精校版【人教版】地理必修一：5.2《自然地理环境的差异性》导学案(含答案)
人教版 高二 必修一 第五章 第二节 自然地理环境的差异性导学案
人教版高二必修一第五章第二节自然地理环境的差异性导学案5-2自然地理环境的差异性课型：新授【学习目标】1.理解地理环境的地域分异规律。
2.运用景观图片和自然带分布图等，分析地理环境地域分异的形成。
【重点难点】理解地理环境的地域分异规律【学习流程】[基础知识梳理—预习案]一、自然地理环境的差异性1.2.陆地自然带二、由赤道到两极的地域分异规律1.形成原因：__________的纬度差异。
2.分异基础：_________。
3.表现：地表景观和自然带沿着____变化的方向，由赤道到两极作有规律的更替。
4.典型地区(1)低纬、高纬地区：横穿整个大陆的地带，如热带雨林带、_____________带、_________带和冰原带。
(2)中纬度地区：一定范围内______向延伸______向更替的地带。
受海陆分布影响，大陆东岸为_________________带、____________带与针阔混交林带；大陆西岸为____________________带和温带落叶阔叶林带;大陆内部两种组合方式：中部的亚热带和温带_______带、南北两侧的热带草原和温带_______带。
三、从沿海向内陆的地域分异规律1.形成原因：_______分布。
2.分异基础：___________。
3.分布：中纬度地区，从沿海向内陆景观依次为________带、草原带、荒漠带，如温带落叶阔叶林带→温带草原带→温带荒漠带。
4.典型地区：________地区较为明显。
四、山地的垂直地域分异规律1.分异原因：_______的变化。
2.分异基础：_______状况差异。
3.分异规律(1)山麓与________一致，垂直带谱与其所在纬度向较高纬度方向上的水平地带带谱相似。
(2)纬度越低，海拔越高，垂直带谱数目越多，垂直带谱越_______。
五、非地带性分异[重难点突破—探究案]探究点垂直地域分异规律结合“珠穆朗玛峰的垂直自然带分布图”，探究下列问题。
高中地理人教版必修一5.2-自然地理环境的差异性导学案设计
第五章自然地理环境的整体性与差异性第二节自然地理环境的差异性学习目标1、知道区域差异有不同的空间尺度。
2、能用地图说明陆地上有不同的自然带。
3、能用事例说明地域分异规律的形成和表现。
学习重点1、自然带的分布规律2、由赤道到两极的地域分异规律3、由沿海到内陆的地域分异规律学习难点山地的垂直地域分异规律。
课前预习使用说明与学法指导1、依据课前预习案通读教材，进行知识梳理；勾画教材并写上提示语、标注序号；熟记基础知识。
2、完成预习自测题目。
3、将自学中不能解决的问题标识出来，并填写到后面“我的疑问”处。
预习自测一、自然地理环境的差异性1、不同空间尺度上的地域分异（1）全球性的地域分异：________分异和________分异。
（2）陆地环境的地域分异：陆地的________分布。
2、陆地自然带：由于所处的________位置、________位置不同，________组合不同，形成了不同的________类型。
又形成了与之对应的________类型和________类型。
相应的________、________和________共同形成了陆地自然带。
其特点是________、________。
二、由赤道到两极的地域分异规律1、影响因素：________的纬度差异。
2、形成基础：________。
3、表现：（1）低纬高伟：________、________、________自然带横穿整个大陆；（2）中纬度地区：自然带在一定范围内延伸、更替。
A 大陆东岸中纬度地带组合为________、________和________B 大陆西岸中纬度地带组合为________、________C 大陆内部中纬度得带组合有两种形式：大陆中部的________和________、南北两侧的________和________。
三、从沿海到内陆的地域分异规律1、分异原因：________分布。
2、分异基础：________。
5.2自然环境的地域差异性导学案高中地理人教版选择性必修1(2)
课堂拓展{探究一}自然条件和自然资源是一个地区经济发展的自然和物质基础，自然条件和自然资源的分布差异可能导致区域经济发展的差异。
智利是世界上最狭长的国家，西部是较低的海岸山脉，东部是高峻连绵的安第斯山脉，两条山脉之间是狭长的纵谷；自北向南自然景观差异明显，目前已形成北部矿业、中部水果、沿海渔业和南部林牧的区域经济专业化生产格局。
据此探究下列问题：(1)智利国土狭长，自南向北呈现不同的自然景观。
造成从C地带到D地带景观差异的主导因素是什么？这种差异反映了哪种地域分异规律？(2)判断智利南部D地带的自然带类型，据图综合分析相关自然地理要素对该自然带形成的影响。
{探究二}下图中甲地森林茂密，有“林海雪原”之称，乙地草原丰美，可见“风吹草低见牛羊”的景观。
分析甲地所属的自然带，简述甲乙两地景观差异的主导因素。
拓展三：大林寺桃花白居易人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
长恨春归无觅处，不知转入此中来。
问题1 (综合思维)山寺桃花四月始盛开的主要原因是什么？提示：山地海拔较高，热量条件较平原地区差，故山寺桃花开放晚。
问题2 (综合思维)古诗的描写反映了哪种地域分异规律？提示：山地垂直地域分异规律。
[归纳提升] 山地的垂直地域分异规律(1)影响山地垂直自然带数量多少的因素(2)垂直带谱分布特点①同一自然带在山地阳坡的分布高度高于阴坡；迎风坡高于背风坡。
②纬度低的高大山地自然带数量要多于纬度高的山地。
图A 图B③山地雪线高度与气温、降水、地形的关系。
“四步法”判读山地垂直自然带第一步：分析基带类型：由基带类型可推知山地所处的气候区。
第二步：分析带谱的丰富程度：一定高度的山地，自然带带谱越丰富，说明山地所处的纬度越低。
第三步：分析同一自然带在山地不同坡向分布的高低：一般情况下，同一自然带在向阳坡、迎风坡分布的海拔较高。
第四步：分析雪线在不同坡向分布的高低：雪线较低的往往为迎风坡。
拓展二：影响雪线高度的因素雪线是山上积雪冰川带下界，其分布高度和山坡的坡向、山体所在纬度有关，具体如下温度(热量或纬度)因素雪线高度与气温呈正相关，即低纬雪线高，高纬雪线低；阳坡雪线高，阴坡雪线低降水因素降水量越大，雪线越低；降水量越小，雪线越高。
【人教版】地理必修一：5.2《自然地理环境的差异性》导学案(含答案)
第二节自然地理环境的差异性[学习目标] 1.了解自然带的概念及其分布。
2.掌握陆地环境的地域分异规律及其形成与表现。
3.运用地域分异规律，分析评价人类的生产与生活。
一、地理环境的差异性1．体现：不同的空间尺度，①______有大有小。
(1)全球性的地域分异：包括②______分异和海陆分异。
(2)③________的地域分异：如陆地自然带的分布。
2．陆地自然带：由气候、④______和土壤共同形成，具有一定⑤______、呈⑥______分布。
二、由赤道到两极的地域分异规律1．原因：⑦________的纬度差异。
2．分异基础：⑧____。
3．三、从沿海向内陆的地域分异规律1．原因：⑪______分布2．分异基础：⑫______变化。
3．分布：中纬度地区，从沿海向内陆景观依次为⑬________带、⑭______带、⑮______带。
四、山地的垂直地域分异规律1．原因：随海拔的变化，⑯______状况差异很大。
2．分布：从⑰______到⑱______呈垂直分布，与山地所在的⑲______、⑳______密切相关。
我的疑惑1．。
2．。
3．。
探究点一由赤道到两极的地域分异规律探究材料教材P91图5.6世界陆地自然带的分布，P92图5.7热带雨林景观和图5.8苔原景观。
1．不同的气候带对应不同的自然带类型，它们之间的对应关系如何？且它们之间的相对位置如何？2．图5.7与图5.8的对比，体现了怎样的地域分异规律？原因是什么？它们在气候、水文、生物、土壤等方面的差异是什么？3．分析说明由赤道到两极的地域分异规律的形成与分布？【考例探究1】读图，回答(1)～(3)题。
(1)与②→③→④地自然带更替相似的是( )A．①→②→③ B．①→③→④C．⑥→⑤→④ D．①→⑤→④(2)气候形成过程中，受非地带性因素影响较大的是( )A．③、④两地 B．①、④两地C．⑥、⑤两地 D．①、⑥两地(3)①、③、⑤三地气候( )A．类型相同，成因不同B．类型不同，成因不同C．类型不同，成因相同D．类型相同，成因相同探究点二从沿海向内陆的地域分异规律探究材料教材P92图5.9温带落叶阔叶林和图5.10温带荒漠。
高中地理 第五章 自然地理环境的整体性与差异性 5.2 自然地理环境的差差异导学案 新人教版必修1(1)
第二节自然地理环境的差异性【课标解读】1．举例说明自然地理环境差异性的客观存在。
2．运用地图，分析由赤道向两极和从沿海向内陆的地域分异规律及成因。
3．结合实例，分析山地垂直地域分异规律及成因。
【我的预习】在下图1中相应的位置填写气候类型，图2中写出相应的典型植被名称。
图1 图2【我的疑惑】【课堂探究】【典型案例】1.2.教材93页活动1. 2【典型案例】略【迁移案例1】读非洲自然带分布图，回答下列问题。
（1）图中自然带的名称是：A ，B ，C ，D ，（2）从图中可看出，非洲自然带大体以为中心南北对称分布，各自然带大体沿着变化的方向更替，明显地反映出地理环境的地域分异规律。
这一规律的形成是以为基础的。
（3）赤道以南的C自然带呈南北狭长分布，是由于受沿岸的影响，赤道以南的D自然带雨季出现在月份（代表月份）。
【迁移案例1】（1）热带雨林带热带草原带热带荒漠带亚热带常绿硬叶林带（2）赤道纬度由赤道到两极热量（3）本格拉寒流 7【迁移案例2】读图文资料，回答问题。
法国作家儒勒·凡尔纳的小说《格兰特船长的儿女》讲述了英国公爵根据漂流瓶提供的不完整信息，乘坐“邓肯号”，率领探险队沿着南纬37一带，援救格兰特船长的故事。
1.‘邓肯号”于1864年8月25日离开英国格拉斯哥，经过加多天航行，绕过麦哲伦海峡于10月6日到达智利西海岸的甲地。
甲地的气候类型是气候，所属的自然带是带。
2.探险队在南美大陆进行为期一个月的搜救活动，途经甲、乙、丙和丁四地，遭遇不同的自然灾害。
其中受到高山冰雪冻害威胁的是地；途中遇到干涸盐湖，经受缺水煎熬的是地。
3.在图上甲、乙、丙、丁四地区中，垂直地带性最明显的是地，丙地所处的自然带是带，丁地所处的自然带是带。
从丁地到丙地的自然环境的变化反映了的地带性差异。
4．造成四地地理环境差异的主要自然因素有、。
【迁移案例2】1.地中海；亚热带常绿硬叶林 2.乙，丙．3.乙；湿带荒漠；温带草原；从沿海到内陆4.地形；海陆位置【迁移案例3】读“阿尔卑斯山、天山、喜马拉雅山的垂直自然带分布图”，回答下列问题：（1）珠穆朗玛峰南坡比北坡雪线，原因是（2）阿尔卑斯山南坡比北坡雪线，原因是（3）判断天山A、B两坡坡向：是北坡，是南坡。
高中地理 5.2 自然地理环境的差异性导学案 新人教版必修1-新人教版高一必修1地理学案
第五章第二节自然地理环境的差异性【课程目标】1、知道地球表层自然地理环境的差异性是普遍存在的；2、学会分析陆地环境的地域分异规律；3、认识世界主要自然带的基本类型、分布；4、了解地域分异规律对实践的指导意义。
【教学重难点】1、陆地环境的地域分异规律；2、陆地自然带的基本类型、分布及相应气候、植被。
3、理解垂直地域分异规律的特点及成因。
【使用说明】课前预习：阅读课本第五章第二节自然地理环境的差异性内容，根据导学案梳理基础知识，完成课内探究案。
〈注：1.限时25分钟、独立完成。
2.组长组织组员预习并评价。
〉课后作业：1、完善探究知识的整理和拓展；2、完成针对性训练；3.完成本章的知识结构图课前预习案【教材基础知识梳理】一、自然地理环境的地域差异：1、全球性地域分异：分异和分异。
2、区域性地域分异：陆地环境的地域分异。
陆地上不同的地域，由于所处的位置、位置互不相同，组合不同，形成了不同的气候类型，又形成了与之相对应的类型和类型，并在地球上共同形成了具有一定宽度、呈带状分布的。
二、陆地环境的地域分异规律：1、由赤道到两极的地域分异规律（1）影响因素：的纬度差异（2）形成基础：（3）表现：地表景观和自然带沿着变化的方向，由赤道到两极更替。
2、从沿海向内陆的地域分异规律（1）影响因素：分布的影响（2）形成基础：（3）表现：从沿海向内陆，自然景观呈现出、、的有规律的变化，在地区表现较为明显。
3、山地的垂直地域分异规律（1）影响因素：的变化（2）形成基础：状况（3）分布：从到呈垂直分布，山麓与一致。
（4）纬度、海拔，垂直带数目越多，垂直帯谱越完整。
课内探究案探究点一：陆地环境的地域分异规律1、我国的内蒙古自治区自然景观从东部的蓝天白云下的草原景观向西不断发生变化，草类逐渐稀疏，演变为荒漠景观，再到西部地区演变为戈壁景观。
这种自然景观的变化是怎样形成的？体现了何种地域分异规律？2、我国古代的诗句，往往蕴含着某种地域分异规律。
高中地理 5.2 自然环境的差异性 学案 人教版必修一
高中地理5.2自然地理环境的差异性导学案新人教版必修 1学习目标：1、记住自然带的概念、名称和分布规律；2、区别由赤道到两极、从沿海到内陆、ft地垂直地域分异规律；分析陆地自然带与世界气候类型的相关性一．地理环境的地域差异预习案二．1、陆地环境的地域分异规律分异规律形成基础影响因素更替方向备注由赤道到两极的地域分异（经、纬）度方向的更替、纬度较明显从沿海向内陆的地域分异（经、纬）度方向的更替纬度较明显ft地垂直地域分异海拔高度方向与向高纬的水平带谱相似2、请你结合“世界陆地自然带分布图”和“喜马拉雅ft的垂直地域分异图”举例说明这三条规律。
3、创新课堂 114 页左上角：分析陆地自然带与气候类型的对应关系，图中有没有特殊的地方？有哪些特殊的地方？4、垂直分异规律与分异规律较相似，ft地所在纬度越，海拔越，垂直带谱数目越多，垂直带谱越明显。
【能力提升】读北非五国绿色工程示意图，回答1～2 题。
1.影响图中绿色工程分布的主要因素是( )A.热量B.水分C.地形D.洋流解析：图中的绿色工程地处撒哈拉沙漠，主要功能是防治土地荒漠化，水分是其分布的主要影响因素。
答案：B2.该项工程建设所遵循的地域分异规律是( )A.从赤道向两极的地域分异规律B.从沿海向内陆的地域分异规律C.ft地的垂直地域分异规律D.非地带性规律解析：绿色工程主要表现为东西方向延伸，与从赤道到两极的地域分异规律一致。
答案：A(2010·深圳一调)下面是理想大陆自然带(局部)演变趋势图，读图完成3～4 题。
3.在T1时期，下列叙述正确的有( )A.自然带①—②—③与自然带⑤—⑥—⑦体现的分布规律在我国都很典型B.自然带⑦为苔原带C.自然带⑥在大陆东侧分布纬度比西侧低，与西侧沿海有寒流经过有关D.②③④自然带的形成主要与水分有关，与温度无关解析：图中①—②—③由沿海向内陆变化，体现的是经度地带性规律，这种规律在我国西北地区分布典型；⑤—⑥—⑦从较低纬向较高纬变化，体现的是纬度地带性规律，这种规律在我国东部季风区分布典型，A 对；自然带⑦为冰原带，B 错；自然带⑥在大陆东岸受寒流影响，大陆西岸则受暖流影响，因此东岸分布纬度比西岸低，C 错误；图中②③④自然带的形成，水分是主要因素，热量是次要因素，不能说与温度无关，D 错误。
人教版高中地理必修1-5.2-自然地理环境的差异性-导学案
5.2 自然地理环境的差异性【学习目标】·掌握自然环境的差异性原理·运用地图分析地理环境的地域分异规律【新课学习】1．课时．． 知识点1 地理环境的地域差异☞自主学习（课本P 91）1.地理环境的差异性是如何表现的？怎样区分地理环境的整体性和差异性？全球地理环境是一个统一的整体，但是这个整体的不同地区，却经常表现出极为显著的地域差异，自然地理环境中可以存在相似的区域，但不可能存在两个自然状况完全相同的区域。
▶在不同的空间尺度上，地域分异规模有大有小，具体表现在哪两个方面？ ·全球性地域分异：如温度带分异和海陆分异·陆地环境的地域分异：如陆地自然带的分布2.陆地自然带是如何形成的？通常以什么为主要代表类型？☞合作探究 陆地自然带的基本类型及其分布1.陆地自然带的分布与气候类型的分布有何关系？读课本P 91图5.7“世界陆地自然带的分布”，完成下图空白处自然带的类型。
★必须填写： 2016级 班 组 姓名2.识记各自然带的类型与分布（3分钟左右），总结自然带的分布有什么样的规律？热带气候区、亚热带气候区→常绿林温带气候区→林亚寒带气候区→林3.同属于亚热带气候区的地中海气候与亚热带季风气候，二者在自然带植被上有什么差异？为什么？知识点2陆地自然带的地域分异规律（其二）☞自主学习（课本P91-92）1.由赤道向两极的地域分异⑴该地域分异规律形成原因是什么？是以什么基础的？太阳辐射由赤道向两极逐渐递减热量变化⑵读课本图5.7，举例说明由赤道向两极的地域分异是如何体现出来的？①低纬、高纬：热带雨林带→亚寒带针叶林带→苔原带②中纬度地区：西部：亚热带硬叶林带→温带落叶阔叶林带东部：亚热带阔叶林带→温带落叶阔叶林带中部：亚热带荒漠带→温带荒漠带2.由沿海向内陆的地域分异⑴该地域分异规律形成原因是什么？是以什么基础的？受的海陆分布的影响，降水由沿海向内陆逐渐递减水分变化⑵读课本图5.7，这种地域分异在哪个纬度地区比较明显？试举例说明。
好自然地理环境的差异性导学案(完美版)1
班级组号姓名教师评价5.2 自然地理环境的差异性【学习目标】1.了解自然带概念及形成原因2.掌握自然带的三种地带性规律——由赤道到两极的地域分异规律、从沿海到内陆的地域分异规律和山地的垂直地域分异规律3.了解世界某些区域因自然因素的变化而形成的非地带性地域分异现象。
【自主学习】一、自然地理环境的差异性1. 地域差异在自然地理环境中普遍存在(1)全球性的地域分异: 包括______分异和分异。
(2)陆地环境的地域分异: 呈现为_____________的分布。
2. 陆地自然带陆地上的不同地区, 由于所处的位置、位置互不一样, 组合不同, 形成不同的类型。
不同的气候类型, 又形成了与之相对应的类型和类型。
相应的、和共同形成了具有一定、呈状分布的陆地自然带。
【注】①是自然带最明显的标志, 自然带的名称多用植物名称命名。
②热带沙漠气候区的自然带为热带带。
③同一种气候类型可形成两种自然带: 温带大陆性气候区的自然带为温带带和温带带。
④不同的气候类型可形成一样的自然带: 气候区和气候区的自然带均为温带落叶阔叶林带。
⑤注意区分亚热带常绿阔叶林带和亚热带常绿硬叶林带。
⑥自然带的植被通常有适应环境的独特表现, 例如热带雨林的板状根、滴水叶尖和亚热带常绿硬叶林叶质坚硬、叶面有蜡质层〔减少水分蒸发, 适应夏季干热的气候特征〕。
二、陆地自然带的地域分异规律〔一〕水平地域分异规律〔1〕影响因素: 的纬度分布不均。
〔2〕形成根底: 。
〔3〕分异规律：地表景观和自然带沿着的方向, 由向作有规律的更替。
〔4〕分异表现: 低纬和高纬地区横穿整个大陆的自然带〔热带雨林带、针叶林带和苔原带〕中纬度在一定范围内延伸更替的自然带。
2.从沿海向内陆的地域分异规律〔1〕影响因素:______分布。
〔2〕分异根底: _______。
〔3〕分异规律：由于受影响程度的不同, 从沿海向内陆自然景观呈现出为_______带、_______带、_______带的有规律变化。
人教版高一地理必修1导学案设计：5.2自然地理环境的差异性
第二节自然地理环境的差异性一. 地域差异原因二.自然带名字的记忆：植被+“带”）由赤道到两极的地域分异规律（地带性规律）第一、二组总结规律：该两组自然带的更替体现了____ __地域分规律，这种规律形成的基础原因是__________ ;这种规律在______纬和____纬地区表现明显;基本横穿大陆的三个带是: 、、大陆东岸分布的带是:大陆西岸分布的带是: （2）从沿海向内陆的地域分异规律（地带性规律）第三组总结规律：该两组自然带的更替体现了___ ___地域分规律，这种规律形成的基础原因是_______ ___ ;这种规律在______纬地区表现明显;由沿海向内陆分布的自然带是: 自然带的划分（北半球为例）利用气候图对照分析自然带的分布。
：世界上有多少种陆地自然带？名称是什么？请同学们第一组：沿欧洲和北非西海岸，自南向北进行考察旅行；第二组：沿亚洲大陆东海岸，自南向北进行考察旅行。
冰原气候冰原带练习：1．读世界部分地区自然带分布示意图，回答下列问题：（10分）⑴填写自然带名称：A ；B ；C ；D ；E ；F ；G ；H ；I ；J 。
⑵图中表示同一种陆地自然带的两个字母是 ，其中位于大陆东岸的是 （气候），位于大陆西岸的是 （气候）。
⑶从A →B →C →D 的自然带更替现象，体现了陆地自然带由 到 的地域分异，这种地域分异规律是以 为基础的。
⑷从F →G →H 的自然带更替现象，体现了陆地自然带从 向 的地域分异，这种地域分异规律是以 为基础的，这种变化在 地区表现较为明显。
古诗云：“才从塞北踏冰雪，又向江南看杏花。
”据此回答2～4题。
2．.从地理学的角度看，这首诗描述的是A ．从沿海到内陆的地域分异规律B ．从低纬到高纬的地域分异规律C ．从山麓到山顶的地域分异规律D ．从平原到高原的地域分异规律 3．从塞北到江南的自然景观的差异，产生的基础是A ．光照B ．热量C ．水分D ．土壤 4．关于自然带分布的正确叙述是A ．由赤道到两极的地域分异是在水分条件下形成的B ．从沿海向内陆的地域分异是以水分为基础的，同时也受到温度条件的影响C ．地形高低起伏是非地带性因素，所以自然带的垂直分布是非地带性规律D ．各自然带之间都以明显的界线分开 5．沿EF 线自然带变化的规律属于A ． 从赤道向两极的地域分异B ． 从沿海向内陆的地域分异C ． 非地带性分异D ． 垂直地域分异6．M 自然带南北方向延伸的主要原因是A ． 受南北走向的高大海岸山脉的影响B ． 受副热带高气压带的影响C ． 受加那利寒流的影响D ． 受本格拉寒流的影响7. 我国内蒙古地区的自然带，自西向东依次出现荒漠---草原荒漠---森林草原，其自然带的分布规律是：A.纬度地带性B.经度地带性C.垂直地带性D.非地带性 8．亚热带常绿阔叶林带分布在JA．南北纬25°—35°之间的大陆东部B．南北纬30°—40°之间的大陆西部C．南北纬35°—50°之间的大陆东部D．南北纬50°—70°之间的广大地区9．据右图气候资料推断，该地的自然带是A．热带雨林带B．亚热带常绿硬叶林带C．亚热带常绿阔叶林带D．温带落叶阔叶林带10．形成由赤道向两极分异规律的基础条件是A．水分B．热量C．地貌D．海陆差异（3）山地垂直地域分异规律总结规律：该两组自然带的更替体现了______地域分规律，这种规律形成的基础原因是__________ .思考以下问题,总结垂直自然带分布规律：提问：1、为什么从山麓阔叶林到山顶变成了积雪冰川，它是受到那些自然因素的影响呢？提问：2、珠穆朗玛峰地区南、北坡自然带类型和分布有哪些异同？提问：3、前面我们说过影响自然植被带形成的主要因素是热量与水分，那么珠峰南北坡热量和水分分布不均匀是因为什么呢？提问:4观察乞力马扎罗山和长白山所处的纬度，以及两山的植被特点？总结垂直自然带分布规律：①垂直地带性从山麓到山顶的变化规律相似于__________________________________②山麓带（基带）基本上与_____________自然带相一致。
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第二节自然地理环境的差异性[学习目标] 1.了解自然带的概念及其分布。
2.掌握陆地环境的地域分异规律及其形成与表现。
3.运用地域分异规律，分析评价人类的生产与生活。
一、地理环境的差异性
1．体现：不同的空间尺度，①______有大有小。
(1)全球性的地域分异：包括②______分异和海陆分异。
(2)③________的地域分异：如陆地自然带的分布。
2．陆地自然带：由气候、④______和土壤共同形成，具有一定⑤______、呈⑥______分布。
二、由赤道到两极的地域分异规律
1．原因：⑦________的纬度差异。
2．分异基础：⑧____。
3．
三、从沿海向内陆的地域分异规律
1．原因：⑪______分布
2．分异基础：⑫______变化。
3．分布：中纬度地区，从沿海向内陆景观依次为⑬________带、⑭______带、⑮______带。
四、山地的垂直地域分异规律
1．原因：随海拔的变化，⑯______状况差异很大。
2．分布：从⑰______到⑱______呈垂直分布，与山地所在的⑲______、⑳______密切相关。
我的疑惑
1．。
2．。
3．。
探究点一由赤道到两极的地域分异规律
探究材料教材P91图5.6世界陆地自然带的分布，P92图5.7热带雨林景观和图5.8苔原景观。
1．不同的气候带对应不同的自然带类型，它们之间的对应关系如何？且它们之间的相对位置如何？
2．图5.7与图5.8的对比，体现了怎样的地域分异规律？原因是什么？它们在气候、水文、生物、土壤等方面的差异是什么？
3．分析说明由赤道到两极的地域分异规律的形成与分布？
【考例探究1】读图，回答(1)～(3)题。
(1)与②→③→④地自然带更替相似的是()
A．①→②→③B．①→③→④
C．⑥→⑤→④D．①→⑤→④
(2)气候形成过程中，受非地带性因素影响较大的是()
A．③、④两地B．①、④两地
C．⑥、⑤两地D．①、⑥两地
(3)①、③、⑤三地气候()
A．类型相同，成因不同
B．类型不同，成因不同
C．类型不同，成因相同
D．类型相同，成因相同
探究点二从沿海向内陆的地域分异规律
探究材料教材P92图5.9温带落叶阔叶林和图5.10温带荒漠。
“巴黎—北京国际汽车拉力赛”的路线，横穿亚欧大陆。
参加拉力赛的运动员所经历的自然景观依次出现的顺序是：温带落叶阔叶林—温带草原—温带荒漠—温带草原—温带落叶阔叶林。
1．比较分析图示两个地区的景观差异。
2．从沿海向内陆的地域分异规律的含义、形成因素是什么？景观变化及延伸方向是怎样的？
3．怎样理解从沿海向内陆的地域分异规律在中纬度地带最明显？
【考例探究2】关于从沿海向内陆的地域分异的叙述，错误的是()
A．在中纬度地区表现最为明显
B．在地表沿经度变化方向有规律地更替
C．因水分条件在东西方向上的差异造成的
D．以热量为基础造成的
探究点三山地的垂直分异规律
探究材料教材P93图5.11喜马拉雅山的垂直地域分异。
1．山地自然带垂直带谱与该山所处纬度有何关系？
2．图中北坡为何缺少森林带？
3．南坡高山草甸为何位置比北坡高？
4．为何南坡带谱较完整？
5．分析说明山地的垂直地域分异规律。
【考例探究3】以下山地垂直自然带谱发育最完整的地区是()
A．阿尔卑斯山脉南坡B．科罗拉多大峡谷
C．南美的安第斯山D．雅鲁藏布江大拐弯处
答案
课前准备区
①规模②温度带③陆地环境④植被⑤宽度⑥带状⑦太阳辐射⑧热量⑨东西⑩南北⑪海陆⑫水分⑬森林⑭草原⑮荒漠⑯水热⑰山麓⑱山顶⑲纬度⑳高度
课堂活动区
探究点一
1．不同的气候带对应不同的自然带类型，不同的自然带都有与之对应的气候类型，现以北半球为例对应如下：
2．两幅图的对比体现了由赤道到两极的地域分异，原因是由于纬度差异而造成的热量差异。
气候、水文、生物、土壤等自然景观特征不同，如下表所示：
、③、⑤热带草原气候——热带草原带，②、⑥热带雨林气候——热带雨林带。
④热带沙漠气候——热带荒漠带。
与②→③→④自然带更替相似的应是⑥⑤④。
①、⑥的气候形成中，分别受地形、洋流、风等因素影响，属非地带性现象。
]
探究点二
沿海与内陆水分差异大，反映在植被上，从沿海向内陆由森林逐渐过渡到草原再过渡到荒漠，动物、土壤等要素也发生相应的变化，表现出明显的经度地带性特征。
考例探究2D[因为从赤道到两极的地域分异规律是以热量分异为基础的，所以D选项是错误的。
]
探究点三
1．基带与水平带一致，纬度越低、海拔高度越高的山体，垂直带谱越完整。
2．北坡海拔较高，不具备森林带所需的水热条件。
3．南坡热量条件较北坡好。
4．南坡所处纬度低，且相对高差较大，因此垂直方向上水热差异大。
成山地垂直自然带。
赤道
附近的最高山岭，从山麓到山顶的自然分异，同从赤道向两极的地域分异规律有些相似，因此结合山地的高度和山地所处的温度带，垂直自然带发育最完整的应是雅鲁藏布江大拐弯处。
]。