儿童算盘的用法
珠心算方法技巧，怎样教幼儿珠心算
珠心算方法技巧，怎样教幼儿珠心算一、基本知识1、握笔：打算盘时，笔不离手，握笔时将笔的上端夹在右手的拇指和食指之间，下端夹在右手的中指和无名指之间，同时，中指、无名指和小指向手心自然弯曲。
2、清盘：将右手拇指和食指合拢，沿着横梁从右向左迅速移动，把算珠弹回原处离梁靠框。
3、个位档：从右边数第三档定为个位档。
4、基本指法：右手指法：用拇指和食指拨珠，拇指负责下珠靠梁，食指负责上珠靠梁、离梁及下珠离梁。
左手指法：用食指和中指拨珠，其余三指轻握算盘上下框，食指负责下珠靠梁、离梁；中指负责上珠离梁、靠梁，左手的作用主要是辅助进位。
二、基本概念1、凑数：若两个数字之和为5，则称这两个数互为凑数。
1的凑数是4，2的凑数是3，3的凑数是2，4的凑数是1。
2、补数：若两个数字之和为10，则称这两个数互为补数。
1的补数是9，2的补数是8，3的补数是7，4的补数是6，5的补数是5，6的补数是4，7的补数是3，8的补数是2，9的补数是1。
定数连加1：指的是将 1连续相加到某个固定的数，比如连加1到100，即为连续加1，加到答案是100结束。
定数2、3、4、5、6、7、8、9连加类同定数连加1。
三、基本加减方法1、直加直减类：直加：口诀为“加看外珠，够加直加” 例2+6直减：口诀为“减看内珠，够减直减” 例8-72、凑5加减类：凑5加：口诀为“直加不够，下5减凑” 例4+2（下5减2的凑数3）凑5减：口诀为“直减不够，去5加凑” 例8-4（去5加4的凑数1）3、满10加减类：满10加：口诀为“本档满10，加10减补数” 例7+8（十位加1，个位减8的补数2）满10减：口诀为“本档不够，减10加补数” 例10-6（十位减1，个位加6的补数4）4、满10凑5类：满 10凑5加：满10加口诀和凑5减口诀联合运用，例5+8（十位加1，个位减8的补数2时“去5加3”）满10 凑5减：满10减口诀和凑5加口诀联合运用，例13-7（十位减1，个位加上7的补数3时“下5减2”）。
四年级苏教版数学趣味小算盘
四年级苏教版数学趣味小算盘数学是一门让人又爱又恨的学科，对于很多学生来说，数学的题目常常让他们望而却步。
为了让学生更好地理解和掌握数学知识，苏教版教材引入了一种趣味小算盘。
这个小算盘既方便实用又能增加数学学习的趣味性。
在这篇文章中，我将为大家介绍四年级苏教版数学趣味小算盘的相关内容。
一、小算盘的介绍小算盘是一种机械辅助计算器具，由一组珠子和一个有槽的木架组成。
每个珠子都可以在木架上滑动，上面刻有数字。
通过移动珠子的位置，可以进行加法、减法、乘法和除法运算。
小算盘在进行计算时，可以直观地展示出数学运算的过程，使学生更好地理解和掌握计算方法。
二、小算盘的使用方法使用小算盘进行计算非常简单，只需要掌握以下几个基本操作即可：1. 加法：将要相加的数字分别对应到珠子上，然后将珠子滑到加法号（+）的位置，读出珠子所在位置的数字，即得到了两个数字的和。
2. 减法：将被减数和减数分别对应到珠子上，然后将珠子滑到减法号（-）的位置，读出珠子所在位置的数字，即得到了两个数字的差。
3. 乘法：将乘数和被乘数分别对应到珠子上，然后将珠子滑到乘法号（×）的位置，读出珠子所在位置的数字，即得到了两个数字的积。
4. 除法：将除数和被除数分别对应到珠子上，然后将珠子滑到除法号（÷）的位置，读出珠子所在位置的数字，即得到了两个数字的商。
小算盘的操作简单直观，在学生进行数学计算时起到了很好的辅助作用。
并且，小算盘还可以培养学生的观察能力、操作能力和逻辑思维能力，提升他们的数学学习兴趣。
三、小算盘在教学中的应用小算盘作为一种教学工具，可以在课堂上起到积极的作用。
教师可以利用小算盘进行生动的示范，让学生参与其中，亲自操作小算盘进行计算。
通过实际操作，学生可以更加直观地感受到数学运算的过程，帮助他们理解和掌握计算方法。
此外，教师还可以设计一些趣味的小游戏，让学生在使用小算盘的过程中体验到数学的乐趣，激发他们对数学学习的兴趣。
算盘的用法口诀
算盘的用法口诀
1. “一下五去四，哇，就像你有五个苹果，去掉四个还剩一个呢！比如算 5 减 4 的时候呀，就用这个口诀。
”
2. “二下五去三，嘿，这就像是有两个大口袋，每个能装五个，然后去掉三个。
像算 7 减 5 的时候不就可以这么用嘛！”
3. “三下五除二，哎呀呀，这感觉就像做事干净利落，一下子就解决了！比如算 8 减 5 的时候就很适用呀。
”
4. “四下五去一，这就好像本来有四个东西，要去掉一个凑成五个呢。
比如算 9 减 5 的时候用起来多方便！”
5. “六上一去五进一，这不就像你努力爬上一个台阶，去掉五个又前进了一步嘛！在算 6 加 5 的时候可好用咯！”
6. “七上二去五进一，哈哈，就像你有了一个小进步，又去掉一些阻碍前进了一步呀。
碰到 7 加 5 的时候用这个口诀准没错！”
7. “八上三去五进一，哇塞，就如同你鼓足勇气迈上三步，扔掉一些负担又向前了一步！算 8 加 5 的时候不就正好嘛！”
我的观点结论：算盘的用法口诀真的很有趣也很实用，学会了能帮我们快速进行计算呢！。
算盘手指用法
算盘手指用法
算盘是我国传统的计算工具，在现代计算机的普及之前广泛应用。
而算盘的使用离不开算盘手指的运用。
下面就给大家介绍一下算盘手
指的用法。
一、算盘手指的分类
算盘手指分为拨珠指、搂盘指、引线指、夹数指四种。
其中：
1.拨珠指：用于拨动算盘上的珠子，进行数字的运算。
拨珠运用
拇指、食指、中指和无名指。
2.搂盘指：将算盘上的算式和数字呈现出来。
搂盘运用无名指和
小指。
3.引线指：引线指协助搂盘指，帮助计算员把手指放在正确的地方，以免误操作。
引线运用拇指。
4.夹数指：夹数指是用来夹住两颗珠子，表示小数点。
夹数指用
拇指和食指。
二、手指的姿势
手指的姿势是关键，正确的姿势可以提高计算速度。
拨珠指需要
保持手指尖轻触珠子，轻轻一拨，整个手指不宜过度弯曲或过度伸直，否则会影响速度；搂盘指需要将无名指和小指抹在横梁上，手指平行，可以自由灵活地搂动算珠；引线指要随时保持清晰地识别算盘之间的
位置，以免听错或看错。
夹数指需要声明小数点的正确位置，夹住算盘上相应的两颗珠子。
三、手指的训练
正确的手指姿势非常重要，但也需要长期的训练。
在开始训练之前，可以尝试用纸板或者薄塑料做一个“假算盘”，理解算盘结构。
在练习的过程中，可以尝试先进行低位数的运算，逐渐提高难度。
同时，手指需要勤加锻炼，训练手指的灵敏度，增强手指的力量和控制力。
总之，算盘手指是算盘使用中非常重要的一环，正确的手指姿势和经验丰富的计算技能可以让你更高效地使用算盘，提高计算速度和准确度。
小学算盘的用法图解
小学算盘的用法图解
1.算盘是由框、梁、档、上珠和下珠构成的。
2.使用算盘时最重要的是定位，先选定一个档位作为个位，再从右往左依次确定十位、百位……
3.上珠一个表示5，下珠一个表示1。
在学习认识整百数、算盘和用算盘计数之前，我们来回顾我们学过的几种计数方法是如何进行记数的。
对于算盘的认识，我们先从其上珠和下珠各代表的数字开始，一个上珠表示数字五，一个下珠表示数字一。
在进行读数和表示数的大
小时，我们要先在右边确定个位，然后其他位数依次向左表示出来才能进行数的表示。
算盘( abacus)是一种手动操作计算辅助工具形式。
它起源于中国，迄今已有2600多年的历史，是中国古代的一项重要发明。
在阿拉伯数字出现前，算盘是世界广为使用的计算工具。
算盘的使用方法
算盘的使用方法首先，准备一架算盘。
算盘通常由一个木制的框架和一串珠子组成，框架上有若干根横梁和竖梁，珠子穿在横梁上，每根横梁上的珠子分为两组，一组有5颗珠子，另一组有2颗珠子。
在使用算盘之前，需要确保珠子排列整齐，没有卡住或者错位的情况。
接下来，了解算盘的基本操作。
算盘的珠子分为两类，一类是上面有5颗珠子的，称为“五珠”，另一类是上面有2颗珠子的，称为“二珠”。
在进行运算时，五珠代表5，二珠代表1。
算盘的操作方法主要包括，上珠和下珠的移动。
上珠是指将珠子向上移动一个槽位，下珠是指将珠子向下移动一个槽位。
通过上珠和下珠的移动，可以进行加法、减法、乘法、除法等数学运算。
然后，学习算盘的加法和减法运算。
在进行加法运算时，可以通过将珠子向上移动来表示进位，具体操作方法是，当某一横梁上的珠子移动到最右边时，向上移动一格，而将左边的珠子全部向下移动。
这样就完成了进位操作。
在进行减法运算时，可以通过将珠子向下移动来表示退位，具体操作方法是，当某一横梁上的珠子移动到最左边时，向下移动一格，而将右边的珠子全部向上移动。
这样就完成了退位操作。
最后，掌握算盘的乘法和除法运算。
在进行乘法运算时，可以通过多次进行加法运算来模拟乘法运算，具体操作方法是，将被乘数的珠子向上移动，然后进行多次加法运算，最后得到乘积。
在进行除法运算时，可以通过多次进行减法运算来模拟除法运算，具体操作方法是，将被除数的珠子向下移动，然后进行多次减法运算，最后得到商和余数。
通过以上介绍，相信大家已经对算盘的使用方法有了初步的了解。
算盘是一种非常实用的计算工具，能够帮助人们快速进行数学运算，提高计算效率。
希望大家能够多加练习，熟练掌握算盘的使用方法，让它成为你生活和工作中的得力助手。
算盘怎么用
从右往左分别是个，十，百，千，万，十万，以此类推。
最右边第一竖排，下面五个珠子代表一二三四五。
当到五时，就拨动上面一个珠子。
下面一个珠子代表一。
上面一个珠子代表五。
当第一竖排满十了就进到十位。
同理。
后面也一样。
一、加法口诀表
不进位的加进位的加
直加满五加进十加破五进十加
一一上一一下五去四一去九进一
二二上二二下五去三二去八进一
三三上三三下五去二三去七进一
四四上四四下五去一四去六进一
五五上五五去五进一
六六上六六去四进一六上一去五进一
七七上七七去三进一七上二去五进一
八八上八八去二进一八上三去五进一
九九上九九去一进一九上四去五进一
二、减法口诀表
不退位的减退位的减
直减破五减退位减退十补五的减
一一下一一上四去五一退一还九
二二下二二上三去五二退一还八
三三下三三上二去五三退一还七
四四下四四上一去五四退一还六
五五下五五退一还五
六六下六六退一还四六退一还五去一
七七下七七退一还三七退一还五去二
八八下八八退一还二八退一还五去三
九九下九九退一还一九退一还五去四
三、大九九口诀表
一一01 一二02 一三03 一四04 一五05 一六06 一七07 一八08 一九09
四一04 四二08 四三12 四四16 四五20 四六24 四七28 四八32 四九36
七一07 七二14
七三21 七四28 七五35 七六42 七七49 七八56 七九63
九一09 九二18 九三27 九四36 九五45 九六54 九七63 九八72 九九81。
算盘的使用方法
算盘的使用方法
x
一、算盘的使用方法
1、第一步，把算盘放在一个平滑的桌面上，然后打开侧门，把电池放入算盘。
2、第二步，找到开/关按钮，按一下，看到显示屏上会有'0'显示出来，代表算盘已经开机。
3、第三步，根据你想要计算的数据，熟练地使用算盘上的数字按键和四则运算符号按键，来进行数据计算。
4、第四步，使用'='键，可以显示出最终计算结果，可以在算盘上连续计算，直到完成计算任务为止。
5、第五步，按下开关键，关闭算盘。
以上就是算盘的使用方法。
计算机算盘可以帮助我们快速地计算各种数据，使我们工作起来节省不少时间。
希望大家都能掌握算盘的使用方法，做出更加准确的计算。
- 1 -。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
儿童算盘的用法
儿童算盘是一种用于学习数学运算的工具，它通常由一个框架和滑珠组成。
以下是儿童算盘的基本用法步骤：
1. 框架：儿童算盘上方是一个框架，框架内有一排钉子或凹槽，用于固定滑珠。
2. 滑珠：滑珠是小球或珠子，每个滑珠代表一个数字。
滑珠可以沿着框架内的钉子或凹槽上下移动。
3. 数字表示：每个滑珠上面通常有5颗珠子，其中第1颗和第
4颗珠子位于珠子棒上方，表示5；第2颗和第5颗珠子位于
珠子棒下方，表示1。
因此，每个滑珠可以表示0到9之间的
数字。
4. 运算：使用儿童算盘进行加法、减法、乘法、除法等运算时，需要将数字滑珠按照不同位数排列在算盘上，并进行相应的滑动来表示计算过程和结果。
5. 加法：将每个加数从左到右按位摆放在算盘上，然后从右向左逐位相加，如有进位则将进位数添加到下一位的运算中。
6. 减法：将被减数和减数从左到右按位摆放在算盘上，然后从右向左逐位相减，如有借位则将借位数减去。
7. 乘法：将乘数和被乘数从左到右按位摆放在算盘上，然后从右向左逐位相乘，将结果相加，如有进位则将进位数添加到下
一位的运算中。
8. 除法：将被除数和除数从左到右按位摆放在算盘上，从左到右逐位进行除法运算，取商数，并将余数带到下一位的运算中。
总而言之，儿童算盘通过滑动滑珠来模拟数字运算的过程，提供了一种直观可视的学习数学运算的工具。
它可以帮助孩子们理解数学概念和算术运算的步骤，培养他们的计算能力和数学思维。