篮球(2017新评分标准)
2017年临海市普通高中体育特长生招生统一测试项目安排及最低合格标准
2017年临海市普通高中体育特长生招生统一测试项目安排及最低合格标准乒乓球：测试项目：左推右攻1、测试方法：陪测人员有规律地一点推两点，球送至对方2/3台范围内。
受测人员连续做左推右攻，两点打一点，计击球板数，时间为1分钟。
受测人员失误后可重新开始做一次，计两次最佳一次成绩，如陪测人员失误，受测人员则连续计板数。
2、评分标准：A、达标：满分10分。
受测人员左推右攻两板球为一组，连续计击球组数，分值见评分表。
省一级重点中学达到6分为合格，非省一级高中达到4分为合格。
若达标人数超过计划数，实施比赛。
乒乓球测试评分表见下表：分值左推右攻10 239 228 217 206 185 164 143 132 121 10排球：排球测试项目及评分标准见下表：序号考核项目分值（满分100分）备注50 40 30 20 101 2.5米对墙垫球（50分）50次40次30次20次10次垫球者脚尖距墙壁2.5米距离，连续对墙垫球。
2男生：上手发球女生：上手或下手发球（50分）9/10 8/10 7/10 6/10 5/10在发球区连续上手发10个球（5个直线5个斜线）。
两项得分累加达到60分为合格。
网球：测试项目：正手击球技术、反手击球技术、发球技术。
1、正手击球技术测验方法：站在底线中点处，用正手击球技术击对方中场送过来的球，直、斜线10个。
要求将球击入对方场区发球线后的A区，斜线要求击入A区。
标准：每个2分，满分20分.2、反手击球技术测验方法：站在底线中点处，用反手击球技术击对方中场送过来的球，直、斜线10次。
要求将球击入对方场区发球线后的A区。
标准：每个2分，满分20分.3、发球技术测验方法：站在发球区，平击发球、切削发球、旋转发球任选一种。
左、右区各发5次球。
标准：每发中一个得2分，满分20分.总分60分，省一级重点中学累计36分以上为合格，非省一级中学累计25分以上合格。
田径：田径测试项目及合格标准见下表： 备注：器材标准同临海市田径运动会初中组标准。
体考三项评分标准2017
体考三项评分标准2017体育考试是学校教育中的重要组成部分，而评分标准的制定对于保证考试公平、准确性非常重要。
2017年的体考三项评分标准主要包括了体育成绩、体育技能和体育表现三个方面。
下面将对这三项评分标准进行详细介绍。
首先是体育成绩。
体育成绩是体育考试的基础，也是最直观的评价标准之一。
在2017年的体考评分标准中，体育成绩主要包括了跑步、跳远、引体向上等项目。
在评分时，需要根据学生的实际表现进行评定，比如跑步项目中，需要根据学生的跑步速度和耐力来评分，而在跳远项目中，则需要考虑学生的跳远距离等因素。
在评分过程中，需要保证公平性和客观性，避免主观因素的干扰。
其次是体育技能。
除了体育成绩外，体育技能也是评分的重要部分。
在2017年的评分标准中，体育技能主要包括了篮球、足球、乒乓球等项目。
在评分时，需要考虑学生的基本功和技战术运用能力，比如在篮球项目中，需要考虑学生的投篮、运球、传球等基本技能，同时也需要考虑学生的战术意识和团队合作能力。
评分时需要根据学生的表现情况进行综合评定，确保评分的客观性和准确性。
最后是体育表现。
体育表现是评价学生综合素质的重要标准之一。
在2017年的评分标准中，体育表现主要包括了参与度、团队合作、纪律性等方面。
在评分时，需要考虑学生在体育活动中的积极性和表现，比如是否能够主动参与体育活动，是否能够积极配合队友，是否能够遵守比赛规则等。
评分时需要综合考虑学生的各方面表现，确保评分的客观性和公正性。
总的来说，2017年的体考三项评分标准主要包括了体育成绩、体育技能和体育表现三个方面。
在评分时，需要保证客观性和公平性，避免主观因素的干扰。
同时也需要综合考虑学生的各方面表现，确保评分的准确性和公正性。
这样才能够更好地推动学生体育素质的提高，促进学生全面发展。
2017年(2016年修订版)重庆市体育高考新标准
重庆市普通高等学校体育类招生专业考试内容、方法与评分标准重庆市教育考试院编西南大学体育学院(2016年修订)重庆市普通高等学校体育类招生专业考试内容、方法与评分标准一、考试项目设置（一）普通高等学校体育类招生专业考试项目分为身体素质项目和专项素质项目两部分，身体素质项目为统考项，专项素质项目为选考项。
（二）身体素质统考项目为：100米、800米、立定跳远、原地向前掷实心球。
（三）专项素质选考项目为：篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、网球、艺术体操（女）、健美操、武术、游泳（100 米蝶、100 米仰、100 米蛙、100 米自）、田径〔200米、400米、1500米、110米栏（男，栏高1.067米，栏间距9.14米）、100米栏（女，栏高 0.84 米，栏间距 8.50 米）、跳高、跳远、三级跳远、铅球（男，7.26 千克；女，4 千克）、铁饼（男，2 千克；女，1 千克）、标枪（男，800 克；女，600 克）〕。
（四）专项素质项目选考方式1.报考体育类除须参加100米、800米、立定跳远、原地向前掷实心球四项身体素质项目考试外，还应在篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、网球、艺术体操（女）、健美操、武术、游泳、田径11个大项中选择一项作为考试项目。
2.选择游泳作为考试项目的只须在100米蝶、100米仰、100米蛙、100米自中选择一项，选择田径作为考试项目的只须在200米、400米、1500米、110米栏、100米栏、跳高、跳远、三级跳远、铅球铁饼、标枪中选择一项。
3.除艺术体操、100米栏、110米栏外其他项目均不限男女。
二、考试分值设置（一）身体素质统考项目分值占体育考试总成绩的60%。
每个项目按百分制评分，四个身体素质项目实际得分总和除以4乘以0.6。
（二）专项素质选考项目分值占体育考试总成绩的40%。
专项素质项目按百分制评分，实际得分乘以0.4。
（三）体育考试总成绩：（四项身体素质项目实际得分总和除以4乘以0.6）加（专1项素质项目实际得分乘以0.4）。
山东篮球普体评分标准
山东篮球普体评分标准山东省作为中国篮球强省之一，篮球运动在全省范围内得到了广泛的普及和发展。
为了更好地推动山东省篮球运动的发展，提高篮球运动的普及程度和水平，制定一套科学合理的篮球普体评分标准势在必行。
一、体能测试。
1. 速度测试。
采用跑步、绕桩等方式进行测试，分为短跑和持续跑两个项目。
短跑项目以100米为标准距离，持续跑项目以800米为标准距离。
根据完成距离和用时来评定分数，分为优秀、良好、及格和不及格四个等级。
2. 爆发力测试。
采用跳远、立定跳远等方式进行测试，根据跳跃距离来评定分数，分为优秀、良好、及格和不及格四个等级。
3. 灵敏度测试。
采用篮球运球、变向运球等方式进行测试，根据运球速度和变向灵活性来评定分数，分为优秀、良好、及格和不及格四个等级。
二、技术水平测试。
1. 技术动作。
考核运球、传球、投篮、防守等基本技术动作的掌握情况，分为优秀、良好、及格和不及格四个等级。
2. 战术应用。
考核个人和团队战术应用能力，包括进攻和防守的战术应用情况，分为优秀、良好、及格和不及格四个等级。
三、篮球意识测试。
1. 比赛意识。
考核在比赛中的应变能力和比赛节奏的把握情况，分为优秀、良好、及格和不及格四个等级。
2. 团队合作意识。
考核在团队中的配合和合作情况，包括传球、接应、协防等方面，分为优秀、良好、及格和不及格四个等级。
四、综合评定。
综合考虑体能测试、技术水平测试和篮球意识测试的结果，对运动员进行综合评定，分为优秀、良好、及格和不及格四个等级。
五、评分标准的意义。
1. 促进篮球运动的普及。
通过评分标准的制定，可以激励更多的人参与篮球运动，推动篮球运动在全省范围内的普及和发展。
2. 提高运动员水平。
通过评分标准的实施，可以帮助运动员了解自己的不足之处，有针对性地进行训练和提高，从而提高整体的篮球运动水平。
3. 选拔优秀运动员。
通过评分标准的评定，可以选拔出优秀的篮球运动员，为省级和国家级比赛选拔更多的优秀人才。
2017年篮球竞赛规则
最新篮球测试项目评分标准
附件2：篮球（男）测试项目与评分标准1、助跑双脚起跳摸高（20分）（1）测试方法：助跑双脚跳起摸高，以摸高的最高度计分，每人作两次，计其中一次最佳成绩。
（2）评分标准：满分20分，其达标成绩详见评分表。
2、5米三向折回跑（20分）（1）测试方法：从起点以站立姿势起跑，先向右边跑道跑进至顶端，用脚踏标志线后返回原起点，再向中间跑道跑进至顶端，用脚踏标志线后返回原起点，再向左边跑道跑进至顶端，用脚踏标志线后返回原起点即终点。
要求：起跑时统一使用哨子，口令为“预备---鸣哨”，考生听哨声起跑，计时员听哨声开表计时，考生起跑犯规三次，取消该项考试资格，成绩以零分计算；考生在测试中脚未踏标志线且离线不超过5厘米者每次扣1分，第三次重犯或第一次离线超过5厘米即取消该项考试资格，成绩以零分计算。
（2）评分标准：满分20分，其达标成绩详见评分表。
3、往返运球投篮（30分）（1）测试方法：由球场右侧边线中点开始，面向球篮以右手运球上篮，同时开始计时；球投中篮后，还以右手运至左侧边线中点；然后折转换左手运球上篮；投中篮后，还以左手运球回原起点；同样再重复上述运球投篮一次，再回到原起点停表。
（见图）要求：连续运球，不得远推运球上篮，必须投中篮后，才能继续运球，投不中要继续再投，直到投中；投篮的手（左手投或右手投）不加限制。
（2）评分标准：达标：按其计时成绩评分，满分为30分，详见评分表。
4、投篮（30分）（1）测试方法：以篮圈投影不圆心，以该点到罚球线的距离为半径，划一圆弧。
开始时考生在弧线外作跳投，并开始计时；投篮后自己抢篮板球，再运至弧线外再跳投，连投一分钟。
（见图）要求：必须向上起跳投篮，否则不算跳起投篮；投篮时不得踏线或过线，不得带球跑，违者投中无效。
（2）评分标准:达标：按其1分钟内投中次数计分，满分为30分，详见评分表。
(二)评分表。
2017体育中考评分标准
附件1：2017年无锡市初中毕业升学体育考试项目与评分标准精品文档附件2：2017年无锡市初中毕业升学体育考试规则与评分办法一、速度耐力类项目（一）50米跑1.考试方法考生采用站立式起跑，监考员用发令枪发令，抢跑违例须重新起跑。
每道采用三表计时，见烟开表，躯干到终点表停。
记录员记录成绩应精确到百分之一秒，填写到考试证上的成绩为十分之一秒（即第二位小数非0则进1）。
2.注意事项考生应穿平底胶鞋，不得穿钉鞋或有胶钉的鞋子。
（二）1000米（男）800米（男、女）400米（女）跑1.考试方法考生采用站立式起跑，监考员用发令枪发令，抢跑违例须重新起跑。
考生到达终点时需听从监考员要求按序进行成绩登记。
记录员记录成绩单位为秒，不计小数。
2.注意事项考生应穿平底胶鞋，不得穿钉鞋或有胶钉的鞋子。
（三）50米游泳考试在标准游泳池内进行，单向不间断、不折返。
考生在泳池的出发端听信号出发，同时计时开始。
出发时允许潜入水中，在整个游程中可采用任何泳姿，但身体的一部分必须露出水面，正常情况下双手不应同时举出水面（以免裁判人员视为求救）。
到达终点时必须用身体某一部位触及池壁以示完成游程，同时表停。
考生在整个考试中双手同时举出水面视为求救，救护人员应立即组织救护。
游泳衣裤、游泳帽考生一律按要求自备。
下列行为判为违规。
1.考生在池底站立并有跨越或行走行为；2.考生有拉分道线助力行为；3.考生出发后游错泳道。
凡出现违规者即考试完毕，成绩按7分计。
凡患有传染性疾病（如传染性肝炎、活动性肺结核、细菌性痢疾、皮肤病、红眼病疾、化脓性中耳炎）、器官性疾病（如严重的高血压、心血管疾病、关节性障碍）、精神类疾病（含病史）、有开放性创口和女生月经期的考生，不能参加游泳考试。
二、力量类项目（一）原地掷实心球（2千克）1.场地器材掷实心球测试仪、皮尺，左右宽度4米，长度在20米以上的平整场地一块，在场地一端划上直线作为起掷线（男女起掷线须分开，避免男女考生掷出的球落到仪器感应区外）。
篮球项目测试方法和评分标准
附件2：篮球项目测试方法和评分标准二、测试方法与评分标准（一）身体素质（15分）（1）测试方法：行进间助跑起跳摸高。
（2）测试要求：左右手不限，每人摸2次，以最高一次成绩为最终成绩。
（3（二）基本技术（20）（1）测试方法：运动员在三分线外投篮后自抢篮板，再运至三分线外投篮，以投中次数评分。
（2）测试要求：不允许两次运球、走步。
如出现上述为例，一次扣0.5分。
投篮时踩三分线投中无效。
（3）可测试两次，计算最好一次成绩。
（4）评分标准：（三）综合技术（25分）1.半场综合技术（15分）（1）测试方法：测试考生在球篮右侧端线外快速运球至中场角处做后转身，运球到中圈障碍物前做背后变换手运球，运球绕过处于中线场角处的障碍物后，运球上篮。
（2）测试要求：不允许两次运球、走步、出界、过中线，出现为例一次扣0.5分，漏做一个动作扣1分。
（3）可测试两次，计算最好一次成绩。
（四）实战比赛（40分）（1）测试方法：将加试运动员分成若干队，每队5人进行全场比赛或每队3人进行半场比赛。
分队时应注意各个位置的配备合理，两队比赛10-15分钟。
（2）测试要求：①队员比赛中应注意充分展示自己的篮球意识；②通过比赛中的进攻、防守，展示个人的篮球技术、战术水平和能力。
（3）评分标准（见下表）足球项目测试方法和评分标准1.身体素质（5×25米折返跑，20分）1.1场地设置1.2测试方法测试者穿胶鞋或皮质足球鞋参加该项测试。
从起点线起动至第一标志后返回起点，再返回第二标志后再返回起点，每次往返必须推倒放在起点和各标志处的物体（标志物），如此往返直到从最后标志处返回至起点线停表。
每人2次，记成绩较好的一次成绩。
1.3评分标准（秒）5×25米折返跑往返跑评分表2.1传接球（15分）第一部分，技术达标（10分）A：场地设置8米 8米B：测试方法：2人一组相距22米，在各自的8米×8米范围内，一人用脚背内侧传过顶球（球必须处于滚动运行状态开始），另一人用合理的动作方法接球后，再用脚背内侧传球给对方，对方再接球。
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篮球
一、考核指标与所占分值
二、考试方法与评分标准
（一）专项素质：摸高
1．考试方法：
考生助跑起跳摸高，单手触摸电子摸高器或有固定标尺的高物，记录绝对高度。
助跑距离和起跳方式不限。
每人测试2次，取最好成绩（精确到厘米）。
2．评分标准：
（二）专项技术：正、反手底线抽球
1. 考试方法：
如图3-1所示，在以篮圈中心投影点为圆心，5.5米为半径所划的弧线上设置五个投篮点( 球场两侧0度角处、两侧45度处和正面弧顶)，每个点位放置4个球，共20个球。
考生须从第1投篮点或第5投篮点开始投篮，按逆时针或顺时针方向依次投完每个点位的4个球。
测试时间为1分钟。
要求考生必须在弧线外投篮，球出手前双脚不得踩线，
若踩线投中则计为无效投篮，不得分。
每人测试2次，取最好成绩。
2. 评分标准：
每投中1球，得1分，满分20分。
（二）专项技术：多种变向运球上篮
1. 考试方法：
如图3-2所示，考生在球场端线中点外出发区持球站立，当其身体任意部位穿过端线外沿的垂直面时开始计时。
右手运球至①处，
在①处做右手背后运球，
换左手向②处运球，
至②处做左手后转身运球，
换右手运球至③处，
在③处做右手胯下运球后右手上篮。
球中篮后方可用左手运球返回③处，
在③处做左手背后运球，
换右手向②处运球，
在②处做右手后转身运球，
换左手向①处运球，
在①处做左手胯下运球后左手上篮。
球中后做同样的动作再重复一次，最后一次上篮命中后，持球冲出端线，考生身体任意部位穿过端线外沿垂直面时停止计时，记录完成的时间。
每人测试2次，取最好成绩。
篮球场地上的标志①、②、③为以40厘米为半径的圆圈。
①、③圆圈中心点到端线内沿的距离为6米，到边线内沿的距离为2米。
②在中线上，到中圈中心点的距离为 2.8米。
考生在考试时必须任意一脚踩到圆圈线或圆圈内地面，方可运球变向，否则视为无效，不予计分；运球上篮时必须投中，若球未投中仍继续带球前进，则视为无效，不予计分。
考生在运球行进的过程中不得违例，每次违例计时追加1秒；必须使用规定的手上篮，错1次，计时追加1秒；胯下变向运球时，必须从体前由内侧向外侧变向运球换手，且双脚不能离开地面，错1次计时追加1秒。
2. 评分标准：
（三）实战能力：比赛
1. 考试方法：
按照篮球比赛规则，视考生人数分队进行比赛。
2.评分标准：
考评员参照实战能力评分细则（表 3-3），独立对考生动作的正确、协调、连贯程度，技、战术运用水平以及配合意识等方面进行综合评定。
采用 10 分制评分，分数至多可到小数点后 1 位。