《夜雨寄北》优质PPT课件
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夜雨寄北ppt课件
参考文献3
基于深度学习模型的古代诗词情感分析. (2018). 计算机应 用与软件, 35(5), 1-7.
THANKS.
通过实验结果的分析，发现该模型在 处理古代文学作品情感分析方面具有 一定的通用性和泛化能力。
参考文献
参考文献1
基于深度学习的情感分析技术在古代诗词研究中的应用. (2020). 计算机应用研究, 37(6), 1-7.
参考文献2
基于神经网络的文学情感分析研究. (2019). 计算机科学与 技术杂志, 15(4), 10-16.
诗人的人生观和价
03
值观
诗人的生活态度
热爱生活
诗人对生活中的一切美好事物都 充满热爱，包括自然、艺术和人
类。
积极向上
诗人在面对困难和挫折时，始终保 持积极向上的态度，不断追求进步 和完善。
关注人生
诗人对人生的意义和价值有着深刻 的思考和关注，以诗歌表达自己对 人生的理解和感悟。
诗人的创作理念
反映时代
夜雨寄北ppt课件
目录
• 背景介绍 • 文本分析 • 诗人的人生观和价值观 • 总结评价 • 结论与参考文献
背景介绍
01
诗人简介
• 诗人李商隐（约813年-约858年），字义山，号玉谿生，又号 樊南生，晚唐诗人，与杜牧合称“小李杜”。其中李商隐的诗 风与杜甫更为接近，“唐人知学老杜而得其藩篱者唯义山一人 ”（王安石语），杜牧的诗风则更近似李白。
丰富的情感
诗人的诗歌情感丰富，表达了人类的各种情感体验，包括爱情、亲 情、友情等。
深刻的思想
诗人的诗歌不仅具有优美的形式和语言，而且具有深刻的思想内涵 和哲理思考，给人以启示和思考。
总结评价
04
基于深度学习模型的古代诗词情感分析. (2018). 计算机应 用与软件, 35(5), 1-7.
THANKS.
通过实验结果的分析，发现该模型在 处理古代文学作品情感分析方面具有 一定的通用性和泛化能力。
参考文献
参考文献1
基于深度学习的情感分析技术在古代诗词研究中的应用. (2020). 计算机应用研究, 37(6), 1-7.
参考文献2
基于神经网络的文学情感分析研究. (2019). 计算机科学与 技术杂志, 15(4), 10-16.
诗人的人生观和价
03
值观
诗人的生活态度
热爱生活
诗人对生活中的一切美好事物都 充满热爱，包括自然、艺术和人
类。
积极向上
诗人在面对困难和挫折时，始终保 持积极向上的态度，不断追求进步 和完善。
关注人生
诗人对人生的意义和价值有着深刻 的思考和关注，以诗歌表达自己对 人生的理解和感悟。
诗人的创作理念
反映时代
夜雨寄北ppt课件
目录
• 背景介绍 • 文本分析 • 诗人的人生观和价值观 • 总结评价 • 结论与参考文献
背景介绍
01
诗人简介
• 诗人李商隐（约813年-约858年），字义山，号玉谿生，又号 樊南生，晚唐诗人，与杜牧合称“小李杜”。其中李商隐的诗 风与杜甫更为接近，“唐人知学老杜而得其藩篱者唯义山一人 ”（王安石语），杜牧的诗风则更近似李白。
丰富的情感
诗人的诗歌情感丰富，表达了人类的各种情感体验，包括爱情、亲 情、友情等。
深刻的思想
诗人的诗歌不仅具有优美的形式和语言，而且具有深刻的思想内涵 和哲理思考，给人以启示和思考。
总结评价
04
七年级语文人教部编版(上册)《夜雨寄北》课件(24张PPT)
（六）情味——意象对比
旅宿(唐·杜牧) 旅馆无良伴，凝情自悄然。 寒灯思旧事，断雁警愁眠。 远梦归侵晓，家书到隔年。 沧江好烟月，门系钓鱼船。
中国人在诗歌创作中， 主要不是去发挥他们的 叙事才能，而是去尽力 捕捉和心灵相同的自然 物象。唐代的羁旅游子 正是通过这一封封家书， 淋漓尽致的表达内心的
发挥想象，选词扩写，体会情感的 微妙变化。
示例：问归期：一位目含愁思，无心梳洗， 面容憔悴的思妇，侧倚高楼，极力远眺南 方，看到北归的马车忽而双手合拢，面带
喜色，忽而嘘声长叹，泪眼模糊。
小结
深沉曲折 一问一答，无奈愧疚； 夜雨秋池，愁情乍起， 西窗剪烛，共话良宵， 联想相聚，憧憬美好 。
（四）情味——背诵吟咏
夜雨寄北
造字本义：套住马头，绑住马腿， 使马不能自由活动
羁旅：长久寄居他乡
曲折变化的情味
（一）情味——背景渲染
李商隐一背生景不：得志，潦倒终身，做
此诗时诗人赴巴蜀川东节度使柳仲 郢yǐng梓zǐ州幕府。这是一封写给
远在长安妻子的回信。
内心独白式读，读出羁旅之苦。
（二）情味——节奏揣摩
巴山、巴蜀：
——戴叔伦《代书寄京洛旧游》
“家书”承载了羁旅游子太多的情愫， 但在信息化高速发展的当今，家书与 我们渐行渐远，但它像暖水袋给予我 们的温暖，绿皮车承载我们的乡愁， 录音机永存我们的时代记忆，都在岁
月的流逝沉淀中越发弥香。
谢谢
背景四 李商隐与妻子王氏伉俪情深，不料 妻王氏就病故于李商隐羁旅巴蜀这 一年的夏秋之交。诗人数月后闻讯，
作此诗时妻已故。
自由背读，读出阴阳相隔的悲恸、悔恨。
Hale Waihona Puke 小结背景铺垫，渲染情调 想象扩写，入情入境
人教版七年级上册语文《夜雨寄北》诗词赏析PPT课件
【作者介绍】
19岁因文才深得牛党要员太平军节度使令狐楚的赏识，引为幕府巡官。25岁进士及第。26岁受聘于泾源节度使王茂元幕，辟为书记。王爱其才，招为婿。他因此遭到牛党的排斥。此后，李商隐便在牛李两党争斗的夹缝中求生存，辗转于各藩镇之间当幕僚，郁郁而不得志，后潦倒终生，46岁便忧郁而死。
李商隐（公元813—858），男，汉族，字义山，故又称李义山，号玉溪（豀）生、樊南生（樊南子），晚唐著名诗人。邠国公杜悰的表兄弟。他祖籍怀州河内（今河南省焦作市下辖沁阳市、博爱县），生于河南荥阳（今郑州荥阳）。
整文赏析
诗的开头两句以问答和对眼前环境的抒写，阐发了孤寂的情怀和对妻子深深的思念。后两句即设想来日重逢谈心的欢悦，反衬今夜的孤寂。这首诗即兴写来，写出了诗人刹那间情感的曲折变化。语言朴实，在遣词、造句上看不出修饰的痕迹。与李商隐的大部分诗词表现出来的的辞藻华美，用典精巧，长于象征、暗示的风格不同，这首诗却质朴、自然，同样也具有“寄托深而措辞婉”的艺术特色
他的格律诗继承了杜甫在技巧上的传统，也有部分作品风格与杜甫相似。与杜甫相似，李商隐的诗经常用典，而且比杜甫用得更深更难懂，而且常常每句读用典故。他在用典上有所独创，喜用各种象征、比兴手法，有时读了整首诗也不清楚目的为何。而典故本身的意义，常常不是李商隐在诗中所要表达的意义。例如《常娥》（嫦娥），有人直观认为是咏嫦娥之作，纪昀认为是悼亡之作，有人认为是描写女道士，甚至认为是诗人自述，众说纷纭。
李商隐（约813年-约858年），字义山，号玉溪（谿）生、樊南生，唐代著名诗人，祖籍河内（今河南省焦作市）沁阳，出生于郑州荥阳。他擅长诗歌写作，骈文文学价值也很高，是晚唐最出色的诗人之一，和杜牧合称“小李杜”，与温庭筠合称为“温李”，因诗文与同时期的段成式、温庭筠风格相近，且三人都在家族里排行第十六，故并称为“三十六体”。其诗构思新奇，风格秾丽，尤其是一些爱情诗和无题诗写得缠绵悱恻，优美动人，广为传诵。但部分诗歌过于隐晦迷离，难于索解，至有“诗家总爱西昆好，独恨无人作郑笺”之说。因处于牛李党争的夹缝之中，一生很不得志。死后葬于家乡沁阳（今河南焦作市沁阳与博爱县交界之处）。作品收录为《李义山诗集》。
19岁因文才深得牛党要员太平军节度使令狐楚的赏识，引为幕府巡官。25岁进士及第。26岁受聘于泾源节度使王茂元幕，辟为书记。王爱其才，招为婿。他因此遭到牛党的排斥。此后，李商隐便在牛李两党争斗的夹缝中求生存，辗转于各藩镇之间当幕僚，郁郁而不得志，后潦倒终生，46岁便忧郁而死。
李商隐（公元813—858），男，汉族，字义山，故又称李义山，号玉溪（豀）生、樊南生（樊南子），晚唐著名诗人。邠国公杜悰的表兄弟。他祖籍怀州河内（今河南省焦作市下辖沁阳市、博爱县），生于河南荥阳（今郑州荥阳）。
整文赏析
诗的开头两句以问答和对眼前环境的抒写，阐发了孤寂的情怀和对妻子深深的思念。后两句即设想来日重逢谈心的欢悦，反衬今夜的孤寂。这首诗即兴写来，写出了诗人刹那间情感的曲折变化。语言朴实，在遣词、造句上看不出修饰的痕迹。与李商隐的大部分诗词表现出来的的辞藻华美，用典精巧，长于象征、暗示的风格不同，这首诗却质朴、自然，同样也具有“寄托深而措辞婉”的艺术特色
他的格律诗继承了杜甫在技巧上的传统，也有部分作品风格与杜甫相似。与杜甫相似，李商隐的诗经常用典，而且比杜甫用得更深更难懂，而且常常每句读用典故。他在用典上有所独创，喜用各种象征、比兴手法，有时读了整首诗也不清楚目的为何。而典故本身的意义，常常不是李商隐在诗中所要表达的意义。例如《常娥》（嫦娥），有人直观认为是咏嫦娥之作，纪昀认为是悼亡之作，有人认为是描写女道士，甚至认为是诗人自述，众说纷纭。
李商隐（约813年-约858年），字义山，号玉溪（谿）生、樊南生，唐代著名诗人，祖籍河内（今河南省焦作市）沁阳，出生于郑州荥阳。他擅长诗歌写作，骈文文学价值也很高，是晚唐最出色的诗人之一，和杜牧合称“小李杜”，与温庭筠合称为“温李”，因诗文与同时期的段成式、温庭筠风格相近，且三人都在家族里排行第十六，故并称为“三十六体”。其诗构思新奇，风格秾丽，尤其是一些爱情诗和无题诗写得缠绵悱恻，优美动人，广为传诵。但部分诗歌过于隐晦迷离，难于索解，至有“诗家总爱西昆好，独恨无人作郑笺”之说。因处于牛李党争的夹缝之中，一生很不得志。死后葬于家乡沁阳（今河南焦作市沁阳与博爱县交界之处）。作品收录为《李义山诗集》。
课外古诗词诵读——夜雨寄北 课件(共14张PPT)
重点解读
巴山夜雨涨秋池 写眼前景象，使已跃然纸上的愁苦交
织于巴山的夜雨，融入涨满的秋池。
“涨”字，既写出巴山水注秋池的夜雨 景象，又表现诗人愁思之绵绵深重。
重点解读
何当共剪西窗烛 何当：什么时候。剪烛：形容深夜秉烛长 谈。此句设想日后重逢的时候。 却话巴山夜雨时 向“君”追话今夜“我”思“君”而不得归 的情景。“巴山夜雨”重出，令人的思绪在现实 与想象中徘徊。
何当/ 共剪/ 西窗烛，却话/ 巴山/ 夜雨时。
重点解读
1.君：对对方的尊称，于现代汉语中的“您”。 2.归期：指回家的日期。 3.巴山：指大巴山，在陕西南部和四川东北交界处。这 里泛指巴蜀一带。 4.秋池：秋天的池塘。 5.何当：什么时候。
重点解读
6.共：副词，用在谓语前，表示动作行为是由两 个或几个施事者共同发生的。可译为“一起”。 7.剪西窗烛：剪烛，剪去燃焦的烛芯，使灯光明 亮。这里形容深夜秉烛长谈。（“西窗话 雨”“西窗剪烛”用作成语，所指也不限于夫妇， 有时也用以写朋友间的思念之情。）
重点解读
您问我的归期，但我的归期没有定，现在我 是独居在巴山的旅馆里，面对不停夜雨，只见秋 天的池水往上涨。什么时候才能够与您在家中西 窗下面一起剪烛长谈，又说起我独居巴山的旅馆 中面对夜雨的情景。
重点解读
君问归期未有期
一句之中两个“期”字，先停顿后转 折，一问一答，一扬一抑，思念友人、 欲归不得的愁苦跃然纸上。
新课标 人
语文
7年级/上
夜雨寄北
七年级语文上人教版 教学课件
作者简介
李商隐(约813—约858),字义山,号 玉谿生,怀州河内(今河南沁阳)人, 唐代诗人。李商隐是晚唐乃至整个 唐代为数不多的刻意追求诗美的诗 人。他擅长诗歌写作,骈文文学价 值也很高,和杜牧合称“小李杜”, 与温庭筠合称“温李”。
第六单元课外古诗词诵读《夜雨寄北》课件(共25张)统编版语文七年级上册
18诗中“期”字和“巴山夜雨”重复出现，令人的思绪在现实和想象的时空之间 徘徊不已，由此表达思“君”的深情，让人觉得有点累赘。 19《夜雨寄北》的作者是李商隐，宋代著名诗人，字义山。 20刘禹锡的《夜雨寄北》这首诗构思新巧，跌宕有致，言浅意深，语短情 长，具有含蓄的力量，令人百读不厌。 21《陋室铭》的作者是唐代诗人刘禹锡。我们还学过他的古诗《夜雨寄北》 《秋词》等。 22李商隐《夜雨寄北》的结尾两句，通过写眼前想见的实景，表现了作者 思归的急切。
02 写作背景
李商隐的一生是不幸的。他刚刚踏入仕途，就被卷进了牛、李（牛僧孺、李德裕）的 朋党之争中。852年随柳仲郢入蜀，实属迫不得已。
李商隐对妻子的爱很真挚，他们结婚不到12年，妻子便死了。就是在那12年中，由 于诗人到处飘泊，也不能和妻子经常团聚。俗话说：小别胜新婚。李商隐与妻子的分别 却常常是久别，因而对夫妻恩爱、相思情长就体会的更深、更强烈。
1“何当”一词在诗中是什么意思？体现了诗人怎样的心情？
何当是何时将要。
体现了诗人渴望回家与妻子团聚的急切心情，突出了今夜心境的郁 闷、孤寂和内心的相思之苦。 2赏析“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池”。 ①实写，两个“期”写出了作者思念亲人的惆怅和无奈， ②涨”既写出巴山水注秋池的夜雨景象，又流露出羁旅之愁与不得 归之苦， ③用巴山夜雨的景象表达愁思之深重，情景交融。
3蕴含宦途失意、羁旅他乡，把愁苦之情融入凄凉萧瑟的景色之中
4写出了诗人所处之地水满秋池的景象
5感受到羁旅他乡，思乡不得的抑郁愁苦之情
6回答亲人归期未卜，并用雨景衬托浓郁相思
7表达了苦涩与无奈的心境
8写思归而不得的愁苦之情
9点明时节
10一问一答的典型环境描写,写客居异地的孤寂情怀和对妻子的深切思念
《夜雨寄北》ppt课件
02
文本解读与赏析
原文呈现及注释
01
原文呈现
《夜雨寄北》- 李商隐
02
注释
此诗为唐代李商隐所作，是一首表达思念之情的 佳作。
逐句解读与意境描绘
“君问归期未有期”
你问我回家的日期，我尚未确定归期 。此句表达了诗人对远方亲人的思念 之情，同时暗示了诗人身在他乡，归
期未定的无奈。
“何当共剪西窗烛”
何时能与你一起剪烛西窗，共话今宵 ？此句表达了诗人对与亲人团聚的渴
舒婷《致橡树》
舒婷在诗中运用现代诗歌的表现手法，对《夜雨寄北》进行了再创 作，表达了对爱情的执着追求和坚定信念。
06
课堂互动与小结
学生朗诵、背诵环节
学生朗诵
选取几名学生分别朗诵《夜雨寄北》 ，要求读音准确，有感情地表达诗歌 内容。
背诵比赛
组织学生进行背诵比赛，看谁能在最 短时间内准确背诵全诗，激发学生的 竞争意识和学习兴趣。
03 时代背景
晚唐时期社会动荡不安，诗人通过诗歌表达了对 时局的担忧和对未来的期望。
诗歌主题与情感基调
主题
诗歌以夜雨为背景，表达了诗人对远方亲友的思念之情 。
情感基调
诗中透露出诗人的孤独、寂寞和无奈，以及对远方亲友 的深深思念。同时，通过描绘巴山夜雨的景象，营造出 一种凄凉、冷清的氛围，进一步加深了诗人的情感表达 。
白居易《问刘十九》
两首诗都以邀请友人饮酒为主题，但 白居易的诗更加朴实自然，语言浅显 易懂。
当代诗人对《夜雨寄北》的解读和再创作
余光中《夜读李商隐》
余光中在诗中表达了对李商隐诗歌的热爱和敬意，同时也对《夜 雨寄北》进行了深入的解读和再创作。
北岛《无题》
北岛的诗歌风格与李商隐截然不同，但他在《无题》一诗中借用了 李商隐的诗歌元素，表达了对传统诗歌的继承和发扬。
《夜雨寄北》 ppt课件完美版
漪无数心口无语奢望灿烂的孤独明月黄昏遍遍不再少年路岁月极美，在于它必然的流逝。
春花、秋月、夏日、冬雪。 你必汗流满面才得糊口，直到你归了土；因为你是从土而出的。你本是尘土，仍要归于尘土。 我始终相信，开始在内心生活得更严肃 的人，也会在外表上开始生活得更朴素。在一个奢华浪费的年代，我希望能向世界表明，人类真正需要的的东西是非常之微少的。世界上的事情，最忌讳的就是个 十全十美，你看那天上的月亮，一旦圆满了，马上就要亏厌；树上的果子，一旦熟透了，马上就要坠落。凡事总要稍留欠缺，才能持恒。 只有经历过地狱般的磨砺， 才能练就创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝响。时光只顾催人老，不解多情，长恨离亭，滴泪春衫酒易醒。梧桐昨夜西风急，淡月朦胧，好 梦频惊，何处高楼雁一声？ 如果你长时间盯着深渊，深渊也会盯着你。 所有的结局都已写好 所有的泪水也都已启程 却忽然忘了是怎么样的一个开始 在那个古老 的不再回来的夏日 无论我如何地去追索 年轻的你只如云影掠过 而你微笑的面容极浅极淡 逐渐隐没在日落后的群岚 遂翻开那发黄的扉页 命运将它装订得极为拙劣 含着泪 我一读再读 却不得不承认青春是一本太仓促的书 记忆是无花的蔷薇，永远不会败落。 我也要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成就，而是因为，我
传各本多作“夜雨寄北”，“北”即北方的人，或为妻子，或为友
人。有人认为该诗是写给长安友人的；但以诗之内容，按“寄内”
来解读，似乎更确切。
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夜雨寄北(七言绝句)
君问归期未有期，
你问我回家的日期，我却还没有回家的日期。
巴山夜雨涨秋池。
在这秋夜的巴山，大雨骤至，池中涨满了水。
何当共剪西窗烛，
什么时候我们一起在西窗下剪烛夜谈，
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风，没有衣裳；时间，没有居所；它们是拥有全世界的两个穷人生活不只眼前的苟且，还有诗和远方的田野。你赤手空拳来到人世间，为了心中的那片海不顾一切。 运动太多和太少，同样的损伤体力；饮食过多与过少，同样的损伤健康；唯有适度可以产生、增进、保持体力和健康。 秋水无痕聆听落叶的情愫红尘往事呢喃起涟
春花、秋月、夏日、冬雪。 你必汗流满面才得糊口，直到你归了土；因为你是从土而出的。你本是尘土，仍要归于尘土。 我始终相信，开始在内心生活得更严肃 的人，也会在外表上开始生活得更朴素。在一个奢华浪费的年代，我希望能向世界表明，人类真正需要的的东西是非常之微少的。世界上的事情，最忌讳的就是个 十全十美，你看那天上的月亮，一旦圆满了，马上就要亏厌；树上的果子，一旦熟透了，马上就要坠落。凡事总要稍留欠缺，才能持恒。 只有经历过地狱般的磨砺， 才能练就创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝响。时光只顾催人老，不解多情，长恨离亭，滴泪春衫酒易醒。梧桐昨夜西风急，淡月朦胧，好 梦频惊，何处高楼雁一声？ 如果你长时间盯着深渊，深渊也会盯着你。 所有的结局都已写好 所有的泪水也都已启程 却忽然忘了是怎么样的一个开始 在那个古老 的不再回来的夏日 无论我如何地去追索 年轻的你只如云影掠过 而你微笑的面容极浅极淡 逐渐隐没在日落后的群岚 遂翻开那发黄的扉页 命运将它装订得极为拙劣 含着泪 我一读再读 却不得不承认青春是一本太仓促的书 记忆是无花的蔷薇，永远不会败落。 我也要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成就，而是因为，我
传各本多作“夜雨寄北”，“北”即北方的人，或为妻子，或为友
人。有人认为该诗是写给长安友人的；但以诗之内容，按“寄内”
来解读，似乎更确切。
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夜雨寄北(七言绝句)
君问归期未有期，
你问我回家的日期，我却还没有回家的日期。
巴山夜雨涨秋池。
在这秋夜的巴山，大雨骤至，池中涨满了水。
何当共剪西窗烛，
什么时候我们一起在西窗下剪烛夜谈，
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风，没有衣裳；时间，没有居所；它们是拥有全世界的两个穷人生活不只眼前的苟且，还有诗和远方的田野。你赤手空拳来到人世间，为了心中的那片海不顾一切。 运动太多和太少，同样的损伤体力；饮食过多与过少，同样的损伤健康；唯有适度可以产生、增进、保持体力和健康。 秋水无痕聆听落叶的情愫红尘往事呢喃起涟
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（二）阅读阅读下面诗歌，完成下面的题。 夜雨寄北 李商隐
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 3．“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。”这两句诗是 由当前 离别愁苦 所激发出来的对未来 相聚的欢乐 的 憧憬。
3. 美术创作与教育领域工匠精神表现 的侧重 点不同 ，前者 侧重于 绘画技 能的继 承发展 方面， 后者侧 重于作 品所渗 透的创 造力和 求真精 神中。 4. 培育美术创作领域工匠精神需要创 作者从 两方面 着手： 即提高 手头功 夫；保 持艺术 创作的 定力， 坚守艺 术审美 价值， 拒绝畸 形市场 诱惑。
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【赏析】 “君问归期未有期”，诗一开始，就摆出了不可解决的 矛盾。归期的希望与未有期的失望，两相对立。悲怆沉 痛，笼罩全篇。 “巴山夜雨涨秋池”表面上看是写景点题，但是这一景 象把“归期未有期”的沉痛情绪，渲染得更形象、更浓 郁了。尤其是“涨秋池”三个字，秋雨绵绵，把池水 都涨满了。诗人抓住了这一精细而又富于生活实感的画 面，调动读者的想象，似乎秋池里涨的不是秋水，而是
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注释： 期：期限，时间。 巴山：泛指四川东部一带的山。 何当：什么时候能够。 却：还，再。
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译文： 你经常问我什么时候回家， 我没有固定的时间回去， 巴蜀地区秋夜里下着雨，池塘里涨满了水。 何时你我能重新相聚，共剪西窗烛花， 再告诉你今夜秋雨，我痛苦的情思。
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（二）阅读阅读下面诗歌，完成下面的题。 夜雨寄北 李商隐
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 3．“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。”这两句诗是 由当前 离别愁苦 所激发出来的对未来 相聚的欢乐 的 憧憬。
3. 美术创作与教育领域工匠精神表现 的侧重 点不同 ，前者 侧重于 绘画技 能的继 承发展 方面， 后者侧 重于作 品所渗 透的创 造力和 求真精 神中。 4. 培育美术创作领域工匠精神需要创 作者从 两方面 着手： 即提高 手头功 夫；保 持艺术 创作的 定力， 坚守艺 术审美 价值， 拒绝畸 形市场 诱惑。
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【赏析】 “君问归期未有期”，诗一开始，就摆出了不可解决的 矛盾。归期的希望与未有期的失望，两相对立。悲怆沉 痛，笼罩全篇。 “巴山夜雨涨秋池”表面上看是写景点题，但是这一景 象把“归期未有期”的沉痛情绪，渲染得更形象、更浓 郁了。尤其是“涨秋池”三个字，秋雨绵绵，把池水 都涨满了。诗人抓住了这一精细而又富于生活实感的画 面，调动读者的想象，似乎秋池里涨的不是秋水，而是
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注释： 期：期限，时间。 巴山：泛指四川东部一带的山。 何当：什么时候能够。 却：还，再。
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译文： 你经常问我什么时候回家， 我没有固定的时间回去， 巴蜀地区秋夜里下着雨，池塘里涨满了水。 何时你我能重新相聚，共剪西窗烛花， 再告诉你今夜秋雨，我痛苦的情思。
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2021
14
你问我什么时候回去，我还没有确定的日子。 此刻巴山的夜雨淅淅沥沥，雨水涨满了秋天 的河池。
什么时候我才能回到家乡，在西窗下我们一 边剪烛一边谈心，那时我再对你说说，今晚 在巴山作客听着绵绵夜雨，我是多么寂寞， 多么想念你！
你问我回家的日子，我尚未定归期。
今晚巴山下着大雨，雨水涨满秋池。
写眼前景象，使已跃然纸上的 愁苦交织于巴山的夜雨，融入涨满 的秋池。
“涨”字，既写出巴山水注秋 池的夜雨景象，又表现诗人愁思之 绵绵深重。
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君问归期未有期
一句之中两个“期” 字，先停顿后转折，一问 一答，一扬一抑，思念友 人、欲归不得的愁苦跃然
纸上。
巴山夜雨涨秋池
写眼前景象，使已 跃然纸上的愁苦交织 于巴山的夜雨，融入 涨满的秋池。
原文
夜
作者及简介
雨
作品分析
寄
小结
北
课后练习
讨论
课后延展
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却 何 巴君 夜
话 当 山问 巴 共 夜归
雨
山 夜 雨 时 。
剪 西 窗 烛 ，
雨期 涨未 秋有 池期 。，
寄 北 李
商 隐
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返幻灯片 1回2
李商隐（813-858）
字义山，号玉溪生，唐代诗人。
曾任县尉、秘书郎等职。因受牛李党
北”。
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题解
《夜雨寄北》，诗题也作“夜雨寄内”， “内”即其夫人。现传各本多作“夜雨寄 北”，“北”即北方的人，或为妻子，或为 友人。有人认为该诗是写给长安友人的；但 以诗之内容，按“寄内”来解读，似乎更确 切。
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夜雨寄北
李商隐
Junwen
guiqi
weiyouqi , bashan yeyu
“涨”字，既写出巴 山水注秋池的夜雨景 象，又表现诗人愁思 之绵绵深重。
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品读欣赏 何当共剪西窗烛，
何当：什么时候。剪烛：形容深夜秉烛长谈。 此句设想日后重逢的时候。
却话巴山夜雨时。
向“君”追话今夜“我”思“君” 而不得归的情景。“巴山夜雨”重出， 令人的思绪在现实与想象中徘徊。
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了牛、李（牛僧孺、李德裕）的朋党之争中。852年随 柳仲郢入蜀，实属迫不得已。
李商隐对妻子的爱很真挚，他们结婚不到12年，妻 子便死了。就是在那12年中，由于诗人到处飘泊，也
不能和妻子经常团聚。俗话说：小别胜新婚。李商隐与
妻子的分别却常常是久别，因而对夫妻恩爱、相思情长 就体会的更深、更强烈。
仕途多艰，妻子早逝，心境是悲凉的。几年以前，
巴山夜雨涨秋池。
什么时候才 能。
何当共剪西窗烛，
剪烛，古代点油灯，为使灯明亮，需要剪去灯芯上的烛花。这里形容深夜秉烛长谈。
却话巴山夜雨时。
从头谈起。
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品读欣赏
君问归期未有期，
一句之中两个“期”字，先停顿 后转折，一问一答，一扬一抑，思念 友人、欲归不得的愁苦跃然纸上。
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品读欣赏
巴山夜雨涨秋池。
何时你我重新聚首，共剪西窗烛花。
再告诉你今夜秋雨，我痛苦的情思。
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合作探究
1.本诗是李商隐脍炙人口的抒情短章，是写给 远在北方的妻子的。那么妻子来信问了一 个什么问题？你怎么知道的？
2.诗人是怎么回答的？当时的天气如何？ 3.成语“剪烛西窗”源自本诗，结合诗歌内容
，说说“剪烛西窗”的含义是什么？
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精彩展示
1、妻子来信问了一个什么问题？你怎么知道的？
回家的日期，从“君问归期未有期”句得到。 2.诗人是怎么回答的？当时的天气如何？ 未有期，大雨聚至池中涨满了水 3、成语“剪烛西窗”源自本诗，结合诗歌内容， 说说“剪烛西窗”的含义是什么？
表达思念朋友，渴望团聚的感情。
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• 1、“君问归期未有期”这句诗看似平淡，实 则内含丰富，请简要分析。
• 那已经跃然纸上的羁旅之愁与不得归之苦，便与夜雨交织， 绵绵密密，淅淅沥沥，涨满秋池，弥漫于巴山的夜空。
• “涨”既写出了秋雨满池子，又暗喻了心中的愁思。
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争影响，被人排挤，潦倒终身。其诗
揭露和批判当时藩镇割据、宦官当权
和上层统治集团的腐朽糜烂。所作
“咏史”诗多托古以斥时政，“无题”
诗也常有所寄寓。擅长律、绝，富于
文采构思精密，情致婉曲，具有独特
风格。与杜牧合称为“小李杜”。有
《李义山诗集》传20世21 。
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作品背景
李商隐的一生是不幸的。他刚刚踏入仕途，就被卷进
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何当共剪西窗烛，
陡然一转，设想日后重逢的时候。
却话巴山夜雨时。
向“君”追话今夜“我”思“君” 而不得归的情景。
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您问我的归期，但我的归期没有定。
现在我是独居在巴山的旅馆里，面对不停夜雨， 只见秋天的池水往上涨。
什么时候才能够与您在家中西窗下面一起剪烛 长谈。
பைடு நூலகம்
又说起我独居巴山的旅馆中面对夜雨的情景。
当他在徐州卢循正幕府时，他颇为踌躇满志。“且吟王
粲从军乐，不赋渊明归去来。”（《赠四同舍》）到四
川以后，这种乐观情绪消失了。“三年苦雾巴江水，不 为离人照屋梁。”（《初起》） 他断绝了与外界的交
往，甚至与同府的幕僚也没202有1 什么交谊。
4
题解
夜雨寄北 李商隐
诗人在巴蜀，亲友在长安，因此诗题为“寄
zhangqiuchi
君问/ 归期/ 未有期，巴山/ 夜雨/ 涨秋池。
Hedang gongjian xichuanzhu , quehua bashan yeyushi
何当/ 共剪/ 西窗烛，却话/ 巴山/ 夜雨时。
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夜雨寄北 写诗寄给北方的人。
指作者的妻子。 君问归期未有期，
指回家的日期。
• 开首点题，让人感到这是一首以诗代信的诗。 诗前省去一大段内容，可以猜测，此前诗人 已收到妻子的信，信中盼望丈夫早日回归故 里。诗人自然也希望能早日回家团聚。但因 各种原因，愿望一时还不能实现。
• 作者采用看似一问一答的方式，表现了夫妻
之间的关怀惦念及宦游人的乡愁及歉意，道
出离别之苦，思念之切2021。
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• 2、“巴山夜雨涨秋池”渲染了一种怎样的意 境？句中“涨”有什么表达效果？
• 诗人告诉妻子自己身居的环境和心情。秋山夜雨，总是唤起 离人的愁思，诗人用这个寄人离思的景物来表达他对妻子的 无限思念。是秋天，又是深夜，还有夜雨。在这个秋雨缠绵 的夜晚，池塘涨满了水，诗人独在他乡异域的巴山，独自在 屋内倚床凝思。想着此时此刻妻子在家中的生活和心境；回 忆他们从前在一起的共同生活；咀嚼着自己的孤独。