高中体育《篮球模块》教案

高中体育《篮球模块》教案

一、教材名称：原地单手肩上投篮

二、教材分析：篮球运动是由跑、跳、投等动作组成，是在快速、激烈、对抗的情况下通过

传递、抛接、运拍，最终把球送入固定篮圈的一项综合性的体育运动，具有集体性、竞争性强、趣味性浓等特点。随着篮球运动不断发展，特别是NBA比赛的全球推广，NBA 球星出神入化的球技使广大中学生对篮球运动趋之若鹜。因此，篮球是模块选项教学中的热门选项。本课教学内容原地单手肩上投篮是篮球运动的基本技术，是进攻的重要手段，也是今后更好地学习各种技术和战术的基础。投篮动作的好坏直接影响到学生的投篮命中率和篮球水平的提高，所以必须重视、学习掌握这一技术。

三、学情分析：本次授课的对象是高二级1-4班的学生。学生的篮球基础总体上较好，个体

差异明显，特别是女生水平不高。但通过篮球模块学习，大部分学生已经掌握了篮球传球、运球和移动等基本技术，能进行教学比赛，但还存在投篮动作的技术模糊，动作五花八门，投篮命中率低等问题，从而影响教学比赛的效果。因此在设计本课教学时，如何使学生对动作有正确的认识，使动作规范化，提高投篮的命中率是考虑的重点。以及培养学生自我学习、修正动作的能力，为以后的教学比赛和学生终身体育打下良好基础。

四、教学指导思想：本单元教学以“健康第一”为指导思想，以《高中体育与健康课程标准》

为理论指导依据。以学生发展为本，以篮球投篮这一基本技术为主线，主要采用教师启发引导，体育骨干组织策划，学生反复练习的教学策略，发展学生的个性，充分发挥学生的主体作用，让学生在小组合作、师生互动、自主评价、拓展延伸的轻松快乐和谐氛围中掌握投篮的技术和技巧。采取分步分层的递进，充分挖掘每个学生的潜在能力，运用灵活多变手段，做到身心结合，努力达到教学目标。促进学生的身心健康，为学生的终身体育锻炼打下基础。

五、单元教学计划

技能学

习

自学自练10＇

互相观察、交流

自学自练，互帮互

助

掌握技术，体验成

功

⑵自定距离进行原地单

手肩上投篮练习。要求：

注意动作的完整性及连

贯性；养成注意力集中

的好习惯。

1、教师安排练习内容，教师讲明练习方

法。

2、由各小组长带领组员练习投篮动作，

教师巡回指导。

3、教师与学生交流，总结原地单手肩上

投篮的要领。

拓展练习10＇团结协作半场对抗赛：半场四对

四

规则：自由组合，分4-6

个场地比赛，按半场篮

球比赛规则进行，3个

球为一局。

4-6个小组长分别到各场地带领监督组员

练习，教师巡回指导。

要求：尽量运用单手肩上投篮动作，注意

动作的准确性。

放松身心2＇放松身心意念放松1、上课队形

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师生评价2＇师生互评，总结交

流，互相进步

1、师生互评

2、教师总结，安排课后

作业：多练习单足

跳。

3、收拾器材、下课。

上课队形

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运动负荷

（次）150 平均心率130—140次∕分预计练习密度： 50%—60%