议论文通用型主体段的展开技法指导
高考作文“议论文主体段”写作指导教案
⾼考作⽂“议论⽂主体段”写作指导教案⾼考作⽂“议论⽂主体段”写作指导教案【训练⽬的】1．明确议论类⽂章主体语段写作的意义。
2．掌握标准议论语段的特点。
【写作导⾔】得语⽂者得⾼考，得作⽂者得语⽂，所以，为了我们的梦想，我们⼀定要热爱语⽂，加强作⽂训练，争取作⽂得⾼分。
鉴于多数同学学习的是议论⽂，那我们就从议论⽂练起。
现在，⼤多数同学的议论⽂基本符合议论⽂的⽂体特征，主要表现在议论⽂字基本能够占据篇幅的三分之⼆，基本会⽤例⼦证明观点，但还存在着诸多问题，其中之⼀就是很多同学写不好⽐较标准的议论段，以致于⼀篇议论⽂段不成段，结构不匀称，论证单调乏味。
这样的现状必须改变。
主体段训练属于写作中的分解训练，是作⽂复习训练的重要⼀环。
奥运会上，看到平衡⽊上柔曼绝伦的表演，奇怪运动员是怎样做到拿捏得分毫不差的。
其实，秘密就在于教练对每⼀个动作的分解训练。
佛家说：“⼀花⼀世界，⼀叶⼀菩提。
”⼀个⽐较标准的议论段，是议论⽂不可或缺的重要组成部分，是展⽰作者整体议论⽔平的主体部分。
优秀议论⽂最⼤的特⾊在于以丰富的论据、充沛的情感和严密的逻辑形成强⼤的论证⼒量，⽽形成这种论证⼒量的部件就是议论⽂的主体段。
⼀篇议论⽂如果能有⼏个联系密切并具有较强论证⼒度的主体段，那就会增加论证的深度、⼴度和厚度，颇具层次感，使议论⽂富有说服⼒。
议论⽂出彩与否与标题、开头和结尾有关，更与主体段密切相关。
作者的议论能⼒也主要体现在主体段。
因此，写好议论⽂的主体段⾄关重要。
先看⼀篇满分作⽂吧。
特别注意⽂后魅⼒评点与分析。
稳中求胜梁⼭智有吴⽤，道有公孙，武更是好汉如云。
英雄如⾬，却以宋江为⾸。
蜀国谋赖孔明，勇让关张，却以刘备为王，东⽊西⾦，南⽔北⽕，却以戍⼟居中。
何也？宋公明为⼈沉稳，刘备做事敦厚，戍⼟谦稳厚实，终脱颖⽽出，施展风采，各得其所，故⽈：为⼈沉稳，稳中求胜，吉。
沉稳从志⽽来。
⼀个⼈若没有远⼤的志向，只沉迷于现实的花花世界之中，⾃然⽆法拥有沉稳的性格。
关于议论文主体段落写法解述
关于议论文主体段落写法解述篇一：议论文主体段的展开技法主体段是论述类文章论证的核心段落，是论述类文章展示论证力量的核心组件。
一篇文章如果有几个密切联系并具有较强论证力量的主体段，那么，就会增强论证的深度、广度和厚度，使文章颇有层次感，使文章富有说服力。
（一）四种主体段的写作指导议论文常见的段落有四种：“是什么”段落、“为什么”段落、“我怎样”段落。
这四种段落写好了，一篇好文章也就指日可待了。
1、“是什么”主体段落写作指导对“是什么”段落，我们常见失误是不能准确解读关键词。
（1）解读好关键词。
“是什么”是议论文写作的出发点、基础。
要紧扣关键词，解读好关键词，构筑好逻辑的底线，让自己的观点“立”起来，立得稳。
例如：梦想是什么？梦想是人们对美好事物的憧憬和渴望，是人们最美丽最可爱的愿望人类因梦想而伟大，人生因梦想而精彩，让我们带着梦想前进。
漫漫人生旅程，梦想如同海上的灯塔，带着梦想前进，人生之旅才更有方向感。
记得失去了双手和双脚的澳大利亚青年尼克·胡哲吗？此例的关键词是“梦想”。
“梦想”既可指幻想、妄想（贬义），也可以指渴望、愿望（中性词）。
解读关键词“梦想”,能迅速确定论阈(对美好事物的梦想)，让论点（“然我们带着梦想前进”）立得更稳。
作者对“梦想”进行必要的诠释后，论点更有说服力。
又如：金庸大师笔下的黄老邪，顽皮，偶尔犯点小邪气，却为众人称赞、羡慕，为何?因为他有一个只属于他自己的美丽小岛。
其实，这只属于黄老邪的美丽小岛，不只是指“岛”，更是指一个更强大的“自我”，一个独属于自己的精神世界。
本段首句引材料，简洁明了，强调“只属于他自己”，暗示自己的切入角度。
第二句，用“其实”起句，点明“岛”的象征意义，审题准确，且为下文展开论证确立了恰当的切入点。
解读关键词“岛”，让含蓄、有多种象征意味的词变得显豁明白。
（2）折笔突破。
留意、了解“别人的观点”，可以在立论时用“不是…不是…而是…”这类句式从侧面阐释自己的观点，使观点立得更稳。
议论文主体段五步法
索硬化症）禁锢在轮椅上20多年，全身能“活动”的，
秘：天体物理、时空本质的最新知识，最富有想象力、
• 知识就是力量。（观点句） 它首先是一种难 以量化的、伟大的精神智慧，当然更可转化为具体 的、可见的、巨大的物质力量。（阐释句）史蒂芬. 霍金，被卢伽雷氏症（肌萎缩性侧索硬化症）禁锢 在轮椅上20多年，全身能“活动”的，除了眼睛， 只剩一根食指，但这并不影响他能够成为继爱因斯 坦之后当代最伟大的理论物理学家、享有国际声誉 的伟人、超人。（材料句）靠什么？知识——关于 宇宙奥秘：天体物理、时空本质的最新知识，最富 有想象力、创造力的智慧。（分析句）可见，知识 能够改变世界，知识能够决定命运，知识能够给人 自由。（结论句）
贫困也是一笔财富。（观点句）自古“寒门 出贵子，白屋出公卿”，贫困让人学会努力、 学会思考、学会成长。（阐释句）司马光出 身贫寒;范仲淹两岁丧父,随母改嫁，幼时连 稠一点的粥都难以喝到；明代龙图大学士宋 濂家中一贫如洗。荷兰画家梵高也曾穷困潦 倒，一文不名，生活上常靠着弟弟接济；苏 联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿；居里夫 人刚满十岁就外出打工……（材料句）他们 因为贫穷，才更知道珍惜，知道只有靠自己 的努力才能摆脱。因为贫穷，才会在黑暗中 长途跋涉，在逆境中执着前行。（分析句） 可见贫困也是一笔财富。（结论句）
改例： 著名的国画大师徐悲鸿就是一个慧眼识英 的伯乐。一次，他偶然发现了正迫于生计当街 卖画的傅抱石，认为他绘画技巧高超，遂认定 这是一匹“千里马”，不但冒雨拜访还帮助傅 抱石到日本深造，使傅抱石成为享誉中外的画 家。如果没有徐悲鸿这个伯乐，傅抱石这匹千 里马哪会驰骋于中国当代画坛？
傅抱石的生活状况——删减概括（与“伯乐”无关） 徐悲鸿发现并帮助的过程——概括强化（不但……还）
主体段规范篇-备战高考语文作文(全国通用)
分论点句，要扣住话题、扣住题目、扣 住中心论点 ，将题目或话题的关键词嵌在分 论点的句式中，概括性要强。
围绕中心论点拟好分论点
2.阐释句
引出话题牵涉到事例的范围：利用话题中关 键词的同义词、近义词、诠释语等达到扣题符合 题意的要求，要少而精 。
逆境出人才 。（观点句）
逆境因其充满艰难与困苦而更能考验和磨炼人的精神 和意志 。（阐释句）
范例引路 思考：指出下面这个文段在论证上的优缺点
贫困也是一笔财富。“自古才子出寒门”。司马光出身贫寒;范仲 淹两岁丧父,随母改嫁，幼时连稠一点的粥都难以喝到；明代龙图大 学士宋濂家中一贫如洗。荷兰画家梵高也曾穷困潦倒，一文不名，生 活上常靠着弟弟接济；苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿；居里夫 人刚满十岁就外出打工……可见贫困也是一笔财富。
2023届一轮作文复习之 写好议论文的主体段
写议论文要养成以“理”为中心、为根本的议论文写作观，紧 扣论点，进行有针对性的、必要且有效的辩释，同时也应该注意说 理的充分性，形成强有力的说服论证。
一个标准的议论段，其实也是一篇微型的议论文，也要有观点 句、材料句、分析句。此所谓麻雀虽小，然五脏俱全也！
典例赏析
沉稳从志而来。（观点句）一个人若没有远大的志向， 只沉迷于现实的花花世界之中，自然无法拥有沉稳的性格。 （阐释句）班超投笔从戎，志在报国，在对匈奴一战中从 容不迫，沉稳冷静，终弘扬国威，不教胡马度阴山。林则 徐斩钉截铁，志在禁烟，在与洋人交涉中不卑不亢，稳中 含刚，终虎门销烟，让洋人胆战心寒。（事例句）有远大 的志向，眼光便放得远，心胸便沉稳下来。（分析句）故 曰：非有志者不能稳也。（结论句）（《小议沉稳》）
3.材料句
1例
列举典型事例，古今中外，
2023届高三作文实用技巧指导——写好议论文满分作文主体段+课件22张
（三）起承转合式 文段由四个层面构成，思路是： 起→承→转→合。 起：开门见山，提出论点 承：承接论点，阐述论证 转：分三种情况：由正面论述转 入反面论述叫“反转”；由反面论 述转入正面论述叫“正转”；由正 面论述进而转入更深一层意义的论 述叫“进转”。 合：总结归纳，结束论证
【例文】 站在风口的猪也能飞起来
谢谢 大 家
（四）正反事例式
文段由正反事例五个层面构成： 分论点+正例（或反例）+分析+反例（或正例）+分 析
【例文】 沉稳从难而来。（观点）//一个人若没有经历无数的挫折与磨难， 身陷蜜水与襁褓之中，自然无法拥有沉稳的性格，一遇困境，便心 浮气躁，岂能成所谓大事者哉。（过渡句/阐述）//君不见文王拘而 演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，左丘失明厥有《国语》，孙子 膑脚《兵法》修列。/没有经历磨难，便无法形成沉稳的性格，也就 无法取得辉煌的成就。（正面叙例，例后评点）//始皇建秦以来， 不居安思危，身陷声色犬马，终心浮气躁，毫无沉稳。一夫作难而 七庙隳，身死人手，为天下笑。倘若秦王不念纷奢，经历磨难，以 求沉稳，则可递三世以至万世而为君。（反面叙例，假设分析）//
2023届高三作文实用技巧指导—— 写好议论文满分作文主体段
写议论文要养成以“理”为中 心、为根本的议论文写作观，紧扣 论点，进行有针对性的、必要且有 效的辩释，同时也应该注意说理的 充分性，形成强有力的说服论证。
一、写作方法。 一般来说，议论文中的主体 部分标准段有250字左右， 有以下的写法： 基本五层式:文段至少由五句 话构成，分为五层，层层相 扣。 思路是：观点句→阐释句→ 材料句→分析句→结论句。
练习3．围绕“倍速 生活”写一个主体论述 段落。
【写作示例】 “倍速生活”不可取，一倍速，情就消泯了（观点句）。孔夫子 “无欲速,无见小利。欲速则不达,见小利则大事不成”的谆谆教诲萦 绕耳畔，木心“从前的日色变得慢。车，马，邮件都慢，一生只够 爱一个人”的款款吟歌悦人耳目（阐释句）。很难想象，开启“倍 速生活”模式的一家人的生活会是怎样令人瞠目。丈夫加班很晚才 回家，甚至有时不回家。妻子则忙着工作上杂七杂八的事，孩子写 着没有歇止的作业，成长于这样家庭的孩子会幸福吗？而丰子恺在 陪伴子女吃西瓜时，一边吃西瓜，一边发出有韵律的声音，那充满 音乐韵律的声音引得五岁的的儿子瞻瞻诗兴大发（对比分析事例 句）。在丰子恺心里，“儿童”占有与神明、星辰和艺术同等的地 位。他愿意接近、理解儿童，所以他能够常常以孩子的角度考虑问 题，和孩子们心灵相通（分析句）。不倍速，则家中温情浮漾（结 论句）。
议论文如何展开层次写（附例文）
议论文如何展开层次写（附例文）店铺导语：议论文又叫说理文，它是一种剖析事物、论述事理、发表意见、提出主张的文体。
作者通过摆事实、讲道理、辨是非等方法，来确定其观点正确或错误，树立或否定某种主张。
议论文应该观点明确、论据充分、语言精炼、论证合理、有严密的逻辑性。
议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实，讲道理，直接表达作者的观点和主张的常用文体。
今天小编就与大家探讨一下如何写好议论文：在论说文的写作中，我们经常采用逐层深入的写法。
所谓逐层深入，就是论说的问题由浅入深，由现象到本质，由“是什么”到“为什么”再到“怎么办”，即我们常说的“提出问题”、“分析问题”、“解决问题”，论证过程也是人们认识事物的思维发展的过程。
围绕文章的中心论点或议论的中心问题，展开层次，逐一阐述，最后得出结论。
运用层次展开的论证方法，一般都要在中心论点的统帅下，确立几个从属于中心论点、为阐述中心论点服务的分论点，通过对分论点的逐一阐述，使中心论点得到深刻有力的证明。
分层展开，按照各层(或分论点)之间的关系，可以分为递进式和并列式两大类。
1、并列展开并列展开是打开和扩展思路的重要方法，从而也是使论点得到尽量充分和完善的论证的手段。
一个论点确立之后，想着可以从哪些方面论证它，把可以用来论证的方面一一联想起来，排列出来。
这样，思路就打开了。
把那些必需的方面大致上都摆出来，这样，对论点的论证就自然是充分的、周密的或是完善的了。
在并列展开的过程中，还可以用对照的形式展开分层论述，把两种事物、意思、态度或行为有意识的加以对比，以突出证明其中一个方面的正确性，从而达到论证的目的。
在展开分层论述的过程中，应注意以下几点：一是采用什么样的论证结构展开分层论述，应根据写作内容的需要以及题目或材料本身的特点和具体情况而定。
无论是递进展开、并列展开还是对照展开，都各有特点，各有长处，因而在确立论述的方法来展开分层论述时，应注意找准方法与具体写作情况之间的最佳结合点，不可草率从事。
议论文主体段落的写作指导ke
语言简练
使用简练、明确的语言表达观点， 避免冗长和含糊不清的表述。
适当修辞
运用比喻、排比等修辞手法，增 强语言的表现力和感染力。
Part
04
拓展思路，增强文章深度广度 策略
对比分析不同观点
列出不同观点
在议论文中，为了全面分析问题，需要列出不同的观点。可以通过引用不同专家、学者或普通人的看法，展示问题的 多面性。
阐述名言或案例内 涵
在引用名言或案例后，需要对 其内涵进行深入阐述和解释。 可以通过分析名言或案例所表 达的思想、情感和智慧等方面 ，引导读者进一步思考和领悟 其中的道理和意义。
联系文章主题
最后需要将引用的名言或案例 与文章主题紧密联系起来。可 以通过分析它们之间的内在联 系和逻辑关系，进一步强调文 章的中心思想和论点，增强文 章的整体性和连贯性。
合理选择论据材料
选择与论点紧密相关的论 据材料，确保论据能够直 接支持论点。
选择真实、可靠的论据材 料，避免使用虚假或未经 证实的信息。
选择具有代表性、典型性 的论据材料，使论证更具 说服力。
运用技巧提升说服力
逻辑严密
确保论证过程逻辑清晰、严密， 避免出现逻辑漏洞。
情感共鸣
通过唤起读者的情感共鸣，使论 点更容易被接受和认同。
分析观点差异
对于不同的观点，需要进行深入的分析和比较。可以探讨它们之间的异同点、优缺点以及产生差异的原因等，以便读 者更好地理解和评估各种观点。
表明自己立场
在对比分析不同观点后，需要明确表达自己的立场和看法。可以通过对各种观点的评估和分析，提出自 己的见解，并阐述支持自己立场的理由和依据。
举例说明问题实质
05
恰当地使用比喻、类比等修辞手法，增强论点的说服力和 感染力。
议论文主体段的展开
最大的敌人永远是自己。如果张娟娟当 初在备战奥运会的训练中不能跨越自己 这道坎，//那么我们也许就不会看到奥运 赛场上英姿飒爽的她，更不会看到奥运 领奖台上热泪盈眶的她。//前进的路途上 只有挑战自己，你才能向成功迈进一大 步。
当堂演练：
论点：以榜样的长处激励孩子 美国新当选总统奥巴马是一个在“联合国 家庭”中长大的黑人孩子，他曾经是一个“问 题少年”，在他两岁时，父母离异。但是奥巴 马的母亲、外公、外婆却一直在奥巴马的面前 维护他父亲的形象和尊严，并以父亲的光辉轶 事激励奥巴马。于是奥巴马的一生始终以父亲 的梦想与奋斗作为动力，牢牢记住黑人也有可 能逆转命运，并为之不懈努力，最终成为美国 历史上第一位黑人总统，也是第一位具有非洲 血裔的总统。
试想，若无几十年如一日的勤奋工作，哪 里会有爱因斯坦相对论的问世？若无顽强 拼搏刻苦自学的精神，哪里会有华罗庚在 数学方面的卓越贡献？若无闻鸡起舞坚持 不懈的努力，哪里会有童第周在生物工程 方面令人瞩目的成就呢？可见，勤能补拙， 此言不虚。
1
当堂检测
勤能补拙。
勤能补拙。著名科学家爱因斯坦，小时 候很笨而且屡次失败，但他毫不气馁，勤奋 工作，最终登上了科学的顶峰；我国数学家 华罗庚，学生时代被视为最笨的学生，然而 他顽强拼搏，发奋学习，最终取得了辉煌的 成就；我国著名生物学家童第周当初国外留 学时，因进校成绩差而被人耻笑，可是他暗 下决心，焚膏继晷，最终成了享誉世界的学 者。
三、课堂演练 靠奋斗是可以冲破被“埋没”的压力的。
• 靠奋斗是可以冲破被“埋没”的压力的。（论点） 不少取得了重大成就的人，就遭遇过被“埋没” 的命运。爱因斯坦就曾在一个专利局中充当小职 员的平凡角色，但他没有灰心，而是抓住一切机 会进行研究，终于开创了物理学的新天地。华罗 庚曾在一个小店铺里工作，但他没有消沉，而是 在做好营业工作之后，分秒必争，寒暑不辨，刻 苦自学，潜心钻研，终成著名的数学家。（举例） 为什么他们没有因“埋没”而“窒息”，反而有 所建树呢?因为他们是生活的强者，他们不甘忍 受被“埋没”的命运。不管在什么情况下，他们 始终没有丧失向上的勇气和力量。他们坚信，只 要奋斗不息，终有如愿之日。【探因分析】因此， 他们在被“埋没”时，不是怨天尤人，而是努力 拼搏，终于冲破“埋没”脱颖而出。【作结论】
2025届高考写作指导：议论文主体段落
①躬身入局，我们当海纳百川，包容并举，再现春色满园。
②历史如同一面镜子，它不断提醒我们，海纳百川，有容 乃大；尊重多元，共同发展。③春秋时期，有诸子百家争鸣， 文化空前繁荣；亦有鲍叔牙、齐桓公包容管仲,三人合力断金, 成就春秋霸业。④当今天下，人类命运共同体已成全球共识， 不同的文明以各自的姿态屹立于世界之林，文化的碰撞让世界 呈现出一派生机勃勃的景象，我们更应尊重世界文明的多样性， 创造文化包容的环境。⑤正如《中庸》所言:“万物并育而不 相害，道并行而不相悖。”⑥一家独大，看似前路光明，却是 绝路的开端;百花齐放才能迎来春色满园。
• 满怀热情地尝试为实现目标奠基。爱因斯坦从小善于发 现，勤于思考，勇于尝试，虽然他不为学术界所认同 ，他仍 不气馁，依然满怀热情特投入科学研究，最终发表相对论， 震惊世界。袁隆平怀揣着让所有人都吃饱饭的目标，满怀热 情地在田中尝试，培育出了杂交水稻，为世界带来了数不尽 的粮食，拯救了天下千千万万人的生命。如果他们没有满怀 热情地投身于对目标事业的追求，又怎会获得如此璀璨的成 果呢？如果没有对目标事业的一腔热血，又怎会历百折而不 挠，直到梦想之花开？由此可见，满怀热情地尝试可以为逐 梦奠基，使梦想发出更耀眼的光芒。
然而，我们不该忘记对于“为什么”的追问，是得 出结论的必经之路。君不见，“日心说”的提出，源自 哥白尼对地日运行原理的好奇；万有引力的发现，源自 牛顿对一个落下的苹果的疑问；蒸汽机的发明,源自瓦特 对烧水时跳动的壶盖的深思...倘若没有那一份好奇心的 驱使,没有那一一声“为什么”的追问，人类历史上许多 伟大的发现恐怕都将与我们失之交臂。可以说,心底那一 -句“为什么”的疑问，正是引领我们通往知识，发现规 律，得到实际结论的原初之光。
议论文主体段落 写作指导
“在语言表达中，段落是至关重要的。几乎可以断 言，能够写好一段，一定能写好一篇。不重视段落 的训练，这是不少学生写不好作文的重要原因。”
论文主体部分的组织与展开 写作技巧与实例分析
论文主体部分的组织与展开写作技巧与实例分析在撰写论文的过程中，主体部分是展开论点、论证观点的核心部分。
良好的主体部分组织和展开可以使文章逻辑清晰、内容丰富、观点明确，为读者提供良好的阅读体验。
本文将介绍论文主体部分的组织和展开的写作技巧，并通过实例分析来进一步说明。
一、主体部分的组织论文主体部分是论文内容的核心，一般可分为2-3个大的章节，根据论文的具体要求可进行调整。
1.1 章节划分在进行章节划分时，可以根据论文的整体逻辑和研究对象的不同特点进行考虑。
常见的划分方式包括：按时间顺序、按地理位置、按功能、按主题等。
划分章节时需要注意各章节之间的逻辑关系和过渡，以确保整篇论文的连贯性。
1.2 段落结构段落是主体部分中最基本的组织单位，一个段落通常包含一个核心观点，并通过论据进行论证。
段落之间的过渡需要保持连贯性，可以通过承接上下文、提出新理论或观点等方式进行。
在撰写段落时，需要遵循“主题句-论述-结论”的结构，确保段落内容紧密围绕主题展开。
二、主体部分的展开主体部分的展开是对论点的论证和观点的阐述，有效的展开可以使文章的内容更加具体、有说服力。
2.1 提供充分的证据在进行论证时，需要提供充分的证据来支持自己的观点。
证据可以包括实证研究数据、相关案例、学术文献引用等。
证据的选择要有代表性和可信度，并与论点相呼应，以加强论证的说服力。
2.2 进行比较和分析在展开观点时，可以进行比较和分析，以凸显观点的独特性和重要性。
比较和分析可以从不同角度、不同层面进行，通过对比不同情况或因素的异同，论证自己观点的正确性。
比较和分析可以结合图表或数据进行，以增加文章的可读性。
2.3 引用专家观点和权威研究为了增强观点的可信度，可以引用专家观点和权威研究成果。
引用他人观点时需要注明出处，并注意选择有权威性、可信度高的来源。
专家观点和权威研究的引用能够有效地支持自己的观点，为文章提供更深入的论证。
三、实例分析下面通过一个实例来进一步说明主体部分的组织与展开。
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议论文通用型主体段的展开技法指导
通用型主体段组成格式：起始层、展开层和终结层。
“起始层”提出本段的论题或论点，称为“段首中心句”。
通常是很简洁的一句话，特殊情况下，也可以写2--3句。
“展开层”
围绕起始部分的中心或话题，提供一定的事例论据或事例论据，采用一定的展开方法或按一定的顺序展开，对论据进行分析，对论点进行论证。
事例可以是一个较具体的故事，也可以列举若干事实；事理可以是因果分析，也可以引用名言。
展开一般有3~4个层次。
“终结层”由展开部分引出一个合乎逻辑的结论，是对起始部分论点或中心的重申与深化，但用语不能和上面雷同或重复。
但要注意的是起始层的中心句或分论点,既要由中心论点或论题引出,又要符合论点鲜明正确的要求。
展开层的论据一定要与段首中心句一致，概述正确。
终结层的内容与表达语言都要指向中心论点。
例如：
放弃是一种选择，没有明智的放弃就没有辉煌的选择。
（起始层）古今中外，有多少著名人士正是懂得放弃，能够放弃，因而彪炳史册。
李白放弃了富贵，却留住了“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的气节；司马迁放弃了尊严，以强烈的忧愤写成了史家之绝唱《史记》；钱学森放弃了美国优厚的待遇，毅然回国，成为“两弹一星”之父；德国前总理勃兰特放弃总理的身份，双膝跪地，为纳粹德国的罪行赎罪，最终赢得了世界人民的赞誉。
（展开层）这样的放弃，是对精神藩篱的一次突围，是对生命行囊的一次清理减负，是一种寻求主动、绝句、积极进去人生的人生态度。
进退从容，积极乐观，必然会迎来光辉的未来。
（终结层）
通用型主体段的核心结构是“观点句+阐述句+事例句+总结句”。
后面三句也叫观点的支撑句。
支撑句从不同的角度、深度、广度来证明观点句。
支撑句可以按并列、递进、转折、因果、条件、承接等关系组合。
1、并列支撑式
在正确的人生道路上跨出一步，你的人生会因此不同。
（观点句）史铁生在二十几岁即遭遇下肢瘫痪，他想到了自杀，可是经过激烈的思想斗争，最终他从死亡边缘挣扎出来。
如果他不从死亡边缘跨出一步，他的一生可能因此改写。
（事例1+反面论证）司马迁遭受宫刑,这真是奇耻大辱,他想到了死这一步,但他又想到,死有重于泰山,有轻于鸿毛.最终,他从屈辱中跨出了一步,写成了鸿篇巨制《史记》，成就了他辉煌的一生。
（事例2司马迁）(事例1、2属于并列例证支撑式)
快乐是什么？（首句，引出论题）唐代诗人王维说：“花迎喜气皆知笑，鸟识欢心亦解歌。
”北宋文学家苏辙说：“天下之乐无穷，而以适宜为悦。
”法国文学家福楼拜说：“快乐犹如生命的温度计，生活内容欲丰富，它的水银柱也愈升高。
”世界名人卡耐基说：“不要忘记，快乐并非取决于你是什么人，或你拥有什么，它完全来自于你的思想。
”（引证1王维+引证2苏辙+引证3福楼拜+引证4卡耐基）（属于并列引用支撑式）小小的我说：快乐是一种持续时间较长的对生活的满足，是感到生活有巨大乐趣并自然而然地希望久远的愉快心情。
（总结句，提出观点）
2、正反对比支撑式
可以说，人类的许多创举大都如此。
（过渡句）人们登上了珠穆朗玛峰，征服了冰天雪地的南极，窥探了海地的神秘，一览了月球的面貌，甚至把灵敏的触角伸向茫茫宇宙，找寻默契的回应。
身材并不庞大的人何以主宰了这一切？人有征服者应具备的信念，人有天地间自强不息的精神，如同为自己插上了翅膀，可以飞向任何一个预定的目标，不必顾念关山万重，不必担心万里迢迢。
（总结句）（正面现象分析）但有时人往往把翅膀收束在心里，轻易不肯展示。
（观点句）有的人终日浑浑噩噩、碌碌无为，总是面对夕阳空自懊悔；有的人跌倒了，却总是不肯擦去泥污，重新上路；有的人在嘲笑和捉弄中低了头，弯了腰，在黑暗中默默垂泪。
他们不知道，人原来是长着翅膀的，只要发现
了这一灵性，展开羽翼，便可以飞离低枝，冲向蓝天。
“蛹脱离束缚它的茧，自有一片天地任它翩翩。
”（总结句）（反面现象分析）
我们相信自己时，也要相信别人。
（观点句）这是由事物的多变性和自我的局限性决定的。
唐太宗接纳魏征等人的进谏，于是有了开明盛世;朱元璋接受了朱升“高筑墙、广积粮”建议，于是国泰民安。
（正面支撑）相反，那顽固的马谡置王平的忠言不顾，自认为“熟读兵书”，结果痛失街亭，丢掉性命。
（反面支撑）别人的意见取其精华，弃其糟粕，乃明智之举。
3、引证例证支撑式
承担责任，要用于拒绝诱惑。
（观点句）孟子曰：“生，我所欲也；义，我所欲也。
二者不可兼得，舍生而取义也。
”（引名言）美好的事物总是令人难以舍弃，但是，为了责任，我们有时不得不忍痛割爱。
（论证句）诸葛亮为报刘备三顾茅庐之恩，决心辅助其光复汉室。
他放弃了曾经寄情山水的闲适，拒绝了曹操的荣华富贵，为蜀汉政权”鞠躬尽瘁，死而后已”。
“出师未捷身先死”昭示了他的忠诚，也显示了他将责任进行到底的意志。
（引用诸葛亮的事例进行论证）
4、类比论证支撑式
人生如茶。
（首句把人生比作茶）看那点点的茶叶在滚烫的水中舒展嫩蕊、上下浮沉，自有一种从容而不急趋、审慎而不狂躁、安静却不沉沦的积极。
呷上一小口，立刻舌底生津，涩中带甘，余香满口，而且流经血脉，暖彻心肺。
人生又何尝不是这茶？一次又一次地被沸水冲起来，然后又跌落杯底，这样浮了又沉、沉了又浮，直到最后仍散发着生命的默默清香。
若是害怕沸水烫碎了心、烫失了生命，那么清香也会随风逝去---（进行拓展，人生如茶）生命更应该像茶一样从容，不为成功沾沾自喜，更不因遭受挫折而担惊受怕，用最坦然的心态去面对生活中的一切倾轧，绝不放大痛苦、夸大挫折。
（总结句，提出观点，坦然面对生命）
5、因果论证支撑式
因果论证就是写完事例论据之后进行因果推导，得出结论。
因果推导事实上是所有推理的根本。
为加强论证的深度，还可以使用“因果链”的形式。
如：
因为有了诚信，所以人与人之间的关系就更为和谐；关系更为和谐，就能大大提高办事的效率；效率提高了，整个社会就能不断的进步。
可见，诚信是社会进步的明灯，是历史前进的灯塔。
6、综合支撑式（可灵活组合例证、引证、现象分析、比喻论证等等）
模式：论点+比喻论证+并列论证+典型论证+结论）。
如：
人生的意义在于奉献而不在于索取。
（观点句）
如果你是一棵大树，就洒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；如果你是一缕阳光，就照亮一片黑暗；如果你是一棵小草，就为大地奉献一片生机。
（比喻）：人生也如此。
（过渡）
如果你是一名教师，就奉献你的知识；如果你是一名干部，就富裕一方水土。
即使你是一名下岗工人，也应该尽量自食其力，减轻国家一点儿负担---这其实也是在奉献。
（并列例证）
讲到奉献，我自然想到一个人：感动中国的徐本禹。
2003年7月15日，华中农业大学毕业生徐本禹只身来到贵州省大方县猫场镇狗吊岩为民小学做免费的乡村教师。
一年后，已考上公费研究生的徐本禹保留两年学籍再次来到大方县支教。
如今，徐本禹不但把当地的教育问题解决了，更重要的是在他的带动下，当地经济也发生了很大的变化。
（典型例证）人生的价值在奉献中体现，生命的意义在奉献中闪光。
徐本禹真正实现了奉献社会的诺言。
（总结句）。