浅谈现当代诗歌的阅读与欣赏
当代诗歌赏析范文
当代诗歌赏析范文当代诗歌赏析。
当代诗歌是一种反映现代社会和人们内心世界的文学形式，它以自由、开放的形式表达诗人的情感和思想。
当代诗歌的赏析需要从诗歌的主题、形式、语言和意境等方面进行分析，以揭示诗歌的深层内涵和价值。
首先，当代诗歌的主题多样化，涉及到生活、爱情、自然、社会等多个方面。
比如，著名诗人余光中的《乡愁》一诗以怀念乡愁为主题，表达了诗人对故乡的眷恋和思念之情。
而另一位诗人北岛的《波兰》则以战争为主题，表达了对战争的深刻反思和对和平的向往。
当代诗歌的主题广泛而深刻，反映了诗人对世界的关怀和思考，值得我们深入品味和赏析。
其次，当代诗歌的形式多样化，不拘一格。
传统的诗歌形式如诗、词、曲等依然存在，同时也有许多新的诗歌形式不断涌现，如自由诗、散文诗、微型诗等。
这些新的形式使诗歌更加自由、灵活，能够更好地表达诗人的情感和思想。
比如，诗人海子的《面朝大海，春暖花开》采用了自由诗的形式，以简洁、直白的语言表达了诗人对生活的热爱和向往。
当代诗歌的形式的多样化为我们赏析诗歌提供了更多的可能性，也让我们更加容易地接触和理解诗歌。
再次，当代诗歌的语言丰富多彩，常常运用比喻、象征、对比等修辞手法，使诗歌更加生动、形象。
比如，诗人顾城的《雨巷》一诗中运用了大量的意象和比喻，通过描绘雨巷的景象，表达了诗人对生活的感悟和对命运的思考。
而另一位诗人海子的《夜泊牛渚怀古》则通过对历史文化的回顾和对自然景观的描绘，表达了对中国传统文化的热爱和对人生的思考。
当代诗歌的语言丰富多彩，充满了诗人的个性和情感，给我们带来了更多的审美享受和思想启迪。
最后，当代诗歌的意境深邃，常常通过抽象、模糊的意象来表达诗人的情感和思想。
比如，诗人北岛的《波兰》一诗中通过对波兰的描绘和对战争的反思，表达了诗人对和平的向往和对战争的深刻反思。
而另一位诗人顾城的《相约九十九年》则通过对时间和空间的想象，表达了诗人对生命的思考和对永恒的向往。
当代诗歌的意境深邃，常常需要我们通过细细品味和深入思考才能领会其中的内涵和价值。
现代诗歌的鉴赏与赏析
现代诗歌的鉴赏与赏析现代诗歌是指20世纪以来产生的、在诗歌形式、语言表达上与传统诗歌有较大区别的诗歌形式。
它突破了传统诗歌的限制，表现了更加多样和个性化的创作风格。
本文将对现代诗歌的鉴赏与赏析进行探讨，以帮助读者更好地欣赏和理解这一艺术形式。
一、现代诗歌的特点现代诗歌具有多种特点，包括自由的形式结构、灵活的语言表达、多元的题材与主题等。
与传统诗歌不同，现代诗歌在形式上更加自由，不拘泥于格律和韵律的要求。
同时，现代诗歌更加注重情感的直观表达，语言上更加灵活多样，注重意象的独特呈现。
此外，现代诗歌还广泛涉及社会热点、个人体验等不同的题材与主题，展现出多元的创作风貌。
二、现代诗歌的鉴赏方法1. 关注形式表达：现代诗歌形式多样，可以是自由诗、散文诗、断句诗等。
读者在鉴赏现代诗歌时，应关注诗歌的形式特点，如自由的排列、独特的断句方式等。
通过对形式的理解，可以更好地把握诗歌的韵律和节奏，增加鉴赏的乐趣。
2. 解读意象象征：现代诗歌常常以意象的方式表达情感和思想。
读者在鉴赏现代诗歌时，应注重意象的解读和象征的理解。
通过对象征意义的发掘，读者可以更加深入地理解诗人的情感、思想和意境。
3. 分析语言表达：现代诗歌的语言表达灵活多样，常常采用细腻的描写和意象的独特组合。
读者在鉴赏现代诗歌时，应注意诗歌的语言表达方式，并分析其中使用的修辞手法和句法结构。
通过对语言的分析，读者可以更加准确地把握诗歌的意义和情感。
三、现代诗歌的赏析案例下面以一首现代诗歌为例，进行具体的赏析：《城市的烟火》——作者：李白烟花绽放在城市的天空，五颜六色，美丽绚烂。
如梦如幻，似乎将我带入了另一个世界。
我感受到了快乐与悲伤，这短暂而美好的瞬间，又像是城市的孤独与喧嚣。
这首诗通过描绘城市的烟火表达了城市生活的复杂情感。
诗人用“如梦如幻”来形容烟花的美丽和神秘感，通过短暂而美好的瞬间表达了快乐与悲伤的交织。
与此同时，诗人也点出了城市的孤独与喧嚣。
整首诗表达了对现代城市生活的矛盾与思考。
诗词教案二：现代诗歌解析与欣赏
诗词教案二：现代诗歌解析与欣赏现代诗歌是指20世纪初至现代的新诗，不同于古诗的高度传统性与整齐划一，现代诗歌字数较少、形式多样、风格多变，且题材更加广泛，包罗万象，大胆创新，表达更为自由。
在现代诗歌中，有许多优秀的诗人与诗作，他们或以抒情、或以叙事、或以抒怀、或以批判之笔打破了旧有诗歌形式和风格的桎梏，创造出多样的诗歌形式与文学风格，并在反映社会生活、传递人类情感等方面做出了卓越的贡献。
现代诗歌成为了我们认识时代和人类精神的一个重要窗口。
该如何进行现代诗歌的解析与欣赏呢？一、娓娓道来——现代诗歌解析1、鉴赏诗歌中的情绪现代诗歌不以形式规范著称，但是，情感元素的表达却显得更加深刻、内省、震撼。
在解析现代诗歌的同时，需要从诗人的表达情绪出发，理解诗人的写作原动力，描绘出贯穿于诗歌中的情绪线条，从而理解诗歌背后隐藏的真正含义。
在解析情绪的时候，我们需要通过一些关键字来判断诗人的情感表达。
比如，一些哀怨、激愤、忧伤、昂扬、温暖等情绪，需要我们通过词汇上传达出来。
2、语言和意象现代诗歌的另一个特点是强调语言风格和意象表达，尤其是后者。
在现代诗歌中，很多时候语言要突破常规，让形式呈现一种化学反应。
意象表达则更是现代诗歌的核心，现代诗歌在意象上的运用与前人诗歌“言必大语”的艺术追求是不同的。
现代诗歌在艺术手法上具有很高的创新性，可以表达生动而深刻的内在意象。
3、主题切口现代诗歌在主题上与古代诗歌相比，更为广泛，包括社会生活、人际关系、个人命运、大众情感等方面。
在解析现代诗歌时，可以从主题切口切入，仔细揣摩诗歌中传达的信息。
这一点需要诗人文学背景与生活经历的支撑，同时也考验着我们对于时代的洞察能力。
二、津津乐道——现代诗歌欣赏1、赏诗先赏意境现代诗歌的意境往往是与古代诗歌有一定区别的。
现代诗歌往往是追求现代性与多元性，欣赏现代诗歌时，我们应该看到意象的多样性，并领会这些多样性所传递的文学语言、人类情感价值和时代特征。
现代诗歌鉴赏欣赏现代诗歌的美和思想
现代诗歌鉴赏欣赏现代诗歌的美和思想现代诗歌鉴赏：欣赏现代诗歌的美和思想现代诗歌作为文学的一种形式，以其独特的表达方式和丰富的意象给人们带来了美的享受和深刻的思考。
在现代社会，人们对于诗歌的关注度逐渐提高，对于现代诗歌的鉴赏也越发重要。
本文将探讨现代诗歌的美和思想，带领读者进入诗歌的世界，感受其中的艺术魅力和哲学思辨。
一、现代诗歌的美现代诗歌以其独特的美学表达方式，给人以深刻的艺术享受。
首先，现代诗歌在词句的运用上更加自由，常采用隐喻、比喻等修辞手法，使诗歌语言更具有感染力和形象感。
其次，现代诗歌注重节奏和音韵的运用，使诗歌在朗诵时具有音乐般的旋律美。
再者，现代诗歌在布局和结构上也更加多样化，可以是抒情诗、叙事诗、哲理诗等多种形式，给人以不同的审美感受。
在现代诗歌中，还有一种美是与现实生活相结合的，这种诗歌描绘了人们内心深处的情感和对社会现象的思考，引起读者的共鸣。
例如，杨牧的《武汉人》，以细腻的笔触描绘武汉城市的独特风景，表达了作者对家乡的深情；顾城的《一代人》，通过对80年代大时代背景下人们追求的梦想的描绘，传达了一种对于时代变迁感慨和对爱的思考。
这些诗作以其真实性和感染力打动读者的内心，使人们对现实生活有了更深入的思考。
二、现代诗歌的思想除了美的表达，现代诗歌还承载了大量的思想和哲理。
它是诗人灵魂的投影，是诗人对于世界万象的思考和感悟。
在现代社会的浮躁和功利之中，现代诗歌通过诗人独特的视角和思考方式，为人们带来了独特的启示和思考。
在现代诗歌中，有些作品以其深邃的哲学思考引人深思。
例如，北岛的《泥鳅》，通过描述泥鳅的生存状态，暗喻了人类社会的现实和人的尊严问题；海子的《黄河颂》中探讨了人与自然的关系，表达了对美好未来的向往和对人类命运的思索。
这些诗作引导着读者深入思考人生的意义和社会的发展问题。
与思想相关联的，还有现代诗歌中的人文关怀。
在现代社会的冷漠和疏离之中，诗人通过对人性的关注和对弱者的援助，表达对人类的关爱和温暖。
现代诗歌的欣赏和创作
现代诗歌的欣赏和创作诗歌是一种独特的艺术形式，通过抒发内心情感、反映生活体验来展示文学美。
在当代社会中，现代诗歌既承袭古典诗歌的艺术传统，又融入了新的创作思维和表达方式。
本文将探讨现代诗歌的欣赏和创作，并分析其特点和魅力。
一、现代诗歌的欣赏现代诗歌的欣赏是通过理解诗歌表达的情感和意义来体验诗歌的艺术美。
与古典诗歌相比，现代诗歌更加注重表达个人内心世界的情感，多样化的写作风格和形式也给读者带来了更高的诗意享受。
首先，现代诗歌的欣赏需要理解作者的情感和意图。
现代诗歌强调个人体验和情感的表达，诗人往往借助抒写情感来表达内心的独特视角和认知。
因此，读者需要通过对诗歌的细致品味，捕捉到作者隐藏在文字背后的情感和意图。
其次，现代诗歌在形式和写作风格上更加多样化。
现代诗歌的形式包括自由诗、散文诗、长诗等多种形式，打破了古典固定的韵律结构。
读者在欣赏现代诗歌时，可以对比诗歌的结构、韵律，并结合诗歌的内容进行理解。
最后，现代诗歌对语言的运用更为灵活。
现代诗歌更加注重语言的直观性和感官性，通过形象、生动的语言表达来传达情感和意义。
读者在欣赏现代诗歌时，需要注意诗歌中字词的选择和组织方式，以获得更深层次的理解和共鸣。
二、现代诗歌的创作现代诗歌的创作是诗人通过个人的体验和感悟，运用诗歌语言表达内心情感和思考的过程。
现代诗歌的创作要求诗人具备一定的文学素养和创作技巧，同时也需要有独立思考和感染他人的能力。
首先，现代诗歌的创作需要诗人关注当代社会和个人生活。
现代社会飞速发展，人们的生活方式和价值观念也在不断变化。
诗人应该敏锐地观察社会现象和个人体验，将其转化为诗歌的表达。
通过关注社会与个人，诗人可以使作品更贴近读者的内心世界，产生共鸣。
其次，现代诗歌的创作需要注重语言表达的独特性。
现代诗歌强调表达个人情感和思考，语言表达上常常运用比喻、意象等修辞手法，以营造独到的画面感和情感冲击力。
诗人创作时应注意语言的准确性和形象性，力求通过简练而独特的语言表达来传递情感和思考。
怎样欣赏现代诗歌
怎样欣赏现代诗歌篇一：如何欣赏现代诗第一，背景的理解。
如果你不理解背景你就不知道作者在写什么，到底为什么写这首诗。
第二，诗本身的理解，要逐字逐句地读，读通读透，如果这两点最根本的都做不到，那么下面就不能进行。
第三，诗都是由一个个意象来表达一个完整的意思，这个就是要你找出诗人列举的意象物，然后看这些意象物各自表达什么意思，然后把它们连接起来，看看总体上表达什么意思第四，读诗其实根本就不是在读诗，是要你用自己的感觉去体会去把握的，所以不要参考什么别人的评注，这是最下等的读诗之法。
读诗最上乘的方法莫过于无法。
要你自己去感觉，这样学到的东西才是自己的。
孔子说：“不学诗，无以言。
〞意思是说，人没有一点诗歌修养，是说不好话的。
此话不无道理。
另外，优秀的诗篇还承当着丰富和美化精神生活的使命，并启示真理。
但它一般不直接告诉读者应当如何怎样，而是以默默的持久力量，改造和提高人们的精神境界，净化人们的灵魂。
所以，诗歌的学习应是中学生成长过程中所必需的精神营养品。
而掌握诗歌的学习方法与学习技巧，那么是提高学习效率与学习效果的有效途径。
对于现代诗的学习，应当注意把握以下几个方面。
一、揣摩意境。
意境是作者在诗作中所创造的一幅画面，这幅画面凝聚着作者独特的情思，它是读者获得审美趣味的基石。
由意象入意境是把握意境的较好方法。
例如胡适在新诗《鸽子》中写道：云淡天高，好一片晚秋天气/有一群鸽子，在空中游戏/看它们三三两两/回环来往，夷犹如意/忽地里，翻身映日，白羽衬青天，十分鲜丽！碧蓝的天空，有鸽群飞舞，这是多么美丽的景观，作者抓住鸽子飞翔的动态，使诗歌具有极其亮丽的色彩之美，意境恬静优美，读后给人以审美的快感。
二、把握情感。
诗言志。
诗是抒情的艺术，情绪和情感是诗的根底。
与其他文体相比，诗更能充分地显示诗人的品格和情怀。
长久以来，人们常用诗歌中所表现的民族精神内涵——深沉的思想，老实的品质，宽宏的怀抱，自然的意趣，情致婉约，风骨挺拔，以及操守、风格、丰神等人格魅力来抒情志，明教化，寄情思，逞才能，以默默的持久的力量，改造并提高人们的精神境界，净化人们的灵魂。
现代诗歌鉴赏
现代诗歌鉴赏一、引言诗歌是语文教育中重要的内容之一，通过鉴赏诗歌，学生能够培养审美情趣，提高语言表达能力。
而现代诗歌作为一种独特的文学形式，具有独特的艺术特点和表达方式。
本文将从现代诗歌的特点、鉴赏方法以及一些经典作品的解读等方面进行探讨。
二、现代诗歌的特点现代诗歌与传统诗歌相比，有着明显的区别。
首先，现代诗歌在形式上更加自由，不拘泥于传统的格律和韵律要求。
其次，现代诗歌注重表达个人情感和思想，更加注重内心的表达和意境的营造。
再次，现代诗歌常常使用象征、隐喻等修辞手法，给读者留下更多的想象空间。
三、现代诗歌的鉴赏方法1. 了解背景和作者在鉴赏现代诗歌时，了解诗歌的背景和作者的生平经历是非常重要的。
通过了解作者的背景，我们可以更好地理解诗歌的意境和情感。
同时，也可以从作者的生平经历中找到一些与诗歌内容相关的线索，进一步加深对诗歌的理解。
2. 分析诗歌的形式和结构现代诗歌的形式和结构通常较为自由，但也有一些共同的特点。
在鉴赏诗歌时，我们可以分析诗歌的行数、押韵方式、节奏感等方面，了解诗歌的整体结构和音韵美。
同时，也可以从诗歌的段落划分、重复运用等方面，分析诗歌的表达手法和意图。
3. 理解诗歌的意象和隐喻现代诗歌常常使用丰富的意象和隐喻来表达情感和思想。
在鉴赏诗歌时，我们需要通过解读诗歌中的意象和隐喻，理解诗歌所要表达的更深层次的意义。
同时，也可以通过与自己的生活经历和感受相联系，更好地感受诗歌所传达的情感和思想。
四、经典作品的解读1. 《登鹳雀楼》——王之涣这首诗以写景的方式，描绘了壮丽的自然景色。
通过对登鹳雀楼的描写，表达了诗人对大自然的敬畏之情。
同时，也通过对楼上楼下的人们的描写，表达了对人生的思考和感慨。
整首诗以简洁明了的语言，展现了作者独特的感受和思考。
2. 《静夜思》——李白这首诗以简洁的语言，描绘了作者在夜晚思念故乡的情景。
通过对月亮的描写，表达了作者对家乡的思念之情。
整首诗以简洁明了的语言，表达了作者深深的思乡之情，给人以深深的感动。
现代诗歌的特点与鉴赏
现代诗歌的特点与鉴赏现代诗歌作为文学体裁中的一种重要形式，具有独特的特点和风格，给读者呈现了丰富多样的审美体验。
本文将探讨现代诗歌的特点以及如何欣赏现代诗歌作品。
一、现代诗歌的特点现代诗歌相较于古典诗歌和传统诗歌，呈现出一系列独特的特点。
1. 高度的个人表达：现代诗歌非常注重诗人个人的情感、思想和体验的表达。
诗人通过诗歌来反映自己的内心世界，呈现出独特的个人情感和思考。
2. 自由的艺术形式：与古典诗歌的定型格式相比，现代诗歌更加注重形式的自由性。
现代诗歌的长度、韵律、押韵等方面都没有明确的规定，诗人可以根据自己的意愿自由地创作和表达。
3. 倾向于简洁和直观：现代诗歌常常以简短而直接的语言表达诗人的情感和思考。
与传统诗歌中的修辞手法和隐喻相比，现代诗歌更加注重直观的表达方式，直击人心。
4. 多样的题材和题材转换：现代诗歌的题材来源非常广泛，既包括个人的情感体验，也包括社会和时代的反思。
现代诗歌常常通过题材的转换给人以新鲜感和冲击力。
二、欣赏现代诗歌的方法欣赏现代诗歌需要我们具备一些基本的阅读技巧和方法。
1. 理解诗歌的主题和情感：现代诗歌常常以抒发情感和思考为目的，因此我们需要通过诗歌的语言和意象来理解诗歌传递的主题和情感。
通过仔细品味诗中的文字和表达方式，我们能更好地领略诗人的创作意图。
2. 细读诗歌语言和形式：现代诗歌的语言和形式常常充满想象力和创造力，我们需要仔细品味其中的美感和韵律。
对于押韵的诗歌，我们可以关注诗歌的韵脚和押韵技巧。
对于自由诗歌，我们可以通过诗歌的排列和结构来感受其中的美感。
3. 了解诗歌的背景和意义：现代诗歌常常与社会和时代有着紧密的联系，了解诗歌的背景和意义有助于我们更好地欣赏诗歌作品。
我们可以通过了解诗人的生活经历、思想倾向和时代背景等方面来加深对诗歌的理解和鉴赏。
4. 勇于感受和体验：现代诗歌作为一种独特的艺术形式，需要读者敢于感受和体验其中的情感和意义。
在阅读现代诗歌时，我们不仅要用理性思考去品味其中的意境，更要用感性的心去感受其中的情感和美。
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节， “ 把 金柳 ”比作美 丽 的 “ 娘 ” “ 新 ， 金 柳” 就具 备 了“ 新娘 ”的迷 人 和美 丽 ， 可 以看 出作 者 对 意 象 是 赞 美 的 、 颂 的。 歌
诗 人 之 所 以把 一 组 意 象 写 得 如 此 美 丽 ，
逐字 逐词 阅读 ， 了解诗 歌 内容
喾 浅 谈 现 当代 诗 歌 的 阅 读 与 欣 贝
刘 吉 琼
（ 贵州省 习水县 同民镇 中学 ， 州 遵 义 ５４ １ ） 贵 ６ ６ ９
诗是一类较 谨严 、 纯粹 、 较 较精 微 的 文学艺术 。读诗 就 是读 透诗 人 ， 了解技
法 在 表 现 情 理 上 的 妙 处 。学 会 读 诗 ， 学
要 方 面 。三 是 象 征 性 表 现 手 法 的 运 用 。
形旁类 推法 ， 跫音” “ 想来定 与“ 声” 足 有
关联 。
就其 完美 ， 内容 就其 准确 ， 选 立足 自身 ，
在 长 期 的 学 习 中形 成 比较 有 特 色 的 学 习 方 法 和答 题 技 巧 ， 刃在 技 法 情 理 之 中 ， 游
问就会 自然流露 出诗 人对康桥 的赞 美之 情， 诗人要 离开 康桥 而 又舍 不得 的款 款 情深也溢于言表 。二是句 式结构 和音韵 节奏上 的特征 。句式结构 如格律诗 派的 建筑美学 ， 音韵节奏如押韵 ， 长短句 形成 的参差之美 ， 整句对偶形成 的整齐之美 ， 等等 ， 这些也应 该是 鉴 赏诗 歌语 言 的重
美得具体形 象 ， 这一 效果 是 诗人 想要 的
又 要 通 过 艺 术 手 法 表 现 出 来 的 ， 里 行 字
帷不 揭 ” 郑 愁 予 《 误 》 中的 “ 音 ” （ 错 ） 跫
的界定 ， 意思不一定 准确 ， 但可 以用 以上
方 法 推 出个 大 概 ， 跫 ” 从 “ ” 采 用 “ 字 足 ，
［］ １ 刘小微 ．论伊 沙诗 歌语 言 的创 生性 意义和策 略 ［ ］ Ｊ ．辽 宁师 范大 学 学 报： 社会科 学版 ，０ ３ ５ ． ２０ （ ）
［ ］ 幼珍 ． 荷 花 淀 》 堂教 学 实录 ２谈 《 课
［］ Ｊ 语 文教学与研 究，０ ９ ４ ． ２０ （ ）
东西 ； 又如 臧克 家 的 《 老马 》 诗 ， 歌 一 诗
由诗人创造 出来传达 主观思想情感 的载 体 ， 意象可 以是人 、 、 、 。如穆旦 其 事 物 景
的《 赞美》 是 表达 人 的 ， 自摩 的《 就 徐 再 别康桥 》 是表 达物 的 。一 首诗 的意象 就 可 以是 一个或 一组 ， 阅读 欣赏 诗歌 时 要 注意两 点 ： 一是诗歌 意象的载体 ， 二是诗
种 情 况 下 ， 者认 为 可 从 以 下 两 方 面 人 笔
三个 方 面 人 手 ： 是 修 辞 手法 的运 用 。 一 要明 白诗 中用 了何 种 修辞 ， 是怎样 运 用 的， 有什 么效果 。以 “ 那树 荫下 的一潭 ， 不是清泉 ， 天上 虹 ”（ 自摩 《 别 康 是 徐 再
一
是因为对康桥的深沉爱恋 之情 。
、
三、 界定 艺术 手 法 ， 显 诗 彰
歌 魅 力
诗人选定 了意象 ， 就要刻 画意象 ， 刻
画 意 象 就 要 采 用 一 些 艺 术 手 法 。我 们 读
读 现 当代 的 诗 歌 ， 容 易 多 读 、 很 少 读、 破读句 子 。所 以， 阅读 之 时 ， 在 一定 要认真 阅读 。在 准 确认 读 的前 提下 ， 诗
歌 大 意 就 不 难 把 握 了 。 有 些 时 候 ， 尔 偶
用刺刀杀 死 了我们／ 还要 用 手指 着 我们
的骨头／ ： 看 ， 是奴 隶 ！ 田间 《 说 “ 这 ”（ 假 如我们不 去 打仗 》 ９ ８年 ） １３ 明确 背 景材 料 ：９ ８年 ， １３ 正值 抗 Ｅ战争时期 ， 诗通 ｌ 全 过想象 ， 简笔勾 勒 出不 去抗 日的严 重后 果， 也在 警醒 人们 ， 只有参 加 战斗 ， 能 才
四 、 析背 景 材料 ， 华诗 分 升 歌 主题
正确运用 背 景材 料 ， 对理 解 诗 歌 主 题 ， 常有 事半功倍 的效果 。“ 常 文章合 为 时而著 ， 歌合为事而作 ” 诗 正是对其背景 的深层 阐释 。有 些 时候 ， 们 没有 现成 我 的背景材料 来理 解诗 歌 主题 ， 么 以上 那 三个方面 的内容就 很重 要 了。我们来看 下面 的一首诗 ： 假如我们不 去打０：敌人 ／
“ ” 潭 比作人间天上 的“ 彩虹” 使“ ， 潭水 ”
有“ 书读 百遍 ， 义 自见 ” 古法 ， 们 其 的 我 今天读诗 ， 用古 法也 不 失 为一种 好 方 借 法 。另外 ， 富夯 实 自己的语 文基 础 知 丰 识， 如常见 的修辞手法 、 表达方 式界 定一
定 要 准 确 ， 习 系统 的理 论 分 析 方 法 ， 学 灵 活 多样 地 进 行 语 言 表 达 的 尝 试 ， 方 法 选
是一组 ， 他们是 ：金柳 ” 青荇 ” 潭 ” 作 “ “ “ ， 者刻画意象时的情感 主要用 三个诗节来 体现 的 ： “ 写 金柳 ” 的第 二 节 、 “ 荇 ” 写 青
的 第 三 节 、 “ ”的 第 四 节 。 如 第 二 写 潭
可 恶 憎 恨 的人 ” 。
会读懂诗 ， 有助 于我 们 阅读 与写 作水 将 平 的提升 ， 并丰富人 的精 神世 界 ， 陶冶人 的情操 。如何 对现当代诗歌 的阅读与欣 赏， 笔者结合语文教学工作 的实际 ， 谈几 点看法 ， 以供读 者参 考。
手： 一是 明确 生词 的常 见 意义 。可 用组
我们很 多 同学认 为 诗歌 不好 学 习 ， 其实我不这样认 为。学习诗歌 就像学 习
词 、 音 、 旁等办法来推 断词语 的外延 谐 形
意思 ； 二是结 合前 后 内容 推测 生词 的 意 义 。这 两种 方法 都 可用 “ 入 法 ” 代 检验 内容 的正确 性 ， 如果 处理得 当， 即使 意思
二 、 握诗 歌意 象 ， 寻诗 把 探
人情感
什 么是 诗歌意象 呢？诗歌意象就是
超 然于诗歌意象之外也绝 对不是难事 。
参考 文献 ：
诗歌里 的象 征手 法 ， 求 象 征之 物 与被 要
象征之物之 间要 有某 种相 似 的特 点 ， 从 而引起 由此 及彼 的联 想 。如 狄金 森《 篱 笆那边》， 篱 笆 ” 征 了人 生 经历 的挫 “ 象 折磨难 ， 草莓 ” “ 象征 了人生 追求 的美 好
的表层意象是 “ 马”， 歌的深 层 意象 老 诗 为“ 老 马一 样 、 人 同情 可怜 又 让 人 像 让
人 的情感 。在《 别康 桥》 诗 中， 象 再 一 意
姘 ： 拣 ・
不精准 ， 不 会对 我们 理 解诗 歌 内容造 也 成 大 的 影 响 。 如 “ 音 不 响 ， 月 的 春 跫 三
其他 的文 学作 品 ： 多去 阅读 ， 多去 思考 ，
不 要 怕 它 ， 一 定 可 以 把 诗 歌 学 好 。 上 就
桥》 为例 ， 句 子运 用 了 比喻修 辞 ， ） 该 将
够 取 得 抗 战胜 利 的 这 一 社 会 现 实 ！
诗 ， 明白诗歌 内容的前提下 ， 在 还要探 究 诗歌运术 手 法 的 赏 析 ， 们 可 以 从 我
出现一 两个 生词影响我们对诗 歌内容 的 理解 ， 但又不可 避免 地要 个具体 内容 ， 这