高考数学课堂训练:综合训练(9)

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高三数学第一轮复习策略(通用7篇)

高三数学第一轮复习策略(通用7篇)

高三数学第一轮复习策略(通用7篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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2024年高三数学第一轮复习计划(五篇)

2024年高三数学第一轮复习计划(五篇)

高三数学第一轮复习计划在一轮复习中,数学科目当年的《考试说明》和《教学大纲》是非常重要的。

这些材料你可以通过网络或者通过老师来获取。

找到之后要好好研究,不能大致浏览,要了解每一部分要求学习到怎样的程度。

虽然这些工作老师也会进行,但是由于你比较了解自己的优势和不足,所以研究起来更加有针对性。

对于这两部分材料的研究,最终目的是即使丢开课本,头脑中也能有考试所要求的数学知识体系。

数学知识之间都有着千丝万缕的联系,仅仅想凭着对章节的理解就能得到高分的时代已经远去了。

第一轮复习时要尝试把相关的知识进行总结,方便自己联系思考,既能明白知识之间的区别,又能为后面的专题复习做好准备。

一轮复习的重点永远是基础。

要通过对基础题的系统训练和规范训练,准确理解每一个概念,能从不同角度把握所学的每一个知识点、所有可能考查到的题型,熟练掌握各种典型问题的通性、通法。

第一轮复习一定要做到细且实,切不可因轻重不分而出现“前紧后松,前松后紧”的现象,也不可因赶进度而出现“点到为止,草草了事”的情况,只有真正实现低起点、小坡度、严要求,实施自主学习,才能真正达到夯实“双基”的目的。

运算能力是学习数学的前提。

因为高考并不要求你临场创新,事实上,那张考卷上的题目你都见过,只不过是换了数字,换了语句,所以能不能拿高分,运算能力占据半边天。

而运算能力并不是靠难题练出来的,而是大量简单题目的积累。

其次,强大地运算能力可以弥补解题技巧上的不足。

我们都知道,很多数学题目往往都有巧妙地解决方法,不过很难掌握。

可那些通用性的方法,每个人都能学会,缺点就是需要庞大的计算量。

再者,运算迅速可以节省时间,也不会让你因为粗心而丢分。

此外,复习数学也和其它科目一样,也不能忽视表达能力和阅读理解能力的运用。

再有,本阶段要避免特难题、怪题、偏题,而是抓住典型题。

每道题都要反复想,反复结合考点琢磨,最好是一题多解,一题多变,借助典型题掌握方法。

最后,同学们在复习的时候还要注重以下几点:、跟住老师复习。

高三数学的复习计划范本(3篇)

高三数学的复习计划范本(3篇)

高三数学的复习计划范本根据本学期的复习任务,将本学期的备考工作划分为以下四个阶段:第一阶段(专题复习):从____年____月____日-____年____月____日完成以主干知识为主的专题复习;第二阶段(综合演练):从____年____月____日-____年____月____日完成以训练能力为主的综合训练;第三阶段(自由复习):从____年____月-日-____年____月-日完成以自我完善为主的自主复习;第四阶段(强化训练):从____年____月-日-____年____月____日。

第一阶段:专题复习(____.2.17-____.4.27)(一)目标与任务:强化高中数学主干知识的复习,形成良好的知识网络。

强化考点,突出重点,归纳题型,培养能力。

根据高考试卷中解答题的设置规律,本阶段的复习任务主要包括以下七个知识专题:专题一:集合、函数、导数与不等式。

此专题函数和导数以及应用导数知识解决函数问题是重点,特别要注重交汇问题的训练。

每年高考中导数所占的比重都非常大,一般情况是在客观题中考查导数的几何意义和导数的计算,属于容易题;二是在解答题中进行综合考查,主要考查用导数研究函数的性质,用函数的单调性证明不等式等,此题具有很高的综合性,并且与思想方法紧密结合。

专题二:数列、推理与证明。

数列由旧高考中的压轴题变成了新高考中的中档题,主要考查等差等比数列的通项与求和,与不等式的简单综合问题是近年来的热门问题。

专题三:三角函数、平面向量和解三角形。

平面向量和三角函数的图像与性质、恒等变换是重点。

近几年高考中三角函数内容的难度和比重有所降低,但仍保留一个选择题、一个填空题和一个解答题的题量,难度都不大,但是解三角形的内容应用性较强,将解三角形的知识与实际问题结合起来将是今后命题的一个热点。

平面向量具有几何与代数形式的双重性,是一个重要的知识交汇点,它与三角函数、解析几何都可以整合。

专题四:立体几何。

2024年高考数学教学工作计划(七篇)

2024年高考数学教学工作计划(七篇)

2024年高考数学教学工作计划一、学生概况分析:175班和176班分别有学生若干名。

总体来看,学生群体以知识型为主,但相当一部分同学对基础知识掌握不够扎实,学习习惯有待改进。

两班学习数学的氛围较为淡薄,学习态度不够刻苦。

尽管每个班级都有一些尖子生,但班级内部两极分化现象明显,成绩较差的学生比例较大,学生在基础知识和学习能力方面均有待提高,因此辅导任务十分艰巨,当前教学形势较为严峻。

1、高考数学考核以知识为载体,重点检测学生的逻辑思维能力、运算能力、空间想象能力以及运用数学思想方法分析问题和解决问题的能力。

2、重视对数学思想方法的考查,主要涉及转化思想、数形结合思想、分类讨论思想、函数与方程思想。

3、高考试题注重区分度,大部分试题避免繁杂计算,且有多种解法,以适应不同层次学生的需求。

4、高考重视应用题的考查,近年来文科试题中的应用题有三道,共计若干分。

5、高考注重考查学生的创新意识和创造能力。

三、教学策略与措施:1、以提升学生能力为核心,以基础知识为支撑,调整学生的学习习惯,激发学习热情。

2、坚持集体备课,发挥备课组的集体智慧,精心设计每一节课的教学内容,提高教学效率。

3、注重教学内容的当日消化,加强每日和每月过关练习的检查与落实。

4、在周练和章考中,精准选择试题,把握高考趋势,注重基础知识考查和能力测试,注意思维的层次性和解法的多样性,适时引入新题型,加强应用题考查。

5、发挥集体力量,共同培养尖子学生。

6、加强文科数学教学辅导,建议学校每周增加一节文科数学课程。

四、教学进度详细规划:(以下为各教学模块的具体课时安排及结束时间,此处省略具体日期以保护隐私。

)1、函数:共11课时。

2、三角函数:共30课时。

3、不等式:共24课时。

4、数列、极限、数学归纳法:共20课时。

5、复数:共15课时。

6、排列、组合、二项式定理:共11课时。

7、直线与平面:共20课时。

8、多面体与旋转体:共7课时。

9、直线与圆:共10课时。

《南方新课堂》2022年高考数学(理)总复习练习:第三章三角函数与解三角形 Word版含答案

《南方新课堂》2022年高考数学(理)总复习练习:第三章三角函数与解三角形 Word版含答案

第三章 三角函数与解三角形第1讲 弧度制与任意角的三角函数1.tan 25π6的值为( )A .-33 B.33C. 3 D .-32.已知cos θ·tan θ<0,那么角θ是( ) A .第一或其次象限角 B .其次或第三象限角 C .第三或第四象限角 D .第一或第四象限角3.已知角α终边上一点P (-4a,3a )(a <0),则sin α的值为( ) A.35 B .-35 C.45 D .-454.若角α的终边经过点P (1,m ),且tan α=-2,则sin α=( )A.55 B .-55 C.2 55 D .-2 555.已知点P ⎝⎛⎭⎫sin 3π4,cos 3π4落在角θ的终边上,且θ∈[0,2π),则θ的值为( ) A.π4 B.3π4 C.5π4 D.7π46.(2022年新课标Ⅰ)若tan α>0,则( ) A .sin α>0 B .cos α>0 C .sin2α>0 D .cos2α>07.已知两角α,β之差为1°,其和为1弧度,则α,β的大小分别为( ) A.π90和π180B .28°和27°C .0.505和0.495 D.180+π360和180-π3608.(2021年广东肇庆二模)若角α的终边上有一点P (-4,a ),且sin α·cos α=1225,则a =( )A .3B .±3 C.163或3 D .-163或-39.(2021年广东惠州二模)集合⎩⎨⎧⎭⎬⎫α⎪⎪k π+π4≤α≤k π+π2,k ∈Z 中的角所表示的范围(阴影部分)是( )A B C D10.推断下列各式的符号:(1)tan125°·sin278°; (2)cos 7π12tan 23π12sin 11π12.11.(1)已知扇形的周长为10,面积为4,求扇形圆心角的弧度数;(2)已知扇形的周长为40,当它的半径和圆心角取何值时,才能使扇形的面积最大?最大面积是多少?第2讲 同角三角函数的基本关系式与诱导公式1.(2021年河北石家庄二模)tan(-1410°)的值为( )A.33 B .-33 C. 3 D .-32.(2021年湖北黄冈一模)sin2021°的值属于区间( )A.⎝⎛⎭⎫-12,0B.⎝⎛⎭⎫-1,-12C.⎝⎛⎭⎫12,1D.⎝⎛⎭⎫0,12 3.下列关系式中,正确的是( ) A .sin11°<cos10°<sin168° B .sin168°<sin11°<cos10° C .sin11°<sin168°<cos10° D .sin168°<cos10°<sin11°4.已知sin α-cos α=2,α∈(0,π),则sin2α=( )A .-1B .-22C.22D .1 5.若tan α=2,则2sin α-cos αsin α+2cos α的值为( )A .0 B.34C .1 D.546.(2021年四川资阳一模)下列不等式成立的是( )A .tan ⎝⎛⎭⎫9π8>tan ⎝⎛⎭⎫π6B .sin ⎝⎛⎭⎫-3π10>sin ⎝⎛⎭⎫-π5C .sin π18>sin π10D .cos ⎝⎛⎭⎫-7π4>cos ⎝⎛⎭⎫-23π5 7.已知α是第三象限角,sin α=-13,则tan α=________.8.(2021年四川)设sin2α=-sin α,α∈⎝⎛⎭⎫π2,π,则tan2α的值是________.9.已知tan α=2,求: (1)2sin α-3cos α4sin α-9cos α; (2)4sin 2α-3sin αcos α-5cos 2α.10.(2021年广东揭阳一模)已知函数f (x )=1-2sin ⎝⎛⎭⎫2x -π4cos x.(1)求函数f (x )的定义域;(2)设α是第四象限角,且tan α=-43,求f (α)的值.第3讲 三角函数的图象与性质1.(2022年陕西)函数f (x )=cos ⎝⎛⎭⎫2x -π6的最小正周期是( ) A.π2B .πC .2πD .4π 2.(2021年北京丰台二模)下列四个函数中,最小正周期为π,且图象关于直线x =π12对称的是( )A .y =sin ⎝⎛⎭⎫x 2+π3B .y =sin ⎝⎛⎭⎫x 2-π3C .y =sin ⎝⎛⎭⎫2x +π3D .y =sin ⎝⎛⎭⎫2x -π3 3.已知函数f (x )=sin ⎝⎛⎭⎫x -π2(x ∈R ),下列结论错误的是( ) A .函数f (x )的最小正周期为2πB .函数f (x )在区间⎣⎡⎦⎤0,π2上是增函数 C .函数f (x )的图象关于直线x =0对称 D .函数f (x )是奇函数4.已知ω>0,0<φ<π,直线x =π4和x =5π4是函数f (x )=sin(ωx +φ)图象的两条相邻的对称轴,则φ=( )A.π4B.π3C.π2D.3π45.函数y =|tan x |cos x ⎝⎛⎭⎫0≤x <3π2,且x ≠π2的图象是( )A BC D6.(2021年广东肇庆二模)已知函数f (x )=A sin ⎝⎛⎭⎫ωx +π6 [A >0,ω>0,x ∈(-∞,+∞)]的最小正周期为2,且f (0)=3,则函数f (3)=( )A .- 3 B. 3 C .-2 D .27.(2022年江苏)已知函数y =cos x 与函数y =sin(2x +φ)(0≤φ<π),它们的图象有一个横坐标为π3的交点,则φ=________.8.(2022年大纲)函数y =cos2x +2sin x 的最大值为________.9.在下列函数中:①y =4sin ⎝⎛⎭⎫x -π3;②y =2sin ⎝⎛⎭⎫x -5π6;③y =2sin ⎝⎛⎭⎫x +π6;④y =4sin ⎝⎛⎭⎫x +π3;⑤y =sin ⎝⎛⎭⎫x -73π. 关于直线x =5π6对称的函数是________(填序号).10.(2022年北京)函数f (x )=3sin ⎝⎛⎭⎫2x +π6的部分图象如图X3­3­1. (1)写出f (x )的最小正周期及图中x 0,y 0的值;(2)求f (x )在区间⎣⎡⎦⎤-π2,-π12上的最大值和最小值.图X3­3­111.是否存在实数a ,使得函数y =sin 2x +a cos x +58a -32在闭区间⎣⎡⎦⎤0,π2上的最大值是1?若存在,求出对应的a 值;若不存在,试说明理由.第4讲 函数y =A sin(ωx +φ)的图象1.(2022年四川)为了得到函数y =sin(x +1)的图象,只需把函数y =sin x 的图象上的全部点( ) A .向左平行移动1个单位长度 B .向右平行移动1个单位长度 C .向左平行移动π个单位长度 D .向右平行移动π个单位长度2.(2021年广东珠海一模)函数y =sin ⎝⎛⎭⎫2x +π4的图象可由函数y =sin2x 的图象( ) A .向左平移π8个单位长度而得到B .向右平移π8个单位长度而得到C .向左平移π4个单位长度而得到D .向右平移π4个单位长度而得到3.函数y =sin(ωx +φ)(x ∈R ,ω>0,0≤φ<2π)的部分图象如图X3­4­1,则( )图X3­4­1A .ω=π2,φ=π4B .ω=π3,φ=π6C .ω=π4,φ=π4D .ω=π4,φ=5π44.(2021年广东东莞一模)已知函数f (x )=sin ⎝⎛⎭⎫ωx +π3 (ω>0)的图象的两相邻对称轴之间的距离为π2,要得到y =f (x )的图象,只须把函数y =sin ωx 的图象( )A .向右平移π3个单位B .向右平移π6个单位C .向左平移π3个单位D .向左平移π6个单位5.将函数y =sin x 的图象向左平移φ(0≤φ<2π)个单位后,得到函数y =sin ⎝⎛⎭⎫x -π6的图象,则φ=( ) A.π6 B.5π6 C.7π6 D.11π66.(2021年广东肇庆一模)已知函数f (x )=A sin ⎝⎛⎭⎫ωx +π6[A >0,ω>0,x ∈(-∞,+∞)]的最小正周期为π,且f (0)=3,则函数y =f (x )在⎣⎡⎦⎤-π4,π4上的最小值是( ) A .- 6 B .-2 3 C .-3 D .2 37.(2021年江西)设f (x )=3sin3x +cos3x ,若对任意实数x 都有|f (x )|≤a ,则实数a 的取值范围是________.8.(2021年北京西城一模)已知函数f (x )=sin ⎝⎛⎭⎫2x +π6,其中x ∈⎣⎡⎦⎤-π6,a .当a =π3时,f (x )的值域是__________;若f (x )的值域是⎣⎡⎦⎤-12,1,则a 的取值范围是__________.9.(2021年广东广州一模)已知函数f (x )=A sin ⎝⎛⎭⎫ωx +π6 (A >0,ω>0)的图象在y 轴右侧的第一个最高点和第一个最低点的坐标分别为(x 0,2)和⎝⎛⎭⎫x 0+π2,-2. (1)求函数f (x )的解析式;(2)求sin ⎝⎛⎭⎫x 0+π4的值.10.(2021年安徽)设函数f (x )=sin x +sin ⎝⎛⎭⎫x +π3. (1)求f (x )的最小值,并求使f (x )取得最小值的x 的集合;(2)不画图,说明函数y =f (x )的图象可由y =sin x 的图象经过怎样的变化得到.第5讲 两角和与差及二倍角的三角函数公式1.(河南豫南九校2021届质检)已知sin ⎝⎛⎭⎫π4-x =35,则sin2x =( ) A.325 B.725C.925D.18252.(2021年新课标Ⅱ)已知sin2α=23,则cos 2⎝⎛⎭⎫α+π4=( ) A.16 B.13 C.12 D.233.设tan α,tan β是方程x 2-3x +2=0的两个根,则tan(α+β)的值为( ) A .-3 B .-1 C .1 D .34.若3sin α+cos α=0,则1cos 2α+sin2α的值为( )A.103B.53C.23D .-2 5.(2021年广东广州一模)已知函数f (x )=2sin2x ,为了得到函数g (x )=sin2x +cos2x 的图象,只要将函数f (x )=2sin2x 的图象( )A .向右平移π4个单位长度B .向左平移π4个单位长度C .向右平移π8个单位长度D .向左平移π8个单位长度6.若cos x cos y +sin x sin y =13,则cos(2x -2y )=________.7.(2022年新课标Ⅱ)函数f (x )=sin(x +φ)-2sin φcos x 的最大值为________.8.(2022年山东)函数y =32sin2x +cos 2x 的最小正周期为________.9.(2022年江苏)已知α∈⎝⎛⎭⎫π2,π,sin α=55. (1)求sin ⎝⎛⎭⎫π4+α的值;(2)求cos ⎝⎛⎭⎫5π6-2α的值.10.(2022年福建)已知函数f (x )=2cos x (sin x +cos x ).(1)求f ⎝⎛⎭⎫5π4的值;(2)求函数f (x )的最小正周期及单调递增区间.第6讲 简洁的三角恒等变换1.(2021年江西)若sin α2=33,则cos α=( )A .-23B .-13C.13D.232.若α∈⎝⎛⎭⎫0,π2,且sin 2α+cos2α=14,则tan α=( ) A.22 B.33 C. 2 D.33.(2022年浙江)为了得到函数y =sin3x +cos3x 的图象,可以将函数y =2cos3x 的图象( )A .向右平移π12个单位长度B .向右平移π4个单位长度C .向左平移π12个单位长度D .向左平移π4个单位长度4.已知sin α-cos α=2,α∈(0,π),则tan α=( )A .-1B .-22C.22D .1 5.sin47°-sin17°cos30°cos17°=( )A .-32B .-12C.12D.326.(2021年湖北)将函数y =3cos x +sin x (x ∈R )的图象向左平移m (m >0)个单位长度后,所得到的图象关于y 轴对称,则m 的最小值是( )A.π12B.π6C.π3D.5π67.函数y =2sin x -cos x 的最大值为________.8.(2021年江西)函数y =sin2x +2 3sin 2x 的最小正周期T 为________.9.已知sin ⎝⎛⎭⎫π4+αsin ⎝⎛⎭⎫π4-α=16,α∈⎝⎛⎭⎫π2,π,求sin4α的值.第7讲 正弦定理和余弦定理1.在△ABC 中,若sin 2A +sin 2B <sin 2C ,则△ABC 的外形是( ) A .钝角三角形 B .直角三角形 C .锐角三角形 D .不能确定2.已知△ABC 的三个内角A ,B ,C 所对边的长分别为a ,b ,c ,a =2,b =3,则sin Asin (A +C )=( )A.23B.32C .-23D .-323.(2021年广东深圳一模)在△ABC 中,角A ,B ,C 所对的边分别为a ,b ,c ,若A =60°,a =3,b +c =3,则△ABC 的面积为( )A.34B.32 C.3 D .24.(广西百所示范性中学2021届高三第一次大联考)在△ABC 中,角A ,B ,C 的对边分别为a ,b ,c ,且满足(2a -c )cos B =b cos C ,则B =( )A.π4B.π3C.π6D.π25.(2021年湖南)在锐角三角形ABC 中,角A ,B 所对边的长分别为a ,b .若2a sin B =3b ,则A =( ) A.π3 B.π4 C.π6 D.π126.(2021年新课标Ⅰ)已知锐角三角形ABC 的内角A ,B ,C 的对边分别为a ,b ,c,23cos2A +cos2A =0,a =7,c =6,则b =( )A .10B .9C .8D .57.在△ABC 中,角A ,B ,C 所对边的长分别为a ,b ,c ,若a =2,B =π6,c =2 3,则b =________.8.设△ABC 的内角A ,B ,C 的对边分别为a ,b ,c ,且a =1,b =2,cos C =14,则sin B =________.9.在△ABC 中,角A ,B ,C 所对的边分别是a ,b ,c ,若cos B cos C -sin B sin C =12.(1)求角A ;(2)若a =2 3,b +c =4,求△ABC 的面积.10.(2022年安徽)设△ABC 的内角A ,B ,C 所对边的长分别是a ,b ,c ,且b =3,c =1,△ABC 的面积为2,求cos A 与a 的值.第8讲 解三角形应用举例1.某人向正东方向走x km 后,顺时针转150°,然后朝新方向走3 km ,结果他离动身点恰好 3 km ,那么x =( )A. 3 B .2 3 C .2 3或 3 D .32.两座灯塔A 和B 与海洋观看站C 的距离都等于a km ,灯塔A 在观看站C 的北偏东20°的方向,灯塔B 在观看站C 的南偏东40°的方向,则灯塔A 与灯塔B 的距离为( )A .a km B.2a km C .2a km D.3a km3.如图X3­8­1,一艘海轮从A 处动身,以40海里/时的速度沿东偏南50°方向直线航行,30分钟后到达B 处.在C 处有一座灯塔,海轮在A 处观看灯塔,其方向是东偏南20°,在B 处观看灯塔,其方向是北偏东65°,那么B ,C 两点间的距离是( )A .10 2海里B .10 3海里C .20 2海里D .20 3海里图X3­8­1 图X3­8­24.有一长为1的斜坡,它的倾斜角为20°,现高不变,将倾斜角改为10°,则此时的斜坡长为( ) A .1 B .2sin10°C .2cos10°D .cos20°5.(2021年广东茂名二模)如图X3­8­2,设A ,B 两点在河的两岸,一测量者在A 的同侧河岸边选定一点C ,测出AC 的距离为50 m ,∠ACB =45°,∠CAB =105°,则A ,B 两点的距离为( )A .50 3 mB .50 2 mC .25 2 m D.25 22m6.(2022年广东)在△ABC 中,角A ,B ,C 所对边的长分别为a ,b ,c ,则“a ≤b ”是“sin A ≤sin B ”的( )A .充要条件B .充分不必要条件C .必要不充分条件D .既不充分也不必要条件7.(2021年广东肇庆二模)某日,某渔政船在东海某海疆巡航护渔,已知该船正以30(3-1)海里/时的速度向正北方向航行,该船在点A 处发觉北偏东30°方向的海面上有一个小岛,连续航行20分钟到达点B ,此时发觉该小岛在北偏东45°方向上.若该船向北连续航行,船与小岛的最短距离是( )A .6海里B .8海里C .10海里D .12海里8.如图X3­8­3,一缉私艇发觉在方位角(从正北方向顺时针转到目标方向线的水平角)45°方向、距离15海里的海面上有一走私船正以25海里/时的速度沿方位角为105°的方向逃跑.若缉私艇的速度为35海里/时,缉私艇沿方位角为45°+α的方向追去,若要在最短时间内追上该走私船.(1)求α的正弦值;(2)求缉私艇追上走私船所需的时间.图X3­8­39.(2022年北京)如图X3­8­4,在△ABC 中,B =π3,AB =8,点D 在边BC 上,且CD =2,cos ∠ADC =17.(1)求sin ∠BAD ; (2)求BD ,AC 的长.图X3­8­4第三章 三角函数与解三角形第1讲 弧度制与任意角的三角函数1.B 2.C3.B 解析:∵a <0,∴r =(-4a )2+(3a )2=-5a ,∴sin α=3a r =-35.故选B.4.D 解析:由三角函数的定义,得tan α=m =-2,∴r =5,sin α=-25=-2 55.故选D.5.D 解析:由sin 3π4>0,cos 3π4<0知,角θ是第四象限的角.∵tan θ=cos3π4sin 3π4=-1,θ∈[0,2π),∴θ=7π4.6.C 解析:tan α=sin αcos α>0,而sin2α=2sin αcos α>0.故选C.7.D 解析:由已知,得⎩⎪⎨⎪⎧α+β=1,α-β=π180,解得⎩⎨⎧α=180+π360,β=180-π360.8.D 解析:由于角α的终边上有一点P (-4,a ),依据三角函数的定义知,sin α=a16+a 2,cos α=-416+a 2,所以sin α·cos α=-4a 16+a 2=1225,即3a 2+25a +48=0.解得a =-3或a =-163.故选D. 9.C 解析:分k =2m ,k =2m +1(m ∈Z )两种状况争辩可得结果. 10.解:(1)∵125°,278°角分别为其次、四象限角, ∴tan125°<0,sin278°<0. 因此tan125°·sin278°>0.(2)∵π2<7π12<π,3π2<23π12<2π,π2<11π12<π,∴cos 7π12<0,tan 23π12<0,sin 11π12>0.因此cos 7π12tan 23π12sin 11π12>0.11.解:设扇形半径为R ,圆心角为θ,所对的弧长为l .(1)依题意,得⎩⎪⎨⎪⎧12θR 2=4,θR +2R =10,∴2θ2-17θ+8=0,解得θ=8或12.∵8>2π,舍去,∴θ=12rad.(2)扇形的周长为40,即θR +2R =40, S =12lR =12θR 2=14θR ·2R ≤14⎝⎛⎭⎫θR +2R 22=100. 当且仅当θR =2R ,即R =10,θ=2时,扇形面积取得最大值,最大值为100.第2讲 同角三角函数的基本关系式与诱导公式1.A 解析:tan(-1410°)=tan(-180°×8+30°)=tan30°=33. 2.B 解析:sin2021°=sin(5×360°+213°)=sin213°=sin(180°+33°)=-sin33°<-12.故选B.3.C 解析:∵sin168°=sin(180°-12°)=sin12°,cos10°=cos(90°-80°)=sin80°.由于正弦函数y =sin x 在区间[0°,90°]上为递增函数,因此sin11°<sin12°<sin80°,即sin11°<sin168°<cos10°.4.A 解析:∵sin α-cos α=2,∴(sin α-cos α)2=2.∴sin2α=-1.故选A.5.B 解析:分子、分母同时除以cos α,得2tan α-1tan α+2=4-12+2=34.6.D 解析:cos ⎝⎛⎭⎫-7π4=cos π4>0,cos ⎝⎛⎭⎫-23π5=cos 3π5<0.故选D. 7.24 解析:sin α=-13,cos α=-2 23,tan α=12 2=24. 8.3 解析:sin2α=2sin αcos α=-sin α,cos α=-12,α∈⎝⎛⎭⎫π2,π,则α=2π3,tan2α=tan 4π3=tan π3= 3. 9.解:(1)2sin α-3cos α4sin α-9cos α=2tan α-34tan α-9=2×2-34×2-9=-1.(2)4sin 2α-3sin αcos α-5cos 2α=4sin 2α-3sin αcos α-5cos 2αsin 2α+cos 2α=4tan 2α-3tan α-5tan 2α+1=4×4-3×2-54+1=1.10.解:(1)函数f (x )要有意义,需满足cos x ≠0,解得x ≠π2+k π,k ∈Z ,即函数f (x )的定义域为⎩⎨⎧⎭⎬⎫x ⎪⎪x ≠π2+k π,k ∈Z .(2)∵f (x )=1-2sin ⎝⎛⎭⎫2x -π4cos x =1-2⎝⎛⎭⎫22sin2x -22cos2x cos x =1+cos2x -sin2xcos x=2cos 2x -2sin x cos x cos x=2(cos x -sin x ),由tan α=-43,得sin α=-43cos α.又sin 2α+cos 2α=1,∴cos 2α=925.∵α是第四象限的角,∴cos α=35,sin α=-45.∴f (α)=2(cos α-sin α)=145.第3讲 三角函数的图象与性质1.B 解析:由周期公式T =2πω,又ω=2,所以函数f (x )=cos ⎝⎛⎭⎫2x -π6的周期T =2π2=π.故选B. 2.C 解析:将x =π12代入选项A ,B ,C ,D 中,只有选项C 取得最大值y =sin ⎝⎛⎭⎫2×π12+π3=sin π2=1,所以关于直线x =π12对称,且T =2π2=π.3.D 解析:由函数的f (x )=sin ⎝⎛⎭⎫x -π2=-cos x (x ∈R ),可得函数f (x )是偶函数.故选D. 4.A 解析:由题设知,T =2×⎝⎛⎭⎫5π4-π4=2π,∴ω=2πT =1.∴π4+φ=k π+π2(k ∈Z ).∴φ=k π+π4(k ∈Z ).∵0<φ<π,∴φ=π4.故选A.5.C 解析:方法一:y =|sin x |·cos x|cos x |,分类争辩.方法二:y =|tan x |cos x 的符号与cos x 相同.故选C.6.A 解析:由f (0)=A 2=3,得A =2 3,ω=2π2=π⇒f (x )=2 3sin ⎝⎛⎭⎫πx +π6⇒f (3)=2 3sin ⎝⎛⎭⎫3π+π6=- 3.7.π6 解析:依题意,得cos π3=sin ⎝⎛⎭⎫2×π3+φ=12,又φ∈[0,π),则2π3+φ∈⎣⎡⎦⎤2π3,5π3.∴2π3+φ=5π6,φ=π6. 8.32 解析:y =cos2x +2sin x =-2sin 2x +2sin x +1=-2⎝⎛⎭⎫sin x -122+32,所以当sin x =12时,原函数取得最大值为32.9.①⑤ 解析:∵y =4sin ⎝⎛⎭⎫5π6-π3=4sin π2=4,y 取最大值,∴x =5π6为它的一个对称轴.又∵y =sin ⎝⎛⎭⎫5π6-7π3=-sin 3π2=1,∴x =5π6是对称轴.10.解:(1)f (x )的最小正周期为T =2π2=π.由图象知,y 0=f (x )max =3,2x 0+π6=π2+2k π,解得x 0=π6+k π,k ∈Z ,取k =1,x 0=76π.(2)由于x ∈⎣⎡⎦⎤-π2,-π12,所以2x +π6∈⎣⎡⎦⎤-5π6,0, 于是当2x +π6=0,即x =-π12时,f (x )取得最大值0;当2x +π6=-π2,即x =-π3时,f (x )取得最小值-3.11.解:y =-⎝⎛⎭⎫cos x -12a 2+a 24+58a -12,当0≤x ≤π2时,0≤cos x ≤1.令t =cos x ,则0≤t ≤1.∴y =-⎝⎛⎭⎫t -12a 2+a 24+58a -12,0≤t ≤1.若0≤a 2≤1,即0≤a ≤2,则当t =a 2,即cos x =a2时,y max =a 24+58a -12=1,解得a =32或a =-4(舍去).若a2<0,即a <0,则当t =0,即cos x =0时, y max =58a -12=1,解得a =125(舍去).若a2>1,即a >2,则当t =1,即cos x =1时, y max =a +58a -32=1,解得a =2013(舍去).综上所述,存在a =32符合题意.第4讲 函数y =A sin(ωx +φ)的图象1.A 2.A3.C 解析:∵T 4=3-1=2,∴T =8,∴ω=2πT =π4.令π4×1+φ=π2,得φ=π4,∴故选C.4.D 解析:两相邻对称轴之间的距离为T 2=π2,T =π,ω=2,要得到f (x )=sin ⎝⎛⎭⎫2x +π3的图象,只需把f (x )=sin2x 的图象向左平移π6个单位.5.D 解析:由函数y =sin x 向左平移φ个单位得到y =sin(x +φ)的图象.由条件知,函数y =sin(x +φ)可化为函数y =sin ⎝⎛⎭⎫x -π6,比较个各选项,只有y =sin ⎝⎛⎭⎫x +11π6=sin ⎝⎛⎭⎫x -π6. 6.C 解析:A =2 3,ω=2⇒f (x )=2 3sin ⎝⎛⎭⎫2x +π6,由-π4≤x ≤π4⇒-π3≤2x +π6≤2π3,得[f (x )]min =2 3sin ⎝⎛⎭⎫-π3=-3. 7.[2,+∞) 解析:f (x )=3sin3x +cos3x =2sin ⎝⎛⎭⎫3x +π6,|f (x )|max =2,∴a ≥2. 8.⎣⎡⎦⎤-12,1 ⎣⎡⎦⎤π6,π2 解析:当a =π3时,x ∈⎣⎡⎦⎤-π6,π3,2x +π6∈⎣⎡⎦⎤-π6,5π6,f (x )的值域是⎣⎡⎦⎤-12,1;若f (x )的值域是⎣⎡⎦⎤-12,1,π2≤2a +π6≤7π6,π6≤a ≤π2. 9.解:(1)由题意,可得A =2,T 2=⎝⎛⎭⎫x 0+π2-x 0=π2.∴T =π. 由2πω=π,得ω=2. ∴f (x )=2sin ⎝⎛⎭⎫2x +π6. (2)∵ 点(x 0,2)是函数f (x )=2sin ⎝⎛⎭⎫2x +π6在y 轴右侧的第一个最高点, ∴ 2x 0+π6=π2.∴ x 0=π6.∴sin ⎝⎛⎭⎫x 0+π4=sin ⎝⎛⎭⎫π6+π4 =sin π6cos π4+cos π6sin π4=12×22+32×22 =2+64.10.解:(1)f (x )=sin x +sin x cos π3+cos x sin π3=sin x +12sin x +32cos x=32sin x +32cos x =⎝⎛⎭⎫322+⎝⎛⎭⎫322sin ⎝⎛⎭⎫x +π6 =3sin ⎝⎛⎭⎫x +π6. 当sin ⎝⎛⎭⎫x +π6=-1时,f (x )min =-3,此时x +π6=3π2+2k π,∴x =4π3+2k π(k ∈Z ).∴f (x )的最小值为-3,此时x 的集合为 ⎩⎨⎧⎭⎬⎫x ⎪⎪x =4π3+2k π,k ∈Z .(2)将函数y =sin x 的图象向左平移π6个单位,得y =sin ⎝⎛⎭⎫x +π6,然后将函数y =sin ⎝⎛⎭⎫x +π6的图象上的点的纵坐标变为原来的3倍,得f (x )=3sin ⎝⎛⎭⎫x +π6.第5讲 两角和与差及二倍角的三角函数公式1.B 解析:由sin ⎝⎛⎭⎫π4-x =sin π4cos x -cos π4sin x =22×(cos x -sin x )=35,两边平方,得12(1-2cos x ·sin x )=925,1-sin2x =1825,sin2x =725.2.A 解析:∵sin2α=23,∴cos 2⎝⎛⎭⎫α+π4=12×⎣⎡⎦⎤1+cos ⎝⎛⎭⎫2α+π2=12(1-sin2α)=12×⎝⎛⎭⎫1-23=16. 3.A 解析:∵tan α,tan β是方程x 2-3x +2=0的两个根,∴tan α+tan β=3,tan αtan β=2,∴tan(α+β)=tan α+tan β1-tan αtan β=31-2=-3.故选A. 4.A5.D 解析:g (x )=sin2x +cos2x =2sin ⎝⎛⎭⎫2x +π4,将函数f (x )=2sin2x 的图象向左平移π8个单位长度即可.6.-79 解析:∵cos(x -y )=cos x cos y +sin x sin y =13,∴cos(2x -2y )=2cos 2(x -y )-1=29-1=-79.7.1 解析:f (x )=sin(x +φ)-2sin φcos x =sin x cos φ+cos x sin φ-2cos x sin φ=sin x cos φ-cos x sin φ=sin(x -φ),最大值为1.8.π 解析:y =32sin2x +cos 2x =32sin2x +1+cos2x 2=sin ⎝⎛⎭⎫2x +π6+12,其最小正周期为T =2π2=π. 9.解:(1)由于α∈⎝⎛⎭⎫π2,π,sin α=55, 所以cos α=-1-sin 2α=-2 55.故sin ⎝⎛⎭⎫π4+α=sin π4cos α+cos π4sin α =22×⎝⎛⎭⎫-2 55+22×55=-1010. (2)由(1),得sin2α=2sin αcos α=-45,cos2α=2cos 2α-1=35.所以cos ⎝⎛⎭⎫5π6-2α=cos 5π6cos2α+sin 5π6sin2α =-32×35+12×⎝⎛⎭⎫-45=-3 3+410.10.解:f (x )=2cos x (sin x +cos x )=2cos x sin x +2cos 2x=sin2x +cos2x +1=2sin ⎝⎛⎭⎫2x +π4+1. (1)f ⎝⎛⎭⎫5π4=2cos 5π4⎝⎛⎭⎫sin 5π4+cos 5π4 =2×⎝⎛⎭⎫-22⎝⎛⎭⎫-22-22=2.(2)函数f (x )的最小正周期T =2π2=π.若f (x )单调递增,则2k π-π2≤2x +π4≤2k π+π2,k ∈Z ,解得k π-3π8≤x ≤k π+π8,k ∈Z .所以函数f (x )的单调递增区间为⎣⎡⎦⎤k π-3π8,k π+π8,k ∈Z . 第6讲 简洁的三角恒等变换1.C2.D 解析:sin 2α+cos2α=sin 2α+cos 2α-sin 2α=cos 2α=14.∵α∈⎝⎛⎭⎫0,π2,∴cos α=12,sin α=32.∴tan α= 3. 3.A 解析:由于y =sin3x +cos3x =2cos ⎝⎛⎭⎫3x -π4,所以将函数y =2cos3x 的图象向右平移π12个单位长度,得函数y =2cos3⎝⎛⎭⎫x -π12=2cos ⎝⎛⎭⎫3x -π4.故选A. 4.A 解析:方法一:∵sin α-cos α=2,∴2sin ⎝⎛⎭⎫α-π4= 2.∴sin ⎝⎛⎭⎫α-π4=1.∵α∈(0,π),∴α=3π4.∴tan α=-1.方法二:∵sin α-cos α=2,∴(sin α-cos α)2=2.∴sin2α=-1.∵α∈(0,π),∴2α∈(0,2π),∴2α=3π2.∴α=3π4.∴tan α=-1.故选A.5.C 解析:sin47°-sin17°cos30°cos17°=sin (30°+17°)-sin17°cos30°cos17°=sin30°cos17°+cos30°sin17°-sin17°cos30°cos17°=sin30°cos17°cos17°=12.6.B 解析:y =3cos x +sin x =2cos ⎝⎛⎭⎫x -π6,向左平移m (m >0)个单位长度后,所得到的图象关于y 轴对称,m 的最小值是π6.7.5 解析:y =2sin x -cos x =5sin(x +φ),其中tan φ=-12,∴最大值为 5.8.π 解析:y =sin2x +2 3sin 2x =sin2x +2 3×1-cos2x 2=sin2x -3cos2x +3=2⎝⎛⎭⎫12sin2x -32cos2x +3=2sin ⎝⎛⎭⎫2x -π3+3,∴T =2π2=π. 9.解:∵sin ⎝⎛⎭⎫π4+αsin ⎝⎛⎭⎫π4-α=16, ∴2sin ⎝⎛⎭⎫π4+αcos ⎝⎛⎭⎫π4+α=13. ∴sin ⎣⎡⎦⎤2⎝⎛⎭⎫π4+α=13.∴cos2α=13. 又∵α∈⎝⎛⎭⎫π2,π,∴2α∈(π,2π).∴sin2α=-1-cos 22α=-1-⎝⎛⎭⎫132=-2 23.∴sin4α=2sin2αcos2α=2×⎝⎛⎭⎫-2 23×13=-4 29.第7讲 正弦定理和余弦定理1.A 解析:由正弦定理,得a 2+b 2<c 2.由余弦定理,得cos C =a 2+b 2-c 22ab<0,所以C 是钝角,故选A.2.B 解析:sin A sin (A +C )=sin A sin B =a b =23.故选A.3.B 4.B5.A 解析:由2a sin B =3b ,得2sin A sin B =3sin B ,sin A =32,A =π3或2π3(舍去). 6.D 解析:23cos 2A +cos2A =25cos 2A -1=0,cos A =15或cos A =-15(舍去),a 2=b 2+c 2-2bc cos A,49=b 2+36-12b ×15,5b 2-12b -65=0,解得b =5或b =-135(舍去).7.2 解析:由余弦定理,得b 2=a 2+c 2-2ac cos B =4,∴b =2. 8.154 解析:由余弦定理,得c 2=a 2+b 2-2ab cos C =1+4-2×1×2×14=4,则c =2,即B =C ,故sin B =1-⎝⎛⎭⎫142=154. 9.解:(1)∵cos B cos C -sin B sin C =12,即cos(B +C )=12,∴B +C =60°.从而A =120°.(2)由余弦定理,得b 2+c 2+bc =a 2=12,① 又b +c =4,∴b 2+c 2+2bc =16.② 由①②,得bc =4,∴S △ABC =12bc sin A =12×4×32= 3.10.解:由三角形的面积公式,得 12bc sin A =12×3×1×sin A = 2.∴sin A =2 23. ∵sin 2A +cos 2A =1,∴cos A =±1-sin 2A =±13.当cos A =13时,a 2=b 2+c 2-2bc cos A =9+1-2×3×1×13=8,∴a =2 2;当cos A =-13时,a 2=b 2+c 2-2bc cos A =9+1+2×3×1×13=12,∴a =2 3.第8讲 解三角形应用举例1.C 解析:如图D63,在△ABC 中,AC =3,BC =3,∠ABC =30°. 由余弦定理,得AC 2=AB 2+BC 2-2AB ·BC ·cos ∠ABC , ∴3=x 2+9-6x ·cos30°,解得x =3或2 3.图D63 图D642.D 解析:如图D64,依题意,得∠ACB =120°.由余弦定理,得AB 2=AC 2+BC 2-2AC ·BC cos120°=a 2+a 2-2a 2·⎝⎛⎭⎫-12=3a 2,∴AB =3a .故选D. 3.A 解析:在△ABC 中,∠BAC =50°-20°=30°,∠ABC =40°+65°=105°,AB =40×0.5=20(海里),则∠ACB =45°.由正弦定理,得BC sin30°=20sin45°,解得BC =10 2.故选A.4.C 解析:如图D65,BD =1,∠DBC =20°,∠DAC =10°.在△ABD 中,由正弦定理,得1sin10°=ADsin160°.解得AD =2cos10°.图D65 图D665.B 解析:由于∠ACB =45°,∠CAB =105°,所以∠ABC =30°.所以依据正弦定理可知,ACsin ∠ABC=AB sin ∠ACB,即50sin30°=ABsin45°,解得AB =50 2 m .故选B.6.A 解析:由正弦定理,得a sin A =bsin B=2R (其中R 为△ABC 外接圆的半径),则a =2R sin A ,b =2R sin B ,a ≤b ⇔2R sin A ≤2R sin B ⇔sin A ≤sin B ,因此“a ≤b ”是“sin A ≤sin B ”的充要条件.故选A.7.C 解析:如图D66,∠DAC =30°,∠DBC =45°,AB =30(3-1)×13=10×(3-1),设CD =h ,则DA =3h ,DB =h .由AB =DA -DB =(3-1)h =10(3-1),得h =10. 8.解:(1)设缉私艇追上走私船所需的时间为t 小时,则有|BC |=25t ,|AB |=35t ,且∠CAB =α,∠ACB =45°+(180°-105°)=120°,依据正弦定理,得|BC |sin α=|AB |sin120°,即25t sin α=35t 32.∴sin α=5 314.(2)在△ABC 中,由余弦定理,得|AB |2=|AC |2+|BC |2-2|AC ||BC |cos ∠ACB , 即(35t )2=152+(25t )2-2×15×25t ×cos120°,即8t 2-5t -3=0.解得t =1或t =-38(舍去).答:缉私艇追上走私船需要1小时.9.解:(1)在△ADC 中,∵cos ∠ADC =17,∴sin ∠ADC =4 37.∴sin ∠BAD =sin(∠ADC -∠ABD ) =sin ∠ADC cos B -cos ∠ADC sin B =4 37×12-17×32=3 314.(2)在△ABD 中,由正弦定理,得BD =AB ×sin ∠BAD sin ∠ADB =8×3 3144 37=3. 在△ABC 中,由余弦定理,得 AC 2=AB 2+BC 2-2AB ×BC ×cos B =82+52-2×8×5×12=49, ∴AC =7.。

高考数学客观题训练【6套】选择、填空题

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数学PA高考数学客观题训练【6套】选择、填空题专题练习(一)1.已知全集U=R ,集合)(},021|{},1|{N M C x x x N x x M U则≥-+=≥=( )A .{x |x <2}B .{x |x ≤2}C .{x |-1<x ≤2}D .{x |-1≤x <2}2.设,0,0<>b a 已知),(a b m ∈且0≠m ,则m1的取值范围是: ( )A .)1,1(a b B.)1,1(b a C.)1,0()0,1(a b ⋃ D.),1()1,(+∞⋃-∞ab 3.设)(x f '是函数)(x f 的导函数,)(x f y '=的图象如图所示,则)(x f y =的图象最有可能的是4.直线052)3(057)3()1(2=-+-=-+-++yx m m y m x m 与直线垂直的充要条件是( )A .2-=mB .3=mC .31=-=m m 或D .23-==m m 或5.命题“042,2≤+-∈∀x x R x ”的否定为 ( )(A) 042,2≥+-∈∀x x R x (B) 042,2>+-∈∃x x R x (C)042,2≤+-∉∀x x R x (D) 042,2>+-∉∃x x R x6. 若平面四边形ABCD 满足0AB CD +=,()0AB AD AC -⋅=,则该四边形一定是A .直角梯形B .矩形C .菱形D .正方形7.有一棱长为a 的正方体框架,其内放置一气球,是其充气且尽可能地膨胀(仍保持为球的形状),则气球表面积的最大值为 A .2a πB .22a πC .32a πD .42a π8.若22πβαπ<<<-,则βα-一定不属于的区间是 ( )A .()ππ,- B .⎪⎭⎫⎝⎛-2,2ππ C .()π,0 D . ()0,π-9.等差数列{a n } 中,a 3 =2,则该数列的前5项的和为( ) A .10 B .16C . 20D .3210.不等式10x x->成立的充分不必要条件是 A .10x -<<或1x > B .1x <-或01x << C .1x >-D .1x >二、填空题 (每题5分,满分20分,请将答案填写在题中横线上) 11. 线性回归方程ˆybx a =+必过的定点坐标是________. 12. .在如下程序框图中,已知:x xe x f =)(0,则输出的是__________.13. 如图,一个粒子在第一象限运动,在第一秒末,它从原点运 动到(0,1),接着它按如图所示的x 轴、y 轴的平行方向来 回运动,(即(0,0)→(0,1)→(1,1)→(1,0)→ (2,0)→…),且每秒移动一个单位,那么第2008秒末这 个粒子所处的位置的坐标为______。

《南方新课堂_高考总复习》数学(理科)一轮复习练习:第五章数列(含答案解析)

第五章数列、推理与证明第 1 讲数列的观点与简单表示法1.数列2,3,4,5,的一个通项公式是 () 1,3 5 79A. a n=nB. a n=n 2n+ 12n- 1C. a n=nD. a n=n 2n- 32n+ 32.设数列 {a n} 的前 n 项和 S n=n2,则 a8的值为 () A. 15B. 16C. 49D. 643.在数列 {a n} 中,已知= 1,且当 n≥2时, a= n2,则 a + a = () a11·a2· ·a n35761A.3B.163111C.15D. 44.(2013 年福建 )阅读如图 X5- 1-1 所示的程序框图,运转相应的程序,假如输入某个正整数 n 后,输出的S∈ (10,20),那么 n= ()图 X5- 1-1A. 3 B.4 C.5 D. 65. (2014 年新课标Ⅱ )数列 {a n} 知足 a n+1=1, a8= 2,则 a1= ________.1- a n6.已知数列 {a n} 知足: a4n-3= 1, a4n-1=0, a2n= a n, n∈ N*,则 a2009= ________, a2014= ________.7. (2013 年浙江乐清一模 )已知递加数列 {a n} 的通项公式为a n= n2+ kn+2,则实数 k 的取值范围为 ________.21,则 {a n} 的通项公式是a n=8. (2013 年新课标Ⅰ )若数列 {a n} 的前 n 项和 S n= a n+33________.9.已知数列 {a n} 的通项公式为a n=(n +1)10 n(n∈ N *),则当 n 为多大时, a n最大?1110. (2012 年纲领 )已知数列 {a n} 中, a1= 1,前 n 项和 S n=n+ 2a n. 3(1)求 a2, a3;(2)求 {a n} 的通项公式.第 2讲等差数列1. (2014 年福建 )设等差数列 {a n} 的前 n 项和为 S n,若 a1= 2, S3=12,则 a6=() A. 8 B.10C. 12 D. 142. (2013 年安徽 )设 S n为等差数列 {a n } 的前 n 项和, S8= 4a3, a7=- 2,则 a9= () A.- 6B.- 4C.- 2D. 23.(2014 年天津 )设 {a n} 是首项为 a1,公差为- 1 的等差数列, S n为其前 n 项和,若 S1,S2, S4成等比数列,则 a1= ()11A. 2 B.- 2 C.2D.-24.已知 S n为等差数列 {a n} 的前 n 项和,若 a1+ a7+ a13的值是一个确立的常数,则以下各式:①a21;② a7;③ S13;④ S14;⑤ S8- S5.其结果为确立常数的是()A.②③⑤ B .①②⑤C.②③④ D .③④⑤n2a1a n5. (2014 年辽宁 )设等差数列 {a } 的公差为 d,若数列 {} 为递减数列,则 () A. d<0 B . d>0C. a1d<0D. a1d>06. (2015 年北京 )设 {a n} 是等差数列 . 以下结论中正确的选项是()A.若 a1+ a2>0,则 a2+ a3>0B.若 a1+ a3<0,则 a1+a2<0C.若 0<a1<a2,则 a2>a1a3D.若 a1<0,则 (a2- a1)(a2- a3) > 017. (2015 年安徽 )已知数列 {a n} 中, a1= 1, a n= a n-1+2(n ≥ 2),则数列 {a n} 的前 9 项和等于 ________.8. (2015 年陕西 )中位数为1010 的一组数组成等差数列,其末项为2015,则该数列的首项为 ________.9. (2014 年湖北 )已知等差数列 {a n} 知足: a1= 2,且 a1, a2,a5成等比数列.(1)求数列{a n} 的通项公式;(2)记S n为数列{a n} 的前n 项和,能否存在正整数n,使得S n>60n+800?若存在,求n 的最小值;若不存在,说明原因.10. (2014年新课标Ⅰ)已知数列{a } 的前n 项和为S , a = 1, a ≠0, a a +=λS-1,n1nnn1nn其中λ为常数.(1)证明: a n+2- a n=λ;(2)能否存在λ,使得{a n}为等差数列?并说明原因.第 3讲等比数列1. (2013 年江西 )等比数列x,3x+ 3,6x +6,的第四项为() A.- 24 B.0C. 12D. 242.设在公差 d≠0的等差数列 {a n} 中, a1, a3, a9成等比数列,则a1+ a3+ a5= () a2+ a4+ a675A. 5B.734C.4D.33. (2014 年重庆 )对随意的等比数列{a n } ,以下说法必定正确的选项是 ()A. a1, a3, a9成等比数列B. a2, a3, a6成等比数列C. a2, a4, a8成等比数列D. a3, a6, a9成等比数列4.设各项都是正数的等比数列{a n} ,S n为前 n 项和,且S10=10, S30= 70,那么 S40等于 ()A. 150 B .- 200C. 150 或- 200D. 400 或- 505. (2013 年新课标Ⅰ )设首项为 1,公比为2的等比数列 {a n} 的前 n 项和为 S n,则 () 3A. S n= 2a n- 1 B . S n= 3a n- 2C. S n= 4- 3a n D . S n= 3- 2a n6. (2015 年浙江 )已知 {a n} 是等差数列,公差 d 不为零,前n 项和是 S n,若 a3, a4, a8成等比数列,则 ()A. a1d> 0, dS4> 0B. a1d< 0, dS4< 0C. a1d> 0, dS4< 0D. a1d< 0, dS4> 07. (2015 年浙江 )已知 {a n} 是等差数列,公差 d 不为零.若a2, a3, a7成等比数列,且2a1+a2=1,则 a1= ____________, d=__________.8. (2013 年江西 )某住所小区计划植树许多于100 棵,若第一天植 2 棵,此后每日植树的棵数是前一天的 2 倍,则需要的最少天数n(n∈N * )等于 __________ .9.(2015 年四川 )设数列 {a n }(n = 1,2,3, )的前 n 项和 S n 知足 S n = 2a n - a 3,且 a 1 ,a 2 +1, a 3 成等差数列.(1)求数列的通项公式;1(2)设数列 a n 的前 n 项和为 T n ,求 T n .10. (2015 年重庆 )已知等差数列 {a n } 知足 a 3= 2,前 3 项和 S 3 =92.(1)求 {a n } 的通项公式;(2)设等比数列 {b n } 知足 b 1= a 1, b 4=a 15,求 {b n } 前 n 项和 T n .第 4 讲数列的乞降1 12 1 2 312 3 911.已知数列 {a n } : 2,3+ 3, 4+ 4+4, ,10+10+10+ +10, ,若 b n= a n an +1 ,那么数列 {b n } 的前 n 项和 S n 为 ()n 4n 3n 5nA.B.C.D.n + 1n + 1n + 1n + 112.已知等差数列 {a n } 的前 n 项和为 S n ,a 5= 5,S 5= 15,则数列 a n a n + 1 的前 100 项和为()10099 99101 A.101B.101C.100D.1003.若数列 {a n } 的通项公式是 a n = (- 1)n·(3n - 2),则 a 1+ a 2+ + a 10=()A . 15B . 12C .- 12D .- 154. (2012 年新课标 )数列 {a n } 知足 a n + 1+ (- 1)n a n =2n - 1,则 {a n } 的前 60 项和为 () A . 3690 B . 3660 C . 1845 D .18305. (2013 年广东揭阳一模 )已知等差数列 {a n } 知足 a 1>0, 5a 8= 8a 13,则目前 n 项和 S n 取最大值时, n = ()A . 20B . 21C . 22D . 236.已知数列 {a n } 的前 n 项和 S n = n 2- 6n ,则数列 {|a n |} 的前 n 项和 T n 等于 ( )A . 6n - n 2B . n 2- 6n + 186n - n 2(1≤ n ≤3), D.6n - n 2(1≤ n ≤3),C.n 2- 6n(n > 3)n 2- 6n +18(n > 3)7. (2014 年湖北武汉模拟 )等比数列 {a n } 的前 n项和 S n = 2n - 1,则 a 12+ a 22+ + a n 2=________.8.如图 X5- 4-1,它知足:①第 n 行首尾两数均为n ;②图中的递推关系近似杨辉三角,则第 n(n ≥2)行的第 2 个数是 ______________.12 23 4 3477 45 11 14115图 X5- 4-19. (2013 年纲领 )在等差数列 {a n} 中, a7=4, a19=2a9 .(1)求 {a n} 的通项公式;1(2)设 b n=,求数列{b n}的前n项和S n.10. (2015 年山东 )已知数列 {a n} 是首项为正数的等差数列,数列n2n+ 1.(1)求数列 {a n} 的通项公式;(2)设 b n= (a n+ 1) ·2a n,求数列 {b n} 的前 n 项和 T n.1的前 n 项和为a n·a n+1第 5 讲合情推理和演绎推理1. (2015 年广东 )若空间中 n 个不一样的点两两距离都相等,则正整数n 的取值 ( )A .大于 5B .等于 5C .至多等于 4D .至多等于 32.(2014 年广东茂名一模 )已知 21×1= 2,22×1×3= 3×4,23×1×3×5= 4×5×6,24×1×3×5×7=5×6×7×8, ,依此类推,第 n 个等式为 ______________________________________________________________________________________________.3. (2013 年陕西 )察看以下等式:12 =11 2- 22=- 312- 22+ 32=612 -22+ 32- 42=- 10照此规律,第 n 个等式为 ______________________________________________ . 4.如图 X5- 5-1,在平面上,用一条直线截正方形的一个角,则截下的一个直角三角形按如图 X5- 5-1(1) 所标边长,由勾股定理,得c 2= a 2+ b 2.假想把正方形换成正方体,把截线换成如图 X5- 5-1(2)所示的截面,这时从正方体上截下三条侧棱两两垂直的三棱锥O-ABC ,若 用 s 1 , s 2 , s 3 表 示 三 个 侧面 面 积 , s 4 表 示 截面 面 积 , 则 能够 类 比 得 到 的结 论 是 __________________ .(1)(2)图 X5- 5-1π 1 π 2π 1π 2π 3π 1, ,依据以上等式,可猜想出5.已知 cos = ,cos ·cos 5 = ,cos ·cos 7·cos 7 = 3 2 5 4 7 8的一般结论是 __________________________________________ .6.关于中国足球参加的某次大型赛事,有三名观众对结果作以下猜想:甲:中国非第一名,也非第二名;乙:中国非第一名,而是第三名;丙:中国非第三名,而是第一名.比赛结束后发现,一人全猜对,一人猜对一半,一人全猜错,则中国足球队得了第________ 名.7.(2014 年福建龙岩模拟 )代数式1+1( “ ”表示无穷重复 )是一个固定值,能够11+1+令原式= t ,由1+1= t ,解得其值为t =5+1,用近似方法可得2+ 2+ 2+=t2______________.8. (2015 年陕西 )对二次函数f(x) = ax2+bx+ c(a 为非零常数 ),四位同学分别给出以下结论,其中有且仅有一个结论是错误的,则错误的结论是()A.- 1 是 f(x) 的零点B. 1 是 f(x) 的极值点C. 3 是 f(x) 的极值D.点 (2,8)在曲线 y= f(x) 上9.某同学在一次研究性学习中发现,以下 5 个式子的值都等于同一个常数.①sin213°+ cos217°- sin13 cos17° °;②sin215°+cos215°-sin15 cos15° °;③ sin218°+ cos212°- sin18 cos12° °;④sin2(-18°)+cos248°-sin(-18°)cos48 ;°⑤ sin2(- 25°)+cos255°-sin(- 25°)cos55 .°(1)试从上述 5 个式子中选择一个,求出这个常数;(2)依据 (1) 的计算结果,将该同学的发现推行为三角恒等式,并证明你的结论.10.(2014 年广东广州一模 )在等差数列 {a n} 中, a1+ a2= 5,a3= 7,记数列1的前 n a n a n+1项和为 S n.(1)求数列 {a n} 的通项公式;(2)能否存在正整数m, n,且 1<m<n ,使得S1, S m, S n成等比数列?若存在,求出所有切合条件的m, n 的值;若不存在,请说明原因.第 6 讲直接证明与间接证明1.用反证法证明命题:若整系数一元二次方程ax 2+ bx +c = 0(a ≠0)存在有理数根,那么 a , b , c 中起码有一个是偶数.以下假定正确的选项是 ________.①假定 a , b , c 都是偶数;②假定 a , b , c 都不是偶数;③假定 a , b , c 至多有一个偶数;④假定 a , b , c 至多有两个偶数.2.以下条件:① ab>0;② ab<0;③ a>0, b>0 ;④ a<0, b<0.其中能使 b aa + ≥2建立的条b 件的序号是 ________.3. 6+ 7与2 2+5的大小关系为 ________.4. (2014 年山东 )用反证法证明命题 “设 a ,b 为实数,则方程x 2+ ax + b =0 起码有一个实根 ”时,要做的假定是 ()A .方程 x 2+ax + b = 0 没有实根B .方程 x 2+ ax + b = 0 至多有一个实根C .方程 x 2+ ax + b = 0 至多有两个实根D .方程 x 2+ax + b = 0 恰巧有两个实根5.凸函数的性质定理: 假如函数 f(x) 在区间 D 上是凸函数, 则关于区间 D 内的随意 x 1,x 2, ,x n ,有 f(x 1)+ f(x 2 )+ + f(x n ) x 1+ x 2+ +x n.已知函数 y = sinx 在区间 (0,π)上是 n ≤fn凸函数,则在△ ABC 中, sinA + sinB + sinC 的最大值为 ________.6. α, β是两个不一样的平面, m , n 是平面 α及 β以外的两条不一样的直线,给出四个论断:① m ⊥ n ;② α⊥ β;③ n ⊥ β;④ m ⊥ α以.其中的三个论断作为条件,余下一个论断作为结论,写出你以为正确的一个命题:____________________.7.下表中的对数值有且仅有一个是错误的: x358915lgx2a - ba + c3- 3a - 3c4a - 2b3a - b + c +1请将错误的一个更正为________________.8.(2014年福建)已知会合{a ,b ,c} = {0,1,2} ,且以下三个关系: ① a ≠2;② b = 2;③ c ≠0有且只有一个正确,则100a + 10b + c =__________.9. (2014 年浙江 )已知等差数列 {a n} 的公差 d>0 ,设 {a n} 的前 n 项和为 S n, a1= 1, S2·S3=36.(1)求 d 及 S n;(2)求 m, k(m , k∈ N* )的值,使得a m+ a m+1+a m+2++a m+k=65建立.1* 10. (2015 年广东肇庆一模)已知数列 {a n} 知足: a1=, 3a n+1- 2a n(n∈ N );数列 {b n} 满足: b n= a n+1- a n(n∈ N * ).(1)求数列 {a n} 的通项公式及其前n 项和 S n;(2)证明:数列 {b n} 中的随意三项不行能成等差数列.第 7 讲数学概括法1.用数学概括法证明: (n + 1)(n + n × 1× 3× ×+(2n1)(n *2) · ·+(nn)= 2 ∈ N ),从 “n= k ”到 “n= k + 1”左端需乘的代数式是 ()A . 2k + 1B . 2(2k + 1)2k + 12k +3C.k + 1D.k + 1222222n(2n + 1)2.用数学概括法证明: 1 + 2 ++n + + 2 + 1 =,第二步证明由 “k 到 k+ 1”时,左侧应加 ()A . k 2B . (k + 1)2C . k 2+ (k + 1)2+ k 2D . (k + 1)2+ k 23.对全部正整数 n , n 2 与 2n的大小关系为 ()A .对全部 n ∈ N * ,恒有 n 2<2nB .对全部 n ∈ N *2 n,恒有 n ≤22 n2nC .当 n = 1 或 n ≥5时,当 n <2 ,n = 2,3,4 时, n ≥2D .以上都不对4. f(n) 和 g(n) 都是定义在正整数集上的函数,知足:①f(1) = g(1);②对 n ∈N * , f(n) -f(n - 1)= g(n)-g(n - 1).那么猜想对 n ∈N *时,有 ()A . f(n)>g(n)B . f(n)<g(n)C . f(n) = g(n)D . f(n) 与 g(n) 大小关系不可以确立5.用数学概括法证明 1+2+ 22+ +25n - 1是 31 的整数倍时, 当 n = 1 时,上式等于 ()A . 1+2B .1+ 2+222+2 3D .1+234C . 1+ 2+22+ 2 +2 +26.已知 S k = 1 + 1 +k +1 k + 2 A . S k +12k +1C . S k + 1 - 1+ 2k + 22k 1 1+ +1(k = 1,2,3, ),则 S k +1= ()k + 3 2kB . S k + 1 - 12k +2 k +1 D . S k + 1 + 12k +1 + 2 2k7.若不等式 1 +1 +1 + + 1 m关于全部 n ∈ N * 建立,则正整数m 的最n + 1 n + 2 n + 32n >2015大值为 __________ .1+1 +1+ +12,则以下说法正确的选项是 ________.8.已知 f(n) =n n + 1 n + 2n ① f(n)中共有 n 项,当 n = 2 时, f(2)= 1+1; 2 3② f(n)中共有 n + 1 项,当 n = 2 时, f(2) =1+ 1+ 1;2 3 4③ f(n)中共有 n 2-n 项,当 n = 2 时, f(2)= 1+1;2 32-n + 11 1 1 ④ f(n)中共有 n 项,当 n =2 时, f(2) =++ .2349. (2014 年广东 )设数列 {a n } 的前 n 项和为 S n ,知足 S n = 2na n + 1- 3n 2- 4n , n ∈N * 且 S 3= 15.(1)求 a 1, a 2, a 3 的值;(2)求数列 {a n } 的通项公式.ax10. (2014 年纲领 )函数 f(x) = ln(x + 1)-x + a (a>1) .(1)议论 f(x) 的单一性;(2)设 a 1= 1, a n + 1= ln(a n +1) ,证明:2<a n ≤3.n +2n + 2第五章数列、推理与证明第 1 讲数列的观点与简单表示法1. B2.A分析: a 8= S 8- S 7=82-72= 64- 49= 15.3. B4. B 分析:依据题意,该算法的功能为第一步: k = 1,S = 2×0+ 1= 1, k = 2;第二步: S = 2×1+ 1= 3, k = 3;第三步: S = 2×3+ 1= 7, k = 4;第四步: S = 2×7+ 1= 15, k = 5.此时 S = 15∈(10,20) ,应当退出程序.那么此时判断框中的条件是5>4,故 n 的值为 4.1 分析:由已知,得a n =1- 1, a 8= 2,5.a n + 1 2∴ a 7= 1- 1 = 1, a 6= 1- 1 =- 1, a 5= 1- 1= 2.a 8 2a 7a 611同理, a 4= 2, a 3=- 1,a 2= 2, a 1= 2.6.1 0分析: a 2009= a 4×503-3= 1, a 2014=a 2×1007= a 1007= a 4×252 -1= 0.7. (- 3,+ ∞) 分析:由 {a n } 为递加数列,得a n + 1- a n = (n + 1)2+ k(n + 1)+ 2-n 2- kn- 2= 2n +1+ k>0 恒建立,即 k> - (2n +1) 恒建立,即 k>[ - (2n + 1)]max =- 3.n 122 a-分析:当 n = 1 时, a 1= 1;当 n ≥2时, a n = S n - S n - 1= 3a n - 3a n - 1,故 n=8.(- 2)a n -1 - 2,故 a n = (- 2) n -1 a n = (- 2)n - 1 n - 1.当 n = 1 时,也切合 .综上, a n = (- 2).9.解:∵ a n +1 -a n = (n + 2)10 n+1- (n + 1)10n1111=10n ·9-n,而10n>0,111111∴当 n<9 时, a n + 1- a n >0 ,即 a n + 1>a n ;当 n =9 时, a n +1- a n = 0,即 a 10= a 9;当 n>9 时, a n + 1- a n <0 ,即 a n + 1<a n .所以 a 1<a 2<<a 9=a 10>a 11>a 12> .∴当 n = 9 或 n = 10 时,数列 {a n } 有最大项,最大项为a 9 或 a 10.10.解: (1)由 a1= 1 与 S n=n+2a n可得3S2=2+2a2= a1+ a2? a2= 3a1= 3,33+ 22S3=3a3= a1+ a2+ a3? 3a3= a1+ a2= 4? a3= 6故所求 a2, a3的值分别为3,6.n+ 2(2)当 n≥2时, S n=3a n,①n+ 1S n-1=3a n-1,②①-②可得 S n-S n-1=n+2n+ 13 a n-3a n-1即a n=n+ 2n+ 1n- 1n+ 1n n+ 1a n-a n-1?a n=3a n-1? a =n- 1 333a n-1故有 a n=a n a n-1a2n+ 1n3n2+ n,×× × ×a1=×× ××1=2a n-1 a n-2a1n- 1 n-2112+ 1n2+ n而= 1= a1,所以 {a n} 的通项公式为a n=.22第 2讲等差数列1.C分析:设等差数列{a n} 的公差为d,a1= 2,S3= (a1+a3)+ a2= 3a2= 12,a2= 4,d=2,则 a6= a1+ 5d= 12.8×72. A分析:S8=8a1+d= 4a3= 4(a1+ 2d), 4a1=- 20d, a1=- 5d.又∵ a7= a1+ 6d =d=- 2,∴ a1= 10,a9= a1+ 8d= 10+8×(- 2)=- 6.3.D分析:因为S1,S2,S4成等比数列,有S22=S1S4,即 (2a1- 1)2= a1(4a1-6),解1得 a1=-2.4.A分析:由a1+ a7+ a13是一个确立的常数,得3a7是确立的常数,故②正确;S13=13(a1+a13)= 13a7是确立的常数,故③正确; S8- S5= a6+ a7+ a8= 3a7是确立的常数,故⑤2正确.5.C分析:由已知,得 2 a1a n< 2a1a n 1,即2a1a n<1, 2a1( a n a n 1) <1. 又 a n- a n-1= d,故2a1d <1,2a1a n 1进而 a1d<0.6.C分析:先剖析四个答案, A. 若 a1= 2,a2=- 1,a3=- 4,a1+ a2>0,而 a2+ a3 <0,A 错误; B.若 a1= 2,a2=- 1,a3=- 4,a1+ a3<0,而 a1+ a2>0,B 错误; C.{a n} 是等差数列,若 0<a1<a2,则 a1>0,设公差为 d,则 d>0,数列各项均为正,因为22-a1(a1 a2- a1a3=(a1+ d)22222a1a3,C 正确.D.若 a1<0,则 (a2- a1) ·(a2+ 2d)= a1+ 2a1d+ d - a1-2a1d=d >0,则 a2>a1a3? a2>- a3) =d·(- d)=- d2≤0, D 错误.应选 C.7.27分析:∵ n≥2时, a n= a n-1+1,且 a2= a1+1,∴ {a n} 是以 a1为首项,1为公差的2229×8 1等差数列.∴S9= 9×1+× =9+18=27.2 28.5分析:若这组数有 (2n+ 1)个,则 a n+1= 1010,a2n+1= 2015 ,又 a1+ a2n+1= 2a n+1,所以 a1=5;若这组数有2n 个,则 a n+ a n+1=1010×2= 2020,a2n= 2015.又 a1+ a2n= a n+ a n+1,所以 a1=5.故答案为 5.9.解: (1) 设数列 {a n} 的公差为d,依题意, 2,2+ d,2+4d 成等比数列,故有 (2+ d)2= 2(2+4d).化简,得 d2- 4d= 0.解得 d= 0 或 d= 4.当 d=0 时, a n= 2;当 d=4 时, a n= 2+ (n- 1) ·4= 4n- 2,进而求得数列{a n} 的通项公式为a n= 2 或 a n= 4n-2.(2)当 a n= 2 时, S n= 2n. 明显 2n<60n + 800,此时不存在正整数n,使得 S n>60n +800 建立.当 a n= 4n- 2 时, S n=n[2+(4n-2)]= 2n2.2令 2n2 >60n+ 800,即 n2- 30n-400>0 ,解得 n>40 或 n<- 10(舍去 ).此时存在正整数n,使得 S n>60n + 800 建立, n 的最小值为 41.综上,当 a n= 2 时,不存在知足题意的n;当 a n= 4n- 2 时,存在知足题意的n,其最小值为 41. 10.解: (1)由题设, a n a n 1=λS- 1, a1a n=λS - 1.++++两式相减,得 a1(a n- a)=λa1.+++因为 a n+1≠0,所以 a n+2-a n=λ.(2)由题设, a1= 1, a=λS- 1,可得 a =λ- 1.1a212由 (1)知, a3=λ+ 1.令 2a2= a1+ a3,解得λ=4.故 a n+2- a n= 4,由此可得{a 2n-1} 是首项为 1,公差为 4 的等差数列, a2n-1= 4n-3;{a 2n} 是首项为3,公差为 4 的等差数列,a2n= 4n- 1.所以 a n=2n- 1, a n-1- a n= 2.所以存在 λ=4,使得数列 {a n } 等差数列.第 3讲 等比数列6x + 6= 2= q ,有3x + 3= 2,3x + 3= 2x ,即 x =- 3,则等比数列 1.A 分析:方法一, 3x + 3x- 3,- 6,- 12, 的第四项为- 24.方法二, (3x +3) 2= x(6x + 6), 9x 2+ 18x + 9= 6x 2+ 6x , 3x 2+ 12x + 9=0, x =- 3 或 x =- 1(舍 ).则等比数列- 3,- 6,- 12, 的第四项为- 24.2. C 3.D 分析:因为数列 {a n } 是等比数列, a 26= a 3a 9,所以 a 3, a 6, a 9 成等比数列.4.A分析:依题意,数列S 10,S 20- S 10, S 30- S 20,S 40-S 30 成等比数列,所以有 (S 20- S 10)2= S 10(S 30- S 20),即 (S 20- 10)2= 10(70- S 20).故 S 20=- 20 或 S 20= 30;又 S 20>0 ,所以 S 20=30, S 20- S 10= 20,S 30-S 20=40.故 S 40- S 30= 80.S 40=150.应选 A.5.D 分析:方法一,在等比数列{a n } 中,21- a n ·S n = a 1-an q =3= 3- 2a n .1-q 21- 3方法二,在等比数列{a n } 中, a 1= 1,q = 23,∴ a n = 1×2 n -1= 2 n -1.3 32 nS n = 1×1- 3=3 1-2 n231- 3= 3 1- 2 2 n -1 = 3- 2a n .3 36. B 分析: {a n } 是等差数列, a 3 , a 4, a 8 成等比数列,有 (a 1 + 3d)2= (a 1+ 2d)(a 1+ 7d)? a 1=- 5 (a 1+a 4) ×422 2, a 1d =- 52d ,S 4= = 2(2a 1+3d)=- d , dS 4=- d <0 3 d <0.应选 B.3 2 3 3 2 - 1 分析:由题可得, (a 1+ 2d) 2= (a 1+ d)(a 1+ 6d),故有 3a 1+ 2d = 0,又因为 2a 1 7. 32+ a 2= 1,即 3a 1+d = 1,所以 d =- 1, a 1= 3.8. 6 分析:a 1= 2,S n =2(1-2n )= 2n +1- 2, S 5= 62, S 6= 126.所以起码需要 6 天.q = 2,1-29.解:由已知 S n = 2a n - a 1,有 a n = S n - S n - 1=2a n - 2a n - 1(n ≥2),即 a n = 2a n -1(n ≥ 2). 进而 a 2=2a 1 ,a 3= 2a 2= 4a 1.又因为 a 1, a 2+ 1, a 3 成等差数列, 即 a 1+ a 3= 2(a 2+ 1).所以 a 1+4a 1 =2(2a 1+1).解得 a 1= 2.所以,数列 {a n } 是首项为 2,公比为 2 的等比数列,故 a n = 2n .11 n111 1 12 1- 21(2)由 (1),得 a n= n= + 2 n= 1 = 1- n2 ,所以 T n2 2+ + 2 2 .1-210.解: (1)设 {a n } 的公差为 d ,则由已知条件,得a 1+ 2d =2,3a 1+ 3×22d =92.3化简,得 a 1+ 2d =2, a 1+ d = .解得 a =1, d = 11.2故 {a n } 的通项公式 a n = 1+n - 1,即 a n =n +1.22(2)由 (1),得 b 1= 1,b 4 =a 15= 15+ 1= 8.2设 {b n } 的公比为 q ,则 q 3= b4= 8,进而 q = 2. b 1故 {b n } 的前 n 项和 T n =b 1(1-q n )= 1×(1-2n )= 2n - 1. 1-q1- 2第 4 讲数列的乞降1. B 分析: a n = 1+ 2+3+ + n = n ,n + 1 2 ∴ b n = 1= 4 = 4 1 - 1,4a n a n + 1 n(n + 1) n + 1∴ S n =411 1 1 11- 2 + 2-3 + + n - n + 114n=4 1-n+1=n+1.2.A分析:由 a5= 5,S5= 15,得 a1= 1,d= 1.∴a n= 1+ (n- 1)= n.故1=1n(n+ 1)a n a n+1 11111111111100=n-n+ 1.∴a1a2++a100a101=1-2+2-3++100-101=1-101=101.应选 A.3.A4.D分析:方法一,由题设知a2- a1= 1①a3+ a2= 3②a4- a3= 5③a5+ a4= 7,a6- a5= 9,a7+a6=11,a8-a7=13,a9+ a8= 15,a10- a9= 17,a11+ a10=19,a12- a11= 21,∴②-①,得a1+a3= 2,③+②,得a4+ a2= 8.同理可得 a5+ a7= 2, a6+ a8= 24, a9+ a11= 2, a10+ a12= 40, .∴ a1+ a3, a5+ a7, a9+ a11,,是各项均为2 的常数列.a2+ a4, a6+ a8, a10+ a12,是首项为8,公差为16 的等差数列.1∴ {a n} 的前 60 项和为 15×2+ 15×8+2×16×15×14= 1830.方法二,可证明:b n+1= a4n+1+ a4n+2+ a4n+3+ a4n+4= a4n-3+ a4n-2+ a4n-2+ a4n+ 16= b n+16,15×14b1= a1+ a2+ a3+ a4= 10? S15= 10×15+×16=1830.5. B分析:由5a8= 8a13,得 5(a1+ 7d)= 8(a1+ 12d).3·-3641∴ d=-61a1.由 a n= a1+ (n- 1)d=a1+ (n-1)61a1≥0?n≤3= 213.∴数列 {a n} 的前 21 项都是正数,此后各项都是负数.故 S n取最大值时,n 的值为 21.应选 B.26. C分析:∵由S n= n - 6n 得 {a n} 是等差数列,∴a n=- 5+ (n- 1) ×2= 2n- 7.∴n≤3时, a n<0,n>3 时, a n>0.26n- n (1≤ n≤3),∴ T=n2n - 6n+18(n> 3).1n7.3(4 - 1)分析:当n=1 时, a1= S1= 1,当 n≥2时, a n=S n- S n-1=2n- 1- (2n-1- 1)= 2n-1,又∵ a 1=1 合适上式.n -12n - 1∴ a n = 2 .∴ a n = 4 .∴数列 {a n 2} 是以 a 21= 1 为首项,以4 为公比的等比数列.2 22 1·(1- 4n)1 n- 1).∴ a 1 + a 2+ + a n == (41- 43n 2- n +2 分析:设第 n(n ≥2)行的第 2 个数组成数列 {a n } ,则有 a 3- a 2= 2,a 4-a 3= 3,8. 22+ n - 1, a n - a n - 1 = n - 1,相加,得 a n - a 2= 2+ 3+ + (n - 1)= ×(n - 2)= 2(n + 1)(n -2)(n + 1)(n - 2) n 2- n +2. 2, a n = 2+=229.解: (1)设等差数列 {a n } 的公差为 d ,则 a n = a 1+ (n - 1)d.∵a 7=4, a 1+ 6d = 4,∴a 1+ 18d = 2(a 1+ 8d).a 19= 2a 9,1解得 a 1=1, d = 2.n + 1∴ {a n } 的通项公式为a n =2 .(2)b n = 1 = 2 = 2 1- 1 ,na n n(n + 1) n n + 1 ∴S =2 1- 1+1-1+ +1- 1n2 23 n n + 1= 2n.n + 110.解: (1)设数列 {a n } 的公差为 d ,11令 n =1,得 a 1 a 2= 3.所以 a 1 a 2=3.令 n =2,得 1 + 1 = 2.所以 a 2a 3= 15.a 1 a 2 a 2a 3 5 解得 a 1=1, d = 2.所以 a n = 2n -1.(2)由 (1)知, b n = 2n ·22n -4= n ·4n .所以 T n = 1·41+ 2·42+ + n ·4n .所以 4T n = 1·42+ 2·43++(n -1) ·4n + n ·4n -1.两式相减,得- 3T n = 41+ 42+ + 4n - n ·4n +14(1- 4n ) n +1 = 1- 3n n +14=- n ·4 3×4- .1- 433n - 14n +1n +1= 4+ (3n - 1) ·4. 所以 T n =9 ×4+99第 5 讲合情推理和演绎推理1. C 分析:明显正三角形和正四周体的极点是两两距离相等的,即n = 3 或 n = 4 时命题建立,由此可清除A ,B ,D.应选 C.2. 2n × 1× 3× 5× ×-1)(2n = (n + 1) ×(n + 2) ×(n + 3) × ×+(nn)2 22n -12 n +1n(n + 1)3. 1 -2 +3 - + (- 1)n =(- 1)42= S 12+ S 22+ S 324. S5. cos π 2π n π 1*cos · · cos = n , n ∈N2n + 1 2n + 1 2n + 1 26.一分析: 由上可知: 甲、乙、丙均为 “p 且 q ”形式, 所以猜对一半者也说了错误 “命题 ”,即只有一个为真,所以可知丙是真命题,因其中国足球队得了第一名.7. 2 分析:近似令原式= t ,有 2+ t =t,2+t = t 2,解得 t =- 1(舍去 )或 t = 2.8.A分析:若选项A 错误时,选项B 、C 、D 正确, f ′ (x)=2ax + b ,因为 1 是 f(x) 的极值点, 3 是 f(x) 的极值,所以f (1)′ =0, 2a + b = 0, b =- 2a , 因为点 (2,8) 在f(1) = 3,即解得a +b +c = 3.c = 3+ a.曲线 y = f(x) 上,所以 4a +2b + c = 8,即 4a + 2×(-2a)+ a + 3= 8,解得 a = 5,所以 b =- 10,c = 8,所以 f(x) = 5x 2- 10x + 18.因为 f( - 1)= 5×(- 1)2- 10×(- 1) +8= 23≠0,所以- 1 不是f(x) 的零点,所以选项A 错误,选项B 、C 、D 正确.应选 A.221339.解: (1) 选择②,由 sin 15 °+ cos 15°- sin15 cos15° °= 1- 2sin30 =°4,故这个常数是 4.(2)推行,获得三角恒等式223sin α+ cos (30 °- α)-sin α cos(30- α)°=4.证明: sin 2α+ cos 2(30 °- α)-sin α cos(30- α)°= sin 2 ° cos +αsin30 2- sin α(cos30 °cos +αsin30 °sin α)α+(cos30 ° sin α)2 3 2 3 1 2 3 1 23 2 3 23.= sin α+ cos α+sin α cos +αsin α- sin α cos -αsinα= sinα+ cos α=42 42 244410.解: (1)设等差数列 {a n } 的公差为 d , 因为a 1+ a 2= 5,2a 1+ d =5,a 1= 1,a 3= 7,即解得a 1+ 2d =7.d = 3.所以 a n =a 1+(n - 1)d = 1+ 3(n - 1)=3n - 2. 所以数列 {a n } 的通项公式为 a n = 3n -2(n ∈ N * ).1 =1=11-1,(2)因为a n a n + 1(3n - 2)(3n + 1) 3 3n - 2 3n + 1所以数列 1的前 n 项和a n a n +1S n =1+1+1++1 +1a 1a 2a 2a 3 a 3a 4aaa an -1 n n n +111 1 1 1 1 1 1 1 1 - 1 1 1 - 1 =3 1- 3n -2 +3n + 14 + 3 4- 7 + 3 7- 10 + +3 3n - 5 3 3n - 2 1 1 n= 3 1- 3n + 1 = 3n + 1.假定存在正整数 m , n ,且 1<m<n ,使 S 1, S m , S n 成等比数列,则 S 2m = S 1S n ,即m 2= 1× n .3m + 1 4 3n + 1- 4m 2所以 n = 3m 2- 6m - 1. 因为 n>0 ,所以 3m 2 -6m - 1<0.23因为 m>1,所以 1<m<1+ 3 <3. 因为 m ∈N * ,所以 m = 2.- 4m 2此时n =3m 2- 6m - 1=16.故存在知足题意的正整数 m , n ,且只有一组值,即 m = 2, n = 16.第 6 讲 直接证明与间接证明1.②2.①③④分析:要使 b a ≥2,只要 b a+ >0 且 >0 建立,即 a , b 不为 0 且同号即可,故a b a b①③④能使 b a+ ≥2建立.a b3. 6+ 7>2 2+ 5 分析:要比较 6+ 7与 22+ 5的大小,只要比较 ( 6+7)2 与 (2 2+ 5)2 的大小,只要比较 6+ 7+ 2 42与 8+ 5+ 4 10的大小,只要比较42与 2 10的大小,只要比较 42 与 40 的大小,∵ 42>40,∴ 6+ 7>2 2+ 5.4. A 分析:反证法的步骤第一步是假定命题的反面建立,而“起码有一个实根”的否定是 “没有实根 ”.应选 A.3 3分析:∵ f(x) = sinx 在区间 (0, π)上是凸函数,且 A , B , C ∈(0, π).5. 2f(A) + f(B) + f(C)A+B+C= f ∴≤f33π 33即 sinA + sinB + sinC ≤3sin=.32π3 ,所以 sinA + sinB + sinC 的最大值为332.6.若①③④,则②(或若②③④,则①)分析:依题意可得以下四个命题:(1)m⊥ n,α⊥ β, n⊥β? m⊥ α; (2)m ⊥ n,α⊥β, m⊥ α? n⊥ β;(3)m⊥ n, n⊥ β,m⊥ α? α⊥β; (4) α⊥β,n⊥ β, m⊥ α? m⊥ n.不难发现,命题(3) ,(4) 为真命题,而命题(1), (2)为假命题.7. lg15 =3a- b+ c分析:假如lg3 = 2a-b 是正确的,那么lg9= 2lg3 = 2(2a-b) = 4a- 2b;假如 lg3 = 2a- b 是错误的,那么lg9 = 4a- 2b 也是错误的,这与题意矛盾.反过来,lg9 =4a- 2b 也不是错误的,不然lg3 = 2a- b 是错误的.相同,假如lg5=a+c,那么 lg8 =3lg2 = 3(1- lg5) = 3(1- a-c),假如 lg5= a+ c 是错误的,那么lg8 =3- 3a- 3c,也错误,这与题意矛盾;明显lg8 =3- 3a- 3c 也不是错误的,不然lg5 = a+ c 也错误.∴ lg15 = lg(3 ×5)= lg3+ lg5 = (2a- b)+ (a+ c)= 3a- b+ c.∴应将最后一个更正为lg15 =3a- b+ c.8.201分析:由已知,若a≠2正确,则 a= 0 或 a= 1,即 a= 0,b= 1,c= 2 或 a= 0,b= 2, c=1 或 a=1, b= 0, c= 2 或 a= 1,b= 2, c= 0 均与“三个关系有且只有一个正确”矛盾;若 b= 2 正确,则 a≠2正确,不切合题意;所以 c≠0正确, a= 2,b= 0,c= 1,故 100a+10b+ c=201.9.解: (1)S2·S3= (2a1+ d)(3a1+ 3d)= 36,将 a1= 1 代入上式,解得d=2 或 d=- 5.∵公差 d>0 ,∴ d= 2, a n=1+ 2(n- 1)= 2n-1,S n= (1+ 2n- 1)n=n2(n∈N*).2(2)由 (1)知, a m+ a m+1+ a m+2++a m+k=[2m - 1+2(m + k)- 1](k + 1)2=(2m+ k-1)(k +1) = 65.∵m, k∈N *, 2m+ k- 1>1 , k+ 1>1 ,2m+ k- 1= 5,m=- 3,∴解得(舍去 ).k+ 1= 13.k= 12,2m+ k- 1= 13,解得m= 5,或k= 4.k+ 1= 5.综上所述, m = 5,k = 4.210.解: (1)由 3a n + 1- 2a n = 1,得 a n + 1- 1= 3(a n - 1).13因为 a 1=4,所以 a 1- 1=- 4.所以数列 {a n -1} 是以- 3为首项, 2为公比的等比数列.43所以 a n -1=- 3 2 n -1 4×3 ,即 a n = 1- 34·23n-1(n ∈ N * ).所以 S n = a 1+ a 2++ a n= n -3 1+ 2 1+ + 2n -14332 n3 1- 32 n - 29 *) .= n -×=3+ n - (n ∈ N41- 243(2)由 (1),得 b n = a n + 1- a n = - 3 2 n3 2 n - 1 1 2 n - 1 4·3 - 1- 4·3 =4·3 . 下边用反证法证明:数列{b n } 中的随意三项不行能成等差数列.假定数列 {b n } 中存在三项 b r , b s , b t (r < s < t)按某种次序成等差数列,因为数列 {b n } 是首项为 1,公比为2的等比数列,43于是有 b r > b s > b t ,则只好有 2b s = b r + b t 建立.1 2 s -11 2 r -11 2 t -1,所以 2××3= ×3+ ×3444两边同乘3t -121-r ,化简,得 2·2s - r ·3t - s = 3t - r + 2t - r .因为 r < s < t ,所以上式左侧为偶数,右侧为奇数,故上式不行能建立,致使矛盾. 故数列 {b n } 中的随意三项不行能成等差数列.第 7 讲数学概括法1. B 2.D 3.C 4.C5.D分析:原等式共有5 -14,选 D.5n 项,当 n = 1 时, 2 = 26.C 分析:S k + 1= 1 + 1 + + 1 =1 + 1 + + 1 = 1 +k +1+ 1 k + 1+ 2 2(k + 1) k + 2 k + 32k + 2 k + 1 1 + + 1 + 1 +1 -1=S +1 - 1 k + 22k 2k + 1 2k + 2 k + 1k2k + 1 2k + 2.1 + 1 +1++1,7. 1007 分析:记 f(n)= n + 1 n + 2 n + 32n 则 f(n + 1)- f(n) =1 +1-1=1 -12n + 1 2n + 2 n + 1 2n + 12n + 2>0,数列 {f(n)} 是递加数列,则1f(n) min = f(1) = ,∴ m ≤1007.8.④9.解: (1)S 2=4a 3- 20, S 3=S 2+ a 3=5a 3- 20,又 S 3=15,∴ a 3= 7,S 2= 4a 3- 20=8,又 S 2=S 1+ a 2= (2a 2-7)+ a 2= 3a 2- 7.∴ a 2= 5,a 1= S 1= 2a 2- 7= 3, 综上知 a 1= 3, a 2= 5, a 3=7. (2)由 (1)猜想 a n = 2n +1,①当 n = 1 时,结论明显建立;②假定当 n = k(k ≥1)时, a k = 2k +1,则 S k =3+ 5+ 7+ + (2k + 1)=3+ (2k + 1)×k =k(k +2), 2又 S k =2ka k + 1- 3k 2 - 4k.∴ k(k +2) =2ka k + 1- 3k 2-4k ,解得 2a k +1= 4k + 6.∴ a k +1= 2(k + 1)+ 1,即当 n = k +1 时,结论建立;由①②知, ? n ∈ N * , a n = 2n + 1.2x[x - (a - 2a)]①当 1<a<2 时,若 x ∈ (- 1, a 2-2a),则 f ′(x)>0, f(x) 在 (- 1, a 2- 2a)上是增函数;若 x ∈(a 2- 2a,0), f ′(x)<0, f(x) 在 (a 2-2a,0)上是减函数;若 x ∈(0,+ ∞),则 f ′(x)>0, f(x) 在 (0,+ ∞)上是增函数.②当 a = 2 时, f ′(x) ,≥0f ′(x)= 0 建立当且仅当 x = 0,f(x) 在 (- 1,+ ∞)上是增函数.③当 a>2 时,若 x ∈ (- 1,0),则 f ′(x)>0, f(x) 在 (-1,0)上是增函数;若 x ∈(0, a 2- 2a),则 f ′(x)<0, f(x) 在 (0, a 2- 2a)上是减函数;若 x ∈(a 2- 2a ,+ ∞),则 f ′(x)>0, f(x) 在 (a 2- 2a ,+ ∞)上是增函数.(2)由 (1)知,当 a =2 时, f(x) 在 (- 1,+ ∞)是增函数.当 x ∈(0,+ ∞)时, f(x)>f(0) = 0,2x即 ln(x + 1)>x + 2(x>0) .又由 (1)知,当 a = 3 时, f(x) 在 [0,3) 上是减函数;当 x ∈(0,3)时, f(x)<f(0) = 0,3x即 ln(x + 1)<x + 3(0<x<3) .下边用数学概括法证明2 <a n ≤3 .n + 2 n +2①当 n = 1 时,由已知2<a 1 =1,故结论建立;3②假定当 n = k 时结论建立,即2 <a k ≤ 3.k + 2 k + 2222×2+1= ln(a k + 1)>ln+ 1> 2 k + 2 = ,当 n =k + 1 时, a kk + 2k + 3+ 2k + 23× 3a k + 1= ln(a k + 1) ≤ln3 + 1k +23≤ 3= ,k + 2+ 3 k + 3 k + 2 即当 n = k + 1 时有 2 <a k +1≤ 3 ,结论建立.k + 3 k +3依据①②知对任何n ∈N*结论都建立.。

2022-2021年南方新课堂·高考数学(理科)二轮复习测试:专题三第1讲等差数列与等比数列

专题三 数列第1讲 等差数列与等比数列一、选择题1.(2022·云南昆明一中第六次考前强化)已知等差数列{a n }的前n 项和为S n ,若a 3+a 5=8,则S 7=( )A .28B .32C .56D .24 解析:S 7=7×(a 1+a 7)2=7×(a 3+a 5)2=28.故选A.答案:A2.等比数列{a n }的前n 项和为S n ,若2S 4=S 5+S 6,则数列{a n }的公比q 的值为( )A .-2或1B .-1或2C .-2D .1解析:法一:若q =1, 则S 4=4a 1,S 5=5a 1,S 6=6a 1, 明显不满足2S 4=S 5+S 6,故A 、D 错. 若q =-1,则S 4=S 6=0,S 5=a 5≠0, 不满足条件,故B 错,因此选C. 法二:经检验q =1不适合, 则由2S 4=S 5+S 6,得2(1-q 4)=1-q 5+1-q 6,化简得q 2+q -2=0,解得q =1(舍去),q =-2. 答案:C3.(2022·吉林长春质量检测)设等差数列{a n }的前n 项和为S n ,a 1>0且a 6a 5=911,则当S n 取最大值时,n 的值为( )A .9B .10C .11D .12解析:由题意,不妨设a 6=9t ,a 5=11t ,则公差d =-2t ,其中t >0,因此a 10=t ,a 11=-t ,即当n =10时,S n 取得最大值.答案:B4.(2022·安徽六安一中综合训练)在各项均为正数的等比数列{a n }中,若a m +1·a m -1=2a m (m ≥2),数列{a n }的前n 项积为T n ,若T 2m -1=512,则m 的值为( )(导学号 55460115)A .4B .5C .6D .7解析:由等比数列的性质可知a m +1·a m -1=a 2m =2a m (m ≥2),∴a m =2,即数列{a n }为常数列,a n =2,∴T 2m -1=22m -1=512=29,即2m -1=9,所以m =5. 答案:B5.(2022·辽宁东北育才学校五模)已知等比数列{a n }的各项都是正数,且3a 1,12a 3,2a 2成等差数列,则a 8+a 9a 6+a 7=( )(导学号 55460116) A .6 B .7 C .8 D .9解析:∴3a 1,12a 3,2a 2成等差数列,∴a 3=3a 1+2a 2,∴q 2-2q -3=0,∴q =3或q =-1(舍去). ∴a 8+a 9a 6+a 7=a 1q 7+a 1q 8a 1q 5+a 1q 6=q 2+q 31+q =q 2=32=9. 答案:D 二、填空题6.各项均不为零的等差数列{a n }中,a 1=2,若a 2n -a n -1-a n +1=0(n ∈N *,n≥2),则S 2 016=________.解析:由于a 2n -a n -1-a n +1=0(n ∈N *,n ≥2),即a 2n -2a n =0,∴a n =2,n ≥2,又a 1=2,∴a n =2,n ∈N *,故S 2 016=4 032.答案:4 0327.(2022·浙江卷)设数列{a n }的前n 项和为S n .若S 2=4,a n +1=2S n +1,n ∈N *,则a 1=________,S 5=________.解析:∵a n +1=2S n +1,∴S n +1-S n =2S n +1, ∴S n +1=3S n +1,∴S n +1+12=3⎝ ⎛⎭⎪⎫S n +12,∴数列⎩⎨⎧⎭⎬⎫S n +12是公比为3的等比数列, ∴S 2+12S 1+12=3.又S 2=4,∴S 1=1,∴a 1=1,∴S 5+12=⎝ ⎛⎭⎪⎫S 1+12×34=32×34=2432,∴S 5=121. 答案:1 1218.(2022·广东3月测试)已知数列{a n }的各项均为正数,S n 为其前n 项和,且对任意n ∈N *,均有a n ,S n ,a 2n 成等差数列,则a n =________.解析:∵a n ,S n ,a 2n 成等差数列,∴2S n =a n +a 2n .当n =1时,2a 1=2S 1=a 1+a 21. 又a 1>0,∴a 1=1.当n ≥2时,2a n =2(S n -S n -1)=a n +a 2n -a n -1-a 2n -1,∴(a 2n -a 2n -1)-(a n +a n -1)=0,∴(a n +a n -1)(a n -a n -1)-(a n +a n -1)=0, 又a n +a n -1>0,∴a n -a n -1=1,∴{a n }是以1为首项,1为公差的等差数列, ∴a n =n (n ∈N *). 答案:n 三、解答题9.已知等差数列{a n }满足a 3=2,前3项和S 3=92.(导学号 55460117) (1)求{a n }的通项公式;(2)设等比数列{b n }满足b 1=a 1,b 4=a 15,求{b n }的前n 项和T n . 解:(1)设{a n }的公差为d ,则由已知条件得 a 1+2d =2,3a 1+3×22d =92,化简得a 1+2d =2,a 1+d =32,解得a 1=1,d =12,故{a n }的通项公式a n =1+n -12,即a n =n +12.(2)由(1)得b 1=1,b 4=a 15=15+12=8.设{b n }的公比为q ,则q 3=b 4b 1=8,从而q =2, 故{b n }的前n 项和T n =b 1(1-q n )1-q =1×(1-2n )1-2=2n -1.10.(2021·广东卷)设数列{a n }的前n 项和为S n ,n ∈N *.已知a 1=1,a 2=32,a 3=54,且当n ≥2时,4S n +2+5S n =8S n +1+S n -1. (导学号 55460118) (1)求a 4的值;(2)证明:⎩⎨⎧⎭⎬⎫a n +1-12a n 为等比数列; (3)求数列{a n }的通项公式.(1)解:当n =2时,4S 4+5S 2=8S 3+S 1,即4(a 1+a 2+a 3+a 4)+5(a 1+a 2)=8(a 1+a 2+a 3)+a 1, 整理得a 4=4a 3-a 24,又a 2=32,a 3=54,所以a 4=78.(2)证明:当n ≥2时,有4S n +2+5S n =8S n +1+S n -1, 即4S n +2+4S n +S n =4S n +1+4S n +1+S n -1, ∴4(S n +2-S n +1)=4(S n +1-S n )-(S n -S n -1), 即a n +2=a n +1-14a n (n ≥2).经检验,当n =1时,上式成立.∵a n +2-12a n +1a n +1-12a n =⎝ ⎛⎭⎪⎫a n +1-14a n -12a n +1a n +1-12a n =12⎝ ⎛⎭⎪⎫a n +1-12a n a n +1-12a n=12为常数,且a 2-12a 1=1,∴数列⎩⎨⎧⎭⎬⎫a n +1-12a n 是以1为首项,12为公比的等比数列.(3)解:由(2)知,a n +1-12a n =12n -1(n ∈N *),等式两边同乘2n ,得2n a n +1-2n -1a n =2(n ∈N *). 又20a 1=1,∴数列{2n -1a n }是以1为首项,2为公差的等差数列. ∴2n -1a n =2n -1, 即a n =2n -12n -1(n ∈N *).则数列{a n }的通项公式为a n =2n -12n -1(n ∈N *).11.已知数列{a n }的各项均为正数,前n 项和为S n ,且S n =a n (a n +1)2(n ∈N *).(导学号 55460119)(1)求证:数列{a n }是等差数列;(2)设b n =1S n ,T n =b 1+b 2+…+b n ,求T n .(1)证明:S n =a n (a n +1)2(n ∈N *),①S n -1=a n -1(a n -1+1)2(n ≥2).②①-②得:a n =a 2n +a n -a 2n -1-a n -12(n ≥2),整理得:(a n +a n -1)(a n -a n -1)=(a n +a n -1)(n ≥2). ∵数列{a n }的各项均为正数, ∴a n +a n -1≠0, ∴a n -a n -1=1(n ≥2). 当n =1时,a 1=1,∴数列{a n }是首项为1,公差为1的等差数列. (2)解:由(1)得S n =n 2+n2,∴b n =2n 2+n =2n (n +1)=2⎝ ⎛⎭⎪⎪⎫1n -1n +1, ∴T n =2⎣⎢⎡⎝ ⎛⎭⎪⎫1-12+⎝ ⎛⎭⎪⎫12-13+⎝ ⎛⎭⎪⎫13-14+…+⎦⎥⎥⎤⎝ ⎛⎭⎪⎪⎫1n -1n +1=2⎝ ⎛⎭⎪⎫1-1n +1=2n n +1.。

2024年高三数学教师备考计划例文(6篇)

2024年高三数学教师备考计划例文今年标志着我省采用新教材的第八个年头,同时也是新课程标准指导下高考的第六个年头。

在高三理科数学教学中,我们应当遵循《数学课程标准》,全面贯彻党的教育方针,积极推进素质教育。

提升学生的学习能力,依然是我们的核心目标。

近年来,高考数学试题趋于科学化、规范化,秉持了稳中求进、稳中创新的原则。

试题不仅考查内容全面、比例适宜、布局合理,而且凸显了从知识本位向能力本位的转变,更加注重对考生进入高等教育阶段所需基本素养的评估。

这些变化应引起我们在教学过程中的高度关注和重视。

以下为相关注意事项及要求:一、复习重点1. 高度重视基础知识、基本技能和基本方法的复习。

在复习课程中,应深入落实“基础练习”,并关注基础知识中的能力培养,特别是将基础知识应用于新情景中的分析。

2. 在复习过程中,应保持对“重点知识”的较大比重和必要的深度。

对于传统重点内容如函数、不等式、数列、向量、立体几何、平面三角及解析几何等,应避免重复和简单操练。

对新增内容如算法、概率等也需给予充分重视。

3. 着重强化“通性、通法”的落实。

复习应聚焦于教材中的典型例题、习题,以及反映通性、通法的题目,同时关注不同知识模块之间的内在联系,确保课堂教学质量,并制定相应的实施和评价方案。

二、复习策略1. 深入学习和研究近三年的高考试题,以提高复习课程的效率。

《考试说明》是命题和复习的重要依据,通过研究高考试题,可以加深对《考试说明》的理解,并缩小与命题专家的认识差距。

2. 渗透数学思想方法,培养数学学科能力。

复习中应加强数学思想方法的训练,如转化与化归、函数与方程、分类讨论、数形结合等思想,以及配方法、换元法、待定系数法、反证法、数学归纳法、解析法等基本方法。

3. 在二轮复习课程中,关注新的目标定位,包括培养学生的信息搜集与处理能力、激发创新精神、培养合作精神,以及激活知识储备,尝试相关知识的灵活和综合应用。

三、知识与能力要求1. 知识要求分为三个层次:知道和感知、理解和掌握、灵活和综合运用。

专项提升方案高考数学

一、背景分析高考数学作为我国高考的重要科目之一,对于学生的综合素质和思维能力有着极高的要求。

为了帮助学生提高数学成绩,特制定本专项提升方案。

二、目标定位1. 提高学生的数学基础知识和基本技能;2. 培养学生的逻辑思维和创新能力;3. 提升学生的解题速度和准确率;4. 增强学生的应试能力。

三、实施方案1. 制定个性化学习计划根据学生的实际情况,制定个性化的学习计划,包括学习内容、学习时间、学习方法等。

重点关注以下几个方面:(1)基础知识:复习和巩固数学基础知识,如代数、几何、三角、概率等。

(2)解题技巧:针对不同题型,总结解题技巧和方法,提高解题速度和准确率。

(3)创新思维:培养学生的创新思维能力,通过解决实际问题,提高学生的综合素质。

2. 加强课堂学习(1)积极参与课堂讨论,提出自己的观点,提高自己的思维表达能力。

(2)认真听讲,做好笔记,掌握教师讲解的重点和难点。

(3)课后及时复习,巩固所学知识。

3. 实践训练(1)多做习题,尤其是历年高考真题和模拟题,熟悉考试题型和难度。

(2)参加数学竞赛,提高自己的解题能力和综合素质。

(3)参加数学辅导班,向专业老师请教,解决学习中的难题。

4. 心理调适(1)保持良好的心态,树立信心,相信自己能够取得好成绩。

(2)合理安排学习和休息时间,避免过度劳累。

(3)遇到困难时,及时寻求帮助,与同学、老师共同探讨解决方法。

四、效果评估1. 定期检测:通过模拟考试和历年真题的检测,了解学生的学习进度和成果。

2. 学生反馈:关注学生的学习感受,了解他们在学习过程中的困惑和需求。

3. 教师评价:结合教师的教学经验,对学生的学习成果进行综合评价。

五、总结本专项提升方案旨在帮助学生提高高考数学成绩,通过制定个性化学习计划、加强课堂学习、实践训练和心理调适等方面的措施,全面提升学生的数学素养。

希望学生能够认真执行,取得优异的高考成绩。

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综合训练(9)
一、 填空题
1. 已知全集U =R ,集合A ={x ∈Z |-x 2+5x ≤0},B ={x|x -4<0}则(∁U A)∩B 中最大的元素是________.
2. 定义在R 上的可导函数f(x),已知y =e f ′(x)的图象如图所示,则y =f(x)的增区间是________.
3. 已知圆柱的底面半径为1,母线长与底面的直径相等,则该圆柱的体积为________.
4. 已知圆O :x 2+y 2=10,过点P(-3,-4)的直线l 与圆O 相交于A ,B 两点,若△AOB 的面积为5,则直线l 的斜率为________.
5. 设不等式组⎩⎪⎨⎪
⎧x +y ≤4,
y -x ≥0,x -1≥0
表示的平面区域为D.若圆C :(x +1)2
+(y +1)2=r 2(r >0)不经过区域D 上的点,则r 的取值范围是________.
数列{a n }的各项都是整数,满足a 3=-1,a 7=4,前6项依次成等差数列,从第5项起依次成等比数列,则数列{a n }前10项的和是________.
7. 在等腰直角三角形ABC 中,∠ABC =90°,AB =BC =2,M ,
N 为AC 边上的两个动点,且满足MN =2,则BM
→·BN →
的取值范围
是________.
已知等比数列{a n }的首项为a 1,公比为q ,前n 项和为S n ,记数
列{log 2a n }的前n 项和为T n .若a 1∈⎣⎢⎡⎦⎥⎤12 016,11 949,且S 6
S 3
=9,则当n =________时,T n 有最小值.
二、 解答题
9. 在△ABC 中,三个内角分别为A ,B ,C ,已知sin ⎝
⎛⎭⎪⎫
A +π6=
2cos A.
(1) 求角A 的值;
(2) 若B ∈⎝
⎛⎭⎪⎫0,π3,且cos (A -B)=4
5,求sin B.
在平面直角坐标系xOy 中,设椭圆x 2a 2+y 2
b 2=1(a>b>0)的离心率是
e ,定义直线y =±b
e 为椭圆的“类准线”.已知椭圆C 的“类准线”方程为y =±23,长轴长为4.
(1) 求椭圆C 的方程.
(2) 点P 在椭圆C 的“类准线”上(但不在y 轴上),过点P 作圆O :x 2+y 2=3的切线l ,过点O 且垂直于OP 的直线与l 交于点A ,问点A 是否在椭圆C 上?证明你的结论.
69. 综合训练(9)
1. 3 解析:∵ 全集U =R ,集合A ={x ∈Z |-x 2+5x ≤0}={x ∈Z |x ≥5或x ≤0},B ={x|x -4<0}={x|x <4},∴ (∁U A)∩B ={1,2,3,4}∩{x|x <4}={1,2,3}.∴ (∁U A)∩B 中最大的元素是3.
2. (-∞,2) 解析:由x<2时e f ′(x)>1⇒f ′(x)>0,x >2时e f ′(x)
<1⇒f ′(x)<0,所以y =f(x)的增区间是(-∞,2).
3. 2π 解析:根据题意,圆柱的底面半径r =1,母线长l =2r =2,∴ 圆柱的体积为V =Sl =πr 2l =π×12×2=2π.
4. 12或11
2 解析:圆O :x 2+y 2=10的圆心坐标为O(0,0),半
径为10,∵ △AOB 的面积为5,∴ 1
2×10×10×sin ∠AOB =5,∴ sin ∠AOB =1,∴ ∠AOB =90°,∴ OA ⊥OB.设过点P(-3,-4)的直线l 的方程为y +4=k(x +3),即kx -y +3k -4=0,圆心到直
线的距离d =|3k -4|k 2+1
=22·10,∴ k =12或11
2.
5. (0,22)∪(25,+∞) 解析:作出不等式组错误!表示的平面区域,得到△MNP 及其内部(图略),其中M(1,1),N(2,2),P(1,3).∵ 圆C :(x +1)2+(y +1)2=r 2(r >0)表示以C(-1,-1)为圆心,半径为r 的圆,∴ 当半径满足r <CM 或r >CP 时,圆C 不经过区域D 上的点.∵ CM =(1+1)2+(1+1)2=22,CP =(1+1)2+(3+1)2=25,∴ 当0<r <22或r >25时,圆C 不经过区域D 上的点.
6. 57 解析:设数列前6项的公差为d ,d 为整数,由a 3=-1,得a 5=a 3+2d =-1+2d ,a 6=a 3+3d =-1+3d.又a 5,a 6,a 7成等比
数列,且a 7=4,所以(3d -1)2
=4(2d -1),解得d =59或d =1.
因为d 为整数,所以d =1.所以当n ≤6时,a n =a 3+(n -3)×1=-1+(n -3)=n -4,由此a 5=1,a 6=2.
又数列从第5项起依次成等比数列,则当n ≥5时,a n =2n -5,所以数列{a n }前10项的和是S 10=(a 1+a 2+a 3+a 4+a 5)+(a 6+a 7+a 8+a 9
+a 10)=(-3+1)×52+2×(1-25)
1-2
=57.
7. ⎣⎢⎡⎦
⎥⎤
32,2 解析:建立如图所示平面直角坐标系xOy ,设B(0,0),A(0,2),C(2,0),则利用MN =2,可设M(x 0,2-x 0),N(x 0
-1,3-x 0),其中x 0∈[1,2],
那么BM →·BN →=2(x 20-3x 0+3)∈⎣⎢⎡⎦⎥⎤32,2,则BM →·BN →∈⎣⎢⎡⎦
⎥⎤32,2. 8. 11 解析:q =1不满足条件,舍去.∵ S 6
S 3
=9,∴
a 1(1-q 6)
1-q a 1(1-q 3)1-q
=1+q 3=9,解得q =2.∴ a n =a 1×2n -1,log 2a n =log 2a 1+(n -1).
∴ T n =nlog 2a 1+n (n -1)2=12n 2+n ⎝ ⎛⎭
⎪⎫
log 2a 1-12. ∵ a 1∈⎣⎢⎡⎦
⎥⎤1
2 016,11 949,∴ log 2a 1∈[-log 22 016,-log 21 949], ∵ 1 024=210<1 949<2 016<2 048=211, ∴ -11<log 2a 1<-10.
∵ 使T n 取得最小值,则错误!即错误! ∴ n =11.
9. 解:(1) 由sin ⎝
⎛⎭⎪⎫A +π6=2cos A ,得32sin A +12cos A =2cos A ,
即sin A =3cos A.
因为A ∈(0,π),且cos A ≠0,所以tan A =3,所以A =π
3.
(2) 因为B ∈⎝ ⎛⎭⎪⎫0,π3,所以A -B =π3-B ∈⎝ ⎛⎭⎪⎫0,π3.
因为cos(A -B)=45,所以sin(A -B)=3
5,
所以sin B =sin[A -(A -B)]=sin Acos(A -B)-cos Asin(A -B)=43-310.
10. 解:(1) 由题意得错误!又a 2=b 2+c 2,解得b =错误!,c =1.
所以椭圆C 的方程为x 24+y 2
3=1. (2) 点A 在椭圆C 上.证明如下:
设切点为Q(x 0,y 0),x 0≠0,则x 20+y 2
0=3,切线l 的方程为x 0x +y 0y -3=0.
当y P =23时,x P =3-23y 0
x 0,即P ⎝ ⎛⎭⎪⎫3-23y 0x 0
,23, 则k OP =233-23y 0x 0
=2x 0
3-2y 0,所以k OA =2y 0-32x 0

直线OA 的方程为y =2y 0-3
2x 0
x.
由错误!解得错误!
即A ⎝ ⎛⎭
⎪⎪
⎫6x 06-3y 0,3(2y 0-3)6-3y 0, 因为⎝ ⎛⎭⎪⎫6x 06-3y 024+⎣⎢⎢⎡⎦
⎥⎥
⎤3(2y 0-3)6-3y 023
=9(3-y 20)+3(4y 2
0-43y 0+3)
3y 2
0-123y 0+36 =3y 20-123y 0+363y 20-123y 0+36
=1, 所以点A 的坐标满足椭圆C 的方程.
当y P =-23时,同理可得点A 的坐标满足椭圆C 的方程,所以点A 在椭圆C 上.。

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