仿真分析报告2
虚拟仿真总结报告范文(3篇)
第1篇一、前言随着科技的不断发展，虚拟仿真技术在各个领域得到了广泛应用。
在建筑行业，虚拟仿真技术可以模拟真实施工环境，帮助从业人员更好地了解和掌握施工流程，提高施工质量和效率。
本次实训通过睿格致建筑岗位仿真演练系统，让我深刻体验了虚拟仿真技术在建筑工程中的应用，以下是对本次实训的总结。
二、实训背景本次实训以睿格致建筑岗位仿真演练系统为平台，以“xx建设单位”为案例背景，模拟了一个实际工程项目。
该工程于2019年规划，计划于2023年1月初至10月底完成，并对业主方进行交付。
施工单位在保证质量的前提下，需要加快工程施工进度，并在工程项目成本上留有较大浮动空间。
此外，施工单位还需预留至少1个月的时间开展项目周边基础公共设施建设及园林绿化。
三、实训内容本次实训分为三个阶段：施工准备阶段、施工阶段和竣工验收阶段。
1. 施工准备阶段施工准备阶段主要包括以下内容：（1）了解项目背景及施工组织设计：熟悉建设单位、施工单位、设计单位、监理单位等相关信息，掌握施工组织设计的主要内容。
（2）学习施工图纸：熟悉设计图纸，了解工程项目的结构、布局、尺寸等信息。
（3）掌握施工技术规范：了解国家相关法律法规、技术规范和质量标准，为后续施工提供依据。
（4）熟悉施工设备：了解各类施工设备的性能、操作方法和注意事项。
（5）学习施工工艺：掌握各类施工工艺的流程、方法和要求。
2. 施工阶段施工阶段主要包括以下内容：（1）现场施工管理：熟悉施工现场管理流程，掌握现场施工协调、进度控制、质量控制、安全管理等方面的知识。
（2）施工过程监控：通过虚拟仿真技术，实时监控施工现场，发现问题并及时处理。
（3）施工资源调配：合理调配施工资源，确保工程顺利进行。
（4）施工进度控制：根据施工计划，合理调整施工进度，确保工程按期完成。
3. 竣工验收阶段竣工验收阶段主要包括以下内容：（1）工程资料整理：收集整理施工过程中的各类资料，为竣工验收提供依据。
（2）工程验收：对工程进行质量、安全、环保等方面的验收。
电工电子综合实验1--裂相电路仿真实验报告格-2
电子电工综合实验论文专题：裂相〔分相〕电路院系：自动化学院专业：电气工程及其自动化：小格子学号：指导老师：徐行健裂相(分相)电路摘要:本实验通过仿真软件Mulitinism7，研究如何将一个单相的交流分裂成多相交流电源的问题。
用如下理论依据：电容、电感元件两端的电压和电流相位差是90度，将这种元件和与之串联的电阻当作电源，这样就可以把单相交流源分裂成两相交流电源、三相电源。
同时本实验还研究了裂相后的电源接不同的负载时电压、功率的变化。
得到如下结论：1.裂相后的电源接相等负载时两端的电压和负载值成正相关关系；2.接适当的负载，裂相后的电路负载消耗的功率将远大于电源消耗的功率；3.负载为感性时，两实验得到的曲线差异较小，反之，则较大。
关键词：分相两相三相负载功率阻性容性感性引言根据电路理论可知，电容元件和电感元件最容易改变交流电的相位，又因它们不消耗能量，可用作裂相电路的裂相元件。
所谓裂相，就是将适当的电容、电感与三相对称负载相配接，使三相负载从单相电源获得三相对称电压。
而生活和工作中一般没有三相动力电源,只有单相电源,如何利用单相电源为三相负载供电,就成了值得深入研究的问题了。
正文1．实验材料与设置装备本实验是理想状态下的实验，所有数据都通过在电路专用软件Multisim 7中模拟实验测得的；所有实验器材为〔均为理想器材〕实验原理：(1). 将单相电源分裂成两相电源的电路结构设计把电源U1分裂成U1和U2输出电压，如下列图所示为RC桥式分相电压原理，可以把输入电压分成两个有效值相等，相位相差90度的两个电压源。
上图中输出电压U1和U2与US之比为Us U 1＝2)11(11C wR + Us U 2＝2)221(11C wR +对输入电压Us 而言，输出电压U1和U2与其的相位为： Φ1=-tg (wR1C1) Φ2=tg (221C wR )或 ctg φ2=wR2C2=-tg(φ2+90°) 假设 R1C1=R2C2=RC 必有 φ1-φ2=90°一般而言，φ1和φ2与角频率w 无关，但为使U1与U2数值相等，可令wR1C1=wR2C2=1则在确定R,C 数值时，可先确定C=10µF ，则根据上式可确定R=318.31Ω。
虚拟仿真模拟实训总结报告
一、前言随着科技的不断发展，虚拟仿真技术在教育领域的应用越来越广泛。
为了提高教学质量，培养学生实践能力，我校于近期开展了虚拟仿真模拟实训活动。
通过本次实训，学生不仅掌握了相关理论知识，还提升了实践操作技能。
现将本次实训总结如下。
一、实训目的1. 帮助学生掌握相关理论知识，提高学生的综合素质；2. 培养学生的实践操作能力，提高学生的动手能力；3. 激发学生的学习兴趣，培养学生的创新意识；4. 为教师提供新的教学手段，提高教学质量。
二、实训内容本次虚拟仿真模拟实训主要涉及以下内容：1. 虚拟仿真技术的基本原理和应用；2. 虚拟仿真软件的使用方法；3. 虚拟仿真模拟实训的具体操作步骤；4. 虚拟仿真模拟实训的案例分析。
三、实训过程1. 理论学习：教师首先对虚拟仿真技术的基本原理、应用和软件操作进行讲解，使学生掌握相关理论知识。
2. 实操训练：学生分组进行虚拟仿真模拟实训，教师巡回指导，解答学生疑问。
3. 案例分析：教师选取典型案例，引导学生分析问题，总结经验。
4. 交流分享：实训结束后，各小组进行成果展示，分享实训心得。
四、实训成果1. 学生掌握了虚拟仿真技术的基本原理和应用，提高了理论素养；2. 学生的实践操作能力得到了显著提升，动手能力明显增强；3. 学生对虚拟仿真技术产生了浓厚兴趣，创新意识得到培养；4. 教师教学手段得到丰富，教学质量得到提高。
五、存在问题及改进措施1. 存在问题：部分学生在虚拟仿真模拟实训过程中，操作不够熟练，影响了实训效果。
改进措施：加强学生实训前的培训，提高学生的操作技能；教师加强巡回指导，及时解答学生疑问。
2. 存在问题：部分学生对虚拟仿真技术的应用理解不够深入，影响了实训效果。
改进措施：教师结合实际案例，引导学生深入理解虚拟仿真技术的应用；鼓励学生课后查阅资料，拓展知识面。
3. 存在问题：实训过程中，部分学生存在依赖心理，缺乏自主探索精神。
改进措施：加强学生自主学习的引导，鼓励学生提出问题、解决问题；培养学生独立思考、勇于创新的精神。
机柜仿真分析报告
机柜仿真分析报告引言本报告旨在对机柜进行仿真分析，以评估其性能和优化设计。
机柜作为数据中心和网络架构的核心组件，对于保障设备正常运行和提供高效的数据处理能力至关重要。
通过仿真分析，我们可以深入了解机柜的热管理、空气流动、设备布局等方面，从而进行相关优化。
仿真建模在进行机柜仿真分析之前，我们需要建立相应的仿真模型。
首先，我们需要确定仿真的目标和参数，包括机柜尺寸、设备布局、散热组件、风扇配置等。
通过采集实际数据和使用专业仿真软件，我们可以构建一个真实可靠的机柜仿真模型。
热管理分析热管理是机柜设计的一个重要方面，它关系到设备的散热效果和温度控制。
通过仿真分析，我们可以评估机柜的热传导、散热和温度分布情况，并据此进行相应优化。
例如，根据热分析结果，我们可以提前调整散热组件的位置和数量，以确保设备在可接受的温度范围内运行。
空气流动分析机柜内的空气流动也是一个关键因素。
良好的空气流动能够有效地降低热量积聚，并提高设备的散热效果。
通过仿真分析，我们可以模拟机柜内的空气流动情况，找出可能的瓶颈和改进方案。
例如，我们可以优化机柜的通风口位置和尺寸，增加机柜内的空气对流，从而提高散热效果。
设备布局优化机柜中的设备布局也会对性能产生影响。
通过仿真分析，我们可以评估不同设备布局方案的优劣，并找出最佳的设备位置。
例如，我们可以根据电源线长度、信号传输距离等因素，优化设备的位置，以减少信号干扰和能耗。
仿真结果和结论在完成机柜仿真分析后，我们可以得到一系列的仿真结果。
根据这些结果，我们可以进行综合评估，并提出相应的结论和建议。
例如，我们可以拟定出最佳的机柜设计方案，包括热管理、空气流动和设备布局等方面的优化措施。
结束语通过机柜仿真分析，我们可以深入了解机柜的性能和优化潜力。
这将为数据中心和网络架构的建设提供有力的支持和指导。
希望本报告能为相关工程师和决策者提供参考，进一步提升机柜的设计和应用水平。
以上内容仅供参考，实际报告需根据具体情况进行调整和补充。
实验二 加法器的设计与仿真实验报告
实验二加法器的设计与仿真一、实验目的：实现加法器的设计与仿真。
二、实验内容1．用逻辑图和VHDL语言设计全加器；2．利用设计的全加器组成串行加法器；3．用逻辑图和VHDL语言设计并行加法器。
三、实验步骤。
（一）、全加器、串行加法器和并行加法器的逻辑图。
1.全加器：2.串行加法器：3．74283：4位先行进位全加器逻辑框图：逻辑图：（二）、全加器、串行加法器和并行加法器的VHDL。
1.全加器：LIBRARY ieee;USE ieee.std_logic_1164.all;LIBRARY work;ENTITY quanjiaqi ISPORT(X : IN STD_LOGIC;Y : IN STD_LOGIC;CIN : IN STD_LOGIC;S : OUT STD_LOGIC;COUT : OUT STD_LOGIC);END quanjiaqi;ARCHITECTURE bdf_type OF quanjiaqi ISSIGNAL SYNTHESIZED_WIRE_0 : STD_LOGIC;SIGNAL SYNTHESIZED_WIRE_1 : STD_LOGIC;SIGNAL SYNTHESIZED_WIRE_2 : STD_LOGIC;SIGNAL SYNTHESIZED_WIRE_3 : STD_LOGIC;BEGINSYNTHESIZED_WIRE_2 <= Y AND X;SYNTHESIZED_WIRE_1 <= CIN AND Y;SYNTHESIZED_WIRE_3 <= CIN AND X;SYNTHESIZED_WIRE_0 <= X XOR Y;S <= SYNTHESIZED_WIRE_0 XOR CIN;COUT <= SYNTHESIZED_WIRE_1 OR SYNTHESIZED_WIRE_2 OR SYNTHESIZED_WIRE_3; END bdf_type;2.串行加法器：LIBRARY ieee;USE ieee.std_logic_1164.all;LIBRARY work;ENTITY chuanxingjiafaqi ISPORT(x0 : IN STD_LOGIC;y0 : IN STD_LOGIC;cin : IN STD_LOGIC;x1 : IN STD_LOGIC;x2 : IN STD_LOGIC;y2 : IN STD_LOGIC;x3 : IN STD_LOGIC;y3 : IN STD_LOGIC;y1 : IN STD_LOGIC;s0 : OUT STD_LOGIC;s1 : OUT STD_LOGIC;s2 : OUT STD_LOGIC;s3 : OUT STD_LOGIC;cout : OUT STD_LOGIC);END chuanxingjiafaqi;ARCHITECTURE bdf_type OF chuanxingjiafaqi ISCOMPONENT quanjiaqiPORT(X : IN STD_LOGIC;Y : IN STD_LOGIC;CIN : IN STD_LOGIC;S : OUT STD_LOGIC;COUT : OUT STD_LOGIC);END COMPONENT;SIGNAL SYNTHESIZED_WIRE_0 : STD_LOGIC; SIGNAL SYNTHESIZED_WIRE_1 : STD_LOGIC; SIGNAL SYNTHESIZED_WIRE_2 : STD_LOGIC;BEGINb2v_inst : quanjiaqiPORT MAP(X => x0,Y => y0,CIN => cin,S => s0,COUT => SYNTHESIZED_WIRE_0); b2v_inst1 : quanjiaqiPORT MAP(X => x1,Y => y1,CIN => SYNTHESIZED_WIRE_0,S => s1,COUT => SYNTHESIZED_WIRE_1); b2v_inst2 : quanjiaqiPORT MAP(X => x2,Y => y2,CIN => SYNTHESIZED_WIRE_1,S => s2,COUT => SYNTHESIZED_WIRE_2); b2v_inst3 : quanjiaqiPORT MAP(X => x3,Y => y3,CIN => SYNTHESIZED_WIRE_2,S => s3,COUT => cout);END bdf_type;3．74283：4位先行进位全加器LIBRARY ieee;USE ieee.std_logic_1164.all;LIBRARY work;ENTITY 74283_0 ISPORT(CIN : IN STD_LOGIC;A1 : IN STD_LOGIC;A2 : IN STD_LOGIC;B2 : IN STD_LOGIC;A3 : IN STD_LOGIC;A4 : IN STD_LOGIC;B4 : IN STD_LOGIC;B1 : IN STD_LOGIC;B3 : IN STD_LOGIC;SUM4 : OUT STD_LOGIC;COUT : OUT STD_LOGIC;SUM1 : OUT STD_LOGIC;SUM2 : OUT STD_LOGIC;SUM3 : OUT STD_LOGIC );END 74283_0;ARCHITECTURE bdf_type OF 74283_0 IS BEGIN-- instantiate macrofunctionb2v_inst : 74283PORT MAP(CIN => CIN,A1 => A1,A2 => A2,B2 => B2,A3 => A3,A4 => A4,B4 => B4,B1 => B1,B3 => B3,SUM4 => SUM4,COUT => COUT,SUM1 => SUM1,SUM2 => SUM2,SUM3 => SUM3);END bdf_type;四、实验仿真结果。
仿真软件操作实验报告(3篇)
第1篇实验名称：仿真软件操作实验实验目的：1. 熟悉仿真软件的基本操作和界面布局。
2. 掌握仿真软件的基本功能，如建模、仿真、分析等。
3. 学会使用仿真软件解决实际问题。
实验时间：2023年X月X日实验地点：计算机实验室实验器材：1. 仿真软件：XXX2. 计算机一台3. 实验指导书实验内容：一、仿真软件基本操作1. 打开软件，熟悉界面布局。
2. 学习软件菜单栏、工具栏、状态栏等各个部分的功能。
3. 掌握文件操作，如新建、打开、保存、关闭等。
4. 熟悉软件的基本参数设置。
二、建模操作1. 学习如何创建仿真模型，包括实体、连接器、传感器等。
2. 掌握模型的修改、删除、复制等操作。
3. 学会使用软件提供的建模工具，如拉伸、旋转、镜像等。
三、仿真操作1. 设置仿真参数，如时间、步长、迭代次数等。
2. 学习如何进行仿真，包括启动、暂停、继续、终止等操作。
3. 观察仿真结果，包括数据、曲线、图表等。
四、分析操作1. 学习如何对仿真结果进行分析，包括数据统计、曲线拟合、图表绘制等。
2. 掌握仿真软件提供的分析工具，如方差分析、回归分析等。
3. 将仿真结果与实际数据或理论进行对比，验证仿真模型的准确性。
实验步骤：1. 打开仿真软件，创建一个新项目。
2. 在建模界面，根据实验需求创建仿真模型。
3. 设置仿真参数，启动仿真。
4. 观察仿真结果，进行数据分析。
5. 将仿真结果与实际数据或理论进行对比，验证仿真模型的准确性。
6. 完成实验报告。
实验结果与分析：1. 通过本次实验，掌握了仿真软件的基本操作，包括建模、仿真、分析等。
2. 在建模过程中，学会了创建实体、连接器、传感器等，并能够进行模型的修改、删除、复制等操作。
3. 在仿真过程中，成功设置了仿真参数，启动了仿真，并观察到了仿真结果。
4. 在分析过程中，运用了仿真软件提供的分析工具，对仿真结果进行了数据分析，并与实际数据或理论进行了对比，验证了仿真模型的准确性。
仿真实习报告
仿真实习报告仿真实习报告4篇在我们平凡的日常里，报告的适用范围越来越广泛，多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。
写起报告来就毫无头绪？下面是小编收集整理的仿真实习报告4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
仿真实习报告篇1一、实训目的1、综合复习《数控加工工艺与编程》要求掌握的知识，并加以运用。
2、考查学生手工零件测绘及AUTOCAD制图能力。
3、针对具体零件，锻炼学生工艺分析及工艺方案处理能力。
4、提高学生程序编制及调试能力。
5、为学生后续的中级工认证操作服务。
二、实训要求本次实训课题为“齿轮泵盖数控仿真加工”，要求如下：1、要求学生应严格遵守实验实训各项规章制度，服从实验实训老师的指导。
2、手工测量零件数据精确到0.1毫米，AUTOCAD绘图数据精确到0.001毫米。
3、合理制定零件加工工艺方案。
4、熟练掌握仿真软件的对刀、程序输入、导出、编辑等各项操作。
5、数控程序编写规范、条理清晰。
三、实训内容及步骤1、利用手工测绘图纸测绘出AUTOCAD齿轮泵盖零件图。
2、用AUTOCAD绘图并求节点坐标3、工艺方案确定。
合理选择刀具,安排加工顺序及加工内容,选择主轴转速及刀具的进给速4、编写源程序O0016N10 G90 G80 G40 G49 G21;//绝对式编程钻孔固定循环取消刀具半径补偿取消刀具长度补偿取消采用米制N20 G91 G28 X0. Y0. Z0.M08;//增量方式返回参考点切削液开N30 G54;//调用G54坐标系N35 M06 T01;//换第一把刀（Φ5外轮廓立铣刀）N40 M03 S800;N70 G90 G41 G00 X-20.3851 Y-45.9141 D01;//绝对式编程刀具半径左补偿补偿号D01N75Z10.;N80 G01 Z-7. F100.;//铣外轮廓 N90 X-35.1561 Y-28.1092;N100G02 X-36.3332 Y-19.8011 R10.; N120G03 X-37.3441 Y-9.1812 R10.; N130G02 X-35.8571 Y13.0663 R18.; N140G03 X-32.2320 Y34.1584 R20.; N150G02 X-20.4351 Y47.6660 R10.; N160G03 X-11.9421 Y48.5561 R12.; N170G02 X-25.5061 Y42.2421 R32.5.; N180G03 X29.7401 Y39.7802 R9.; N190G02 X33.0223 Y37.8778 R7.; N200G01 X41.6745 Y 28.9670; N210G02 X43.6971 Y-1.1798R10.; N220G03 X44.2634 Y9.0991 R10.; N230G02 X41.6743 Y-15.2931 R20.; N240G03 X37.9161 Y-33.9723 R16.; N250G02 X25.9341 Y-48.0184 R10.; N260G03 X25.9341 Y-48.5192 R12.; N270G02 X-17.3912 Y-43.4681 R32.5.; N280G03 X-24.1263 Y-39.6691 R19.; N290G02 X-27.3861 Y-37.4712 R7.;N300G01 X-40.8571 Y-21.2134;//外轮廓铣削完毕N305Z5.;// 刀具抬高到5mmN320G40 G91 G28 X0. Y0. Z0 .M05;//取消刀具长度补偿增量方式下返回参考点主轴停转N330M06 T02;//更换第二把刀（Φ10麻花钻） N340M03 S800;N350G90 G43 G00 X32.Y 2. H02;//绝对式编程刀具长度正补偿补偿号H02N352Z5.;N360G00 X34.5000 Y22.0000 ; N361G01 Z-3. F80.;//加工O1孔 N362G00 Z5.;N370X29.0000.Y38.5000;N371G01 Z-3. F80; //加工O2孔 N372G00 Z5.;N380X-29.0000Y-23.0000;N381G01 Z-3. F80; //加工O3孔 N382G00 Z5.;N390X-23.0000 Y-38.0000;仿真实习报告篇2学号姓名专业指导教师——300MW电厂仿真实习（20xx）届热能与动力工程能源与机械工程学院20xx年1月目录一、仿真机原形机组简介 (1)二、仿真机组冷态启动过程 (1)三、仿真机组滑参数停机过程 (4)四、启动过程中注意事项 (5)五、学习心得 (6)一、仿真机原形机组简介仿真机原形为300MW燃煤凝气式发电机组。
电路分析multisim仿真实验二
电路分析Multisim仿真实验二验证欧姆定律1．实验要求与目的（1）学习使用万用表测量电阻。
（2）验证欧姆定律。
2. 元器件选取（1）电源：Place Source→POWER_SOURCES→DC_POWER,选取直流电源,设置电源电压为12V。
（2）接地：Place Source→POWER_SOURCES→GROUND，选取电路中的接地。
（3）电阻：Place Basic→RESISTOR,选取R1=10Ω,R2=20Ω。
（4）数字万用表：从虚拟仪器工具栏调取XMM1。
（5）电流表：Place Indicators→AMMETER，选取电流表并设置为直流档。
3. 仿真实验电路图1 数字万用表测量电阻阻值的仿真实验电路及数字万用表面板图2 欧姆定律仿真电路及数字万用表面板4．实验原理欧姆定律叙述为：线性电阻两端的电压与流过的电流成正比，比例常数就是这个电阻元件的电阻值。
欧姆定律确定了线性电阻两端的电压与流过电阻的电流之间的关系。
其数学表达式为U=RI，式中，R为电阻的阻值（单位为Ω）；Ｉ为流过电阻的电流（单位为Ａ）；Ｕ为电阻两端的电压（单位为Ｖ）。
欧姆定律也可以表示为Ｉ＝Ｕ／Ｒ，这个关系式说明当电压一定时电流与电阻的阻值成反比，因此电阻阻值越大则流过的电流就越小。
如果把流过电阻的电流当成电阻两端电压的函数，画出Ｕ（Ｉ）特性曲线，便可确定电阻是线性的还是非线性的。
如果画出的特性曲线是一条直线，则电阻式线性的；否则就是非线性的。
5．仿真分析（1）测量电阻阻值的仿真分析①搭建图1所示的用数字万用表测量电阻阻值的仿真实验电路，数字万用表按图设置。
②单击仿真开关，激活电路，记录数字万用表显示的读数。
③将两次测量的读数与所选电阻的标称值进行比较，验证仿真结果。
（2）欧姆定律电路的仿真分析①搭建图2所示的欧姆定律仿真电路。
②单击仿真开关，激活电路，数字万用表和电流表均出现读数，记录电阻R1两端的电压值U和流过R的电流值I。
西安工业大学模电仿真实验2实验报告
实验2 负反馈放大电路仿真实验一、实验目的（1）进一步熟悉multisim软件的使用方法（2）学会使用multisim软件对负反馈放大电路进行仿真分析（3）研究负反馈对放大电路性能的影响（4）掌握负反馈电路的测试方法二、实验原理1.总的电压放大倍数：Au=U02/Ui=(U01/Ui)(U02/U01)=Au1Au2电路输入端加入了一个分压器，其作用是对信号源Uis进行衰减，以方便调节Ui的大小。
2.负反馈放大器的一般表示式为Af=A/(1+AF)无反馈时的上限频率和下限频率；闭环时的上限频率和下限频fHf=fH(1+AF),fLf=fL/(1+AF)负反馈放大器的输入、输出电阻Rif=Ri(1+AF)(串联负反馈)，Rif=Ri/(1+AF)(并联负反馈)Rof=Ro/(1+AF)(电压负反馈)，Rof=Ro(1+AF)(电流负反馈)三、实验内容及步骤1、组建负反馈放大仿真电路2、静态工作点测试（1）输入1KHz，有效值1mV（或者峰值1.414vP）的正弦交流信号，用示波器监测电路开环、负载开路情况下的波形不失真。
波形图：（2）利用直流工作点分析法（DC Operating Point Analysis）来分析和计算电路Q点，分析数据并记录在表1中。
表1 静态工作点数据三极管Q1 三极管Q2V b(V))V c(V))V e(V) V b(V))V c(V))V e(V)8.52 1.42 0.75 8.08 3.37 2.683、负反馈放大电路开环、闭环放大倍数的测试调用示波器监测输出端波形，调用交流毫伏表（用万用表的交流档代替）测量表2中相关数据，并计算。
(1)开环电路测试(2)闭环电路测试(3)ΔA/A=(Auo-AuL)/Auo4、负反馈对放大电路的频率特性的影响（1）调出“波特分析仪”，并连入电路中。
（2）使用读数指针读出电路在开环、闭环下的上下限频率，将数据记录在表3中。
四、思考题试分析负反馈的引入对放大电路性能的影响？1. 增大Rp的电阻值，将使三极管的静态工作点下移，造成三极管对输入信号的下班波相应的动态范围不足，造成输出失真。
悬架实验仿真实验报告总结(3篇)
第1篇一、实验背景随着汽车工业的快速发展，汽车悬架系统在车辆行驶的舒适性、操控稳定性和安全性等方面发挥着至关重要的作用。
为了提高悬架系统的设计质量和性能，本实验采用仿真软件对悬架系统进行了详细的模拟和分析。
本次实验旨在通过仿真验证悬架设计的合理性和优化潜力，为实际工程应用提供理论依据。
二、实验目的1. 建立悬架系统的数学模型。
2. 仿真分析不同工况下悬架系统的性能。
3. 优化悬架系统参数，提高车辆行驶的舒适性和操控稳定性。
4. 为实际工程应用提供理论支持和设计指导。
三、实验方法1. 数学建模：根据悬架系统的物理特性，建立悬架系统的动力学模型，包括弹簧、减震器、转向系统等主要部件。
2. 仿真软件：采用专业的仿真软件（如ADAMS、MATLAB等）进行仿真实验。
3. 实验方案：设计多种工况，如直线行驶、曲线行驶、紧急制动等，模拟不同路况下悬架系统的性能。
4. 数据分析：通过对比仿真结果与实际测试数据，分析悬架系统的性能，并找出存在的问题。
四、实验结果与分析1. 直线行驶工况：在直线行驶工况下，仿真结果显示悬架系统能够有效地抑制车身振动，提高行驶的舒适性。
2. 曲线行驶工况：在曲线行驶工况下，仿真结果显示悬架系统对车辆侧倾有较好的抑制效果，提高了车辆的操控稳定性。
3. 紧急制动工况：在紧急制动工况下，仿真结果显示悬架系统能够迅速响应制动需求，保证车辆的稳定性。
4. 参数优化：通过对悬架系统参数进行优化，仿真结果显示在保持车辆稳定性的同时，舒适性得到了进一步提高。
五、实验结论1. 通过仿真实验，验证了悬架系统在直线行驶、曲线行驶和紧急制动工况下的性能。
2. 仿真结果表明，通过优化悬架系统参数，可以显著提高车辆的舒适性、操控稳定性和安全性。
3. 仿真实验为实际工程应用提供了理论支持和设计指导，有助于提高悬架系统的设计质量和性能。
六、实验展望1. 进一步完善悬架系统的数学模型，提高仿真精度。
2. 结合实际工程需求，开发具有自适应功能的悬架系统。
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第2题 十字交叉阵自然指向性输出包络分析1.相关理论⑴关于混响海洋中存在大量的不均匀性，诸如大大小小的海洋生物、泥沙粒子、气泡、水中温度局部不均匀性造成的冷热水团等，它们的散射波在接收点上进行迭加，形成混响场。
混响信号紧跟在发射信号之后，听起来像一阵长的，随时间衰减的颤动着的声响。
混响按散射体的空间分布类型可分为：海面混响、海底混响和体积混响。
虽然海洋中的散射体是大量的，但对于某一接收时刻而言，起作用的散射体只是某一区域中的散射体。
以海底混响为例，如图2-1所示。
θcos 2图2-1 海底混响示意图如果设发射脉冲的宽度为τ，以脉冲后沿为计时起点，并根据平面波扩展假设，那么对t 时刻对混响有贡献的将是一个宽度为θτcos 2/c 的圆环。
(2)关于十字交叉阵十字交叉阵距海底的高度为H ，且发射阵与接收阵具有自然指向性波束，设为)(θb （考虑波束的旋转对称性后的结果）。
设发射声压幅度为0P ，则散射声压可以表示为：dA b S R P b As )(P 1'20θ⎰= 其中，R 为散射微元与十字交叉阵连线的距离，'b S 为海底散射强度，根据兰伯特反射定律可以得到，粗糙面上的散射强度随角度变化的关系式为：)lg(sin 101lg 10S 2θπ+=b则：πθ2'sin =bS微元的面积：ϕrdrd =dA1θ为微元与发射阵法线方向的夹角。
考虑接收阵的指向性，则接收阵接收到的散射声压为：⎰⎰+=θτπϕθθcos 22021'20)()(P c r rb s rdrd b b S R P其中，r 为散射微元与十字交叉阵的水平距离，ϕd 为方位角微元，2θ为微元与接收阵法线方向的夹角。
下面来计算散射微元与发射阵和接收阵法线方向所成的角度。
① 发射阵与水平面成α角放置，接收阵水平放置时在此种布放姿态下的示意图如图2-2所示，混响微元与发射阵的法线方向成角为1θ，与接收阵法线方向所成角度为2θ，由几何关系可得：221)sin (H r l +=ϕ)/arccos(12R l =θ图2-2 发射阵与水平面成α角放置接收阵水平放置时的示意图ϕsin 3r l = αtan 4H l =H l H l /arctan /arctan 431-=θ将得到的结果代人先前计算的散射声压表达式，然后进行仿真。
② 接收阵与水平面成α角放置，发射阵水平放置时在此种布放姿态下的示意图如图2-3所示，混响微元与发射阵的法线方向成角为1θ，与接收阵法线方向所成角度为2θ，由几何关系可得：y图2-3 接收阵与水平面成α角放置发射阵水平放置时的示意图221)cos (H r l +=ϕ)/arccos(11R l =θ222)sin (H r l +=ϕϕcos 3r l = αtan 4H l =24232/arctan /arctan l l l l -=θ将得到的结果代人先前计算的散射声压表达式，然后进行仿真。
2.仿真结果与分析(1)发射阵与水平面成α角放置，接收阵水平放置时发射阵与接收阵的自然指向性波束图如图2-4所示，从仿真结果可以看出，基阵的主波束很窄，旁瓣很低，有很高的主旁瓣比。
图2-4 发射基阵与接收基阵的自然指向性波束图相同的H 和α，不同的发射脉冲宽度τ时的仿真结果如图2-5所示,通过比较可以看出，脉冲宽度越小时，分辨率越高，越能够看清楚接收信号包络的细节，这是因为脉冲宽度小时，对某一接收时刻起作用的混响圆环的宽度小，这相当于向远处移动的步长在减小，不同时刻重叠的混响圆环面积小，因而分辨率高。
(a) 发射阵40=α，m 500H =，s 05.0=τ (b) 发射阵 40=α，m 500H =，s 005.0=τ 图2-5 相同H 和α不同τ时的仿真结果相同H 不同α时的仿真结果如图2-6所示，相同α不同H 的仿真结果如图2-7所示，仿真过程中脉冲宽度均取为s 005.0=τ。
(a) 10=α，m 500H = (b) 20=α，m 500H =(c) 40=α，m 500H = (d) 60=α，m 500H =图2-6 相同H 不同α时的仿真结果(a) 40=α，m 100H = (b) 40=α，m 200H =(c) 40=α，m 500H = (d) 40=α，m 1000H =图2-7 相同α不同H 时的仿真结果从仿真结果中可以看到，接收信号包络的第一个峰值是由接收基阵的主波束引起的，因为接收基阵是水平放置的，而最高的主峰是由发射阵引起的。
在发射阵主极大附近的混响圆环的散射信号最强，且主波束很窄相对与接收阵旁瓣是快变部分，因此能够凸显出来，形成一个主包络峰。
反过来考虑，就可以根据主包络峰对应的时刻来计算发射阵的倾斜角度，可以按照如下公式进行推算：)2cos(Hct a =α 其中，0t 为接收信号包络主峰所对应的时刻。
通过相同H 不同α的仿真结果可以看出，随着倾斜角度的增大，接收信号包络的主峰宽度变宽而幅度减小，这是因为，倾角大时，在发射阵主极大附近的混响圆环相应地就离发射阵远，一方面散射系数小，另一方面传播损失大，因而幅度小；而主波束能够照射到的面积增大，以相同的混响步长移动，就会得到更宽的接收包络主峰。
当α相同而H 不同时，主极大附近的混响圆环离发射阵越远，传播时间越大，这就造成了接收包络主峰在时间轴上的移动和展宽，相应地传播损失增大，幅度下降。
(2)接收阵与水平面成α角放置，发射阵水平放置时相同H 不同α时的仿真结果如图2-8所示，相同α不同H 的仿真结果如图2-9所示，仿真过程中脉冲宽度均取为s 005.0=τ。
(a) 10=α，m 500H = (b) 20=α，m 500H =(c) 40=α，m 500H = (d) 60=α，m 500H =图2-8 相同H 不同α时的仿真结果(a) 40=α，m 100H = (b) 40=α，m 200H =(c) 40=α，m 500H = (d) 40=α，m 1000H =图2-9 相同α不同H 时的仿真结果由于发射阵与接收阵具有同样的波束图案，且接收到的散射信号与发射阵和接收阵指向性乘积有关，这样发射基阵倾斜放置时所得到的所有结论同样也相应地适用于接收阵倾斜放置时的情况，通过与发射基阵倾斜放置时的仿真结果的对比可以发现，在相同的布放姿态下，两种情况接收到的信号包络形状完全相同，唯一不同的是，接收阵倾斜放置时的接收信号包络的幅度相应地要小很多。
附录仿真源程序1.发射阵倾斜放置时clear allclcformat longf=200000;%基阵工作频率P0=1;%发射信号幅度c=1500;%声速lamda=c/f;%波长d=lamda/2;%阵元间距num=24;%阵元数目H=500;%基阵距海底高度alfa1=30*pi/180;%发射基阵与水平面夹角alfa2=0*pi/180;%接收基阵与水平面夹角tao=0.005;%脉冲宽度daltafai=1*pi/180;%方位角微元len=1000;N=50;%将混响圆环划分的微圆环个数Ps=zeros(1,len);%接收到的混响信号包络for i=1:1000r1=3*i;%混响圆环内半径Rn=sqrt(H^2+r1^2);%混响圆环内圆与基阵的距离t(i)=2*Rn/c;%以脉冲后沿发射完毕为计时起点的接收时刻theta=asin(H/(Rn+c*tao/2));%混响圆环外圆与基阵连线相对于水平面所成角度 r2=r1+0.5*c*tao/cos(theta);%混响圆环外半径daltar=(r2-r1)/N;r=r1:daltar:r2;n=length(r);temp=zeros(1,n);thetad=atan(H./r);R=sqrt(r.^2+H^2);Sb=sqrt((sin(thetad)).^2/pi);%海底散射强度for fai=0:daltafai:pi;ds=r*daltar*daltafai;%微元面积l1=sqrt((r*sin(fai)).^2+H^2);theta2=acos(l1./R);%微元与发射基阵法线方向所成角度l3=r*sin(fai);l4=H*tan(alfa1);theta1=atan(l3./H)-atan(l4./H);%微元与接收基阵法线方向所成角度b1=beam(num,lamda,d,theta1,n);%发射基阵自然波束b2=beam(num,lamda,d,theta2,n);%接收基阵自然波束dp=2*P0*b1.*b2.*Sb.*ds./R.^2;temp=dp+temp;endPs(i)=sum(temp);endplot(t,Ps);%title('接收信号包络随时间变化曲线')xlabel('时间/s')ylabel('接收信号包络')grid on2.接收阵倾斜放置时clear allclcformat longf=200000;%基阵工作频率P0=1;%发射信号幅度c=1500;%声速lamda=c/f;%波长d=lamda/2;%阵元间距num=24;%阵元数目H=500;%基阵距海底高度alfa1=0*pi/180;%发射基阵与水平面夹角alfa2=30*pi/180;%接收基阵与水平面夹角tao=0.005;%脉冲宽度daltafai=1*pi/180;%方位角微元len=1000;N=50;%将混响圆环划分的微圆环个数Ps=zeros(1,len);%接收到的混响信号包络for i=1:1000r1=3*i;%混响圆环内半径Rn=sqrt(H^2+r1^2);%混响圆环内圆与基阵的距离t(i)=2*Rn/c;%以脉冲后沿发射完毕为计时起点的接收时刻theta=asin(H/(Rn+c*tao/2));%混响圆环外圆与基阵连线相对于水平面所成角度 r2=r1+0.5*c*tao/cos(theta);%混响圆环外半径daltar=(r2-r1)/N;r=r1:daltar:r2;n=length(r);temp=zeros(1,n);thetad=atan(H./r);R=sqrt(r.^2+H^2);Sb=sqrt((sin(thetad)).^2/pi);%海底散射强度for fai=0:daltafai:2*pi;ds=r*daltar*daltafai;%微元面积l1=sqrt((r*cos(fai)).^2+H^2);theta1=acos(l1./R);%微元与发射基阵法线方向所成角度l2=sqrt(H^2+(r*sin(fai)).^2);l3=r*cos(fai);l4=H*tan(alfa2);theta2=atan(l3./l2)-atan(l4./l2);%微元与接收基阵法线方向所成角度 b1=beam(num,lamda,d,theta1,n);%发射基阵自然波束b2=beam(num,lamda,d,theta2,n);%接收基阵自然波束dp=P0*b1.*b2.*Sb.*ds./R.^2;temp=dp+temp;endPs(i)=sum(temp);endplot(t,Ps);%title('接收信号包络随时间变化曲线')xlabel('时间/s')ylabel('接收信号包络')grid on3.基阵的自然指向性波束clear allclcN=24;f=200000;c=1500;lamda=c/f;d=lamda/2;the=-90:0.1:90;theta=the*pi/180;theta0=0;a=sin(N*pi*d*sin(theta-theta0)/lamda);b=N*sin(pi*d*sin(theta-theta0)/lamda);R=abs(a./b);R(901)=1;plot(the,R)grid on4.调用的子函数beamfunction R=beam(N,lamda,d,theta,n)%N阵元个数%lamda波长%d阵元间距%theta目标方位角%n为theta角的个数%R自然指向性波束输出for i=1:nif theta(i)==0R(i)=1;elsea=sin(N*pi*d*sin(theta(i))/lamda); b=N*sin(pi*d*sin(theta(i))/lamda); R(i)=abs(a/b);endend。