

“不，这些都还不够”这一句，按常规，否定句，为了要强调否定之意，读起来语气会坚决、果断一些，语速会加快，音量也随之会加大。丁建华的处理是打破常规，非常细腻地:“不”，音量很小而且短促，体会不到韵味和意境。“这些都还不够”有些过于柔声细语。如果能这样处理，应该效果会更好。“不”把音量加强并拉长，实声，位置略偏后，以坚决否定前述所有意象; “这些都还不够”紧促，快速，色浓，否定得更彻底。态度上会显得更鲜明突出，更能直截了当地表达出对上述诸多假设全盘否定。

当诗人诉说执着与默契的时候，“根，紧握在地下，叶，相触在云里”丁建华读出了相互呼应的感觉，非常切合。并且强调了“紧握”“相触”二词，使人感受到坚定且满怀深情。

你有你的铜枝铁干

像刀、像剑，也像戟；

我有我的红硕花朵

像沉重的叹息，

又像英勇的火炬。

我们分担寒潮、风雷、霹雳；

我们共享雾霭、流岚、虹霓。

仿佛永远分离，

却又终身相依。

这一部分，用高大的橡树象征男性、用英雄般的木棉象征女性。他们不是彼此粘连的关系，而是各自有不同的特点和个性。他们的爱超越了自我牺牲的范畴，增加了二者互敬互爱的关系表现，丰富的描绘出具有现代爱情观念的思想内容，

体现出具有完美人文特点的现代爱情品质，即真诚、高尚的而爱情，独立自主的不离不弃思想。木棉虽然离橡树很近，与橡树精神相依，但木棉还是一个拥有自我空间的独立个体。既“终生相依”又“永远分离”，既彼此扶持“抵抗寒潮、风雷、霹雳”“共享雾霭、流岚、虹霓”，又保持距离。

这一段丁建华处理得很有层次感。前半句:“你有你的铜枝铁干；像刀、像剑，也像戟”，描写的高大阳刚的橡树，发声上增强了胸腔的共鸣，以真声为主，收音越来越干脆、果断，明显地增强了阳刚之气。后半句:“我有我红硕的花朵；像沉重的叹息，又像英勇的火炬”，表现阴柔的木棉，则以口腔的共鸣为主，减轻了胸腔的共鸣，声音放前，略微漏点气，收音从容、缓慢，柔和中渐显刚健。“沉重的叹息”，轻轻柔柔地吐出，将女性的细腻体贴、善解人意，恰倒好处地表现出来。而“英勇的火炬”，则突然间加大力度，热情喷发，生气勃勃地凸现了现代女性自立、自尊、自强的风采。

“我们分担寒潮、风雷、霹雳；我们共享雾霭、流岚、虹霓。”这两句，以声音色彩的强烈对比诠释出诗中所体现的现代爱情观:有责任感，又有精神上的追求。“分担”一句，声音实、稳、下沉，气息拉紧，读出了责任的沉重，面对挫折的态度;“共享”一句，则声音虚、飘、上扬，气息悠长，表现出了诗中对精神生活的美好向往与憧憬。紧接着，“仿佛永远分离，却又终身相依”，声气更加松弛轻缓，明显是为后面进入高潮而进行铺垫、蓄势。

这才是伟大的爱情，

坚贞就在这里：

爱——

不仅爱你伟岸的身躯，

也爱你坚持的位置，足下的土地。

最后一部分，是感情升华的部分。这一部分表达出来的爱不是单纯的爱，不是热烈的爱，而是具有高尚情感伟大的爱，是一种理想与信念的共同体现。

这一部分很多字词读起来都有难度，因为一个字所包含的可能就是很有分量的感情。丁建华读第一个字“这”，有深意地停顿，声断气不断，其中既有感情，又有思考，指代了作者想要的爱情，分量非常重也，丁建华处理这一段中，“才是”读完了也有挺顿，停顿不长，切合整体节奏。用重音突出了“伟大”、“坚贞”。“爱”字舒缓深情，“不仅爱你伟岸的身躯，也爱你坚持的位置”这两句稍快一点，最后“足下的土地”读得坚毅且有回味感。

诗歌巧妙的运用了很多对偶的句式，比如，否定以往爱情观时多次运用到了对偶的手法，“我如果爱你/绝不像攀援的凌霄花/借你的高枝炫耀自己/ 我如果爱你/ 绝不学痴情的鸟儿/为绿荫重复单调的歌曲”；“也不止像泉源”对“也不止像险峰”；“甚至日光”对“甚至春雨”。又如描写木棉和橡树心心相印、同甘共苦的爱情时，“根，紧握在地下”对“叶，相触在云里”；“我们分担寒潮、风雷、霹雳”对“我们共享雾霭、流岚、虹霓”。在读这些对偶句式时，丁建华很好的把握住了节奏感，但是如果韵律感能再加强就更好，才能将诗人在抒发爱情誓言时表达更流畅。

诗歌当中还有很多柔中带刚的语言，比如，诗歌中多次出现“我”字，如。“我如果爱你”；“我是你近旁的一株木棉”；“我有我红硕的花朵”，第一人称“我”的使用强化了女性的主体意识，“绝不像……”“绝不学……”中的绝