学霸语文学习经验总结分享

学霸语文学习经验总结分享

要注意考试策略，实力只是一部份。认真对待平时考试。在平时考试中积累经验、总

结教训。

二十班里的学习氛围很重要

另外，就是为人比较强势吧，这也是老是苛刻他人的一个反映吧，但这不是意味着我

是固执己见的，只是只有我觉得这个方案行不通的时候才会坚持自己的想法，当然还是要

少数服从多数的

语文是学习中的一大重点，不管是小学、初中、高中，它都是主科。而语文往往又成

为令考生头疼的一大科目。究竟如何学好语文，提高语文成绩?我想在此谈谈自己的体会。本文大概分为以下几个部分：概述、现代文阅读、文言文阅读、名句名篇、诗词鉴赏、写作、总结。更详细的内容已经写在李晓鹏新浪博客里，博主曾经是中高考双科状元，他在

学习方法很有心得，影响了一代又一代的学生，希望此文也能帮助到更多的人。正文如下：

首先，我想谈谈学好语文一些必须做到的东西，或者说要学好语文需要培养哪些习惯

和素养。

第一，要培养学习语文的兴趣。古人说得好：“知之者不如好之者，好之者不如乐

之者。”但我们要做到“乐之”，就必定要经过“知之”与“好之”。知语文为何物：它

不是文学的天马行空，但却是文学的基石;它不是民俗的片言只语，但却是民俗的荟萃。

它讲究语言规则上的约定俗成，因而免不了字斟句酌，所以即便上海语文卷不考字词等双

基知识，我们依然不能忽略字词，因为它们是构成我们阅读、作文的元素，作文里写错别

字也是要扣分的;它又讲究文学积淀的日积月累，不曾读过多少名著的人是写不出好文章

来的，不曾经常从名家手笔中吸取养分的人是无法做到下笔如神的。知道了语文为何物，

就要好学语文。好学语文是要时常阅读，时常思考，时常动笔，不要因为别的科目任务繁

重而放弃语文能力的训练，古人所谓“废寝忘食”“寒窗苦读”就是我们所要追求的境界。既然好学，就把语文看成是一种寓乐于学的过程，经过一番苦读诗书，自然会知道书中自

有无穷境地，双基知识学以致用，阅读过程陶冶身心，写作文时释放自我，这些都是语文

的乐趣。发现到学习语文的乐趣，你在语文之路上就成功了一半。接下来我再从各个角度

去谈学语文的要点。

第二，要懂得自主学习。企图靠老师讲得好、讲得深、讲得透，学生只管默默聆听、记忆就学好语文，这种想法已被无数事实证明：此路不通!因此，有意识培养自己的自学

能力，作好自主学习规划，加大自主练习的力度，自奋其志，自求其通，也是一条极重要

的语文学习规律。语文学习不同于其他学科的一个重要特点，就是教师的“教”不会直接

提升学生的学习水平，而只能通过学生的自主学习，自求理解，才能逐渐达到“自会读书，自能作文”的境界。

第三，读书破万卷。要下定决心广泛而深入地阅读，所谓“勘破三春”。阅读时，

要涵盖古今，包举文理，融会中外，首重哲学，这就叫“融会九流”。举凡人类心灵智慧

的结晶，能开眼界、除迷狂、启思维、美德行、富心灵者，均可大读特读。尤请注意：不

要只读文学作品，只读中国作家。鲁迅先生就曾经告诫我们：学语文的，要多多跨越语文

的界限，去看看其它科目的书。试想一个读过科幻作品的人，与一个从未读过科幻作品的人，同样面对“假如记忆可以移植”这样的“怪题目”，谁更能写好?而只读中国作家的

作品，更是大忌，中国固然有过无数优秀的文学作品，但也不要忽略外国文学上的闪闪明珠。有一个世界性的视觉，才能写出境界宽广的文章。

湖南师范大学教务处的工作人员提供的数据来看，上半年的考试成绩明显要好于下半年，“很多学生把6月份的考试当做正式考，12月的考试有点补考性质。”也就是说，考生自己面临的压力和学习态度，对于考试成绩有很大的影响。

阿翔进入高三后学习更加努力了，所以成绩进步很快，几乎每次考试都在进步。“尽

管高考有点发挥失常，但整个高三，我觉得我的学习方法还挺适合自己。”

第四，边读边记，胸有成竹。语文学习非常重要的一个阶段就是模仿，模仿的榜样

模板应该是什么呢?当然是前贤今人的成功之作。茅盾背《红楼梦》、苏步青熟读《古文

观止》的例证，当是大家熟知的。通过长期艰苦的积累，在头脑中建立起丰富的“语言范式”，形成“兴奋灶”，这就是我们要追求的“腹有诗书”。运用这些“范式”，模仿着“说”，模仿着“写”，先求其“形似”，后求其“神似”，最后求其超越。这样，就很

容易有学习的充实感、成就感、条理感，就不会再感到语文学习空泛、无力、不可捉摸。

这种状态可以称为“胸有成竹”。

上课时要集中精力听讲，上课铃一响，就应立即进入积极的学习状态，有意识地排除

分散注意力的各种因素。

第五，开动你的脑筋，积极地思考问题。不要被动地接受所读到的东西。孔子云：“学而不思则罔，思而不学则殆”，《学记》也强调：慎思、审问、明辨，就是要谨慎思考，审慎地发问，明确的分辨。在语文学习中，欲培养良好的思维习惯，先要多思：不论

哪个学习环节、何种学习任务中，决不盲目接受任何未经自己思考的东西，这样方可保持

自主性，提高学习的兴趣，使多读有味，多写有效，积累有益;次求深思：决不浅尝辄止，而要多方追问，务求水落石出，直至原形毕露;后求善思：不钻牛角尖，而是随时对自己

的思维过程进行反思，克服情感干扰，理性分析和接受老师的点拨、同学的帮助，方可不

断提升自己的思维品质，建立起融通、灵慧、深刻、严密的思维个性。

第六，下笔如有神。使自己的情思“深”、“广”，在读万卷书、行万里路的同时，必得加上一个字：“写”!“写”可以酝酿和升华情感，“写”可以廓清和锻造思想。坚

持写日记，这是许多伟大成功者的良好习惯;至少要坚持每周练习写作两次：生活札记一篇，记录所见、所闻、所思、所感的鲜活素材;读书笔记一篇，养成阅读习惯，整理读书

收获。三年里，能写到三至五万字，是基本量的要求。如此，方可谓“笔磨秃”。平时笔

磨秃，考场上自然下笔如有神。

以上是关于语文学习的一点概述。接下来将着重按各种题型的特点分析学习对策。

先谈谈现代文阅读。现代文阅读是语文考试考查的一个重要方面，体现在语文卷上更

是如此。现代文阅读的能力可以分为三个方面，一个是阅读理解能力，一个是概括能力，

一个是表述能力。

阅读理解能力就是读懂一篇文章所需要的能力，它又可以细分为三个能力：一，认读

与理解能力;二，分析与综合能力;三，鉴赏与评价能力。其中如何辨别和筛选文中的重要

信息，是现代文阅读考察的重要内容之一。下面着重就如何辨别和筛选文中的重要信息谈

谈看法。从读物中辨别各种信息的性质，筛选出自己所需要的信息，是达到阅读目的获得

所需信息的重要手段。把注意力放到文章重要内容上是辨别并筛选重要信息的前提。辨别

和筛选重要信息的方法：

考试前还有一个冲刺班，这个班我认为比串讲班要重要。记住各位老师讲的重点，按：重点(自己考试级别的内容)，次之(相同类别的其他级重点)，再次之(别的类别的重点)分类，按照自己的时间分配精力进行复习，可以起到事半功倍的效果。

1、整体把握。通读文本，把握文体特征，把握文章的主要内容;

2、明确筛选标准。分析命题要求，依据要求确立筛选的标准;

3、确定筛选范围。精读文本，由整体把握到局部认知，确定与命题相关信息的确切

位置;4、比较鉴别，去伪存真。依据筛选标准，仔细辨别，剔除多余的错误信息。

概括能力是指把搜索到的文章信息浓缩成几个字或一两句话的能力。这一点需要找准

文章信息中的关键部分或者核心部分，往往通过文章的一些关键字句的整合可以得到满意

的答案。

【文言实词题】答题技巧：分析字形，辨明字义。从字音相同推测通假字。用互文

见义对照解释前后词。用成语比较推导词义。联系上下文，前后照应，保持一致。