多媒体节目软件的开发和制作

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多媒体课件的开发流程

多媒体课件的开发流程

多媒体课件的开发流程多媒体课件的开发流程随着科技的不断发展,多媒体课件在教育领域中扮演着越来越重要的角色。

它能够通过图像、声音、视频等多种媒体形式,为学生提供更加生动、直观的学习体验。

然而,要开发一份优质的多媒体课件,并不是一件简单的任务。

本文将探讨多媒体课件的开发流程,以帮助读者更好地理解其背后的复杂性。

1. 需求分析在开发多媒体课件之前,首先需要进行需求分析。

这一步骤非常关键,因为只有明确了教学目标和学生需求,才能够开发出符合实际需要的课件。

在需求分析阶段,开发者需要与教师、学生以及其他相关人员进行充分的沟通和讨论,了解他们的期望和要求。

2. 教学设计在需求分析的基础上,开发者需要进行教学设计。

这包括确定课件的整体结构、内容安排和教学策略等。

在教学设计过程中,开发者需要考虑如何合理地组织课件内容,使之符合学生的认知规律,提高学习效果。

3. 内容制作一旦教学设计确定,就可以开始进行内容制作了。

这一步骤通常包括采集、整理和编辑各种媒体资源,如图片、音频、视频等。

开发者需要选择合适的媒体素材,并进行适当的编辑和处理,以满足课件的需求。

4. 技术开发内容制作完成后,就需要进行技术开发了。

这一步骤通常由开发人员负责,他们需要使用专业的多媒体软件和开发工具,将教学设计和内容制作转化为实际可用的多媒体课件。

在技术开发过程中,开发人员需要注意课件的交互性、可用性和稳定性等方面的要求。

5. 测试与修订技术开发完成后,就需要进行测试与修订了。

这一步骤旨在发现和解决课件中可能存在的问题和bug。

测试人员需要全面地检查课件的各个功能和界面,确保其正常运行和符合预期效果。

一旦发现问题,开发人员需要及时进行修正和优化。

6. 发布与评估经过测试与修订后,多媒体课件就可以发布了。

发布的方式可以是通过网络进行在线教学,也可以是通过光盘等媒介进行离线教学。

无论采用何种方式,都需要确保课件的稳定性和易用性。

同时,开发者还需要进行课件的评估,收集学生和教师的反馈意见,以不断改进和优化课件的质量。

多媒体教学软件的设计与制作

多媒体教学软件的设计与制作

多媒体教学软件的设计与制作多媒体教学软件的设计与制作摘要:时代的变⾰带动教育模式的转变,如今已是信息技术占据主导地位,传统的教学模式已经远远不能满⾜现代化教育的需求。

在我国计算机技术发展迅猛的基础上,多媒体教学已经逐渐进⼊教学领域,成为其必不可少的⼀部分,⽽研究这种多媒体这种教学⽅式不能离开其软件的设计与制作。

本⽂就介绍了多媒体教学软件以及它的设计与制作。

关键词:多媒体教学软件;设计;制作⾃从进⼊⼆⼗世纪九⼗年代,我国着重对教育⽅⾯做出了重⼤改⾰,多媒体教学这种新兴⽅式慢慢融⼊到了教学环节之中,兴起了⼀股前所未有的研究各种多媒体教学软件的热潮。

在教育领域中多媒体教学的应⽤主要是对多媒体教学软件的设计及制作,合理开发并且合理应⽤,多媒体教学软件应⽤在教学领域,既是培养了⼴⼤学⽣的基本素养,也是提⾼了⽼师们的基本素质,在这种教学⽅式下,课堂的效率会有很⼤程度上的提⾼。

⼀、什么是多媒体教学软件多媒体教学软件是指运⽤了多媒体制作的教学软件,它以计算机为核⼼,使图像,声⾳,⽂字等形式交杂在⼀起,⼈为的对其进⾏管理。

多媒体教学软件的基本特性便是交互性。

多媒体教学软件也叫做多媒体“CAI”,翻译出来是计算机辅助教学,这也突出了多媒体教学是以计算机为核⼼的⼀种教学⽅式。

⼆、多媒体教学软件的设计(⼀)软件与硬件的准备多媒体教学软件是以计算机为核⼼的,这使得其离不开硬件环境的⽀持,多媒体硬件系统是由计算机传统硬件设备PC机,光盘存储器(CD⼀ROM),⾳频输⼊/输出及处理设备以及视频输⼊/输出及处理设备等⽹络接⼊设备选择性组合⽽成。

多媒体软件系统主要使⽤Windows环境,(⼆)类型设计多媒体教学软件可以分为两类,即交互型和演⽰型。

演⽰型可以表现为软件⾃动运⾏和⽼师控制其运⾏两种⽅式,这种演⽰型的教学⽅式主要是将教学内容转换或者说是投射到屏幕上,放⼤其的影响范围,这种⽅式的主要特点是提供⽰范,减轻负担和⽅便灵活。

相对于其他媒体,多媒体的优势在于它是双向的交互⽅式,远远优于其他媒体的单向的沟通⽅式。

2024年常用多媒体课件开发工具

2024年常用多媒体课件开发工具

常用多媒体课件开发工具多媒体课件作为一种重要的教学辅段,已经广泛应用于教育领域。

它能够将文字、图片、音频、视频等多种媒体元素有机结合,提高教学内容的表现力和吸引力,激发学生的学习兴趣。

多媒体课件开发工具的选择和使用,直接影响到课件的质量和教学效果。

本文将介绍一些常用的多媒体课件开发工具,并对其特点进行分析。

一、PowerPointPowerPoint是微软公司推出的幻灯片制作软件,也是目前最常用的多媒体课件开发工具之一。

PowerPoint具有简单易学、功能强大的特点,用户可以通过拖拽、等操作,快速完成课件的制作。

PowerPoint支持插入图片、音频、视频、超等多种媒体元素,还可以使用动画效果,使课件更加生动有趣。

PowerPoint还提供了丰富的模板和主题,方便用户快速搭建课件框架。

二、FlashFlash是Adobe公司推出的一款多媒体制作软件,广泛应用于网页设计、动画制作、课件开发等领域。

Flash支持矢量图形和动画,可以实现复杂的交互效果,是制作高品质多媒体课件的首选工具。

Flash提供了丰富的绘图工具和动画编辑功能,用户可以自由创作各种图形和动画效果。

Flash还支持ActionScript编程语言,可以实现更加复杂的交互功能。

三、AuthorwareAuthorware是Macromedia公司推出的一款多媒体课件制作软件,具有较强的交互性和逻辑性。

Authorware采用流程图式的编程方式,用户可以通过拖拽图标、设置属性等操作,快速完成课件制作。

Authorware支持插入多种媒体元素,如文本、图片、音频、视频等,还可以实现复杂的交互功能,如分支、循环、判断等。

Authorware还提供了丰富的函数和变量,方便用户进行编程。

四、DreamweaverDreamweaver是Adobe公司推出的一款网页制作软件,也可以用于多媒体课件的开发。

Dreamweaver支持、CSS、JavaScript等多种网页编程语言,可以实现丰富的网页效果。

交互式多媒体软件的设计与开发

交互式多媒体软件的设计与开发

交互式多媒体软件的设计与开发摘要:作为多媒体技术和虚拟现实技术的杰出产物,交互式多媒体软件在商业、教学等领域发挥着日益突出的作用。

介绍了交互式多媒体软件的相关概念,并以摄像机交互演示软件为例,提出了一种基于Virtools的交互式多媒体软件的设计与开发方法。

关键词:交互式多媒体软件;多媒体技术;Virtools1交互式多媒体软件概述交互式多媒体软件是指在多种软硬件平台的支撑下,将文本、图形、图像等多种形式的信息进行合理化整合,形成具有双向交互功能的软件产品。

交互式多媒体软件最根本的特征是交互性。

这一特征使用户由被动接收信息变为主动去控制信息的流向以及速度等,满足了用户的参与意识,体现了用户的主体性,给予人们参与、互动、创造的体验。

非线性是交互式多媒体软件的另一个重要特征。

交互式多媒体软件突破了线性限制,用户可以根据自己的个人情况选择先了解什么,后了解什么,使信息的获取更灵活。

交互式多媒体软件的应用极其广泛,现已渗透到教育教学、商业展示、电子出版等多种领域。

教育教学领域是交互式多媒体技术应用最为成熟的领域之一,交互式多媒体课件、交互式教学平台都得到广泛应用,日益成为计算机辅助教学、远程教育的重要手段。

在商业展示领域,传统的产品展示多使用实物图片或视频的方式,虽然画面可能更为真实,但无法让购买者根据自己意愿了解产品,产生更强的购买欲望,而交互式多媒体软件突破了这一瓶颈,使用户可以自由随意地了解产品的细节。

2交互式多媒体软件的设计在设计交互式多媒体软件的界面时除考虑美观以外,更重要的是要注意界面的组件、布局要能保障交互行为的顺利进行。

就该软件而言,交互界面可以尽量简洁大方,不能仅为追求界面的美观性,引入较多干扰信息,造成界面污染。

在进行内容设计之前首先要对产品的用户需求进行大致分析。

摄像机交互演示软件的功能主要有:一是在教育教学领域作为摄像机学习的虚拟实验器材;二是在新型摄像机即将面世时,作为产品展示和体验的工具。

多媒体课件的设计与开发

多媒体课件的设计与开发
多媒体课件的开发流程
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
需求分析
目标确定
明确课件的目标受众、使用场景和预期效果,例如,提高学生的学 习兴趣、传递特定的知识点等。
内容梳理
对要呈现的知识点进行整理和分类,确保内容准确、条理清晰。
技术评估
评估开发所需的多媒体技术,如动画、视频、音频等,确保技术实 现的可能性。
企业培训
企业利用多媒体课件进行员工培训,提高员 工的专业技能和知识水平。
远程教育
多媒体课件是远程教育的重要手段之一,能 够实现异地教学和学习。
自主学习
多媒体课件为学生和教师提供自主学习和教 学辅助资源。
多媒体课件的发展历程
01
02
03
起步阶段
20世纪80年代初,随着计 算机技术的普及,多媒体 课件开始出现。
详细描述
文字处理工具可以对文本进行格式化、排版、插入图片等操作,是制作多媒体课件的基础工具之一。常用的文字 处理工具包括Microsoft Word、WPS等。
图形图像处理工具
总结词
用于设计和处理课件中的图片和图形。
详细描述
图形图像处理工具可以对图片进行裁剪、调整色彩、添加特效等操作,使课件 更加生动形象。常用的图形图像处理工具包括Photoshop、GIMP等。
术语规范
课件中使用的专业术语应规范、准确,避免歧义 和误导。
技术性原则
Байду номын сангаас平台兼容
课件应能在不同操作系统和设备上正常运行,具备良 好的兼容性。
交互性强
课件应提供丰富的交互功能,方便学生与课件进行互 动。
可扩展性
课件应具备良好的可扩展性,方便后期更新和维护。

从《多媒体制作技术实训》谈多媒体软件的开发规划

从《多媒体制作技术实训》谈多媒体软件的开发规划

[ 作者简介] 吕晓辉( 1 969 �) , 男, 吉林长春人, 吉林省经济管理干部学院教务处副教授 �
�7 5 �
没有太大意义的� 在框架相同的情况下, 将教材上 的内容适当拓展和延伸, 才是多媒体课件开发应有 的思路�
步骤 , 也演示制作结果 � 此部分为教材中未涉及的 部分, 意在拓展教材内容, 使学生在掌握软件使用方 法的同时能够明确制作的具体思路, 以便更好的理 解多媒体课件开发的形式�
如在介绍各种多媒体设备时, 仅仅有一张图片 是不够的, 将网络上商城的链接加在图片上, 使学生 只要在联网的状态下即可直接跳到如中关村在线 � 淘宝等网站售卖该设备或该类型设备的位置 , 在不 扩展软件容量的情况下丰富课件的内容, 充分发挥 学生的求知欲, 拓展学生的思维能力 , 训练学生的快 速搜索能力 � ( 二) 强调软件媒体优势 作为静态的媒体, 教材胜于文字, 图片仅限制为 黑白 , 而作为附带的多媒体软件来说, 则是以图像 � 动画和交互的形式 为优势� 因 此在讲述多种媒 体 时, 使用软件的方式就尤为适合 � 例如在讲解声音时, 区分语音 � 音乐 � 音效, 在教 材上就难以描述 , 而在软件中以几个声音片段为例 播放即可 �再如描述图形与图像的区别时, 限于教 材上的分辨率, 难以区分图形和图像的区别, 而在软 件中使用位图照片和矢量图则十分明显, 还可以将 演示的内容扩展到更广的内容上� "软件介绍 " 部分, 除操作界面部分的讲解外, 按照插入素材� 设置动画 � 设置交互 � 框架导航及打 包发布几个步骤来进行讲解� 这个过程是一个一般 的多媒体课件的制作流程 ( 此制作流程并非本文所 述的开发流程, 应为在开发流程中的实际制作一步 的实现方法 ) � "实例 为使学生更好的理解制作 过程, 我们 在 精讲 " 部分采用了讲解 + 演示的方法, 既显 示制作 �7 6 � 三� 界面与结构规划图 本课件采用三级界面结构, 一级为主界面, 二级 为子目录, 三级为内容 � ( 一 ) 一级界面基本结构

交互式多媒体软件的设计与开发

交互式多媒体软件的设计与开发

交互式多媒体软件的设计与开发在当今数字化的时代,交互式多媒体软件已经成为人们生活和工作中不可或缺的一部分。

从教育领域的在线学习平台,到娱乐产业的电子游戏,再到商业领域的产品展示和营销工具,交互式多媒体软件的应用范围越来越广泛。

那么,如何设计和开发一款优秀的交互式多媒体软件呢?这需要我们综合考虑多个方面的因素,包括用户需求、技术实现、界面设计、内容创作等等。

首先,明确用户需求是设计和开发交互式多媒体软件的第一步。

我们需要深入了解目标用户群体的特点、喜好、使用场景和期望,以便为他们提供有价值且易于使用的体验。

例如,如果是为儿童设计的教育软件,那么界面应该色彩鲜艳、图形简洁,操作方式要直观易懂;如果是为企业员工设计的培训软件,则要注重内容的专业性和实用性,同时提供清晰的学习路径和进度跟踪功能。

在确定了用户需求之后,接下来要进行技术选型。

这包括选择合适的开发工具、编程语言、框架以及多媒体技术。

目前,常见的开发工具如 Adobe Animate、Unity、Unreal Engine 等,都提供了强大的功能来创建丰富多样的多媒体内容。

编程语言方面,JavaScript、Python、C 等在交互式软件开发中都有广泛的应用。

同时,还需要考虑如何处理图像、音频、视频等多媒体元素,以及如何实现交互功能,如触摸操作、鼠标点击、手势识别等。

界面设计是交互式多媒体软件的重要组成部分。

一个好的界面设计不仅能够吸引用户的注意力,还能提高用户的操作效率和满意度。

在设计界面时,要遵循简洁、直观、一致性的原则。

布局要合理,元素的排列要有条理,避免出现混乱和拥挤的情况。

色彩搭配要协调,既要符合软件的主题和风格,又要考虑到用户的视觉感受。

字体的选择要清晰易读,大小和间距要适中。

同时,还要为用户提供清晰的导航和反馈机制,让他们能够轻松地了解自己的操作状态和所处的位置。

内容创作是交互式多媒体软件的核心。

优质的内容能够吸引用户并保持他们的参与度。

多媒体教学软件设计开发过程1

多媒体教学软件设计开发过程1
❖调整是一个渐进的步骤,需要不断地改动以求得 最佳的效果。
“改”字诀
❖细微调整-修复画笔、修补工具、图章工具 ❖ 修复画笔和图章工具要用Alt键定义图像区域。 ❖修补工具要确定将选择区覆盖还是复制选区 ❖ 图章工具的使用也要Alt键定义区域,另外要注意
选项的设置。
“改”字诀
❖画笔类工具主要技巧在于定义好合适的画笔大小 。
“改”字诀
文字的属性设置(文字属性面板) ❖字体 ❖字号 ❖抗锯齿 ❖对齐 ❖颜色 ❖变形操作 ❖其它属性
“改”字诀
文字蒙版工具 ❖ 作用是创建文字形状的选区。 ❖ 文字选区出现在现用图层中,并可像任何其它选
区一样被移动、拷贝、填充或描边。 ❖ 步骤: 1.选择希望选区出现在其上的图层。为获得最佳效
❖作用:
保留下所需的主体部分,其ห้องสมุดไป่ตู้的部分不再 存在。 可根据需要,为保留部分做出透视效果。
“裁”字诀
❖方法: 使用裁剪工具 使用图像菜单中的“裁切”与“修整”命令。
❖注意:工具选项的设置
“剪”字诀
❖适用于:
要从画面中分离出内容时。 要对特定的区域进行修改时。
❖作用:
选择画面上的一部分区域,然后进行剪切 或复杂的操作。
多媒体教学软件 设计与开发
主要内容
1. PhotoShop 处理图片素材 2. Audition处理音频素材 3. UleadVideoStudio处理视频素材 4. PowerPoint整合各类素材
常见的图片素材格式:
❖JPG ❖PNG
❖ TIFF ❖ BMP
❖GIF
❖ PSD ❖ AI
图片素材
果,请在正常图像图层上而不是文字图层上创建 文字选框。 2.选择横排文字蒙版工具或直排文字蒙版工具 。 3.选择其它的文字选项,并在某一点或在定界框中 输入文字。
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交互的应用
• Button(按钮):选中它系统将会提供各种标准按钮,可设置按钮 的大小与位置,也可自定义按钮以使画面协调(就象本例所做 的)。当用户在展示窗口单击按钮时,作品将会执行此按钮下面 的分支。
• Hot Spot(热区):可在展示窗口创建不可见区域,通过设置可 让用户在区域内通过单击、双击或将鼠标放入来产生交互。
高斯模糊、动感模糊、杂色、添加杂色、去斑、蒙
尘与划痕、中间值、锐化、锐化边缘、进一步锐化、 USM 锐化、风格化、浮雕效果、查找边缘和曝光过 度。
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使用“滤镜库”
“滤镜库”对20话21/框3/10 A. 预览 B.所选滤镜的缩略图 C.显示/隐藏滤镜缩略图 D.“2滤0 镜”
调整色阶
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如何制作艺术字
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如何对照片制作素描效果
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如何对婚纱照换脸
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修复照片
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如何创作艺术照片
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多媒体节目 创作编著软件
• 多媒体节目创作编著软件介绍 • 1. Authorware 节目编著软件 • 2. Director 节目编著软件
数)。也可以使用
“曲线”对图像中的
个别颜色通道进行精 确的调整。
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Photoshop的通道
• 通道是存储不同类型信息的灰度图像: • 打开新图像时,自动创建颜色信息通道 。图
像的颜色模式确定所创建的颜色通道的数目。 例如,RGB 图像有 4 个默认通道:红色、绿色 和蓝色各有一个通道,以及一个用于编辑图像 的复合通道。 • 可以创建 Alpha 通道,将选区存储为灰度图像。 可以使用 Alpha 通道创建并存储蒙版,这些蒙 版使您可以处理、隔离和保护图像的特定部分。 • 可以创建专色通道以指定用于专色油墨印刷的 附加印版。
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使用选项栏
• 工具的选项都显示在选项栏中。选项栏 与上下文相关,并且会随所选工具的不 同而变化。选项栏中的一些设置(例如, 绘画模式和不透明度)对于许多工具都 是通用的,但是有些设置则专用于某个 工具
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使用调色板
• 它可以帮助您组织和管理调板。调板井 用来存储或停放您经常使用的调板,而 不必使它们在工作区域中保持打开。
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A. 颜色通道 B.专色通道 C. Alpha 通道
Photoshop的图层蒙版
• 可以使用图层蒙版遮蔽整个图层或图层 组,或者只遮蔽其中的所选部分。也可 以编辑图层蒙版,向蒙版区域中添加内 容或从中减去内容。图层蒙版是灰度图 像,因此用黑色绘制的内容将会隐藏, 用白色绘制的内容将会显示,而用灰色 色调绘制的内容将以各级透明度显示
• “色阶”对话框可以通过调整图像的暗调、 中间调和高光等强度级别,校正图像的 色调范围和色彩平衡。“
20A21/.3应/10 用自动颜色校正 B.打开“自动颜色校正选项”21 对话框 C.暗调 D.中间调 E.高光
调整色阶
色阶”命令,您可以通过调整图像的暗调、中间调和高
光等20强21/度3/10级别,校正图像的色调范围和色彩平衡
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将课件打包
• 打包后课件可以脱离开发环境而运行,这 里提供了两种类型的可执行文 件:.exe;.a6p,这是Authorware 所持有的格 式
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实例1:制作用户参与的移动
在直线上定位的移动,学会使用 “显示图标”和”移动图标”
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RGB、CMYK及HSB图像等。
– (7)开放的软件接口。
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Photoshop工作区域
A. 菜单栏 B.选项栏 C. 工具箱 D.现用图像区域 E.调板井 F. 调板
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Photoshop工具箱
• 工具箱中存放着用于创 建和编辑图像的各种工 具
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• Authorware是基于图标的可视化编程工 具,它的编程过程主要是各种图标的使 用。在Authorware中,各种程序都可以 通过在流程线上放置图标和设置图标的 属性这两个基本步骤来完成
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利用知识对象快速制作课件
• Authorware将一些经常使用的程序功能 设计成一专门的模块,每一个专门的模 块称为一个知识对象,使用知识对象制 作课件的过程,不需要直接使用各种设 计图标,变量和函数,只需要按照向导 的要求进行内容设置
– (2)提供强大的逻辑结构管理功能。
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1. Authorware
节目编著软件
– (3)提供高效的多媒体集成环境
– (4)提供丰富、灵活的交互控制方式
• 允许用户使用热键按钮、用户事件等进行触发控制。 打开交互图标,共有10种交互方式:文本、热区、热 体、目标区响应、下拉菜单、按钮、热键、条件、限 时、限次。
多媒体技术
电子教学课件
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第7章
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第7章 多媒体创作方法和制 作
– 1. Photoshop 图像编辑软件 – 2. Authorware 多媒体编辑软件 – 3. Dreamweaver Web设计软件
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1. Photoshop 图像编辑软件
主要功能和特点:
• (1) 支持大量的图像文件格式。 • (2) 方便快捷的选取功能。 • (3) 丰富的绘画功能和图像修改功能。 • (4) 丰富的图层功能。 • (5) 支持各种图像特技效果。 例如旋转、伸缩、斜推和任意变形等功能。
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么么么么方面
• Sds绝对是假的
图标工具栏
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图标工具栏
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菜单栏
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常用工具栏
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程序设计窗口
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1. Authorware 节目编著软件
• Authorware软件是一种基于设计图标和 流程线为结构的可视化创作编著软件。
主要功能和特点:
– (1)基于图标的面向对象的创作方式
设计思想是以流程图为主干,多媒体元素、交 互作用提示以及数据流程控制都在一个流程图 中进行安排,构造结构化的框架或过程。
– (5)软件提供丰富的函数与变量
• 提供包括通用、交互、数字、文件、视频、图形和字 符串等几大类,260多个系统变量和函数,这些函数 与变量提供了对数据进行计算、存储与分析的各种手 段。
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1. Authorware 节目编著软件
– (6)提供模块与库功能 – (7)标准的应用程序接口 – (8)提供网络支持 – (9)最终产品脱离开发环境
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调整色相/饱和度
• 使用“色相/饱和度”命令,可以调整图 像中特定颜色分量的色相、饱和度和亮 度,或者同时调整图像中的所有颜色。
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曲线调整
• 在图像的整个色调范 围(从暗调到高光) 内最多调整 14 个不
同的点,而不是只使
用三个调整功能(白
场、黑场、灰度系
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建立交互
• 框架图标可以快捷地实现程序的跳跃执行,直 接转到想要查看的页面,需要跳转的页面要放 在框架图标下面,也就是说框架下通常放置群 组图标各种类型的设计图标,每一个设计图标 被称作一页.
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• 导航图标 和框架图标 密不可分,共同构成 页面系统的定向结构.导航图标提供多种连接 方式控制页面跳转,但导航图标的目标页只能 是框架图标下挂的页.
应用滤镜创建特殊效果
• 滤镜应用于现用的可视图层或选区。
• 利用“滤镜库”,可以累积应用大多数滤镜。所有 滤镜都可以单独应用。
• 不能将滤镜应用于位图模式或索引颜色的图像。
• 有些滤镜只对 RGB 图像起作用。
• 所有的滤镜都可应用于 8位图像。对于 16 位图像,
只能应用下列滤镜:模糊、平均模糊、进一步模糊、
• Hot Object(热对象):是一种起按钮作用的图形对象,如果用 户在透明区域点击(如圆环的中心),将不会产生交互。
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使用“通道”调板
• “通道”调板可创建 并管理通道,以及监 视编辑效果。该调板 列出了图像中的所有 通道 - 首先是复合通 道(对于 RGB、CMYK 和 Lab 图像),然后 是单个颜色通道,专 色通道,最后是 Alpha 通道。通道内 容的缩览图显示在通 道名称的左侧;缩览 图在您编辑通道时自 动更新
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实例2:如何加载动画
学会加载 Flash或GIF 动画,并 注意“层” 的运用
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实例3:交互的应用
多媒体具有交互性,可实现作品的人机 对话,这是传统媒体所不具备的特点, 也是的多媒体作品大受欢迎的原因。 Authorware 共有十一种交互方式,可方 便地实现各种交互,下面分别介绍。
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• 1)用椭圆套索工具在图像中选取所需的部分; • 2)执行“选择”菜单下的“羽化”命令,设置“羽化”值为40
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