搭建心与心的桥梁
沟通——心灵的桥梁
沟通——心灵的桥梁在人生的长河中，我们如同一艘艘小船，在波涛汹涌的大海上航行，时而风平浪静，时而狂风骤雨。
而沟通，便是那指引方向的灯塔，是连接心与心的桥梁，让彼此的灵魂得以触碰，让误解与隔阂在温暖的话语中消散。
记得那是一个阴雨绵绵的下午，家中的气氛异常沉重。
我和妈妈因为一件小事产生了争执，双方都固执己见，互不相让。
那一刻，空气中仿佛弥漫着火药味，家里的每一个角落都显得那么压抑。
我愤然走进房间，重重地关上门，将自己隔绝在这个小小的空间里，任由泪水在眼眶里打转，最终无声地滑落。
冷静下来后，我开始反思自己的行为。
或许，我真的应该试着去沟通，去理解妈妈的立场和心情。
于是，我鼓起勇气，走出房间，轻轻敲响了妈妈的房门。
门开了，我看到的是妈妈略显疲惫却依旧温柔的眼神。
那一刻，所有的防备和倔强都烟消云散了。
“妈妈，我们谈谈吧。
”我轻声说。
妈妈愣了一下，随即微笑着点了点头。
我们坐在沙发上，我首先为自己的冲动道歉，然后耐心地解释了自己的想法和感受。
妈妈也放下了身段，分享了她的担忧和期望。
原来，这一切都只是源于对彼此深深的爱，只是表达方式不同，才造成了误会。
通过这次沟通，我们不仅解决了眼前的矛盾，更增进了彼此的理解和信任。
我意识到，沟通不仅仅是说话，更是心灵的交流，是情感的传递。
它让我们学会了倾听，学会了理解，更学会了宽容和包容。
从那以后，每当遇到困难和分歧，我都会想起那个阴雨绵绵的下午，想起沟通带给我们的力量。
我开始更加主动地与家人、朋友乃至陌生人沟通，用真诚和耐心去搭建一座座心灵的桥梁。
我发现，世界因此而变得更加宽广和美好。
沟通，是心灵的桥梁，它让爱得以传递，让理解成为可能。
在这个纷繁复杂的世界里，让我们携手前行，用沟通点亮心灯，照亮彼此的世界。
架起心灵沟通的桥梁
架起心灵沟通的桥梁心灵沟通是人与人之间最深层的交流方式，它不仅可以帮助人们更好地理解彼此、产生共鸣，还可以促进人与人之间的情感联系，带来更多的情感交流和共鸣。
而要实现良好的心灵沟通，就需要在心灵间架起一座桥梁。
那么，如何架起心灵沟通的桥梁呢？本文将从沟通的重要性、心灵沟通的特点以及架起心灵沟通桥梁的方法等方面进行探讨。
一、沟通的重要性沟通是人际交往的基础，是实现人际互动的一种手段。
通过沟通，人们可以表达自己的情感、思想和意愿，也可以了解到他人的情感、思想和意愿。
沟通在人际关系中起着至关重要的作用，它可以促进人际关系的良好发展，帮助人们更好地理解和尊重对方，从而建立良好的信任和合作关系。
而心灵沟通作为沟通的一种特殊形式，更是至关重要。
心灵沟通不仅可以帮助人们更好地理解彼此，还可以促进情感交流，增进感情，使人与人之间的关系更加亲密和和谐。
二、心灵沟通的特点心灵沟通是指人们通过情感体验、情感表达和情感共鸣等方式，在心灵上进行交流和沟通。
相较于一般的信息传递和知识交流，心灵沟通更加注重情感的共鸣和情感的传递，通过情感的交流实现心与心的连接。
心灵沟通具有以下几个特点：1. 深入内心：心灵沟通是一种深入内心的交流方式，它不仅局限于表面的言语和表情，还能够触及到人们内心深处的情感和思想。
2. 情感共鸣：心灵沟通更加强调情感的共鸣和情感的传递，通过情感的交流来实现心与心的连接，使人们产生共鸣和情感上的交流。
3. 真诚坦率：心灵沟通注重人们真诚的情感表达和坦率的交流，让每个人都感受到对方的真诚和善意，从而建立互信、互敬的关系。
4. 需要倾听：心灵沟通需要倾听对方的内心声音，理解对方的情感和需求，从而建立起互相理解和尊重的关系。
心灵沟通的特点使得它在人际交往中发挥着不可替代的作用，它能够促进人际关系的和谐，并且加深人与人之间的感情交流。
三、架起心灵沟通桥梁的方法1. 倾听对方倾听是心灵沟通最重要的一环。
人们需要倾听对方的内心声音，理解对方的情感和需求，这样才能建立起互相理解和尊重的关系。
高考作文-心桥共筑,坦诚以待
心桥共筑，坦诚以待在人生的长河中，我们如同一叶扁舟，穿梭在人际的波涛中，时而风平浪静，时而波涛汹涌。
在这段旅程中，我们学会了如何与他人相处，也懂得了沉默与表达的微妙平衡。
然而，真正使心灵之船彼此靠近的，往往是那座由坦诚交流搭建的心桥，它让我们在避免冲突的同时，迎来真正的相遇与理解。
曾几何时，我们都曾在人际关系的迷雾中迷失方向，为了维持表面的和平，选择了沉默，将自己的想法与感受深锁心底，仿佛这样就能避开一切可能的风暴。
然而，这样的做法，如同在心田间筑起了一堵高墙，看似安全，实则隔绝了温暖与阳光，让心灵的花园逐渐荒芜。
我们忘记了，真诚的交流如同春日的细雨，能够滋润干涸的心田，让生命的绿意重新盎然。
坦诚交流，是心灵沟通的桥梁，它让两颗原本陌生或疏远的心逐渐靠近。
它不需要华丽的辞藻，只需要一颗愿意开放、愿意倾听的心。
当我们选择放下防备，以真实的自我面对他人，那些曾经的误解与隔阂，便在真诚的话语中渐渐消融。
正如《小王子》中所言：“最重要的东西，眼睛是看不见的，得用心去感受。
”坦诚相待，便是用心感受彼此的过程，它让友谊之花在心间悄然绽放，让爱与理解的河流在彼此之间静静流淌。
当然，坦诚并非毫无保留的倾泻，而是一种基于尊重与理解的艺术。
在交流中，我们需学会倾听，给予对方足够的空间去表达自我，同时也要勇敢地分享自己的想法与感受，哪怕是那些不易启齿的脆弱与不安。
这样的交流，如同夜空中最亮的星，指引我们在复杂的人际关系中找到方向，让每一次对话都成为一次灵魂的触碰，一次心灵的共鸣。
在坦诚交流的光辉照耀下，我们开始理解，每个人都是独一无二的个体，拥有不同的经历与情感。
这种理解，让我们学会了包容与尊重，即使面对分歧，也能以平和的心态去探讨，而不是逃避或争执。
正如海纳百川，有容乃大，心胸的开阔，让我们的世界变得更加宽广，让每一次相遇都能成为一次美丽的邂逅。
总之，人生旅途，坦诚交流是不可或缺的航标。
它让我们在避免冲突的浅滩中扬帆，引领我们驶向心灵交融的深海。
架起心与心的桥梁 教案 心理健康版
架起心与心的桥梁——心理健康通用版第一章：认识心理健康1.1 教学目标让学生了解心理健康的概念及其重要性培养学生关注自身心理健康的意识1.2 教学内容心理健康的定义与标准心理健康与生活质量的关系青少年心理健康面临的挑战1.3 教学方法讲座式教学：讲解心理健康的基本概念小组讨论：探讨心理健康对生活的影响案例分析：分析青少年心理健康案例，引导学生关注自身情况第二章：情绪管理与调节2.1 教学目标让学生掌握情绪管理的基本技巧培养学生积极面对负面情绪的能力2.2 教学内容情绪的分类与影响因素情绪管理的重要性情绪调节的方法与技巧2.3 教学方法讲座式教学：讲解情绪管理的基本知识角色扮演：模拟情绪调节的场景，培养学生实践能力小组分享：分享情绪调节的心得，互相学习3.1 教学目标让学生了解人际关系的本质及其重要性培养学生与他人建立和谐关系的能力3.2 教学内容人际关系的定义与类型良好人际关系的特点建立与维护良好人际关系的技巧3.3 教学方法讲座式教学：讲解人际关系的本质及其重要性小组讨论：探讨良好人际关系的特点角色扮演：模拟建立良好人际关系的情景，培养学生实践能力第四章：自我认知与成长4.1 教学目标让学生了解自我认知的重要性培养学生自我认知与自我成长的能力4.2 教学内容自我认知的定义与意义自我认知的方法与技巧自我成长的过程与方法4.3 教学方法讲座式教学：讲解自我认知与自我成长的基本知识个人反思：引导学生进行自我认知的练习小组分享：分享自我成长的心得，互相学习第五章：心理压力与应对5.1 教学目标让学生了解心理压力的来源及其影响培养学生应对心理压力的能力5.2 教学内容心理压力的定义与来源心理压力对身心健康的影响应对心理压力的方法与技巧5.3 教学方法讲座式教学：讲解心理压力的基本知识小组讨论：探讨应对心理压力的方法个人分享：分享应对心理压力的经验，互相学习第六章：培养积极心态6.1 教学目标让学生了解积极心态的重要性培养学生保持积极心态的能力6.2 教学内容积极心态的定义与意义积极心态对身心健康的影响培养积极心态的方法与技巧6.3 教学方法讲座式教学：讲解积极心态的基本知识小组讨论：探讨积极心态对生活的影响个人实践：引导学生运用积极心态应对生活中的挑战第七章：时间管理与效率提升7.1 教学目标让学生了解时间管理的重要性培养学生有效管理时间和提升效率的能力7.2 教学内容时间管理的定义与意义时间管理的方法与技巧提升工作效率的策略与方法7.3 教学方法讲座式教学：讲解时间管理的基本知识小组讨论：探讨时间管理对学习和生活的影响个人实践：引导学生运用时间管理方法提升工作效率第八章：心理危机干预与援助8.1 教学目标让学生了解心理危机干预的重要性培养学生心理危机识别和应对的能力8.2 教学内容心理危机的定义与类型心理危机干预的方法与技巧寻求心理援助的途径与方法8.3 教学方法讲座式教学：讲解心理危机干预的基本知识小组讨论：探讨心理危机干预的策略与方法个人实践：引导学生了解寻求心理援助的途径第九章：心理素质的提升9.1 教学目标让学生了解心理素质的重要性培养学生提升心理素质的能力9.2 教学内容心理素质的定义与内涵心理素质对个人发展的影响提升心理素质的策略与方法9.3 教学方法讲座式教学：讲解心理素质的基本知识小组讨论：探讨心理素质对个人发展的影响个人实践：引导学生运用提升心理素质的策略与方法第十章：总结与展望10.1 教学目标让学生回顾和总结所学内容培养学生持续关注心理健康和自我提升的意识10.2 教学内容回顾和总结前十章的主要内容展望未来的心理健康发展和个人成长方向强调持续关注心理健康和自我提升的重要性10.3 教学方法个别辅导：针对学生的疑问和需求进行解答和指导小组讨论：引导学生总结所学内容并进行交流分享和展示：学生展示自己的学习成果和心得体会重点和难点解析在上述教案中，有几个环节是值得重点关注的，它们涉及到心理健康的理解和应用，以及学生个人成长的关键技能。
搭建一座走心的桥梁
搭建一座走心的桥梁桥梁，是连接两岸的纽带，是交通的便利，更是沟通的方式。
在人类社会发展的进程中，桥梁扮演着重要的角色，成为了城市的标志和名片。
一座优秀的桥梁更应该是走心、有温度的，不仅仅是简单的交通工具，更要成为人们心灵的阵地、交流的载体。
那么，如何才能搭建一座走心的桥梁呢？下面，就让我们一起探讨一下。
走心的桥梁需要具备美丽与实用并重的特点。
毫无疑问，一座优秀的桥梁应该是美丽的，它要能够成为城市的风景线，吸引游人前来观赏。
高雅的外观设计、巧妙的结构构造、绚丽的灯光装饰，都能够使桥梁变得更加美丽。
美丽并不是唯一的标准，实用同样重要。
桥梁首先要能够满足人们出行的需要，连接两岸，方便人们的交通出行。
只有美丽与实用并重，桥梁才能成为城市的一张名片，成为市民的骄傲。
走心的桥梁需要承载文化与历史的内涵。
城市是文明的交汇地，是历史的传承者。
一座优秀的桥梁应该能够承载城市的文化底蕴，将城市的历史故事融入其中。
可以在桥梁上设置一些历史的标识牌，让游人了解这座桥梁的历史渊源；也可以在桥上建立一些文化艺术的雕塑，让人们能够感受到城市的文化氛围。
通过这些方式，桥梁就能够成为城市的文化符号，激发人们对于城市历史文化的热爱，也能够让游人在桥梁上感受到城市的魅力。
走心的桥梁需要具备交流互动的功能。
桥梁不仅是连接两岸的工具，更应该成为人们交流互动的场所。
可以在桥梁两侧设置一些座椅，供游人休息、欣赏风景；也可以在桥梁上设置一些小型的摊位，供商贩售卖特色小吃和纪念品。
还可以在桥梁上举办各种文化活动，比如音乐会、舞蹈表演等，吸引更多的人们前来参与。
通过这些交流互动的方式，桥梁就能够成为人们休闲娱乐的场所，也能够拉近人与人之间的距离，增进城市居民的情感交流。
走心的桥梁需要具备环保与可持续发展的理念。
城市的发展需要有可持续的理念指导，桥梁也不例外。
在桥梁的设计与建设过程中，需要充分考虑环保问题，采用节能环保的建材和灯光设备，降低能源消耗和环境污染。
初中心理健康活动设计《架起心与心的桥梁——如何与父母沟通》
初中心理健康活动设计《架起心与心的桥梁——如何与父母沟通》“代沟”问题由来以久，它对初中生的影响有几个方面：1、影响父母对子女的教育效果；2、子女体验不到父母的关怀，使处在“心理断乳期”的学生得不到父母应有的帮助；3、使学生产生各种心理负担，影响学习。
“代沟的消除需要双方的努力。
作为子女，也要懂与父母沟通的重要性及怎样与父母沟通。
1231、讲述、讨论；2123辅导时间：1(一)根据学生与父母沟通的情况分为沟通优良组与沟通不良组，直(二)结合小品谈谈生活存在的与父母沟通不良的现象及其不良影1小强小学时学习成绩优秀，进入初中以后因英语基础比其他同学差，每次英语考试都不及格，这次他考了40分，比上次考试的25分有了很大进步，老师表扬了他。
放学回家他兴高采烈地把成绩拿给父母看，遇到的却是父母阴沉的脸。
为了提高小强的学习成绩，小强的妈妈为他找来了许多英语学习资料，亲自为他补课，小强也放弃了许多课余时间来学习。
第二次考试，他又进步了10分，但仍不及格，这次望子成龙的妈妈将小强狠狠地骂了一顿，顿时，小强觉得妈妈不23、录音：《一个母亲的心声》，让学生理解母亲的想法，并谈谈自己感想。
引出平日的沟通的(三)看动画片《狮子王》，引导学生理解与父母的沟通的意义。
12、(画面定格：辛巴的手掌踏在父亲的印里)请大家闭目想象：如果将自己的手掌贴在父母的手心上，会有什么样的感觉呢?在什么时候我们经常把手放在父母的手上?父母的手为什么能给我们这样的感觉?现在我们还需要父母温暖的手吗?3(四)讨论在下列情景中怎样处理才比较恰当，并扮演其中的一两项。
1、考试没有考好23456、今天你参加同学的生日PATY，很晚才回家，父母一直等着你安全回家后才睡。
7(五)1、每周花半小时给父母谈学校里的人与事，并说说你的看法。
23、父母叨唠时想想自4、与父母意见不同，先按父母的意见做，经过一段时间后再谈51、请家长给孩子谈谈自己在单位的工作，如工作的内容、同事2、家长会期间开展各种家长与子女共同参与的游园活动，在亲子的共同娱乐中感受对方的爱。
架起心灵之桥作文(优秀3篇)
架起心灵之桥作文（优秀3篇）导语：如果心灵没有距离，天涯也是咫尺;如果心灵有了距离，咫尺就是天涯。
搭建心灵之桥，拉近我们彼此之间的距离。
欢迎阅读。
第一篇：架起心灵之桥桥是什么?对啊!桥是什么?谁会考虑这个问题呢?著名的桥梁学家茅以升却仔细地考虑过这个问题。
他说“桥不过是一条板凳，两条腿架着一块板，板上就可以承担重量。
把这板凳放大，‘跨’过一条小河，或是一个小谷，就形成一座桥。
”不!桥，不是这么简单的!不是的，绝不是的!如果是的话，那心灵桥算什么呢?所以，它并不简单。
桥，有着悠久的历史。
在人与人之间、人与动物之间以及动物与动物之间，所有生物之间都连着一座无形的桥——这座桥拥有着悠久的历史。
在远古时代，人们的沟通没有芥蒂。
那是因为它们之间架了一座桥梁---这座桥就是他们的沟通方式。
在这座桥梁上，人们有附加了许多，如有亲情、爱情、友情。
为什么有些人对待生活十分乐观，用微笑曲面牍每一个;而有人却整天闷闷不乐、郁郁寡欢?这就是这座桥发挥作用了。
它可以运输快乐，陶养情操。
我们每个人都是自己的桥梁设计时，‘将心比心’就是桥梁主干，去完善它的是人之间的各情感了吧。
架起心灵的桥，让人与人之间多一点理解;架起心灵的桥，让人与人之间多一点关爱;架起心灵的桥，让人与人之间多一点信任;架起心灵的桥，让人与人之间多一点宽容;心灵的桥是情感交通的要道，是灵魂共舞的纽带，是美的连接，是爱的永恒。
让我们敞开心扉，共同建造一座坚固的美丽的心灵之桥。
然而心就相约在这心灵之桥上吧!第二篇：架起心灵之桥青春期的孩子们是烦躁的，有了心事，不想给别人说，憋在心里心情自然不好，这时，便需要一座桥，引领他们从迷茫的浓雾中走到明媚的阳光下。
这座桥从哪里来?是要自己去造的。
要搭建这样的一座桥，首选要有坚实的地基，质地好的材料。
心乃人之根，心就是一片土壤，但有好有坏，善良的心上种花种树，最后肯定是枝繁叶茂，善始善终。
一棵善良的心就是坚定的地基，只有这种地基，才能使这坐桥永存心意;反之，阴险邪恶的心，种的花草品种再好，最后也是个枝枯叶落，地下的根也是早已腐化为泥了。
架起“心”桥,化干戈为玉帛
架起“心”桥，化干戈为玉帛心是一座桥，连接了人与人之间的情感和沟通。
有时候，我们之间会因为一些误会或者矛盾而产生干戈，但是如果我们能够运用心来建立这座桥，就可以化解矛盾，让彼此之间化干戈为玉帛。
建立“心”桥的第一步就是倾听对方的心声。
无论我们面对的是朋友、家人、同事还是上司，都应该用心去倾听他们的想法和感受。
当我们能够充分理解对方的心情和需求时，就能够更好地沟通和交流，避免因为误解而产生矛盾。
只有通过倾听和理解，我们才能够真正的走进对方的内心世界，建立起真诚的沟通和信任。
我们还需要学会表达自己的情感和需求。
在沟通中，有时候我们会因为不愿意表达自己的心声而产生误会和矛盾。
如果我们能够用心去表达自己的想法和感受，那么对方也会更加理解我们，从而减少矛盾的发生。
建立坦诚的沟通，让彼此都能够敞开心扉，将是建立“心”桥的重要一步。
积极的沟通和解决问题的态度也是建立“心”桥的关键。
当我们遇到矛盾和矛盾时，不要选择回避或逃避，而是要勇于面对，积极寻求解决问题的办法。
有时候，我们可能需要妥协和接纳对方的看法，但是只有这样才能够化干戈为玉帛，使彼此之间的关系更加和谐。
除了以上提到的，建立“心”桥还需要我们保持善良和真诚的态度。
无论面对任何矛盾或者困难，我们都要以善良的心态去对待对方，真诚地与对方交流，尊重对方的想法和感受。
只有这样，我们才能够真正的建立起“心”桥，化解矛盾，使彼此之间的关系更加和谐。
在日常生活中，我们可能会面对各种各样的矛盾和困难。
但是只要我们能够用心去沟通，理解对方，表达自己，积极解决问题，保持善良和真诚的态度，就能够建立起“心”桥，化干戈为玉帛，使彼此之间的关系更加和谐。
让我们用心去建立“心”桥，让世界充满爱与和平。
“心”桥，是名副其实的一座桥，只不过这座桥不是由钢铁水泥构成，而是由真诚、理解和信任建立起来的。
在人与人之间，无论是家人、朋友、同事还是陌生人，都需要用心去经营这座桥梁。
只有当心与心之间的桥梁建立好了，才能够让彼此之间的关系更加和谐，化解矛盾，使世界充满爱与和平。
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沟通 =
+
说
语言是最常见的沟通方式。沟通时，我们 大部分是通过语言来传递信息，表达我们自己 的意见，想法，还有情感。
我比你猜
游戏规则： 1.五名同学依次排成一排。 2.第一名同学看老师提供的词句
，用肢体语言向第二名同学传达这个 词句，以此类推。最后一名同学报告 传达的内容是什么。
3.游戏过程中所有同学不能给予 提示。
心理小测试
1.朋友们心理有事，通常把我当成共鸣箱。 A.是 B.否
2.我愿意倾听他人的烦恼。 A.是 B.否
3.在社交聚会上，我从一个谈话圈子转到另一个， 经常感到还会有更好的谈话对象。
A.是 B.否 4.对方不能很快明白.我喜欢接过别人正说的笑话或故事。 A.是 B.否
如何搭建心与心的桥梁
沟通
沟通是为了一个设定的目标，把 信息、思想和情感，在个人或群体间 传递，并且达成共同协议的过程。
你认为图中模糊的东西是什么？
其实是一块月饼。。。
远处是什么人呢？
再走近点。。。
心灵小贴士
有些事情并不是你想象的那样，也不是 你所理解，所认为的那样。
SO。。。我们需要沟通
6.别人跟我说话时，我总在想下句该说什么。 A.是 B.否
7.大多数人说话很乏味。 A.是 B.否 8.我通常比与我谈话的人说得多。 A.是 B.否 9.别人和我说话时，要重复一两次。 A.是 B.否 10.我喜欢说，胜过倾听。 A.是 B.否
测试结果
1、2题选“是”得1分
3~10题选“否”得1分
搭建心与心的桥梁
Let’s play a game
抓手指游戏
游戏规则： 1.同桌或前后桌4~6人一组，围成一个圈。 2.大家伸出右手，掌心向下。伸出左手食指，指尖向上。 3.各位将自己的左手食指朝上顶在左边同学的右手掌心上。 4.当听到3的倍数的时候，大家连忙逃脱左手食指，同时迅速握 起右手，努力抓住旁边人的左食指。 5.能成功脱逃，并且抓到手指的同学获胜。
人能承受多少孤独？
美国心理学家沙赫特.斯 坦利曾做过这样一个实验：他 请一些大学生当被试，让他们 住进一间与世隔绝、悄然无声 的封闭小屋里。里面放有各种 食物，尽可以自由吃、喝、睡 ，但不能与任何人交往，也不 能看任何书籍。被试只要在实 验室住上4天即可获得一笔相 当丰厚的酬金。
亚里士多德：“能独自生活 的人，不是野兽，就是上帝。”
在沟通中，我们的语言需要注意：
1.语言要清楚明白，让别人听懂。
1）说话要有逻辑，不要颠三倒四。 2）发音准确，吐字清晰，用词准确。
在沟通中，我们的语言需要注意：
2.语言要得体礼貌，不说粗话、脏话、难听的话
（1）难听的， 伤人的，不礼 貌的语言
（2）好听 的，赞扬的 礼貌的语言
会让人不开心，难过，愤怒 ，不愿意与对方沟通。
得分在8分或以上：你的倾听能力高于平 均值。朋友们有困难需要找人商量时最有可 能找到你。
得分在5~7分：你的倾听能力属于正常值 。你同大多数人一样，基本会认真倾听，但 偶尔也会心不在焉。
得分在0~4分：你的倾听能力一般。你 拒绝的次数比倾听的次数多。倾听技巧有待 提高。
做个合格倾听者的五个基本要素：
1、诚心 2、专心 3、用心 4、耐心 5、应心
多一些交流，少一些隔阂； 多一些沟通，少一些误会； 多一些快乐，少一些烦恼；
架起彼此心灵间的桥梁！
Let’s play a game
传话游戏
游戏规则： 1.以每一纵列为一小组，老师交给每组第一位同学一张纸条； 2.第一位同学记下纸条上的内容，悄悄地告诉下一位同学，不 能让其他同学听到，并且只能说一遍； 3.以此类推，最后一位同学在纸上迅速写下听到的内容人，然 后站起来代表活动结束； 4.哪组又快又准，即为获胜组。
会让人开心，高兴，乐意与 对方沟通。
在沟通中，我们的语言需要注意：
3.说话要有分寸，懂得察言观色
1）注意观察他人 2）注意观察周围的情况
场合不同，说的话也不同呦！
（1）正式场合与非正式场合 （2）庄重场合与随便场合 （3）喜庆场合与悲痛场合
听
倾听是人际交往中必不可少的。只有倾听 才能理解，了解别人所说的话，所要传递的信 息、思想、内心真实的想法、情感、期望、意 愿等。