《美丽家园》课件
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共建美丽家园ppt课件
VS
详细描述
低碳生活实践案例包括绿色出行、节能减 排、循环利用等方面。例如，上海市通过 推广电动汽车和公共充电设施，鼓励市民 绿色出行；同时，该市还实施了垃圾分类 制度，促进资源的循环利用。这些实践案 例为其他城市提供了可借鉴的经验。
绿色建筑与可持续城市发展案例
总结词
绿色建筑和可持续城市发展是实现城市可持 续发展的重要途径，通过创新城市规划和建 筑设计，促进城市与自然环境的和谐共生。
01
02
总结词：持续推进美丽 家园建设是共建美好未 来的重要目标。
详细描述
03
04
05
1. 制定长远规划：从国 家到地方，制定具有前 瞻性的美丽家园建设规 划，明确阶段性目标， 有序推进。
2. 提高公众意识：加强 环保宣传教育，提高公 众对绿色发展的认识和 参与度，形成共建共享 的良好氛围。
3. 强化监督与评估：建 立健全监督机制，确保 各项政策和技术措施得 到有效执行；同时开展 定期评估，总结经验教 训，持续改进提高。
提高公共服务设施水平
政府应加大投入，提高公共服务设施水平，包括教育、医疗、文化、体
育等方面。同时，还应鼓励社会力量参与公共服务设施的建设和管理。
03
加强社区治理
共建美丽家园需要加强社区治理，提高社区管理水平。应建立健全社区
管理机制，发挥社区居民的主体作用，加强社区文化建设，促进社区和
谐稳定。
02
生态环境建设
生态修复与保护
生态系统保护
01
加强对森林、湿地、草地等生态系统的保护，维护生物多样性
。
生态修复
02
采用生态修复技术，恢复受损生态系统，提高生态服务功能。
生态农业与可持续发展
美丽家园
谢 谢 美丽 聆 家园 听
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听音乐为以下画面排序
图片的顺序你排对了吗？
草原就是我的家
这首歌曲的歌唱情绪是什么样的？ 自豪的 喜悦的 这首歌曲分为几个乐段？ 共3个乐段
我的家在日喀则
这首歌的情绪？ 欢乐的 喜悦的
这首歌曲共分为几个乐段？ 共分为3个要的文 字请输入您想要的文字请输入您想要的 文字
美丽家园
汇报时间：2019年 汇报人：99PPT
目录
Contents
1
吉祥三宝
2
我是人民小奇兵
3
草原就是我的家
4
我的家在日喀则
吉祥三宝
歌曲的演唱的情绪？ 幸福的 甜蜜的 快乐的 歌曲共分为几个乐段？
共3个乐段 歌曲的演唱形式？ 以宝宝问，爸爸妈妈答的形式进行歌唱的
我是人民小奇兵
这首乐曲的演奏风格？ 坚定地 自信的 欢乐的 这首乐曲是用什么乐器演奏的？ 木琴
湘美版美术九上第7课《美丽家园》课件
讨论三
1.你愿意生活在哪里？ 为什么？
2.你心中的家是什么样 子的？ 宜居、绿色、环保
活动一
从宜居、绿色、环保的角度 对古镇滩头的建筑、景观、道 路、生态环境等整体规划，写 一篇300字左右的短文。
交流拓展
1、欣赏学生短文。 美丽的家园 --古镇滩头
2、每组选代表评价。
交流拓展
回家后旅游古镇滩头，注意观察 建筑、景观、道路、路灯、垃圾桶 等公共设施及生态环境……提出改 进意见，进一步完善自己的短文， 为下一节课规划图的设计搜集资料 。
著名画家绘制的水墨画--------古镇滩头
讨论 二
1.你的家乡滩头美吗？ 美在哪里？
2.你想怎样建设我们美 丽的家园--古镇滩头 ？
园林赏析
园林赏析
自然之美 ——虽由人作，宛自天开
园林赏析
空间之美 ——移步换景，以小见大
廊、径、桥连接园林空间，往往顺应地形，与 景观和谐相融，朴实自然，“咫尺之间造乾坤”。
园林赏析
各式的门与漏窗分景、借景、框景，使空间更有层次。
园林赏析
人文之美——以文应景，意蕴绵长
园林赏析
各种楹联、题字、 传说与风景相映成趣， 诉说着一个个故事。
中国的 园林设计 集中体现了 中国传统 文化中“人与 自然和谐相处 的理念。园内 山水协调， 花间隐榭， 水边安亭， 一园一世界， 咫尺造乾坤。
古朴纯厚的民风
和深厚的文化底蕴
孕育了享誉古今中外的“滩头三绝”---滩头年画、香粉 纸、色纸。
造就了一批又一批数风流人物
吸引了一大批名人游客的观赏、题词、作画， 2007年CCTV-7《乡土》栏目专题播放--滩头传奇 。
滩头是全国七十二古镇之一，也是国家现代“民间 文化绘画之乡”，现被列为湖南“十五”小城镇建设的 重点镇。
美丽家园文档课件
美丽家园（我们的校园）
教学目标
1、加强观察，引导记忆，提高学生绘画的取景与构图能力。
2、引导学生从观察过程中获取构图的景物。
3、培养学生热爱生活、爱护环境、尊老爱幼的优良品质，增强公民、道德意识
重点：观察生活，提高学生取景构图的能力。
难点：讲解形色知识，掌握绘画中的用笔用色的表现技巧
教学用具
铅笔、水彩笔、图画本
教学过程
1、导入导出课题《美丽家园》
教师设置问题让学生说出家里都有什么设施，(房子，树木，家禽，交通工具等）同学们的家都很美丽，对生活的观察能力要提高。
学生们每天在哪里生活的时间最长。
（校园）首先想我们的校园
都有那些设施，依次介绍。
利用线条进行绘画。
用写生的方法画出我
们美丽的校园。
在写生的基础上自主思考，自由表现。
采用室内室外相结合的方式选景——景物要点——学生室外作
业，教师进行指导，主体部分要突出，细致的观察。
同学之间进行分享交流，介绍自己画的作品，老师说出优点与不
足。
课后拓展。
同学们还希望我们的校园添加哪些设施能够让我们的
校园更加美丽，丰富多彩。
课堂小结、校园是我们共同的大家庭，我们要爱惜，共同努力都做一个保卫校园的小标兵。
课后延伸、下节课将画好的图画进行涂色，添加。
教学反思
大胆的同学敢于下笔，一些不自信的同学需要教师进行给与充足的空间，还有加强学生的基本功，简笔画的训练。
写生的方式方法可以促进学生的兴趣，多开展一些学生感兴趣的美术活动。
六年美术教案《美丽家园》
赵春雨
-。
小学美术湘美版六年级上册《3.美丽家园》课件PPTA001
色彩画
线描画
剪贴画
作业要求：
● 8人为一个小组，共同构思商议画面的大小，构图及表现手法，然后分工合作，画出当地的景 物特色。
● 学生分组集体创作,教师辅导，出现问题共同讨论解决。 ● 作品展示
小学美术湘美版六年级上册 《3.美丽家园》
类型：获奖的地方， 每一个人对家乡 的一草一木都很 熟悉，并有深厚 的感情，画出来 很有意义。
色彩画
●1、颜色要鲜明
●2、注意对比色和谐
●线描画
●1、注意线条疏密对 比和黑白灰调子的处 理
●剪贴画
●1、注意发挥材料质 感的美，注重色彩的 搭配。
湘美版美术九上第7课《美丽家园》课件(共29张PPT)
小区局部规划设计图
住宅楼 休息座椅
廊道
植物
中心景观 花坛
道路
展示讨论
分小组讨论，小区设计图有什么优劣？
活动二
请同学们根据学过的知识， 小组合作，考察居住地的交通、 建筑、景观、生态等现状，提出 建设性意见，并做出整体规划图。
谢谢观赏
小区景观赏析
廊道
连接空间、移步欣赏
小区景观赏析
中心景观
主体景观 、增加情趣
小区景观赏析
座椅
放松身体、愉悦心情
赏析
知道这是什么吗？ 谈谈这个设计。
思考
你希望小区的垃圾桶是什么样子的？ 在设计小区生活设施时应考虑什么？
实用、美观
小活动
小区指示牌可以为大家指示目标方位， 提示注意信息，请为你的小区设计一个指 示牌，要求：体现功能、风格和谐。
宜居、绿色、环保
活动一
谈谈你熟悉的住宅区，从 宜居、绿色环保的角度谈谈自 己的感受，整理成短文。(300 字左右)
——设计我们的家园
讨论
1.在这个空间中，有些什么东西？ 2.设计者在布局时考虑了
哪些因素？
思考
在现代小区设计时，除了整体布局 规划以外，我们还要考虑哪些因素？
建筑设计 景观设计 道路规划 生态与环境
苏州园林
各式的门与漏窗分景、借景、框景，使空间更有层次。
苏州园林
人文之美——以文应景，意蕴绵长
苏州园林
各种楹联、题字、 传说与风景相映成趣， 诉说着一个个故事。
讨论
一般私家园林就是作为居住与日常游玩及 聚会的场所，你觉得住在这里怎样？
ห้องสมุดไป่ตู้论
1.你愿意生活在哪里？ 为什么？
2.你心中的家是什么样 子的？
六年级美术上册第3课美丽家园PPT课件1湘美版
湘版美术六年级上册
什么是家园？
就是我们居住的地方
服务中心
体育
娱乐器材 文化
饮食
休闲
绿化带
记录美丽家园
• 摄影作品 • 草稿图
谁 能 告 诉 我 该 画 哪你留下最深刻的一角
画草图
根据选景，画出 物体的 大概轮廓与位置
选择近景和中景
概括的画出轮廓
《清明上河图》
同地域不同民族不同特色
作业要求
依据你对居住环境的 印象选取你喜爱的一角， 结合收集的资料草图，画 一幅家园小景图
● 一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。──卡耐基 ● 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。──巴尔扎克 ● 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了 什么。 ──爱因斯坦 ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就 越有益。──高尔基 ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马 克思 ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。 ──列宁 ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。─ ─鲁迅 ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文
描绘细节，注意线 条疏密变化
你能想办法让 它饱满吗？
添加背景
取景
画细节
画轮廓
比一比
这两幅画哪个比较好？（深浅变化疏密 变化）
学生作业
学生作业
家园有了美丽的风景，可是还缺少了什么 呢？
家园有了我们的活动会变得更加美丽
课外拓展
张择端 是当时的民间风俗， 反映的是当时人们的日常生活，像今天我们的节日集会 一样，人们的商贸活动。 主要是汴京以及汴河两岸的自然风光和繁荣景象
什么是家园？
就是我们居住的地方
服务中心
体育
娱乐器材 文化
饮食
休闲
绿化带
记录美丽家园
• 摄影作品 • 草稿图
谁 能 告 诉 我 该 画 哪你留下最深刻的一角
画草图
根据选景，画出 物体的 大概轮廓与位置
选择近景和中景
概括的画出轮廓
《清明上河图》
同地域不同民族不同特色
作业要求
依据你对居住环境的 印象选取你喜爱的一角， 结合收集的资料草图，画 一幅家园小景图
● 一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。──卡耐基 ● 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。──巴尔扎克 ● 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了 什么。 ──爱因斯坦 ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就 越有益。──高尔基 ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马 克思 ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。 ──列宁 ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。─ ─鲁迅 ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文
描绘细节，注意线 条疏密变化
你能想办法让 它饱满吗？
添加背景
取景
画细节
画轮廓
比一比
这两幅画哪个比较好？（深浅变化疏密 变化）
学生作业
学生作业
家园有了美丽的风景，可是还缺少了什么 呢？
家园有了我们的活动会变得更加美丽
课外拓展
张择端 是当时的民间风俗， 反映的是当时人们的日常生活，像今天我们的节日集会 一样，人们的商贸活动。 主要是汴京以及汴河两岸的自然风光和繁荣景象
湘美版六年级上册美术课件第3课美丽家园PPT模板
湘美版六年级上册美术课件
美丽家园
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图片欣赏
1、通过对生活环境的观察、记忆和想象，考虑怎样在画面 中表现。。
2、能用简练概括的线条描绘家园生活的景物，合理组织画 面。
3、加强观察、引导记忆，提高学生绘画的取景和构图能力。
4、理解对颜色的运用与控制。
5、课堂实践中添加创作意图，增强学生丰富想象力和创作 思维。
《02》
新知讲解
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画家笔下的家园
水彩 素描
国画
油画
速写
学生眼中的家园：
彩 笔
指导 分析
人物
景物
课堂实践：
依据你对这几幅底稿的 理解，创作、表现自己记忆 中的美丽运笔 轻重 线条 排列 色彩 深浅 主体 统一
湘美版六年级上册美术课件
美丽家园
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美丽家园
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图片欣赏
1、通过对生活环境的观察、记忆和想象，考虑怎样在画面 中表现。。
2、能用简练概括的线条描绘家园生活的景物，合理组织画 面。
3、加强观察、引导记忆，提高学生绘画的取景和构图能力。
4、理解对颜色的运用与控制。
5、课堂实践中添加创作意图，增强学生丰富想象力和创作 思维。
《02》
新知讲解
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画家笔下的家园
水彩 素描
国画
油画
速写
学生眼中的家园：
彩 笔
指导 分析
人物
景物
课堂实践：
依据你对这几幅底稿的 理解，创作、表现自己记忆 中的美丽运笔 轻重 线条 排列 色彩 深浅 主体 统一
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