九年级下册语文部编版知识要点汇总
部编版九年级语文下册生字汇总

九年级(下)册生字词总复习第1课诗两首一、重点字词嘶哑(sīyǎ) 喉咙(hóu lóng) 汹涌(xiōng yóng)第2课我用残损的手掌一、重点字词锦幛zhàng 荇xìng藻zǎo 蘸zhàn (qiáo cuì) 憔悴(lóu yǐ) 蝼蚁第3课祖国啊,我亲爱的祖国一、重点字词干瘪biě纤qiàn绳簇cù新笑涡wō绯fēi红淤yū滩第4课外国诗两首一、重点字词虔qián信镶嵌xiāng qiàn 深邃suì晨曦xī瞰kàn望第5课孔乙己一、重点字词羼chàn水阔绰chuò绽zhàn出拭shì模mú样三、文学(文体)常识背记知识清单《孔乙己》选自《呐喊》,作者是鲁迅。
写出我们学过的他的任意两篇课文的篇名《雪》、《故乡》。
第6课蒲柳人家(节选)一、重点字词痱fèi子擀gǎn面杖梆bāng 腌臜āzā捯dáo气咯kā吧隐匿nì名讳huì戏谑xuè荣膺yīng 跳跶da 檎qín 嘬zuō捎shào马子断壁残垣yuán 2.解释下列词语。
(1)断壁残垣:形容建筑物倒塌残破的景象。
(2)如坐针毡:形容坐立不安,像坐在有针的毡子上一样。
(3)影影绰绰:模模糊糊,不真切。
第7课变色龙一、重点字词蜥蜴xīyì醋栗lì赫hè戳chuō魁梧(kuíwú) 荒huāng唐三、文学(文体)常识背记知识清单《变色龙》选自《契诃夫小说选》,作者契诃夫是俄国作家,代表作有小说《装在套子里的人》、剧本《万尼亚舅舅》等。
第8课热爱生命(节选)一、重点字词狼嚎háo 苔藓tái xiǎn咀嚼jǔjué巉chán岩舐shì鲦tiáo鱼骸hái骨吹毛求疵cī3.解释下列词语。
最新整理部编版九年级语文下册知识点笔记汇总

部编版九年级语文下册知识点笔记汇总词语注音及解释第1课《祖国啊,我亲爱的祖国》1.隧洞suìdòng :即隧道。
2.蜗行wōxíng : 像蜗牛那样慢行比喻行动迟缓。
3.淤滩 yūtān :淤泥形成的滩地。
4.驳船 bóchuán: 没有动力装置,由拖轮带动的船,用于运输货物(如煤、油木材或粮食);有时亦载客,通常由拖轮拖带。
5.簇新 cùxīn : 极新;全新。
~的大衣。
6.笑涡xiào wō: 脸颊上的小圆窝笑时深而明显。
7.喷薄 pēn bó: 形容事物出现时气势壮盛,喷涌而起的样子:~欲出的一轮红日。
8.伤痕累累shāng hén lěi lěi : 一般指全身是伤。
后又比喻人在感情上受到伤害心里伤痕累累。
第2课《梅岭三章》1.阎罗yán luó: 即间罗王,也称“间王”,民间传说中掌管阴间的神。
这里比喻凶恶残暴的人。
2.捷报jiébào : 胜利的消息:~频传。
3.血雨腥风xuèyǔxīng fēng : 风里夹着腥味,雨点带着鲜血。
形容疯狂杀的凶险气氛或环境4.取义成仁qǔyìchéng rén : 即“舍生取义”“杀身成仁”。
为了成全仁义,不惜牺牲生命。
第3课《短诗五首》1.漫漫màn màn : 指时间长久或空间广远的样子。
~长夜。
路途~。
2.装饰zhuāng shì: 1.在身体或物体的表面加些附属的东西,使美观:~品。
~图案。
她向来朴素,不爱~。
2.装饰品:建筑物上的各种~都很精巧。
3.舵手duòshǒu :1.操舵驾驶船的人。
2.比喻把握方向的领导者。
4.埋没mái mò:使显露不出来,不能发挥作用。
第4课《海燕》1.苍茫cāng máng : 空旷辽远;没有边际。
部编版语文九年级下册文学常识整理

部编版语文九年级下册文学常识整理一、文学的定义- 文学是以文字为媒介表达思想、情感和意境的艺术形式。
- 文学通过语言表达,以诗歌、散文、小说等形式传达作者的情感和思想。
二、文学的分类1. 诗歌- 诗歌是运用特定的韵律和修辞手法进行表达的文学形式。
- 诗歌可以通过抒情、叙事等手法表达情感、描绘景物等。
2. 散文- 散文是以散笔的方式表达思想、感悟和随笔性质的文章。
- 散文可以通过描写、议论、记叙等手法表达作者的思想和感情。
3. 小说- 小说是通过虚构的故事情节和人物形象表达作者的观点和情感的文学作品。
- 小说可以分为言情小说、武侠小说、科幻小说等不同流派。
4. 戏剧- 戏剧是通过舞台表演形式展现的文学作品。
- 戏剧可以通过对话、动作、表情等元素来表达剧情和角色的情感。
三、中国古代文学作品- 《红楼梦》:清代文学巨著,描写了贾宝玉和林黛玉之间的爱情故事。
- 《西游记》:明代四大名著之一,讲述了孙悟空等人保护唐僧取经的故事。
- 《水浒传》:明代四大名著之一,描写了一百零八位好汉的英勇事迹。
四、文学常识- 文学作品的作者需要具备良好的想象力和敏锐的观察力。
- 文学作品可以通过描述细节、塑造人物等手法来打动读者。
- 阅读文学作品有助于提高语言表达能力和文学素养。
五、总结文学是表达情感、思想和意境的一种艺术形式,包括诗歌、散文、小说和戏剧等不同类型。
中国古代文学作品如《红楼梦》、《西游记》和《水浒传》等在世界文学史上具有重要地位。
阅读文学作品可以提高语言表达能力和文学素养。
以上是部编版语文九年级下册文学常识的整理。
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部编版九年级下册语文《出师表》知识点考点最全

部编版九年级下册语文《出师表》知识点考点最全【原文】先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。
【译文】先帝开创的大业未完成一半却中途去世了。
现在天下分为三国,益州地区民力匮乏,这确实是国家危急存亡的时期。
【考点】〔先帝〕指三国时期蜀汉的创建者刘备。
先:对已去世者的尊称。
〔崩殂〕指帝王之死。
崩:皇帝死亡;殂:读作cú,死亡。
〔三分〕指孙权、曹操、刘备三大势力。
〔疲弊〕也作“疲敝”,疲乏凋敝。
〔此诚危急存亡之秋也〕这是判断句,用助词“也”表示判断。
译为:这确实是国家危急存亡的时候。
诚:的确,确实。
秋:时候。
【原文】然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。
【译文】然而,侍从护卫的官员在朝廷内毫不懈怠,忠诚有志的将士在疆场上奋不顾身,是因为他们追念先帝的特殊礼遇,想要在陛下身上报恩。
【考点】〔……者,……也〕这是一个判断句,用“者”“也”表示。
然:连词,表示转折,译为“然而”或“但是”。
盖:连词,表示原因,译为“因为”。
句中有三个“状语后置句”,也叫介宾短语后置,即“于内”“于外”“于陛下”,“于”是介词,这里都译为“在”。
【原文】诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。
【译文】(陛下)确实应该扩大皇上的听闻,来发扬光大先帝留下的美德,扩展有远大志向的人的志气,不应当随便看轻自己,说不恰当的话,以致堵塞人们忠心地进行规劝的言路。
〔诚宜开张圣听〕这是一个省略句,省略主语“陛下”。
宜:应该。
“开张圣听”是动宾结构,“开张”是动词,意思是“扩大”,“圣听”是名词,意思是“皇上听闻”因此,如果直译,就是“扩大皇上的听闻”,意思是要后主广泛听取意见,也可译为“广泛听取意见”。
注意古今异义:现代汉语中“开张”指商店等开始营业。
〔以光先帝遗德〕以:连词,表示目的,译为“来”;光:动词,发扬光大;遗德:遗留下来的美德。
部编版九年级下册语文知识点总结归纳

九年级下册语文知识点归纳第1课诗两首一、重点字词1、根据拼音写出相应的汉字。
(sīyǎ) 嘶哑(hóu lóng) 喉咙(xiōngyóng) 汹涌2、用恰当的词语填空。
(1)这无止息地吹刮着的激怒的风,和那来自林间的无比温柔的黎明……(2)乡愁是一张窄窄的船票(3)乡愁是一方矮矮的坟墓二、重点句子背记知识清单1.为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……2.小时候/乡愁是一枚小小的邮票三、段背记知识清单1.默写《我爱这土地》第一节。
假如我是一只鸟,/我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:/这被暴风雨所打击着的土地,/这永远汹涌着我们的悲愤的河流,/这无止息地吹刮着的激怒的风,/和那来自林间的无比温柔的黎明……/——然后我死了,/连羽毛也腐烂在土地里面。
2.默写《乡愁》第四节。
而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头四、文学(文体)常识背记知识清单1.《我爱这土地》作者艾青,是诗人(称谓)。
2.《乡愁》作者余光中,台湾诗人。
第2课我用残损的手掌一、重点字词1.给下列加点字注音或根据拼音写汉字。
锦幛zhàng 荇xìng藻zǎo 蘸zhàn(qiáo cuì) 憔悴(lóu yǐ) 蝼蚁2.用恰当的词语填空。
(1)我用残损的手掌/摸索这广大的土地(2) 无形的手掌掠过无限的江山(3) 温暖,明朗,坚固而蓬勃生春。
二、重点句子背记知识清单1.这一角已变成灰烬,那一角只是血和泥。
2.手指沾了血和灰,手掌沾了阴暗。
三、段背记知识清单默写“我把全部的力量运在手掌……永恒的中国!”一段诗。
我把全部的力量运在手掌/贴在上面,寄与爱和一切希望,/因为只有那里是太阳,是春,/将驱逐阴暗,带来苏生,/因为只有那里我们不像牲口一样活,/蝼蚁一样死……那里,永恒的中国!四、文学(文体)常识背记知识清单《我用残损的手掌》作者是戴望舒,诗人(称谓)。
部编版九年级下册语文第一单元(单元总结)

九年级下册第一单元单元总结(一)知识导图(二)能力导图(一)知识要点【文学常识】1.《祖国啊,我亲爱的祖国》作者,中国女诗人,是的代表人物。
主要著作有诗集《》《会唱歌的鸢尾花》等。
2.《梅岭三章》作者,字仲弘, 家、家,中国人民解放军创建人和领导人之一。
3.《月夜》的作者是。
《萧红墓畔口占》作者,中国现代派诗人,代表作。
《断章》作者, 派和派的代表诗人。
《风雨吟》的作者是。
《统一》作者, (国籍)诗人。
4.《海燕》作者, (国籍)作家,有自传体小说《》《》《》等。
【字音字形】1.隧.洞( )2.蜗.行( )3.淤.滩( )4.驳.船( )5.cù( )新6.笑wō()7.喷bó()8.旌.旗( ) 9.阎.罗( ) 10.jié()报11.血雨xīng()风 12.取义成rén()13.畔.( ) 14.舵.手( ) 15.装shì( )16.翡.翠( ) 17.呻吟.( ) 18.高ào() 19.海ōu()知能要点思维导图20.chǔn()笨21.xī()灭【词语理解】1.你以伤痕累累的乳房/喂养了/ (由于分辨不清而困惑,不知怎么办)的我、深思的我、沸腾的我。
2. (为了成全仁义,不惜牺牲生命。
这里指为了人民的解放事业而勇于牺牲)今日事,人间遍种自由花。
3.萧红墓畔口占..( )4.这些闪电的影子,活像一条条火蛇,在大海里(蛇类爬行的样子)游动,一晃就消失了。
【文章主旨】1.《祖国啊,我亲爱的祖国》通过一系列具体生动的形象描摹了祖国苦难的历史和蓬勃发展的现实,抒发了诗人与祖国荣辱与共、血肉相连的浓厚感情,赞扬了中华民族生生不息的民族精神,表达了诗人强烈的爱国之情和历史责任感。
2.《梅岭三章》第一首:以一种奇特的悬想,形象地表明了陈毅对革命事业无限忠诚、至死不渝的心迹:即使化作鬼魂,也要在九泉之下带领十万雄兵,将反动统治者彻底埋葬!第二首:抒写壮志未酬、死难瞑目的情怀,以及对战友满怀激情的鼓励。
部编语文九年级下册知识点

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部编版语文九年级下册文学常识梳理

部编版语文九年级下册文学常识梳理1、《祖国啊,我亲爱的祖国》:作者:舒婷,原名龚佩瑜,当代女诗人,代表作有《双桅船》《会唱歌的鸢尾花》《舒婷的诗》《船》《馈赠》等,她是新时期朦胧诗派代表诗人之一。
文体常识: 朦胧诗派的代表人物有舒婷、顾城、江河、北岛等。
文题理解:面对凝聚着沉重灾难和获得新生的祖国,诗人将“我”的形象熔铸在祖国的大背景下,表达了这一代人的心声。
中心内容:诗人将个体的“我”熔铸在祖国的大形象里,从不同角度揭示了“我”与祖国的血肉联系,抒发了诗人强烈爱国之情和历史责任感。
2、《梅岭三章》是中国共产党人陈毅在梅岭被国民党四十六师围困时创作的七言绝句组诗作品。
陈毅虽然处在危难之际,但献身革命的决心和对革命必胜的信心却矢志不移。
3、(1)《月夜》作者沈尹默,在这首诗中,诗人面对艰难处境表现出独立的坚强的性格和奋斗精神,显示出“五四”前夕一代青年的个性觉醒。
(2)《萧红墓畔口占》作者戴望舒,这是一首悼亡诗,表达了对逝去友人的怀念以及对自己和友人的生命之旅的追索和反思。
(3)《断章》作者卞之琳,这首诗描绘了两幅优美的画面,暗示着人生中许多“相对”的关系,表现了人物、事物间息息相关、相互依存、相互作用的关系。
(4)《风雨吟》作者卢荻表现了一个年轻人在面对难以预料的人生之路时,对人生方向与目标的茫然。
同时,也表现了“我”作为一个有志青年,面对苦难的中国所产生的责任感和使命感。
(5)《统一》中,聂鲁达站在政治家的高度,认为叶、花、树木等所有万物都是统一的,世间万物都是平等的,表达了诗人向往和平、呼吁和平的强烈愿望。
4、《海燕》作者高尔基,苏联作家,“俄国无产阶级文学之父”。
代表作有长篇小说《母亲》,自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》等。
这篇散文诗采用象征手法,通过刻画勇于搏击风浪、敢于冲击黑暗的海燕的战士形象,表达了作者渴望无产阶级革命浪潮早日到来的强烈愿望,热情讴歌了俄国无产阶级革命先驱坚强无畏的战斗精神,预示了无产阶级革命必将取得胜利的美好前景。
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部编版九年级语文下册知识点笔记汇总词语注音及解释第1课《祖国啊,我亲爱的祖国》1.隧洞suìdòng:即隧道。
2.蜗行wōxíng:像蜗牛那样慢行比喻行动迟缓。
3.淤滩yūtān:淤泥形成的滩地。
4.驳船bóchuán:没有动力装置,由拖轮带动的船,用于运输货物(如煤、油木材或粮食);有时亦载客,通常由拖轮拖带。
5.簇新cùxīn:极新;全新。
~的大衣。
6.笑涡xiào wō:脸颊上的小圆窝笑时深而明显。
7.喷薄pēn bó:形容事物出现时气势壮盛,喷涌而起的样子:~欲出的一轮红日。
8.伤痕累累shāng hén lěi lěi:一般指全身是伤。
后又比喻人在感情上受到伤害心里伤痕累累。
第2课《梅岭三章》1.阎罗yán luó:即间罗王,也称“间王”,民间传说中掌管阴间的神。
这里比喻凶恶残暴的人。
2.捷报jiébào:胜利的消息:~频传。
3.血雨腥风xuèyǔxīng fēng:风里夹着腥味,雨点带着鲜血。
形容疯狂杀的凶险气氛或环境4.取义成仁qǔyìchéng rén:即“舍生取义”“杀身成仁”。
为了成全仁义,不惜牺牲生命。
第3课《短诗五首》1.漫漫màn màn:指时间长久或空间广远的样子。
~长夜。
路途~。
2.装饰zhuāng shì:1.在身体或物体的表面加些附属的东西,使美观:~品。
~图案。
她向来朴素,不爱~。
2.装饰品:建筑物上的各种~都很精巧。
3.舵手duòshǒu:1.操舵驾驶船的人。
2.比喻把握方向的领导者。
4.埋没mái mò:使显露不出来,不能发挥作用。
第4课《海燕》1.苍茫cāng máng:空旷辽远;没有边际。
2.高傲gāoào:自以为了不起,看不起人;极其骄傲。
3.海鸥hǎiōu:海上常见的一种海鸟。
4.飞窜fēi cuàn:飞逐。
5.蠢笨chǔn bèn:笨拙;不灵便的。
6.翡翠fěi cuì:一种珍贵的玉石,颜色多样,以绿色最为常见。
7.困乏kùn fá:疲乏,疲倦。
8.熄灭xīmiè:指物体不再燃烧,灯火灭了。
第5课《孔乙己》1.荤菜hūn cài:有肉的菜;有辛味的蔬菜。
2.侍候shìhòu:伺候;服侍。
3.绰号chuòhào:根据某人身上的此特点,给其取一个有代表性的称谓。
4.伤疤shāng bā:1.伤口愈合后留下的痕迹。
2.比喻过去的错误、隐私、耻辱等:揭~。
5.哄笑hōng xiào:许多人同时大笑(带嘲讽的):他的话引得大家~起来。
6.笔砚bǐyàn:毛笔和砚台;文房四室中的两样。
7.品行pǐn xíng:有关道德的品质和行为:~端正。
8.拖欠tuōqiàn:超过期限,长期欠着不归还或不支付:~房租。
~工资。
9.附和fùhè:不加辨别地跟着别人说或做:随声~。
和(hè)。
10.恳切kěn qiè:形容态度诚恳,心情急切的样子:言辞~。
情意~。
~地希望得到大家的帮助。
11.惋惜wǎn xī:对人的不幸遭遇或事物的不如人意的变化表示同情、可惜:大家对他英年早逝深感~。
12.门槛mén kǎn:门框下端的横木条、石条或金属条。
13.夹袄jiáǎo:双层的上衣。
14.乱蓬蓬luàn péng péng:形容散乱不齐:衣冠不整,头发也~的。
~的茅草。
15.唠唠叨叨láo lao dāo dāo:说话明嗦,一说起来没个完。
16.不屑置辩bùxièzhìbiàn:认为不值得分辩。
第6课《变色龙》1.筛子shāi zi:用竹条、铁丝等编成的有许多小孔的器具,可以把细碎的东西漏下去,较粗的成块的留在上面,以达到分选的目的。
2.坎肩kǎn jiān:不带袖子的上衣。
古时也称半臂,南方多称背心。
3.旗帜qízhì:旗子。
比喻有代表性的某种思想、学说或政治力量。
4.荒唐huāng táng:1.(思想、言行)错误到使人觉得奇怪的程度:~之言。
~无稽。
这个想法毫无道理,实在~。
2.(行为)放荡,没有节制。
5.洋溢yáng yì:(情绪、气氛等)充分流露。
6.温情wēn qíng:温顺体贴的情意。
7.惦记diàn jì:心里牵挂,不能忘记。
8.恐吓kǒng hè:威胁人,使害怕吓唬。
9.径自jìng zì:凭自己的意愿行动:他~走了。
10.无精打采wújīng dǎcǎi:形容精神不振,提不起劲头。
11.无缘无故wúyuán wúgù:没有一点原因。
12.异想天开yìxiǎng tiān kāi:指想法很不切实际,非常奇怪。
天开:比喻凭空的、根本没有的事情。
第7课《溜索》1.迟疑chíyí:犹豫不决。
2.盘桓pán huán:徘徊;逗留住宿。
3.涓涓juān juān:形容水流细微而缓慢地流动着。
4.探视tàn shì:查看;窥视。
5.俯身fǔshēn:弯腰向前向下,有时同时弯膝。
6.扭绞niǔjiǎo:用两股以上的条状物向相反方向转动。
7.顷刻qǐng kè:一会儿。
8.寻思xún si:琢磨,心里琢磨。
9.千钧之力qiān jūn zhīlì:常用来形容器物之重或力量之大。
10.战战兢兢zhàn zhàn jīng jīng:形容非常害怕而微微发抖的样子。
也形容小心谨慎的样子11.拳打脚踢quán dǎjiǎo tī:用拳打,用脚踢。
第8课《蒲柳人家》(节选)1.烟囱yān cōng:建造在屋顶上的竖立构筑物,包括建造在屋内的排除烟难闻的烟气或气体的一个或几个烟道;尤指其伸出屋顶的部分。
2.招架zhāo jià:抵挡;承受。
3.驾驭jiàyù:比喻掌握控制;支配4.熏陶xūn táo:被一种思想、品行习惯所濡染而渐趋同化。
5.隐匿yǐn nì:隐瞒;隐藏。
6.憋闷biēmen:指心里烦闷7.掂量diān liang:思考事情可行性、话语深意等。
diān liáng:〈动〉1.用手托着东西上下晃动来估量轻重。
8.礼聘lǐpìn:以尊敬的方式聘请。
9.一气呵成yīqìhēchéng:1.比喻文章的气势首尾贯通。
2.比喻完成整个工作的过程中不间断,不松懈。
10.不知好歹bùzhīhǎo dǎi:多指不能领会别人的好意。
11.妙手回春miào shǒu huíchūn:比喻将快死的人救活。
指医生医术高明。
也说着(zhuó)手成春。
12.两肋插刀liǎng lèi chādāo:比喻承担极大的牺牲。
13.如坐针毡rúzuòzhēn zhān:形容心神不定,坐立不安。
14.天伦之乐tiān lún zhīlè:泛指家庭的乐趣。
15.望眼欲穿wàng yǎn yùchuān:形容盼望殷切。
第13课《短文两篇》1.怡情yíqíng:使心情愉快。
2.练达liàn dá:干练通达。
3.枝节zhījié:指植物的枝和节;比喻有关的但次要、琐细的事情。
4.统筹tǒng chóu:意思是通盘筹划5.藻饰zǎo shì:修饰(多指文章):词句朴实无华,不重~。
6.狡黠jiǎo xiá:狡猾;诡诈。
7.诘难jiénàn:诘问,为难8.涉猎shèliè:1.粗略地阅读:有的书必须精读,有的只要稍加~即可。
2.接触;涉及:学生生活是作家们较少~的领域。
9.聪颖cōng yǐng:聪明敏锐10.滞碍zhìài:不通畅。
11.要诀yào jué:关键的窍门。
12.劝诫quàn jiè:劝告人们改正缺点错误,警惕未来。
13.高谈阔论gāo tán kuòlùn:多指不着边际地大发议论。
14.寻章摘句xún zhāng zhāi jù:搜寻、摘取文章的片段词句。
指读书时仅限于文字的推求。
15.味同嚼蜡wèi tóng jiáo là:形容写文章或说话枯燥无味。
16.诸如此类zhūrúcǐlèi:指像这类有不少,也表示其他以此类推17.吹毛求疵chuīmáo qiúcī:刻意挑剔毛病,寻找差错18.狂妄自大kuáng wàng zìdà:指极其放肆,自高自大,目中无人。
19.开卷有益kāi juàn yǒu yì:打开书本看一看,就会有收益。
读书总有好处。
第14课《山水画的意境》1.意境yìjìng:指文艺作品中客观景物和主观情思融合一致而形成的艺术境界。
2.惆怅chóu chàng:伤感,失意3.真挚zhēn zhì:真诚恳切。
4.渲染xuàn rǎn:画国画时用水墨或淡色涂抹画面以加强艺术效果。
5.身临其境shēn lín qíjìng:亲自到了那个环境。
临:到、来。
6.胸有成竹xiōng yǒu chéng zhú:这里强调画家作画前,对于所画的对象已经有了整体把握,非常熟悉。
7.朝朝暮暮zhāo zhāo mùmù:每天的早晨和黄昏,指短暂的时间。
8.浮光掠影fúguāng lüèyǐng:比喻印象不深刻,好像水面的光和掠过的影子一样,一晃就消逝。
第15课《无言之美》1.意蕴yìyùn:所包含的意思。
2.附丽fùlì:附着,依附。
3.姑且gūqiě:用于暂时的目的和满足暂时的需要。
4.笼统lǒng tǒng:宽泛不具体;不明确。