高中教师研修心得体会
2024年2024暑期教师研修学习心得体会
2024年2024暑期教师研修学习心得体会一、初识研修之魅力暑假期间，我有幸参加了一次为期两周的教师研修学习。
在这次研修中，我不仅深入地学习了许多教育理念和教学方法，还与来自各地的优秀教师进行了深入的交流和讨论。
通过这次学习，我深刻地感受到了研修的魅力和价值。
在研修过程中，我明确了自己的目标：提升教育教学能力，更好地服务于学生。
我深知，作为一名教师，我们的责任不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的综合素质和未来的发展潜力。
因此，我始终保持着对学习的热情和追求，不断地吸收新的知识和经验。
二、探索教学方法之新境界在研修学习中，我接触到了许多先进的教学方法和理念。
其中，我最感兴趣的是“以学生为中心”的教学理念。
这种理念强调在教学过程中，要充分发挥学生的主体性和积极性，让他们成为学习的主人。
为了实践这一理念，我尝试在课堂上引入了一些互动性和探究性的教学活动。
例如，我组织学生进行小组讨论，让他们针对某个问题展开深入的探讨；我还引导学生进行实践操作，让他们通过动手实践来加深对知识的理解。
这些尝试不仅激发了学生的学习兴趣，还提高了他们的自主学习能力和合作能力。
三、领略教育智慧之精髓在研修过程中，我还有幸聆听了多位教育专家的精彩讲座。
他们的讲座内容涵盖了教育心理学、教育评价、课程设计等多个方面，让我对教育有了更全面的认识。
其中，一位教育心理学家的讲座给我留下了深刻的印象。
他通过生动的案例和深入的分析，让我认识到了教育心理学在教育教学中的重要性。
他指出，了解学生的心理需求和情感变化，对于提高教学效果至关重要。
因此，我在课堂上开始更加关注学生的心理状态，努力营造一个积极、和谐的学习氛围。
四、反思与成长之路经过这次研修学习，我收获颇丰。
我不仅提高了自己的教育教学能力，还学会了如何更好地与学生沟通和交流。
同时，我也意识到自己在教育教学中还存在许多不足之处，需要不断地学习和进步。
为了更好地服务于学生，我决定在今后的教育教学中更加注重培养学生的综合素质和未来的发展潜力。
2024年教师研修学习心得体会(3篇)
2024年教师研修学习心得体会作为一名教师，参加研修学习是提高自身专业素养的必备途径之一。
在我多年的从教经验中，我曾积极参加各种研修学习活动，并总结出一些心得和体会。
首先，参加研修学习需要有明确的目标。
在选择研修内容和培训机构时，要结合自己的实际需要和发展方向来确定。
比如，在课堂教学方面，我希望进一步提高学生的兴趣和参与度，那么我就会选择关于激发学生学习兴趣的研修课程；如果我想提高自己的领导能力，我可以选择参加一些管理与领导力的培训班。
明确目标可以帮助我更有针对性地选择学习内容，提高学习效果。
其次，参加研修学习需要保持积极主动的态度。
研修学习并非只是机会，更是一种责任。
作为一名教师，我们应该时刻关注教育领域的新理论、新方法和新技术的发展，不断更新自己的知识和思维方式。
在研修学习中，我常常主动与其他教师进行交流，分享自己的观点和经验，与他们共同学习。
同时，我也会尽量主动参与各种讨论和活动，丰富自己的思维和教学经验。
第三，参加研修学习需要有持续学习的意识。
教育是一个不断发展和变化的领域，学习永远不会停止。
所以，我认为教师应该时刻保持学习的动力和热情，不断提升自己的专业能力。
在平时的工作中，我会不断反思自己的教学方法和效果，并针对问题进行反思和改进。
另外，我还会积极参与学科研究和教育教学改革，不断探索和推进教育的进步。
最后，参加研修学习需要有组织、系统的学习方法。
在进行研修学习之前，我通常会制定学习计划和时间表，明确需要学习的内容和学习的重点。
在学习过程中，我会积极参与讨论和互动，充分利用各种学习资源和工具，扩展和深化学习的广度和深度。
并且，我在学习结束后会进行总结和归纳，以便将所学知识和经验应用到实际教学中。
综上所述，作为一名教师，参加研修学习是提高自身专业素养的必要途径之一。
在参加研修学习过程中，我们需要明确学习目标，保持积极主动的态度，有持续学习的意识，并采用组织、系统的学习方法。
通过这些努力，我们可以不断提升自己的教学能力和教育素质，为学生的发展提供更好的支持。
教师个人研修心得体会总结(优秀8篇)
教师个人研修心得体会总结(优秀8篇)教师个人研修心得体会总结篇1通过此次学习，我心中感触很深。
首先，增强了我的责任意识。
俗话说：责任重于泰山。
作为一名教师，学生是我们直接的教育对象，教师的一言一行都直接影响到学生身心的健康发展，要想教育好学生，增强责任意识是至关重要的，没有强烈责任心是无法教育好学生的。
教育是一个长期发展过程，同时又是环环相扣的过程。
一个环节出现缺陷会给其他环节构成困难，从而影响学生的正常成长。
我们教师应该立足现今，着眼未来，以苦为乐，甘于寂寞，勤勤恳恳，充当人梯，负起我们这个光荣而艰巨的任务，为后代着想，为家长负责，为学生负责，为我们祖国千秋大业负责。
其次，要提升教师的素质，懂得尊重和激励学生。
尊重和激励学生,可以启发学生的心灵、思维。
著名的心理学家雷耳评论说：称赞对温暖人类的灵魂而言，就象阳光一样，没有他，我们就无法成长开花。
但是我们大多数的人，只是敏于躲避别人的冷言冷语，而我们自己却吝于把赞许的温暖阳光给与别人。
这也是一次远程教育培训，我体会到新课程教学应该是：“学生在老师的指导下，通过自己亲自去体验、尝试，来逐渐打下学会生活、学会学习的基础，从各个方面来培养学生探究事物的兴趣和积极的态度，以学生为主体，教师尽量只起到指导的作用，以培养学生的能力为中心，为重点。
上课的教师自身素质要高，驾驭课堂能力要强，对于学生错误性的认识，教师能够及时予以讲解。
另外教师要善于运用启发，提问题时要有针对性，让学生有的放矢;幽默、流畅、优美的语言也很有吸引力。
教师要注重学生探究能力的培养，让每个学生都有展示自我的机会等等。
”每一位老师的讲座，都有许多值得我们深思，值得我们学习的东西。
令我深深感动的是，所有的老师，面对我们这些年轻后辈，无不是倾囊相授，看着这些老师眼神中流露出的期待之情，我不由感到了压力：如果自己不能把工作做得更好，那实在是太对不起这些无私帮助我们的前辈;然而同时，我更觉得浑身充满了力量：在附中这样一个广阔的舞台，有这样真诚相待的同事，我一定可以尽情施展，干一番事业!是的，请允许我把自己的工作称为“事业”。
教师研修心得感想范文10篇
老师研修心得感想范文10篇心中有不少心得体会时，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样有利于我们不断提升写作才能。
下面给大家分享一些关于老师研修心得感想范文，。
老师研修心得感想范文1十多天的高中老师远程研修已经完毕。
每天观看视频，欣赏一节节精彩的课例，聆听着专家高屋建瓴的案例分析^p 点评，听讲座，完善研修日记，完成提交作业，阅读简报及点评各位老师们的作业，参与在线互动研讨。
不仅享受快乐的过程，更是承受着智慧的启迪，确实受益匪浅。
现将这次研修体会心得如下：一、对高中数学课程中模块三、四有了整体的把握。
通过聆听王、张两位教授对新课标教材的解读，使我对必修3和必修4有了一个较为完好的认识，可以从整体上理解教材，认识各局部内容之间的联络，准确把握重、难点，前铺后重，分散难点，分段推进教学要求，把握授课的难度、广度，适当组织教材，采用恰当的教法，利用身边的素材，创设有意义的教学情境，强化应用意识，表达数学的应用价值和人文价值。
激发学生的学习兴趣，进步学生的学习积极性、主动性，增强教学的有效性。
二、研修，很好地解决了我们在教学过程中遇到的一些疑问和困惑。
原来在教学中一些感到棘手的问题，也得到了很好的借鉴和启迪。
也让我们能重新的审视自己，对自己以前的教学有了一次彻底的反思。
研修学习不但学有所获，更重要的是一定要做到学有所用，把学到的知识应用到今后的教学理论中去。
三、通过远程研修，唤起了我的学习欲望。
远程研修平台上的老师都在努力地学习，积极地发表文章和评论，甚至有些老师在晚上十一、二点都在网上学习，魏庆文和李明照两位指导员这有时工作到凌晨，他们的学习热情和精神真是令人感动。
很多老师的文章：观点独特、视角新颖、方法行之有效、意见中肯、建议富有建立性。
既有经历的提炼，又有反思的体会;既有理论的感悟，又有理论的提升;既有精彩的课例，又有独具匠心的设计;言简意赅，行文优雅俊秀，文采飞扬，让人赏心悦目。
在和这些老师交流的过程中，我深深感到自身知识的薄弱，认识到学习的必要性紧迫性。
教师研修心得体会(共6篇)
老师研修心得体会〔共6篇〕第1篇：老师研修心得体会WORD格式---- - 在动机，满足老师自我实现的愿望。
为了加强自己的自己的业务才能 ,进步自己的综合素质 ,从各个方面不断进步完善自己.在学习中我有以下心得体会 :1、在业务方面：要树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探究教育教学新规律。
钻研教材，写好每一个教案，上好每一堂课，多听同组同事的课，多学习别人的优点和长处。
另外，为业余时间多学习信息技术，适应现代教学的要求。
2、在课改的课堂教学中，不断探究合适学生愉悦学习的好的教学形式，向同组的老师学习她们的先进教学方法。
尤其在阅读教学中，注意学习其他老师的先进经历，让学生在朗读中感悟，进步阅读才能。
3、培养学生课堂上会静下心来考虑的才能。
有些同学的特点是比拟急躁，在问题面前不知从哪儿下手答复，甚至没有读清问题的要求，就开场答复。
这学期我在课堂上引导学生在这方面有所专业资料整理2WORD格式---- -8、擅长将自己积累总结的一些做法写成论文，多向刊物杂志上投稿，锻炼自己的写作才能。
校本研修工作，是一项常做常新、永无止境的工作。
社会在开展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。
作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。
让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。
各位读友大家好，此文档由网络搜集而来，欢送您下载，谢谢专业资料整理4第2篇：老师研修心得体会老师研修已经完毕了，静心细想收获很大，研修过程让老师们过的很充实，研修虽然很累，但很快乐！1、研修让我受益匪浅。
教师研修学习心得体会范文(精选8篇)
教师研修学习心得体会范文（精选8篇）教师研修学习心得体会1通过本次网络研修的学习所得，让自己过去的教育教学产生了许多的感慨，通过学习，本人了解到自己过去的许多不足，同时也提高了认识和获得经验。
现主要从教学方式方面总结如下：教学方式是直接影响学习方式形成、完善以及改变的重要因素，是转变学生学习方式的根本。
在促进教师教学方式转变的过程中，我觉得教师要做到“四变”：一是，教师角色的转变，由过去的管理者、控制者、主导者、仲裁者为现在的组织者、帮助者、引导者、促进者。
由施与者转变成引路者，从讲坛走向学生中间，参与学习发生的全过程，体会共同成长的快乐。
面对飞速发展的科技知识，在今天教育信息化的平台上，教师的绝对已不复存在，因而教师作为终身学习的首当其冲者具有非凡的意义。
从前倡导的换位思考、思维平等、理解学生等观念，在今天自然地成为教师的行为。
二是，教学策略的转变，研究适应学习方式转变的教学设计的改变，构建符合学习方式转变的教学模式群，开发、利用教学资源，为学生学习提供平台，探索长假、短假、平时作业形式的改变，为学生提供实践场、体验场，感悟自主、合作、探究学习的快乐。
学生的作业从昨天的复习知识、巩固加深这一学习的延伸阶段变成产生疑问、探求解答这一贯穿学习全过程的活动。
三是，教学方式的转变，重情景、重民主、重过程、重引导、重体验。
要注重对学生综合能力的培养和训练，强调以学生为主体的有意义的语言实践活动，营造轻松愉快、积极向上的学习氛围。
学生学得生趣盎然、主动积极，创造力得到了培养。
还课堂给学生，让课堂成为学生探索的殿堂，这是现在教师们追求的一个境界，即使一个细节也不放过。
教师让学生用自己的方式感悟、表达：可以用词语描述；可以用动作表演；可以用实物演示等等。
这种教学设计，拓展了学生的思维，真正体现了学生自主探索的过程。
四是，教学呈现方式的转变，注重信息技术与学科的整合，为学生学习搭建快捷、高效、大容量的信息高速公路，促进学习方式的转变。
教师研修心得体会(精选6篇)
教师研修心得体会（精选6篇）教师研修心得体会1：通过参加教师远程研修平台，我深刻认识到新课程改革是一次深刻的改革。
新课改倡导全人教育，强调课程要促进每个学生身心健康的发展，培养学生良好品质的终身研究的潜力。
教师是课程改革的实施者，因此我们应该抓住这次研修的机会，研究新课程改革理论，更学观念，尝试一些创新的做法。
为迎接新课改的挑战，我们教师应做到以下几点：一、面向全体学生，为学生全面发展和终身发展奠定基础。
1.创设各种情景，鼓励学生大胆主动地研究，对他们在研究过程中的失误和错误采取宽容的态度；2.为学生提供自主研究和直接交流的机会，以及充分表现和自我发展的空间；3.鼓励学生透过体验、实践、合作、探索等方式，发展听、说、读、写的综合潜力；4.创造条件让学生能够探究他们自己的一些问题，并自主解决问题。
二、关注学生情感，创造民主、和谐的教学气氛。
1.尊重每个学生，用心鼓励他们在研究中的尝试，保护他们的自尊心和用心性；2.把教学与情态有机地结合起来，创造各种合作研究的活动，促进学生互相研究，互相帮忙，体验成就感，发展合作精神；3.关注研究有困难的或性格内向的学生，尽可能地为他们创造主动研究的机会；4.建立融洽、民主的师生交流渠道，经常和学生一起反思研究过程和研究效果，互相鼓励和帮忙。
三、加强对学生研究策略的指导。
1.创造条件，让学生参与到阶段性研究目标，以及实现目标的方法；2.引导学生结合语境，采用推测、查阅和协调的方法进行研究；3.引导学生在研究过程中，进行自我评价，并根据需要调整自己的研究目标和研究策略。
新课程改革需要实践结合，我们要努力研究、进取，并积极参与课程改革。
在课堂实践教学中，我们要不断摸索、研究、实践和反思。
我愿意参与远程研修，与同仁们共同成长，更愿意在课堂教学中实践所学。
通过远程研修，我意识到自己新思想新理念的不足，并看到了过去自己的问题：安于现状、自满自足，缺乏紧迫感和危机感；工作中容易被俗念束缚、惰性大，缺乏闯劲；在课堂上展示自己才华，但给学生参与的机会较少。
教师研修的心得体会与收获5篇
教师研修的心得体会与收获5篇教师研修的心得体会与收获 (1) 经历这次研修班通过几天的学习，能够聆听顶级教授高水平的讲课，感受各领域权威的大家风范，接受一次人生的再教育和心灵的洗礼，这真是一笔不可替代的宝贵财富。
给我们授课的都是全国知名的专家学者，满腹经纶、学富五车，或观念超前，视角独特，或幽默风趣，妙语连珠，或通俗易懂，深入浅出，说国事民情如数家珍，话民情民生贴近百姓，一堂专业性很强的课程，让所有人听的心领神会，津津有味，我即开阔了视野，增长了知识，更感到身心愉悦，如沐春风。
虽然时间短暂，但是这次培训的内容有较强的针对性和时效性。
以下是我几天以来的几点体会：一、收获知识，开脱视野在这次学习中明白了教师的素质要随着时代的发展社会的进步不断的提高，要树立现代教育观念，不断的提高师德的修养，不断的学习、充实自己。
并且知道教师即使工作者，又是学习者，也是研究者。
对于学科知识要具备丰富，懂得学科知识的联系与整合。
还要让学科知识呈现的方法与技巧。
教学活动是教与学的活动。
不仅仅要关注学生的学更要关注孩子的心理。
在当今的学生心目中一个好老师的评价标准是公正、公平、宽容、善良。
通过学习自己要在工作实际中改变原有的教学理念和教学方法，对于学生要做到尊重他们、尊重差异。
张梅玲教授指出社会的发展要求我们教学要改革，把课堂变成生态课堂，生态课堂应该是和谐、快乐、互动、智慧的。
拥有一个阳光的心理才能使自己的教学有所提高。
赵博士的一句话对我感触很深，自己感觉到教学不但要关注他们的成绩，还珍视并保护学生的个体差异，每个学生都是不一样的很多方面，有的具有一生都难以改变，也不需要改变，珍视个体差异是因材施教的基础，在他们表现出与众不同的时候，一定需要教师的宽容，理解乃至欣赏。
吴正宪老师讲的课让我知道了，要不断的反思，在反思中成长，还要一边教书一边抬头，一边思考，一边记录点点滴滴。
让自己的教学有所进步。
二、回忆学习、不断进步教师最重要的职责就是教书育人。
高中教师研修心得7篇
高中教师研修心得7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教师个人研修心得体会(精选5篇)
教师个人研修心得体会(精选5篇)教师个人研修心得体会（篇1）从事教育工作的我们需要不断地学习，以适应社会的需求。
本学期，我从自我的教学实际出发，不断养成自我学习与自我反思的习惯。
能够按时参与校本研修活动，并做好记录，并认真撰写心得体会，在学习中不断充实自我，提高自我的理论素养。
开展有效课堂教学研究提高课堂教学质量。
我们三年组认真开展有效备课，有效课堂教学、有效作业设计和批改的研究，我严格要求自我，在每周听一节课之后，会与同组的老师共同讨论分析，取长补短，发表自我的见解，这使我受益匪浅。
使自我不断走向成熟，给课堂注入更多的活力，取得更大的效益。
自我反思及案例。
反思，是教师提高教学水平的一种有效方法，反思自我的备课;反思上课时遇到的问题，自我是怎样处理的;反思自我本节课有哪些比较满意的地方或者有哪些不足。
经过不断的反思与积累，自我确实掌握了很多“第一手材料”，悟出了一些道理，丰富、完善了自我的课堂，限度的调动了学生学习的用心性与主动性。
而且，注意做好课堂实录，并整理成文字材料及时上交。
参加多种研修模式，全面提升自我素质用心参与__远程研修活动，认真聆听专家的指导，多看看同行们对于课堂教学改革的认识和思考，并对自我感兴趣的话题发表评论，及时与各位沟通交流，增长自我的见识，开拓自我的视野，使自我能够更及时的了解外面的世界。
自主学习模式。
我学习教学理论、自我反思，找出自我在某一方面的不足，然后制定计划，并实施计划，以弥补自身不足，提高自身潜力。
加强师德培养。
教书育人，师德为本，我能够做到遵纪守法，爱岗敬业，为人师表，自尊自律，廉洁从教，团结协作，用心进取，勇于创新，尽量使自我成为学生、家长、社会满意的好教师。
新课程理念研修。
本学期我继续把学习、实践、验证的新课程理念，作为师资研修的重点任务来学习。
课堂中根据教学实际，反思如何调整教学策略;课后反思自我的这节课到达了什么目标，用了什么教学策略，有哪些成功之处等，寻找课堂教学的优点与创新之处，寻找问题与不足，捕捉隐藏在教学行为背后的教育观念。
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高中教师研修心得体会
作为一名老教师我很庆幸自己能有这样一个机会进行网上研修学习能够分享到专家们的成果、心得和经验在这个平台上畅所欲言谈自己对语文教学的观点和想法交流自己的教学经验和教学思路同仁们之间的研讨以及老师们所提供的视频和各种信息这些都开拓了我的视野充实了我的思想同时也给我提供了表达自己想法的机会得到同仁们的指点真的是获益匪浅！下面我就谈谈这段时间的学习感受
一、“学然后知不足”研修学习切实提高了我们的业务素质研修学习让我的学习的主动性提高了以往闲暇时上网先想到的是听听歌打打游戏消磨时间可是现在我一上网先想到的是登陆学习网站听听讲座看看视频上论坛读读文章这已经成了我每天生活中的一部分学习也许不能让我的教学一下就有个质的飞跃但是我已经懂得了一些教学理念教学方法更可贵的是我已经深深感受到自身学习的紧迫性危机感和责任感我深刻地认识到作为一名教师必须不断的提高自己充实自己具有丰富的知识含量扎实的教学基本功树立“以学生发展为本”的教育思想
二、培训学习与教学同步解决了教学中的许多难题
在学习过程中我坚持每天网上学习从必修一开始学习认真观看各个专家的视频录象专题中提到的在语文教学中存在的问题困惑都是我们在平时教学就存在的新的课程理念、新的教学方法、新的评价体系都使自己对语文教学与教研工作不得不重新审视和重新思考我反思自己的教学从中受到了很大的启发很多精彩的案例我
都粘贴到自己的日志中留作教学时的参考研修学习解决了我在实际
教学中遇到的很多疑难问题它使我在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升,同时更新了教育理论丰富了教学经验,为
今后,进一步提高课堂教学效率打下了良好的基础
三、积极反思教学设计与课堂教学提高了驾驭课堂教学的能力
课后反思进步的基石经验积累的过程教师的反省是我们教学过程
中必不可少的一部分没有反省何来进步每一节教案每一节课都要反
思总结优缺点站在课堂外看自己的课以旁观者的角度来分析我们课
堂更重要的是应该站在学生的角度进行思考对于每个问题应该用什
么样的思路什么样的方法讲解学生容易接受能激发学生的兴趣甚至
我们在课堂中的每句话都是我们反思的内容因为反思的过程就是经
验积累的过程通过反思我对教学设计与课堂教学有了新的认识、思考、探索思考、提高了驾驭课堂教学的能力总之培训学习让我感触颇深也让我收获颇丰学习的路还很漫长我将一如既往相信研修学习生活会
越来越丰富
高中教师研修心得体会[篇2]
古人云：“师者所以传道受业解惑也”
作为一名农村普通高中语文教师我很明白自己面对的不仅仅是高
中学生更是一个个农村家庭的希望和未来我别无选择只有努力的去
研究如何教好我的学生如何改变他们的不良习气如何提高课堂教学
质量给他们的家长也给自己一个交代
语文即语言文字的综合学科我们教材所选的篇目都是古今颇有影响的名人佳作无论是文言文、诗词、现代文等都是语言文字与思想情感的融合可谓情思撼古今芳草碧连天满眼精妙文字如春日花草姹紫
嫣红争奇斗艳
可是我们的学生却并不买账学习如嚼蜡无滋无味冷冷清清作为中学语文一线教师多年来在课堂上我直接面对学生深切感受到学生对
语文学习缺乏兴趣热情不高
面对这种种情况我也一度困惑
在课堂上我们教师也并没有一味的为赶进度而“满堂灌”或实施“高压政策”而是很注重课堂气氛的调节可是学生活跃过后一重新回到课堂教学内容瞬间又无精打采或小声闲聊心不在焉或干脆埋头大
睡听者寥寥课上的索然无味教师自己都觉得无聊甚至早读上的像晚
自习教室里鸦雀无声学生的这种漠然、厌学的状态令我不得不认真、严肃的重新反省、审视我们语文课堂教学所以我研究的课题就是如何激发中学生对语文课堂教学兴趣
通过这一个课题的研究我颇有心得
兴趣是最好的老师
从新课标来看教师和学生都应该是课程的开发者和创造者学生不只是被动的执行者教师和学生都应该是课程实施过程中的主体这样“教学相长”才真正有实现的可能因此新课程标准要求教师发挥自身的积极性、创造性的同时更发挥学生的潜能让学生成为课堂教学的积极参与者能发现问题和探索问题
教学中我们教师往往一讲到底课堂沉闷、平淡散乱不能够激活学生潜藏的内部动力我们常说：“好知者不如乐知者”让学生做“乐知者”教师就要营造气氛制造悬念促使学生主动学习有这样一句话：“课堂教学中的有效性应该是疑问的聚集点、思维的交汇点、情感的兴奋点、灵感的激发点、教学的创新点是让人眼前一亮、精神一振、会心一笑或跃跃欲试的教学精彩画面”每一篇课文都会有很多值得关注的重点和难点这能引导学生发现问题感受到疑惑产生探究的冲动在语文教学中阅读训练是最基本的形式课内阅读是注重实效的课外阅读是显示学生独立思考的能力学有所用、学以致用提高学生语文素养增强学生的综合能力为此就要扩展语文课堂教学的知识空间指导学生广泛阅读树立大语文学习观实现课内课外阅读的有机结合而要做到这一点精心安排课外情境延续做好课后的延伸非常必要新教材的编排为教师提供了课外活动的设计方案教师在教学中依据教材的内容和学生情况开展语文实践活动结合校本阅读教材指导学生阅读定期交流学习笔记、座谈学习体会、开展阅读竞赛、举行丰富多彩的语文阅读活动使学生课内情感在课外延续切实提高了学生正确理解和运用语言文字的能力很多课内的问题在课外补偿中解决了使学生在阅读中体验出作者从现实生活中抽象出来的生活并联系自己生活感受阅读出新意激发出灵感
结合学生实际设计符合学生实际的教学方案也尤其重要我们研修过程中反复研究教
学设计方案选择合适的教学方法激发学生学习兴趣活跃课堂总之本次课题研究使我们受益匪浅。